MÅNEDSPLAN FOR RØDSTRUPENE

Transkript

1 MÅNEDSPLAN FOR RØDSTRUPENE vil være tema hele denne måneden. ønsker at barn i Norge skal lære mer om barn i andre land. De legger vekt på demokrati, solidaritet, toleranse og kulturforskjeller m.m. 15. oktober hadde vi "Kick- off". Vi startet prosjektet. Vi ble kjent med Monki, som er en liten, forsiktig apekatt som reiser rundt i verden for å bli kjent med barn i andre land. Gjennom musikk, fortellinger og bilder vil vi bli mer kjent med Nepal. 25. november vil vi ha - marked i barnehagen. Parallelt med prosjektet vil vi arbeide med vennskap; jobbe for gode relasjoner og knytte dette opp mot - prosjektet. Ellers har barna hatt mange fine høstturer. Noen har vært i skogen på barnehageområdet, og noen turer har vært andre plasser på Storetveitmarken. Barna har samlet høstblader, lekt med dem, kjent på dem, kastet de opp i luften. Noen samlet de opp i bøtten. Noen tok de med inn og malte bladene, limte de på bilde eller laminerte dem. Dessuten har vi hatt noen fantastisk fine høstdager med vind og mye regn. Vann er også utrolig gøy! "Naturen gir rom for et mangfold av opplevelser og aktiviteter til alle årstider og i allslags vær. Naturen er en kilde til skjønnhetsopplevelser og gir inspirasjon til estetiske uttrykk." Velkommen til I. som startet på Grønnfinkene i slutten av oktober! I. vil være i gruppe 7 med de yngste barna. Velkommen til Mari og Elise. De er første års studenter fra Høyskolen i Bergen. Mari vil være på basen nede og Elise på basen oppe. De skal være i praksis i 3 uker. Overordnet mål for barnehagen Årsplan 2015/2016 Vennskap Vennskap handler om kvalitet i livet til et barn, og det har en viktig rolle i å fremme kommunikasjon, følelsen av tilknytning og identitet. Det grunnleggende for oss er å jobbe for gode relasjoner i alle ledd, barn - barn, voksne - barn og voksen - voksen. Vi jobber for et støttende og oppbyggende miljø, der de voksne tar ansvar for det relasjonelle klima, og alt vi gjør skal vurderes opp mot følgende hovedmål: Vi skal skape et best mulig lærings- og utviklingsmiljø for det enkelte barn og barnegruppen, med vekt på gode relasjoner Barn skal møte voksne som ser dem og som tar ansvar for at barnet får utviklingsmuligheter og styrker sin følelse i møte Det systematiske arbeidet med vennskap skal foregå gjennom leken, gjennom hverdagssamtalen og gjennom aktiv bruk av uteområdet. Diverse: Månedens sang/ rim/ regle og månedens bok: * Vi starter med foreldresamtaler i november. Se skriv på oppslagstavlen i garderoben. * Det er fint om barna nå har med seg votter i barnehagen. * Jo mere vi er sammen * "Bake, bake, kake." * Bok; "Hvem er sint? "

2 Tema: Vennskap og lek Rødstrupene November 2015 Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Viktig info 2 Lek inne/ ute 3 4 Gr 5: Puterom/ bokbad Gr 6:" Tur" Gr 7:" Tur" 5. Barnehagens bursdag; 8 år 6 Planleggingsdag. Barnehagen er stengt! Uke Lek inne / ute Gr 5 Puterom/ smartboard Gr 6:" Tur" Gr 7:" Tur" 12. Gr 4: Tur til biblioteket Gr 5: Samling/ utelek Gr 6: Utelek/ puterom Gr 7: Inne/ utelek konsert kl. 10 I Storetveit kirkes menighetshus. Uke Lek inne / ute Gr 5: : Puterom/ bokbad Gr 6:" Tur" Gr 7:" Tur" 19. Gr 4: Tur Gr 5:Samling/ forming Gr 6: Utelek/ puterom Gr 6: Inne/ utelek 20. Fellessamling Varm lunsj Uke Lek inne / ute Gr 5: Puterom smartboard Gr 6: Tur Gr 7: Tur Forut- marked kl Gr 4: Tur Gr 5: Samling / utelek Gr 6: Utelek/ puterom Gr 6: Inne/ utelek 27. Fellessamling Nepal. Uke 48 Adventsamling

3 GRUPPE 4 august Mål: Trygge barn, bygge gode relasjoner og vennskap Tema: Sang, fortellinger, rim og regler / Forut Vi jobber videre med vennskap og relasjoner (barn barn, barn voksne og voksen- voksen). Dialog tas mye i bruk. Vårt mål er at vi skaper et inkluderende felleskap i gruppen. (Årsplanen 2015/2016). I tillegg til dette skal vi jobbe mye med fortellinger, rim og regler. Vi skal ha fokus på fortellinger fra Forut. Forut (solidaritetsaksjon) som vi skal jobbe med hele november. Gjennom dette prosjektet skal vi lære om solidaritet og om etiske normer. (Årsplan kap.11). Hvordan vi skal jobbe: Gode relasjoner er i fokus hos oss alle. Vi bruker veldig mye tid å ha god dialog mellom oss. Alle barn liker høyt lesing og vi prøver å fange barnas interesse. Vi leser mye bøker med temaet vennskap. Denne måneden kommer vi til å bruke mye rim og regler. Vi skal jobbe med Forut-prosjekt, og skal bruke den digital tavle mer. Gjennom prosjektet skal vi lære litt om Nepal. I oktober har vi hatt en tur til biblioteket i byen. Turen gikk fint og alle var veldig fornøyd etter turen. Barna har fortalt at vi var «på butikken med masse bøker». Framover planlegger vi en tur til biblioteket hver måned. Vi gleder oss til dette. Vi har hatt mange fine stunder med temaet Høst. Vi følger med hva som skjer i naturen rundt oss. Noen formingsdager har vi brukt på å lage bilder med motivet høst. I tillegg har vi et prosjekt i bhg., at hver gruppe adopterer et tre i nærmiljøet og følger med hva som skjer med treet gjennom hele året. Vi har nå valgt et tre, og er i gang med å finne et navn som passer godt til valgte treet. Vi kommer til å lære litt mer om dette treet og om treets deler. Forut blir tema i november. Det blir kjekt å jobbe med ungene, og lære de hvordan man kan hjelpe barn i andre land som ikke har det like bra som vi har. Vennlig hilsen fra Juan Carlos og Nurfija

4 GRUPPE 5 august Mål: Solidaritet -Følelse av samhørighet og samhold i gruppen -Prososial atferd Tema: Forut -Vennskap, følelser og et inkluderende fellesskap Respekt for det mangfoldet som er representert i barnegruppen (Kunnskapsdepartementet, 2011) Vi vil skape forståelse for, innsikt og kunnskap om at variasjonene som omgir oss, utgjør det fellesskapet vi alle er del av (Årsplan, ). Hvordan vi skal jobbe? Foruts barneaksjon og solidaritet er et stort og abstrakt tema for små barn. For å konkretisere dette i arbeidet med de yngste vil vi derfor sette fokus på vennskap, følelser og et inkluderende fellesskap der forskjellighet sees på som en styrke og en ressurs i gruppen. Vi vil arbeide for å fremme prososial atferd som handler om positive sosiale holdninger som å hjelpe, oppmuntre, dele med andre, anerkjenne, inkludere og vise omsorg for hverandre. Vi vil arbeide med å sette ord på følelser, ha innlevelse i andres følelser, og få forståelse for andres perspektiver og tanker. Man må bygge solidaritet med de nærmeste før man utvider det til den vide verden! For å arbeide i retning av disse målene må hverdagsaktivitetene stå i fokus (måltid, samlingsstund, lek osv.). Det er i de hverdagslige aktivitetene den gode relasjonen oppstår, og erfaringer, følelser og verdier utveksles mellom store og små (årsplan, ). Vi vil også lese bøker som omhandler tema og bruke bilder som utgangspunkt for samtaler og undring. Vi synliggjør også bilder fra Forut sin barneaksjon som tar utgangspunkt i musikkvideoer fra Forut, synger sanger som omhandler solidaritet og vennskap, og vi presenterer Monki - en ape som reiser rundt i verden for å bli kjent med barn i andre land. Vi kommer til å dele gruppen 5 i to mindre grupper fremover. I oktober måned har vi fokusert på språket gjennom hverdagssamtaler, fortellinger, sang, rim og regler. Vi har hatt flere samlingsstunder sammen. Barna har fått utdelt de blå permene sine med bilder i og vi har pratet om det vi ser på og husker fra bildene. Vi har hatt bokbad med bøker vi har lånt fra biblioteket. På turdagene har vi gått til fotballbanen for å hoppe i den store dammen, for så å spasere videre til fotballmålene. Deretter står Mummihuset for tur, og til slutt er det statuen av Fredrik og Bjørkelunden som står for tur. Det har vært stor aktivitet blant barna på Bjørkelunden. Her løper vi fra tre til tre og gjemmer oss. Vi har også plukket rognebær til musehullet som finnes i stammen på et av bjørketrærne. Vi har spist lunsj ute på nesten alle turene. Da sitter vi på benkene nedenfor Bjørkelunden. På en av turene plukket vi med oss mange blader i ulike høstfarger. Tilbake i barnehagen laget vi flotte høstbilder. I desember månes starter vi med juleforberedelser Hilsen Reidun og Anette.

5 GRUPPE 6 november Mål: Trygge barn Tema: Vi vil jobbe videre med vennskap, relasjonsbygging og lek. Vårt mål er at vi skaper et inkluderende fellesskap i gruppen. Hvordan vi skal jobbe: Gjennom måneden vil vi ha fokus på S barneaksjon. Her er og tema om inkluderende felleskap m.m. Gjennom bilder og konkreter vil vi bli kjent med Monki og andre barn fra Nepal. I slutten av måneden vil vi ha solidaritetsaksjon. Nok en måned er forbi! Barna i gruppe 6 og 7 har det fint sammen. Vi merker at de er blitt mer tygg på lekeområdene både ute og inne. Denne måneden har vi vært på puterommet hver torsdag. Alle barna koser seg her. Flere av barna krøp og gikk rundt og utforsket her den første torsdagen. Det var tydelig et spennende og nytt rom for dem. Nå har alle prøvd rutsjebanen her. Det er gøyalt. Mange smiler og ler når de rutsjer fort ned. Flere rutsjer på magen!! Om barna ikke kommer seg opp på rutsjebanen, går de gjerne imot den og gir tegn med kroppsspråket sitt om at de vil rutsje. Trampolinen og kjeglene blir også brukt. Kjeglene blir satt ned 1 og 1. De er fine å bære på. Noen tar dem på hodet. Denne måneden er barna begynt å bli kjent med "Min perm". De kikker iblant i den etter måltidet. Permen engasjerer dem. I november vil vi ha fokus på og barneaksjonen. ønsker at barn i Norge skal lære mer om barn i andre land. Gjennom opplegget legges det vekt på demokrati, solidaritet, toleranse, kulturforskjeller m. m. På basen har vi hengt opp bilder som vi vil snakke om. Rundt måltidet vårt vil vi prate, synge og vise barna bilder fra prosjektet. Vi gleder oss til marked i slutten av måneden. "Alle skal oppleve seg som betydningsfulle bidragsytere og deltagere i barnehagens fellesskap. Vi vil skape forståelse for, innsikt og kunnskap om at variasjonene som omgir oss, utgjør det fellesskapet vi er en del av " (Årsplanen s. 15.) Hilsen Karen

6 GRUPPE 7 november Mål: Trygge barn Forut, språkstimulering Tema: Forut, leken, relasjoner Språk og hvordan vi er med hverandre henger sammen og er noe av det viktigste et barn lærer i barnehagen. Dette blir støttet av (St. 41: 97) som sier «god språklig og sosial kompetanse er grunnlaget for å kunne ta aktivt del i et demokratisk kunnskapssamfunn». Vi ønsker å skape et inkluderende fellesskap i gruppen. Hvordan vi skal jobbe: I samlingsstunden vil vi bruke smartboard, vise musikk videoer og hilse på apekatten Monki fra Forut og vi vil synge, vise plakater og undre oss sammen. Vi vil innen for tema vennskap jobbe med basis følelsene som det å være lei seg, sint, glad osv. Vi vil bruke bøker med bilder i arbeidet. Gi tid og rom for lek, inne og ute, puterom, gi opplevelser og bruke hverdagssituasjonene. Vi vil skape forståelse for, innsikt og kunnskap om at variasjonene som omgir oss, utgjør det fellesskapet vi er en del av situasjonene "( Årsplanen ). Trygghet, forutsigbarhet og etablere gode relasjoner er utgangs punket for alt vi gjør. Vi har faste aktiviteter som gjentar seg fra dag til dag, måltid, stell, påkledning, leken. Barna i gruppe 6 og gruppe 7 er trygge på hverandre. Vi ser tydelig hvordan gangen er god tumleplass for barna. Barna liker å løpe i gangene. Vi ser barna løper, ropene og gleden. Dette blir støttet av Rammeplan for de minste som sier at løping, ropene, gleden er ett og det samme. Videre ser vi at å bygge og å rive det ned er gøy for barna. Barna koser seg i sandkassen når vi lager sandkaker for i neste øyeblikk og rive ned. Dette blir støttet av Rammeplan som sier at for de yngste barna består bygging av to prosesser, bygging og riving. En av de voksne fant tegnesaker og la på bordet. Noen av barna kom og ville tegne. Etter hvert kom de andre barna bort og ville også være med. (se praksisfortelling på veggen til gr6 og gr7). Det å skape gode møte plasser for barna inne og ute. Før vi spiser lunsj synger vi ulike sanger. Barna spiser og koser seg i måltidet. Etter måltidet har vi tatt frem permen deres. Barna er ivrige og vil se i permen. Noen av barna setter seg ved siden av hverandre, ser på hverandre og smiler. Det å danne vennskapsbånd og være oppmerksom på de små møtene i hverdagen mellom barna. Det er i de hverdagslige aktivitetene den gode relasjonen oppstår, og erfaringer, følelser og verdier utveksles mellom store og små (Årsplan ). Hilsen Maria og Anne-Mari