Samarbeid mellom jobbspesialister og veiledere i NAV. Eksempler som illustrerer opplevelser av å lykkes og utfordres

Like dokumenter
Attføringsrapport 1. kvartal 2014

Attføringsrapport 4. kvartal/hele 2014

Kundeundersøkelse 2015

Tren deg til: Jobbintervju

Første kontakt med god potensiell kunde

SPAR TID OG PENGER. med en bedre og mer effektiv KUNDEBEHANDLING.

Kundeundersøkelse Resultater 2016 for ivekst

HVA SKAL TIL FOR AT ARBEIDSPRAKSIS SKAL FØRE TIL ANSETTELSE? Erfaringer og refleksjoner fra Haugesund

Evalueringsrapport SPED102 høsten 2017

Nysgjerrigpermetoden for elever. Arbeidshefte for deg som vil forske selv

Midtveisevaluering. Relasjoner og materialer

Last ned Barnets ni personlighetstyper - Camilla Eftevaag. Last ned

Svarskjema for kurset 'Databaser' - evalueringsrunde 2 - Antall svar på eval: 13

Astrid Emhjellen, psykiatrisk klinikk Sykehuset Telemark

kjensgjerninger om tjenestene

Rapport til undersøkelse i sosiologi og sosialantropologi

Amento as Nye Monoddveien 7 Kvavik 4580 Lyngdal. tlf.: faks post@amento.no Sammen ser vi muligheter

Vi ble kjent med Power Plate gjennom Christine Løvli, som driver Pilatespilotene. Christine var vår instruktør i Pilates på kontoret.

Typiske intervjuspørsmål

SELVHJELP. Selvhjelp er for alle uansett rolle eller situasjon...

GRAVID? Har du ikke sykemeldt deg enda?

TESTGRUPPE Dine erfaringer som kursdeltaker hos oss etter 6 mnd.

Kvikkbilde (4 3) 2 - transkripsjonen av samtalen

Veiledning til Fonologisk Vendespill

Hva er utfordringene og hvilken type kompetanse trenger vi? Bjørn Gudbjørgsrud, 5. november 2012

Barn som pårørende fra lov til praksis

Familiespeilet. Sluttrapport for prosjekt 2014/RBM9572

Kundeundersøkelse 2017

Buskerud fylkeskommune gir med dette svar på høringsnotat om Fagbrev på jobb.

Erfaringer fra forsøk med arbeidsmarkedstiltak i ordinært arbeidsliv

Kundeundersøkelse Resultater 2018 for ivekst

Pedagogisk arbeid med tema tristhet og depresjon i småskolen

Kokebok for einnsyn. Verktøy for å kartlegge holdninger. Versjon 0.2

Arbeid er en menneskerett. Hvordan kan kommuner spille opp til dans mellom utviklingshemmede. og ordinære bedrifter?

Vi har laget noen tema som vi ønsker å diskutere med dere, men det er viktig for oss at du får sagt din mening og fortalt om dine opplevelser.

Årets nysgjerrigper 2007

Kundesamtale teste hypoteser

Nordlandsungdommers erfaringer fra møter med NAV

Video i pedagogikk undervisning i grunnskolelærerutdanningene

Introduksjonssenteret i Drammen. Fra Introduksjonsprogram og rett til arbeid!

Opplevelsen av noe ekstra

DEN GODE HYRDE / DEN GODE GJETEREN

Saksbehandler: Torill Skage Sørli Saksnr.: 15/

Aktivitetsplikt i Gjesdal. Samling FM

Forskningsspørsmål Studenter og veilederes perspektiver på praksisveiledningens kvalitet i barnehagelærerutdanning

Forberedelse til første samtale

Kan vi klare å få bedre resultat på nasjonal prøve i lesing hvis vi får bestemme hvordan den skal gjennomføres?

Du setter en ny trade som ser utrolig lovende ut og får en god natt med søvn. Du står opp dagen derpå og ser du fikk traden din og markedet

3 SMARTE SOVEPENGER PASSIVE INNTEKTSKILDER SOM VIRKER OG ALLE KAN KLARE!

Er det flest pensjonister i Gran sentrum, en vanlig hverdag, midt på dagen?

Hvorfor skriver jenter ofte penere enn gutter?

Veiviser Valgkomité. - Noen nyttige råd og tips

Din Suksess i Fokus Akademiet for Kvinnelige Gründere

Redningsvest symboliserer hjelp til å mestre problemene, gjerne deltakernes egenskaper og evner.

Joh 1, Tredje søndag i treenighetstiden 2018

Likemannsarbeid i rehabiliteringen

Tilbake på riktig hylle

Bruksanvisning Personlig CV

Tale-strategiene som endrer alt

Takk for at du har valgt å søke om å bli med på Tilbake til Livet, et kurs i The Phil Parker Lightning Process.

Periodeevaluering 2014

REFLEKSJONSBREV JANUAR

:50 QuestBack eksport - Spørreundersøkelse Avbrutt prosess

Hvorfor selger vi strøm til utlandet og kjøper den dyrere tilbake?

Strikkende Glede - et strikkeprosjekt

Foreldrehefte. Når barn opplever kriser og sorg

Vis Vei -og Future-prosjektene

Læringsmiljø Hadeland. Felles skoleutviklingsprosjekt for Gran, Lunner og Jevnaker. Vurderingsbidrag

KOMMUNAL LEDELSE - EN BALANSEKUNST?

Spørreskjema til NAV-kontoret

IPS INDIVIDUELL JOBBSTØTTE. Erfaringer fra IPS-pilotene på Hadeland og Elverum

SUPPORTED EMPLOYMENT OG KARRIEREVEILEDNING. Stine Øby- Teamleder SE-Akershus, Din Utvikling Karriereveiledningskonferansen

Veileder Forhåndssamtaler; felles planlegging av tiden fremover og helsehjelp ved livets slutt for pasienter på sykehjem

lettlest utgave Brukerundersøkelse ved Signos virksomheter Hovedprosjekt

Veileder Forberedende samtaler; felles planlegging av tiden fremover og helsehjelp ved livets slutt

FRA PROSJEKT TIL ORDINÆR DRIFT

2. samling Selvbilde Innledning for lærerne

REFLEKSJONSBREV FOR SLEIPNER FEBRUAR 2013

unge tanker...om kjærlighet

Generell informasjon om Prima AS

Veileder Forhåndssamtaler; felles planlegging av tiden fremover og helsehjelp ved livets slutt for pasienter på sykehjem

1. Barnets trivsel i barnehagen. Snitt: 5,4 2. Personalets omsorg for barnet: Snitt: 5,3 3. Allsidig lek og aktiviteter: Snitt: 5,2

IBM3 Hva annet kan Watson?

Flerkulturell kommunikasjon. Nadia Ansar 27/

Hva er gode arbeidsmetoder i NAVs arbeidsmarkedskurs for innvandrere? Anne Britt Djuve, Fafo

Kvinne 30, Berit eksempler på globale skårer

VEIEN TIL ARBEIDSLIVET. Gardemoen 15.januar 2010

Øvelser innføringsdel. Turi Enoksen, Seniorrådgiver. KoRus-Nord

Men som i så mye annet er det opp til deg hva du får ut. av det! Agenda

VI SKAPER MULIGHETER I HVERDAGEN. med fokus på trygghet og kvalitet

VURDERING AV PROSJEKT GRUFFALO

IPS Jobbspesialistens rolle og erfaring fra jobbsøker. Teamleder og jobbspesialist Trude Hjortland IPS Bergen, Psykiatrisk klinikk ASP

DRAUM OM HAUSTEN av Jon Fosse Scene for mann og kvinne. Manuset får du kjøpt på

Midt-Buskerud Barneverntjeneste - Brukerundersøkelse 2015

ROLLEN TIL NÆRMESTE LEDER

Vibeke Molandsveen 21. november Erfaringer med bruk av KIKORA

Slik jobber vi med kommunikasjon. Per Tøien Kommunikasjonssjef

Hva betyr det å lære sammen?

Treparts - samarbeidet mellom. Jan Emil Kristoffersen Fastlege og leder av Allmennlegeforeningen

Tre trinn til mental styrke

Transkript:

Samarbeid mellom jobbspesialister og veiledere i NAV Eksempler som illustrerer opplevelser av å lykkes og utfordres

Presentasjonens innhold STOR TAKK til både jobbspesialister og veiledere ved begge kontorene! Først litt om overordnede mønstre i materialet Utsagn og eksempler som illustrerer opplevelser av å lykkes Utsagn og eksempler som illustrerer opplevelser av å utfordres (NB: Redigerte sitater og renskrevne sammendrag av fortellinger) Avslutningsvis tid til kommentarer og spørsmål

Ved oppstart av «utvidet oppfølging»: En del forvirring knyttet til roller og oppgaver Jobbspesialist: «Jeg tror nok i starten veilederne undret seg over «Hvorfor setter dere ikke i gang lønnstilskudd selv, og hvorfor er det ikke dere som driver med søknad om tiltakspenger og slikt. Dere har jo tross alt nettopp vært veiledere og dere kan jo alt det her». Veileder tenkte: «Skal jeg være din sekretær? Hva er min rolle egentlig? Hvor mye skal jeg engasjere meg? Og hvem følger egentlig opp?». Ulike roller: Jobbspesialister jobber utadrettet med kartlegging og oppfølging av brukere og arbeidsgivere for å finne jobber som matcher både jobbsøkers og arbeidsgivers behov. Veiledere jobber foran PC med økonomiske tilskudd/virkemidler, saksbehandling og mer tekniske forvaltningsoppgaver tilknyttet brukere og arbeidsgivere.

Overordnede mønstre: Både jobbspesialister og veiledere er fornøyd med samarbeidet Gode relasjoner bidrar til godt samarbeid: Mange kjenner hverandre fra tidligere etter å ha jobbet lenge sammen i NAV. Fysisk nærhet fører til lettere kontakt og uformelt samarbeid. Jobbspesialister følger opp få brukere, men beskriver eget yrke som krevende: Rådgiver, pedagog, observatør, motivator, selger, forhandler, prosessleder. Veiledere beskriver høyt arbeidspress med stor brukerportefølje og mange ulike oppgaver. Jobbspesialister uttrykker stor forståelse for at veiledere er overarbeidet. Veiledere: Noen ønsker at jobbspesialistene skulle «tatt alt», mens andre mener jobbspesialistene må skjermes for økonomi og saksbehandling for å kunne jobbe konsentrert mot arbeid. Veiledere ønsker enklere innsøkingsprosess, og mulighet for å søke inn brukere over 30 år.

Opplevelser av å lykkes Jobbspesialister anser suksesshistorier som teamarbeid: «Jeg er veldig opptatt av å kjapt fortelle hva som skjer: «Nå har jeg gjort det, nå er jobbsøker i jobb.» Å dele med veileder. Det er ikke jeg som får noen ut i jobb, det er vi som har fått noen ut i jobb». Noen veiledere ønsker å skjermes for unødvendige møter, mens andre er tettere på til tross for arbeidspresset: : «Jeg hadde en kjempefin veileder som i starten sa «Jeg har lyst å lære. Jeg vil være med på alt. Inviter meg på alle møtene». Veileder var så utrolig ok. I starten var veileder med på alt. Og så inntok jo veileders hverdag vedkommende, så veileder hadde etter hvert ikke tid. Men det var veldig sånn god start på vårt samarbeid. Det har vært så lett! Når vi fikk den gode starten og etablert det samarbeidet der, så har det vært så lett å finne løsninger underveis». Veileder: «Og i det forholdet der, jeg og jobbspesialisten, vi har samarbeidet utrolig godt! Jobbspesialisten har kommet til meg for jeg er jo nysgjerrig: «Hvordan går det? Hvordan går det?». Altså, jeg vil jo ha informasjon. Og der har vi to samarbeidet utrolig godt».

Eksempel på suksesshistorie I flere av forløpene som regnes som suksess, har arbeidstrening vært et benyttet virkemiddel på veien mot ordinær jobb. «En kandidat hadde vært lenge i arbeidstrening som 50 % kontormedarbeider. Arbeidsgiver kunne ikke tilby fast jobb. Jeg syns jo det var litt vanskelig for 50 % stilling som ufaglært kontormedarbeider er en av de vanskeligste jobbene å finne. Vi utforsket flere retninger som kunne ligne på det jobbsøker var ute etter, og som samtidig ikke trigget jobbsøkers migreneproblem. For mange plasser må du også være i resepsjonen og kunne håndtere lyd og lys, ja, alt som kan trigge migrene. I alle fall dukket det opp et vikariat der arbeidsgiver hadde samme arkivsystem som den jobbsøker hadde brukt i arbeidstreninga.

Vi sjekket at det var match, og så møttes vi og snakket om jobb. Og når jobbsøker kunne svare på spørsmål om arkivsystemet, var det avgjørende for at arbeidsgiver valgte jobbsøker fremfor en annen kandidat som hadde vært til vurdering. Så her har det ikke vært bortkastet med arbeidstrening, samtidig som kandidaten sa at det hadde vært en friskfaktor å være i arbeidstrening. Jobbsøker var først to uker i jobbsmak for å sjekke at dette ville fungere. Jobbsøker har eget kontor, og er ikke utsatt for kunder. Det er altså mange av de tingene som jobbsøker ellers måtte ha fått tilrettelagt som er naturlig der. Alt fungerte veldig bra, og jobbsøker fikk et 3 mnd. vikariat, med mål om å gjøre det til et års vikariat fordi arbeidsgiver har en arkivmedarbeider som er 50 % sykemeldt».

Jobbspesialisters opplevelser av å utfordres i samarbeidet Stadige bytter av veiledere vanskeliggjør kontinuitet i samarbeidet. En jobbspesialist opplever å kunne «møte på kvist» når vedkommende samarbeider med nye veiledere. På spørsmål om hva «kvisten» kan handle om, svarer vedkommende: «Det handler om at veilederne har enormt mye å gjøre. Det har med arbeidspress å gjøre, og de har kanskje ikke helt skjønt De tenker kanskje at vi er i en luksussituasjon som har veldig få personer og lite å gjøre. Så det dreier seg litt om forståelse fordi dette er nytt for dem». Noen jobbspesialister opplever også å «være til bry» når de kontakter veiledere, og føler ikke alltid de jobber for samme sak. En sier: «Og så kan man komme til veileder der man føler at det er mer fokus på utfordringer og begrensninger, og hva NAV ikke kan bidra med. Og det kan være ulike oppfatninger av hva som er mest hensiktsmessig og gunstig for å hjelpe jobbsøkeren i arbeid. Jeg kan kanskje føle at vi ikke jobber mot felles sak».

En annen forteller: «Jeg presenterte en jobbsøker som skulle ha dekket (xxx), der veileder svarte «Det er jeg ikke enig i. Jeg syns ikke vi skal gi (xxx) til noen». Hadde da hatt et langt løp, samarbeid med arbeidsgiver og presentert alt. Da ordnet jeg selv tiltaket fordi jobbsøkeren fikk fast jobb hvis vedkommende fikk (xxx). Det å finne en arbeidsgiver hvor det var så god match, men hvor det manglet (xxx), selvfølgelig skal vi gi jobbsøkeren den billigste og beste investeringen vi kunne, så jeg gjorde det selv. Den gangen tok jeg veilederens oppgaver. Jeg tok det selvfølgelig opp med lederen min».

Veilederes opplevelser av å utfordres i samarbeidet Noen veiledere opplever det mer tidkrevende å samarbeide med jobbspesialister sammenlignet med eksterne aktører. En veileder uttrykker: «Jeg syns innsøkingsprosessen er tungvint. Og det har jeg hørt mange si. Først så har du kanskje preppet brukeren og spurt «Skal vi søke deg inn?» Så blir brukeren enig, og du bruker tid foran PC en, samler dokumenter, gjør en god fremstilling. Så deltar du på et møte. Og etterpå skal jobbspesialistene ha møte, der jeg har erfart å få avslag. Hvis jeg søker andre tiltak, kommer de inn. Så det er jo litt usikkert, og det gjør jo at jeg heller velger andre». Samme veileder fortsetter: «Jeg mener også folk har sagt at det er tungvint at du ikke får sluppet taket underveis. Du må kanskje bruke mer tid på samtaler og samarbeid med jobbspesialistene enn eksterne aktører».

Forløp som utfordrer I tillegg til samarbeidsutfordringer, forteller både jobbspesialister og veiledere om utfordrende brukerforløp. Noen ganger er jobbsøkeres situasjon langt mer kompleks enn antatt. Noen har behov for hjelp og støtte på de fleste av livets områder. Andre kommer inn med en beskrivelse, der det underveis viser seg å være helt andre årsaker til jobbsøkers vansker. Noen jobbsøkere er «på og av», dukker opp, dukker ikke opp for til sist å «forsvinne». Slike kandidater er spesielt utfordrende fordi jobbspesialister blir usikre: «Jeg vet ikke alltid hva jeg selger til arbeidsgiver. Og så må jeg stå for det jeg sier, det er kjempeviktig». En annen sier om kandidatene de jobber med: «Det vi har lært oss aller mest, det er at de vi tror er lette, trenger ikke være lette. Og de vi tror er veldig vanskelige, trenger ikke være vanskelige».

Regelendring tilknyttet tiltakspenger 01.01.18 ble det innført en regelendring der jobbsøkere ikke lenger har rett på tiltakspenger mens de er i innledende faser hos jobbspesialist, det vil si før de kommer ut i arbeid. Flere veiledere var opptatt av dette, der en uttrykte: «Så er det et moment for de som ikke har trygderettigheter, at de ikke får tiltakspenger hvis de er hos jobbspesialist. Men det får de hvis de er hos en ekstern aktør. Så for jobbsøkere uten økonomiske rettigheter, vil jeg jo ikke velge jobbspesialister».

Bare jobb teller som suksess Flere jobbspesialister har erfaring med positive forløp som ikke teller som suksess. En jobbspesialist sier: «Jeg har flere forløp som har vært veldig ok. Men det får vi ikke tall på». Jobbspesialisten forteller så en historie som endte med at jobbsøker i stedet for jobb, begynte i utdanning: «Det er ikke noe jeg får talt som suksess. Men samfunnsmessig kan man jo tenke, var det en suksess eller ikke en suksess? Vi telles bare på jobb». I den sammenheng sier en annen: «Men innad i gruppen teller vi det som seier hvis noen begynner i utdanning. For det er jo helt strålende! I dag er utdanning blitt kjempeviktig. Vi ser jo at arbeidsgivere helst vil ha minimum et fagbrev».

Spørsmål eller kommentarer? Takk for oppmerksomheten!