Sterk & Klar. Statusrapport 2013 pr. desember. Innledning

Transkript

1 Sterk & Klar Statusrapport 2013 pr. desember Innledning Sterk&Klar er utviklet med tanke på å støtte og veilede foreldre i arbeidet med å forhindre at ungdommene skal komme for tidlig i kontakt med alkohol. I Sterk&Klar har vi fokus på nettverket mellom foreldre og kontakten mellom unge og voksne. Det er forskningsmessig belegg for å hevde at foreldrene er barn og unges viktigste ressurs og ingen kan som dem påvirke barns adferd og utvikling. Den eksterne evalueringen som ble gjort av Sterk&Klar i perioden viser også at prosjektet i stor grad når sine målsettinger: Forskerne fremholder at deres undersøkelser gjennomgående viser forskjeller mellom dem som deltar og dem som ikke deltar forskjeller som går i klar retning av å oppfylle de målene Sterk&Klar har. Tilskuddet fra Helsedirektoratet i 2013 var på Dette var mindre enn omsøkt og mindre enn i En utfordrende situasjon som har fått følgende konsekvenser: Holdningsspillet «Enig/Uenig» tilbys ikke lenger gratis til familiene og omfanget på kontormedarbeiderstillingen er redusert. Budsjettmessig har dette vært en reduksjon på nærmere Det er også noen planlagte tiltak, som på grunn av mindre midler, ikke har vær mulig å gjennomføre i På tross av denne situasjonen har vi likevel klart å ivareta og å gjennomføre de viktigste tiltakene som var planlagt for Denne høsten er det, som planlagt, 6 nye skoler som starter opp med Sterk&Klar-programmet. De 6 nye skolene som starter på 8. trinnet er Brunla, Hedrum, Kvelde, Mellomhagen, Ra og Tjodalyng, alle i Larvik kommune. Utvidelsen av antall skoler i prosjektet er ikke tilfeldig. Vi ønsker å utvide aktiviteten i områder av landet der prosjektet allerede står sterkt. Dette er bakgrunnen for at nettopp disse skolene har fått tilbud om å bli med. Og det er veldig hyggelig å registrere at alle har takket JA. Totalt er det nå 23 skoler med i programmet. For øyeblikket er det på 8. trinnet 23 deltagende skoler med 1844 familier, på 9. trinnet 17 skoler med 1518 familier og på 10. trinnet er det 14 skoler med 1197 familier. Sterk&Klar er for øyeblikket representert på 23 skoler, i 14 kommuner og i 6 fylker. Antall deltagende skoler har økt fra 10 i 2008 til 23 i Foreldretreff 8.trinn Våren 2013 ble det gjennomført 18 foreldretreff 2 på 8. trinnet som startet skoleåret 2012/13. Temaet for dette treffet var «Unges debutalder og foreldresamarbeid». Foreleser på alle treff var nye formidlere. Frammøte har vært godt. Høsten 2013 er det gjennomført 23 foreldretreff 1 på 8. trinnet som startet skoleåret 2013/14. Temaet for dette treffet er «Grensesetting og foreldresamarbeid». Foreleser på alle treff er spesialpedagog Oddvar Bjørnestad. Godt frammøte. Totalt antall gjennomførte treff på 8. trinn i 2013:: = 41

2 9. trinn På 9. trinnet oppfordrer vi FAU ved skolene om å arrangere «Kurskveld» en aktivitetskveld for ungdommer og foreldre/foresatte sammen. Sterk&klar bidrar med tips og opplegg for kvelden og gir dessuten økonomisk støtte på kr 5000 til skolene som gjennomfører. De siste årene har stadig flere skoler gjennomført «kurskveld» med stor suksess.. I 2011 var det 5 skoler, i 2012 var det 9 skoler og I 2013 var det 8 skoler som gjennomførte. I 2012 gjennomførte vi en inspirasjons- og motivasjonssamling om konseptet «kurskveld» for skolene og FAU. Det har vi ikke hatt midler til å gjøre i år.. Vi har denne høsten også gjennomført 17 foreldretreff på 9. trinnet over temaet: «Ros, positivt fokus og foreldrerollen». Forelesere på alle treffene har vært «nye» formidlere. Frammøtet har dette året vært bedre enn tidligere Totalt antall gjennomførte treff på 9. trinn: = trinn Våren 2013 ble det gjennomført 13 foreldretreff på 10. trinnet over temaet: «Mestring, selvtillit og foreldrerollen». Foreleser på treffene var spesialpedagog Oddvar Bjørnestad. Dette var avslutningstreff for foreldre/foresatte som startet i prosjektet høsten Frammøtet har dette året vært noe dårligere enn tidligere. Totalt antall gjennomførte treff på 10. trinn= 13 Totalt antall gjennomførte treff i 2013 på alle trinn: = 71 Foreldreundersøkelsen For 2. gang har Sterk&Klar i vår gjennomført en spørreundersøkelse blant foreldre og foresatte på 10. trinnet om hvordan de har opplevd å delta i Sterk&Klar-aktiviteter ved sin skole. I 2012 var det 579 som fikk tilsendt skjema og 90 som svarte. En svarprosent på 16%. I 2013 var det 384 som fikk spørreskjemaet og 227 som svarte. En svarprosent på 59%. Spørreskjemaet ble i år delt ut på det siste foreldretreffet på 10. trinn og kan være en forklaring på den store økningen i svarprosent. Svarene i 2013 fordelte seg slik: 98% (2012: 99%) synes Sterk&Klar har rett fokus når programmet fokuserer på samarbeid mellom foreldre og kontakten mellom unge og voksne. 1,8% svarte nei og 0,8% svarte vet ikke. 99% (2012: 94%) svarte at foredragene i programmet har vært inspirerende og gitt tips og råd som de har hatt nytte av i hverdagen. 0,8% svarte nei og 0,8% svarte vet ikke. 88% (2012: 72%) svarte JA på at de gjennom Sterk&Klar hadde blitt mer bevisst på å bruke tid på samtale og kontakt med ungdommen. 2,6% svarte nei og 4,8% svarte vet ikke.

3 89,6% (2012: 76%) svarte JA på at de gjennom Sterk&Klar hadde blitt mer bevisst på betydningen av å gjøre positive handlinger sammen med ungdommene. 4,8% svarte nei og 4,4% svarte vet ikke. 89,6% (2012: 82%) svarte JA på at de gjennom Sterk&Klar har blitt styrket i troen på at de kan påvirke sitt barns valg. 2,6% svarte nei og 5,7% svarte vet ikke. 64,7% (2012: 58%) svarte JA på at de trodde at sitt engasjement i Sterk&Klar hadde påvirket sin ungdoms syn på alkohol. 7,9% svarte nei og 25,5% svarte vet ikke. SKOLER MED BEST FRAMMØTE 2013 Som ledd I arbeidet med å få flest mulig foreldre og foresatte til å møte fram på foreldretreffene, setter Sterk&Klar opp premier som skolene med best frammøte kan vinne. Etter at alle treff i 2013 er gjennomført, hadde vi følgende vinnere på de ulike trinnene: På 8. trinn er det gjennomført to foreldretreff på alle skoler. Treff nr. 1 handler om «Grensetting og foreldresamarbeid» (høsten 2012) og treff nr. 2 handler om «Unges debutalder og foreldresamarbeid». (Våren 2013) Vinneren ble Dysjaland skule med en frammøteprosent på 134. På andreplass kom Seljord ungdomsskole med 86% og på tredjeplass kom Gursken ungdomsskole med 83%. Vi gratulerer Dysjaland ungdomsskule som har mottatt en gavesjekk på kr. 5000,-, som er ment å gå til samhandlingsaktiviteter for elever og foreldre på trinnet. På 9. trinn ble det høsten 2013 gjennomført et treff på alle skoler om «Ros, positivt fokus og foreldrerollen». Vinneren på dette trinnet ble igjen Dysjaland skule med 109%. På andreplass kom Gursken ungdomskule med 89% og på tredjeplass kom Seljord med 77%. Vi gratulerer igjen Dysjaland som har mottatt en gavesjekk på kr ,-, som er ment å gå til samhandlingsaktiviteter for elever og foreldre på trinnet. På 10. trinn er det blitt gjennomført treff om «Mestring, selvtillit og foreldrerollen» på alle skoler. Best frammøte hadde Bø ungdomskule med 62%. På delt andreplass kom Mesterfjellet og Dysjaland med 56% og på tredjeplass kom Tananger med 51%. Vi gratulerer Bø ungdomskule som har mottatt en gavesjekk på kr. 2500,-som er ment å gå til samhandlingsaktiviteter for elever og foreldre på trinnet. Sterk&Klars prosentregning betyr at når alle familier stiller med minst en voksen tilsvarer det 100%. Når familiene stiller med to voksne blir det derfor noen ganger også over 100% frammøte. Samtalen Samtalen er en kommunikasjonsform som taper terreng. Det er trist i alle sammenhenger, men i forholdet mellom barn og voksne er det spesielt alarmerende. I Sterk&Klar er det et mål i seg at familiene får gode vaner for den trygge samtalen mellom barn og voksne, enten det gjelder vanskelige valg eller hverdagens viderverdigheter. I gjennomføringen av programmet legger vi derfor stor vekt på å gi råd og veiledning og hvordan slike samtaler kan gjennomføres. I 2013 har denne veiledningen blitt gitt på foreldretreffene, via nettet, i brev og samtaler med foreldre. Avtaler

4 Som en naturlig avslutning og konsekvens av samtalene oppfordrer vi foreldrene til å inngå avtaler med ungdommene på områder som innetider, leksetider, henting fra fest etc. Det er at slike avtaler er gjensidig forpliktende og til gjensidig nytte og glede for både ung og voksen. Inngåelse av denne typer avtaler er et uomtvistelig uttrykk for at voksne bryr seg. Ungdomskontrakten Sterk&Klar inviterer ungdommene på Sterk&Klar-skolene til å tegne en kontrakt om en alkoholfri ungdomsskoletid. Dersom ungdommene holder avtalen i alle tre årene, deltar de ved avslutningen av det tiende skolereåret i trekningen av en premie, gavekort på kr til førerkortopplæring. Blant de som avsluttet det tiende skoleåret våren 2013 var det 212 ungdommer som bekreftet at de har holdt avtalen. Trekningen foregikk på Bergen Nord Politistasjon fredag 14. juni. Den heldige vinneren ble: Tage Unneland Weiseth fra Ganes ungdomsskole. Premien ble overrakt og kunngjort til den heldige vinneren på skoleavslutningen på Garnes ungdomsskole.. Det ser ut for at antall ungdommer som tegner slike avtaler er økende. Fra de skolene som startet opp med Sterk&Klar-programmet skoleåret er det nå 453 ungdommer og fra skoleåret er det 519 som har skrevet under på en slik avtale. Vennetiltak Vi har også i 2013 oppfordret alle foreldre som deltar i programmet om å gjennomføre positive aktiviteter sammen med egne barn, og gjerne også sammen med noen av barnas venner. Dette synliggjør voksne som bryr seg og våger å være voksne. Det er en fin anledning til å bli bedre kjent med ungdommens venner og markere seg i vennekretsen som en troverdig og viktig voksen. På nettsiden til Sterk&Klar finnes tips og råd om ulike vennetiltak. Vi har tidligere kunnet tilby holdningsspillet «enig/uenig» gratis til familiene. På grunn av mindre tilskudd har vi ikke hatt anledning til å gjøre det i år. Innsalg nye skoler Denne høsten er det 6 nye skoler som starter opp med Sterk&Klar-programmet. De 6 nye skolene er Brunla, Hedrum, Kvelde, Mellomhagen, Ra og Tjodalyng, alle i Larvik kommune.. Utvidelsen av antall skoler er ikke tilfeldig. Vi ønsker å utvide aktiviteten i områder av landet der prosjektet allerede står sterkt. Dette er bakgrunnen for at nettopp disse skolene har fått tilbud om å bli med. Vi har brukt mye tid og ressurser på innsalget. Faglig rådgiver Oddvar Bjørnestad har presentert programmet i forkant på et eget møte for samtlige rektorer, og det var etter denne presentasjonen at samtlige skoler takket JA til tilbudet. Styrking av lokale forankring Som beskrevet i søknaden har det i 2013 vært en prioritert oppgave å iverksette pilotprosjekter i tre kommuner (Sola, Herøy og Bø) for å utvikle en framtidig modell for drift av prosjektet/programmet med en enda sterkere lokal forankring. Satsingen på foreldreengasjementet gjennom Sterk&Klar skal nedfelles i de kommunale forebyggingsplanene og ressurser skal i større grad hentes fra lokalt hold til gjennomføringen av programmet. Nye virkemidler skal prøves ut mot foreldrekullet som startet

5 skoleåret 2013/14 og som avsluttes våren Modellen skal ha overføringsverdi til andre kommuner. Vi har i 2013 startet arbeidet med å kartlegge og rekruttere framtidige lokale formidlere som kan ta forelesningsoppdrag i programmet. Torsdag 7. november gjennomførte vi den første opplæringsdagen for deltagere fra pilotkommunene. (Sola, Herøy og Bø). Vi hadde i utgangspunktet planer om å gjennomføre flere opplæringsdager i 2013, men på grunn av mindre tilskudd har vi vært nødt til å skyve dette til Vi har planlagt at opplæringen fortsetter 29. januar og 13. februar Et viktig grep i pilotprosjektarbeidet har vært at kommunene har vært villige til å opprette og ta det økonomiske ansvaret for en lokal prosjektleder (Deltid) Alle tre kommuner har i 2013 opprettet en slik lokal prosjektleder. Den lokale prosjektlederen vil sammen med skoleledelse og den sentrale prosjektledelsen ha et spesielt ansvar for planlegging og gjennomføring av Sterk&Klar-aktivitetene overfor foreldrekullet som startet skoleåret 2013/2014. Sterk&Klar har ansvaret for god og kontinuerlig opplæring av de lokale prosjektlederne. Torsdag 21. mars gjennomførte vi den første opplæringsdagen for de lokale prosjektlederne. Også her hadde vi planer om å gjennomføre flere opplæringsdager i 2013, men på grunn av mindre tilskudd har ikke dette vær mulig. Vi har planer om å fortsette opplæringen i 2014 med minimum to opplæringsdager. For å sikre en best mulig oppfølging av foreldre og foresatte er det viktig at også lærerne på de ulike trinnene er godt informert om Sterk&Klar og hvorfor kommunen og skolen satser på dette programmet. Målet i 2013 var derfor å arrangere egne opplæring- og motivasjonssamlinger for det pedagogiske personalet på samtlige skoler i pilotkommunene. På grunn av mindre tilskudd har vi ikke maktet å gjennomføre samlinger på alle skoler, men vi har gjennomført på Sola ungdomsskole, Ytre Herøy ungdomsskole og Bø ungdomsskole. Dysjaland og Tananger gjenstår. For å styrke prosjektets/programmets framtidige lokale slagkraft hadde vi også planer om i 2013 å arrangere informasjonsmøter/konferanser for politikere, fagfolk og potensielle samarbeidspartnere i pilotkommunene. På grunn av mindre tilskudd har vi ikke kunne prioritere dette i 2013, bortsett fra i Sola kommune hvor vi fikk dette til ved hjelp av samarbeid og økonomisk støtte fra IOGT i Sør Rogaland. Fredag 12. april gjennomførte vi en større konferanse på Sola Strand Hotel med god deltagelse fra lokale politikere, fagfolk, pedagoger, politi og frivillige organisasjoner. Konferansen, som hadde tittelen, «Rusproblemene kan forebygges» hadde et spesielt fokus på foreldre og andre voksne som viktige forebyggere og det var naturlig å presentere Sterk&Klar-programmet i denne sammenhengen. Kontakt med og informasjon til foreldrene Prosjektledelsen holder jevnlig kontakt med foreldre/foresatte på de deltagende skoler gjennom utsendinger både pr. post, som nyhetsbrev og via SMS. Gjennom innbydelser og øvrig materiell som sendes ut og det vi skriver på vår nettside oppfordres foreldre/foresatte til å gjennomføre både samtaler og vennetiltak sammen med sine barn. Alle foreldre/foresatte som starter med Sterk&Klarprogrammet har i 2013 fått tilsendt prosjektets nye presentasjonsbrosjyre. Kontakt med skoler

6 Erfaring fra de siste årene er at oppslutningen om prosjektet blir bedre når den lokale forankringen er tydelig. Når skole, rektor og FAU signaliserer tydelig og klart overfor de nye 8. klasse-foreldrene at Sterk&Klar er et program skolen satser på og gir som et tilbud til foreldrene, øker den frivillige deltagelsen og det lokale eierskapet til prosjektet. Vi har også i 2013 arbeidet med å styrke den lokale forankringen blant annet ved å arrangere motivasjonssamling for lokale foreldre- og skolekontakter. Kurs for skolekontakter på Sola Strand Hotel 11. januar med 30 deltagere fra 18 skoler. Kurs for Fau-kontakter på Scandic Bergen Airport 26. januar med 15 deltagere fra 11 skoler Sterk&Klar-programmet blir tilbudt FAU og skolens ledelse. Det er disse som tar stilling til om programmet skal gis som tilbud til alle 8.klasse-foreldrene. Deretter inngås en forpliktende samarbeidsavtale mellom FAU/skolen og Sterk&Klar. Ambisjonen i 2013 var å starte opp på 25 skoler. Som tidligere beskrevet ble det 23. To av de «gamle» skolene gikk ut av prosjektet. Fra prosjektledelsens side startet arbeidet med å få på plass nye samarbeidsavtaler i januar/februar og de fleste avtaler var i boks i mai 2013 Vi har i 2013 jobbet mye med våre egne rutiner i forhold til informasjon til foreldrene i forkant av treffene og vi har jobbet mye med å tydeliggjøre hvilke forventninger vi har til skolene og Fau og det de skal gjøre. Vi føler dette at dette arbeidet har båret frukter. Nettside og Facebok Prosjektets nettside har også i 2013 vært en viktig kommunikasjonsarena i forhold til skoler og foreldre. Nettsiden brukes aktivt og oppdateres kontinuerlig. På nettsiden ligger all nødvendig informasjon for deltagende skoler og foreldre/foresatte, samt råd og tips til gjennomføring av vennetreff, samtalen og ungdomskontrakten. På nettsiden er det også viktige linker til offentlige o.a. nettsider som kan være aktuelle for tenåringsforeldre. Vi legger jevnlig ut nyheter og artikler med kunnskap om ungdom, rus og foreldrerollen. Foreldre/foresatte finner også aktuell informasjon om Sterk&Klar på sin skole. I tilknytning til nettsiden har vi også opprettet en Facebok-profil som er i stadig vekst. For øyeblikket har Sterk&Klar 705 venner. Dette er en økning på 50 siden Gjennom Facebok-profilen legger vi ut problemstillinger/spørsmål som vi oppfordrer foreldre til å kommentere. Formidling Måten de ulike temaene/forelesningene formidles på overfor foreldre og foresatte på foreldretreffene har så langt vært en suksessfaktor for prosjektet. Spesialpedagog Oddvar Bjørnestad har gjennom år formidlet stoffet på en meget engasjerende og motiverende måte. Dette har ført til god oppslutning på foreldretreffene og også meget positive forventninger hos foreldre og foresatte. Det er derfor svært viktig for Sterk&Klar å opprettholde kvaliteten i formidlingen. Etter hvert som antall skoler i prosjektet øker er det nødvendig å gi opplæring til flere personer som kan holde noen av foredragene.. I jakten på nye formidlere legger vi avgjørende vekt på personenes evne til å formidle stoffet på en engasjerende og motiverende måte.

7 I 2011, 2012 og 2013 har vi gitt opplæring til nye formidlere for gjennomføring av treff 2 på 8. trinnet om «Unges debutalder og foreldresamarbeid» og treff på 9. trinn om «Ros, positivt fokus og foreldrerollen» Etter å ha jobbet med opplæring av nye formidlere i prosjektet sammenhengende gjennom tre år, ser vi nå resultater. Vi er i ferd med å få fram flere nye formidlere som får mange gode tilbakemeldinger både fra foreldre og skoler. I 2013 er det gjennomført tre opplæringsdager: Frivillig innsats Deltagelse i Sterk&Klar bygger på frivillighet. For øyeblikket er det ca foreldre/foresatte som får tilbud om å delta i Sterk&Klar-aktiviteter ved sin skole. Tilretteleggingen av de lokale aktivitetene gjøres i et samarbeid mellom ansatte i prosjektet, ansatte på skolen og frivillige foreldrerepresentanter ved den enkelte skole. Når det lokale engasjementet er stort og godt lykkes vi best med prosjektet. Fra prosjektets side har vi derfor, som tidligere beskrevet, også i 2013 arrangert motivasjonssamling for foreldre- og skolerepresentanter for å styrke den lokale frivillige innsatsen. Samarbeid Gjennom et eget «Forebyggingsutvalg» har vi i 2013 hatt en nær dialog med Juvente og Juba for blant annet å vurdere mulige samarbeidsmuligheter i framtiden. Foreløpig er det ikke trukket noen endelige konklusjoner rundt dette, men vi ser at vi kan ha stor nytte av et sterkere faglig samarbeid hvor vi kan dele kompetanse med hverandre. For den framtidige drfit av Sterk&Klar-programmet er satsingen på pilotprosjektene i de tre kommunene også viktig i forhold til å sondere terrenget for samarbeid med andre og eksterne samarbeidspartnere. Som tidligere beskrevet har vi startet dette arbeidet i 2013 og har planer om å intensivere det i Ressurser og bemanning Prosjektleder Også i 2013 har hovedansvaret for den totale drift av prosjektet vært tillagt en heltidsansatt prosjektleder. Roald Heggernes har innehatt stillingen. Heggernes har tidligere innehatt stillingen i en treårs periode og har for øvrig lang erfaring med organisasjons- og prosjektarbeid innenfor rusfeltet. Hovedoppgavene for prosjektleder har også i 2013 vært: -I samarbeid med faglig rådgiver å videreutvikle prosjektet -være bindeledd mellom alle involverte i prosjektet -kontakt og oppfølging av alle skole -intern og ekstern informasjon -økonomi, søknader og rapportert Faglig rådgiver Spesialpedagog Oddvar Bjørnestad har også i 2013 vært prosjektets faglige rådgiver. Det er Bjørnestad, som på oppdrag fra IOGT har utviklet Sterk&Klar-programmet. Oddvar Bjørnestad har mange års erfaring fra arbeid med ungdom som har det vanskelig. I de senere år har han prioritert

8 forebyggende barne- og ungdomsarbeid, og er i denne forbindelse spesielt opptatt av voksenrollen. Bjørnestad har vært en sentral ressurs for prosjektet siden starten i I 2012 Bjørnestad hatt følgende arbeidsoppgaver i prosjektet: -Foreleser på alle foreldretreff 1 på 8. trinn og treff 4 på 10. trinn. -Mentor for prosjektleder og rådgivning i utvikling av prosjektet -Foreleser og motivator på motivasjonskurs for foreldre- og skolekontakter, kurs for nye formidlere, innsalgsmøte for nye skoler og opplærings- og motivasjonskurs for lærere på skolene i pilotkommunene. Kontormedarbeider Anette Mûnoz sluttet i stillingen som kontormedarbeider 28. februar Hun hadde til da vært fast ansatt i en 60%-stilling. På grunn av mindre tilskudd har vi ikke ansatt ny medarbeider i fast stilling. I 2013 har Elna Nilsen vært engasjert på timebasis etter behov. Arbeidsoppgavene har vært merkantile tjenester, nettsidearbeid, utsending av invitasjoner til treff, dataregistrering av deltagere, pakking og utsending av materiell. Styringsgruppe Prosjektet har også i 2013 blitt ledet av en styringsgruppe oppnevnt av IOGTs sentralstyre. Styringsgruppen har ansvar overfor IOGT for å tilrettelegge virksomheten slik at målene for prosjektet blir ivaretatt og kan nåes. Styringsgruppen har, sammen med IOGTs generalsekretær ansvar for oppfølging av prosjektleder. Prosjektleder utarbeider statusrapporter for prosjektarbeidet 2-3 ganger i året. Rapportene behandles av styringsgruppen og av IOGTs sentralstyre. Styringsgruppen har ansvar for at det hvert år utarbeides arbeidsplan og budsjett for prosjektet som legges fram for IOGTs sentralstyre til behandling. Det samme gjelder for den årlige søknaden til Helsedirektoratet. Styringsgruppen har i 2013 bestått av: Hanne Cecilie Widnes: Elna Nilsen: May Elin Jacobsen Zafar: Leder og representant for Sentralstyret i IOGT. Utdannet sosiolog og arbeider nå som generalsekretær for IOGT. Utdannet bokhandler og har de siste 45 årene arbeidet i Studia, universitetsbokhandelen i Bergen. Har mange års erfaring som frivillig barne- og ungdomsleder. Lang erfaring som pedagog i grunnskolen. Har de siste årene deltatt som en av hovedlederne på IOGTs sommerleir for sårbare og utsatte barn.