WC (et offentlig toalett) ό ή [ðimɔsia apɔχɔritiriɔ] # ή [i v spasiani]

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "WC (et offentlig toalett) ό ή [ðimɔsia apɔχɔritiriɔ] # ή [i v spasiani]"

Transkript

1 1 W Wales geo. O ί [i ualia] waliser m. ό [ɔ ualɔs] # f. ή [i uali] walisisk adj. ό [ualikɔs] walkie-talkie m. (bærbar radiotelefon) ό έ [tɔ fɔritɔ raðiɔtil fɔnɔ] # ό ό [tɔ ǥuɔki-tɔki] # (dagl.), ά [tɔ busukaki] walkover m. (lett seier, enkel match) ύ ύ ί [i pɔli fkɔli niki] Warsawapakten m. ύ ί [tɔ simfɔnɔ tiz varsɔvias] Washington geo. ά [i uasiŋgtɔn] watt m. (elektr.) [tɔ vat] WC n. (wc, do, klosett, vannklosett) έ [ɔ v s s] # (fork.) W.C. [v s ] # ή [tɔ apɔχɔritiriɔ] # ή [tɔ afɔð ftiriɔ] / et offentlig WC (et offentlig toalett) ό ή [ðimɔsia apɔχɔritiriɔ] # ή [i v spasiani] webdesign m. ή ί [i katask vi istɔs liðɔn] webside f.m. ί [i istɔs liða] weekend m. (helg, ukeslutt) ύ [tɔ savatɔkirjakɔ] / i weekenden (i helgen) ύ [tɔ savatɔkirjakɔ] weltervekter m. ά ί ώ [ɔ piǥmaχɔs imim s ɔn varɔn] # (bokser i weltervekt- og mellomvektklassen) ά έ [ɔ piǥmaχɔs imivar ɔn] westernfilm m. (cowboyfilm) ΐ [tɔ kaubɔistikɔ film] whisky m. ΐ [tɔ uiski] # ΐ [tɔ uiski] / bar whisky med is (on the rocks) ί ά ά [uiski m paǥɔ/m paǥakia] # έ ί [sk tɔ uiski] / en dobbel whisky ό ΐ [ðiplɔ uiski] : han heiv innpå en dobbel whisky og forsvant ύ έ ό ΐ έ [rufiks na ðiplɔ uiski ki fij ] / en liten knert whisky eller gin av og til ά ΐ ή ό ό [mja ǥulja uiski/dzin pɔt -pɔt ] : jeg fikk smaken på/lærte å drikke whisky i London έ ί ί ί [ ma a (na pinɔ) tɔ uiski stɔ lɔnðinɔ] / en stiv/bar whisky έ ί [sk tɔ uiski] / jeg har ei flaske whisky έ ά ΐ [ Χɔ mja bukala uiski] / whisky laget av rug ΐ ό ί [uiski apɔ sikali] / whisky med en dash sodavann ΐ ά ό ί ό [uiski m mja miruðja sɔðas/m liji sɔða] whiskypjolter m. (eng. highball) ί ό ή ό [tɔ uiski m n rɔ i sɔða] Wien n. geo. έ [i vi ni] wiener m. (person fra Wien) έ [ɔ vi n zɔs] wiener- ό [vi n sikɔs] Wienkongressen (okt juni 1815) έ έ [tɔ sin ðriɔ tiz vi nis] Wikipedia ί [i vikip ðia] wire m. (vaier, ståltau) ά ί [tɔ sirmatinɔ skini] wolfram m. (kjem.) ά [tɔ vɔlframiɔ]

2 2 X Xenofanes (gr. filosof, f. 570(?) f.kr.) ά [ɔ ks nɔfanis] xenofob adj. (som misliker og frykter alt som er fremmed) ό [ks nɔfɔvɔs] xenofobi m. (fremmedfrykt) ί [i ks nɔfɔvia] Xenofon (gr. historiker, essayist og militærleder, d. 355(? )f.kr.) ώ [ɔ ks nɔfɔndas] Xerxes (pers. konge, d. 465(?) f.kr.) έ [ɔ ks rksis] xylofon m. ό [tɔ ksilɔfɔnɔ] Y y ύ [ipsilɔn], ' = 400, = 400,000 yacht m. (lystfartøy) [tɔ jɔt] # [tɔ jɔt] # ό [i alamiǥɔs] yard m. (lengdemål, 0,914 m) ά [i jarða] # ά [i jarða] # ά [i jarða] ydmyk adj. (beskjeden, hensynsfull) ό [tapinɔs] # ύ [akafçitɔs] # (underdanig, lydig, ettergivende, resignert) ό [ nðɔtikɔs] # (føyelig, hengiven, underordnet) ό [ipɔtaktikɔs] ydmyke v. ώ [tapinɔnɔ] # ί [ ks ft lizɔ] # ά [(kata)drɔpjazɔ] # ά [prɔzvalɔ] # ά [ipɔvivazɔ] # (fornedre, fornærme) ώ [miɔnɔ] # (fornedre, utarme) ώ [ ksa liɔnɔ] # (dukke) ώ [vutɔ] / bli ydmyket ά [drɔpjazɔm ] # ώ [tsalakɔnɔ] : jeg ble ydmyket da jeg ikke klarte å svare på sånt et enkelt spørsmål ά ύ ' ή ό ή ώ [drɔpjastika pu ð n bɔrusa napandisɔ s mja tɔsɔ apli rɔtisi] / han hånte meg og ydmyket meg ' έ ' έ [m vris k m ks ft lis ] : han ydmyket meg framfor alle/ i alles påsyn ό ά ' ό [m drɔpjas brɔsta sɔlus] / ikke ydmyket ί [atapinɔtɔs] / ydmyke en (fritt oversatt : føye spott til skade) ώ έ [zitɔ k ta r sta] : hvis du ydmyker meg igjen, blir jeg forbannet ή ώ [an m ksanavutiksis a imɔsɔ] : sjefen/arbeidsgiveren ydmyket han framfor oss/i vårt nærvær ό ' ό ά [tɔn katandrɔpjas taf ndikɔ brɔsta mas] / ydmyke noen offentlig ώ ώ ά ό [miɔnɔ /tapinɔnɔ kapjɔn ðimɔsia] # (trekke ned buksene på, ta noen med buksene nede) ώ ά [ks vrakɔnɔ kapjɔn] : han ble ydmyket offentlig ώ ό [tɔn dzalakɔsan ðimɔsia] / ydmyke seg (fornedre seg, (måtte) krype til korset) έ [prɔsp ftɔ] # ί [ ks ft lizɔm ] # ώ [tapinɔnɔm ] : han ydmyket seg ί [(aftɔ) ks ft listik ] # ώ [aftɔtapinɔ ik ] ydmykelse m. ά [i ipɔva misi] # ό [ɔ ks ft lizmɔs] #

3 3 ί [i tapinɔsi] # ό [ɔ kɔlafɔs] # ά [tɔ tsalakɔma] (det å tråkke på noen) ά [tɔ tsalapatɔma] # (skammelig oppførsel, fornedrelse) ύ [i kat sçini] # (offentlig ydmykelse, forkleinelse, bakvaskelse, sverting) ό [ɔ ðiasirmɔs] # (straff, tukt, refselse) ό [ɔ kɔlazmɔs] / offentlig ydmykelse (det å bli tatt med buksene nede) ά [tɔ ks vrakɔma] ydmykende adj. (gjerrig, ynkelig, irriterende) ό [tapinɔtikɔs] # (nedverdigende, ynkelig) ό [ ks ft listikɔs] # (fornedrende) ί [ pɔniðistɔs] # ό [miɔtikɔs] / en ydmykende fred(savtale) ί ή [ pɔniðisti irini] / et ydmykende nederlag ή ή [tapinɔtiki ita] / et ydmykende tilbud ή ά [mja ks ft listiki prɔsfɔra] / ydmykende behandling ή ί [miɔtiki m taçirisi] ydmyket adj. (redusert, forringet) έ [miɔm nɔs] # έ [prɔzv vlim nɔs] ydmykhet f.m. ύ [i tapinɔfrɔsini] # ύ [i tapinɔsini] # (selvfornedrelse) ί [i aftɔtapinɔsi] yen m. (jap. valuta) έ [tɔ j n] ymse adj. (diverse, forskjellig, ulike) m. ά [ðjafɔri] # n. ά [ðjafɔra] # f. ά [ðiafɔr s] / ei samling av ymse gjenstander ή ό ά ί [mja silɔji apɔ ðiafɔra andikim na] / jeg har ymse idéer, men... έ ά έ ά [ Χɔ ðiafɔr s ið s ala] ymte v. έ ά ώ έ έ [l ɔ kati/milɔ ap ksɔ-ap ksɔ] / ymte frampå (slå frampå, gi (noen) hint) ά ύ [kanɔ akrɔvɔlizmus] # (komme med en hentydning) ώ έ ό [p tɔ nan ip niǥmɔ] : han ymtet frampå om giftemålet mitt ή έ έ ά [milis ap ksɔ-ap ksɔ ja tɔ ǥamɔ mu] : ymte frampå til noen (sende ut en føler/følere) ά ύ ύ ά [kanɔ krusi/krusis s kapjɔn] / ymte om noe (la skravla gå, slarve) ά ά [vǥazɔ aχna] : hvis du så mye som ymter om det, skal du få! ά ά ί ά [mi vǥalis aχna jati Χa ik s] yndig adj. (henrivende, deilig, bedårende, sjarmerende) ά [aksiɔlatr ftɔs] # ό [ǥɔit ftikɔs] # (søt, snill, god, deilig, elskelig, vidunderlig) ά [aksiaǥapitɔs] se søt yndling m. (øyensten) (mann) ά ύ [tɔ kamari kapju] # ύ [ɔ vnɔum nɔs] # (kvinne) ό ύ ύ [i kɔri ɔf almu (kapju)] # ύ [i vnɔum ni] / han/hun er pappas yndling ί ύ ύ έ [in vnɔum nɔs/ vnɔum ni tu pat ra mas] yndlings- (favoritt-) ύ [ vnɔum nɔs] yndlingsfag n. έ ά [tɔ aǥapim nɔ ma ima] / historie er yndlingsfaget mitt ί ί έ ά [i istɔria in tɔ aǥapim nɔ mu ma ima] yndlingsforfatter m. έ έ [ɔ aǥapim nɔs siŋgraf as] / min yndlingsforfatter er... έ έ ί [ɔ aǥapim nɔz mu

4 4 siŋgraf as in ] yndlingshobby m. (yndlingsbeskjeftigelse) έ ή, [i aǥapim ni anapsiçi] έ ί [tɔ aǥapim nɔ p Χniði] / fisking er min yndlingshobby ά ί έ ή [tɔ psar ma in i aǥapim ni mu anapsiçi] / sjakk er min yndlingshobby ά ί ' έ ί [tɔ skaki in taǥapim nɔ mu p Χniði] yndlingslektyre m. έ ά [tɔ prɔsfil s anaǥnɔzma] / min yndlingslektyre έ ά [tɔ prɔsfil z mu anaǥnɔzma] yndlingsrett m. (livrett) έ ό [tɔ aǥapim nɔ fajitɔ] / hva er yndlingsretten din? (hva like du å spise?) ΐ ' έ [pjɔ faï sar si] / min yndlingsrett έ ό [tɔ aǥapim nɔ mu fajitɔ] yndlingstema n. (yndlingsemne, favorittemne, kjepphest) ά [ta ðika mu] # (kjepphest, lidenskap) ά [tɔ m raki] : det er hans yndlingstema ί ά [in tɔ m raki tu] : nå har han kommet inn på sitt yndlingstema! (så var han over på sitt favorittemne!) ά έ ά [arçis na l i ta ðika tu] yngel m. (fiskeyngel, småfisk) ό [ɔ ǥɔnɔs] # ά ώ [n ɔǥna psarɔn] yngle v. (formere seg, gyte) ώ [j nɔvɔlɔ] / de yngler som kaniner ώ έ [j nɔvɔlɔ saŋ gun lia] yngling f.m. (formering, gyting, klekking) ό [tɔ j nɔvɔlima] yngre komp. adj. ό [mikrɔt rɔs] / min yngre bror (lillebroren min) ό ό [ɔ mikrɔt rɔs að rfɔz mu] yngstemann m. (yngstebarnet) ί [ɔ v njamin] # (yngstebarnet, det sistfødte barnet) ί [tɔ st rnɔp ði] / han er familiens yngstemann/minstemann ί ί έ [in ɔ v niamin tis ikɔj nias] ynkelig adj ό [tapinɔs] # ή [Χam rpis] # ά [a liɔz] # ί [ǥlisχrɔs] # ό [iktrɔs] # (dårlig, ynkelig, banal) ό [ftinɔs] # (ussel, ynkelig, jammerlig, tufs) ή [aksiɔ rinitɔs] # ό [miðaminɔs] # (elendig, ussel, trist, sørgelig) ά [araχlɔs] # (begredelig, simpel, ynkelig) ό [ l inɔs] # ό [ liv rɔs] # ί [miz rɔs] # (simpel, tarvelig) ί [aχriɔs] # ά [kataptistɔs] # (uverdig, foraktelig, ussel) ό [aksiɔkatafrɔnitɔs] # ά ί [aksiɔs iktu] # (liten, uvesentlig, ubetydelig) ή [asimandɔs] # (elendig, udugelig, ubrukelig, verdiløs) ΐ [aχair ftɔs] / en ynkelig handling ή ά [mja patini praksi] / en ynkelig unnskyldning ή ί ώ [tapini tisi siŋnɔmis] / et ynkelig forsøk ή ό [iktri apɔpira] / han så ynkelig ut ί ή ό [iç aksiɔ riniti ɔpsi] / hun er en ynkelig skapning ί έ έ ά [in na ðistiçizm nɔ plazma] ynkelighet f.m. (simpelhet, usselhet, elendighet) έ [i ft lia] # ό [i l inɔtita] # ί [i ksa liɔsi] # ά [i kakɔmiria] # ύ [i fukarɔsini] # (matthet, slapphet, hjelpeløshet, svakelighet) ί [i atɔnia] ynkverdig adj. (rørende, patetisk, trist, elendig) ή [aksiɔ rinitɔs] # ά

5 5 ί [aksiɔs iktu] # (begredelig, simpel, ynkelig) ό [ l inɔs] # ό [ liv rɔs] # ynkverdig oppførsel ή ά [ liv ri simb rifɔra] / han var i en ynkverdig tilstand ή ' ή ά [itan s l ini katastasi] yoga m. ό [i jɔga] yoghurt m. (jogurt) ύ [tɔ jaurti] / yoghurt med agurk og hvitløk ί [tɔ tsadziki] / yoghurt med honning og nøtter ύ έ ύ [ na jaurti m m li k kariðia] yoghurtbolle m. (yoghurtkopp) έ [ɔ k s s] yppe v. (yppe til strid, egle, provosere, være ute etter bråk) έ έ ά ά [ Χɔ aplɔm nɔ tɔ zunari mu ja kavǥa] ypperlig adj. (fremragende, beundringsverdig, utmerket) ά [aristɔs] # έ [ ksɔχɔs] # ύ [aksiɔ avmastɔs] # ό [ avmastɔs] # (utmerket, eminent, fremragende) έ [ðiak krim nɔs] # ό [ ks r tikɔs] # ί [ ks r tɔs] # (av ypperste merke) ί [p rit Χnɔs] # ό [ðinɔs] # (overlegent god, fortreffelig, utmerket) ύ [aristuχɔs] # (guddommelig, himmelsk, deilig, utsøkt) έ [ sp siɔs] / av ypperlig kvalitet (i topp kvalitet) έ ό [ ksɔçis pjɔtitas] / en ypperlig danser ό ή [ðinɔs Χɔr ftis] yppersteprest m. (overprest) έ έ [ɔ m ǥas arçi r as] yppig adj. (fyldig, om person) ό [af ɔnɔs] # ύ [plusiɔs] # (sanselig) ό [ s isiakɔs] / hennes yppige kurver έ ύ [i s isiak s kambil s] / yppig skjønnhet (sanselig skjønnhet) ή ή [i s isiaki kalɔni] yr n. (småregn, duskregn) ή ή [i psili vrɔçi] # ά [i psiχala] # ύ [i vrɔχula] # ή ή [mja siǥani vrɔçi] # (sjøsprøyt, skumsprøyt, skumstøv, støvsky) ό [ɔ buχɔs] yre v. : det yrer (det småregner, det duskregner) έ [psilɔvr çi] # έ [siǥɔvr çi] # (kry av, bugne av, være breddfull av, egentl. være tung av/med) ί ό/(gen.)[vri ɔ apɔ] yrke n. ά [tɔ paŋg lma] # ί [i rǥasia] # ί [i asχɔlia] / alle yrker må være åpne for kvinner ό έ έ ί ά ί [ɔla ta paŋg lmata pr pi na in aniχta ja tiz jin k s] / begynne i et nytt yrke (slå inn på en ny karriere) ί έ έ [arçizɔ mja n a kari ra] / et aktverdig yrke έ ά [ ndimɔ paŋg lma] / hva slags yrke har De? (hva arbeider De med?) ί [m ti asχɔlist ] / hva slags yrke har du? (hva jober du med?) ί ί ί ά [ti iðus rǥasia kanis] # ά έ [ti paŋg lma çis] # έ [ti paŋg l s ] / jeg vil at sønnen min skal få seg et yrke έ έ έ ά [ lɔ na çi ɔ jɔz mu na paŋg lma] / praktisere et yrke (utøve et håndverk el. et yrke) ώ έ έ ά [askɔ /m t rχɔm na paŋg lma] / velge yrke (velge karriere) έ έ [ðial ǥɔ karj ra] : velge samme yrke som sin far (følge i sin fars fotspor) ώ ά έ [akɔlu ɔ tɔ paŋg lma tu

6 6 pat ra mu] / være advokat/lege/rørlegger av yrke έ ό ό ό [ paŋg lɔm tɔ ðikiǥɔrɔ/tɔ jatrɔ/tɔn iðravlikɔ] : jeg er skredder av yrke ί ά ά ά [im raftis (kata) tɔ paŋg lma] yrkesaktiv adj. (arbeidende) ό [ rǥazɔm nɔs] / yrkesaktiv kvinne ό [i rǥazɔm ni] / yrkesaktiv mann ό [ɔ rǥazɔm ɔs] yrkesetikk m. (yrkeskodeks, uskrevne lover som gjelder for et yrke) ή ί ή [i paŋg lmatiki ð ksiɔt Χnia/i iki] yrkeshemmelighet f.m. ό έ [tɔ mistikɔ tu paŋg lmatɔs] # ό ό [tɔ paŋg lmatikɔ mistikɔ] yrkesliv n. ή ή [i paŋg lmatiki zɔï] yrkesoffiser m. (offiser i aktiv tjeneste, regulær offiser) ό ό [ɔ mɔnimɔs aksiɔmatikɔs] yrkesopplæring f.m. (yrkesutdanning) ή ί [i paŋg lmatiki kp ð fsi] yrkesorientering f.m. (det å orientere seg om yrkeslivet) ή ύ ύ [i ka ɔðijisi paŋg lmatiku prɔsanatɔlizmu] yrkesorganisasjon m. (bransjeforening, handelsstandsforening) ό ύ [ɔ paŋg lmatikɔs silɔǥɔs] yrkespolitiker m. ί ό [ɔ paŋg lmatias pɔlitikɔs] yrkesrisiko m. ό ί [ɔ paŋg lamatikɔs kinðinɔs] yrkesrådgiver m. (yrkesveileder) ύ έ ύ ύ [simvulɔs s mata paŋg lmatiku prɔsanatɔlizmu] yrkesskade m. (skade eller sykdom som skyldes arbeidsulykke, yrkesrelatert sykdom) ή έ [ɔ paŋg lamatiki as nia] yrkesskole m. (yrkesrettet skole) ή ή [i paŋg lmatiki sχɔli] yrkesutdanning f.m. (yrkesopplæring) ή ί [i paŋg lmatiki kp ð fsi] yrkesvalg n. ή έ [i klɔji kari ras] # ή ά [i klɔji paŋg lmatɔs] / yrkesvalg/å velge yrke er en alvorlig sak ή ά ί ή ό [i klɔji paŋg lmatɔs in sɔvari ipɔ si] yrkesveileder m. (yrkesrådgiver) ύ έ ύ ύ [simvulɔs s mata paŋg lmatiku prɔsanatɔlizmu] yrkesveiledning m. (yrkesorientering, yrkesrettledning) ό ό [i paŋg lmatikɔs prɔsanatɔlizmɔs] # (veiledning/rettledning i valg av yrke) ή ύ ύ [i ka ɔðijisi paŋg lmatiku prɔsanatɔlizmu] yste v. (lage ost, produsere ost) ώ [tirɔkɔmɔ] ysteri n. (ostemeieri) ί [tɔ tirɔkɔmiɔ] ysting f.m. (osteproduksjon) ί [i tirɔkɔmia] yte v. (gi, by på) έ [par Χɔ] # (prestere, oppnå) ώ [katɔr ɔnɔ] # (gjøre en tjeneste) έ ύ [par Χɔ kðul fsi] / yte tjenester έ ί [par Χɔ ipir si s] yteevne f.m. (ytelse, prestasjon) ό [i apɔðɔsi] # ά [i simb rifɔra] / dekkenes/motorens yteevne (dekk-/motorytelse) ά ό

7 7 ή [i simb rifɔra tɔn drɔχɔn/tiz miχanis] / yteevnen til en bil/en idrettsmann ό ό ή ή [i apɔðɔsi nɔs aftɔkinitu/a liti] ytelse m. (bidrag) ά [i prɔsfɔra] # (avkastning) ό [i apɔðɔsi] / ytelsen fra det offentlige ligger på et lavmål (de offentlige tjenester er dårlige) ό ώ ώ ί ή [i apɔðɔsi tɔŋ gratikɔn ipir siɔn in kaki] / ytelse pr. time ί ό [ɔri a apɔðɔsi] ytelse m. (prestasjon) ά [i prɔspa ia] # ή [i parɔçi] # ί [i piðɔsi] # ί [tɔ pit vǥma] # (resultat, effekt) ό [i apɔðɔsi] # (måloppnåelse, resultat) ί [i pit fçi] ytre n. (utside, eksteriør) έ [tɔ ksɔ] # έ [tɔ ap ksɔ] # ό [tɔ ksɔt rikɔ] / en mann med et røft ytre ά ύ ό [an rɔpɔz m traçi ksɔt rikɔ] ytre adj. ό [ ksɔt rikɔs] # (ytter-, ute-) έ [ ksɔ] # (ekstern, som skyldes ytre forhold) ή [ ksɔj nis] # έ * [ ksɔ n] / det ytre utseende ή ά [i ksɔt riki mfanisi] / ytre indisier έ ί [ ksɔ n martiria] / ytre årsaker ή ί [ ksɔj ni tia] ytreløper m. (i fotball o. l.: ving) έ [ɔ kstr m] ytring f.m. (tilkjennegivelse, ytring, uttrykk, manifestering, markering ) ί [tɔ ðiksimɔ] # ή [i kðilɔsi] # έ [i kfrasi] # (uttalelse, meddelelse, melding) ή [i ðilɔsi] ytringsfrihet f.m. ί έ [i l f ria tis kfrasis] # ί ώ [i l f ria ǥnɔmis] # ί ό [i l f ria tu lɔǥu] ytterdør f. (hoveddør, utgangsdør) ώ [i ksɔpɔrta] # ώ [i ksɔ ira] # husets ytterdør ή ό ύ [i brɔstini pɔrta tu spitju] ytterfrakk m. (kappe, vinterfrakk) ό [tɔ panɔfɔri] # ό [tɔ paltɔ] yttergrense f.m. έ ό [tɔ sχatɔ ɔriɔ] yttergruppe f.m. (pol., sos.: perifer gruppering) ή ά [i p ri ɔriaki ɔmaða] ytterkant m. (margin, overf. utkant) ώ [tɔ p ri ɔriɔ] / mennesker som lever i ytterkanten av samfunnet ά ώ ί [an rɔpi stɔ p ri ɔriɔ tis kinɔnias] ytterligere adv. ό ύ [akɔma pjɔ pɔli] / saken kompliseres ytterligere ved at/av det faktum at ό ύ ό ύ ό ό ό [i ipɔ si b rð v t akɔma pjɔ pɔli apɔ tɔ j ǥɔnɔs ɔti] ytterliggående adj. (ekstrem, ytterste) ά [akrɔs] # (radikal) έ [ ks liǥm nɔs] / den ytteliggående høyrefløyen ά ά [i akra ð ksia] / ha ytteliggående meninger/synspunkter έ έ ό [ Χɔ ks liǥm n s apɔpsis] ytterlighet m. ό [i akrɔtita] # ά [tɔ akrɔ] / gå fra den ene ytterlighet til den andre ί ό έ ά ά [pij nɔ apɔ tɔ na akrɔ stɔ alɔ] / gå til ytterligheter ά ά [ftanɔ sta akra] / ingen ytterligheter! (ikke gå til ytterligheter! ikke lag noe bråk!) έ ά [mið n aǥan] ytterpunkt n. (ytterste grense, ende) ά [i sχatja] ytterside f.m. (utside) έ [tɔ ksɔ]

8 8 ytterst adj. (sist, senest, ekstrem) έ [ sχatɔs] # (ekstrem) ά [akrɔs] / befinne seg i den ytterste fare ί έ ί [vriskɔm s sχatɔ kindinɔ] / i ytterste nødsfall (som siste utvei, i siste instans) έ ά [s sχati anaŋgi] / ytterste høyre-/venstrefløy ά ά ά [i akra ð ksia/arist ra] ytterst adv. ά [akrɔs] # ά ά [aksɔ-aksɔ] # (ekstremt, til det ytterste) έ [stɔ pakrɔ] # (veldig, forferdelig) ά ύ [para pɔli] # (i høyeste grad, overmåte, i den grad) έ ό [stɔn ip rtatɔ va mɔ] / ytterst farlig ά ί [akrɔs pikinðinɔ] / ytterst ubehagelig ά ά [akrɔs ðisar stɔs] / ytterst viktig adj. (av fundamental betydning, altoverskyggende) ύ ί [ipsistis simasias] yttertøy n. (ytterplagg) ό [tɔ panɔfɔri] # ά ύ [ta ksɔt rika ruχa] yttervegger m.pl. ί ί [i ksɔt riki tiçi] yuccaplante f.m. (bot.)( palmelilje) ύ [i juka] Z zeppeliner m. (luftskip) ί [tɔ z p lin] zero n. (tallord: null) ό [tɔ z rɔ] zoolog m. ό [ɔ zɔɔlɔǥɔs] zoologi m. ί [i zɔɔlɔjia] zoologisk adj. ό [zɔɔlɔjikɔs] / zoologisk hage (dyrehage) ό ή [ɔ zɔɔlɔjikɔs kipɔs] zoomobjektiv n. ά zoom, [ɔ fakɔz zum] Zürich geo. ί [i ziriçi]

ό ύ [aliǥɔrikɔs i ðiðaktikɔz mi ɔs] / dyrefabel (dyrehistorie) ό ύ [ɔ zɔɔk ndrikɔs mi ɔs] / Æsops fabler ύ ώ [i mi i tu sɔpu]

ό ύ [aliǥɔrikɔs i ðiðaktikɔz mi ɔs] / dyrefabel (dyrehistorie) ό ύ [ɔ zɔɔk ndrikɔs mi ɔs] / Æsops fabler ύ ώ [i mi i tu sɔpu] 1 F f. (forkortelse for femininum, feminin) ό [ ilikɔs] # (mus.) fa, F [fa] fabel m. (myte, legende) ύ [ɔ mi ɔs] # ό [tɔ mi ɔlɔjima] / allegorisk eller moralsk fabel ό [ɔ apɔlɔǥɔs] # ό ή ό ύ [aliǥɔrikɔs

Detaljer

interesser ά ό [prɔz vlavi tɔn simf rɔndɔn du] / ubetydelig skade (liten skade) ή ά [asimandi zimja] / uoverskuelig

interesser ά ό [prɔz vlavi tɔn simf rɔndɔn du] / ubetydelig skade (liten skade) ή ά [asimandi zimja] / uoverskuelig 1 skabb m. (med. scabies) ώ [i psɔra] skabbete adj. (overf. fattigslig, ussel) έ [psɔral ɔs] # (overf. fattigslig person) ά [(ɔ) psɔriaris] / en skabbete hund έ ύ [psɔral ɔs skilɔs] skaberakk n. (sidt,

Detaljer

N n m. (bokstaven n) [tɔ ni] /

N n m. (bokstaven n) [tɔ ni] / 1 N n m. (bokstaven n) [tɔ ni] / ' = tallverdi 50 / fork. for sør ό sørøst NA. / sør-vest nabo m. ί [ɔ p riikɔs] # (mannlig:) ί [ɔ jitɔnas] # (kvinnelig:) ό [i jitɔnisa] / en hjelpsom nabo (en god nabo)

Detaljer

ren adj. (rein, klar, tydelig) ό [ka arɔs] # (enkel, vanlig) ό [aplɔs] # uplettet, ulastelig, plettfri) ά [amɔmɔs] # ά [aχrandɔs] # (sann, ekte)

ren adj. (rein, klar, tydelig) ό [ka arɔs] # (enkel, vanlig) ό [aplɔs] # uplettet, ulastelig, plettfri) ά [amɔmɔs] # ά [aχrandɔs] # (sann, ekte) 1 ren adj. (rein, klar, tydelig) ό [ka arɔs] # (enkel, vanlig) ό [aplɔs] # uplettet, ulastelig, plettfri) ά [amɔmɔs] # ά [aχrandɔs] # (sann, ekte) ή * [akr fnis] # (klar, skyfri) έ [an f lɔs] # έ [asiǥn

Detaljer

være hjemme? muligens er han hjemme?) ή ί ί [mipɔs in spiti] Monaco geo. ό [tɔ mɔnakɔ] monark m. ά [ɔ mɔnarçis] # (hersker, prins, potentat) ά

være hjemme? muligens er han hjemme?) ή ί ί [mipɔs in spiti] Monaco geo. ό [tɔ mɔnakɔ] monark m. ά [ɔ mɔnarçis] # (hersker, prins, potentat) ά 1 mon v. (mon tro, skal tro, jeg lurer på, (jeg) gadd vite) ά [araj ] # ά [taχa] / hvor er han, mon tro? (hvor kan han være?) ί ά [pu na in taχa] / mon tro hvem han kan være? (jeg lurer på hvem han er)

Detaljer

utflukter/(dårlige) unnskyldninger) ί [ lisɔm ] : han sklir alltid unna ό ί [ɔlɔ lis t ]

utflukter/(dårlige) unnskyldninger) ί [ lisɔm ] : han sklir alltid unna ό ί [ɔlɔ lis t ] 1 sklerose m. (med.) ή [i sklirɔsi] # (herding, størkning) ή [i sklirinsi] skli v. (gli) ώ [ǥlistrɔ] # (om jordras etc.: skli nedover, rase ut) ί [katɔlis nɔ] # ώ ά [ǥlistrɔ (prɔs t) katɔ] / han sklei

Detaljer

ί ό [p ripu ðjɔ çiljɔm tra] / ca. et dusin ί ό ά ά έ [prin apɔ kamja ð karia m r s] / han ble født ca. 970 çiljɔm trɔn]

ί ό [p ripu ðjɔ çiljɔm tra] / ca. et dusin ί ό ά ά έ [prin apɔ kamja ð karia m r s] / han ble født ca. 970 çiljɔm trɔn] 1 C ca. adv. (cirka) ί [p ripu] # ά [kapu] # ά ά [panɔ-katɔ] # ύ [jirɔ] # (adj./adv.: omtrentlig, tilnærmelsesvis) ά έ [kata prɔs ŋgisi] # (nesten) ί [paraliǥɔ] # (så mye som, litt over, litt mer enn)

Detaljer

FAGKONFERANSE KONTROL L OG TILSYN GARDERMOEN JUNI A RSMØTE I FORU M FO R KONTROLL OG TILSYN 5. JUN I 2013

FAGKONFERANSE KONTROL L OG TILSYN GARDERMOEN JUNI A RSMØTE I FORU M FO R KONTROLL OG TILSYN 5. JUN I 2013 FAGKONFERANSE KONTROL L OG TILSYN GARDERMOEN 5.- 6. JUNI 201 3 A RSMØTE I FORU M FO R KONTROLL OG TILSYN 5. JUN I 2013 09. 0 0 1 0. 0 0 R E G I S TR E R I NG N o e å b i t e i 10. 0 0 1 0. 15 Å p n i ng

Detaljer

2. Å R S B E R E T N I N G O G R E G N S K A P F O R A ) Å r s b e r e t n i n g o g r e g n s k a p f o r

2. Å R S B E R E T N I N G O G R E G N S K A P F O R A ) Å r s b e r e t n i n g o g r e g n s k a p f o r I N N K A L L I N G T I L O R D I N Æ R G E N E R A L F O R S A M L I N G 2 0 1 0 O r d i n æ r g e n e r a l f o r s a m l i n g i, a v h o l d e s m a n d a g 3. m ai 2 0 1 0, k l. 1 8 0 0 p å T r e

Detaljer

Den som har øre, han høre..

Den som har øre, han høre.. Den som har øre, han høre.. Brevene til de syv kirkene i Johannes Åpenbaring Prosess Manual Menigheten i Laodikea Utviklet av Anders Michael Hansen Oversatt fra engelsk av Ann Kristin Tosterud og Vegard

Detaljer

1. OKTOBER 2. OKTOBER 3. OKTOBER 4. OKTOBER 5. OKTOBER 6. OKTOBER

1. OKTOBER 2. OKTOBER 3. OKTOBER 4. OKTOBER 5. OKTOBER 6. OKTOBER 1. OKTOBER Du lengter etter at Gud skal være fornøyd med deg. Det kan du få oppleve. Gud viser deg veien gjennom sin egen kjære sønn. Jesus gikk tjenestens og lydighetens vei. Han fornedret seg dypt ved

Detaljer

E G C F H/B D A D C A G H/B F E. Tekna við ngrinum frá nóta til bókstav til tangent

E G C F H/B D A D C A G H/B F E. Tekna við ngrinum frá nóta til bókstav til tangent !! E G C F H/B D A D C A G H/B F E!! Tekna við ngrinum frá nóta til ókstav til tangent 6 Í reiðri krin øgan lá Í reið - ri k - rin ø - gan lá, í - me - ðan kendur reg - ni 69 F-dur lag dík - ti á Kri,

Detaljer

Innhold. Ka pit tel 1 Inn led ning Barn og sam funn Bo kas opp byg ning... 13

Innhold. Ka pit tel 1 Inn led ning Barn og sam funn Bo kas opp byg ning... 13 Innhold Ka pit tel 1 Inn led ning... 11 Barn og sam funn... 11 Bo kas opp byg ning... 13 Ka pit tel 2 So sia li se rings pro ses sen... 15 For hol det mel lom sam funn, kul tur og so sia li se ring...

Detaljer

Rusmidler og farer på fest

Rusmidler og farer på fest Ragnhild kom inn på kontoret. Hun holdt hardt i vesken og så hele tiden ut av vinduet. Pasient Jeg lurer på om jeg har blitt voldtatt. Lege Hva er bakgrunnen for at du lurer på dette? Pasient Dette er

Detaljer

A ft tt * 1 ^ an T ii ft. *< X IP * ft ii l> ff ffl *> (2 # * X fa c, * M L 7 ft tf ;U -h h T T* L /< ft * ft 7 g $ /i & 1 II tz ft ft ip ft M.

A ft tt * 1 ^ an T ii ft. *< X IP * ft ii l> ff ffl *> (2 # * X fa c, * M L 7 ft tf ;U -h h T T* L /< ft * ft 7 g $ /i & 1 II tz ft ft ip ft M. Pal 77»_ a< IP ft A 6 * *' -5 m y, m *J 7 7 t< m X D $ ^ 7 6 X b 7 X X * d 1 X 1 v_ y 1 ** 12 7* y SU % II 7 li % IP X M X * W 7 ft 7r SI & # & A #; * 6 ft ft ft < ft *< m II E & ft 5 t * $ * ft ft 6 T

Detaljer

Er dette første eller siste gang pasienten svarer på undersøkelsen?

Er dette første eller siste gang pasienten svarer på undersøkelsen? Kombinert id Kode dette første eller siste gang pasienten svarer på undersøkelsen? Ja Nei Hvor ofte har du vært plaget av ett eller flere av de følgende problemene i løpet av de siste to ukene. Liten interesse

Detaljer

I N N K AL L I N G T I L O R D I N Æ R T S A M E I E R M Ø T E

I N N K AL L I N G T I L O R D I N Æ R T S A M E I E R M Ø T E I N N K AL L I N G T I L O R D I N Æ R T S A M E I E R M Ø T E 2 0 0 9 O r d i næ r t s am e i e rm ø t e i S am b o b o l i g s a m ei e fi n n e r s t e d t o r s d ag 3 0. 0 4. 2 0 0 9 K l. 1 8. 3 0

Detaljer

Hva gjorde vi i september?

Hva gjorde vi i september? OKTOBER 2018 Oktober har vært våt og en stor kontrast til vår fantastiske sommer. Men barna elsker å leke med vann og har det kjempekjekt med store sølepytter og drypping fra taket. Dette resulterer av

Detaljer

Sk ie n ko mm une. R EG UL E R I N GS B ES T E MM E L SER T I L D eta ljr e gu l e ri n g

Sk ie n ko mm une. R EG UL E R I N GS B ES T E MM E L SER T I L D eta ljr e gu l e ri n g R EG UL E R I N GS B ES T E MM E L SER T I L D eta ljr e gu l e ri n g K j ø r b ekk d a l en 12 D 220 / 211 m. fl R e g u l e r i n g s be s te mm e ls e r sist date r t 27.09.17. P l an k a r t sist

Detaljer

AVVISNING MISBRUK/MISTILLIT

AVVISNING MISBRUK/MISTILLIT REGISTRERING AV NEGATIVE GRUNNLEGGENDE LEVEREGLER Skjemaet er laget ved å klippe ut skåringene fra kapitlene om spesifikke leveregler i Gjenvinn livet ditt av Young og Klosko Skriv et tall fra 1 til 6,

Detaljer

Manus må bestilles hos: http://www.adlibris.com/no/bok/pizza-man-9780573619953

Manus må bestilles hos: http://www.adlibris.com/no/bok/pizza-man-9780573619953 PIZZA MAN av Darlene Craviotto Scene for to kvinner og en mann. Manus må bestilles hos: http://www.adlibris.com/no/bok/pizza-man-9780573619953 INT. HJEMME HOS OG. KVELD. Pizzabudet Eddie er bundet til

Detaljer

EN OPPSTANDELSE KROPP FOR LIVET PÅ JORDEN

EN OPPSTANDELSE KROPP FOR LIVET PÅ JORDEN EN OPPSTANDELSE KROPP FOR LIVET PÅ JORDEN Jesus sa:< Jeg er oppstandelsen og livet. Den som tror på Meg, skal leve selv om han dør> Kol.2:13. Dere var døde på grunn av deres synder, uomskåret som dere

Detaljer

Islam Ordspråk og lærdommer

Islam Ordspråk og lærdommer Islam Ordspråk og lærdommer GUD/ALLAH Allah går den i møte som søker Den høye, og vender seg fra den som avviser Den høye. Hold fast ved Allah! Bli kjent med Den høye i gode dager, og Den høye skal huske

Detaljer

INTERVJUSKJEMA. Fornavn. Navn og alder på barna. Hva er du stolt av ved deg selv som forelder? Hva ønsker du å bli bedre på som forelder?

INTERVJUSKJEMA. Fornavn. Navn og alder på barna. Hva er du stolt av ved deg selv som forelder? Hva ønsker du å bli bedre på som forelder? INTERVJUSKJEMA Fornavn Navn og alder på barna Navn alder Navn alder Navn alder Navn alder Hva er du stolt av ved deg selv som forelder? Hva ønsker du å bli bedre på som forelder? SAMLING 1 øvelse 1 TRIPPELROS

Detaljer

FOR PROFESSIONALS. Plantebasert mat og drikke fra Alpro. Produktinformasjon

FOR PROFESSIONALS. Plantebasert mat og drikke fra Alpro. Produktinformasjon Plantebasert mat og drikke fra Alpro Produktinformasjon 100% plantebasert naturlig melkefritt, og fri for laktose FOR PROFESSIONALS ALPRO SOYA FOR PROFESSIONALS ALPRO COCONUT FOR PROFESSIONALS Utviklet

Detaljer

Gladkjøkkenet - Kurs i matgleder

Gladkjøkkenet - Kurs i matgleder Gladkjøkkenet - Kurs i matgleder Gladkjøkkenet er Hotel Norges topp moderne kurskjøkken, med tilhørende spisestue, -for alle som har lyst til å nyte god mat og drikke. I Gladkjøkkenet kan man være fra

Detaljer

Begynnelsen på menneskenes ulykke

Begynnelsen på menneskenes ulykke Bibelen for barn presenterer Begynnelsen på menneskenes ulykke Skrevet av: Edward Hughes Illustrert av: Byron Unger; Lazarus Tilpasset av: M. Maillot; Tammy S. Oversatt av: Christian Lingua Produsert av:

Detaljer

Levanger kommune, Foreløpig registrering, pr. 9. des. 2005

Levanger kommune, Foreløpig registrering, pr. 9. des. 2005 240.001 Levanger og Frosta, PPT Klienter A F ca. 1964 ca. 1984 404.6.6 362 240.002 Levanger og Frosta, PPT Klienter G K ca. 1965 ca. 1985 404.6.6 363 240.003 Levanger og Frosta, PPT Klienter L R ca. 1966

Detaljer

NORSK TEKSTARKIV J o s t e in H. Hauge

NORSK TEKSTARKIV J o s t e in H. Hauge NAVF'S EDB-SENTER FOR HUMANISTISK FORSKNING V IL L A V E I 1 0, POSTBOKS 53 50 1 4 BERG EN-UNIVERSITETET 7 O k to b e r 1979 NORSK TEKSTARKIV J o s t e in H. Hauge 1. FO RHISTORIE D a ta m a s k in e ll

Detaljer

Biejjien vuelie solkvad

Biejjien vuelie solkvad Kornoter Frode Fjellheim Biejjien vuelie solkvad Preludium Kyrie Heevehtimmie/Gloria Frå fjell tekst: Håvamål Elden Smerten tekst: Den ældre Edda, Solarljod Beaivvás - Lova lova line (en gammel soljoik

Detaljer

Varslingens etikk. v/filosof Øyvind Kvalnes. Oslo HUMANISTISK AKADEMI

Varslingens etikk. v/filosof Øyvind Kvalnes. Oslo HUMANISTISK AKADEMI Varslingens etikk v/filosof Øyvind Kvalnes Oslo 30.05.07 KONTAKTINFO oyvind@humanistisk-akademi.com Humanistisk Akademi arrangerer torsdag 11. oktober en konferanse på Grand hotell i Oslo, med tema Ytringskultur.

Detaljer

BREVET TIL HEBREERNE FORTSETTES..

BREVET TIL HEBREERNE FORTSETTES.. BREVET TIL HEBREERNE FORTSETTES.. Kap. 2: 10-18 10 Da han førte mange barn til herlighet, fant han det riktig, han som alt er til for og alt er til ved, å fullende deres frelses høvding gjennom lidelser.

Detaljer

*2 Da måltidet var over, hadde djevelen allerede lagt inn i hjertet til Judas Iskariot, Simons sønn, at han skulle forråde Ham.

*2 Da måltidet var over, hadde djevelen allerede lagt inn i hjertet til Judas Iskariot, Simons sønn, at han skulle forråde Ham. *JOHANNES 13: 1-17 *1 Det var før påskehøytiden. Jesus visste nå at timen Hans var kommet, da Han skulle gå bort fra denne verden til sin Far. Som Han hadde elsket sine egne som var i verden, slik elsket

Detaljer

Gitt at Gud finnes, hvordan tror du han/hun er?

Gitt at Gud finnes, hvordan tror du han/hun er? Gitt at Gud finnes, hvordan tror du han/hun er? Ane Lusie: Jeg tror at Gud er snill, men at Gud kan bli sint eller irritert hvis menneskene gjør noe galt. Så ser jeg for meg Gud som en mann. En høy mann

Detaljer

Det står skrevet i evangeliet etter Matteus i det 16. kapittel:

Det står skrevet i evangeliet etter Matteus i det 16. kapittel: Preken 1. s i faste 22. februar 2015 Kapellan Elisabeth Lund Halleluja Det står skrevet i evangeliet etter Matteus i det 16. kapittel: Fra da av begynte Jesus Kristus å gjøre det klart for disiplene sine

Detaljer

NARSISSISTISK KRENKELSE må tas på alvor for barnas skyld!

NARSISSISTISK KRENKELSE må tas på alvor for barnas skyld! NARSISSISTISKKRENKELSE måtaspåalvor forbarnasskyld! RuneFardal,Psykologistudent,September,2008 Ienrekkesakerdesisteårharenforeldereller nær voksentattlivetavsinebarni settinger der de frykter å miste kontakten

Detaljer

BRANDON sitter i sofaen og ser på tegnefilm. SISSY kommer inn i leiligheten, mens hun snakker i telefonen. BRANDON ignorerer henne.

BRANDON sitter i sofaen og ser på tegnefilm. SISSY kommer inn i leiligheten, mens hun snakker i telefonen. BRANDON ignorerer henne. SHAME av Steve McQueen & Abi Morgan SCENE FOR MANN OG KVINNE. MANUSET LIGGER PÅ NSKI SINE SIDER. In New York City, Brandon's carefully cultivated private life -- which allows him to indulge his sexual

Detaljer

Begynnelsen på menneskenes ulykke

Begynnelsen på menneskenes ulykke Bibelen for barn presenterer Begynnelsen på menneskenes ulykke Skrevet av: Edward Hughes Illustrert av: Byron Unger; Lazarus Tilpasset av: M. Maillot; Tammy S. Oversatt av: Christian Lingua Produsert av:

Detaljer

Trude Teige. Noen vet. Krim

Trude Teige. Noen vet. Krim Trude Teige Noen vet Krim Trude Teige Havet syng, roman, 2002 Matminne frå mors kjøkken, kokebok, 2003 Lene seg mot vinden, roman, 2004 Havlandet Herøy, dokumentar, 2006 2009 H. Aschehoug & Co. (W. Nygaard),

Detaljer

Dersom det er sant at Gud finnes, hvordan tror du han/hun er?

Dersom det er sant at Gud finnes, hvordan tror du han/hun er? Dersom det er sant at Gud finnes, hvordan tror du han/hun er? Aina Jeg tror han er snill og bryr seg om alle. Han klarer å se noe godt i alle. Bjørnar Jeg tror Gud er en veldig snill mann, men jeg tror

Detaljer

PRINSESSEN SOM IKKE FIKK KLATRE I TRÆR

PRINSESSEN SOM IKKE FIKK KLATRE I TRÆR PRINSESSEN SOM IKKE FIKK KLATRE I TRÆR Av Merete M. Stuedal og Lisa Smith Walaas Musikk av Lisa Smith Walaas Roller Prinsesse Trine Pai Bastian Trulsetassen Kongen Dronningen Guvernante Gerd Guvernante

Detaljer

Bibelens kvinnebilde. www.sykepleien.no

Bibelens kvinnebilde. www.sykepleien.no Bibelens kvinnebilde GT om kvinner: Kvinnen og barnet: Morskallet løftes sterkt frem i GT. Kvinnen kalles til å føde barn og være en god mor og hustru Men hennes kall strekker seg lengre enn det. www.sykepleien.no

Detaljer

Det skal handle om folk

Det skal handle om folk Det skal handle om folk Og: I hvor stor grad er dere, deltagere på denne konferansen for avfalls-og gjenvinningsbransjen er som folk flest? Hva er det som skiller dere fra folk flest? Det skal vi kikke

Detaljer

Barry Lyga. Game. Oversatt av Fartein Døvle Jonassen. Gyldendal

Barry Lyga. Game. Oversatt av Fartein Døvle Jonassen. Gyldendal Barry Lyga Game Oversatt av Fartein Døvle Jonassen Gyldendal Til Kathy. Endelig. Del én 3 spillere, 2 lag Kapittel 1 Hun hadde skreket, men hun hadde ikke grått. Det var det han kom til å huske, tenkte

Detaljer

Seksuell trakassering

Seksuell trakassering Seksuell trakassering Hva er det - og hvordan kan du forebygge og forhindre at det skjer på din arbeidsplass? Temakurs seksuell trakassering ? Er dette seksuell trakassering? ? Maria har vært i foreldrepermisjon.

Detaljer

Reisen til Morens indre. Kandidat 2. - Reisen til Morens indre -

Reisen til Morens indre. Kandidat 2. - Reisen til Morens indre - Reisen til Morens indre Kandidat 2 Reisen til Morens indre Et rolle- og fortellerspill for 4 spillere, som kan spilles på 1-2 timer. Du trenger: Dette heftet. 5-10 vanlige terninger. Om spillet Les dette

Detaljer

NTLs retningslinjer for forebygging og bevisstgjøring av trakassering og seksuell trakassering

NTLs retningslinjer for forebygging og bevisstgjøring av trakassering og seksuell trakassering Til deg som er tillitsvalgt i NTL, eller er medlem i NTL TEMA #METOO VÅR FELLES STYRKE - DIN TRYGGHET NTLs retningslinjer for forebygging og bevisstgjøring av trakassering og seksuell trakassering Vedtatt

Detaljer

K j æ r e b e b o e r!

K j æ r e b e b o e r! K j æ r e b e b o e r! D u h o l d e r n å i n nk a l l i n g e n t i l å r e t s g e n e r a l f o r s am l i n g i h å n d e n. D e n i n n e h o l d e r b o r e t t s l a g e t s å r s b e r e t n i

Detaljer

V N Ø S. Birman Silla Padon Boye. 1 hj 1 sp pass 3 NT

V N Ø S. Birman Silla Padon Boye. 1 hj 1 sp pass 3 NT Ernst&Young prisen 2014 Det er en glede å konstatere at firmaet Ernst&Young fortsatt er villige til å sponse årets norske spill. Det ble etter hvert innlevert mange spill til årets konkurranse, og alle

Detaljer

Lag en Ma M gisk a Matpakke Matp ON INSPIRASJ

Lag en Ma M gisk a Matpakke Matp ON INSPIRASJ Lag en k s i g a M kke a p t a M ON RASJ I INSP Lag en Magisk Matpakke En matpakke skal både være gøy å spise og lage. Og så må den gjerne være litt magisk - ja nærmest uimotståelig - så den blir spist

Detaljer

Verdenserklæringen om menneskerettigheter

Verdenserklæringen om menneskerettigheter Verdenserklæringen om menneskerettigheter Innledning Da anerkjennelsen av iboende verdighet og av like og uavhendelige rettigheter for alle medlemmer av menneskeslekten er grunnlaget for frihet, rettferdighet

Detaljer

Menigheten kalles til. 21.-27.oktober

Menigheten kalles til. 21.-27.oktober Menigheten kalles til 21.-27.oktober Når dere faster......skal dere ikke gå med dyster mine sa Jesus. Og det har vi ikke tenkt å gjøre heller. Men 21.-27. oktober kaller lederskapet i Filadelfiakirken

Detaljer

Utskifting av låskasse

Utskifting av låskasse Utskifting av låskasse Vi trenger følgende informasjon for å kunne montere låskasse: Sett fra hengselside (hengsler er synlige). L R Er døren høyre- eller venstre hengslet (L / R)? Typebetegnelse på eksisterende

Detaljer

Norsk Gardsost resultatliste landsutstillinga 2011

Norsk Gardsost resultatliste landsutstillinga 2011 Årets ost: Juryen har den glede av å gi tittelen Årets ost 2011 til Ruth Uhlving og Magne Henriksen ved Vildenvang gårdsysteri i Troms for en vellagret hvit saltet geitost. Osten er ystet av pasteurisert

Detaljer

Det står skrevet i evangeliet etter Markus, i det 1. kapittel

Det står skrevet i evangeliet etter Markus, i det 1. kapittel Preken 2. s i åpenbaringstiden Fjellhamar kirke 11. jan 15 Kapellan Elisbeth Lund Det står skrevet i evangeliet etter Markus, i det 1. kapittel En røst roper i ødemarken: Rydd Herrens vei, gjør hans stier

Detaljer

En liten valp satt ved utkanten av en stor skog. Den hadde. blitt forlatt der etter at dens eiere ikke hadde klart å gi den

En liten valp satt ved utkanten av en stor skog. Den hadde. blitt forlatt der etter at dens eiere ikke hadde klart å gi den Bok 1 To fremmende møtes En liten valp satt ved utkanten av en stor skog. Den hadde blitt forlatt der etter at dens eiere ikke hadde klart å gi den bort til noen andre. Valpen som var svært ung hadde aldri

Detaljer

O v e rfø rin g fra s to rt a n le g g til m in d re a n le g g

O v e rfø rin g fra s to rt a n le g g til m in d re a n le g g O v e rfø rin g fra s to rt a n le g g til m in d re a n le g g H v a k a n e n m in d re k o m m u n e ta m e d s e g? Iv a r S o lv i B enc hm a rk ing Wa ter S olutions E t s p ø rs m å l s o m m a

Detaljer

Den fantastiske tryllekunstneren Zim Zaldonini har forvunnet! Og det kun noen få timer før han skal holde stort trylleshow i Salaby.

Den fantastiske tryllekunstneren Zim Zaldonini har forvunnet! Og det kun noen få timer før han skal holde stort trylleshow i Salaby. Introduksjon til historien Det er vår i Salaby, og Salami har åpnet et eget detektivbyrå på si. Han mener at krimgåter er noe alle kan løse, og håper på at store mysterier skal komme hans vei. Han begynner

Detaljer

Sosialantropologisk institutt

Sosialantropologisk institutt Sosialantropologisk institutt Eksamensoppgaver til SOSANT2000: Generell antropologi: grunnlagsproblemer og kjernespørsmål Utsatt eksamen Høsten 2004 Skoleeksamen 16. desember kl. 9-15, Lesesal B, Eilert

Detaljer

Leveregler for utøvere, trenere og foreldre i LRK

Leveregler for utøvere, trenere og foreldre i LRK Ansvarlig: Leder svømming og leder vannpolo Gjelder fra 28.08.13 Leveregler for utøvere, trenere og foreldre i LRK Formål Formålet med disse levereglene er å tydeliggjøre de forventninger og krav som stilles

Detaljer

Om å skape engasjement og involvering i en hel nasjon! - På ti minutter.

Om å skape engasjement og involvering i en hel nasjon! - På ti minutter. Om å skape engasjement og involvering i en hel nasjon! - På ti minutter. Hvem var du, sa du? Gaute Godager (43) Psykologspesialist (Mysen), dataspillutvikler (MMO er) og datagründer (Funcom, 93) Hva er

Detaljer

Avspenning. Å leve med tungpust 5

Avspenning. Å leve med tungpust 5 Avspenning Å leve med tungpust 5 Avspenning Denne informasjonen er laget for å hjelpe deg å håndtere tung pust. Hvis pusten er i forverring eller du erfarer pustebesvær som en ny plage, er det viktig at

Detaljer

Utviklingen av arbeidet i Verdensarvkomiteen

Utviklingen av arbeidet i Verdensarvkomiteen Seksjonssjef Reidun Vea Riksantikvaren Utviklingen av arbeidet i Verdensarvkomiteen KAFF Lillehammer.-21.10.09 Verdensarvkonvensjonen Konvensjonen om verdens kultur- og naturarv ble vedtatt av Generalkonferansen

Detaljer

En TEKST fra - Roald's rom i rommet.

En TEKST fra  - Roald's rom i rommet. En TEKST fra www.dreieskiva.com - Roald's rom i rommet. Guds kraft forløst i kraftløse. 2. Roald Kvam 2008 Prekentekst: Jes 53:1-6 Jes 53 starter med to spørsmål: Hvem trodde det budskap vi hørte? Og for

Detaljer

Bioingeniørstudenters oppfatning om e-læring som forberedelse til laboratorieøvelser

Bioingeniørstudenters oppfatning om e-læring som forberedelse til laboratorieøvelser Bioingeniørstudenters oppfatning om e-læring som forberedelse til laboratorieøvelser www.epraksis.no Elisabeth Ersvær, PhD Bioingeniørutdanningen Campus - Bergen 08. mai 2017 A n ta ll s tu d e n ts v

Detaljer

Den europeiske samfunnsundersøkelsen

Den europeiske samfunnsundersøkelsen V1 IO-nummer: Underlagt taushetsplikt Den europeiske samfunnsundersøkelsen Du har allerede blitt intervjuet om noen av temaene her, men skjemaet stiller også spørsmål om noen helt nye emner. Vi håper du

Detaljer

Innledning...16 Kapitlene Ano ny mi tet... 18

Innledning...16 Kapitlene Ano ny mi tet... 18 Innhold Innledning...16 Kapitlene... 17 Ano ny mi tet... 18 Del I Innledning til mentoring KapIttel 1 Introduksjon til mentoring...20 Bak grunn...20 Be gre pe ne...22 Sponsorship og ut vik len de mentoring...23

Detaljer

Ventesorg. Familiekurs, barn som mister ferdigheter. Frambu kompetansesenter oktober 16 Anne Grasaasen, familieterapeut

Ventesorg. Familiekurs, barn som mister ferdigheter. Frambu kompetansesenter oktober 16 Anne Grasaasen, familieterapeut Ventesorg Familiekurs, barn som mister ferdigheter Frambu kompetansesenter oktober 16 Anne Grasaasen, familieterapeut Ventesorg; Det å få Anna.. føles jo på en måte som å konstant sitte i tannlegestolen

Detaljer

K j æ r e b e b o e r!

K j æ r e b e b o e r! K j æ r e b e b o e r! D u h o l d e r n å i n n k a l l i n g e n t i l år e t s g e n e r a l f o rs am l i n g i h å n d e n. D e n i n n e h o l d e r b o r e t t s l a g et s å r s b e r e t n i n

Detaljer

K j æ r e b e b o e r!

K j æ r e b e b o e r! 1 K e y s e r l ø k k a Ø s t B o r e t t s l a g K j æ r e b e b o e r! D u h o l d e r n å i n nk a l l i n g e n t i l å r e t s g e n e r a l f o r s am l i n g i h å n d e n. D e n i n n e h o l d

Detaljer

Er den ekte, eller er den TOM? Haha! Gjett, da vel!

Er den ekte, eller er den TOM? Haha! Gjett, da vel! Er den ekte, eller er den TOM? Haha! Gjett, da vel! T O M! Nam. AV Liz Pichon (som har masse flaks) Oversatt av Kirsti Vogt, MNO Liz Pichon: Tom Gates 1: Min geniale verden, 2015 Tom Gates 2: Fantastiske

Detaljer

Teaterstykke med en tvist på Alf Prøysen klassikere.

Teaterstykke med en tvist på Alf Prøysen klassikere. Teaterstykke med en tvist på Alf Prøysen klassikere. Karakterer: Bjørnemor - Lærer (Bjørn) Musa - Elev (Mus) Geitekillingen - Elev (Geit) Helene Harefrøken - Elev(Hare) Nøtteliten Elev (Ekorn) (Geitekillingen,

Detaljer

Begynnelsen på menneskenes ulykke

Begynnelsen på menneskenes ulykke Bibelen for barn presenterer Begynnelsen på menneskenes ulykke Norsk Skrevet av: Edward Hughes Illustrert av: Byron Unger; Lazarus Fortelling # 2 av 60 www.m1914.org Bible for Children, PO Box 3, Winnipeg,

Detaljer

En eksplosjon av følelser Del 4 Av Ole Johannes Ferkingstad

En eksplosjon av følelser Del 4 Av Ole Johannes Ferkingstad En eksplosjon av følelser Del 4 Av Ole Johannes Ferkingstad MAIL: ole_johannes123@hotmail.com TLF: 90695609 EXT. UTENFOR HUSET TIL - KVELD Line står utenfor huset til Even. Skal hun banke på? Hun går mot

Detaljer

I n n k a l l i n g t i l o r d i n æ r t s a m e i e r m ø t e

I n n k a l l i n g t i l o r d i n æ r t s a m e i e r m ø t e I n n k a l l i n g t i l o r d i n æ r t s a m e i e r m ø t e 2 0 1 1 O r d i n æ r t s a m e i e r m ø t e i L i s a K r i s t o f f e r s e n s P l a s s S E, a v h o l d e s o ns d a g 9. m a r s

Detaljer

Kartleggingsskjema for enkeltvise bildebøker

Kartleggingsskjema for enkeltvise bildebøker Kartleggingsskjema for enkeltvise bildebøker Undersøk den bildeboken du har foran deg, den kan være: - En vanlig bildebok - For barn i alderen ett til seks år - Et hefte med illustrasjoner/bilder og tekst

Detaljer

BRINGEBÆR BIRGER. ALDER: 32 monsterår YRKE: Kokk SIVILSTATUS: Evig ungkar

BRINGEBÆR BIRGER. ALDER: 32 monsterår YRKE: Kokk SIVILSTATUS: Evig ungkar BRINGEBÆR BIRGER ALDER: 32 monsterår YRKE: Kokk SIVILSTATUS: Evig ungkar OM BIRGER: Han er alltid positiv og blid. Han tar gjerne en trall mens han svinger seg på kjøkkenet, og smaker alltid på maten før

Detaljer

TYPE PLAN. E6 Gardermoen-Biri. Parsell Moelv - Biri. Ringsaker og Gjøvik kommuner. Tegningshefte. Nytt alternativ sør

TYPE PLAN. E6 Gardermoen-Biri. Parsell Moelv - Biri. Ringsaker og Gjøvik kommuner. Tegningshefte. Nytt alternativ sør TYPE PLAN KOMMUNEDELPLAN Tekniske tegninger E6 Gardermoen-Biri Parsell Moelv - Biri Ringsaker og Gjøvik kommuner Tegningshefte. Nytt alternativ sør Region øst Hamar kontorsted Dato: 19.desember 14 A 3

Detaljer

K j æ r e b e b o e r!

K j æ r e b e b o e r! 1 H o v i n B o r e t t s l a g K j æ r e b e b o e r! D u h o l d e r n å i n nk a l l i n g e n t i l å r e t s g e n e r a l f o r s am l i n g i h å n d e n. D e n i n n e h o l d e r b o r e t t s

Detaljer

Bibelen for barn presenterer. Da Gud skapte alt

Bibelen for barn presenterer. Da Gud skapte alt Bibelen for barn presenterer Da Gud skapte alt Skrevet av: Edward Hughes Illustrert av: Byron Unger; Lazarus Tilpasset av: Bob Davies; Tammy S. Oversatt av: Christian Lingua Produsert av: Bible for Children

Detaljer

Bibelen for barn. presenterer. Da Gud skapte alt

Bibelen for barn. presenterer. Da Gud skapte alt Bibelen for barn presenterer Da Gud skapte alt Skrevet av: Edward Hughes Illustrert av: Byron Unger; Lazarus Tilpasset av: Bob Davies; Tammy S. Oversatt av: Christian Lingua Produsert av: Bible for Children

Detaljer

Din Suksess i Fokus Akademiet for Kvinnelige Gründere

Din Suksess i Fokus Akademiet for Kvinnelige Gründere Skritt 5 i målseningsprosessen: Mindset Nå har du satt mål, funnet ut av en handlingsplan og laget en tidslinje, du har funnet ut hva du trenger å lære deg for å få det til, og at du skal optimere miljøet

Detaljer

Et lite svev av hjernens lek

Et lite svev av hjernens lek Et lite svev av hjernens lek Jeg fikk beskjed om at jeg var lavmål av deg. At jeg bare gjorde feil, ikke tenkte på ditt beste eller hva du ville sette pris på. Etter at du gikk din vei og ikke ville se

Detaljer

Rutiner for varsling av kritikkverdige forhold i Øyer kommune. Vedtatt av KST i K - sak xx/

Rutiner for varsling av kritikkverdige forhold i Øyer kommune. Vedtatt av KST i K - sak xx/ Rutiner for varsling av kritikkverdige forhold i Øyer kommune Vedtatt av KST i K - sak xx/18 14. 06.18 R U TI N E R F O R VAR SLI N G AV K RI TI K K VE R DI G E F O R H OLD I ØYE R K OM M U N E H VA E

Detaljer

Personlig Assessment Test

Personlig Assessment Test Test nr.: -09 Personlig Assessment Test RA P P O R T Navn: Testet som: Oppdragsgiver: Kari Nordmann Prosess ingeniør Tekno AS Dato: 15. August 2009 Innholdet i denne rapport er KONFIDENSIELT mellom oppdragsgiver

Detaljer

K v in n e r p å tv e rs 2 3.0 9.0 7

K v in n e r p å tv e rs 2 3.0 9.0 7 S itu a s jo n e n i p e n s jo n s k a m p e n K v in n e r p å tv e rs 2 3.0 9.0 7 H o v e d p u n k te r N y tt fo rs la g til A F P b y g d p å p e n s jo n s re fo rm e n B e g ru n n e ls e n fo

Detaljer

Kliniske studier: et pasientperspektiv

Kliniske studier: et pasientperspektiv Kliniske studier: et pasientperspektiv Lars Haakon Søraas Kliniske studier 2018 Oslo, 14. mars 2018 Introduksjon Min kone, da 30 år gammel, fikk i mars 2015 diagnosen stadium IV NSCLC 2 Kaplan-Meier-kurve

Detaljer

Jesus har større makt enn pornografien og åndelige krefter

Jesus har større makt enn pornografien og åndelige krefter Jesus har større makt enn pornografien og åndelige krefter 1.Kor. 6,18-20 Flykt fra hor! Enhver synd som et menneske gjør, er utenfor legemet. Men den som lever i hor, synder mot sitt eget legeme. Eller

Detaljer

qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasd fghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq

qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasd fghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasd fghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq Ex.Phil wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui Oppgave 2 opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg

Detaljer

3. Hvorfor beskytter vi ytringsfrihet (og hvorfor er sånt exfac-stoff rettslig relevant)?

3. Hvorfor beskytter vi ytringsfrihet (og hvorfor er sånt exfac-stoff rettslig relevant)? Ytringsfrihet Statsrett, JUS2111, H2018 10. oktober 2018, Anine Kierulf 1. Innledning 2. Hva er ytringsfrihet? a. Forholdet til tankefriheten b. Omfang c. Kort om tolkning d. Juss eller idehistorie? 3.

Detaljer

Norgesmesterskapet i Quiz 2015. Lag. Runde 3

Norgesmesterskapet i Quiz 2015. Lag. Runde 3 Norgesmesterskapet i Quiz 2015 Lag Runde 3 SPØRSMÅL 1 "A dingo ate my baby" er et utrykk som forbindes med hvilken film fra 1988 (selv om det aldri ble sagt akkurat slik av den kvinnelige hovedpersonen)?

Detaljer

1. Mosebok 1; 2; 3; Lukas 10,18. Den farlige slangen

1. Mosebok 1; 2; 3; Lukas 10,18. Den farlige slangen 1. Mosebok 1; 2; 3; Lukas 10,18 Den farlige slangen Gud ville ha venner, og han skapte menneskene. Men aller først måtte han selvfølgelig skaffe dem et sted å bo. Mennesker kan ikke være ingensteder. Og

Detaljer

funktioner der er tilvalg er mærkede med **

funktioner der er tilvalg er mærkede med ** Dokumentet er inddelt som følgende: tavler er placerede bag låger for til- og fraluft generel beskrivelse - kredsskema 0 - tavle layout - grafiske lister reservedelsliste 0 - klemmematrice 0 - kabel plan

Detaljer

Tips til en glutenfri søndagsfrokost/brunsj?

Tips til en glutenfri søndagsfrokost/brunsj? Tips til en glutenfri søndagsfrokost/brunsj? I dag deler jeg noen av mine beste glutenfrie tips til søndagsfrokosten. En dag i uken er det lov å legge litt ekstra i frokosten. Husk at de fleste oppskriftene

Detaljer

Bibelen for barn. presenterer. Da Gud skapte alt

Bibelen for barn. presenterer. Da Gud skapte alt Bibelen for barn presenterer Da Gud skapte alt Skrevet av: Edward Hughes Illustrert av: Byron Unger; Lazarus Tilpasset av: Bob Davies; Tammy S. Oversatt av: Christian Lingua Produsert av: Bible for Children

Detaljer

2016 J.M. Stenersens Forlag AS

2016 J.M. Stenersens Forlag AS 2016 J.M. Stenersens Forlag AS Omslagsdesign: Terese Moe Leiner, Blæst Sats og ebok: Dag Brekke/akzidenz as ISBN: 978-82-7201-630-1 Forfatteren har mottatt støtte fra Det faglitterære fond J.M. Stenersens

Detaljer

Mobbeundersøkelse - Norge

Mobbeundersøkelse - Norge Mobbeundersøkelse - Norge 1. Er du: Gutt 64.9% 462 Jente 35.1% 250 answered question 712 skipped question 0 2. Hvor gammel er du? 10 år eller yngre 7.6% 54 11 11.0% 78 12 14.9% 106 13 22.2% 158 14 16.7%

Detaljer

Astrologiske lykketreff. Finn drømmepartneren din

Astrologiske lykketreff. Finn drømmepartneren din Astrologiske lykketreff Finn drømmepartneren din Janne Hansen: Astrologiske lykketreff. Finn drømmepartneren din Schibsted Forlag AS, 2015 Elektronisk utgave 2015 Første versjon, 2015 Elektronisk tilrettelegging:

Detaljer

Vold. i et kjønnsperspektiv

Vold. i et kjønnsperspektiv Vold i et kjønnsperspektiv Kulturelle selvfølgeligheter : Offer = kvinnelig Gjerningsperson = mannlig Aftenposten fra 2003: Det var ( ) ikke mye som minnet om en farlig gjengleder da hun entret vitneboksen.

Detaljer