Velkommen til workshop

Transkript

1 Velkommen til workshop Mål for kvelden: Du skal bli kjent med rollen din. Du skal få overblikk ulike roller som foreldre har som tillitsvalgt i skolen. Du skal få delta på dialogspill og ha dialog rundt påstander som er relevant i rollen du har. 1

2 Hvem er du? Rolle. Klassetrinn. Hvor lenge har du vært forelder ved skolen. 2

3 Hvorfor foreldreinnvolvering? Foreldreinvolvering og et godt samarbeide mellom hjem og skole fører til: Bedre læringsutbytte, bedre selvregulering, bedre trivsel, færre atferdsproblemer, mindre fravær, gode relasjoner til medelever og lærere, bedre arbeidsvaner, en mer positiv holdning til skolen, bedre leksevaner og arbeidsinnsats og høyere ambisjoner med hensyn til utdanning (Epstein et al., 2002; Epstein, 2005; Fan & Chen, 2001; Semke & Sheridan, 2010). 3

4 Foreldrenes betydning Er du engasjert gjør barnet ditt det bedre på skolen både faglig og sosialt. (Thomas Nordahl: Hjem og skole, hvordan skape et bedre samarbeid, 2007) I opplæringsloven er det tydeliggjort at opplæringen skal gjøres i samarbeid og forståelse med hjemmet. Oversiktskart over foreldrene sin plass i skolen. 4

5 Taushetsplikt Taushetsplikta gjelder både for de ansatte i skolen og for foreldre som sitter i råd og utvalg, klassekontakter og personer som er frivillige hjelpere på leirskole, på skuleturer og på skolefester (Forvaltningslova 13). 5

6 Vær bevisst på rollen din Bindeledd mellom foreldre og skole. Fremme samarbeid. Skal ikkje forvalte enkeltsaker eller bruke rolla i forholdet mellom foreldre til enkeltelevar og skole. 6

7 Foreldrerådet Alle foreldre som har barn ved skolen er automatisk medlemmer av foreldrerådet. En god dialog mellom hjem og skole er helt avgjørende for elevenes læring og trivsel. Samarbeid mellom hjem og skole er hjemlet i opplæringsloven Det er rektor som skal ta initiativ til dette samarbeidet og sørge for at rådsorganene på skolen fungerer etter intensjonen. 7

8 FAU Foreldrerådet velger et arbeidsutvalg; FAU. Ved Foldnes skole to fra hver klasse, den ene i FAU og den andre er klassekontakt (vikar for hverandre). Gode tips finner du på 8

9 FAU sine arbeidsoppgaver kan være: - Jobbe for et godt skolemiljø. - Informere og høre alle foreldre om aktuelle saker. - Samarbeide med Elevrådet og andre rådsorgan ved skolen, rektor og lærere. - Ta initiativ til sosiale aktiviteter for elevene. - Arrangere samlinger for foreldre og lærere, som storforeldremøter med ulike temaer. - Uttale seg om relevante saker fra kommunen eller skolen, for eksempel ordensreglementet. - Skape kontakt mellom skolen og lokalsamfunnet. - Ha enkle mål som samler foreldrene og som gir resultater. 9

10 KLASSEKONTAKTER Kontaktledd mellom foreldrene i foreldregruppen (klassen). Kontaktledd mellom foreldregruppen og FAU. Kontaktledd mellom foreldrene og skolen, spesielt kontaktlæreren. 10

11 Klassekontakenes oppgaver: - Bidra til et godt og positivt klassemiljø. - Planlegge foreldremøter i samarbeid med lærer. - Forberede og gjennomføre praktiske oppgaver med møter og arrangementer. - Holde seg oppdatert på hva foreldrene i klassen/gruppen er opptatt av. - Være bindeledd mellom FAU og foreldregruppen. 11

12 Samarbeidsutvalg, SU Skolens øverste rådgivende samarbeidsorgan. Har rett til å uttale seg i alle saker som gjelder skolen. FAU velger to representanter til SU, leder av FAU skal være en av disse. SU består ellers av to fra undervisningspersonalet, en for andre tilsatte, to for elevene og to fra kommunen. Medlemmene skal ivareta interessene til gruppene de representerer. 12

13 Saker SU kan jobbe med: - Plan for hjem-skole-samarbeid. - Forslag til budsjett. - Oppfølging av elev- og foreldreundersøkelser. - Skoleutvikling. - Ordensregler. - Virksomhetsplan for skolen. - Disponering av undervisningstimer. - Skolens informasjonsvirksomhet. 13

14 Skolemiljøutvalg (SMU) Alle elever i grunnskoler og videregående skoler har rett til et godt fysisk og psykososialt miljø som fremmer helse, trivsel og læring (kap. 9a i opplæringsloven). Sammensetningen i SMU skal være slik at foreldre og elever er i flertall. Utvalget er et rådgivende organ og det har uttalerett i saker som handler om skolemiljøet. Det er FAU som velger representanter til SMU. Utvalget kan jobbe med alle saker som har med skolemiljøet å gjøre! 14

15 Kommunalt foreldreutvalg (KFU) KFU består som regel av FAU-lederne ved skolene i kommunen. Mellom Foreldrerådets arbeidsutvalg (FAU) ved den enkelte skole og FUG på sentralt nivå, er det ikke noe lovhjemlet foreldreorgan. Hensikten er å koordinere skolenes behov og ønskene i kommunen, og å drive opplæring og erfarings-utveksling. KFU bør ha en bred representasjon og være en naturlig samarbeidspartner for politikere og skoleadministrasjon. 15

16 Saker KFU kan jobbe med: - Arbeide med saker av felles interesse for alle skolene kommunen, f. eks. arbeid mot mobbing. - Heve kompetansen hos foreldrene i kommunen ved f. eks. å arrangere foreldrekontaktkurs og/eller kurs for medlemmer av skolens rådsorganer. - Informere om aktuelle saker som berører alle foreldrene i kommunen. - Arbeide for et godt samarbeid med kommunens skoleadministrasjon og skolepolitikere. - Være synlige, aktive og konstruktive medspillere for en best mulig skole. 16

17 Invitasjon til FAU i alle skulane og SU i alle barnehagane. «TRYGG I FJELL har i fleire år arrangert samling for FAU saman med KFU. Denne hausten vil vi forsøke å samle foreldrerepresentantar frå både barnehage og skule til ei felles samling. Samlinga blir i regi av kompetansegruppa og beredskapsteamet i TRYGG I FJELL, og vi inviterer ikkje representantar frå skule og barnehage til denne samlinga. Mandag 13. november kl for Fjell ungdomsskule, alle barneskular som soknar til Fjell ungdomsskule og barnehagar på Litle Sotra og Bjorøy. Innhald: Presentasjon av TRYGG I FJELL med fokus på foreldrerolla. Gruppedrøfting av foreldrerolla i høve mobbing og krenking av barn.» Helsing Jogeir Sognnes, Marianne Callam Gjerstad og Guttorm Helgøy i Trygg i Fjell. 17

18 Foreldreutvaleget for grunnskolen (FUG) Gir råd og veiledning til foreldre med barn i skolen Er et service- og informasjonsorgan for foreldrekontakter, FAU og KFU. Utarbeider en rekke publikasjoner til bruk for foreldre og ansatte i skolen (disse kan lastes ned fra Driver utadrettet virksomhet overfor foreldre med barn i skolen Gir råd til utdanningsmyndighetene i saker som handler om hjem skole-samarbeid. Gir aktuell informasjon gjennom nettsiden 18

19 Nullmobbing er lovfestet Fra 1. august 2017 er det vedtatt et nytt regelverk om skolemiljø (9A). Skolen skal arbeide kontinuerlig og systematisk for at alle elever skal ha det trygt og godt på skolen (inkl. leksehjelp og SFO). Det er derfor viktig med et konstruktivt og godt samarbeid mellom elever, foreldre, rådsorgan og skole. Foreldrene skal ha en aktiv rolle. Hvis det oppstår en situasjon der en elev føler seg krenket oppfordres det sterkt til tett dialog. Hvis en voksen på skolen vet om eller tror at en elev blir mobbet, plaget eller ikke har det bra skal han eller hun alltid: Gripe inn og stoppe krenkelsene med en gang, hvis mulig. Gi beskjed til rektor. Undersøke det som har skjedd. Skolen skal ta hensyn til barnets beste i alle vurderinger. 19

20 Aktivitetsplikt: - Følge med - Gripe inn - Varsle - Undersøke - Sette inn tiltak - Dokumentere 20