Streiftog i barnekonvensjonen

Like dokumenter
Barnekonvensjonen forplikter!

Barnekonvensjonens betydning nasjonalt og internasjonalt

17. NOVEMBER Grunnloven 104. En styrking av barns rettsvern? Elisabeth Gording Stang, HiOA

BARNEKONVENSJONEN I NORSK LOV. v/julia Köhler-Olsen, PhD, Førsteamanuensis, Høgskolen i Oslo og Akershus SAMBA Stockholm, 10.

Barnekonvensjonen hvordan forplikter den?

Barnekonvensjonen: Barnekomiteens rolle og kommunenes utfordringer i barnehage, skole og barnevern

Barn og religionsfrihet Knut Haanes- nestleder Camilla Kayed-fagkoordinator

Barnas stemme. Sjumilssteget. Rogaland 10. juni 2015

BARNEOMBUDET. Barneombudets svar på forespørsel om behovet for regelstyring

Barnets beste og barns medvirkning i forvaltningssaker Elisabeth Gording Stang

Veiledning til bruk av barnekonvensjonen i saksbehandlingen

Barnekonvensjonen internasjonal avtale og norsk lov med praktisk betydning

Korleis bruke barnekonvensjonen i praktisk arbeid til best for barnet? Loen 16.november 2016

JUS5701 Menneskerettigheter. Høst 2016 SENSORVEILEDNING

Oppfølgingen av Djupedal-utvalget - Arbeidet med barnehagemiljø, skolemiljø og mobbing. Kjersti Botnan Larsen, Udir

Barnehage- og skolemiljø. - Kjersti Botnan Larsen, Udir

Hva kan vi lære av mobbedommene?

Barns rett til materiell velferd Hva er situasjonen i Norge?

Saksbehandler: Marianne Støa Arkivsaksnr.: 16/ Dato:

Samtale med barn om vold og seksuelle overgrep

Mobbedommene og nye tiltak mot mobbing

Sjumilssteget i kommunene kommuneanalyser

Mobbing i grunnskolen

Barnets beste i skolen

FFO mener at den nye loven må inneholde en bestemmelse som sikrer at barnehagen plikter å ha ordninger som gjør at barn som har behov for

Innledning Stortingsseminar om barns deltakelse. Først av alt Gratulerer så mye med dagen alle sammen.

Mobbedommene og tiltakspakken

Bruk av barnekonvensjonen i mot mobbing. Kjersti Botnan Larsen,

BARNEOMBUDET. Deres ref: Vår ref: Saksbehandler: Dato: 13/ Frøydis Heyerdahl 19. september 2013

Barns rett til beskyttelse mot mobbing etter barnekonvensjonen

Barneombudets innspill til arbeid med stortingsmelding om primærhelsetjenesten, Helse- og omsorgsdepartementet 10. juni 2014

Mobbing i grunnskolen

HØRING - NOU 2015:2 Å høre til. Virkemidler for et trygt psykososialt skolemiljø

Høringssvar Høgskolen i Oslo og Akershus, Institutt for sosialfag

BARNEOMBUDETS. STRATEGI

Med FNs barnekonvensjon som ledestjerne

Barnas stemme. Østfold 28. mars 2014

Samlet saksfremstilling Arkivsak 1678/15 HØRING - NOU Å HØRE TIL - VIRKEMIDLER FOR ET TRYGT PSYKOSOSIALT SKOLEMILJØ

Justis- og beredskapsdepartementet Innvandringsavdelingen Postboks 8005 Dep 0030 Oslo Oslo, 3. september 2014

KONVENSJONENS PRINSIPPER I KLAGESAKSBEHANDLING BARBAR. Renate Kristiansen, seniorrådgiver Fylkesmannen i Troms. fmtr.no

Mobbing i grunnskolen

Innhold 7. Innhold. Forord... 5

Ungdom i svevet. Samarbeidet med Fylkesmannen i Østfold. Kjell-Olaf Richardsen Seniorrådgiver/Fylkesmannen i Østfold Oslo,

Høringsuttalelse - utredning om valgfri protokoll til FNs barnekonvensjon om en klagemekanisme

Samhandling til beste for barn og unge. Barneombudet v/ nestleder Knut Haanes

Høring endring i opplæringsloven og friskoleloven Nytt kapittel om skolemiljø

NOU 2015:2 Å høre til Virkemidler for et trygt psykososialt skolemiljø Djupedalsutvalget

Å høyre til. Vondt er av alle andre Bli trakka på og trengd. Men vondare å veta At du er utestengd

Sør- Varanger kommune skal delta på 3 samlinger med temaene: mobbing, klasseledelse og organisasjonsutvikling.

Hva kan vi lære av mobbedommene? - Kjersti Botnan Larsen, Utdanningsdirektoratet

VÆR SÅ GOD, NESTE STATUS FOR BARN OG UNGES RETTIGHETER

Stegene og artiklene m/kontrollspørsmål

Høring Forslag til lovendring for å gi barn bedre beskyttelse mot vold og overgrep

Barnevern: Thorkildsen gir biologiske foreldre mindre makt

Barneombudets innspill til arbeid med stortingsmelding om primærhelsetjenesten, En utdyping av innlegg holdt i Helse- og omsorgsdepartementet 10.

Til: Lions Norge, Stiftelsen DET ER MITT VALG Fra: Gunnar Malmin (3 mai 2015) Foreløpig høringsutkast 2 (etter høringskonferansen 30 april 2015)

Lov om Barneombud Barneombudet skal særlig: Barnets stemme hvordan ivareta den når barnet har multifunksjonshemming?

Norsk senter for menneskerettigheter P.b St. Olavs plass Postboks 8011 Dep. NO-0130 Oslo 0030 Oslo Universitetsgt

Mobbing i grunnskolen

På kant med loven, men likevel barn

Forebygging og håndtering av mobbing i barnehagen. Kjersti Botnan Larsen

ET GODT PSYKOSOSIALT ARBEIDSMILJØ FOR ELEVER OG BARN I NES KOMMUNE

Ta barn på alvor. Barnepolitiske anbefalinger

Fylkesmannen i Finnmark viser til brev av 19.mars 2015 der NOU-2015 :2 «Å høre til» ble sendt ut på høring.

TRYGT OG GODT SKOLEMILJØ! Frå Fylkesmannen: seniorrådgivar Hjalmar Arnø

Forslag til forskrift om rammeplan for barnehagelærerutdanning høringsuttalelse fra Redd Barna

Sosialt miljø med utgangspunkt i skolen. Hva har vi av data i elevundersøkelsen og Ungdata. Hvordan kan dette brukes i kommunens (oversikts)arbeid?

Berg kommune Oppvekst

Skolemiljø 9A status og erfaringsdeling

Barnas st emme. e du med? Alt a

Menneskerettighetene i helse- og omsorgssektoren og NAV

BARNEOMBUDET. Deres ref: Vår ref: Saksbehandler: Dato: 16/ Elin Saga Kjørholt 13. februar 2017

Innspill elevråd/ungdomsråd

Berit Landmark Barns rett til forsvarlig omsorg og behandling i institusjon

Grunnlagsdokument for arbeidet med barnehage- og skolemiljø, mobbing og andre krenkelser

LEK I FREMTIDENS BARNEHAGE. Maria Øksnes Program for lærerutdanning, NTNU

Sarpsborg,

Psykososialt miljø og internkontroll i barnehage og skole

Innlegg på Lucy Smiths barnerettighetsdag. 5. november Advokat Frode Elgesem

JUS5701 Internasjonale menneskerettigheter. Høst 2015 SENSORVEILEDNING

Njàl H0stmaelingen, Elin Saga Kj0rholt og Kirsten Sandberg (red.) B arnekonvensj onen. Barns rettigheter i Norge UNIVERSITETSFORLAGET

reglement for orden og oppførsel i grunnskolen

God vilje er ikke nok (mobbeombudet i Buskerud)

Rett til barnehageplass uavhengig av oppholdsstatus

BARNEOMBUDET. Deres ref: Vår ref: Saksbehandler: Dato: 16/ Helene Kløcker 20. januar 2017

Hva er viktig for meg?

Endringer i barnehageloven

BARNEOMBUDET. Deres ref: Vår ref: Saksbehandler: Dato: 17/ Anders Prydz Cameron 15. august 2017

Barnets rettigheter v4! Utdrag av Grunnloven og de mest aktuelle Menneskerettigheter i

Tema. Konvensjonens aktualitet. Kort om konvensjonen. Status i norsk lovgivning. Artiklene

Ny barnevernlov. Bakgrunn

0-24 fra visjon til virkelighet

Janicke Sæther Olsen Vestfold 2. juni 2017

MELD.ST FOLKEHELSEMELDINGEN. Innspill fra Norsk psykologforening

Barnekonvensjonen til beste for barn - med rett til å bli høyrt. Fylkesmannen, Bodhild Therese Cirotzki

Handlingsplan mot mobbing SVGS

Mobbing i grunnskolen

«God hjelp til rett tid?»

Vårres unga vårres framtid ny kommunekartlegging Velkommen til kickoff-samling

KARSTEN OG PETRA OG ALLE BARN HAR RETT TIL

Transkript:

Streiftog i barnekonvensjonen Geir Kjell Andersland Fylkesnemndsleder(barnerettsjurist), medlem av Særdomstolsutvalget Fylkestingsrepresentant i Hordaland (V)

Kort historikk m.m. Fra erklæringer og intensjoner til forpliktende global konvensjon. 1924-1948- 1959 1989. 20.11.1989 Barnekonvensjonen ( Convention on the Rights of the Child (CRC) vedtatt i FN s generalforsamling. ( Polens initiativ i 1978) En barnerettslig revolusjon : Barnet eget rettssubjekt ( Følger opp De Castbergske barnelover fra 1915 )

Grunnleggende om barnekonvensjonen Barns ukrenkelige menneskeverd Tiltrådt av alle vedens stater med unntak av USA I Norge inkorporert i menneskerettsloven 2003 ( går foran annen lovgivning med unntak av Grunnloven) Grunnloven 104 (mai 2014) tar opp i seg de viktigste bestemmelser i barnekonvensjonen

Konvensjonens hovedinnhold: De tre p-er: Protection, provision, participation ( beskyttelse, ytelse, deltakelse) De 4 grunnprinsipper- slår inn i alle de andre artikler: Ikke-diskriminering(art.2), barnets beste (art.3), liv og utvikling ( art.6), deltakelse og medvirkning (art.12). Statenes ansvar for gjennomføring FNs barnekomite: Høringer, Generelle kommentarer, diskusjonsdager

Grunnloven 104 Foruten det viktigste fra barnekonvensjonen, lovfestes også barnets krav på respekt for sitt menneskeverd ( er ikke uttalt eksplisitt i barnekonvensjonen) og rett til vern om sin integritet Utgangspunkt: Symbolsk og politisk vekt, men ingen endret rettstilstand Likevel: selvstendig rettslig betydning etter «Maria dommen» (Høyesterett 29.01.15),jf. også Elisabeth Gording Stangs artikkel i «De Castbergske barnelover», Cappelen Damm Akademisk 2015

Maria-dommen Kenyansk mor vedtatt utvist av UNE (brudd på utlendingsloven 66 uriktige identitetsopplysninger, samt ulovlig opphold i landet ) Datter på 5 år, norsk statsborger, enten med til Kenya eller overtas av barnevernet i Norge. Tingretten og lagmannsretten opprettholdt utvisningen HR satte vedtaket til side som ugyldig : saksbehandlingsfeil og i strid med BK art 3, jf. Grl. 104.

Maria- dommen forts. Dommens betydning: Barnet måtte gis partsrettigheter Hensynet til barnets beste trumfer de innvandringsregulerende hensyn i motsetning til de to 2012- plenumsdommene Hensynet til barnets beste skal danne utgangspunktet, løftes spesielt frem og stå i forgrunnen versus veie tungt HR bruker aktivt Grl. 104 som forsterkende fortolkning i favør av det konkrete barnets beste.

Maria- dommen forts. HR viser til Barnekomiteens Generelle kommentar ( nr.14) om forståelsen av barnekonvensjonen artikkel 3 om hensynet til barnets beste. HR har tidligere ikke lagt særlig på generelle kommentarer fra Barnekomiteen. Dette betyr et rettskildemessig fremskritt for de generelle kommentarer fra Barnekomiteen

Etterlevelse av BK 1. Seksuelle overgrep mot barn og unge Omhandles av BL art. 19,34, Grl. 104. Kritikk fra barnekomiteen: Manglende innsikt og kunnskap hos fagpersoner i feltet Inga Marte Thorkildsens bok «Du ser det ikke før du tror det «med etterfølgende debatt Hva må gjøres: Inn i rammeplanene for barnehage- og grunnskolelærerutdanningen Kommunale handlingsplaner for å forebygge og avdekke vold og seksuelle overgrep. «Flere helsesøstre færre overgripere» Regjeringens handlingsplan

Etterlevelse av barnekonvensjonen 2. Mobbing/ et trygt læringsmiljø Problemets omfang: elevundersøkelsen 2014: 4 % av elevene mobbet to til tre ganger i måneden eller mer Brudd på oppl. 9a-3, Grl. 104, Barnekonvensjonen artikkel 29 Mobbedommen HR, Rt. 2012. s. 146 Å overse mobbing er brudd på barnekonvensjonen og opplæringsloven Hva må gjøres? Djupedal utvalget ( NOU 2015: 2 Virkemidler for et trygt psykososialt skolemiljø) : Bedre rettssikkerhet for elevene - tydeligere ansvar hos skolen- bedre skolekultur(tilnærmet null toleranse for mobbing)- mer involvering av foreldre og elever Større kunnskap hos lærerne om mobbing og om barns rettigheter. Stor artikkelserie i Aftenposten vinteren 2016 Hva med fylkesmannens ansvar som klage- og tilsynsinstans? Barneombudet som klageinstans?

Etterlevelse av barnekonvensjonen 3. Vold mot barn og unge BK artikkel 19, 37, Grl. 104 Barnekomiteen: Finnes ikke lovlig vold mot barn 105 land intet totalforbud mot vold 70 land tillater fysisk avstraffelse i skolen Christoffer saken ( Alle «så» det, ingen gjorde noe). Utfordringer: Kulturrelativisme versus kulturimperialisme, eller kultursensivitet? Sunil Lona ( indisk psykolog) skiller mellom kontrollert vold og ukontrollert vold ( Intervju i Tidsskriftet Norges Barnevern) Psykolog Judith van der Weele om oppdragervold Barns universelle rettigheter versus «tradisjonelle» familieverdier?

Etterlevelse av barnekonvensjonen 4. Barnefattigdom Antall barn i lavinntektsfamilier øker Kritikk fra barnekomiteen med henvisning til geografiske forskjeller ( vs. Kommunalt selvstyre) Brudd på Grunnloven 104 og BK art 26,27? Økt barnetrygd, gratis kjernetid i barnehage/gratis skolefritidsordning/ nasjonale minstestandarder for sosialhjelp m.m., Navs rolle

Etterlevelse av barnekonvensjonen: 5. Utsatte/sårbare barn Fra barnekomiteens anbefalinger Rett til hjelp fra barnevernet Gode/differensierte omsorgstilbud-sikre barnets integritet (art 3,9, 16,25) Enslige asylsøkere mellom 15-18 år ( art 2,22,24,28) Begrensede oppholdstillatelser (art 3, Grl. 104) Barn i fengsel (art 37) Tilgang på helsetjeneste, jf nylig undersøkelse fra fylkesmannen i Hordaland om skolehelsesøstre ( art 24) «Helsesøstre har ikke tid til å hjelpe barn og ungdom»

Etterlevelse av barnekonvensjonen 6. Utfordringer for fylkesmenn/kommuner BK artikkel 42: Spredning av BKs forpliktelser Fylkesmannens veiledningsoppgave overfor kommunen. Systematisk opplæringsprogram Forvaltningsrevisjoner i kommunene vedr. etterlevelse, jf Bergen kommune Fylkesmannen som klageinstans

Om barnekonvensjonens klageordning Status: Se også : Advokat Frode Elgesems utredning juni 2013 og Ingrid Egeland Thorsnes masteroppgave høsten 2013, samt art. i FAB 3/2014 Individklageordningen til BK vedtatt i FN høsten 2011. Trådte i kraft 14.april 2014

Status forts. Norge har ikke ratifisert klageordningen. En samlet opposisjon ba i 2012 den rødgrønne regjeringen om å følge opp saken ( ratifisere) Utredning fra advokat Elgesem juni 2013 Etter at H og Frp kom i regjeringen har imidlertid treneringen fortsatt Venstre foreslo 9.april 2014 snarlig tiltredelse. Stortinget vedtok at regjeringen skal legge frem sak om individklageretten først i løpet av 2015, nå utsatt til våren 2016

Norge mister troverdigheten Manglende norsk ratifisering skader vår troverdighet som pådriver for barns grunnleggende rettigheter, jf vår ærerike historie som vergerådsloven av 1896( verdens første barnevernlov) og De Castbergske barnelovene fra 1915. Norge burde ha ivaretatt arven etter Castberg nettopp ved å undertegne i det året vi markerte barnelovenes 100 år.

Aktuelle klagesaker Asylbarnas rettigheter, herunder midlertidig oppholdstillatelse(diskriminerende m.m.) Minoritetsbarns rettigheter Funksjonshemmedes barns rettigheter Barns rett til helsehjelp, særlig for psykiske lidelser Barn i fengsel ( om de ikke atskilles fra voksne fanger) Mobbesaker. Manglende oppfølging fra skolene Ulikheter i kommunale sosial- og helsetjenester. Gjenganger i kritikken fra barnekomiteen- konflikt med det kommunale selvstyre

Barns oppvekstmiljø Betydningen av en god barndom: Fra Hitler til Anders Breivik BK art. 31 : Barns rett til lek, fritid og kulturelle sysler - Generell kommentar nr.17 Retten til lek og kultur utfyller retten til utdanning bidrar til å forme barnets karakter. Retten til fritid svært aktuelt i mange land som praktiserer barnearbeid

Avslutning Barnekonvensjonen forplikter! Grunnloven 104 og Maria dommen har synliggjort dens rettslige ( og politiske?) sprengkraft. Barns liv skjer i kommuner og det er som regel kommunale myndigheter som må oppfylle barnekonvensjonens forpliktelser. Fylkesmannens nøkkelrolle: Kompetent og (pro)aktiv veileder