Erfaring med prosjektarbeid ved Nav Nøtterøy 011116 Linda Heidi Paulsen og Runa Løwe
Agenda Samtidige prosjekt ved Nav Nøtterøy Erfaringer og historier Vellykkede grep i prosjektene Synergieffekter Morsomt å jobbe prosjektrettet
Oversikt over prosjekter ved Nav Nøtterøy Barnefattigdom 2016-> AV-dir/Fylkesmannen Barnekonvensjonen, Kartlegging av NAV-ansattes kunnskap om barnekonvensjonen 2015-2016 AVdir/Fylkesmannen Jobbsjansen Nøtterøy og Tjøme for innvandrerkvinner. IMDI 2013-> Barnefattigdom 2013-2015 AV-dir/Fylkesmannen Nav-veileder i videregående skole 2015-2017 AVdir/Buf-dir/Fylkesmannen
Prosjekt Barnefattigdom 2016: «Samarbeid om barn i lavinntektsfamilier på Nøtterøy» Prosjektet er delfinansiert av Arbeids- og velferdsdirektoratet Målene for prosjektet: Bedre samhandlingen med kommunens tjenester i saker knyttet opp mot barn og unge i lavinntektsfamilier. Legge til rette for helhetlig og tverrfaglig oppfølgingsarbeid både i NAV-kontoret og i kommunens øvrige tjenesteapparat. Ansette familiekontakt i NAV. Samarbeide med og samordne tiltak mellom NAV, barneverntjenesten, skolene, helsetjenesten, barnehagene og oppfølgingstjenesten. Styrke barneperspektivet i NAV-kontoret for å sikre at det tas særlige hensyn til barns behov slik at barnekonvensjonen følges.
Prosjekt Barnefattigdom 2013-2015 Prosjektet er delvis finansiert av Arbeids- og velferdsdirektoratet Målene for prosjektet: Avklare 20 barnefamilier, som har mottatt økonomisk stønad mer enn 6 måneder, mot arbeid, eller arbeidsrettet aktivitet. Øke deres mulighet for å bli selvhjulpne og komme ut av fattigdom. Utvikle og ta i bruk nye virkemidler for å bistå deltakerne i å komme i arbeid eller aktivitet mot arbeid.
Jobbsjansen Nøtterøy og Tjøme 2013 Skal bedre resultater i kvalifiseringen og formidling til arbeid /utdanning. Styrke arbeidsrettingen med individuelt tilpasset programinnhold Samarbeid med mellom NAV Nøtterøy og Tjøme, ASVO Nøtterøy, Voksenopplæringen Nøtterøy/Tønsberg og arbeidsgivere. Innvandrerkvinner som står langt fra arbeid er målgruppe Gruppeprosesser, språktrening i fellesskap, mestring og trivsel, bedriftsbesøk, jobbnorsk, praksis. Inkluderingsfokus: Deltakerne har tidlig kontakt med arbeidslivet.
Beskrivelse av prosjektarbeidene i Jobbsjansen/barnefattigdom 2013-2015 Jobbsjansen Nøtterøy Barnefattigdom Innvandrerkvinner Kvinner langt fra arbeidslivet mot arbeid Holdningsarbeid; hvordan mestre å være i arbeid samtidig som du har stor familie. Kvalifisering, språk, kompetanseheving Tett individuell oppfølging Erfaringsoverføring fra tidligere prosjekter Mødre/fedre,foreldre Foreldre som trenger tett oppfølging for å komme i arbeid og aktivitet Holdningsarbeid; endringsarbeid, motivasjonsarbeid Kvalifisering, iverksatte tiltak for å kvalifisere Tett individuell oppfølging Erfaringsoverføring fra tidligere prosjekter.
Sammenfallende deltakere i prosjektene Barnefattigdom Jobbsjansen
Deltakerhistorier Indisk kvinne 2015 Kurdisk kvinne 2016 Språkopplæring i kjente omgivelser: Kvinner deltatt i å skrive Kokebok 2009 Norsk pappa med delt forsørgeransvar 2015 Pakistansk kvinne 2014 Kvinne fra Jordan 2014 Barn stolte av foreldrene sine
Resultater I 2013 jobbet Nav Nøtterøy med 130 familier. I 2015 var dette redusert til 100 familier. I de 100 familiene var det 98 barne- og ungdomsskoleelever, 34 barn i barnehagealder, 27 ungdommer i videregående skole Resultater: Barnefattigdom: 55% kom i jobb/utdanning/opplæring. 45% har fått spesiell oppfølging i fht barna i familien for eksempel i fbm familieproblemer og barn med spesielle behov Resultater: Jobbsjansen 2015 var overgang til arbeid og utdanning 62,5%
Kartlegging av familier som har mottatt økonomisk stønad 6 måneder eller mer, oktober 2016 73 familier Berører 149 barn 16 familier kun økonomisk stønad som inntekt 16 familier har intro og økonomisk stønad 18 familier har AAP og supplerende stønad 4 familier har Jobbsjansestønad og supplerende stønad 10 familier har arbeidsinntekt og økonomisk stønad 9 familier har KVP, tiltakspenger, uførestønad, overgangsstønad og økonomisk stønad
Erfaringer Tett oppfølging virker! Prosjekter gir oss anledning til å prøve ut noe nytt, nye måter å jobbe på Prioritere, -gir oss anledning til å sette fokus på ett felt Bedre anledning til å arbeide målrettet, helhetlig og samordnet.
Vellykkede grep Ansatte med lang erfaring som er motiverte til å jobbe med dette fagfeltet. Gjort bruk av kontorets kompetanse i stor grad. Jobbsjansen, IMDI. Bruk av ASVO,- arbeidsmarkedsbedrift. Samarbeid på tvers; Nøtterøy Voksenopplæring/ASVO Nøtterøy/ frivillige. Barnefattigdomsprosjekt i NAV samtidig med at Familiens hus opprettes. Viderefører erfaringer fra tidligere prosjekter.
Synergieffekter ved å ha 2 prosjekter samtidig med samme mål. Vi har brukt det vi har tilegnet oss av kompetanse og erfaring i andre sammenhenger både i andre prosjekter og i virksomheten for øvrig. Deltakere i Jobbsjansen får positiv effekt av deltakelse i Barnefattigdomsprosjekt og vice versa Bedre mulighet for å utvikle gode tiltak og flere samarbeidsparter å spille på. Flere får delta i prosjekt Målet er sammenfallende- arbeid og det å kunne forsørge seg selv og bli en aktiv samfunnsdeltaker Temaer er overførbare. Flere ressurser til å få økt måloppnåelse. Et fagområde kan styrkes gjennom fokus fra flere sider
Erfaringer med prosjektarbeid Sentrale føringer endrer prosjektenes retning. Eks. Sosialhjelpsmottakere er ute av målgruppa i prosjekt Jobbsjansen fra 2017. Positivt for hele kontoret Utviklingsprosjekter, kontoret får være tett på og deltar i velferdsutviklingen,- kontoret er i forkant og gjør det til sitt, kan vise seg fram. Samordning og samhandling mellom prosjektene
Utfordringer med flere prosjekter samtidig Når et av prosjektene avsluttes, endres vilkårene Budsjettarbeid og regnskapsoppfølging, rapporteringsarbeid Tidspress på å levere rapporteringer, søknader, regnskap -dobbelt opp Regjeringen endrer målgruppe som påvirker begge prosj.
Samarbeid mellom aktuelle aktører i prosjekt Forstå hverandres språk, fagspråk, kultur Tverrsektorielle prosjekter gir egne utfordringer som ivareta taushetsplikt Kompliserte regelverk Viktig å delta i planarbeid
Rammene Krav til delfinansiering, egeninnsats Tilskuddsmidler til barnefattigdom brukt til stillingsressurser, ekstraordinære tiltak til familier og lavterskeltiltak og kompetansehevende tiltak Tilskuddsmidler til Jobbsjansen brukt til stillingsressurser norskopplæring, jobbsjansestønad, arbeidsrettede tiltak og kompetansehevende tiltak
Det stilles krav til kommunene som har prosjekter Det følger ekstra arbeid med prosjektarbeid Søknadsskriving, forankring Gjennomføring Rapportering Budsjettarbeid og regnskapsoppfølging Konkurranse
Morsomt å jobbe prosjektrettet Avgrenset periode Klart mål Milepæler Resultatorientert Evalueringer Rapporteringer Oppfølging,kurs, opplæring Økt kompetanse Positiv oppmerksomhet Ekstra ressurser gir muligheter til å prøve ut andre måter å gjøre ting på Kontoret opplever å delta i utviklingen av velferdstjenester