HiGs innspill til notatet «Administrativ organisering: Innspill til diskusjon»
|
|
- Maren Bakke
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 HiGs innspill til notatet «Administrativ organisering: Innspill til diskusjon» Hovedpunkter Administrasjonen har en strategisk rolle i utvikling av en felles og slagkraftig kultur ved det nye NTNU. Hva gjelder campus Gjøvik, kan den utvikles til et konkurransedyktig universitetsenhet for hele Østlandet. For å realisere denne visjonen bør campusen ha en kompetent og slagkraftig lokal ledelse med tilhørende administrative ressurser og samtidig et godt samspill med administrasjonen i Trondheim. For å ivareta samfunnsoppdraget innenfor utdanning, forskning og formidling/innovasjon må man finne en god balanse mellom sentralisering og kompetent tilstedeværelse på Gjøvik og i Ålesund. Spesielle ansvarsområder som kan ivaretas på campus på vegne av hele NTNU bør utredes i Informasjonssikkerhet og kvalitetsutvikling/kvalitetssikring, administrativt og faglig, er områder hvor Gjøvik har god kompetanse. HiGs perspektiv HiG vil fra 2016 være NTNUs forankringspunkt på Østlandet. Administrasjonen har en viktig rolle her ved å tilby gode støttetjenester til studenter og ansatte, samt tilrettelegging for samspill med næringsliv, organisasjoner og forvaltning i denne tunge regionen. I tidligere innspill har vi nevnt at de viktigste kriteriene for faglig organisering er først og fremst å utnytte de faglig synergier som ligger i fusjonen. Videre må Campus Gjøvik få tilstrekkelig strategisk og økonomisk handlekraft for å realisere ambisjonene på campus-nivå. Vi mener at de samme kriteriene bør være rettesnor også for den administrative organiseringen. Campusleder (viserektor) er en viktig del av ledelsesfunksjon, som i liten grad har blitt nevnt og konkretisert i notatet. Campusleder (viserektor) må være en del av rektoratet. Vi trenger en dyktig campusleder som: - er NTNUs helhetlige leder og representant i regionen, innad og utad. - har ansvar for samfunnskontakt i regionen (næringsliv, organisasjoner og forvaltning) - har ansvar for markedsføring av NTNU i regionen - har ansvar for å ivareta Gjøvik sine interesser internt i NTNU (herunder også i forhold til de tematiske satsingene, NTNU toppforskning, NTNU toppundervisning og innovasjon) - bidrar til strategiutvikling for hele NTNU, særlig med henblikk på forholdet til region Østland - bidrar til internasjonalisering av campus - har forvaltningsansvar for campus Gjøvik, inklusiv egen lokal infrastruktur /teknisk administrativ støtte Campusledelsen bør få de nødvendige administrative og finansielle ressursene for å utøve disse funksjonene. Figuren nedenfor illustrerer hvordan campusledelse og administrasjon ved campus kan kobles til ledelses- og administrative nivåer på NTNU. Administrativ støtte til campusledelse og første linjetjeneste er lokalisert på campus. Øvrige eksisterende administrative ressurser ved campus 1
2 Gjøvik bør ellers bidra og forankres til sentrale forvaltningsmessige områder og til administrative oppgaver på nivå 2 og nivå 3. Videre er det kritisk å identifisere prinsipper for administrativ organisering som er tilpasset NTNU som en flercampusinstitusjon. Slike prinsipper kan være: a) Korte beslutningsveier i organisasjonen b) Digitalisering og standardisering av prosesser og oppgaver der hvor det er hensiktsmessig med tanke på effektivisering av hele organisasjonen (herunder gode løsninger for digitalt nærvær). c) Likebehandling av studenter, ansatte og omgivelsesaktører, uansett geografisk lokalisering d) God integrasjon mellom administrasjon og faginstituttene dette forutsetter bl.a. personlig utvikling og spesialisering av administrative ansatte og samtidig en fleksibel bruk av administrative ressurser i hele organisasjonen. Med disse innledende merknader svarer vi på de elleve spørsmålene som administrasjonsgruppen stiller i notatet. Spørsmål og svar 1. Hvordan kan administrasjonen best organiseres for å realisere institusjonens mål? Ved å utvikle en fleksibel, effektiv og kompetent administrasjon. Dette innebærer bl.a. at faggrupper i administrasjon ved campus Gjøvik slås organisatorisk sammen med tilsvarende faggrupper i Trondheim og Ålesund. Slik vil eksisterende administrativ kompetanse kunne videreutvikles, viktige nettverk bygges og god teknisk-administrativ kvalitet opprettholdes. Enkelte spesialiserings- og utviklingsoppgaver kan i tillegg ivaretas primært av administrasjonen ved campusene utenfor Trondheim på vegne av hele NTNU. Dette vil skape motivasjon og kan 2
3 fremme likebehandling, kreativitet og samhold i hele administrasjonen uavhengig av geografisk tilhørighet. Det bør nøye vurderes å organisere teknisk-administrativ støtte i en fellestjeneste (jf corporate shared resources). Samtidig bør det vurderes å bruke leveranseavtaler i samspillet bestiller (fagenhet) og utfører (teknisk-administrativ fellestjeneste). Dette vil kunne danne basis for løpende felles kvalitetsutvikling og kvalitetssikring av teknisk-administrativ støtte. En slik «lean» organisering av administrasjonen og «lean» utforming av virksomhetsprosesser vil kunne frigjøre ressurser til undervisning, forskning og samspill med omgivelsesaktører. 2. Hva forventes av en god administrasjon - hvilke fremtidsbilder bør legges til grunn? Effektivitet, profesjonalitet, høyt kompetansenivå, servicekvalitet, brukernærhet og fleksibilitet karakteriserer en god administrasjon. Av fremtidsbilder/utfordringer som bør legges til grunn kan vi nevne: - Digitalisering av undervisning og forskning samt digitalisering av all kommunikasjon med studentene - Økende betydning av fjernundervisning som konkurransefaktor nasjonalt og internasjonalt - Økende internasjonalisering blant tilsatte og studenter: Økende innvandring endrer også etterspørselen etter høyre utdanning til tross for nasjonalt fallende ungdomskull. Norske utdanningsinstitusjoner blir dessuten stadig mer populære for utenlandske studenter. Internasjonal forskermobilitet er nå normen, særlig innenfor MNT-fagene. Det er også tydelige krav om og forventinger til at norske forskere og studenter skal ha flere korte og/eller lengre opphold ved utenlandske universiteter. Alt dette representerer landspesifikke, logistiske, språklige og kulturelle utfordringer for NTNU-administrasjonen også. - Forventet vekst og økt konkurranse samt økende kompleksitet i forskningslandskapet og i undervisningsoppgaver krever mer spesialisering og enda bedre samspill mellom faginstitutter og administrasjon. - Behov for sterk fokus på innovasjon og samspill med omgivelsesaktører. 3. Hvordan skal NTNU avveie forholdet mellom sentralisering og autonomi? Det må ligge felles administrative prosedyrer til bunn for hele NTNU. Det nye NTNU bør f.eks. utvikle felles, sentraliserte IKT-baserte tjenester, rutiner og prosedyrer. Det er effektivitetsgevinster å hente i en slik sentralisering av oppgaver og funksjoner. Med «sentralisering» forstås samtidig delegering av ansvar til en klart definert gruppe administrative ansatte. Disse må ikke nødvendigvis være samlokaliserte. 4. Hvilke funksjoner og oppgaver bør løses sentralt, ved fakultet eller ved institutt? Det er viktig å etablere på forhånd prinsipper for en god arbeidsdeling av oppgavene (se diskusjonen under avsnitt «HiGs perspektiv). Det er mange avveininger mellom behov for «effektivisering/sentralisering» og behov for «nærhet». Generelt kan man si at førstelinjetjenester må være nært fagområdene (fakultet/institutt), og til stede geografisk. Andre typer tjenester kan i større grad sentraliseres, men hvordan og hvor mye bør dette vurderes fra oppgave til oppgave. 3
4 Campus: Administrasjon ved Gjøvik (og Ålesund) bør i tillegg ivareta oppgaver som er knyttet til den geografiske plasseringen. For eksempel må den gi støtte til samordning og koordinering av virksomhet i hele campus, støtte og rådgivning til campusleder, forvalting av infrastruktur lokalt, førstelinjetjenester lokalt, osv. 5. I hvilken grad skal prinsippet om standardisering gjelde og hvilket rom skal det være for lokale tilpasninger? Felles regler og prosedyrer samt god kommunikasjonsrutiner om endring av disse bør være hovedregelen. For eksempel bør studentene oppleve en mest mulig lik, rettferdig og gjenkjennelig behandling på tvers av studieprogrammer og campuser. Her er felles regler/rutiner, lett tilgang til god digital informasjon, men også «servicenærhet», viktige momenter å ta hensyn til. At «NTNU har standardisert og i stor grad digitalisert alle studieadministrative prosesser», er en viktig forutsetning for god service og likebehandling av studentene. Her blir det også viktig med utvikling av gode fjernundervisningstilbud. Slike tilbud bør være standardiserte for hele organisasjonen. Avveiningshensyn går dermed ikke så mye på konflikten mellom standardisering versus lokale tilpasninger, men heller på i hvilken grad så mange som mulig lokale behov reflekteres og tilfredsstilles av felles, kostnadseffektive og standardiserte løsninger. 6. Hvordan oppnå en tett integrasjon med den faglige virksomheten og samtidig ivareta forvaltningsoppgavene og dekke andre brukeres behov? Ved å finne den gode balansen mellom effektivisering og nærhet på alle nivåene, jf. svar på spørsmål 4 og 5. Nærhet til den faglige virksomheten forutsetter ofte spesialiserte tjenester og høy kompetanse. For eksempel støtte til forskningssøknader og prosjektrapportering eller internasjonaliseringsoppgaver krever spesialisert kunnskap, forståelse av fagfeltet, godt samarbeid med forskere og gode analytiske og skriveferdigheter. Administrasjon ved campus Gjøvik (og sannsynligvis Ålesund også) må forholde seg til nye nivå 2 enheter i tillegg til institutter ved egen campus. Dette fordrer at campusadministrasjonen opparbeider kunnskap og samarbeider med administrasjon på de mest relevante nivå 2 enhetene, i tillegg til samordning av og integrasjon med sentrale administrative og forvaltningsoppgaver. 7. Hvilke funksjoner må være brukernære og utføres ved fakultet eller institutt? Se spørsmål Hvilke funksjoner og oppgaver kan med fordel legges til det sentrale institusjonsnivået? Se spørsmål På hvilke områder ligger det positive muligheter ved å digitalisere og ta i bruk moderne teknologi? Smidig digitalisering av administrative prosedyrer og rutiner vil være viktig framover. Andre digitaliseringsmuligheter er: Bruk av lærekrefter i flere campus 4
5 - Mer fleksibilitet med hensyn til kurs som undervises i ulike campuser - Etablering av nye undervisningstilbud i fremtiden f.eks. nye MOOC-kurs - Bedre og mer fleksible etter- og videreutdannings tilbud Generelt er det viktig å skape nysgjerrighet for innovative (IKT-baserte) undervisningsformer framover og en endringsvennlig organisasjonskultur. Dette gjelder både fagansatte og administrasjonen. Vi har bare sett starten av en revolusjonerende teknologisk utvikling innenfor administrasjon, utdanning og forskning. 10. Hva slags ledelse er nødvendig for å realisere målet om en effektiv organisasjon? En enhetlig, strategisk, innovativ ledelse med samtidig blikk for anvendelse av matrise- og hybridorganisering på tvers av fagenheter og campuser. Ledelsen må samtidig ha evne til å være inkluderende og delegerende. Videre er det nødvendig med en lokal ledelse som fronter NTNU i Østlandsregionen og som sørger for en god kobling og koordinering av aktiviteten i hele Campus Gjøvik, og mellom Gjøvik, Trondheim og Ålesund. 11. Hvordan kan en legge til rette for brukervennlighet uten at det krever «skreddersøm»? Gode IKT-tjenester, inklusiv intranett, ekstranett og IKT-løsninger for fjernundervisning og for fjernkommunikasjon, er nøkkelen her. *** 5
Føringer i fusjonsplattformen. Møte i gruppe for faglig organisering 18.09
Føringer i fusjonsplattformen Møte i gruppe for faglig organisering 18.09 Høy kvalitet Våre studenter skal oppleve undervisning, læring og læringsmiljø med høy kvalitet og høye kvalitetskrav. Utdanningene
DetaljerInnspill til administrativ organisering ved NTNU
Innspill til administrativ organisering ved NTNU Det er viktig sette fokus på noen hoved- og overordnet prinsipper for organiseringen av de administrative oppgavene på NTNU. Prinsippene må ivareta/sikre
DetaljerFusjonsprosjektet. Administrativ organisering- innspill til diskusjon. Første notat ; Prinsipper, målbilde og krav
Administrativ organisering- innspill til diskusjon Første notat 1.10.2; Prinsipper, målbilde og krav 2 Milepæler i fusjonsprosjektet 1..august: Dekaner tilsatt. Januar 2015: Fire styrer vedtar at de ønsker
DetaljerHiGs INNSPILL TIL ULIKE KONSEPTER FOR FAGLIG ORGANISERING
HiGs INNSPILL TIL ULIKE KONSEPTER FOR FAGLIG ORGANISERING Hovedpunkter HIG kan utvikles til et slagkraftig brohode for det nye NTNU i Sørøst-Norge. For å realisere denne visjonen bør faglig integrasjon
DetaljerFakultet for helse- og sosialvitenskap; Høring til Børresens-utvalgets sluttrapport om administrativ organisering
Fakultet for helse- og sosialvitenskap Institutt for helsevitenskap Deres dato 1 av 5 2016/3914 vkr Deres referanse NTNU Fakultet for helse- og sosialvitenskap; Høring til Børresens-utvalgets sluttrapport
DetaljerINNSPILL TIL ADMINISTRATIV ORGANISERING: PRINSIPPER MÅLBILDE - KRAV HØGSKOLEN I ÅLESUND
Vår referanse 15/00895 Utarbeidet av Deres referanse Vår dato Innvalgstelefon 2015/16272/PEK 08.10.2015 Til Arbeidsgruppe for administrativ organisering Kopi til INNSPILL TIL ADMINISTRATIV ORGANISERING:
Detaljer1. Visjon Verdier Formål og profil Dimensjon 1 - Kunnskap om og for velferdssamfunnet... 6
Strategi 2024 Høringsutkast Høringsfrist: 7. april 2017 kl 12.00 En del innspill er innarbeidet i teksten. Noen generelle kommentarer/merknader til foreliggende versjon: IT/digitalisering som mål eller
DetaljerIT strategi for Universitet i Stavanger 2010 2014
IT strategi for Universitet i Stavanger 2010 2014 1 Visjon Profesjonell og smart bruk av IT Utviklingsidé 2014 Gjennom målrettet, kostnadseffektiv og sikker bruk av informasjonsteknologi yte profesjonell
DetaljerNye NTNU Norges største universitet - veien dit og mulighetene fremover
Nye NTNU Norges største universitet - veien dit og mulighetene fremover Professor Are Strandlie, HiG Medlem i HiG-styret siden 2007 Teknologi- og Polymerdagene 23/09/2015 HiG 3500 studenter Foto: Espen
DetaljerStrategi 2024 Leverer kunnskap som løser samfunnets utfordringer
Strategi 2024 Leverer kunnskap som løser samfunnets utfordringer Ny viten ny praksis Visjon og slagord Visjon Leverer kunnskap som løser samfunnets utfordringer Slagord Ny viten ny praksis Våre verdier
DetaljerINTERNT NOTAT. Til: Direktør INNSPILL ADMINISTRATIV ORGANISERING STUDIESEKSJONEN
Utarbeidet av INTERNT NOTAT Marianne Vinje Vår referanse Vår dato Direkte tlf.nr. 21.10.2015 Til: Direktør INNSPILL ADMINISTRATIV ORGANISERING STUDIESEKSJONEN Det er i det utsendte dokumentet angitt i
DetaljerStrategi Norges miljø- og biovitenskapelige universitet
Strategi 2019-2023 Norges miljø- og biovitenskapelige universitet Visjon, samfunnsoppdrag og verdier Vår visjon - Kunnskap for livet NMBU skal bidra til å sikre framtidens livsgrunnlag gjennom fremragende
DetaljerINNSPILL ADMINISTRATIV ORGANISERING, SVAR PÅ NOTAT DATERT
1 av 5 Fakultet for informasjonsteknologi, matematikk og elektroteknikk Institutt for teknisk kybernetikk Notat Til: Rektor Kopi til: IME-fakultetet, instituttleder ITK Fra: Administrasjonen ved Institutt
DetaljerKartverkets strategiske handlingsplan
Kartverkets strategiske handlingsplan 2017 2020 Kartverket Kartverket - Norges eldste tekniske etat Kartverket er Norges eldste tekniske etat, grunnlagt i 1773. Den teknologiske utviklingen siden den gang
DetaljerFelles StudieAdministrativt Tjenestesenter - FSAT
Felles StudieAdministrativt Tjenestesenter - FSAT FSAT-15-026 AS Resultat av SWOT-analyse av FSAT 1. Bakgrunn Stortinget har gjennom Prop. 1 S (2014-2015) vedtatt overordnet mål for FSAT: Felles studieadministrativt
DetaljerDigitalisering og moderne kommunikasjonsteknologi endrer verktøyene og påvirker metodene.
Strategi for digitalisering ved Nord universitet Dette dokumentet beskriver en strategi for digitalisering som skal bidra med å realisere målene i strategi 2020 for Nord universitet. Det er også et mål
DetaljerFørstelinjeforum IKT 2015
Førstelinjeforum IKT 2015 Avd. dir. Arne Lunde, Gardermoen 12.november 2015 Agenda 1. KDs satsing på IKT 2. Politiske føringer 3. Mandatet for arbeidsgruppen 4. Hovedområder, digitalisering 5. Hva betyr
DetaljerVelkommen v/tina Lingjærde
FS-kontaktforum Velkommen v/tina Lingjærde 1 Innhold Presentasjon av CERES Tjenesteorganet Digitaliseringsstrategien 2 CERES Nasjonalt senter for felles systemer og tjenester for forskning og studier National
DetaljerStrategisk retning Det nye landskapet
Strategisk retning 2020 Det nye landskapet 1. Innledning Kartverkets kjerneoppgaver er å forvalte og formidle viktig informasjon for mange formål i samfunnet. Det er viktig at våre data og tjenester er
DetaljerHøring Rapport og finansiering av universiteter og høyskoler
Kunnskapsdepartementet v/ Universitets- og høyskoleavdelingen Postboks 8119 Dep 0032 Oslo Deres ref.: 15/162 Vår ref.: Dato: 09.02.15 Høring Rapport og finansiering av universiteter og høyskoler Vi viser
DetaljerHøring av NOU 2014:5 MOOC til Norge - Nye digitale læringsformer i høyere utdanning
Norges miljø- og biovitenskapelige universitet Ledelsesstab Kunnskapsdepartementet Postboks 8119 Dep. 0032 OSLO Vår ref. 14/03543-4 Deres ref. 14/3274 1 Dato 03.10.2014 Høring av NOU 2014:5 MOOC til Norge
DetaljerArbeidsgruppe for teknologi v/roger Midtstraum (leder)
1 av 5 Dato Til: Kopi til: Fra: Gruppe for faglig organisering Medlemmer i arbeidsgruppe for teknologi Arbeidsgruppe for teknologi v/roger Midtstraum (leder) Høringsuttalelse 16. juni 2015 ble det gjennomført
DetaljerNTNU S-sak 19/07 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet TS Arkiv: N O T A T
NTNU S-sak 19/07 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet 08.03.2007 TS Arkiv: Til: Styret Fra: Rektor Om: Personalpolitikk for NTNU N O T A T Tilråding: 1. Styret vedtar forslag til Personalpolitikk
DetaljerEffektiv ressursbruk i staten. Strategi Direktoratet for økonomistyring. dfo.no
Effektiv ressursbruk i staten Strategi 2018-2021 Direktoratet for økonomistyring dfo.no DFØ er ekspertorgan for økonomistyring i staten. Med utgangspunkt i økonomiregelverket og utredningsinstruksen leverer
DetaljerNTNU O-sak 25/06 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet OA/TS Arkiv: N O T A T
NTNU O-sak 25/06 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet 27.11.2006 OA/TS Arkiv: Til: Styret Fra: Rektor Om: Personalpolitikk for NTNU N O T A T Innledning Det ble i løpet av 2005 gjennomført en
DetaljerFremtidens administrasjon Universitetsdirektør Kjell Bernstrøm Digitaliseringsstyret 28/8/19
Fremtidens administrasjon Universitetsdirektør Kjell Bernstrøm Digitaliseringsstyret 28/8/19 Hva betyr det for UiB? Lett tilgjengelige tjenester for alle Aktiv utvikling og innovasjon av administrative
DetaljerStrategi Et fremragende universitetsbibliotek for et fremragende universitet!
Strategi 2020 Et fremragende universitetsbibliotek for et fremragende universitet! 1 Universitetsbiblioteket Strategi 2010-2020 Visjon Et fremragende universitetsbibliotek for et fremragende universitet!
DetaljerInnspill fra Fakultet for informasjonsteknologi, matematikk og elektroteknikk. ADMINISTRATIV ORGANISERING: PRINSIPPER MÅLBILDE KRAV
Fakultet for informasjonsteknologi, matematikk og elektroteknikk Notat Til: Fusjonsprosjektet - Gruppen for administrativ organisering Kopi til: Fra: Signatur: IME-fakultetet v/ fakultetsdirektør Geir
DetaljerSpørreundersøkelse om. effekter av NTNU-fusjonen:
Fusjonscafe, 11. juni 2018 Spørreundersøkelse om 01-02-03 effekter av NTNU-fusjonen: Spørre foreløpige resultater Siri Brorstad Borlaug & Elisabeth Hovdhaugen Følgeevalueringen Fra 2016-2019 Mandat: «skaffe
DetaljerBedre helse personen i sentrum. Better health personcentredness. Strategiplan for Fakultet for helsevitenskap mot 2020
Bedre helse personen i sentrum Better health personcentredness Strategiplan for Fakultet for helsevitenskap mot 2020 Vedtatt i fakultetsledermøte 11.september 2014. INNHOLD 1. Bakgrunn... 3 1.1 Om fakultetet...
DetaljerFakultet for kunstfag
Fakultet for kunstfag 2015-2019 Fakultetets overordnede visjon Visjon og profil Fakultet for kunstfag skal levere betydelige bidrag til utviklingen av kunstfagene innen undervisning, forskning og kunstnerisk
DetaljerStrategi Norges miljø- og biovitenskapelige universitet Fakultet for landskap og samfunn
Norges miljø- og biovitenskapelige universitet Fakultet for landskap og samfunn Strategi 2019 2023 Foto: Tove Rømo Grande, Håkon Sparre, Gisle Bjørneby og Lillian Andersen Strategi 2019 2023 Fakultet for
DetaljerStrategi 2024 Høringsutkast
Strategi 2024 Høringsutkast Høringsfrist: 7. april 2017 kl 12.00 1. Visjon... 3 2. Verdier... 4 3. Formål og profil... 5 4. Dimensjon 1 - Kunnskap om og for velferdssamfunnet... 6 5. Dimensjon 2 - Tverrfaglig
Detaljer2. Hva forventes av en god administrasjon - Hvilke fremtidsbilder bør legges til grunn?
1 av 5 Det humanistiske fakultet Institutt for kunst- og medievitenskap Notat Til: HF-fakultetet Kopi til: Fra: Signatur: Innspill vedr. administrativ organisering Fakultetenes størrelse og geografiske
DetaljerInnspill til første notat om administrativ organisering av nye NTNU fra 2017
1 av 5 Kommunikasjonsavdelingen 22.10.2015 Notat Til: Gruppe for administrativ organisering Kopi til: Fra: Kommunikasjonsavdelingen Signatur: jek Innspill til første notat om administrativ organisering
DetaljerStrategisk plan for Bioforsk
Strategisk plan for Bioforsk 2013-2016 Faglig plattform og egenart Bioforsk har sin faglige plattform innen landbruk og matproduksjon, plantebiologi og plantehelse, og miljø og ressursforvaltning. Organisasjonens
DetaljerTilstede: Gunnar Bovim, Marianne Synnes, Jørn Wroldsen, Helge Klungland, Øystein Risa.
1 Fusjon HiG, HiÅ, HiST, NTNU Referat fra Styringsgruppas møte 18.03.2015 Tilstede: Gunnar Bovim, Marianne Synnes, Jørn Wroldsen, Helge Klungland, Øystein Risa. Dessuten møtte: Trond Singsaas og Martha
DetaljerCampusutvikling NTNU 2013
1 Campusutvikling NTNU 2013 28.08.2013 tma 2 KDs mandat for KVU pr 24.jan 2013 Hvorfor? Dragvoll er underdimensjonert og eksisterende anlegg trenger oppgradering. Kostnadene ved tiltak vil overstige 750
DetaljerStrategi 2020. for. Høgskolen i Oslo og Akershus. Ny viten, ny praksis
Strategi 2020 for Høgskolen i Oslo og Akershus Visjon Ny viten, ny praksis HiOA har en ambisjon om å bli et universitet med profesjonsrettet profil. Gjennom profesjonsnære utdanninger og profesjonsrelevant
DetaljerArbeidsgiverpolitikk. Indre Østfold kommune
Arbeidsgiverpolitikk Indre Østfold kommune 2020-2030 Innholdsfortegnelse 1. Innledning... 2 2. Visjon og verdigrunnlag... 2 2.1 Visjon... 3 2.2 Verdier... 3 3. Arbeidsgiverpolitiske utfordringer... 3 3.1
DetaljerFARMASØYTISK INSTITUTT STRATEGI. Gyldig fra januar, 2016 Erstatter dokument fra januar, 2013
FARMASØYTISK INSTITUTT STRATEGI Gyldig fra januar, 2016 Erstatter dokument fra januar, 2013 Revidert etter styremøtet 09.12.2015 STRATEGI FARMASØYTISK INSTITUTT Gyldig fra januar 2016 Dette dokumentet
DetaljerDigitalisering former samfunnet
Digitalisering former samfunnet Digitaliseringsstrategi for Universitetet i Bergen Vedtatt av universitetsstyret 20.oktober 2016 1 Innledning Denne digitaliseringsstrategien skal støtte opp om og utdype
DetaljerNotat til høring Kristian Bogen & Petter Aasen
Notat til høring Kristian Bogen & Petter Aasen Universitets- og fusjonsprosjektet: Organisering av nivå 1 Vurdering av organisasjonsmodell må ses i lys av den nye høgskolens visjoner og ambisjoner. Modellen
DetaljerRealfag og teknologi mot 2030 (Diskusjonsdokument)
Realfag og teknologi mot 2030 (Diskusjonsdokument) Dette er et diskusjonsdokument utarbeidet i forbindelse med oppstarten av arbeidet med utvikling av ny strategi for Det matematisk-naturvitenskapelige
DetaljerFagmiljøenes forslag til strategi. Administrasjon og fellestjenester
Fagmiljøenes forslag til strategi Administrasjon og fellestjenester Forslag til strategi for administrasjon og fellestjenester Omfang og avgrensninger Forslag til strategier for administrasjon og fellestjenester
DetaljerHøring om Børresen-utvalgets sluttrapport - innspill fra Fakultet for lærer- og tolkeutdanning
1 av 5 Fakultet for lærer- og tolkeutdanning Notat Til: Per Eivind Kjøl Kopi til: Fra: Fakultet for lærer- og tolkeutdanning Høring om Børresen-utvalgets sluttrapport - innspill fra Fakultet for lærer-
DetaljerBEMANNINGSPLAN for Rektors stab. Liste over funksjoner og oppgaver, fastsatt gjennom styrevedtak og forhandlinger
BEMANNINGSPLAN for Rektors stab Liste over funksjoner og oppgaver, fastsatt gjennom styrevedtak og forhandlinger Styret vedtok i Ssak 32/16 å opprette en egen felles stab lagt under rektor. I styresaken
DetaljerInnspill fra arbeidsgruppen for helse- og sosialfag
Innspill fra arbeidsgruppen for helse- og sosialfag Innledning Arbeidsgruppen for helse- og sosialfag gjennomførte en heldags workshop 26. august 2015 i Trondheim. 43 representanter fra NTNU, HiG, HiST
DetaljerKunnskap for en bedre verden 1
Kunnskap for en bedre verden 1 Noen sentrale spørsmål fra regjeringen: Bør institusjoner med få søkere og lave studenttall legge ned tilbud som er dekket av andre i regionen? Hvor og hvordan finner og
DetaljerHandlingsplan for utdanning 2012 2014
Handlingsplan for utdanning 2012 2014 UHRs utdanningsutvalg I tråd med UHRs vedtekter ønsker Utdanningsutvalget å: bidra til å utvikle og fremme høyere utdanning fremme koordinering og arbeidsdeling skape
DetaljerNTNU S-sak 5/16 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet 28.01.2016 Saksansvarlig: Ida Munkeby Saksbehandler: Trond Singsaas N O T A T
NTNU S-sak 5/16 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet 28.01.2016 Saksansvarlig: Ida Munkeby Saksbehandler: Trond Singsaas Til: Styret Fra: Rektor Om: Organisering av NTNUs ledelse N O T A T Tilråding:
DetaljerStrategisk plan for Handelshøyskolen i Trondheim 2016-2020 Vedtatt i fakultetsstyret (11.12.2015)
Strategisk plan for Handelshøyskolen i Trondheim 2016-2020 Vedtatt i fakultetsstyret (11.12.2015) 1 Visjon Handelshøyskolen i Trondheim skal være en selvstendig, anerkjent handelshøyskole med internasjonal
DetaljerTidstyvseminar - DIFI 2015
Tidstyvseminar - DIFI 2015 Avd. dir. Arne Lunde, Oslo 18.november 2015 Rapportering - et tidstyvområde Mange av innspillene i tidstyvprosjektet omhandler tidskrevende og kompliserte administrative rapporteringskrav.
DetaljerNY MÅLSTRUKTUR FOR UMB
NOTAT 14.11.2012 PS/JOA NY MÅLSTRUKTUR FOR UMB Innledning Kunnskapsdepartementet (KD) har utarbeidet ny målstruktur for UH institusjonene. Den nye målstrukturen er forenklet ved at KD fastsetter 4 sektormål
DetaljerKunnskapsdepartementets tjenesteorgan
Kunnskapsdepartementets tjenesteorgan En ny virksomhet basert på tre tidligere - hva blir nytt? Fra digitaliseringsstrategier til handling UiB IT-Forum 26.04.18 Frode Arntsen Kunnskapsdepartementets tjenesteorgan
DetaljerOppsummering av skriftlige innspill til administrativ organisering: Prinsipper, målbilde og kvalitetskrav
Oppsummering av skriftlige innspill til administrativ organisering: Prinsipper, målbilde og kvalitetskrav I. Innledning Gruppen for administrativ organisering inviterte i notat av 1. oktober de fire institusjonene,
DetaljerPolitisk dokument Digitalisering av høyere utdanning
Holbergs gate 1 / 0166 Oslo T: 22 04 49 70 F: 22 04 49 89 E: nso@student.no W: www.student.no Politisk dokument Digitalisering av høyere utdanning «Digitalisering åpner for at kunnskap blir tilgjengelig
DetaljerKapittel 3: Organisasjonsstruktur. Organisasjonsstruktur. Design av organisasjonsstruktur. Viser:
Kapittel 3: Organisasjonsstruktur Organisasjonsstruktur Viser: Hvordan man fordeler og grupperer arbeidsoppgaver, og Hvordan man styrer og koordinerer arbeidet. Dette er det viktigste virkemiddelet for
DetaljerFS Brukerforuk2013. Arne Lunde, KD
FS Brukerforuk2013 Arne Lunde, KD Agenda Overordnet perspektiv (fra KDs side) Hovedelementer i utviklingen av en digital studieforvaltning Prosessorientering og standardisering Viktige prosesser og tiltak
DetaljerEn campus for framtiden
En campus for framtiden Status pr 31.januar 2014 Kunnskap for en bedre verden Kunnskap for en bedre verden Kunnskap for en bedre verden 3 Eksisterende tiltak FRIPRO SFI/SFF/ FME EU Kavli/ Jebsen NTNU Toppforskning
DetaljerHøring av NOU 2014:5 MOOC til Norge. Nye digitale læringsformer i høyere Utdanning Høgskolen i Sør-Trøndelag (HiST)
Saksbehandler: Kjerstin Tobiassen, tlf 73599065 20.10.14 14/12792 Deres dato:24.06.14 Deres ref.: 14/3274 1 Kunnskapsdepartementet postmottak@kd.dep.no Høring av NOU 2014:5 MOOC til Norge. Nye digitale
DetaljerStrategisk plan 2014-2017
Strategisk plan 2014-2017 Visjon Høgskolen i Nesna skal være attraktiv, dynamisk og relevant for regionen. Virksomhetsidé Høgskolen i Nesna er en selvstendig høgskole som, alene og i samarbeid med andre
DetaljerDigitaliseringsstrategi
Sentral stab og støtte Kommunestyrets vedtak Digitaliseringsstrategi 2018-2020 Innhold Vår digitale visjon... 2 Innledning... 3 Digital tjenesteproduksjon... 4 Fem målområder... 5 1. Brukeren i sentrum...
DetaljerForslag til IT-strategi for NTNU 2000 2003
Forslag til IT-strategi for NTNU 2000 2003 IT-strategien setter opp hovedmål og tiltak for hvordan NTNU skal bruke IT som hjelpemiddel i sine virksomheter. Strategien er delt inn i disse områdene: Informasjonsteknologi
DetaljerDeres ref.: Vår ref. Dato:
Universitetsdirektøren UiT - Norges arktiske universitet Deres ref.: Vår ref. Dato: 13.03.2017 Organisering av UiT. Høringsinnspill til rapporter fra arbeidsgrupper Viser til brev datert 16.02.2017, og
DetaljerSTRATEGIPLAN 2012-2016 VEDTATT AV HØGSKOLESTYRET 29.02.2012, HS SAK 13/12
STRATEGIPLAN 2012-2016 VEDTATT AV HØGSKOLESTYRET 29.02.2012, HS SAK 13/12 HiHs rolle Høgskolen i Harstad skal være en lokal og regional vekstkraft. Høgskolen i Harstad skal, med forankring i nasjonal og
DetaljerDigitaliseringsstrategi for Buskerud fylkeskommune. Revidert
Digitaliseringsstrategi for Buskerud fylkeskommune Revidert 2018-2020 Buskerud fylkeskommune Stab og kvalitetsavdelingen oktober 2017 Innhold 1. INNLEDNING... 3 2. GJENNOMFØRING... 4 3. SATSINGSOMRÅDER...
DetaljerStrategi NMBU
Utkast 21.09.2012 Sluttversjon fra arbeidsgruppen nedsatt av fellestyret 31.1.2012. Strategi 2014 2020 NMBU Visjon: Kunnskap for livet NMBU har valgt visjonen «Kunnskap for livet». Visjonen speiler universitetets
Detaljerecampus Norge en moderne infrastruktur for forskning, undervisning og formidling
Idé, design og trykk: Tapir Uttrykk Nasjonalt sertifikat: 1660 Grafisk design og trykk: Tapir Uttrykk Nasjonalt sertifikat: 1660 Produksjon: Tapir Uttrykk Nasjonalt sertifikat: 1660 Tapir Uttrykk Nasjonalt
DetaljerDigitaliseringsstrategi
Digitaliseringsstrategi 2014-2029 Stavanger kommune skal gi innbyggerne og næringsliv et reelt digitalt førstevalg. Den digitale dialogen skal legge vekt på åpenhet og tilgjengelighet. Digitale verktøy
DetaljerStrategi SAMVIT. Fakultet for samfunnsvitenskap 25. September 2014
Strategi SAMVIT Fakultet for samfunnsvitenskap 25. September 2014 US møte 25. september 2014 Norges miljø- og biovitenskapelige universitet 1 SAMVITs faglige profil utvikling forvaltning mennesker organis
DetaljerUtviklingsplan for tverrfaglig satsing. ved NTNU i Gjøvik Vedtatt av rektor Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
UTVIKLINGSPLAN FOR TVERRFAGLIG SATSING VED NTNU I GJØVIK 2018 2025 Utviklingsplan for tverrfaglig satsing ved NTNU i Gjøvik 2019 2025 Vedtatt av rektor 19.02.19. Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
DetaljerNTNUs politikk for samarbeid med arbeidslivet
NTNUs politikk for samarbeid med arbeidslivet Vedtatt av rektor 20.12.2016 1 Innhold NTNUs politikk for samarbeid med arbeidslivet... 3 Visjon... 3 3 hovedmål... 3 Hovedmål 1 NTNU skal bidra til samfunnsutvikling,
DetaljerStrategi for Pasientreiser HF
Strategi 2017 2019 for Pasientreiser HF 1 Innhold side 1 Pasientens helsetjeneste 3 2 Overordnede føringer 4 2. 1 Stortingsmeldinger 4 2.2 Eiernes strategier 4 2.3 Pasientreiser HF sitt samfunnsoppdrag
DetaljerVisjon. Regionalt forankret og internasjonalt konkurransedyktig
Strategi 2017-2021 Visjon Regionalt forankret og internasjonalt konkurransedyktig HSN er et internasjonalt orientert, regionalt forankret og entreprenørielt universitet. Universitetet har høy internasjonal
DetaljerFremtidens digitale universitet. Strategi for digital transformasjon
Fremtidens digitale universitet Strategi for digital transformasjon 28 24 1 i en digital tidsalder Teknologi er en sterk driver for utviklingen av samfunnet: av offentlig sektor, norsk næringsliv og vår
DetaljerHANDLINGSPLAN: KOMMUNIKASJON SAMFUNNSKONTAKT MERKEVARE
HANDLINGSPLAN: KOMMUNIKASJON SAMFUNNSKONTAKT MERKEVARE HVILKE TILTAK ER VIKTIGE FOR DEG SOM LEDER? JARLE EID, DEKAN PSYKOLOGISK FAKULTET Medieoppfølging, kommunikasjon og samfunnskontakt Informasjonsmedarbeider
DetaljerStrategi for Haraldsplass diakonale høgskole 2012-2016
Side 1 av 5 Strategi for Haraldsplass diakonale høgskole 2012- Innhold 1. Verdigrunnlag og visjon... 1 2. Formål... 1 3. Hovedmål for perioden... 2 4. Satsingsområder for perioden... 2 4.1 Utdanning...
DetaljerFremtidens digitale universitet Strategi for digital transformasjon
Fremtidens digitale universitet Strategi for digital transformasjon 28-24 i en digital tidsalder Teknologi er en sterk driver for utviklingen av samfunnet: av offentlig sektor, norsk næringsliv og vår
DetaljerFremtidens digitale universitet. Strategi for digital transformasjon
Fremtidens digitale universitet Strategi for digital transformasjon Ny viten ny praksis i en digital tidsalder Teknologi er en sterk driver for utviklingen av samfunnet: av offentlig sektor, norsk næringsliv
DetaljerHøringssvar fra Studenttinget NTNU om administrativ organisering. Studenttinget har følgende innspill til NTNUs administrative organisering.
NTNU Vår dato 01.06.2016 Ref.nr. 15/2016 Saksbehandler: Jone Trovåg Høringssvar fra om administrativ organisering Studenttinget har følgende innspill til NTNUs administrative organisering. Stillingen som
DetaljerGruppa vedtok i sitt siste møte et forslag til revidert mandat, som legges fram for Styringsgruppa til vedtak.
Fusjon HiG, HiÅ, HiST, NTNU Styringsgruppa møte 14.09. 2015, kl 1200-1600. Saksliste 38/15 Administrativ organisering fra 2017 Styringsgruppa har tidligere oppnevnt en egen arbeidsgruppe for å utrede NTNUs
DetaljerUniversitetskommunen Trondheim 3.0
Universitetskommunen Trondheim 3.0 Avtale mellom Trondheim kommune og NTNU Kunnskap for en bedre verden - innovasjon, omstilling og digitalisering i offentlig sektor Med denne avtalen skal Trondheim kommune
DetaljerStrategi og eksempler ved UiO
Kobling mellom forskning og høyere utdanning i internasjonaliseringsarbeidet Strategi og eksempler ved UiO Bjørn Haugstad, Forskningsdirektør UiO skal styrke sin internasjonale posisjon som et ledende
DetaljerS 3/10 Faglig organisering av Det nye universitetet
Interimsstyret for samorganisering og samlokalisering av NVH og UMB S 3/10 Faglig organisering av Det nye universitetet Interimsstyret hadde første drøfting av faglig organisering på seminaret 21. oktober
DetaljerNy rammeplan for ingeniørutdanning med internasjonalt semester
Ny rammeplan for ingeniørutdanning med internasjonalt semester Dr. ing. Mette Mo Jakobsen Seniorrådgiver UHR uhr@uhr.no www.uhr.no Internasjonalisering NOKUTs evaluering www.uhr.no uhr@uhr.no Intensjon
DetaljerDigitaliseringsstrategi for UiT Norges arktiske universitet
Digitaliseringsstrategi for UiT Norges arktiske universitet Innledning Dette dokumentet beskriver en strategi for digitalisering som ett av flere virkemidler for å realisere målene i Drivkraft i Nord,
DetaljerNorges miljø- og biovitenskapelige universitet. Strategi
Norges miljø- og biovitenskapelige universitet Strategi 2014 2018 Mulighetenes tid en ambisiøs strategi for NMBU Dette er en tid for store muligheter og store forventninger. Fusjonen og den forestående
DetaljerSamla campus i Trondheim
Samla campus i Trondheim Kunnskap:Kaffe 2. februar 2017 Merete Kvidal Kunnskap for en bedre verden Samling av campus i området rundt Gløshaugen Vedtatt av regjeringen september 2015 etter konseptvalgutredning
DetaljerProrektor Ragnhild Hennum
Kvalitet i høyere utdanning: Pedagogisk utvikling som et institusjonelt ansvar Et jubileumsseminar for Faglig enhet for universitetspedagogikk, Universitetet i Oslo. Prorektor Ragnhild Hennum Først og
DetaljerFramtidens universitet
1 Framtidens universitet Aktuelle trender og tema Tone Merethe Aasen, september 2013 2 Aktuelle tema som påvirker utviklingen av universitetene Globalisering, konkurranse, alliansebygging og kompleksitet
DetaljerUTKAST STRATEGI NMBU
UTKAST 14.08.2012 STRATEGI NMBU 2014 2020 1 Kunnskap for livet Norges miljø- og biovitenskapelige universitet, NMBU, har valgt visjonen «Kunnskap for livet». Visjonen speiler universitetets overordnede
DetaljerHelse for en bedre verden. Strategi for Det medisinske fakultet, NTNU
Helse for en bedre verden Strategi 2011-2020 for Det medisinske fakultet, NTNU SAMFUNNSOPPDRAG Det medisinske fakultet skal utdanne gode helsearbeidere som kan møte utfordringene i framtidens helsetjeneste,
DetaljerOrganiseringsprosjektet. Representantskapsmøte UHR 16.november 2016
Organiseringsprosjektet Representantskapsmøte UHR 16.november 2016 Hvorfor? For mange og for små underliggende virksomheter. Uklar ansvarsfordeling mellom enkelte. Flere virksomheter har en organisasjonsform
DetaljerSamla campus i Trondheim
Samla campus i Trondheim Byggebørsen 6. februar 2017 Kunnskap for en bedre verden Samling av campus i området rundt Gløshaugen Vedtatt av regjeringen september 2015 etter konseptvalgutredning og kvalitetssikring
DetaljerArbeidsgiverpolitikk. Indre Østfold kommune
Arbeidsgiverpolitikk Indre Østfold kommune 2020-2030 Innholdsfortegnelse 1. Innledning... 2 2. Visjon... 3 3. Arbeidsgiverpolitiske utfordringer... 3 3.1 Evne til å rekruttere, utvikle og beholde medarbeidere...
DetaljerLærerutdanning og IKT
Cathrine Tømte 22.10.2013 Lærerutdanning og IKT På vei mot profesjonsfaglig digital kompetanse? Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning - NIFU Uavhengig samfunnsvitenskapelig
DetaljerHøringssvar - NOU 2014:5 MOOC til Norge - Nye digitale læringsformer i høyere utdanning
Rektor/Styret ved Høgskolen i Bergen Saksbehandler: Anne Gro Dalland Tlf: +47 55585757 Kunnskapsdepartementet Postboks 8119 Dep 0032 Oslo Vår dato: 09.10.2014 Vår ref: 2014/2975 Deres dato: Deres ref:
DetaljerStrategi Kunnskap for bedre psykisk helse. Institutt for psykisk helse. Institutt for psykisk helse, Strategi
Kunnskap for bedre psykisk helse Fakultet for medisin og helsevitenskap Strategi 2018-2025, Strategi 2018-2025 Innhold DEL 1: DEL 2: DEL 3: Visjon, oppdrag, utfordringer og målbilde Kjerneoppgaver Tverrgående
Detaljer