MÅNEDSBREV FRA BLÅBÆR - SEP 2013

Transkript

1 MÅNEDSBREV FRA BLÅBÆR - SEP 2013 Liakroken barnehage Kjære foreldre! Velkommen til et nytt barnehageår i Liakroken barnehage! Vi vil si velkommen til Julian, Xander, Matteo, Kasper, Marcus, Madelen, Emely, Batool, Samuel og Lisa som er begynt hos oss på Blåbær. Vi gleder oss til et godt samarbeid med dere foreldre. Tilvenning- Allerede fra første dag i barnehagen og til langt ut i september/ oktober foregår det et intenst arbeid i barnehagen for å gjøre barna trygge i sine nye omgivelser. Målet for tilvenningsperioden her hos oss er ikke å trene opp barn og foreldre til å si «ha det» til hverandre, men å gjøre både barn og foreldre så trygge på barnehagen at det oppleves greit å skilles. Hvor lang tid dette tar, og hvordan denne tryggheten oppnås, er forskjellig fra familie til familie. I tilvenningsperioden får barnet en voksen som vil følge det tett, for å trygge barnet. At barnet ser at foreldrene er trygge på de voksne i barnehagen, kan gjøre det lettere å godta at dere foreldre forlater barnehagen. ICDP Samspillsmetoden ICDP er vår grunnleggende plattform og utgangspunkt for vårt pedagogiske arbeid. Nyere forskning viser at barnets samspill med sine nærmeste omsorgsgivere er avgjørende for barnets helhetlige utvikling. ICDP setter eksisterende forskning om barn og barns utvikling i system. Programmets 8 tema for godt samspill er enkle hjelpemidler for å bevisstgjøre omsorgspersoner på viktigheten av godt samspill med sitt barn for å sikre barnet en sunn følelsesmessig og mental utvikling. (Årsplan for Liakroken barnehage, s. 22) I august har vi hatt fokus på ICDP-Tema 1. Tema 1: Vis positive følelser vis at du er glad i barnet Det er viktig for barnets trygghet at den voksne viser at han/hun er glad i barnet, kjærtegner det og viser det glede og entusiasme. Små barn som enda ikke kan forstå vanlig tale, kan likevel oppfatte kjærlighet og avvisning, glede og sorg. Det er mange måter å gjøre dette på; smile og le sammen, omfavne, klemme, positiv berøring, spøk og latter, snakke med mild og kjærlig stemme.

2 I september vil vi ha fokus på ICDP-tema 2. Tema 2: Juster deg til barnet og følg dets utspill (initiativ) Alle både barn og voksne har bruk for å bli sett og forstått. Det er viktig at den voksne er oppmerksom på hva barnet ønsker, hva det gjør og hva det føler. Slik kan den voksne leve seg inn i hvordan barnet har det og forsøke å tilpasse seg til barnet og følge det som barnet er opptatt av. Da vil barnet føle at den voksne bryr seg om det. Satsningsområdet for 2013: Kropp, bevegelse og helse. Når vi jobber med dette satsningsområdet deler vi barna i grupper. 1 Åringene. Vi holder på med tilvenning så her finner vi ro og blir kjent med hverandre. 2- Åringene: Vi skal jobbe med Sansene: Rammeplanen sier:» Barn er kroppslig aktive og de uttrykker seg mye gjennom kroppen. Gjennom kroppslige aktiviteter lærer barn verden og seg selv å kjenne. Ved sanseinntrykk og bevegelse skaffer barn seg erfaringer, ferdigheter og kunnskaper på mange områder. Barns kontakt med andre barn starter ofte med kroppslige signaler og aktiviteter. Dette har stor betydning for utvikling av sosial kompetanse». Barnehagen skal bidra med at barna får en positiv selvoppfatning gjennom kroppslig mestring og få utvikle sin motoriske følsomhet. Barnehagen jobber i retning av disse målene ved å forstå og gi oppmuntrende bekreftelse på barns sansemotoriske og kroppslige lek og inspirere alle barn til å søke fysiske utfordringer og prøve ut sine kroppslige muligheter. Mål for to-åringene er at de skal få kjennskap til og erfaring med å bruke sansene sine. Kap 8 i årsplanen. I gruppen vil vi synge sanger med bevegelser, smake, lukte, føle, høre og se. Det blir snakket om en til to sanser hver gang og vi benevner sansen hver gang den er i bruk. Lukte på appelsinen. Smake på eple. Motsetninger er ofte med for å skape variasjon og spenning i opplevelsen. Mykt og hardt, surt og søtt, høy og lav lyd. Barna blir delt inn i tre grupper som heter: Rød, Gul og Blå.

3 Rød gruppe i september er Vincentas, Madelen og Tiana. i september er Maria, Xander, Noah, Andreas, Batool og Emely. er Marcus, Julian, Matteo, Lisa, Kasper og Samuel. Onsdagen er vår dag på kjøkkenet og vi vil at alle to åringene skal være innom der før jul. I september er det denne røde gruppen som deltar. I oktober er det tre nye to åringer i denne gruppen. Barna vil jobbe med sansene gjennom aktivitetene på kjøkkenet.. Matematikk: Dette emne er omtalt under kapitel 13 i årsplanen «antall, rom og form». Matte er mer enn pluss og minus, det er et begrep vi omgås hver dag. Hos ettåringene vil det si: «bli kjent med tallbegreper som tallord fra 1 til 3» (side 19 i årsplanene) For 2 åringene vil det si: «bli kjent med enkle kategorier som likhet ><ulikhet» (side 19 i årsplanen) I praksis vil det si at vi teller mye sammen med barna. Eks: «se der er 1, 2, 3 spader, biler, steiner osv.» For to åringer gjør vi det samme men da i emne som likheter og ulikheter. Eks: «Se de to bilene er ikke like, den ene er stor og den andre er liten». Inne setter vi frem leker som de kan leke med, som forbereder dem videre innen matematikk. Eks: klosser, puslespill og puttekasse. Språk - Vi vil legge til rette for stimulering av språket gjennom å være i dialog. Tolke kroppsspråk, støtte og bekrefte handlinger gjennom ord og begreper. Vi har faste samlingsstunder hver dag, med faste sanger med bevegelse som barna kjenner igjen. Dette skaper forutsigbarhet og deltagelse. Vi begynner alltid med navnesang der alle barna får en opplevelse av å bli sett. På avdelingen bruker vi konkreter som støtte i begrepsutviklingen, samt bilder og billedbøker. Viktige datoer. Se kalenderen. Hilsen oss på Blåbær

4 MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG Batool 2 år 7.9 Hurra Planleggingsdag barnehagen er stengt. Samuel 1 år. Hurra Xander 2 år. Hurra Pølsefest Fellessamling. KL år. Bygg 1 Brannvernuke Foreldremøte 18 til år. Bygg 2 30 Student fra NLA Brannvarnuke

5