Sak 6: ÅRSMØTESAKER

Transkript

1 Sak 6: ÅRSMØTESAKER Hjelp til elever med psykiske lidelser (Enstemmig vedtatt) Sak fra Handler om Vedtak i årsmøtet Klubben ved Borge skole Mange elever sliter med problemer av psykisk art. Mye av arbeidstiden går med til å tilrettelegge for disse elevene, men man opplever ofte å komme til kort. Kompetansen strekker ikke til. Det bør være enkelt å få hjelp fra andre fagpersoner eller instanser som kjenner fagfeltet bedre. Disse må kunne utarbeide behandlingsopplegg som fungerer i skolehverdagen. Klubben ber styret arbeide for at personer og instanser med spisskompetanse innenfor psykiatrien blir tettere integrert i skolen. Tiltak Ansvar Gjort så langt Arbeid som 1.Spille inn problemstillingen med tiltak i prosjektet talenter for fremtiden. 2.Vurdere kompetansebehovet ved nyansettelser på skolene. ATV 1.Er gjort. 1.Vurdere tiltakene i talenter for fremtiden. 2. Tema på kurs. 6.2 Revurdering av tildeling av spesialtimer i skolen. (Enstemmig vedtatt) Sak fra Handler om Vedtak i årsmøtet Klubben ved Vestsiden skole Ønsker nok en gang å løfte diskusjonen rundt tildelingsmodellen av spesialtimer til skolene. Dagens modell, der man blir tildelt etter hvor mange Tildelingen av spesialtimer i skolen bør vurderes ut i fra hvor mange Tiltak Ansvar Gjort så langt Arbeid som 1.Spille inn 1.Er gjort 1.Vurdere tiltakene i problemstillingen med talenter for tiltak i prosjektet talenter fremtiden. for fremtiden. 2. Ta opp saken med 1

2 elever det er totalt, gjør det svært vanskelig for oss. Vi har her flere elever som er anbefalt tett oppfølging hele skoledagen og flere av disse elevene har rett til SFO-tid ut 7. klasse. Det blir nærmest ingen TPO-timer, for alt må gå til de svakest fungerende, og ofte er det relatert til atferd. Vi trenger hjelp for å kunne gi alle elevene en tilpasset undervisning. Det er en enorm stor slitasje på lærere som ikke får nok hjelp i klasserommet. elever med rett til spesialundervisni ng skolen har, ikke hvor mange elever de har totalt. 2. Ta opp saken på nytt med P.K. P.K. Utdanningsforbundet har tidligere gått inn for en modell, der elever med sakkyndige vurderinger med rett til spesialundervisning, kan deles i 3 grupper, alt etter hvor mange timer PPT har anbefalt. Dette ville medføre at den tyngste gruppen de med krav på nærmest et heldagstilbud må få tildelt en større pott enn de som har fått anbefalt færre timer. Dette har Utdanningsforbundet en modell på allerede. 2

3 6.3. IKT-ansvar i skolen. (Vedtatt mot en stemme) Sak fra Handler om Vedtak i årsmøtet Tiltak Ansvar Gjort så langt Arbeid som Klubben ved Kjølnes ungdomsskole En stadig voksende IKT-park og en økende avhengighet av IKT for å gjennomføre de daglige gjøremålene stiller store krav til IKT-ansvarlige. Vi er avhengige av et system som fungerer hele tiden, og at feil som oppstår blir rettet så raskt som mulig. Vi mener at det bør opprettes minimum en stilling per skole, uavhengig av undervisningsstillingene, til drift og vedlikehold av IKT. I tillegg må nettverkskapasiteten oppgraderes for å holde følge med bruken. Lokallaget skal jobbe for en annen organisering av IKT-ansvaret i skolen, med fokus på å skille IKToppgavene knyttet til undervisnings og drift/oppgraderinger/ vedlikehold. 1.ATV drøfter problemstillingen i sin virksomhet. 2.Ta opp saken i IKTrådet. Styret ATV 6.4. La ressursene følge elever med ekstra behov. (Enstemmig vedtatt) Sak fra Handler om Vedtak i årsmøtet Tiltak Ansvar Gjort så langt Arbeid som 3

4 Klubben ved Kjølnes ungdomsskole. Klubben på Kjølnes ungdomsskole ønsker at utdanningsforbundet jobber for at midlene følger elevene som har ekstra behov. Vi ser at behovet varierer fra år til år, og mener at det hadde vært en fordel om midlene ble fordelt ut i fra det gjeldende års behov. Når elevene bytter skole burde midlene også bli med for å sikre elevenes undervisningstilbud. Lokallaget skal jobbe for å få på plass rutiner for omfordeling av budsjettmidler underveis i skoleåret. 1.Spille inn problemstillingen med tiltak i prosjektet talenter for fremtiden. 2. Ta opp saken på nytt med P.K. 1.Er gjort 1.Vurdere tiltakene i talenter for fremtiden. 2. Ta opp saken med P.K Endring av medarbeiderundersøkelsen i Porsgrunn kommune (Enstemmig vedtatt) Sak fra Handler om Vedtak i årsmøtet Tiltak Ansvar Gjort så langt Arbeid som Klubben ved Kjølnes ungdomsskole. Klubben ved Kjølnes ungdomsskole ønsker at spørsmål om fysiske arbeidsforhold skal være med i medarbeiderundersøkelsen som tidligere. Klubben stiller spørsmål ved hvorfor dette er borte fra undersøkelsen. Lokallaget skal jobbe for å få dette inn igjen i neste medarbeiderundersøkelse. 1.Gjennomgå spørsmålene i undersøkelsen med ATV og i klubbene. 2.Ta opp saken i HAMU og arbeidsgruppa for gjennomføring av undersøkelsen Styret ATV 4

5 6.6 Serverkapasiteten i Porsgrunn kommune (Enstemmig vedtatt) Sak fra Handler om Vedtak i årsmøtet : Klubben ved Kjølnes ungdomsskole. Klubben ved Kjølnes ungdomsskole ønsker en utbedring av kapasiteten på Porsgrunn kommune sin server. Kapasiteten holder ikke når mange brukere er pålogget på samme tid. Dette fører til at nettet faller ut, for mange av brukerne. Dette er særlig et problem når mange skoler bruker nettverket samtidig, som ved for eksempel Nasjonale Prøver, heldagsprøver og eksamener, altså når det er størst behov for at nettet er oppe. I og med at stadig flere prøver og tester blir gjort digitalt, vil behovet øke i tiden fremover. Vi ønsker derfor at kommunen øker kapasiteten på serveren sin, så vi unngår slike problemer i fremtiden. Lokallaget skal arbeide gjennom IKT-rådet for å belyse problemstillingen. Nye serverløsninger må på plass. Tiltak Ansvar Gjort så langt Arbeid som 1.ATV drøfter Styret problemstillingen i sin virksomhet. ATV 2.Ta opp saken i IKTrådet. 5

6 6.7 Satsingen på skole må vises i handling (Enstemmig vedtatt) Sak fra Handler om Vedtak i årsmøtet Klubben ved Kjølnes ungdomsskole Klubben ved Kjølnes ungdomsskole legger merke til at de stadige kuttene i Porsgrunn kommune, skaper en vanskelig arbeidssituasjon for de ansatte i Porsgrunnsskolene. De siste årene har kommunen kuttet skolebudsjettene med mange millioner, og det har gått ut over kvaliteten på tilbudet vi kan gi elever og foresatte. Nå føler vi at vi har nådd en smertegrense for hvor store kutt vi kan klare, og at nok er nok. Dersom kommunen virkelig mener at de skal satse på skole, må dette snart vises i handling. Lokallaget skal jobbe aktivt i budsjettmedvirknin gen. Tiltak Ansvar Gjort så langt Arbeid som 1.Lage film 1.Avklart noe iforhold til hvem som lager. 2. Drive Styret påvirkningsarbeid 3.Delta på politiske møter 4.Bruke media aktivt 5.Ha aksjoner ATV 6.8 Arbeidstidsavtale kommunale barnehager (Enstemmig vedtatt) Sak fra Handler om Vedtak i årsmøtet Tiltak Ansvar Gjort så langt Arbeid som Utdanningsforbundet Porsgrunn Nemndskjennelsen av SFS 2201 (arbeidstid i barnehage) gjorde prøveordningen om til en avtale gjeldende fra 30/6-14 til 31/12- Utdanningsforbundet Porsgrunn skal jobbe for å synliggjøre all tid barnehagelærerne 1.Følge opp tidligere drøftinger med P.K. 2. Utarbeide nye Gro Styret 6

7 15. Avtalen sier at barnehagelærere skal ha minimum 4 timer i uka til faglig samarbeid, planlegging, forberedelser, tilrettelegging av aktiviteter og lignende. Hvordan dette skal praktiseres skal drøftes mellom tillitsvalgte og styrer lokalt på hver enkelt arbeidsplass. Avtalen sier ingenting om hvordan resten av arbeidstimene til barnehagelærerne skal fordeles, og denne tiden blir heller aldri synliggjort. For å binde tiden til arbeidsplassen skal barnehagelærerne ha en tilfredsstillende arbeidsplass/kontorplass. I KS sitt forslag var tid til ledelse tatt bort, men nemndskjennelsen tok ikke hensyn til dette. Utdanningsforbundet mener det er svært viktig med nok tid til ledelse i barnehagen. bruker i barnehagen. Vi ønsker å jobbe for en kommunal avtale om en tre-deling av barnehagelærernes arbeidstid; tid med barnegruppa, møtetid og individuell planleggingstid. Dette for å synliggjøre all tid som brukes i barnehagen, og for å sikre tiden med barna. Tid til ledelse må skjermes skjemaer. 3. Utarbeide godkjenningsordning for P.K. angående kontorplasser ATV bhg 6.9 Arbeidstidsavtale grunnskolen (Enstemmig vedtatt) 7

8 Sak fra Handler om Vedtak i årsmøtet Tiltak Ansvar Gjort så langt Arbeid som Utdanningsforbundet Porsgrunn Utdanningsforbundet har brutt forhandlingene KS om SFS arbeidstidsavtalen for lærerne. 1.Informere og kurse medlemmer og ATV Styret 1.Informert medlemmer og ATV Det siste kravet fra KS blir opplevd som en ren provokasjon, blant våre medlemmer. Utdanningsforbundet mener at dette er et angrep på lærernes mulighet til å være gode lærere. Nå blir arbeidstidsavtalen for skolen en del av hovedtariffoppgjøret til våren. For Utdanningsforbundet er det viktig å sikre at lærerne får nok til tid å forberede god og variert undervisning. Alle elever er unike og trenger oppfølging og opplæring som er tilpasset dem. Dette krever tid. Vi trenger mer tid og større mulighet til å bruke profesjonaliteten vår. Vi krever derfor en reduksjon i undervisningstiden. Vi vil også at det settes av tid til at nye lærere kan få veiledning, og til at skoleledere kan få utføre den Lokallaget skal aktivt informere medlemmer, påvirke politikere, opinionen, følge opp sentrale føringer og bidra i alle sammenhenger til at arbeidstidsavtalen SFS 2213 blir utformet slik Utdanningsforbundet ønsker. 2.Lage ny protokoll for P.K.. 3. Utarbeide godkjenningsordning for P.K. angående kontorplasser 2.Hatt samtale med P.K. 3.Hatt samtale med P.K. 1.Gi ut mer informasjon og holde ATVkurs høsten Lage protokoll som undertegnes august Lage en godkjenningsordning i august

9 pedagogiske ledelsen av skolen. For å sikre kvaliteten på det samlede undervisningsoppdraget krever Utdanningsforbundet reduksjon i årsrammene for undervisning og en tydeliggjøring av hva som er å regne som undervisning. Dette var Utdanningsforbundet sitt krav i forhandlingene: For å gjøre overgangen fra utdanning til yrkesutøvelse bedre, må det sikres at det avsettes tid til faglig og pedagogisk veiledning som bringer nyutdannede inn i lærerrollen og reduserer risikoen for tidlig frafall fra yrket. Utdanningsforbundet krever endringer i avtalen som sikrer lærerne større mulighet til å bestemme hvilke arbeidsoppgaver som skal prioriteres for at de skal kunne bidra til utvikling av faglig og sosial kompetanse hos hver 9

10 enkelt elev. Utdanningsforbundet krever en tydeliggjøring av kommunens/fylkeskommunens ansvar for å sikre ressurser og handlingsrom til pedagogisk ledelse av skolen. Utdanningsforbundet krever tiltak som gir lærerne og skolelederne mulighet til å konsentrere seg om lærerprofesjonens kjerneoppgaver og som gir dem et profesjonelt handlingsrom til å prioritere de oppgavene som de mener er viktigst for utvikling av elevenes faglige og sosiale kompetanser. KS sitt forslag innebærer både en forverring av arbeidstidsavtalen og av opparbeidede rettigheter i forhandlingssystemene, fordi en ønsker lokalt selvstyre. Derfor blir dette en kamp med flere elementer enn bare arbeidstid. 10

11 6.10 Praktisering av hovedavtalen i Porsgrunn kommune (Enstemmig vedtatt) Sak fra Handler om Vedtak i årsmøtet Tiltak Ansvar Gjort så langt Arbeid som Utdanningsforbundet Porsgrunn Formålet med Hovedavtalen er: "å skape et best mulig samarbeidsgrunnlag mellom partene på alle nivåer. Hovedavtalen skal være et virkemiddel for å sikre og legge til rette for gode prosesser mellom partene og for en positiv utvikling av kvalitativt gode tjenester... Det er avgjørende for et godt resultat at de ansatte og deres organisasjoner involveres så tidlig som mulig når omstillinger og reformer skal gjennomføres...tjenester av god kvalitet tilpasset brukernes behov forutsetter gode prosesser og medvirkning. Hovedavtalen skal gjennom ordninger med tillitsvalgte gi arbeidstakerne reell innflytelse på hvordan arbeidsplassen organiseres, og hvordan arbeidsmetodene skal utvikles..." Utdanningsforbundet skal i samarbeid med de andre fagorganisasjonene jobbe for at kommunen i større grad overholder intensjonene i Hovedavtalen bl.a. når det gjelder informasjon og medvirkning. 1.Lage et skriv som sendes rådmann og adm.utvalg 2.Drøftingsmøte med rådmannen 3.Ta opp saken politisk. Astrid Gro 11

12 Rådmannen i Porsgrunn har overfor fagforeningene gitt uttrykk for at han er fornøyd med måten kommunen praktiserer Hovedavtalen. I Porsgrunn kommune er det mange såkalte uformelle møteplasser hvor det "egentlig" ikke foretas bestemmelser - som for eksempel rektor- og styrermøter, og hvor tillitsvalgte ikke er deltakere. Vi erfarer at det i slike fora ofte foretas valg av organisering, ressursbruk m.m. Når Hovedtillitsvalgt tar opp ting i medbestemmelse med kommunalsjef blir det ofte referert til at beslutninger skal tas i den enkelte virksomhet. Når tillitsvalgte har medbestemmelse med virksomhetsleder får hun/han ofte beskjed om at dette er bestemt i ledermøtet. Det er tilfeldig hva hovedtillitsvalgt får av 12

13 informasjon vedr. skoler og barnehager. Gjennom kontaktmøter og samtaler med andre fagorganisasjoner i kommunen er det tydelig at dette er et felles problem. 13