24.01.2014. Når uhellet er ute. Av Øyvin Tjore Øyvin Tjore Kommunikasjon



Like dokumenter
KRISE- KOMMUNIKASJON. Håndbok for ledere og ansatte

Hva gjør du når det er HELT KRISE? Norsk Havneforenings fagseminar 2012 Informasjonssjef Anne Kristin Hjukse i Oslo Havn KF

KRISE- KOMMUNIKASJON. Håndbok for ledere og ansatte. Sandnessjøen videregående skole på tur

Hvilken opptreden er den beste?

Når journalisten ringer. tips for deg som jobber med barnevern

Krisekommunikasjon og mediehåndtering v/ Kjetil Moe, Moe Media

Møte med administrasjon, politikere og media

BEREDSKAPSPLAN. ved ulykker

Kisebegrepet. Sosiale medier på godt og vondt. Forberedelse av kriseinformasjon

Innledning til. Utstillere på Forskningstorget torsdag 23. mai 2013

HEDMARK POLITIDISTRIKT. På lag med media. Kari-Anne Dobloug kommunikasjonsrådgiver Hedmark politidistrikt HEDMARK POLITIDISTRIKT

«Huggestabbe og hverdagsengler»

MEDIEHÅNDTERING. Arbeidsdokument for NBLF

MODUL 7 MEDIA OG KOMMUNIKASJON

Mediemanual. Råd og tips i omgang med media

Hvordan få drahjelp fra media?

Informasjonsstrategi i en beredskapssituasjon

Finans Norge. Kriseberedskap og kommunikasjon. September

Arnold P. Goldstein 1988,1999 Habiliteringstjenesten i Vestfold: Autisme-og atferdsseksjon Glenne Senter

Nettvett Danvik skole. 4. Trinn 2011

Hvordan bruke inkedin.com, finn.no og det uannonserte arbeidsmarkedet for bygge egen merkevare? Econa 14. April 2016 Finn Roger Bråthen

Foreldrehefte. Når barn opplever kriser og sorg

Veier til synlighet Bygge et godt omdømme. Jon G. Olsen, daglig leder Akershus musikkråd utdrag fra foredrag av Gunnar Husan Frivillighet Norge

Etisk refleksjon Forskjellige metoder. Bert Molewijk

Varsling. Alvorlighetsgrad av hendelse vil kunne påvirke varslingshiearkiet. Leder / turleder / vertskap / hyttevakt

Handlingskompetanse ved bekymring for eller kjennskap til at barn utsettes for vold og seksuelle overgrep

Strømnett og omdømme. EBL drivkraft i utviklingen av Norge som energinasjon

Sjekkliste for leder. Samtalens innhold (momentliste)

Informasjonsberedskapsplan

KOMMUNIKASJON TRENER 1

Når en du er glad i får brystkreft

MEDIEHÅNDBOK For klubber og arrangører NKF - MEDIEHÅNDBOK 1

Barn som pårørende fra lov til praksis

Bare spør! Få svar. Viktige råd for pasienter og pårørende

Media venn eller fiende?

Hvor langt er du villig til å gå for kjærligheten

Velg å være ÆRLIG. Forstå at jeg ikke er Gud R I G J O R T VALG 1. Sannhetens valg. Bønn til sannhetens valg

Fagseminar 1.sept. i fbm øvelse kvikkleire. Erfaringer fra håndteringen av raset i Kattmarka v/ rådmann Hege Sørlie

FERDIGHET 1: Høre etter FERDIGHET 2: Begynne en samtale FERDIGHET 3: Lede en samtale FERDIGHET 4: Stille et spørsmål FERDIGHET 5: Si takk FERDIGHET

Retningslinjer for mediehåndtering

Telehuset Kjøreregler facebook januar Kjøreregler Facebook. Januar 2012

Hva er en krenkelse/ et overgrep?

TIL BARN OG UNGDOM MED FORELDRE SOM HAR MULTIPPEL SKLEROSE (MS)

Referat fra Temakveld om lobbyvirksomhet Innleder: Håvard B. øvregård, leiar for Noregs Mållag

Kontakt med media trussel eller mulighet?

Energi for framtiden på vei mot en fornybar hverdag

Brukerundersøkelse om medievaktordningen. Januar 2011

NIVÅ FORTREFFELIG KOMPETENT UNDERVEIS PÅ BEGYNNER- STADIET KRITERIER. Bruker til sammen minst 4 ulike uttrykk for å hevde egne meninger

3. SAMLING: TRYGGERE SAMMEN. En god beredskapsplan er viktig. Men hvordan blir den god?

snakke Hvordan med barn om ulykker og kriser

Kommunikasjon. Hvordan få sagt noe viktig?

Kunsten å mestre livet når hodet halter. Jan Schwencke, rammet av hjerneslag 9. oktober

Karriereveiledning tilfredshet, utbytte og behov

Verdien av god krisekommunikasjon og god samhandling

Plan for arbeidsøkten:

Revisjonsprosessen. Planlegging Forberedelse Gjennomføring Rapportering. Åpnings møte. Revisjons plan. Revisjons program.

Informasjon om Skoleprogrammet VIP

SINE Kris? Er du våken? KRISTOFFER. SINE (Jo, det er du vel.) Bli med meg til København. KRISTOFFER. SINE Jeg vil at du skal bli med.

Det barn ikke vet har de vondt av...lenge Gjør noe med det, og gjør det nå!

Hvordan få oppmerksomhet. Ung:leder 25. april Charlotte Svensen Kommunikasjonssjef i Norges Friidrettsforbund

Vold mot demente. Hva kan vi gjøre for å stoppe volden?

Del 3 Handlingskompetanse

Beredsskapsplan for. Mikroflyklubben. Til bruk ved ulykker og kriser

Informasjonsformidling og samarbeid. Av Roy Hovdan Hovdan.Com Tel:

Foreldreengasjement i skolen Professor Thomas Nordahl. Høgskolelektor Anne-Karin Sunnevåg Gardermoen

Koordinerende enhet for habilitering og rehabilitering

Informasjonsarbeid - og strategier rundt det

Det magiske samspillet

HSH Lederhusets medieguide

Ungdommers opplevelser

Beredskap i Gildeskål

Dine sterke sider slik andre ser dem. Hartmark Consulting AS Jon Fredrik Alfsen

Operativ mediehåndbok for politiet

Se hva jeg ser :42 Side 1. Se hva jeg ser. om barnets sosiale utvikling

Fagetisk refleksjon -

Din Suksess i Fokus Akademiet for Kvinnelige Gründere

1.) Behandler demonstrerer først med en av deltakerne. Følger intervjuguiden (se side 2) og fyller inn i boksene i modellen (se side 3).

Jobbskygging. Innhold. Jobbskygging ELEVARK 10. trinn

VELKOMMEN TIL CIM GRUNNOPPLÆRING 18. APRIL Kommunekonferanse samfunnssikkerhet og beredskap - Sundvollen

Mai Dette er SINTEF. Teknologi for et bedre samfunn

H a rd u b arn på. dette trenger du å vite

Hvordan skal man skrive et godt leserbrev?

Etisk refleksjon Hvorfor og Hvordan

Kontekst basisbok Gyldendal forlag. Læreverket har to tekstsamlinger. Tekster 2 er en av disse.

H a rd u b arn på. dette trenger du å vite

Kunne du velge land da du fikk tilbudet om gjenbosetting? Hvorfor valgte du Norge? Nei, jeg hadde ingen valg.

SPØRSMÅL OG SVAR. - for barn og unge med et familiemedlem i fengsel

Stami 3. mai 2010 Roald Bjørklund, UiO

(Advarsel: Mennesker som allerede er i reell konflikt med hverandre, bør muligens ikke spille dette spillet.)

Tipsene som stanser sutringa

Legen i media. Strategisk kommunikasjon og effektiv bruk av media

Slåstad Idrettslag. Kriseplan

Alltid pålogget. "Man er alltid logga på. De fleste er nok litt avhengige" Jente 14 år

Meldal kommune i sosiale medier. Olav Dombu eforum

Gode råd til foreldre og foresatte

HUSBESØKS- OPPSKRIFT FOR ANSVARLIGE

Eksempler på bruk av læringsstrategier med utgangspunkt i lesing av saktekst

MODUL 4 LEDELSE AV FRIVILLIGE

Beredskapsplan for barn som ikke blir hentet/ for sein henting

Lokale brukerundersøkelse høsten fylkessammenligning

Transkript:

Når uhellet er ute Av Øyvin Tjore Øyvin Tjore Kommunikasjon 1

2

Media i en krisesituasjon Er ofte først på ballen Vet ofte mer enn du gjør Dekker hendelsen løpende på nett Tøff konkurranse om å være først og best Dynamikken har økt Sosiale medier er en viktig kilde Det er ikke bare èn men to kriser som skal håndteres 1. Den egentlige krisen 2. Kommunikasjonskrisen Mestrer du ikke kommunikasjonskrisen, skapes det inntrykk av at du heller ikke mestrer den egentlige krisen. Media forsterker effekten av krisen både på egen organisasjon og omgivelsene Media er eksperter på kriser Lever av og for å dekke andres kriser Søker nærhet Søker informasjon og fakta (der journalistene kan finne dem) Søker autoritative informatører 3

Hva gjør du hvis du blir tatt på senga? Lytt aktivt og spør Noter navn, nummer og media Ta deg tid til å sjekke fakta be om tid til det Ring tilbake Vær ærlig Ikke bløff! Respekter journalistens oppdrag Fase I: Hva har skjedd? Media er mye en medspiller Opptatt av å formidle informasjon til de berørte (gjerne direkte) Fokus på redningsarbeidet og kampen for å redde liv Fase II: Mennesket i sentrum Veksler mellom å være medspiller og motspiller Mennesket i fokus: Søker enkeltskjebner Hva har skjedd: Søker omfang og forklaringer 4

Fase III: Ansvar og skyld Motspiller: Tar rollen som den uavhengige og kritiske gransker Fokus på årsaker, ansvar og skyld Fokus på eieren av hendelsen Søker kritikere og konfrontasjon Fase IV: Den langvarige oppfølgingen Redaksjoner kan sette på enkeltmedarbeidere for å granske og følge en sak over lengre tid Driver rene etterforskningen Ofte blir håndteringen i seg selv et tema og ikke bare selve hendelsen som utløste krisen Kritikk for manglende informasjon Kritikk for manglende koordinering Kritikk for dårlig håndtering av berørte aktører 5

Organiser deg for å håndtere media Sett krisestab finn fram planene Sett av egen person for å håndtere media og kommunikasjon Koordiner med andre Kjøp deg tid Vent med å fronte sjefen Hva kan og skal du overlate til andre? Skadestedsleder kommenterer situasjonen og redningsarbeidet Byggherren vil ofte ta hovedansvaret for prosjektet i media Sykehuset gir informasjon om skadde Politiet vil etterforske og DSB vil granske. Hva er det igjen til deg? Sett mennesket og omgivelsene i sentrum Utform budskap: Sett mennesket i sentrum Tenk gjennom kritiske spørsmål og svar Vær konkret og tiltaksorientert i budskapene Vær rask med den første informasjonen selv om den ikke sier så mye 6

Still opp på hendelsesstedet Handling kommuniserer sterkere enn ord Vær opptatt av de som er berørt Vis ansvar ikke nødvendigvis skyld Vær tydelig på hvem som har hvilke roller Bruke sosiale medier? Bruk egne nettsider aktivt Følg med på samtalene som foregår på sosiale medier i etterkant av hendelsen Identifiser feilinformasjon, rykter, og informasjonsbehov Bruke sosiale medier for å kommunisere selv? Under intervjuet. Husk at alt du sier kan bli brukt. Framfør det du har bestemt deg for. Unngå å gjenta formuleringer fra journalistens spørsmål Gjenta deg selv! HUSK: Journalisten har kontroll på spørsmålene du har kontroll på svarene 7

I intervjuet: Lukk spørsmål du ikke ønsker å gå inn på Henvis til en prosess/et forløp Det er for tidlig å si noe om dette nå. Først må... Henvis til din rolle i saken Vi er entreprenør her. Det er byggherren som håndterer dette i media. Henvise til et prinsipp Nå skal politiet etterforske denne saken. Da vil det være galt av meg å kommentere på dette nå. Kort og godt avvise spørsmålet: Det vil jeg ikke spekulere i. Det er et hypotetisk spørsmål I intervjuet: Bygg broer til dine egne budskap Bruk bindeord:,men.,..,og...derfor. Parkèr: Jeg deler ikke den beskrivelsen. Fakta er Omdefinèr: Her er det to ting Denne saken dreier seg om Det som Håndtering av uheldige saker Bekreft de faktiske forhold Beklag dem Forklar hvorfor det ikke skulle ha skjedd Fortell hva dere gjør for at det ikke skal skje igjen Resultat: Saken går raskere over! 8

Det er sannsynlig at det usannsynlige vil skje. Øyvin Tjore Kommunikasjon Øyvin Tjore Kommunikasjon driver bl.a. med.strategisk og operativ kommunikasjonsrådgivning..medietrening, kurs i presentasjonsteknikk og retorikk..teambygging og prosesser. Øyvin Tjore er bl.a. tidligere journalist i Dagbladet og NRK-Dagsrevyen. utdannet psykolog. Kontaktpunkter Tel: 92856448 E-post: post@tjore.no 9