Museumsfeltet og EØS-midlene: Prosjekteksempel og erfaringsdeling fra samarbeid med Romania Astra Museum - Museene i Sør-Trøndelag AS
Astra Museum Sibiu, Romania
MiST AS Rissa, Hitra, Meldal/Orkdal, Trondheim
Hvordan vi kom i kontakt med Astra Museum Besøkte en rekke museer juli 2010 (NF, Maihaugen, Lands Museum, Sverresborg), hvor fokus var bli kjent med modeller drift av friluftsmuseer (organisering, økonomi, forvaltning, formidling) bli kjent med norske museer/kolleger (etablere relasjoner) Hva vi gjorde formidlingsaktivitetene på Sverresborg gjennomgang av publikumsbygget Norsk døvemuseum (ivareta og formidle hørselshemmede historie i Norge, og dermed synliggjøre en minoritetsgruppe i det norske samfunnet)
Ny kontakt våren 2012 Ny invitasjon fra Astra Museum våren 2012. Og hvorfor ville Astra Museum ha MiST som partner? Vår «know-how» generelt (sammensatt museumsorganisasjon, publikumsarbeid (mottak, formidling), bruk av multimedia erfaring fra og interesse for dokumentasjon og formidling av minoritetskulturer (Norsk døvemuseum) vår interesse for samarbeid med Astra
Det nye prosjektet kalles «Open heritage» Fokus på dokumentasjon, bevaring og formidling av det flerkulturelle Romania. Bedre tilgjengeligheten til museet (universell utforming) Skal være med å bidra til en bærekraftig og sosial utvikling. I tråd med hva EØS-midlene skal brukes til: tiltak for inkludering av romfolket, samt gjøre romfolket i stand til å bedre sine egne kår støtte tiltak som kan fremme sosial rettferdighet, demokrati og bærekraftig utvikling styrke relasjonene Romania - Norge
Prosjektet består av fem arbeidspakker WP1. Nybygg («Multicultural Museum Pavillion») til formidling av Romanias ulike minoritetskulturer skal gi bedre tilgjengelighet for flere (universell utforming) sikre og formidle sentrale kulturhistoriske samlinger
WP2. Sikre og formidle landets flerkulturelle mangfold bevaring og formidling av et romfamilie-anlegg miljøutstillinger i friluftsmuseet (rom-kulturen) innendørs-utstilling (transilvanske kulturen) utstillinger, pedagogiske programmer, vandringer med fokus på det flerkulturelle Romania («levende museum»)
WP 3. Styrke bilaterale relasjoner Dokumentasjon-/forskningsrelaterte aktiviteter i begge land Publikasjoner/utstillinger i begge land Kompetansebygging vedr. dokumentasjon/formiding knyttet til mangfold og universell utforming WP4. Ledelse, revisjon WP5. Prosjektinfo-/kommunikasjon
Noen tema fra andres erfaringer forutsetninger kritiske faktorer positive konsekvenser
Noen forutsetninger Full åpenhet fra alle parter om alle forhold Før en går inn i et forpliktende samarbeid må en nøye vurdere «What s in it for me?» er det sammenfall faglig interesse, tema e.a.? hva kan ligge av utvikling - læring? På forhånd må en gjøre seg godt kjent med hverandre (styrker, begrensninger) kan være med å påvirke hvordan prosjektet blir lagt opp Sikre involvering/eierskap komme med innspill til prosjektet, være aktiv i søknadsprosedyren være aktiv i forhold til seminarer/»work-shops» o.l.
Noen kritiske faktorer Økonomi (lokalt) Organisatoriske forhold Prosjektledelse Lederstruktur Forankring innad i organisasjonen - «ute» og «hjemme» Interne konflikter
Noen positive konsekvenser Utvikling av egen organisasjon (kompetanseheving - både direkte og indirekte) - både på metode, kunnskap Større perspektiv på egen jobb og kompetanse (ser seg selv «utenfra»), og setter både eget arbeid og fag i et helhetlig/europeisk bilde Fagfolk møtes på tvers, dialog og nettverk etableres (og lever gjerne videre etter prosjektet er over) Attraktiv for nye prosjekter
MiSTs del av dette Generelt Delta i oppstartsmøte, planlegge mer tidsforbruk og ha dialog om videre planlegging av publikumsbygget WP2 (Sikre og formidle landets flerkulturelle mangfold) organisere studiebesøk i Norge og delta i samtaler om deres planlagte tiltak. Våre eksempler/erfaringer vil være: Norsk døvemuseum Ringve «Ja, takk begge deler!. Musikk og nasjonale minoriteter») Formidling av sør-samisk kultur (Sverresborg, DKS)
MiSTs andel forts. WP3 (Styrke bilaterale relasjonene) delta i aktiviteter med dokumentasjonsarbeid, forskning, formidling og kunnskapsoverføring Videre diskusjoner og presentasjoner knyttet til Ringves «Ja, takk begge deler!. Musikk og nasjonale minoriteter») og Norsk døvemuseum (Siwan Hamalaw, NK-aspirant, kurse MiSTs førstelinjepersonell i døve og museum) Koble på NKIM, TKM, Jødisk Museum? Oppgaver/tiltak vi likevel skal gjøre! HandTag Innvandrerbutikker i Trondheim (SAT) Lokalmuseet og den globale landsby
Lokalmuseet og den globale landsby. Hitra og KMST Utforske lokalmuseets potensiale til dialog og medvirkning i et flerkulturelt lokalsamfunn. Hitra: 4500 innbyggere hvorav 15,2% har innvandrerbakgrunn (fra mer enn 30 land) Endringer i befolkningen som følge av endringer i næringsgrunnlaget (havbruk) Arbeidsinnvandrere som bosetter seg og gir nytt liv til grender som er i ferd med å dø ut Gjennom kvalitative intervju undersøke innvandrernes kulturelle tilhørighet til lokalsamfunnet, som vil danne grunnlag for arbeid i en forskningsgruppe med deltakere fra museum og NTNU Andre aktiviteter vil være workshop, seminar og utstilling på Hitra.
Framdriftsplan
Kostnad (tre modeller)? 1. Vi betaler alt. 2. Vi skal ha dekket alle våre kostnader med reise, opphold, felles aktiviteter (publikasjoner/utstillinger), forelesere/lærekrefter 3. Vi skal ha dekket alle kostnader (også lønn til våre ansatte)
Hvorfor? Samfunnsansvar, sammenfall av egne mål/strategier og utviklende Samfunnsansvaret. Tilskuddsbrevet fra KD: «En inkluderende kultursektor er en sektor der alle har like muligheter til opplevelse og kunnskap, til deltakelse og til å utvikle sine skapende ressurser uavhengig av sosioøkonomisk, kulturell eller religiøs bakgrunn, alder eller nedsatt funksjonsevne. Departementet legger til grunn for at institusjonene selv utvikler nye måter å arbeide på for å ivareta hensynet til inkludering og kulturelt mangfold gjennom sin ordinære virksomhet. Inkludering og kulturelt mangfold skal inngå som naturlig del av programmering, organisasjonsutvikling, rekruttering og publikumsarbeid og institusjonenes strategier på kort og lengre sikt»
Forts. Kulturelt mangfold, deltaking og inkludering i MiST være en integrert del av virksomheten i alle museer og funksjoner skal i praksis vise seg i vår personal-/rekrutteringspolitikk, innsamling/dokumentasjon, forskning og program- og formidlingsvirksomhet Utviklende: Vil gi oss verdifull kompetanse (erfaringer og kunnskap) til vår daglige (og framtidige) aktiviteter knyttet til mangfold og inkludering - og når det gjelder framtidige samarbeidsprosjekter
Tillit