Erdal Barnehage En raus og engasjert hverdag

Transkript

1 Nå er vi kommet godt i gang med barnehageåret og allerede ferdig med første prosjekt. Vi har hatt en fin innkjøringstid, og nå har alle barna funnet seg vel til rette på avdelingene og på Storbarnsfløyen. Vi har i år valgt å samarbeide tett på Storbarnsfløyen, og har derfor mange felles rutiner og felles ukerytme. Nytt av året er også de ukentlige språksamlingene, filosofisamlingene og gymsamlingene.

2 Vi har av interne årsaker sett det nødvendig å omrokere personalgruppen på Storbarnsfløyen og per dags dato ser det slik ut:

3 Et lite tilbakeblikk Reve- og ulvegruppen Denne måneden har vi jobbet med prosjektet «Du, jeg og verden». Vi startet prosjektet med valg av gruppenavn, der barna gjennom et demokratisk valg, fikk stemme over navnet på gruppene. Som dere vet, endte vi på Reve- og Ulvegruppen. Et av målene i prosjektet var det å bli kjent med egen identitet. Vi har arbeidet mye med portrett- kunst. Vi har med utgangspunkt i Picasso`s kunst jobbet med egne portrett på ulike måter, blant annet tegnet oss selv, laget felles portrett, brukt digitale verktøy som nettbrett, telefon og fotoapparat til å fotografere hverandre. Disse fotoportrettene har vi bearbeidet på ulike måter. Barna har gjennom dette blitt oppmerksomme på egen identitet, likheter og ulikheter seg i mellom- og vi har gjennom samtaler blitt godt kjent med hverandre. Et annet mål i prosjektet har vært å bli kjent med årstiden og endringer i naturen. Begge gruppene har hatt mange fine turer i nærområdet i høst. Vi har fått undret oss over endringer i naturen, og fått kjenne varierende vær på kroppen - alt fra herlig sommertemperatur, pøsende regnvær, tåke og kraftig vind. Vi har vært på småkryp jakt både på tur og i barnehagen,og det er mange små innsekter å finne for den som leter. Denne uken har vi hatt høstonn, blant annet har vi raket løv og barnåler, tømt blomsterkasser og krukker, vasket og kostet litt rundt barnehagen. Førskolegruppen Vi har hatt en fin start på førskolegruppen i høst, det er en positiv og engasjert gjeng. De liker å jobbe med prosjekt, tegne, leke og de er god på å huske sangtekster. I samling jobber vi blant annet med å lytte til andre, delta i språkleker og kunne vente på tur. Vi er godt i gang med «fortellerstol», der ett og ett barn får sitte og svarer på spørsmål som; hva heter du? Hvor bor du? Har du husdyr? Osv. I løpet av høsten skal alle få sitt intervju opp på veggen. Ellers i denne prosjektperioden har vi snakket om fornavn og etternavn, vi har tegnet oss selv, ved bruk av speil.

4 I år var første gang vi hadde førstehjelpsuke, vi har inntrykk av at barna syntes dette var spennende og kjekt. I brannvern uken fikk barna vist at det er noe de kan, men en viktig ting kan ikke sies for ofte. Ett annet mål for førskolegruppen er å skape relasjoner, vennskap og lære hverandre å kjenne. Derfor har vi stort fokus på rollelek og konstruksjonslek der barna må samarbeide. Vi utfordrer også barna til å leke med barn de ikke har lekt så mye med før. Samtidig som det er viktig å ta vare på gamle vennskap. I de to siste ukene i september har vi hatt fokus på årstiden vi nå er inne i. Vi har malt høstbilder med blader, snakket om høsten og øvd på sanger. Fredag 30. inviterte førskolegruppen resten av barnehagen på fellessamling. Der de fremførte «Tørke støv» sangen. Vi gleder oss til å få studentene Alma og Sandra med oss i førskolegruppen i 4 uker. Fellessamlinger på avdelinigene Vi startet i høst med ukentlige faste samlinger: språksamlinger, filosofisamlinger og gymsamlinger. Disse samlingene har en fast struktur og oppbygging som barna nå begynner å bli godt kjent med. I språksamlinger mandager, har vi i denne perioden hatt fokus på oppmerksomhet for lyd. Dette har vi gjennom verktøyet «Språksprell» jobbet med på flere ulike måter. I filosofisamlingene torsdagene, tar vi utgangspunkt i verktøyet «Elle Melle». I disse samlingene tar vi opp ulike tema, og denne perioden har temaene vært «å trøste» og «å være lei seg». I samtalene rundt disse temaene snakker vi mye om vennskap, det å være gode venner, det å dele osv Barna vil utover høsten bli kjent med gjennomgangs figurene, apekattene Elle og Melle. Fredagene har vi gymsamlingen. Her er fokus fysisk aktivitet, kroppsbeherskelse, musikk og glede. Vi har i disse samlingene brukt programmet «Minirøris» eller hatt samlinger med ulike sang- og bevegelsesleker.

5 Planer I år skal prosjektene ta utgangspunkt i fagområdet: «Natur,miljø og teknikk». Vi henter metoder, inspirasjon og innfallsvinkler fra fagområdet «Kunst, kultur og kreativitet. I utvalgsmaterialet har vi valgt ut bøker, musikk og kunstverk som vi skal bruke som utgangspunkt for prosjektet. I oktober og november starter vi opp «Hvor i all verden- en musikals reise». Prosjektet er en årlig tradisjon, og vi lærer her om de land og kulturer som er representert i barnehagen vår. I år er undertittelen «en musikals reise»- og årets prosjekt bygger på musikk, rytme og bevegelse fra de ulike landene som er representert på Storbarnsfløyen. Prosjektet avsluttes med en kulturuke, der avdelingene inviterer hverandre på fellessamlinger.

6 På storbarnsfløyen har vi barn med tilknytning til følgende land: Sri Lanka Ukraina Irak USA Tyrkia Polen Norge Vi ønsker å oppfordre dere foreldre/foresatte til å bidra med det dere har av materiale som dere mener vi kan benytte oss av i dette prosjektet, det kan være: musikk -CD, festdrakter, instrumenter, tips om internett sider, dans,sang, musikk, rim og regler

7 Mål for prosjektet «Hvorfor i all verden- en musikals reise» Bli kjent med musikk og viser fra ulike land Skape forståelse for andre kulturer og opprinnelser Skape identitet og tilhørighet til egen person og kulturarv Utvalgsmateriell i litteratur : Utvalgsmateriell i musikk: Utvalgsmateriell i kunst : Bestemors eventyrbok om dyr Torbjørn Egner «Klatremus og de andre dyrene i hakkebakkeskogen» Frode Alnes :»Kanestrøm» Frode Alnes : «Vivaldis høst singing inn the rain» Vivaldi : De fire Årstider- Høst Landart : Ulike kunstnere Ole Bull Statue Musikk fra andre land Vi deler barna inn i prosjektgruppene : Førskolegruppen m/ Erle og Linda M : prosjekt- tirsdag /onsdag og tur torsdag Revegruppen m /Nina, Sølvi, Linda M : prosjekt tirsdag, og tur onsdag Ulvegruppen m/ Hilde, Annette, Grete: prosjekt onsdag og tur tirsdag Reve- og ulvegruppen samarbeider tett når det gjelder planlegging og evaluering underveis. Også i årets prosjekter står barnas medvirkning sentralt. Barnas interesse, nysgjerrighet og spørsmål påvirker innhold i og retningene prosjektet tar. Vi viser progresjon og fremdrift av prosjektgruppens pedagogiske arbeid gjennom små utstillinger, pedagogisk dokumentasjon på avdelingene og i barnas porteføljer.

8 Fredag 11.november er det planleggingsdag og barnehagen er stengt Uke 41 er skolens høstferie, om noen skal ha fri ber vi dere melde fra om dette, krysselister blir hengt i garderoben NB! Lekedag blir første fredag hver mnd fremover (7.september og 4.november) vi ber om at leker (også sykler) er hjemme de resterende dagene. I oktober vil vi starte med foreldresamtaler på Storbarnsfløy. Det vil komme skjema i garderoben der dere sette dere opp på tider som passer uke 40 skal Erika fra Kleppestø Ungdosmsskole ha arbeidsuke på Saltkroken Uke 40 kommer fire 2.klasse studenter fra Høgskolen i Bergen to av disse vil være på Pepperdalen 4uker i høst og 4 uker over nyttår. Uke 45 kommer seks, 1.klasse studenter fra Høgskolen i Bergen, to av disse skal være på Pepperdalen 3 uker i høst og 4 uker til våren.

9 Det begynner å bli kaldere og tid for varmere tøy!! Husk klær og utstyr etter vær Sjekk kurvene for byttetøy. Merk barnas klær Vi ønsker at alle vasker hendene når de kommer om morgenen- dette for å forebygge smitte. Om barnet ditt er sykt eller ikke kommer i barnehagen, ring eller send SMS før 0830 o Pepperdalen: / o Saltkroken : / Er det noe dere lurer på, ta kontakt!

10