Verdigrunnlag ved Alvøen skole er Vår viktigste oppgave er å gi våre elever et solid grunnlag for livslang læring. Vår hovedoppgave er læring og i det inngår å utvikle elevenes forståelse og ansvar for egen læring. Vi skal skape læringssituasjoner som preges av arbeidsglede, nysgjerrighet og vitebegjær. Vi skal skape et læringsmiljø som preges av trygghet og sikkerhet. Engasjement og mot skal prege vår skole. Vi strekker oss - og gjør hverandre gode. Slik blir vi hver dag en bedre barneskole.
Foreldresamarbeid på Alvøen skole 20-1. Formålet med foreldresamarbeid: «Skolen skal sørgje for samarbeid med heimen. Foreldresamarbeid skal ha eleven i fokus og bidra til eleven sin faglege og sosiale utvikling. Eit godt foreldresamarbeid er ein viktig ressurs for skolen for å styrkje utviklinga av gode læringsmiljø og skape læringsresultat som mellom anna fører til at fleire fullfører vidaregåande opplæring.»
* Ingen andre voksne skal irettesette mitt barn. Jeg tar kontakt med de andre foreldrene dersom mitt barn blir holdt utenfor i sosiale sammenhenger. Det er ikke greit å snakke negativt om andre rundt middagsbordet. Jeg har kontroll på hva mitt barn holder på med på internett/mobil. Så lenge mitt barn ikke blir mobbet, bryr jeg meg ikke om hvordan andres barn har det
En god skole avhenger av oss alle. Ut fra gjeldende lov- og regelverk har foreldrene hovedansvaret for sine barns opplæring. Skolen skal hjelpe foreldrene med å realisere denne oppgaven. Forskning viser blant annet at lærerne og foreldres holdning til skolen er blant det viktigste for elevenes læring.
Hva kan du som foresatt forvente av Alvøen skole? Samarbeid om elevens faglige og sosiale utvikling og trivsel. Kontaktlærer har hovedansvar for dette. Lærerne tydeliggjør læringsmål, lekser og gir informasjon gjennom arbeidsplanen. At du blir informert om viktige ting som har med barnet å gjøre. At barnet får faglige utfordringer som er tilpasset sitt nivå. At personalet ved skolen møter elever med respekt og omsorg og snakker positivt om elevenes foresatte. At personalet følger opp skolens mobbeplan og ordensregler. Lærerne tar kontakt med foreldrene ved mistanke om mobbing eller andre forhold som krever tett oppfølging. Skriv og påmelding til SFO (Eks. SFO-plass i skoleferier) sendes ut med svarfrist på minst en uke.
Hva forventer skolen av deg som foresatt? At elevene kommer mette og uthvilte til skolen. At foresatte jobber med at barna viser respekt for både barn og voksne og jobber for et godt klassemiljø ved å snakke positivt om andre (elevene, andre foreldre og foresatte, ansatte). At foresatte etter beste evne følger opp elevene med skolearbeidet. Deltar på foreldremøter og i utviklingssamtaler. Dersom man er forhindret fra å møte opp, får skolen melding om dette. Foreldrene tar kontakt med skolen ved behov (kontaktlærer, SFOleder eller avdelingsleder). At ferier legges innenfor skoleferiene.
Nytt: - Bergensstandard for permisjon fra opplæringen Våre satsingsområder: - LeseLos og Zero Hvem kan du kontakte på skolen?
Alvøen skole har siden 2008 gjennomført årlige mobbeundersøkelser i samarbeid med Universitetet i Stavanger. Resultatene har variert i perioden, men vært for høy i flere år. Tendensen i resultatene fra i fjor er positiv, og denne trenden fortsetter også i undersøkelsen fra juni i år. Antall som oppgir at de mobbes regelmessig: (2010: 11,9%, 2011: 13,8%, 2012:, 9,0% 2013: 6,8%). Mobbing på fritiden holder seg relativt stabilt, men går i riktig retning. Samtidig viser Zero-undersøkelsen at trivsel blant elevene økte på alle områder fra 2010 2013.
* Ingen andre voksne skal irettesette mitt barn. Jeg tar kontakt med de andre foreldrene dersom mitt barn blir holdt utenfor i sosiale sammenhenger. Det er ikke greit å snakke negativt om andre rundt middagsbordet. Jeg har kontroll på hva mitt barn holder på med på internett/mobil. Så lenge mitt barn ikke blir mobbet, bryr jeg meg ikke om hvordan andres barn har det
* Ingen andre voksne skal irettesette mitt barn. Jeg tar kontakt med de andre foreldrene dersom mitt barn blir holdt utenfor i sosiale sammenhenger. Det er ikke greit å snakke negativt om andre rundt middagsbordet. Jeg har kontroll på hva mitt barn holder på med på internett/mobil. Så lenge mitt barn ikke blir mobbet, bryr jeg meg ikke om hvordan andres barn har det
Da fortsetter foreldremøtene i de ulike klasserommene.