Foreldreundersøkelsen. Bakgrunn. 1, trinn 2. trinn 3. trinn 4. trinn 5. trinn 6. trinn 7. trinn 8. trinn 9. trinn 10. trinn Vgi.

Transkript

1 Foreldreundersøkelsen Bakgrunn 1, Vgi Kryss av for hvilket års barnet går på: I (Vår 2015) Nordre Modum ungdomsskole i (Vår I 2015)

2 Trivsel Helt enig Barnet mitt trives på skolen Litt enig Barnet mitt har medelever å være sammen med i friminuttene Litt uenig Helt uenig Vet ikke Snitt , , ,7 5 5 i i 4,7 i

3 Motivasjon Helt enig Litt enig Barnet mitt er interessert i å lære på skolen Nordre Modum ungdomsskole - - Barnet mitt liker skolearbeidet Barnet mitt gleder seg til å gå på skolen Barnet mitt fortsetter å jobbe selv om det som Litt uenig Helt uenig - Snitt Vet ikke 4, , : , ,3 0 3 skal læres, er vanskelig 5 4, ,2

4 Barnet mitt bruker tilstrekkelig tid på hjemmeleksene ,9 (Vår 2015) Nordre Modum ungdomsskole -

5 J Hjem - Skole Litt uenig Helt uenig Snitt Helt enig Litt enig Jeg viser interesse for det barnet mitt gjør på skolen , ,8 Barnet mitt får hjelp til leksene hjemme , ,5 L - - Jeg oppmuntrer barnet mitt i skolearbeidet , ,9 Jeg forventer at barnet mitt gjør sitt beste på skolen , ,9 - - Jeg synes det er viktig at barnet mitt gjør det godt på skolen ,7 1 J ,8 - -

6 Helt enig Litt enig Jeg får veiledning av skolen om hvordan jeg kan hjelpe barnet mitt med skolearbeidet - - [ Litt uenig Helt uenig Ikke aktuelt Snitt ,4 3,6 Jeg får veiledning av skolen om hvordan jeg bør følge opp lekser i de ulike fagene ,2 30 (Vår 2015) ,6 - -

7 Støtte fra lærerne Jeg har inntrykk av at lærerne bryr seg om barnet mitt Helt enig Litt enig Jeg har inntrykk av at lærerne har positive forventninger til mitt barns læring og utvikling Litt uenig Helt uenig Vet ikke Snitt , ,6 i ,6 Jeg har inntrykk av at lærerne behandler barnet mitt med respekt Jeg har inntrykk av at barnet mitt spør læreren om hjelp hvis det er noe han/hun ikke får til Jeg har inntrykk av at lærerne hjelper barnet mitt slik at han/hun forstår det som skal læres , , I 4, , , i 4, ,3.

8 Informasjon fra skolen Flere enn tre ganger per Vet ikke Snitt Aldri Én gang per To ganger per Tre ganger per Jeg får invitasjon til foreldremøter skoleår skoleår skoleår skoleår , , Jeg er fornøyd med innholdet på foreldremøtene , ,2 - - Jeg er fornøyd med skolens informasjon om den faglige utviklingen til barnet mitt , ,4 - - Jeg er fornøyd med skolens informasjon om den sosiale utviklingen til barnet mitt , ,4 - - Jeg finner den informasjonen jeg trenger på skolens hjemmeside eller på skolens digitale læringspiattform

9 Snitt Litt uenig Helt uenig Vet ikke 2 4, , , , , , , ,6 4, , Dialog og medvirkning Litt enig Helt enig Kommunikasjonen mellom hjem og skole er god Lærerne viser interesse for mine synspunkter om mitt barns læring og utvikling Lærerne følger opp mine synspunkter om mitt barns læring og utvikling Jeg blir tatt imot på en god måte når jeg kontakter skolen Jeg kan raskt få til et møte med kontaktlæreren hvis jeg har behov for det Jeg kan raskt få til et møte med skolens d&se h\s jeg har behov for det

10 , ,5 i I

11 Foreldrenes arbeidsutvalg/fau og samarbeidsutvalget/su enig FAU fremmer fellesinteressene til foreldrene på en god måte Nordre Modum ungdomsskole FAU bidrar til at elever og foreldre tar aktivt del i arbeidet for å skape et godt skolemiuø ,1 - Nordre Modum ungdomsskole ,1 - - SU arbeider for å skape et godt skolemiljø ,1 - Nordre Modum ungdomsskole ,1 - - Jeg tar aktivt del i foreldrearbeidet for å skape et godt skolemiljø Jeg tar aktivt del i foreldrearbeidet for å skape et godt klassemiljø g 7 1 3, i I..

12 Utviklingssamtalene Helt enig Litt enig. uenig Helt uenig Kke Jeg er informert om hva som kan tas opp på utviklingssamtalene om barnet mitt Nasjonalt , i i Utviklingssamtalene har preg av samtale mellom kontaktlæreren og meg som forelder (Vår 2015) i Jeg og barnet mitt blir enige med kontaktlæreren om hvordan barnet mitt skal følges opp, når det gjelder læring og utvikling (Vår 2015) ,4 - - Lærerne følger opp avtaler og beslutnini (Vår 2015) ,3 Litt er fra utviklingssamtalene i ,5 Jeg følger opp avtaler og beslutninger fra utviklingssamtalene Nordre Modum ungdomsskole O 12 -tnn- 1O.tnn(Vr 2015)

13 ,9 17 2, Jeg ønsker flere eller lengre utviklingssamtaler med kontaktlæreren Jeg har problemer med å møte på utviklingssamtaler på dagtid