Hallingby barnehage Årsplan med kalender 2019-2020
futuria.no Velkommen til et nytt barnehageår i Hallingby barnehage Innholdsfortegnelse Velkommen til et nytt barnehageår 3 Presentasjon av avdelingene 5 Planlagte kompetansetiltak 9 Kost i barnehagen 9 Retningslinjer for mat og måltider 10 Foreldresamarbeid 11 Samarbeidsutvalg og foreldreråd 11 Dokumentasjon og vurdering 13 Aktivitetsplan 2019-2020 13 Månedskalendere august 2019-juli 2020 15 Adresse: Hvalsbruveien 10 3525 Hallingby Åpningstid: Mandag - fredag 07.15-16.45 Enhetsleder: Nina Tangen Hagen Telefon: Kontor: 915 63 645 Grønn: 980 34 698 Fiolett: 941 53 171 Blå: 941 53 629 Brun: 974 11 560 Foreldre og barnehage har ett felles mål, som er å gjøre dagene best for barnet. Barn og foreldre skal oppleve at de blir godt ivaretatt, og at barnehagen er et godt sted å være. Barna skal være trygge og trives i barnehagen. De skal få lekekamerater, utforske og oppleve og lære nye ting. Derfor ser vi ting fra barnas perspektiv og er tilstede for dem. Det er også avgjørende at det er et godt samarbeid mellom hjem og barnehage, og at alle behandler hverandre med respekt. Vi oppfordrer dere foreldre alltid til å ta kontakt med oss, når dere føler behov for det. I årsplanen vil dere finne informasjon om avdelingene, kort info om andre planer, fag- og satsningsområder, kompetansetiltak, tilvenning, overgang barnehage-skole, foreldresamarbeid, dokumentasjon og vurdering, samt en oversikt over aktiviteter for hele barnehageåret. Vi ønsker at dere gjør dere kjent med årskalenderen. Bare ta kontakt dersom dere har noe spørsmål. Vel møtt til Hallingby barnehage og til et godt samarbeid til det beste for barna våre. VÅR VISJON ER: Sammen om trygghet, glede og gode erfaringer. Med vennlig hilsen Nina Tangen Hagen Enhetsleder 2 Hallingby barnehage - årsplan med kalender 2019-2020 Hallingby barnehage - årsplan med kalender 2018-2019 3
Presentasjon av avdelingene GRØNN Grønn er en avdeling for de minste barna. Avdelingen kan ha inntil 12 barn under 3 år. Det vil skje endringer av gruppas sammensetning gjennom året, siden det er lagt opp til mulighet for oppstart da barnet fyller 1 år. Vi følger pedagog- og bemanningsnorm. Vi bruker den første tiden til å bli kjent med hverandre, samt skape trygghet for barna gjennom omsorg og nærhet, og til å lage gode relasjoner i samspill med hverandre. Faste aktiviteter er med på å gjøre hverdagen forutsigbar og oversiktlig. Faste rutiner skaper trygghet for barna. Vi deler barna i grupper under aktiviteter, slik at barnegruppa ikke blir for stor. Barn lærer og utvikler seg gjennom lek. Leken er preget av imitasjon, og de minste barna viser stor glede over å være sammen. Vi har leker tilpasset aldersgruppen. Disse står synlige så barna kan finne frem selv, eller peke ut hva de ønsker å leke med. Barn i denne alderen elsker å være i bevegelse, bruke kroppen sin, og tumle rundt sammen med jevnaldrende. Vi har et «baserom» som er lagt til rette for denne type aktivitet. Vi driver også mye med rolige aktiviteter, som lesing, leke med biler, bygge tårn og dekke bord i kjøkkenkroken. Hver dag har vi en samlingsstund, der vi synger kjente og nye sanger, forteller eventyr, lærer rim og regler, og prøver oss litt på instrumenter. Vi øver på å sitte rolig og å vente på tur. Vi er glade i å være ute. Vi er ute og leker hver dag, selv om det regner eller snør. Vi går turer i nærområdet til barnhagen. FIOLETT Fiolett er en avdeling for barn i alder 2-3 år. Det er en avdeling med 18 plasser fordelt på 13 barn. Det er en 1 pedagogisk leder, 2 BUA/assistent stillinger. For å skape trygghet for barna når de begynner i barnehagen, har de voksne en gruppe barn som de har ansvar for. Voksenkontakten og barna sitter ved samme bord ved måltidene, vi har lekegrupper sammen og er den som er nærmest barnet ved oppstart. Vi blir godt kjent og legger til rette ut i fra hvilke behov hvert enkelt barn har. Det er viktig at barna får utfordringer for videreutvikling og læring, samtidig som de skal føle at de mestrer oppgavene de holder på med. Vi har faste rammer og rutiner slik at dagene blir mest mulig forutsigbare. Om morgenen har vi barnemøte/samling, hvor vi teller barna og ser hvem som har kommet/ikke kommet, ser på kalenderen hvem dag og måned det er, og går igjennom hva vi skal gjøre den dagen. Dagene på Fiolett er preget av hverdagsaktiviteter. Vi legger vekt på at barna skal få tid til å delta aktivt i de ulike situasjonene som vi er innom i løpet av dagen. I dette ligger det mye læring. Eksempler på situasjoner er: smøre mat, kle på seg, øve på å gå på do og være med på rydding. Vi har turdag en dag i uka der vi ønsker å utforske naturen og naturens mangfold, legge til rette for gode naturopplevelser der vi kan oppleve naturen som en arena for lek og læring. Vi vil få kjennskap til ulike dyr og dyreliv. Gi barna gode vaner hvor de kan utvikle respekt og begynnende forståelse for hvordan vi tar vare på naturen vår. Noen turer blir også i nærmiljø på Hallingby. Vi tar gjerne med oss niste og spiser ute. Leken er barnas viktigste aktivitet. Lek fremmer utvikling på alle områder blant annet, intellektuelt, språklig, motorisk, emosjonelt og sosialt. Leken gir mulighet for vennskap på tvers av alder, språklig og kulturell ulikhet. Vi ønsker at dagene på Fiolett skal være preget av gode følelsesmessige opplevelser. Vi ønsker at leken skal romme mye glede, spenning og humor. Leken bidrar til at barna får prøve ut erfaringer, bearbeide opplevelser og utvikle tanker og forståelse. 4 Hallingby barnehage - årsplan med kalender 2019-2020 Hallingby barnehage - årsplan med kalender 2019-2020 5
I Leken utløses barnas naturlige spontanitet, fantasi, kreativitet, nysgjerrighet og skapertrang. Venner og lekekamerater er vesentlig for barnas trivsel og meningsskaping i barnehagen, samtidig som det av og til kan være lov å trekke seg tilbake og leke for seg selv. VI VOKSNE VIL: Gi barna god tid til lek Legge til rette for allsidig og variert lek Jobbe for at alle skal ha noen å leke med Observere for å veilede og avverge Være gode rollemodeller Delta i barnas lek på barnas premisser Støtte og hjelpe ved behov Vi vil skape et variert språkmiljø der barna får mulighet til å oppleve glede ved å bruke språket og kommunisere med andre. Vi inviterer barna til samtaler der de får fortelle og undre seg, reflektere og stille spørsmål. Vi bruker mye sang, rim, regler som vi eksperimenterer og improviserer med. Vi dramatiserer eventyr som ofte blir konkretisert med bilder og figurer. I samling bruker vi ofte sanger med bevegelse og barna får selv være med på dramatisering av eventyr. Vi tilbyr et mangfold av bøker og leser gjerne høyt for de som ønsker det.vi utvikler forståelse for grunnleggende matematiske begreper som å sammenligne ulike former, vi øver på plassering og sortering, ser på mønster og måler litt. Vi teller, visualiserer, stiller spørsmål. Vi stimulerer til undring for å skape nysgjerrighet og motivasjon for problemløsning. BLÅ Blå er en avdeling som har plass til 18 barn, men som høsten 2019 starter opp med 12 barn, pga av ledige plasser i barnehagen. Barna er fra 3-5 år. Avdelingen har 1 ped.leder og 1 assistentstilling. På Blå er vi opptatt av at leken skal ha en framtredende plass i barnas hverdag i barnehagen. I et lekfellesskap legges grunnlag for barns vennskap og sosiale kompetanse. Vi er med å støtter barna i relasjon med andre barn, slik at barna føler trygghet og mestring i leken. Vi jobber med hvordan vi skal være mot hverandre slik at alle trives i barnehagen, og at vi må vise hensyn og empati til hverandre. Vi oppfordrer også barna til å si ifra hvis noe er urettferdig eller noe ugreit har skjedd. På Blå øver i mye på å bli selvstendige, både i forhold til praktiske gjøremål og i forhold til å ta egne avgjørelser. Vi oppfordrer barna til å kle av- og på seg selv, henge opp klær, rydde etter måltid osv. Året før skolestart er dette ekstra viktig. Hver dag har vi barnemøte og samlingsstund. På barnemøte har vi opprop, snakker om hvilken dag det er og hva vi skal den dagen. Dette gjør vi for å gjøre dagen mer forutsigbar, og skape oversikt. I samlingsstund har vi fokus på språk, antall, rom og form, eventyr, sang, rim og regler. I samling øver også barna på å snakke i en gruppe og å tørre og ha andres oppmerksomhet. En dag i uka pakker vi sekken med mat og drikke og går på tur i nærmiljøet. På tur får barna prøvd seg på grovmotorikk og utholdenhet. Barna liker også godt å leke i skogen, utforske og undre seg over det de finner. Vi er regelmessig i gymsalen på skolen, der har vi stor boltreplass og mye utstyr vi kan bruke. Bedret motorikk gir mestringsfølelse og bedre selvfølelse, og øker lysten til å prøve nye ting. Avdelingene Blå og Brun har 1 dag i uka samarbeid om maxi- og minigrupper. Maxigruppa er for barna som har siste år før skolestart. Her forberedes barna til skolestart, samtidig som de blir kjent med skolen og fremtidige klassekamerater. Minigruppa er resten av barna på Blå og Brun. De har felles aktiviteter og leker. BRUN Brun er en utvidet naturavdeling med 24 plasser for barn i alderen 3 til 6 år. Vi har en grunnbemanning på 4, fordelt på 2 ped.ledere og 3 assistenter. Vi har et uteområde på Åslitoppen som vi går til. Der har vi to lavvoer og oppbygget bålplass. På vinteren fyrer vi opp i lavvoene, og der har vi samlinger og spiser maten vår. Innebasen vår er i et bygg tilknyttet de andre avdelingene. Her har vi tilholdsted både morgenen og ettermiddag, og en dag i uken da det er møtedag for de ansatte. Barna blir hentet og levert i innebasen. De dagene vi går på tur, går vi fra barnehagen kl 09.30. Vi ønsker å gi barna gode opplevelser i naturen så riktig klær til riktig vær er viktig. Å være tørr og varm er en forutsetning for å kunne glede seg over hverdagen. For at barna skal bli glad i å være ute er det viktig for oss at de får gode opplevelser. Vi ser derfor an vær og tilpasser tiden vi er ute ved dårlig vær. Vi følger naturens skifter som følge av de ulike årstidene tett, og undrer oss over hva som gjør at naturen endrer seg. Vi følger rammeplanen for barnehager og jobber fast med alle fagområdene gjennom hele året. De fleste ting som man kan gjøre inne er også mulig å gjøre ute hos oss. Vi har samlinger i lavvoene, vi jobber i små grupper og vi deler oss, noen inne og noen ute. Avdelingene Blå og Brun har 1 dag i uka samarbeid om maxi- og minigrupper. Maxigruppa er for barna som har siste år før skolestart. Her forberedes barna til skolestart, samtidig som de blir kjent med skolen og fremtidige klassekamerater. Minigruppa er resten av barna på Blå og Brun. De har felles aktiviteter og leker. Vi samarbeider med de andre avdelingene om felles arrangementer, som møtedager, høytids-markeringer og ferieavvikling, og da er vi i barnehagen sammen med de andre. Det vi liker aller best er når vi kan ta på oss sekken og gå på tur! 6 Hallingby barnehage - årsplan med kalender 2019-2020 Hallingby barnehage - årsplan med kalender 2019-2020 7
Planlagte kompetansetiltak For å kunne gi et tilbud med høy kvalitet er det viktig at personalet har god og riktig kompetanse. Derfor gjennomføres ulike kompetansetiltak. Alle ansatte skal jobbe med «Være sammen» som er et kompetanseløft med fokus på voksenrollen, tidlig innsats og danning. Faglig innlegg og drøftinger av ulike tema på møter i barnehagen er også viktig for å dele og øke kompetanse innenfor barnehagen. Personlig kompetanseutvikling bidrar til utvikling av barnehagen som helhet. En ped.leder gjennomfører videreutdanning inne Språkutvikling og språklæring. Ansatte deltar i løpet av året på ulike kurs i regi av kommunen. «Barnehagen skal i samarbeid og forståelse med hjemmet ivareta barnas behov for omsorg og lek, og fremme læring og danning som grunnlag for allsidig utvikling». BARNEHAGELOVEN 1. FORMÅL Kost i barnehagen Barnehagen forholder seg til Nasjonal faglig retningslinje for mat og måltider i barnehagen. Vi har blikk for barnet og barnegruppen. Vi snakker og samarbeider med foreldre. Vi er bevisst på religiøse forskrifter. Det betyr at vi tilbyr alternative pålegg. Ved behov utover det barnehagen kan tilrettelegge tar foreldrene med alternativ mat. 8 Hallingby barnehage - årsplan med kalender 2019-2020 Hallingby barnehage - årsplan med kalender 2019-2020 9
Foreldresamarbeid Retningslinje for MAT OG MÅLTIDER i barnehagen Retningslinjen er basert på Helsedirektoratets Nasjonal faglig retningslinje for mat og måltider i barnehagen og samsvarer med Rammeplan for barnehagen. Rammeplan for barnehagen: www.udir.no/laring-og-trivsel/rammeplan/ Det er viktig med åpen og ærlig kommunikasjon mellom foreldre og personale til barnas beste. Den daglige kontakten med gjensidig respekt betyr mye for alle parter. Når foreldre bidrar med kunnskap om barnet sitt, kan vi bedre arbeide for barnets beste. Samtidig får foreldre større innflytelse og mulighet til å påvirke hverdagen til barnet sitt. Foreldre får blant annet informasjon om hva som skjer i barnehagen gjennom skriftlige periodeplaner, facebokkgrupper, daglig kontakt, foreldresamtaler og foreldremøte. Retningslinjen har noen lokale tilpasninger. 1 Barnehagen bør legge til rette for minst tre faste måltider om dagen, med medbrakt eller servert mat. 2 Barna i barnehagen bør få god tid til å spise, vi anbefaler minst 30 minutter. 3 Mat og måltider som serveres i barnehagen bør være varierte og i tråd med Helsedirektoratets kostråd. 4 Barnehagen bør servere grønnsaker og frukt eller bær hver dag. 5 Barna bør få tilbud om lett- eller skummet melk og vann til måltidene i barnehagen, og vann bør alltid være tilgjengelig. 6 Servering av kaker, kjeks, is, saft og lignende bør begrenses i barnehagen. Godteri, snacks og brus bør unngås. Barnehagene spesifiserer de spesielle anledningene hvor kaker, is og lignende serveres, dette er kun 4-5 ganger per år. Bursdag feires med barnet i fokus. 7 Spisemiljøet i barnehagen skal fremme helse, mat- og måltidsglede, og personalet bør delta aktivt i måltidene. 8 Måltidene i barnehagen skal være en pedagogisk arena der barn får medvirke i mat- og måltidsaktiviteter. Retningslinjen for mat og måltider for de kommunale barnehagene i Ringerike er nærmere beskrevet i Veileder for mat og måltider i barnehagen. 9 Det skal legges til rette for god håndhygiene i barnehagen og håndvask bør gjennomføres før måltidene. 10 Maten i barnehagen skal være lagret, tilberedt, servert og merket i samsvar med regelverk og råd fra Mattilsynet. 11 Barnehagen skal ta hensyn til barn som har særlige behov knyttet til mat og måltider. Barnehagen ivaretar religiøse forskrifter. 12 Barnehagen bør ha en miljøvennlig praksis med lite matsvinn. Plantebaserte matvarer, fisk og sjømat bør være sentralt i mattilbudet. Barnehagen har innkjøpslister og menyer som ivaretar dette. Samarbeidsutvalg og foreldreråd For å sikre samarbeidet med barnets hjem, pålegger Lov om barnehager alle barnehager å ha et Foreldrarbidsutvalg(FAU) og et Samarbeidsutvalg (SU). Foreldrerådet består av foreldrene/- foresatte til alle barna og skal fremme deres fellesinteresser. De skal bidra til samarbeid mellom foreldregruppen og barnehagen, og er med på å skape et godt barnehagemiljø. På foreldremøtet om høsten velges det 2 foreldre-representanter. Begge to er da SU og FAU-representanter. Det velges også 2 varaer for SU-representantene, disse 2 sitter også i FAU. Oversikt over representantene henges opp i garderoben, etter foreldremøtet i september. 10 Hallingby barnehage - årsplan med kalender 2019-2020 Hallingby barnehage - årsplan med kalender 2019-2020 11
Dokumentasjon og vurdering Dokumentasjon skal synliggjøre og informere om hva barna lærer, gjør og opplever i barnehagen. Etter tilbakemeldinger fra barn, foreldre og personalet blir arbeidet i barnehagen vurdert. Vi bruker også observasjon og ulike kartlegginger. Vurdering av ting vi har gjennomført fører til at vi kan avdekke handlinger vi bør endre for å øke kvaliteten i tilbudet. Barnehagen kvalitetssikrer også arbeidet gjennom å evaluere ut fra tilbakemeldinger fra barn, foreldre og personalet. Aktivitetsplan 2019-2020 Dette året har vi valgt å ha «Være sammen» som hovedtema. Hver avdeling kommer til å jobbe med temaet på ulike måter. De velger forskjellige fortellinger og sanger som de blir bedre kjent med. I tillegg til hovedtemaet vil alle jobbe med de emnene som naturlig dukker opp gjennom året, som for eksempel jul og påske. Planer for innholdet blir gitt ut av avdelingene gjennom 14-dagersplan/månedsplan. 12 Hallingby barnehage - årsplan med kalender 2019-2020 Hallingby barnehage - årsplan med kalender 2019-2020 13
AUGUST 2019 Tilvenning Arbeidsmetode: 31 32 33 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Planleggingsdag. Barnehagen stengt! Planleggingsdag. Barnehagen stengt! 12 13 14 15 16 17 18 Tilvenning for nye barn. Vi ønsker at barn og foresatte skal få en trygg og god start i barnehagen. Avdelingene har faste rutiner og samlinger hvor de bruker navnesanger. Barna har faste bord de spiser ved og plasser med bilde og navn på i garderoben. Vi deler inn i små-grupper og er gode på å bekrefte barnas følelser. Planleggingsdager 15/8 og 16/8: Barnehagen er stengt. Personalet jobber med planlegging, dokumentasjon og vurdering. 34 19 20 21 22 23 24 25 35 Fotografering 26 27 28 29 30 31 36 14 Hallingby barnehage - årsplan med kalender 2019-2020 Hallingby barnehage - årsplan med kalender 2019-2020 15
Høsttur 5/9: Fiolett, Blå og Brun drar på tur den dagen. Grønn er på oppdagelsestur i barnehagen. Foreldremøte 11/9: Felles først og avdelingsvis etterpå. Informasjon om barnehagens planer. SEPTEMBER 2019 35 1 OKTOBER 2019 39 Familiekaffe/suppe: Barna inviterer familien til avdelingen for koselig sammenkomst. Det er moro for barna å få besøk av foreldre eller andre voksne, barna kan vise hvordan vi har det i barnehagen. Foreldresamtaler: Fotografering 16/9: Ta bilder av alle barna i barnehagen. Familiekaffe på Brun 19/9 36 Grønn på oppdagelsestur 2 3 4 5 6 7 8 Fiolett, Blå og Brun på høsttur Skolens høstferie 40 1 2 3 4 5 6 Foreldre/foresatte inviteres til samtale om barnet. 37 Foreldremøte 9 10 11 12 13 14 15 41 7 8 9 10 11 12 13 38 Familiekaffe på Brun 16 17 18 19 20 21 22 42 Familiekaffe på Fiolett Familiesuppe på Blå 14 15 16 17 18 19 20 39 23 24 25 26 27 28 29 43 Familiekaffe på Grønn 21 22 23 24 25 26 27 Skolens høstferie 40 30 44 28 29 30 31 16 Hallingby barnehage - årsplan med kalender 2019-2020 Hallingby barnehage - årsplan med kalender 2019-2020 17
NOVEMBER 2019 DESEMBER 2019 44 45 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 48 49 Adventsamling 2 3 4 5 6 7 8 1 Advent: Vi ønsker å gi barna kjennskap til den kristne høytiden. Vi forteller om den første julen. Vi legger vekt på at tiden skal bli fylt med god stemning og ro. Vi forteller julefortellinger, synger julesanger, vi har adventskalender, adventsamlinger, juleverksted og julebakst. 46 11 12 13 14 15 16 17 50 Adventsamling 9 10 11 12 13 14 15 Adventssamlinger: Vi har felles adventsamlinger hvor vi formidler juleevangeliet. 47 48 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 51 52 Nissefest 16 17 18 19 20 21 22 JULAFTEN 1. JULEDAG 2. JULEDAG Adventsamling 23 24 25 26 27 28 29 Nissefest 19/12: Felles fest med grøt. Kanskje kommer nissen? Romjul: Barnehagen er stengt 24.12.19-01.01.20. Barnehagen har juleferie stengt! 49 1 NYTTÅRS- AFTEN 30 31 Barnehagen stengt! 18 Hallingby barnehage - årsplan med kalender 2019-2020 Hallingby barnehage - årsplan med kalender 2019-2020 19
JANUAR 2020 1 1. NYTTÅRSDAG Planleggingsdag. Barnehagen stengt 1 2 3 4 5 2 6 7 8 9 10 11 12 Takk for året som har vært, for alt vi har opplevd og lært. Takk for erfaringer og nye venner. Magiske minner vi aldri glemmer. 3 4 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 Nå er vi klare for det nye år og håper vi nye lærdommer får. Med blanke ark trår vi til og håper året gir oss akkurat det vi vil. 5 27 28 29 30 31 6 20 Hallingby barnehage - årsplan med kalender 2019-2020 Hallingby barnehage - årsplan med kalender 2019-2020 21
FEBRUAR 2020 MARS 2020 Karneval 21.2.: Vi kler oss ut, synger karnevalssanger og slår katta ut av sekken. 5 1 2 Skolens vinterferie 9 1 Foreldresamtaler for Maxibarn: Samtaler med foreldre/foresatte i forbindelse med overgangen til skolen. Prosjekt uke 11 og 12: Blå og Brun på tvers. Fiolett og Grønn hver for seg. Tema: Påske 6 3 4 5 6 7 8 9 10 2 3 4 5 6 7 8 Prosjekt 7 10 11 12 13 14 15 16 11 9 10 11 12 13 14 15 8 KARNEVAL 17 18 19 20 21 22 23 Prosjekt 12 16 17 18 19 20 21 22 Skolens vinterferie 9 24 25 26 27 28 29 13 23 24 25 26 27 28 29 10 Søknadsfrist for hovedopptaket og frist for å si opp barnehageplassen for skolestarterne er 1. mars. 22 Hallingby barnehage - årsplan med kalender 2019-2020 Hallingby barnehage - årsplan med kalender 2019-2020 23 14 30 31
Påske: Vi ønsker å gi barna kjennskap til den kristne høytiden. Vi har formingsaktiviteter, sanger og fortellinger tilknyttet påsken. Påskelunsj 1/4: Påskesamling og hyggelig lunsj. APRIL 2020 13 MAI 2020 18 OFFENTLIG HØYTIDSDAG 1 2 3 Barnehagen stengt Forberedelse til 17. mai: Gå i tog 15. mai, markering med flagg og sanger. Planleggingsdag: Torsdag 30/4. 14 Påskelunsj PALME- SØNDAG 1 2 3 4 5 19 4 5 6 7 8 9 10 15 6 7 8 9 10 11 12 Barnehagen har stengt hele påskeuka SKJÆR- TORSDAG LANGFREDAG PÅSKEAFTEN 1. PÅSKEDAG 20 Vi øver til 17. mai GRUNNLOVS- DAG 11 12 13 14 15 16 17 16 2. PÅSKEDAG 13 14 15 16 17 18 19 21 KRISTI HIMMEL- FARTSDAG 18 19 20 21 22 23 24 Barnehagen stengt 17 20 21 22 23 24 25 26 22 PINSEAFTEN 1. PINSEDAG 25 26 27 28 29 30 31 18 Planleggingsdag. Barnehagen stengt! 27 28 29 30 23 24 Hallingby barnehage - årsplan med kalender 2019-2020 Hallingby barnehage - årsplan med kalender 2019-2020 25
Sommerfest 4/6: Felles fest for barn, foresatte og ansatte. Det er grilling og avslutning for skolebarna. JUNI 2020 22 23 2. PINSEDAG Sommerfest 1 2 3 4 5 6 7 Barnehagen stengt JULI 2020 26 27 1 2 3 4 5 Barnehagen vil være stengt uke 28, 29 og 30. VI ØNSKER DERE EN RIKTIG GOD SOMMER! Tilvenning 24 8 9 10 11 12 13 14 28 6 7 8 9 10 11 12 Barnehagen har sommerstengt Tilvenning for nye barn og samtale med foreldre. Vi ønsker at barn og foresatte skal få en trygg og god start i barnehagen. 25 26 15 16 17 18 19 20 21 Planleggingsdag. Barnehagen stengt! SANKTHANS AFTEN 22 23 24 25 26 27 28 29 30 13 14 15 16 17 18 19 Barnehagen har sommerstengt 20 21 22 23 24 25 26 Barnehagen har sommerstengt 27 29 30 31 27 28 29 30 31 26 Hallingby barnehage - årsplan med kalender 2019-2020 Hallingby barnehage - årsplan med kalender 2019-2020 27
«Barnehagen skal legge til rette for at alle barn kan oppleve bevegelsesglede, matglede og matkultur, mentalt og sosialt velvære og fysisk og psykisk helse» 28 Hallingby barnehage - årsplan med kalender 2019-2020