Lindås ungdomsskule 2

Transkript

1 1 Verksemdsplan

2 2 Lindås ungdomsskule

3 3 2017/18

4 4

5 5 Framtidsretta

6 6 Inkluderande

7 7 Kvalitetsbevisst

8 8 Tenestevillig

9 9

10 ORGANISASJONSKART LUS Einingsleiar: Ragna Midtbø Rektor: Henriette Rolland Undervisningsinspektør: Anne Britt Svendsen Sekretær: Kari Misje Fjellanger Møtetid: Fredagar kl Plangruppe: rektor, inspektør, teamleiarar Møte: måndagar 10:30-11:15 Fellesteam: Alle i pedagogiske stillingar Møte: Tysdagar , morgonmøte for alle, måndag, onsdag og fredag kl klasse team: 9.klasse team: Leiar: Leiar: Turid Åsebø Angelskår Anne Britt Svendsen faglærarar faglærarar 8a: 19 elevar 9a: 21 elevar Kontaktlærar: Turid Åsebø Angelskår Kontaktlærar: Borghild Tof 8b: 21 elevar 9b: 20 elevar Kontaktlærar: Kontaktlærar: Anne Julie Hetland Yngve Hopen Teammøte torsdag klokka Gjeld alle team. 10.klasse team: Leiar: Elin J. Monstad faglærarar 10a: 17 elevar Kontaktlærar: Elin J. Monstad 10b: 16 elevar Kontaktlærar: Hege W. Bårdsen Ressurs/ spespedteam: Elin J. Monstad, Torild Herstad, Beate Valaker, Hege W. Bårdsen og Henriette Rolland. Møte torsdag 12:40-13 Rådgjevar: Anne Julie Hetland Sosiallærar: Anne Britt Svendsen IKT ansvarleg: Yngve Hopen Bibliotekansvarleg: Anne Britt Svendsen Elevråd: Tillitselev frå kvar klasse, miljøarbeidar - Eigen møteplan FAU,SU,SMU: Eigen møteplan Tillitsvald for utdanningsforbundet: Hege W. Bårdsen. Regelmessige møte Tillitsvald for fagforbundet: Kari Misje Fjellanger Verneombod: Åse Hagesæter IT og biblioteksansvarleg: Bjarte Brundtland Elevråd: Tillitselev frå kvar klasse, lærar: Anne Britt Svendsen Eigen møteplan FAU: Klassekontakt 10 frå kvar klasse, Henriette Rolland frå skulen. Eigen møteplan Samarbeidsutval og skulemiljøutval Eigen møteplan

11 Visjon, mål, pedagogisk plattform I juni 2009 vedtok kommunestyret i Lindås ein ny visjon Der draumar blir røyndom. Vi har fått ein visjon å strekkja oss etter, som forpliktar og som vi skal arbeida aktivt med. Visjonen bygger på sentrale verdiar i organisasjonen - framtidsretta, inkluderande, kvalitetsbevisst og tenestevillig. Vi skal stadig bli betre i møte med innbyggjarane og brukarane av dei ulike kommunale tenestene. Ein framtidsretta skule tek innover seg at samfunnet rundt oss er i stadig endring. Auka trykk på og krav om betre læringsarbeid i skulen må få konsekvensar for viktige val som blir tatt. Det gjeld krav til kompetanse, bruk av digitale hjelpemidlar, elevar som lever i ei elektronisk verd. Endringane får konsekvensar for både målsettingar og innhald i skulen. Ein inkluderande skule er ein god skule for alle elevar uavhengig av evner, føresetnadar og kulturell bakgrunn. Ein inkluderande skule legg vekt på å gje alle elevar ein god oppvekst der tryggleik, trivsel, læring og utvikling står sentralt. Alle skal føle seg verdsett og ivareteken. Ein inkluderande skule vektlegg samarbeid internt, med foreldre og med andre fagetatar. Ein kvalitetsbevisst skule set seg høge mål og arbeider aktivt for å nå måla. Skulen kjenner sin eigen styrke og utfordringar, evner å nytte tilgjengelege ressursar best mogleg, gjer mål om til handling og evaluerer systematisk si eiga utvikling. Ein tenestevillig skule kjenner skulen sitt oppdrag og har høg bevisstheit om dette i møte med elevar og foreldre. Skulen skal ivareta elevane sine behov og rettar på ein måte som kjennest god for dei og foreldra deira. Å vere positiv og imøtekomande er eit godt kjenneteikn på ein tenestevillig skule. 11

12 Lindås ungdomsskule Lindås ungdomsskule sin visjon/pedagogiske plattform er formulert slik: På Lindås ungdomsskule: Legg vi til rette for ulike vegar til god læring. Tek vi vare på kvarandre og deler ansvar. Byggjer vi bru mellom tradisjonar og framtid. Dette er hovudmålsetjinga for korleis vi vil arbeida lokalt, i tråd med Lindås ungdomsskule sine beste tradisjonar og læreplanane av i dag. Verdigrunnlaget vårt baserer seg på at alle elevar kan og ynskjer å læra og ta ansvar når det vert lagt til rette for det, når dei kjenner måla for læringa og for læringsmiljøet, og når dei får jamlege tilbakemeldingar. Positive forventningar, tydelege mål, tydelege vaksne, god undervisning og tilpassa opplæring er derfor bærebjelkar i arbeidet på Lindås ungdomsskule. Godt samarbeid i personalet og mellom dei tilsette og elevane er eit anna kjenneteikn på skulen vår. Stortingsmelding 30, "Kultur for læring", strekar under behovet for å utvikla skular som lærande organisasjonar som ein del av kvalitetsutviklinga. Lærande organisasjon vert definert som ein organisasjon som arbeider på ein slik måte at han lærer av sin eigen praksis. Organisasjonen sine medlemmar vurderer arbeidet som vert gjort og reflekterer over det dei gjer på en slik måte at dei kan endra praksisen sin (Sølvi Lillejord). I ein lærande organisasjon er det sett av tid til gode medskapingsprosessar. Kunnskapsutvikling i eit lærande fellesskap og mellom alle aktørar og alle nivå i organisasjonen er sentralt. Lindås ungdomskule er organisert slik for å kunna vera ein lærande organisasjon med møtepunkt der det er rom for å læra nytt og reflektera over praksis og læringsresultat : Prioritering Hovudsatsingsområdet for utvikling ved Lindås ungdomsskule skuleåret , vil vere «Læringsbrytaren på». Skulen var med i pulje 2 for «Ungdomstrinn i utvikling», Stortingsmelding 22, eller ungdomsskulemeldinga, der hovudsatsingsområdet vårt var klasseleiing. Sjølv om vi no er ferdig med utviklingsperioden, vil vi halde fram med å utvikle oss etter den same modellen. 12

13 Vi vil halde fram med fokus på god klasseleiing, motiverande, relevante og praktiske innfallsvinklar for læring. Hovudmålet vårt vil vere at eleven blir motivert til å skru på læringsbrytaren Hovudmålet i Kvalitetsplanen for Lindås kommune er «Trygge barn som deltar, meistrer og lærer.» Tiltak: 1. Budsjettramme for avdelinga Skulen får tildelt budsjett etter fordeling kvart år. Det er eit mål at skulen skal ha ei drif som er i tråd med budsjettet. Det er vidare varsla nedgang i drifsmidlane framover. Skulen må sjå på tiltak for å kunne imøtekomme dei framtidige utfordringane knytt til mindre drifsmidlar. Risikovurdering: Det kan bli busett fleire flyktningar med rett til grunnskule enn budsjettert. Tilflytting til einskilde krinsar kan auka klassetalet Tilflytting av elevar med store spes.ped behov Tiltak for å halde budsjett Nr. Tiltak Resultatmål Ansvarlig Frist 2.1 Følgje godt med i økonomiprogrammet slik at ein unngår meirforbruk. Justere bruk av drifsmidlar viss ein kjem skeivt ut. Å halda budsjettet for avdelinga Rektor Kvar månad 2.2 Redusere elevtal med enkeltvedtak om spesialundervisning etter 5.1. Gi meir tilpassa undervisning i større grupper Finne gode modellar for tilpassa undervisning Redusere utgifer til spesialundervisnin g Skuleleiinga og ressursteamet Vurdere alle innkjøp Nøktern standard Rektor Eininga si oppfølging av kommuneplan/handlingsprogram, budsjettvedtak og investeringsprosjekt Tiltak for å følgje opp Kvalitetsplan skule og budsjettvedtak Nr. Tiltak Resultatmål Ansvarlig Frist 3.1 Utarbeide rettleiar inkl. «verktykasse» for arbeidet i ressursteam i skule Rettleiar/standard klar til implementering frå haust 2017 Rektor Etablere årshjul fysisk Auka aktivitet som Rektor

14 fostring, kosthald og helse, inkl. planar for arbeidet i klassane 3.7 Skulen får ein miljøarbeidar i 50% stilling 3.8 Utvikle faget Utdanningsval i samarbeid med HFK og Handverk- og industrilaget fremjar fysisk helse, knytt til opplæringa Betre psykososialt miljø for elevane ved skulane. Nedgang i 9a saker relatert til trivsel. Nedgang i mobbing, auke i trivsel og opplevd felles haldning og praksis blant dei tilsette handheving av reglar Elevane betre rusta til å gjere skuleval/yrkesval redusert fråfall i vidaregåande skule Rektor Vår 2018 Rektor og rådgjevar Eininga si oppfølging av administrative planar og prosjekt IKT Prosjekt: o Visma Flyt skule Prosjektleiar, Ragna Midtbø o SamPro andre drifsår o KF-kvalitet Ansvar: Dina Dyrhovden o Implementering av avvikssystemet: Ragna Midtbø Andre prosjekt o Lindås kommune som Språkkommune Ansvar Kristin Moe o Styking av ordinær opplæring - StyrOrd Ansvar Anita Mæland Tiltak for å følgje opp administrative planar og prosjekt Nr. Tiltak Resultatmål Ansvarlig Frist rektor Gjennomføre føring av halvtårsvurdering i VISMA flyt på alle skular med tilgang til foreldra Årshjul for vurdering med milepælar på alle skular 4.2 Digitalisering av personalmeldingar m.m Alle elevar i Lindås får vurdering av kompetanse i fag og orden og åtferd i samsvar med vurderingsforskrifa. Felles praksis på alle skular Felles system og effektiv arbeidsflyt 4.3 KF-kvalitet - Avvikssystem Gode avvikskategoriar som ved lukking og 14 rektor Rektor/sek retær/lønn IT-rettl. Einingsleia r Skuleåret

15 4.5 StyrOrd - Styrking av ordinær opplæring (prosjekt) vurdering kan føra til betre tenester Heilheitleg kvalitetssystem rektorane Anita Mæland 4. Eininga sine eigne planar og prosjekt Tiltak, planar og prosjekt for å følgje opp eigne utfordringar. o Vurdering for læring o Læringsresultat o Læringsmiljø o Organisasjonsutvikling Nr. Tiltak Resultatmål Ansvarlig Frist Vurdering for læring Drif av kommunal standard God vurderingspraksis på skulen Same standard for alle klassar/elevar Rektor Vår 18 Drif av standarden på kvar skule Auka læring, motivasjon og 5.1. lærelyst hjå elevane Læringsmiljø Praksis i samsvar med nytt kapittel 9a Plan for systematisk arbeid med læringsmiljø på kvar skule Miljøarbeidar i 50% stilling Høgare score på spørsmål om læringsmiljø i elevundersøkinga. Nedgang i mobbetala. God score på opplevd felles oppfølging av reglar i personalet Rektor Vår Ungdomstrinnet meir praktisk retta. Systenatisk utviklingsarbeid (UiU) i faggrupper i persoanlet for å fiinne nye praktisk innfallsvinklar i faga matematikk, naturfag, engelsk og norsk Læringsresultat Styrking av ordinær opplæring. Reduksjon i spesialundervisning Auke motivasjon og lærelyst Eleven skal «få læringsbrytaren på» Tiltak for meir tilpassa opplæring og mindre spesialundervisning Rektor Vår 18 Vår Bruk av «Kartleggjaren» på 8.trinn Rask tilpassa og presis undervisning til elevar som treng ekstra tiltak for å meistra delferdigheitene Rektor og ressursteam Okt Nasjonale prøver på 8. og 9.trinn Alle i personalet gjennomgår resultata frå dei nasjonale prøvene Rektor Des. 17 Skulekrinsmøte med Rektor Jan.18 15

16 hovudvekt på grunnleggjande ferdigheiter 5.4 Organisasjonsutvikling Rektor Vår Bruke IGP metode i alle møtefora, utviklingsmøte, teammøte, plangruppe og ressursteam Systematisk forbetringsarbeid i samsvar med modell for å leie endringsprosessar 5. Resultatmål gjennomføring av tiltak FORKLARING: Det fleste einingane i Lindås kommune har få resultatmål som er relevant å følgje opp på kort sikt. Det er derfor mest hensiktsmessig å følje dette opp i årsrapporter eller tilsvarande dokument. Resultatoppfølginga i verksemdplanen vil derfor ha fokus på at vi oppnår forventa forbetringar av tiltaka som ligg ovanfor. Dette gjeld ikkje tiltak der evalueringa er om tiltaket er gjennomført eller ikkje. Perspektiv Nr. Tiltak Styringsindikator M R R Ressurstildeling og Lærarårsverk totalt 15,69 16,81 14,69 rekneskap på budsjett 5.3. Meir tilpassa opplæring, Lærarårsverk til 5,08 4,6 3,29 1 mindre spesialundervisning 5.3. spesialundervisning 2 ØKONOMI 5.6 God og rett bruk av lærarårsverka til særskild norsk Lærarårsverk til særskild norsk 2-8 0,2 1,93 0,17 *Ekstra til busetjing av flyktningar Perspektiv Nr. Tiltak Styringsindikator M 18 R 17 R Vurdering for læring Score i elevundersøkinga 3,2 2,9 2,6 på vurdering BRUKAR Styrking av ordinær opplæring Ungdomstrinnet meir praktisk retta Score i elevundersøkinga på motivasjon Kvalitetssamtale med skuleeigar 3,2 3,0 3,1 3.6 Aktivitet og fellesskap i Score i elevundersøkinga 4,0 3,8 4,0 16

17 5.4 friminutt Læringsmiljø på trivsel og mobbing/krenking Meistring Core i elevundersøkinga 4,0 3,9 3,9 på meistring Nr. Tiltak Styringsindikator M 18 R 17 R 16 Perspektiv Nr. Tiltak Styringsindikator M 18 R 17 R Vurderingspraksis Avvik gjennomført 0?? halvårsvurdering i VismaFlyt Kvalitetssamtale 5.2 Styrking av ordinær Lærarårsverk til opplæring/reduksjon i spesialundervisning full 0,54 0,54 0,97 spes.ped dekning % spes.ped av tildeling UTVIKLING OG LÆRING 5.3 Ungdomstrinnet meir praktisk retta 5.7 Gjennomført vidareutdanning Kvalitativ indikator Kvalitetssamtale om arbeidsmåtar Tal studiepoeng tatt av lærarar på vidareutdanning

18 Årshjul for skuleåret LUS August 2017 Når Aktivitet Ansvar/kommentarar Måndag Fridag for elevar, kurs/planl. for personalet på Knarvik ungdomsskule, «MOT som samfunnsbyggjar» Møte på Knarvik ungdomsskule klokka 18:00-20:00, «Korleis kan vi utvikle robust ungdom» Temamøte ope for alle. Dette vil reknast som 1/3 av den sjette planleggingsdagen. Administrasjonen Fridag for elevar, kurs/planl. for personalet på Lus Fridag for elevar, kurs/planl. for personalet på Lus Administrasjonen Administrasjonen Før skulestart Før skulestart Før skulestart Før skulestart Planleggje oppstarten av skulen Planleggje oppstarten i klassane Avklaring av kva som skal liggje på heimesida, og kva som skal liggje på It`s learning. Rydde på It s learning. Trinnet og klassane sitt område skal vere oversikteleg. Administrasjonen Dei ulike teama og pedagogisk personale Administrasjonen Dei ulike teama. Torsdag 17. Første møte med elevane. Møter i amfi/ gymsal, kontaktlærar ansvar fram til storefri, vanleg timeplan etter storefri. Utdeling av lærebøker til 9.kl og 10.kl Inspektør og kontaktlærar 18

19 Fredag 18. Utdeling av lærebøker til 8.klasse MOT- besøk 8.klasse. 3 timar. Inspektør og kontaktlærar MOT-coach Måndag a startar indreteneste Kontaktlærar og 10.kl team Kantina opnar Klassen som har indreteneste og Kari MF Tysdag 22. MOT- 8.klasse. 3 timar. MOT- coach Innan fredag 25 Måndag 28. Gjennomgå orden og åtferdsreglar i klassane. Fokus på klassen sine eigne klassereglar. Vi lagar klare reglar og konsekvensar som blir drøftar med foreldra på første klasseforeldremøte. Gjennomgå TRAFIKKSIKRINGSPLAN Foreldremøte i gymsalen med påfølgande klasseforeldremøte. Alle lærarane møter Kontaktlærar/ team Rektor, FAU, MOT, kontaktlærarar. Tysdag 29. MOT- 8.klasse. 3 timar. MOT- coach I løpet av august, innan 15. sept. Årsplanlegging. Årsplanar i alle fag. Legg årsplanane ut på heimesida og It`slearning. Vi repeterer kva mobbing er, mobbesirkel, repetering av mobbereglane (desse skal hengja i alle klasserom) Klassemøte om mobbing. Gjennomgå branninstruks med elevane Brannøving Teama og den enkelte faglærar. Kontaktlærar Kontaktlærar Administrasjon I løpet av august, innan 15. september Arbeid med organisering av ei god spesialundervisning: - lese mapper - få på plass gode strukturar - utarbeide tydelege planar og rutinar for kven som har ansvar - utarbeide IOP-ar med tydelege mål Team, kontaktlærar, spespedlærar og ressursteam. Veke Bli kjent tur for 8.klasse 8-klasseteam 19

20 September 2017 Når Aktivitet Ansvar/kommentarar I løpet av september Konstituere nytt elevråd, skulemiljøutval ( SMU) og samarbeidsutval (SU) ved LUS. Lage møteplan. Nye tilbod frå den kulturelle skulesekken blir opplyst om fortløpande. Så snart tilboda vi får er kjende, tilpassar ein arbeidsplanane. Førebu og motivere elevane for Nasjonale prøver (NP) Fastsetje datoar for Kartleggjaren Rektor og elevrådskontakt Inspektør Rektor, kontaktlærar, faglærar Ressursteam Fredag 01. Ungdomsløpet i Knarvik for alle klassane Alle involverte Tysdag 05. Konstituere nytt FAU,SMU,SU Lage møteplan Rektor Fredag 15. Frist for årsplanar ut på heimeside og It`s learning Teama, faglærar Tysdag 12. Innlevering IOP Elevar som har GNO, skal kartleggjast ved hjelp av UDIR sitt kartleggingsmateriell. Nasjonal prøve i lesing 9.klasse MOT- 8.klasse. 3 timar. 5.1 lærar, spespedkontaktar og kontaktlærar GNO-lærar Adm. og norsklærar MOT- coach Måndag 13. Nasjonal prøve i lesing 8.klasse Adm. og norsklærar Måndag 18. Nasjonal prøve i engelsk 8.klasse Adm. og engelsklærar Tysdag 19. MOT- 9.klasse. 3 timar MOT- coach Onsdag 20. Nasjonal prøve i rekning 9.klasse Adm. og mattelærar Torsdag 21. Nasjonal prøve i rekning 8.klasse Adm. og mattelærar Fredag 22. «BlimE-dans» klokka 12:00. Fellesbilete Adm. Tysdag 26. MOT- 8.klasse. 3 timar MOT- coach 20

21 Oktober 2017 Når Aktivitet Ansvar/kommentarar Før konferansan e Veke 41 Elevsamtalar Fagsamtalar/ undervegssamtalar HAUSTFERIE Kontaktlærar Faglærar Veke 42 Oppstart av forarbeid elevbedrift i 9.trinn 9.kl team og rådgjevar Veke Elev og foreldresamtalar i alle klassar. 10.klasse før Jotunfjell Kontaktlærar og faglærarar Veke klasse på tur til Jotunfjell Team og adm Tysdag 03. Samarbeidsmøte om elevar 9.klasse Rektor, kontakt- og spespedlærar Onsdag 04. Samarbeidsmøte om elevar 8.klasse Rektor, kontakt- og spespedlærar Tordag 05. Samarbeidsmøte om elevar 8.klasse Rektor, kontakt- og spespedlærar Fredag 06. Vi markerer verdsdagen for Psykisk helse Sosiallærar har regien VEKE 41 HAUSTFERIE Tysdag 17. MOT- besøk 10.kl. MOT-coach Fredag Samarbeidsmøte om elevar 10.klasse Rektor, kontakt-, rådgjevar og spespedlærar Fredag Måndag 30. Frist for 9.klasse til å søkje om å bli UngMotivator SMISO på besøk til 8.klassetrinnet tre siste timane. Samla klassane MOT- coach Adm. og team Tysdag 31. Plangruppe på samling om ny læreplanutvikling. Temasamling oppvekst klokka 18:00-20:00 i Knarvik. 1/3 planleggingsdag. NKR Oppvekstsjef 21

22 November 2017 Når Aktivitet Ansvar/kommentarar Veke klasse hospitering på vidaregåande Rådgjevar og 10.klasseteam Torsdag 02. OPERASJON DAGSVERK Elevråd og elevrådslærar Tysdag 07. Foreldrekurs i utdanningsval for 10.klasseforeldre Rådgjevar og rektor Onsdag klasse tentamen i engelsk Engelsklærar og adm. Fredag 10. Fridag for elevar, planleggingsdag for personalet. Adm Måndag klasse tentamen i NOH Norsklærar og adm. Torsdag klasse tentamen i engelsk Engelsklærar og adm. Måndag klasse og 9.klasse førskriving norsk. Norsklærar og adm. Tysdag 21 MOT- besøk 10.klasse MOT- coach Fredag klasse og 9.klasse etterskriving norsk UMO- skulering i helga Norsklærar og adm. MOT- informatør Tysdag klasse tentamen i NOS Norsklærar og adm Onsdag 29. Utdannings og elevbedriftsmesse i NHH 9.klasseteam og rådgjevar Torsdag klasse tentamen i NSM, tre timar Norsklærar og adm Desember 2017 Når Aktivitet Ansvar/kommentarar Etter dei Nasjonale prøvane/ når resultata kjem. Etterarbeid av nasjonale prøvar: Tilbakemelding til personalet og foreldra om resultatet. Evaluering, lage plan vidare Adm og 8.og 9.team Fredag klasse tentamen i Engelsk Engelsklærar og adm. Måndag klasse tentamen i matematikk Matematikklærar og adm. Onsdag klasse og 9.klasse tentamen i Matematikklærar og adm. 22

23 matematikk Fredag 08. Oppsamlingsdag tentamen Faglærarar og adm Tysdag 12. Orden og åtferdsmøte 10.klasse MOT 9.klasse Kontaktlærar og rektor MOT- coach Torsdag 14. Orden og åtferdsmøte 8.og 9.klasse Kontaktlærarar og teamleiar Fredag 15. Vi tenner juletreet ute. Lussekattar Juletre inne pyntast Adm, musikklærar og ALF M&H- lærar Søndag 17. Frist for innskriving av karakterar i VISMA før midnatt 8.klasseteam Alle faglærarane Måndag 18. Karakterane vert skrivne ut frå VISMA sekretær Veke Karaktersamtalar med elevane Alle faglærarane Tysdag Skulegudsteneste - Alternativ på skulen - Tema jul i klasseromma - Karaktersamtalar og utdeling av karakterar. Onsdag 20. Avslutning i klassane Samling i gymsal klokka Lunsj på Spjeldnes Gard klokka Rektor, musikklærar - To lærarar - Teama, elevrådsleiar - Kontaktlærar - Adm Kontaktlærar Adm, elevråd, elevrådslærar VEKE JULEFERIE Januar 2018 Når Aktivitet Ansvar/kommentar Tysdag 02. Tysdag 23. Første skuledag etter juleferie Møte om grunnleggjande ferdigheiter i krinsen 12:00-15:00 Rektor Torsdag 25. Foreldrekveld for 10.klasse 10.klasseteam 23

24 Februar 2018 Når Aktivitet Ansvar/kommentarar - 9.klasse gjennomfører haldningsskapande tema/ prosjekt og førebur foreldrekveld saman med MOT. Gjennomfører foreldrekveld tysdag 20. Veke 7-8 Foreldresamtale 10.klasse 10.kl søkjer vidaregåande skule 9.klasseteam Kontaktlærar og faglærarar Rådgjevar Torsdag 01. Skuleball 10.klassetrinnet, elevrådsleiar og FAU Fredag 02. Fridag for elevar, universitetets dag eller avspasering for personalet. Tysdag 20. Foreldrekveld med MOT på 9.trinn MOT- coach og 9.klassetrinn Onsdag 21. Kommunal plangruppesamling Skuleeigar Veke 9 VINTERFERIE Mars 2018 Når Aktivitet Ansvar/kommentarar Veke I løpet av månaden Sjølvvald tema i 8.klasse. Førebur foreldrekveld Veke klasse hospiterer i vidaregåande skule Rådgjevar Tysdag 06. MOT- besøk i 8.klasse MOT- coach Tysdag 13. MOT- besøk i 10.klasse MOT- coach Onsdag 21. Elev og foreldrekveld 8.trinn 8.klasseteam Veke 13 PÅSKEFERIE April 2018 Når Aktivitet Ansvar/kommentarar Tysdag 03 Oppstart etter påske Før Elevsamtalar Kontaktlærar 24

25 konferansan e Fagsamtalar/ undervegssamtalar Faglærar Veke Elev og foreldresamtalar i 8.og 9.klasse Kontaktlærar og faglærarar Veke 17 Samarbeidsmøte om elevar 8. og 9.klasse Kontakt- og spespedlærar og rektor Onsdag klasse tentamen i NOH Norsklærar og adm. Torsdag klasse tentamen i NOS Norsklærar og adm. Tysdag klasse tentamen i Engelsk Engelsklærar og adm. MOT-besøk 9.klasse MOT-coach Fredag klasse tentamen i Matematikk Matematikklærar og adm. Måndag 16. Oppsamlingstentamen 10.trinn Faglærarar og adm. Mai 2018 Når Aktivitet Ansvar/kommentarar Før fastsetjing av standpunktkarakter Onsdag 01 Karaktersamtale med elevar Fridag Faglærarar i 10.klasse og musikk og M&H 9.klasse Onsdag 02. Opptur for 8.kl 8.klasseteam og NhT Onsdag 09. Aktivitetsdag dei 4 siste timane Gymlærarar og aktivitetslærar Fredag 11. Aktivitetsdag dei 3 siste timane Gymlærarar og aktivitetslærar Torsdag klasse får opplyst trekkfag til eksamen klokka 09:00 - Utdeling av plan for resten av skuleåret, innbefatta tentamensplan for 8. og 9.klasse Rektor Tysdag 15. Eventuell førebuing til matematikkeksamen Faglærar og adm Onsdag 16. Torsdag 17. Eventuell eksamen i matematikk 8. og 9. klasse ryddar nærområdet Fridagar Adm 25

26 Fredag 18. Måndag 21. Torsdag 24. Eventuell førebuing til engelskeksamen Faglærar og adm Fredag 25. Eventuell engelskeksamen Innlevering av faglærarrapport Adm Faglærarar 10.trinn Måndag 28. Eventuell førebuingsdag i norsk Adm og Faglærar Tysdag 29. Onsdag 30 Innskriving av standpunktkarakterar i VISMA. Alt må vere kome inn før midnatt tysdag. Eventuell eksamen i norsk hovudmål Eventuell eksamen i norsk sidemål Faglærarane 10.kl og M&H og Musikk 9.kl Adm Torsdag 31 Utdeling av standpunkt Kontaktlærar og adm Juni 2018 Når Aktivitet Ansvar/kommentarar Fredag 01. Frist for vurdering av 5.1, 2.8 og styrkingstiltak. Kontakt, spesped og GNOlærar Onsdag 06. Besøksdag for nye 8.klassingar Foreldremøte for nye 8.klasseforeldre 8.klasseteam og adm Rådgjevar og adm Fredag 08. Aktivitetsdag og hagefest UMM, 10.klasse, gymlærarar og elevrådslærar Fredag 15. Lindåsleikane og tur Gym-, aktivitetslærar og plangruppa. Måndag 11. Tysdag klasse får ( mest sannsynleg) trekkfag munnleg. Klagefrist på standpunkt går ut 10.klasse førebuingsdag munnleg Orden og åtfredsmøte 10.klasse Rektor Faglærarar og adm Rektor og kontaktlærarar 26

27 Onsdag klasse har munnleg eksamen 8. og 9.klasse på tur Faglærar og adm 8. og 9.klasse team Torsdag 14. Orden og åtfredsmøte 8.og 9.kl Teamleiar og kontaktlærar Søndag 17. Måndag 18. Innskriving av karakterar for 8.og 9.kl i VISMA. Alt må vere kome inn før midnatt. Karakterane for 8.og 9.kl vert skrivne ut frå VISMA Fellessensur eksamen skriftleg Faglærarar Kontor Onsdag 20. Avslutningsfest for 10.kl i Haugatun Rektor,10.og 9.kl team, FAU Torsdag 21. Siste skuledag før ferie. Samling i gymsal 12:00. Skulen sluttar før 12:30. Samling for personalet 13:00-14:30 SOMMARFERIE Team og adm. 27