Bybarnehagen midt i naturen. Kalender og årsplan 2013-2014 Sammen for en varm og livskraftig barndom.
Informasjon om Bymyra barnehage. Bymyra barnehage er en av Tromsø kommunes barnehager. Organisatorisk tilhører vi Sør-Tromsøya barnehager. De andre barnehagene i enheten er: Sorgenfri barnehage, Sommereng barnehage, Åsgård barnehage og Nansenvegen barnehage. Barnehagen har nå plass til 105 barn i alderen 0-6 år, og er bygd etter prinsippet om modellbarnehage. For oss betyr det at barnehagen er praktisk delt inn i 6 baser, og har fellesrom som benyttes av hele barnehagen på tvers av baser. Vi driver med aldersblandede grupper. Alle barna er tilknyttet en fast base, har egen garderobeplass, og et eget oppholdsrom som fungerer som hjemmebase. Modellbarnehagen kjennetegnes ved en åpen struktur og planløsning mellom basene. Dette for å legge maksimalt til rette for samarbeid og ressursutnyttelse. Personalet skal jobbe for at alle barn skal bli godt kjent og føle seg trygge, først og fremst på sin fløy, men også i hele barnehagen uavhengig av basetilhørighet. Personalet som rullerer noe på baser/arbeidsoppgaver og samarbeider tett, gir oss god mulighet for å utnytte kompetanse og kapasitet på en god måte. Bemanningen er i henhold til Tromsø kommunes bemanningsnorm for basebarnehager. Dette barnehageåret er vi styrket med to 100 % stillinger støttepedagoger på fløyene. Vi har som en del av tilbudet, 12-15 barn i utegruppe. Vi har nærhet til byens sentrum og friområdene på Tromsøya. Vi har Prestvannet rett ved, og mulighet for å bruke fjæra på vestsiden av øya. BASER/ALDER PÅ BARNA, VESTFLØYA: Fullmåne: 17-18 barn, 0 6 år Melkeveien: 17-18 barn, 0 6 år Polarstjerna: 17-18 barn, 0 6 år KONTAKTINFORMASJON: Telefon Fullmåne: 993 65 079 / 777 91 285 Telefon Melkeveien: 993 68 805 / 777 91 286 Telefon Polarstjerna: 993 64 088 / 777 91 287 ANSATTE: Fullmåne per desember 2013: Pedagogisk leder Siv Steinmo, Kristine Haugen, assistent og, ubesatt stilling assistent. Melkeveien per desember 2013: Pedagogisk leder Inger Marie Brodahl, Marit Dagsvik, assistent og Iryna Suboch, assistent. Polarstjerna per desember 2013: Pedagogisk leder Linda Johansen, Grethe Nystrand, assistent, Linda Trippestad, fagarbeider og lærling Trine Pedersen. BASER/ALDER PÅ BARNA, ØSTFLØYA: Midnattsol: 17-18 barn, 0 6 år Karlsvogna: 17-18 barn, 0 6 år Nordlys: 17-18 barn, 0 6 år KONTAKTINFORMASJON: Telefon Midnattsol: 993 65 995 / 777 90 817 Telefon Karlsvogna: 993 66 534 / 777 90 818 Telefon Nordlys: 993 61 026 / 777 90 819 ANSATTE: Midnattsol per desember 2013: Pedagogisk leder Eli Janne Berg, John Løkke Jensen, fagarbeider, Erica Nicolaisen, fagarbeider. Karlsvogna per desember 2013: Konstituert pedagogisk leder Annika Brandstorp, Ikram Oumansour assistent og Najeb Oumansour fast vikar for Annika. Nordlys per desember 2013: Pedagogisk leder Linda Krantz Johnson, Bodil Bakkeli, assistent og Andreas Karlsen, ass.
ANDRE PERSONALRESSURSER Felles personalressurser per desember 2013: Fulya Cavusoglu, ansvarlig for utegruppe. Beate S. Karlsen, førskolelærer Peter Nielsen, støttepedagog Tove Tøllefsen, støttepedagog UTEGRUPPA Telefon utegruppa: 958 63 414 Personalet har blitt enige om at de barna som er med på utegruppen er de som er fylte tre år før september i år, men vi har også sett på utvikling og behov. Vi begynner i det små, lar de nye barna få bli kjent med nærmiljøet, før vi tar litt lengre turer etter hvert. KONTAKTINFORMASJON LEDELSE. Fagleder: Karine Iversen karine.iversen@tromso.kommune.no Telefon: 777 90 820 / 954 62 039 Adresse: Langnesvegen 7, 9012 Tromsø Enhetsleder for Sør-Tromsøya barnehager: Monica Bjørnsborg (fra 14. oktober 2013) monica.bjornsborg@tromso.kommune.no Telefon: 777 90 822 / 954 06 697 ÅPNINGSTID Mandag fredag: 07.30-16.30,lørdag: stengt. Tromsø kommunes barnehager er åpne 12 måneder i året. Jul- og nyttårsaften er barnehagen stengt, og onsdag før skjærtorsdag stenger barnehagen klokken 1230. I tiden mellom jul og nyttår er barnehagen åpen etter behov. SE VEDTEKTENE FOR TROMSØ KOMMUNES BARNEHAGER PÅ http://www.tromso.kommune.no/getfile.php/2250038.1308.qyptfbswdp/vedtekter+for+troms%c3%b8+kommunes+barnehager+27.02.13.doc For øvrig henviser vi til rammeplanen for barnehager, som er et verktøysdokument for utvikling av barnehagens innhold og oppgaver: http://www.regjeringen.no/upload/kd/vedlegg/barnehager/rammeplanen.pdf PLANLEGGINGSDAGER Barnehagene har fem planleggingsdager pr. år og er stengt for barna disse dagene. Dagene er merket av i kalenderdelen av årsplanen: 26. og 27. september, 22. november 2013, 2. januar- og 2. mai 2014. Skolerute finner man her: http://www.tromso.kommune.no/skolerute-og-fagdager-i-barnehagene.4570814-124709.html Alle som har fått tilbud om barnehageplass har også fått tilsendt foreldreorientering for Tromsø kommunes barnehager. I Bymyra barnehage får alle nye foreldre tilsendt et hefte med orientering om tilvenning og praktisk informasjon. Sammen med årsplanen deler vi også ut en kort informasjonsbrosjyre om Bymyra barnehage. Årsplan, informasjonsbrosjyre og orientering om tilvenning ligger som pdf. dokumenter på Tromsø kommunes internettsider: Mer informasjon om oss og Tromsø kommunes barnehager: www.tromso.kommune.no This «one year plan» for Bymyra kindergarden, is only available in Norwegian. In Tromsø kommune we have a parent orientation in English: http://www.tromso.kommune.no/getfile.php/2292647.1308.eresyxwrrs/parent+orientation+-+2013.pdf
VI ØNSKER ALLE KJENTE OG NYE BARN OG FORELDRE VELKOMMEN TIL ET SPENNEDENDEÅR I BYMYRA BARNEHAGE. Førskolegruppe Vi har 26 barn som begynner på skolen i august 2014. Vi har eget internt opplegg for disse. I tillegg til det vi gjør i barnehagen vil det være et opplegg for de som begynner på Gyllenborg skole. Med stort hell har barna som begynner på Gyllenborg fått komme til skolen på bli kjent arrangementer etter nyttår. Hensikten er at barn som begynner på samme skole møtes og blir kjent. Førskolegruppene starter i september hver høst. Det er et opplegg for de barna som skal begynne på skole året etter. Førskolebarna samles en time pr uke til skoleforberedende opplegg, lek, sang og høytlesing. Vi er opptatt av selvstendighetstrening og begrepsinnlæring. Noen barn trenger å øve på å lytte til andre, mens andre trenger støtte for å tørre å snakke i ei stor gruppe. Vi har ulike tema tilknyttet rammeplanens syv fagområder. Vi skal ikke forskuttere det som skjer i 1. klasse, og driver ikke med lese- og skriveopplæring. Barna skal øve på å kjenne igjen sitt eget navn i skrift, og vi synger «bokstavsangen». (Vi har ikke førskolegruppe i desember, da det skjer så mye annet den måneden). Dette jobber vi med på FØRSKOLEGRUPPA: September Sortering Oktober Former November Måling Januar Mønster Februar Plassering Mars Tid April Telling Mai Bokstaver
Barns medvirkning i Bymyra barnehage. Norge har gitt sin tilslutning til FNs Barnekonvensjon, og den ble inkorporert i norsk lovgivning i 2003. Da barnehageloven ble revidert av Stortinget i 2005, kom det inn en ny bestemmelse som er gjort gjeldende fra 1. januar 2006. Den er formulert slik: 3 Barns rett til medvirkning Barn i barnehagen har rett til å gi uttrykk for sitt syn på barnehagens daglige virksomhet. Barn skal jevnlig få mulighet til aktiv deltakelse i planlegging og vurdering av barnehagens virksomhet. Barnets synspunkter skal tillegges vekt i samsvar med dets alder og modenhet. Dette forplikter oss i Bymyra barnehage til å jobbe på en måte som gir barn reelle muligheter for medvirkning eller deltakelse. Barna skal bli sett, spurt og hørt. Men har ikke det fulle ansvaret. Det vil alltid være sånn at barnehagens ansatte har hovedansvaret for at barn har utbytte av et godt pedagogisk opplegg i barnehagen. Vi ser på barn i førskolealderen som mennesker med fullverdige liv. Førskolealderen er ikke bare en ventetid til skoleliv og voksenliv. Den er også en periode i livet med stor egenverdi. Vi skal alltid ta hensyn til alder og modning når vi tar barn inn i prosesser der medvirkning er hensikten. Barna i Bymyra barnehage går i en basebarnehage. Dette gir dem et godt utgangspunkt for å inngå i medvirkning på egne premisser. Basebarnehagedrift åpner for at barn kan bevege seg på et større areal og møte ulike barn og personale. Dette gir automatisk valgmuligheter for de aller fleste av barna som går i barnehagen. Man har mulighet til å finne venner og lekekamerater på tvers av baser, man kan velge ulike rom, ulikt utstyr og materiell som arena. Summen av dette gir barna stor innflytelse over egen dag. Å gi barn valgmuligheter når de skal velge aktiviteter og fylle dagen sin i barnehagen skal alltid vurderes av barnehagens ansatte som en mulighet til å gi barn reell medvirkning. Materialers og lekers tilgjengelighet er en viktig del av tanken om å gi barn medvirkning i egen hverdag. Barn skal ikke alltid være avhengig av en voksen for å kunne velge materiell og leker til en aktivitet de har ønske om å starte med. Dette barnehageåret skal vi jobbe med å etablere møteplasser der barn inviteres med til å si noe og mene noe om det som er viktig for dem i barnehagedagen. Vi vil prøve ut for eksempel faste møter med de eldste barna og fagleder. De som er ansvarlige for ulike pedagogiske opplegg, for eksempel førskolegruppe og utegruppa, skal ta barn med på råd i forhold til innhold og aktiviteter. Hensikten med møteplasser er også at barna skal gis mulighet til å få være med i planlegging og sette sitt preg på innhold og arbeidsmetoder. Deres kompetanse og erfaringer skal synliggjøres. Man lytter til store barn som har et verbalspråk. De minste gjør man det man kan for å forstå ved tolke det de gir uttrykk for. De ansatte må alltid anstrenge seg for at barnets synspunkter blir tatt hensyn til, og at barn opplever at de har fått være med å avgjøre noe som er viktig for dem i barnehagedagen. For at barna skal oppleve medvirkning må de som jobber i barnehagen vise at de lar seg påvirke av det barn mener. I tillegg til å ha møteplasser for medvirkning, er de ansattes holdninger til barn, barndom og barns medvirkning helt avgjørende for å få til et godt samarbeidsklima mellom ansatte og barn. Vi skal dette barnehageåret ha fokus på dette. Personalmøter og fagdager vil delvis bli brukt til å jobbe med å bevisstgjøre personalgruppen på hvordan vi må tenke i forhold til målet om å gi barn medvirkningsmuligheter.
Tema i august: Bli kjent/tilvenning Mål: Skape tilhørighet og vennskap Aktuelle aktiviteter: Bli kjent med dagsrytmen og rutiner. Lære hverandre å kjenne og knytte vennskap. Rutiner/dagsrytme 07.30: Barnehagen åpner. Felles frokost. 09.00: Samling på basene. 09.30: Aktiviteter/utetid 11.00/11.30: Lunsj 11.30: Sovetid for de minste Ca 12.30: Aktiviteter/ fri lek/høytlesing 14:00: Frukt 15.00: Utetid/inneaktiviteter 16.30: Barnehagen stenger Info om tilvenning. Det er viktig å få til en god start med å skape trygghet og trivsel for barnet, og et godt samarbeid med dere foreldre. Barna trenger tid til å tilvenne seg barnehagelivet. Det er en stor overgang å være uten mor og far. Vi skal gjøre vårt beste for at ditt barn skal få en god start. For barnet er det viktig at dere viser at dere stoler på oss, og er klare og tydelige på å gi beskjed når dere går. Vår erfaring er at korte avskjeder, gjør det enklere for barnet. Hvordan blir måneden. Det er mange nye barn og voksne å forholde seg til, både for de helt nye barna og de som har gått i barnehagen i lengre tid. I august følger vi ingen planer, men har samlinger og aktiviteter når det er tid og mulighet for det. Månedens farge: Gul Ved bursdagsfeiring vil vi lage til fruktfat, smoothies eller annen sunn kos. Vi tar bilder og lager krone som barnet får med seg hjem. Bursdagsinvitasjoner kan deles ut på følgende premisser: Alle på basen blir invitert, eller alle jentene/guttene eller alle på samme alder. Dette er hovedlinjer i dagsrytmen, og det vil variere og tilpasses den daglige driften. Ved henting ønsker vi at barnet, sammen med dere rydder minimum 2 leker inn i skuret før dere drar. Ved sykdom/fravær hos ditt barn, er det viktig at du gir beskjed til din base klokken 07.30. på basens mobiltelefon. Nytt foreldremøte for nye foreldre. For å gi nye foreldre informasjon om oppstart og annet arrangerer vi foreldremøte for våre nye foreldre. Årets møte blir torsdag 15. august klokken 18.00. I Bymyra barnehage ønsker vi velkommen på 45 språk. Men vi har glemt et viktig språk Forsøk å finne ut hvilket
August 2013 Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lørdag Søndag 31 1 Nytt barnehageår begynner. 2 3 4 32 5 Nye barn starter. Vi ønsker alle nye og gamle barn velkommen! 6 7 8 9 10 11 33 12 13 14 15 Foreldremøte for nye foreldre 18-19 16 17 18 34 19 20 21 22 23 24 25 35 26 27 28 29 30 31 Huskeliste/egne notater:
Tema i september: Småkryp Mål: Bli kjent med ulike småkryp, deres levemåte og få forståelse for betydningen i det økologiske samspillet. Aktuelle aktiviteter: Barnehagens satsningsområde: Øke bruken av naturen som læringsarena og et sted for fysiske utfordringer. Månedens farge: Grønn Lage insektfeller i naturen. Gå på insektjakt, bruke luper og håv. Formingsaktiviteter; male, tegne, plastelina m.m. Bruke bøker og internett i søken etter informasjon Om temaet Med å jobbe med dette tema ønsker vi å ta utgangspunkt i barnas nysgjerrighet, interesser og ikke minst deres forutsetninger i utforskingen av småkryp og hvordan de lever. Slik vil barna oppleve naturens mangfoldighet, vil glede og undre seg over naturen. (Natur, miljø og teknikk R-06) Siden vi gjerne kaller oss for «Bybarnehagen midt i naturen» er det naturlig for oss å bruke naturen som en innfallsvinkel til en del av det pedagogiske arbeidet i barnehagen. Vi har fantastiske muligheter rundt oss, skog, fjæra, Prestvannet og myra. Disse områdene skal vi bruke for å gi barna opplevelser og erfaringer med naturen, og det å gå på tur. Bymyra barnehage tok høsten 2012 en sjanse på å satse på noe nytt for oss - vi startet utegrupper for 3-6 åringene. Dette har gått over all forventning og vi viderefører tilbudet. Utegruppa i Bymyra barnehage er et tilbud vi har for barn mellom 3-6 år. De er delt inn i 5 grupper, med alderslikhet for å kunne legge opp til utflukter og turer som alle behersker. Gruppene rullerer på når de er på utegruppen. På utegruppen er vi opptatt av å bli kjent med og ta vare på naturen, vi besøker nærmiljøet og tar bussen til Tromsdalen, Kvaløya og Håkøya. Det er egne planer og opplegg for utegruppen. På utegruppen jobber det ansatte med interesse for å drive med pedagogisk arbeid ute i naturen med barn. De har alltid glede og opplevelser i fokus når de tar med gruppene på tur! Utegruppen har sin base i grillhytta som ligger inne på barnehagen sitt lekeområde.
September 2013 Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lørdag Søndag 36 1 37 2 3 4 5 6 7 8 38 9 10 11 12 13 14 15 39 16 17 18 19 20 21 22 40 23 24 25 26 Fagdag for personalet. Barnehagen er stengt. 27 Fagdag for personalet. Barnehagen er stengt. 28 29 41 30 Huskeliste/egne notater:
Tema i oktober: Reise/utland Mål: Bli kjent med andre land og kulturer Aktuelle aktiviteter: Lage mat fra andre kulturer Sanger, regler og eventyr «Lekereise» Utforske globus og kart Om temaet Å ha dette temaet i oktober, gir oss mulighet til å sette fokus på og aktivt bruke ressurser vi har i barnehagen. Bymyra barnehage er en stor og spennende barnehage med 105 barn og 24 ansatte. Dette representer et unikt mangfold. Vi (barn, foreldre og ansatte) har daglig kontakt med mennesker med ulik nasjonalitet, etnisk og religiøs bakgrunn, og med et annet morsmål enn norsk. I august 2013 hadde vi i foreldregruppen 14 ulike morsmål. Da har vi ikke telt med våre danske og svenske foreldre og barn. Vi velger derfor å definere oss som en flerkulturell barnehage. Vi opplever at det er en styrke for oss at vi forholder oss aktivt til ressurser og utfordringer vi har som følge at vi er en møteplass der mange svært ulike små og store mennesker møtes. Informasjon om NAFO Vi har inngått en samarbeidsavtale med Nasjonalt senter for flerkulturell opplæring (NAFO). NAFO ble etablert i 2004 med bakgrunn i Regjeringens strategiplan: «Likeverdig utdanning i praksis! Strategi for bedre læring og større deltakelse av språklige minoriteter i barnehage, skole og utdanning 2004-2009». NAFO jobber med kompetanseheving, nettverksbygging og utviklingsprosjekter for å fremme inkludering og likeverdig opplæring i barnehager, skoler og voksenopplæringsinstitusjoner. For oss innebærer samarbeidet å arbeide planmessig med utvikling av flerkulturelt og flerspråklig pedagogisk arbeid. Vi vil jobbe systematisk med språkstimulering, så dette vil komme alle barna til gode. Månedens farge: Blå Barnehagen skal være et miljø hvor ulike kulturelle ytringer møtes i respekt for det som er forskjellig. Å belyse ulikhetene og det som er felles, kan gi grunnlag for forståelse og innsikt. Jmfr. R-06 Gjennom arbeid med temaet vil vi bli kjent med andre lands språk, sanger, eventyr m.m. Med disse aktivitetene vil vi gi barna kunnskap om andre barns levesett og kultur. Aktuelle linker: http://nafo.hioa.no/ www.morsmal.no
Oktober 2013 Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lørdag Søndag 40 1 2 3 4 5 6 41 7 8 9 10 11 12 13 42 14 15 16 17 18 19 20 43 21 22 Klokken 18.00: Foreldremøter og foreldrerådsmøte for alle foreldre 23 24 25 26 27 44 28 29 30 31 Huskeliste/egne notater:
Tema i november: Verdensrommet og mørketid Mål: Bli kjent med solsystemet og hvorfor vi har mørketid Månedens farge: Svart Aktuelle aktiviteter: Lage lyslykter. Mørketidsfest, bake boller Lage planeter/solsystemet «Vektløs» Se på stjernehimmelen Refleksløype Om temaet I forbindelse med tema vil vi lære om noe av det som befinner seg i verdensrommet. For eksempel stjerner, planeter og fenomener som nordlys, fullmåne, mørketid/midnattssol. Dette er også i tråd med hva rammeplanen sier om det å undre seg, eksperimentere, samtale om fenomener i den fysiske verdenen. Husk å levere lappen om behov for åpen barnehage i jula. Før 20.november
November 2013 Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lørdag Søndag 44 1 2 3 45 4 5 6 7 8 9 10 46 11 12 13 14 15 16 17 47 18 19 20 21 Mørketidsfest. Markering ute. 22 23 24 48 25 26 27 28 29 30 Huskeliste/egne notater:
Tema i desember: Advent og jul Mål: Ivareta juletradisjonene på en måte som ikke oppleves som stressende for barna. Desember er en hektisk tid for mange familier. I barnehagen skal barna oppleve hygge uten stress i desember. Aktuelle aktiviteter: Adventskalender Juleverksted Synge julesanger Julevandring i Elverhøy kirke Bake julekaker og lussekatter Om temaet I desember blir det hverken tema, turer eller faste aktiviteter. Vi skal kose oss og ha rolige juleforberedelser i barnehagen. I samlingene skal vi ha adventsstund hvor vi trekker kalender, tenner lys og synger julesanger. For barn med annet livssyn er deltakelse i julevandring i kirken valgfritt. Nissefesten foregår utendørs. Vi samles ute og går rundt juletre mens vi synger julesanger. Kanskje kommer nissen gjennom skogen? Vi spiser grøt til lunsj. Månedens farge: Rød Luciamarkeringen foregår ved at vi inviterer dere foresatte til gløgg/kaffe og lussekatter. Barna i alderen 3-5 år går i Luciatog. På grunn av at det er så mange snille barn og ansatte i barnehagen kommer nissen alltid til oss
Desember 2013 Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lørdag Søndag 48 1 49 2 3 4 5 6 7 8 50 9 10 11 12 13 Luciamarkering. 14 15 51 16 17 18 Nissefest. 19 20 21 22 52 23 Lille julaften Vanlig åpningstid. 24 Julaften Barnehagen er stengt. 25 1. juledag. Barnehagen er stengt. 26 2. juledag. Barnehagen er stengt. 27 Barnehagen åpen etter behov. Jfr. vedtektene. 28 29 1 30Barnehagen åpen etter behov. Jfr. vedtektene. 31 Nyttårsaften Barnehagen er stengt. Huskeliste/egne notater:
Tema i januar: Eventyr og solas tilbakekomst Mål: Barna skal bli kjent med eventyrtradisjonen og klassiske folkeeventyr. Deres språkutvikling skal stimuleres ved å få kjennskap til nye ord og begreper. Månedens farge: Gul Aktuelle aktiviteter i januar: Høytlesing Dramatisering Bordteater Solhatter, soler, solboller Synge solsanger Solfest Om temaet Ved formidling av eventyr tar vi vare på vår kulturtradisjon. Det skjer gjennom lesing, fortelling, dramatisering og lek. Folkeeventyrene oppfyller flere av de krav som stilles til god barnelitteratur, særlig gjelder dette krav til språklig presisjon, og en klar og levende beretning. Eventyr kan dekke flere fagområder. For eksempel kan folkeeventyrene ha en pedagogisk funksjon ved å anskueliggjør det abstrakte ved å gi det konkret og synlig skikkelse. Det onde skilles fra det gode som sort fra hvitt. Dette er viktig kompetanse som har betydning for den sosiale utviklingen til barn. Daglig høytlesing, fortelling, sang og samtale kan skape et miljø hvor barnas språkutvikling blir stimulert. Barn kommuniserer gjennom språk og kroppslige uttrykk. Språket står sentralt i førskolebarnas utvikling og er en del av kulturoverføringen som foregår i barnehagen. Vi ønsker å gi barna varierte og rike erfaringer gjennom skriftlige og muntlige fortellinger, samt poesi, rim, regler og sanger. Vi vil bidra til forståelse for barn med annet morsmål og barn som er flerspråklige. Vi vil støtte barn som har vansker, hjelpe dem og være aktive og bygge begrepsforståelse. Tidlig innsats er viktig ved mistanke om at noen sliter med språkutviklingen. (Kommunikasjon, språk og tekst, R-06) Språkverktøy til språktrening: snakkepakken språksprell språkbokser Første dag for barna i barnehagen etter juleferien er fredag 3. januar. I Bymyra barnehage er vi glade i snø
Januar 2014 Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lørdag Søndag 1 1 1. nyttårsdag. Barnehagen er stengt. 2 Fagdag for personalet. Barnehagen er stengt. 3 4 5 2 6 7 8 9 10 11 12 3 13 14 15 16 17 18 19 4 20 21 Vi feirer soldagen! 22 23 24 25 26 5 27 28 29 30 31 Huskeliste/egne notater:
Tema i februar: Samisk kultur Mål: Bli kjent med samisk kultur Månedens farge: Brun Aktuelle aktiviteter: Samiske eventyr Lassokasting på reinsdyrgevir Sanger og regler Lager flagg Karneval Vi skal ha karneval 21. februar. Det er ikke nødvendig å kjøpe kostyme; en hatt, et belte og noen avlagte klær gjør god nytte. Om temaet Vi skal bidra til at barna blir kjent med at samene er Norges urbefolkning, og få kjennskap til deler av den samiske kultur og hverdagsliv jfr. R-06. I uke 6 er det samisk uke med aktiviteter hver dag. Barna blir delt inn i grupper etter alder og møtes til aktiviteter sammen med en annen base. Det blir bål, pinnebrød, eventyr m.m. De som vil kan komme ferdig utkledt i barnehagen. Vi har fellessamling på hver fløy, hvor det blir sang, dans og lek. Til lunsj er det tradisjonen tro, pølser med brød. Vi avslutter festlighetene med «Katta-isekken», hvor barna får slå godteri ut av en pose. Vi markerer samefolkets dag med felles samling ute, lassokasting, bidòs til lunsj. I Bymyra barnehage skal man lære nyttige ting. Hvordan man bruker øks og hvordan man tenner bål skal man kunne.
Februar 2014 Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lørdag Søndag 5 1 2 6 3 4 5 6 Samefolkets dag markeres. 7 8 9 7 10 11 12 13 14 15 16 8 17 18 19 20 21 Morsmålsdagen* markeres verden over! 22 23 Karneval 9 25 26 27 28 * Organisasjonen Leser søker bok, Det flerspråklige biblioteket og NAFO gått sammen for å lage en felles nasjonal markering av Morsmålsdagen i 2014 sammen med barnehager, skoler, bibliotek, asylmottak, eldresenter osv. Morsmålsdagen 2014 er ett av de nasjonale tiltakene i Kulturdepartementets Leselyststrategi for barn og ungdom. Huskeliste/egne notater:
Tema i mars: Kroppen Mål: Kunnskap om kroppen og utvikle kroppsbeherskelse Aktuelle aktiviteter: Månedens farge: Orange Tegne kroppen Utforske torsoen (vi har 2 modeller av kroppen) Hinderløype, skigåing, skøyter, ake, rulle Lage ernæringsrik mat Om temaet Barna skal få kunnskap om kroppen (jfr R-06). Vi vil ha fokus på godt kosthold, hvile og variert fysisk aktivitet, som har betydning for å utvikle en sunn kropp. Vi forsøker å ha minst mulig sukkerholdige varer, og barna blir tilbudt grønnsaker og frukt hver dag. Aktiv bruk av naturen og gymrom gir mange muligheter. Barna skal få utvikle positiv selvfølelse gjennom kroppslig mestring. De skal få varierte opplevelser og utfordringer gjennom friluftsliv og utelek gjennom hele året. Vi vil tilrettelegge og inspirere til trygg, men utfordrende lek og aktivitet, slik at barna får utfordringer tilpasset sine behov og sitt nivå. Vinteraktivitetsuke Hvert år arrangerer vi en hel uke med ulike vinteraktiviteter. Det er høytidelig åpningsseremoni med fakkeltenning og tale når vi åpner uka. Vi har forskjellige aktiviteter hver dag, og fokuserer på å gå på ski, bruke akebrett, orientering i naturen. Vi har også andre aktiviteter i snøen, det være seg snøskulpturer, islykter, isfigurer m.m. Uka avsluttes med medaljeutdeling og så koser vi oss med lapskaus til lunsj. Husk og levere melding om behov for åpen barnehage i påsken. Før 1.april Seigmannaking Iskunst i farger.
Mars 2014 Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lørdag Søndag 9 1 2 10 3 Vinterferie for elevene i skolen. Barnehagen er åpen som vanlig. 4 Vinterferie for elevene i skolen. Barnehagen er åpen som vanlig. 5 Vinterferie for elevene i skolen. Barnehagen er åpen som vanlig. 6 Vinterferie for elevene i skolen. Barnehagen er åpen som vanlig. 7 Vinterferie for elevene i skolen. Barnehagen er åpen som vanlig. 8 9 11 10 Vinteraktivitetsuke 11 Vinteraktivitetsuke 12 Vinteraktivitetsuke 13 Vinteraktivitetsuke 14 Vinteraktivitetsuke 15 16 Møte i Samarbeidsutvalget kl 09.00 Det er mulig å melde saker direkte til foreldrerepresentanter eller fagleder 12 17 18 19 20 21. 22 23 13 24 25 26 27 28 29 30 14 31 Huskeliste/egne notater:
Tema i april: Yrker Mål: Få innblikk i ulike yrker og den delen av de voksnes verden. Få kjennskap til deler av det som foregår i nærmiljøet. Månedens farge: Lilla Aktuelle aktiviteter i april: Få besøk av noen fra andre arbeidsplasser Dra på besøk til arbeidsplasser Leke bamsesykehus, skole, butikk etc Lage påskepynt og invitere foreldre på påskefrokost I umiddelbar nærheten av Bymyra barnehage har vi to arbeidsplasser vi skal jobbe med å få til et samarbeid med når vi skal jobbe med temaet. Prix Elverhøy er en viktig nærbutikk og arbeidsplass. I tillegg har vi Meteorologisk institutt værvarslinga som en spennende institusjon i nærmiljøet. Om temaet Vi som barnehage skal gi barna mulighet til meningsfylte møter med personer og arbeidsplasser i vårt nærmiljø. Vi lar barna få bearbeide og utdype sine opplevelser gjennom lek jfr R-06. Det er også rom for at dere som foreldre kan bidra i forhold til barnehagen. Foreldrehjelp ønskes. Vi tar gjerne i mot besøk av foreldre som kan bidra med å fortelle om eget yrke. Eller vi kommer gjerne på besøk til foreldrenes arbeidsplasser. Alle foreldre som vil bidra til et samarbeid om dette, kan ta kontakt med pedagogisk leder på sin base. Vi har mange turmål. Her besøker noen telegrafbukta og finner skatter i fjæra.
April 2014 Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lørdag Søndag 14 Husk å melde i fra til barnehagen om/når barnehagen skal brukes påskeuka. 1 2 3 4 5 Personalet jobber inn fagdagen 2. mai. 6 15 7 8 9 10 Påskefrokost østfløy 11 Påskefrokost vestfløy 12 13 16 14 Barnehagen åpen etter behov. Jfr. vedtektene. 15 Barnehagen åpen etter behov. Jfr. vedtektene. 16 Barnehagen åpen etter behov. Jfr. vedtektene. 17 Skjærtorsdag Barnehagen stengt 18 Langfredag Barnehagen stengt 19 20 17 21 2. påskedag Barnehagen stengt 22 23 24 25 Svarfrist melding av ferie barn. Jfr. vedtektene 26 27 18 28 29 30 Huskeliste/egne notater:
Tema i mai: Kjøretøy og maskiner Mål: Bli kjent med ulike kjøretøy og maskiner og hva disse kan gjøre for oss. Månedens farger: Rødt, hvitt og blått Aktuelle aktiviteter: Snakke om biler, lastebiler, traktorer, busser, sykler, fly og tog. Synge: Hjulene på bussen, En bussjåfør, Nede på stasjonen. Besøke butikker som selger kjøretøy /maskiner, dra på flyplassen og ta en busstur. 17. mai. Siste barnehagedag før 17. mai, pleier vi å ha en feiring av dagen på forskudd. Vi går i tog, har små og store flagg. Det blir tale for dagen, pølser og is, og leker. Å ha et tema der konkrete gjenstander / ting barn møter i hverdagen, står sentralt og gir oss mange muligheter til å styrke barnets ordforråd og begreper. Kjøretøy vi skal lære mer om: Sykkel, fly, lastebil, traktor, buss, båt, tog og bil. Hvilke har hjul? Hvilke kjører på veier, på hav og i lufta? Bål er en viktig del av turopplevelsen. Hvilke har motor? Hva er sertifikat? Hva er en privatbil? Hva er en sjåfør og en konduktør? Hva bruker vi en traktor til?
Mai 2014 Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lørdag Søndag 18 1 1. mai. Barnehagen er stengt. 2 Fagdag for personalet. Barnehagen er stengt. 3 4 19 5 6 7 8 9 10 11 20 12 13 14 15 16 Vi lager 17. mai fest i barnehagen. 17. 18 21 19 20 21 22 23 24 25 22 26 27 28 29 Kristi-himmelfartsdag. Barnehagen er stengt. 30 31 Huskeliste/egne notater: Foreldrerådet ved foreldrekontaktene har ansvar for småbarnstoget 17.mai.
Tema i juni: Norske dyr i naturen Mål: Barna skal bli kjent med vår norske fauna Aktuelle aktiviteter: Reinen i vårt kommunevåpen. Kommunevåpenet (godkjent 1983) har en gående sølvrein på blå bunn; henspiller på reinen som det mest typiske nordnorske dyr. (Store norske leksikon) lv Mål: At Bymyra barnehage aktivt bruker naturen som læringsarena - gir oss regelmessig muligheter for å oppsøke steder der man kan finne dyr og fugler, eller spor etter dyr og fugler. På tur snakker vi om hvilke dyr som kanskje lever der vi går og slår leir. De ansatte må alltid ha et fokus på, og øye for hva som kanskje er rundt oss i naturen og utnytte felles opplevelser med barna til å skape læresituasjoner. Utegruppen har fjæra og Norske dyr som tema i mai og juni. Rev Det finnes rundt 20 ulike typer rever i verden. I Norge er rødreven den vanligste. Reven lever i skogen. Der bor den i hi. Et hi er en hule under bakken. Reven blir omtrent 75 cm lang. I tillegg kommer en lang, flott hale som blir en halv meter lang. Pelsen er rødbrun med lys underside og hvit halespiss. Reven er et rovdyr. Den spiser mus, harer, fugl og fisk. Den spiser også bær. ein på blå bunn; henspiller på reinen som det mest typiske nordnorske dyr. I Bymyra barnehage har vi et pedagogisk tilbud året rundt. Sommeren, fra slutten av juni og til i begynnelsen av august blir allikevel preget av at det er færre barn og voksne til stede. Dette gir muligheter for en litt annerledes barnehageopplevelse. Det blir laget egen informasjon om sommerdrift ved behov. NB! Det er svært viktig at foreldrene forholder seg til vedtektenes bestemmelser om ferie. Erfaring fra tidligere somre viser at dette er foreldrene i stor grad flinke til! Skal vi klare å lage en god barnehage også om sommeren, må vi vite hvor mange barn som faktisk kommer. Utegruppa. Fisketur til Håkøybrua juni 2013. Ca. 10. april sender vi ut en forespørsel om barnas ferie. Om ferie i vedtekter for Tromsø kommunes barnehager: Barna skal ha fire ukers ferie i løpet av barnehageåret. Minimum tre uker må tas sammenhengende innenfor perioden 01.06-30.09. Foreldrene skal innen 25. april gi skriftlig melding om når barna skal ha ferie. Enhetsleder kan i spesielle situasjoner gi dispensasjon fra bestemmelsene om ferieperiodene, det må sendes begrunnet søknad innen nevnte dato. Vi minner om at de som skal begynne på skolen til høsten må avvikle sine 4 uker før barnehageåret slutter 31. juli.
Juni 2014 Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lørdag Søndag 22 1 23 2 3 4 5 6 7 Pinseaften 8 1. Pinsedag 24 9 2. pinsedag. Barnehagen er stengt. 10 11 12 13 Møte i Samarbeidsutvalget kl 09.00 Det er mulig å melde saker direkte til foreldrerepresentanter eller fagleder. 14 15 25 16 17 18 19 20 21 22 26 23 24 25 Sommeravslutning Østfløya. 27 30 26 Sommeravslutning Vestfløya. 27 28 29 Huskeliste/egne notater:
Juli Ta en tur til området rundt Prestvannet! Vi deler gjerne vårt flotte nærmiljø som er hyppig brukt av Bymyra barnehage. Besøk http://ut.no/tur/g%c3%a5tur-rundt-prestvannet for informasjon og flotte bilder. Husk at området har stor verdi for vannfugler og friluftslivet. I 1995 ble området vernet som landskapsvernområde med dyrelivsfredning. Overgang skole barnehage. Lykke til! Noen av våre unike og kompetente små barnehagebarn er blitt så store at de skal begynne på skolen. De fleste har gått i denne eller andre barnehager fra de var ca. et år. Vi har brukt mange år på å bli kjent med dem, og har med de ressursene vi har hatt, gitt dem et best mulig barnehagetilbud. Vi vet at de er klare for nye utfordringer. For at overgangen skal bli så bra som mulig, har vi egne førskolegrupper der barna får skoleforberedende oppgaver og utfordringer. Vi jobber for at barnehagen skal gjøre barnas skolestart god, og sikre at barna har et godt utgangspunkt for livslang læring. Grillhytta, basen til utegruppa, dekorert i forbindelse med prosjekt. Planeter ønsket Håvard, 5 år å ha som tema. Og det fikk han. Å være på tur sammen med motiverte ansatte er en viktig del av barnehagetilbudet til barna i Bymyra barnehage For oss i barnehagen er dette viktig: Barnehagen skal ikke være skole. Barnehagen skal representere lek og læring i det daglige sammen med trygge omsorgspersoner og venner. Barnehagens egenart har en verdi i seg selv, ikke bare som et skoleforberedende tiltak. Takk for samarbeidet kjære barn og foreldre! Det har vært lærerikt å jobbe med barna deres. Her er mange herlige flotte barn. De representerer et fantastisk mangfold og vi er takknemlige for å ha fått bli kjent med dem. Noen gjennom fem år. Lykke til!
Juli 2014 Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lørdag Søndag 27 1 2 3 4 5 6 28 7 8 9 10 11 12 13 29 14 15 16 17 18 19 20 30 21 22 23 24 25 26 27 31 28 29 30 31 Huskeliste/egne notater: