1 Månedsbrev august og september for Småbarnsfløyen Hei alle sammen! Velkommen til nytt og spennende barnehageår på Småbarnsfløyen. Vi gleder oss til å bli kjent med både små og store - til å leke, lære og gjøre nye oppdagelser og erfaringer sammen. Info På Kanelsvingen og Sukkertoppen går det 20 barn i alderen 1 2,5 år. Vi på småbarnsfløyen samarbeider tett gjennom å ha åpne avdelinger med ulike lekekroker, felles tomlerom i garderoben, prosjektgrupper og samlingsstunder. Den første tiden Denne høsten starter det 9 nye barn på småbarnsfløyen. 8 barn er allerede begynt og det siste barnet starter i oktober. Den første tiden, tilknytningstiden, handler om å bli kjent, utforske nye omgivelser og erfare møter med nye små og store. Enten man er forelder eller barn er det alltid spennende å skulle ut og møte noe nytt. Å sende barnet sitt til barnehagen krever modighet og tillit. Vi ønsker at dere skal oppleve tilknytningsperioden som en tid der det er rom for dialog, trygghet og omsorg. En åpen og god dialog er en forutsetning for et godt samarbeid mellom barnehage og hjem, og vi legger spesielt vekt på den daglige kontakten når dere kommer og går i barnehagen. Utover den daglige kontakten får dere tilbud om to foreldresamtaler og to foreldremøter pr. barnehageår. Gi en lyd om dere har behov for individuelle samtaler utover dette. I tillegg til den daglige kontakten bruker vi mail aktivt i forhold til informasjon og pedagogisk dokumentasjon over uken eller i forbindelse med prosjekter. Vi sender ut månedsbrev/periode brev og dere finner oss også på facebook.
2 Fokusområder Barnehagehverdagen består av lek og aktiviteter både inne og ute. I årsplanen og kalenderen kan dere lese mer om barnehagens arbeid og planer. I Erdal barnehage tar vi utgangspunkt i at barn lærer gjennom samspill og kommunikasjon, gjennom å bruke kroppen, gjennom å leke, gjennom medvirkning og gjennom relasjoner. På småbarnsfløyen har vi fokus på barnas språklige og motoriske utvikling, på relasjonsbygging og på å ha nok tid til å leke. Vi leser og ser i bøker sammen, vi synger og leker oss med rim og regler. Gjennom barnelitteratur får barn erfaringer med språk som er mer komplekst enn deres eget muntlige språk. Rike erfaringer med høytlesning utvikler barnas ordforråd, samtidig som bøker hjelper barna til å tilegne seg et språk som gjør dem i stand til å uttrykke egne erfaringer og følelser. Dette krever voksne som er gode modeller, som leser og engasjerer seg i det boken handler om slik at barn lærer engasjement og refleksjon. Barn trenger tid til å bli glad i lesing og derfor er repetisjoner viktig. Å lese samme bok om og om igjen øker forståelsen, den språklige kompetansen og lesegleden. Det krever et motivert personale som kan velge de rette bøkene og formidle dem godt. Når en leser bildebøker er det viktig med små grupper, alle må få se godt og det er knyttet spenning til det å vende om sidene (Kunnskapsdepartementet, 2009). I vår barnehagen er høytlesning viktig. Vi har en egen lesekrok på hver avdeling med en god madrass og puter, bøker som er lett tilgjengelig for barna og utvalgte i forhold til alder og modenhet. Det er viktig med god kunnskap om litteraturens betydning for barns meningsskaping, språkutvikling og forståelse. Vi ønsker at lesing skal være både interessant og meningsfull for barna.
3 Små barns livsverden er nært forbundet med barnets kroppslige og sansemessige opplevelse av seg selv. Barns måte å forstå og tolke verden kommer til uttrykk gjennom kroppen i gester, ansiktsuttrykk, kroppsholdning, ord og følelsesuttrykk. Små barn søker mening i hverdagen gjennom sine kroppslige uttrykk når de hilser, kommuniserer og møter andre barn og voksne. Gjennom nonverbale uttrykk, lyder og bevegelser kommuniserer de med menneskene rundt seg. Vi voksne i barnehagen er på gulvet, er i bevegelse og anerkjenner deres meningsskaping i tilværelsen i et tilrettelagt fysisk miljø. Derfor har vi blant annet valgt å innrede garderoben som et stort og felles tomlerom. Planer for kommende periode Dette barnehageåret er gjennomgangstema «Natur, miljø og teknikk». Vi henter inspirasjon og innfallsvinkler fra fagområdet «Kunst, kultur og kreativitet». I tilknytningstiden er prosjektet kalt «Du, jeg og verden». August byr på forandringer for alle i barnehagen. Nye barn, nye voksne barn kommer tilbake fra ferie. Alle skal finne sin plass i den nye tilværelsen nye relasjoner skal bygges, vennskap oppstår og vi skal lære hverandre å kjenne. Rutiner, gjentagelse, tydelige voksne og stabilitet skaper trygghet. Parallelt er vi opptatt av årstiden høst og de forandringene som skjer i naturen. Som avslutning på prosjektet skal vi ha Høstonn uke der vi også inviterer hele barnehagen til fellessamling på Småbarnsfløyen.
4 Vi deler barna inn i prosjektgrupper etter alder og forutsetninger. Vi har i år 3 grupper og de har en prosjektdag i uken. Prosjektene skapes i samarbeid med barna barns medvirkning spiller en viktig rolle. Vi vet ikke alltid hvilken retning et prosjekt tar. Derfor vises progresjon og fremdrift gjennom pedagogisk dokumentasjon inne på avdelingen, i barnas porteføljer og i «dagens». Vi evaluerer planen fortløpende. Vårt mål for barnas medvirkning er at barna opplever: - Jeg er en som er verdt å lytte til - Jeg har tanker, ideer og initiativ som er interessante for andre - Jeg har noe å gi til andre, de liker meg Blå gruppe Gul gruppe Rød gruppe Nicolai Jakob Leah Sol Tim Oline Emil Eline Cassandra Adriana Ulrik Marianna Adam Emrik Thord Tobias Emine Mariell Bjørnar Andreas Pedagog: Malin Pedagog: Birgitte Pedagog: Gitte Pedagogisk dokumentasjon Vi bruker bilder aktivt i arbeidet med å dokumentere barnas pedagogiske prosesser i lek og prosjekter. Dokumentasjonen brukes sammen med barna der vi gjenkaller og setter ord på felles opplevelser og erfaringer. Målet vårt er å sende hjem pedagogisk dokumentasjon over ukens aktiviteter. Vi ønsker at dere bruker denne aktivt sammen med barna. Dokumentasjon fra prosjektgruppenes pedagogiske prosesser finnes i barnas porteføljer eller som små utstillinger på fløyen. Bursdager Bursdager markeres med felles samlingsstund der vi synger bursdagssangen, åpner den magiske boksen og barna får krone og kort. I det nye barnehageåret har vi allerede feiret to bursdager Emine 1 år og Emil 2 år.
5 25.august: Tobias 1 år 3.september: Marianna 2 år 9.september: Adam 2 år 24.september: Eline 2 år Viktige datoer Foreldremøte mandag 5. september Barnehagen er stengt mandag 12.september - planleggingsdag. Praktisk informasjon og orientering Husk klær og utstyr etter vær! Sjekk kurven for byttetøy. Merk barnas tøy. Vi ønsker at dere fortsetter den gode rutinen med å vaske hendene når dere kommer om morgenen. Det er vår beste forebygging av smitte. Foreldresamtaler: Dere vil få invitasjon til foreldresamtale i september og oktober. Er det noe dere lurer på så ta kontakt. For at vi skal kunne organiserer hverdagen på en god måte vil vi at dere varsler så tidlig som mulig om barna ikke kommer i barnehagen. Om barna er syke eller ikke kommer i barnehagen. HUSK ring eller send SMS før klokken 08.30 til: Kanelsvingen: 56 15 53 09/ 99 15 77 06 Sukkertoppen: 56 15 53 10 / 93 43 54 62 Vi ønsker dere en fin høst Hilsen personalet på Småbarnsfløyen Line, Ellen, Julie, Gitte Ann Iren, Malin og Birgitte
6 Jeg er ny i barnehagen og da ønsker jeg å møte faste og gjenkjennbare rutiner. Jeg er ny i barnehagen og da ønsker jeg å møte et fysisk miljø der jeg selv kan medvirke. Bare da kan jeg finne frem bøker og leker selv og velge hva jeg vil leke med. Jeg er ny i barnehagen og da ønsker jeg å finne min egen seng når jeg blir trøtt. Jeg er ny i barnehagen og da ønsker jeg å vite hvor plassen min er ved bordet når jeg skal spise. Jeg er ny i barnehagen og da ønsker jeg å møte voksne som ser meg, som lytter til og anerkjenner mine ytringer og uttrykk. Voksne som er på gulvet og leker med meg og som gir meg omsorg når jeg trenger det. Voksne som støtter og hjelper meg inn i relasjoner til andre slik at vennskap kan oppstå. Jeg er ny i barnehagen og da ønsker jeg å møte andre barn som jeg kan leke med, imitere og speile meg i. Gjennom vennskap og lek med de andre lærer jeg nye ting om meg selv. Høsten 2016