Hvordan lærer du best? - Et hefte om lese- og læringsstrategier brukt på Sandgotna skole.
«Forståelse skapes i samspill med tekst, situasjon og leser» Om læringsstrategier og lesestrategier Begrepene læringsstrategier og lesestrategier brukes ofte om hverandre, for i samfunnet vårt er gode leseferdigheter kanskje den viktigste veien til informasjon og kunnskap. Vi har behov for gode læringsstrategier hver eneste gang vi skal lære noe, om det er gjennom lesing, skriving, lytting eller praktisk arbeid. Før, under, etter Vi bruker lese- og læringsstrategier både før, under og etter lesingen. Når vi skal lære noe nytt, bygger vi på det vi kan fra før. Derfor er det viktig å hente fram det vi allerede vet, for eksempel gjennom en felles idémyldring i klassen. Dette er en nyttig førlesingsstrategi. Førlesingsstrategier skal gi elevene bakgrunnskunnskap om og interesse for emnet og gjøre lesejobben enklere for dem. For eksempel finnes det ulike metoder for å gjennomgå viktige fremmedord i teksten. Det kan være vanskelig å konsentrere seg om en fagtekst hvis man ofte må stoppe ved vanskelige ord. Lese- og notatstrategier under lesingen vil hjelpe elevene med å lese målrettet. Etter lesingen brukes læringsstrategier som gjør at elevene får bearbeidet og oppsummert stoffet. I dette heftet finner du eksempler på strategier vi bruker mye på Sandgotna. Tankekart, BISON-blikk, refleksjonsnotater og støttenotater er bare et lite utvalg av strategiene som finnes for en mer målrettet lesing og læring.
Oppskrift på BISON-overblikk Sandgotna skole BISON er en lesestrategi som gjør at vi lettere kan forstå innhold i en tekst. Hver bokstav i ordet BISON står for noe du skal gjøre når du tar et BISON-overblikk. BILDER OG BILDETEKSTER Studere alle bilder og illustrasjoner, også tabeller og skjema. Du må huske å lese teksten under bildene. Her kan du notere i boken din. INNLEDNING Les innledningen til teksten, eller det første avsnittet. Der pleier forfatteren å skrive noe om hva hele teksten handler om. SISTE AVSNITT Les siste avsnitt i teksten. Der skriver forfatteren ofte et lite minisammendrag OVERSKRIFTER Les alle overskriftene i den teksten du tar for deg. En lang tekst er ofte delt opp i mindre deler, hver med sin overskrift. Her kan du notere i boken din. NB-ORD Les alle NB-ordene i teksten. NB er forkortelse for «notabene» som betyr «legg merke til». NB-ord skal man derfor spesielt merke seg og disse vises på forskjellige måter: kursiv: bokstavene står på skrå understreking: ordene får en strek under seg fete typer: ordene er skrevet med tykke bokstaver STORE BOKSTAVER: Av og til er viktige ord skrevet med STORE BOKSTAVER. NB-ordene noterer du i boken din.
Kolonnenotat En metode man kan bruke for å strukturere fagstoff. Du kan for eksempel fylle i inn nøkkelord og forklaringer på disse. Du kan bruke illustrasjoner og symboler. Noen ganger kan dette gjøres som en innføring, andre ganger som en skisse.
Tidslinje For å få oversikt over en tidsperiode eller et hendelsesforløp kan tidslinje være en god metode. Kan lages som en oversikt m årstall, eller som en linje.
Tankekart Et tankekart kan være en enkel skisse som gir oversikt over nytt fagstoff. Men tankekartet kan også brukes hvis man skal presentere fagstoff for andre. Tekst, foto og illustrasjon kan brukes. Når du lager et tankekart kan du bruke blyant og papir, og vil du jobbe digitalt kan du bruke programmer som Word, Prezi eller Mindomo.
Nøkkelord og VØSL Hunderaser Kull Stamtavle Kennel Dressur Nøkkelord Hent ut sentrale ord i teksten og finn forklaringer på dem, eller lag en liste med ord for å oppsummere. Eksempel fra tekst om å skaffe seg hund: VØSL, et kolonneskjema for å strukturere kunnskap Dette Vet jeg Ønsker å vite Slik skal jeg lære Dette har jeg Lært
Venndiagram og sammendrag Venndiagram Dette er en type diagram for å sammenlikne to emner, to perioder eller liknende. Diagrammet kan brukes av elevene i eget arbeid med et emne, eller som en øvelse i undervisningen der læreren bestemmer temaer som skal sammenliknes. Sammendrag Et sammendrag er det samme som en oppsummering. Et godt sammendrag forteller det viktigste i teksten med få ord. Det kan være veldig lærerikt å skrive sammendrag fra fagtekster du leser. Man kan skrive et sammendrag som en twittermelding. Med ca 20 ord, og en eller flere emneknagger kan du lage sammendrag av avsnitt eller kapittel. Emneknagger eller hashtags kan brukes som nøkkelord. Munch mistet som ung både moren og søsteren pga tuberkulose. Kom aldri over det #psykiskhelse #Munch #kunsthistorie #ekspresjonisme