3. år økonomi og administrasjon - spesialisering i regnskap
|
|
- Helga Bakke
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 HiBu Schl f Business and Scial Sciences Bachelr Prgram in Business Administratin Semester: Fall 2010 Side 1/16 BED325 Prisstrategi 7,5 studiepeng Nrsk 3. år øknmi g administrasjn - spesialisering i regnskap VÅR 1. LÆRINGSUTBYTTE Studenten skal kunne: se sammenhengen mellm prissetting i et kstnadsrientert perspektiv g et verdirientert perspektiv. frstå hvilken rlle kunder, knkurransesituasjn g prduktets livssyklus har i en prissettingsprsess frstå hvilke begrensninger tradisjnelle kalkylemetder har i frbindelse med prissetting frstå hva sm menes med relevante kstnader i en prissettingsprsess se sammenhenger mellm bedriftsøknmi, mikrøknmi g markedsføring frstå betydning av etisk tenking i frbindelse med bedriftenes prisstrategi være bevisst hvrdan prisendringer påvirker bedriftens lønnsmhet 2. INNHOLD Prisfastsettingsteri Kstnadsbasert g verdibasert prissetting Nullpunktanalyser g pris Prisfølsmhet Pris g knkurranse Prissetting i prduktets ulike livssykluser Markedssegmentering g pris Pris g marketing mix Pris g knkurransemessige frtrinn Prispsyklgi Frskningsmessige utfrdringer Internpris 3. LÆRINGSAKTIVITETER Gjennm frelesninger presenteres teriene, mdellene g metdene i emnet. Ne av stffet må tilegnes på egen hånd. Det legges vekt på at studentene i små grupper bearbeider 4. VURDERING Vurdering gjennm studietiden En bligatrisk ppgave sm vurderes til bestått ikke bestått. Må være bestått fr å få fremstille seg til eksamen. Studentene skal presentere resultatene fra denne ppgaven i plenum. Det er bligatrisk ppmøte ved studentpresentasjner. Avsluttende vurdering 3 timer skriftlig eksamen. Vurderingsuttrykk Filnavn: Cnsumer Behavir dc Dat:
2 HiBu Schl f Business and Scial Sciences Bachelr Prgram in Business Administratin Semester: Fall 2010 Side 2/16 Gradert karakterskala A F, der A er beste karakter g F er ikke bestått. Hjelpemidler til eksamen Penn, blyant, viseklær, enkel kalkulatr. 5. LITTERATUR Frfatter Tittel Frlag År ISBN nr Nagle, Thmas g Jhn E. Hgan The Strategy and Tactics f Pricing Pearsn Prentice Hall 2010 Ukjent freløbig Ne utlevert stff Filnavn: Cnsumer Behavir dc Dat:
3 HiBu Schl f Business and Scial Sciences Bachelr Prgram in Business Administratin Semester: Fall 2010 Side 3/16 MAR303 Cnsumer Behavir 7,5 Nrwegian Credits, 3 US Credits r 7,5 ECTSCredits Engelsk Nrwegian 3 rd year f the bachelr prgram in business administratin advanced prgramme in marketing FALL 1. OBJECTIVE The curse is designed t be an intrductin t the study f cnsumer behavir. The field f cnsumer behavir is multidisciplinary. Principles and framewrks frm varius disciplines including psychlgy, scial psychlgy, anthrplgy and ecnmics are used t describe and explain cnsumer behavir. The primary bjectives f the curse are t increase the understanding f cnsumer behavir cncepts and help t think abut them frm a managerial perspective. Frm managerial perspective, a marketing manager needs knwledge f cnsumer behavir in rder t develp, evaluate, and implement effective marketing strategies. Thus, the curse will fcus n learning abut bth the theretical cncepts f cnsumer behavir as well as the applicatin f these cncepts in marketing strategy and decisin making. Thrugh several in-class examples, cases it will be determined hw cmpanies can utilize the cncepts f cnsumer behavir in new prduct develpment and the design f advertising campaigns. The gals f the curse are: t learn the key cncepts and theries f cnsumer behavir t develp the intellectual availability t identify applicatins f these cncepts and theries and t apply their in develping viable marketing strategies t develp a set f skills imprtant t successful perfrmance in managerial psitins. These include managing a reasnably cmplicated and ill-defined prject, wrking in grups, and develp effective ral and written presentatin skills. 2. CONTENT affect and cgnitin cnsumers prduct knwledge and invlvement attitudes and MAM cnsumer decisin making cnditining and learning prcesses market segmentatin and prduct psitining custmer satisfactin ELM mdell 3. STUDY METHOD Thery, mdels and methds will be presented in the special sectins. The curse is cnducted thrugh lectures (including intensive seminar(s)), discussin and grup/individual presentatins f case studies. The students are expected t read the assigned material and actively participate in class discussin, team prjects presentatins, and a variety f writing and research assignments. Wrking in teams is an imprtant part f the curse. The students wrk in small grups preparing material and develp specialist cntributin t writing assignments and presentatins. Students are encuraged t use the cllege s cmputing facilities t cmplete their assignments/prjects. The cmputer labs prvide supprt fr wrd prcessrs, spreadsheets, database, writing style checkers, and presentatin graphics. Internet and access are available in the labs. The students are als encuraged t use the library and ther n-line resurces t supplement readings and t cmplete assignments. Students that have laptps can access the abve resurces thrugh the cllege s wireless netwrk. Filnavn: Cnsumer Behavir dc Dat:
4 HiBu Schl f Business and Scial Sciences Bachelr Prgram in Business Administratin Semester: Fall 2010 Side 4/16 4. ASSESSMENT Curse paper: Theries and mdels are applied n practical marketing management decisins prblems related t cnsumer behavir. Yur perfrmance will be evaluated n an individual basis r grup basis up t 4 students. Grup members all will receive the same grade n grup prject. The paper/prject cunts 50% f the final grade. Final Exam: Individual, 5 hur exam will cunt 50% f the grade. The grades are described belw. Grade Descriptin Qualitative descriptin f valuatin criteria A Excellent An excellent perfrmance, clearly utstanding. The candidate demnstrates excellent judgement and a high degree f independent thinking. B Very gd A very gd perfrmance. The candidate demnstrates sund judgement and a very gd degree f independent thinking. C Gd A gd perfrmance in mst areas. The candidate demnstrates a reasnable degree f judgement and independent thinking in the mst imprtant areas. D Satisfactry A satisfactry perfrmance, but with significant shrtcmings. The candidate demnstrates a limited degree f judgement and independent thinking. E Sufficient A perfrmance that meets the minimum criteria, but n mre. The candidate demnstrates a very limited degree f judgement and independent thinking. F Fail A perfrmance that des nt meet the minimum academic criteria. The candidate demnstrates an absence f bth judgement and independent thinking. 5. LITERATURE Peter, Olsn (2008), Cnsumer Behavir and Marketing Strategy, McGraw-Hill. Articles t be annunced Filnavn: Cnsumer Behavir dc Dat:
5 HiBu Schl f Business and Scial Sciences Bachelr Prgram in Business Administratin Semester: Fall 2010 Side 5/16 MAR304 New Prduct Develpment 7,5 Nrwegian Credits, 3 US Credits r 7,5 ECTSCredits English Nrwegian 3 rd year f the bachelr prgram in business administratin advanced prgramme in marketing Fall 1. OBJECTIVE The bjective is t prvide each student with a practical and theretical knwledge f the new prduct develpment prcess and t create cnfidence thrugh the use f quantitative and qualitative tls and terminlgy in all areas related t planning and develping a new prduct. T cmpete effectively in rapidly changing market, cmpanies need t cntinually create, develp and market new prducts and services. One f key factrs in successful develpment f new prducts is develping prducts and services that mst clsely match custmer requirements. As new prduct develpment is a multidisciplinary field, this curse uses a marketing perspective t fcus n the challenges and decisins surrunding the prduct develpment. It explres the management f the new prduct prcess including the surces f new prduct success and failure. Special emphasis is given t stages f new prduct prcess, the infrmatin needs in each stage and methds fr infrmatin gathering: frm idea generatin t delivery f the final prduct and cmmercializatin. This curse als explres tpics such as: Bass diffusin mdel, success/failure factrs, innvative templates, cncept testing with cnjint analysis, quality functin deplyment (QFD) with vice f the custmer (VOC), and psitining issues. Upn cmpletin f this curse, the students shuld be able t: 1. understand the stages f new prduct prcess and the infrmatin that needs t be gathered during each stage. 2. understand the rle f marketing research in NPD prcess. 3. apply marketing research analytic methds fr all stages f prduct planning, develpment and launch 4. knw sme f the leading-edge develpments in the field f NPD. 5. plan, implement and evaluate a cncept test. 6. perfrm and evaluate psitining maps. 2. CONTENT pprtunity identificatin/selectin cncept generatin cncept evaluatin and testing cncept develpment success and failure in prduct develpment launch/diffusin f new prducts 3. STUDY METHOD Thery, mdels and methds will be presented in the special sectins. The curse is cnducted thrugh lectures, discussin and grup/individual presentatins f case studies. The students are expected t read the assigned material and actively participate in class discussin, team prjects presentatins, and a variety f writing and research assignments. Wrking in teams is an imprtant part f the curse. The students wrk in small grups preparing material and develp specialist cntributin t writing assignments and presentatins. Students are encuraged t use the cllege s cmputing facilities t cmplete their assignments/prjects. The Filnavn: Cnsumer Behavir dc Dat:
6 HiBu Schl f Business and Scial Sciences Bachelr Prgram in Business Administratin Semester: Fall 2010 Side 6/16 cmputer labs prvide supprt fr wrd prcessrs, spreadsheets, database, writing style checkers, and presentatin graphics. Internet and access are available in the labs. The students are als encuraged t use the library and ther n-line resurces t supplement readings and t cmplete assignments. Students that have laptps can access the abve resurces thrugh the cllege s wireless netwrk. 4. ASSESSMENT Student perfrmance will be evaluated n an individual basis r grup basis up t 4 students. Grup members all will receive the same grade n grup prject and the presentatin. Grup prject with class presentatin accunts 50% f final grade. The finale exam is an individual essay exam f 3 hurs cunts 50% f the final grade. Exam aid Simple calculatr Bilingual dictinary allwed fr exam The grades are described belw: Grade Descriptin Qualitative descriptin f valuatin criteria A Excellent An excellent perfrmance, clearly utstanding. The candidate demnstrates excellent judgement and a high degree f independent thinking. B Very gd A very gd perfrmance. The candidate demnstrates sund judgement and a very gd degree f independent thinking. C Gd A gd perfrmance in mst areas. The candidate demnstrates a reasnable degree f judgement and independent thinking in the mst imprtant areas. D Satisfactry A satisfactry perfrmance, but with significant shrtcmings. The candidate demnstrates a limited degree f judgement and independent thinking. E Sufficient A perfrmance that meets the minimum criteria, but n mre. The candidate demnstrates a very limited degree f judgement and independent thinking. F Fail A perfrmance that des nt meet the minimum academic criteria. The candidate demnstrates an absence f bth judgement and independent thinking. 5. LITERATURE Crawfrd and Anthny Di Benedett (2008), New Prducts Management, McGrawHill, Papers and articles: J. Gldenberg, R. Hrwitz, A. Levav, and D. Mazursky (2003): Finding Yur Innvatin Sweet Spt, Harvard Business Review, March. G. Katz (2004): The Vice f the Custmer in: The PDMA Tlbk fr New Prduct Develpment, ed: P. Belliveau, A. Griffin and S. Smermeyer, PDMA, Wiley. B. D. Ottum (2005): Quantitative Market Research in: The PDMA Handbk f New Prduct Develpment, ed. K.B. Kahn, PDMA, Wiley. Creating Market Advantage with Delighters, Marketing NPV: Tls and Techniques. D. Humphries (2002): Ethngraphy and c-develpment help Clarks U.K. create a new line f active ftwear, PDMA Visins April/May J.R. Hauser, D. Clausing, (1988): The Huse f Quality, Harvard Business Review, May-June. Harvard Business Schl: Nte n Innvatin Diffusin: Rgers Five Factrs ( ) RECOMMENDED READING (NOT REQUIRED) R. Cper (1993), Winning at New Prducts, Addisn-Wesley Publishing Cmpany Filnavn: Cnsumer Behavir dc Dat:
7 HiBu Schl f Business and Scial Sciences Bachelr Prgram in Business Administratin Semester: Fall 2010 Side 7/16 MAR313 Nrsk Merkeledelse g markedskmmunikasjn 3. år øknmi g administrasjn spesialisering i markedsføring 7,5 studiepeng VÅR 1. LÆRINGSYTBYTTE Studentene skal være i stand til å utvikle en merkestrategi fr firmaet g dens prdukter g tjenester. Studenten skal videre kunne definere kmmunikasjnens frmål g knsekvenser, slik at målgruppen etablerer sterke, psitive g unike asssiasjner til fretakets merkenavn. Etter å ha gjennmført emnet skal studenten: Kunne frstå merkevarenes effekter Kunne identifisere merkevarenes psisjn Kunne utvikle virkemidler g strategier fr merkevaren Kunne identifisere kmmunikasjnsmålgruppene Kunne definere kmmunikasjnsmål Kunne utarbeide en kmmunikasjnsstrategi 2. INNHOLD Emnet er i hvedsak teretisk rientert g gir en videreføring i markedskmmunikasjn g merkeledelse. Dette med fkus på hvrdan en klar kmmunikasjnsstrategi defineres ut fra avsenderens mål g strategier på den ene siden g målgruppens preferanser g kjennetegn på den andre. Videre hvrdan et merke ledes g utvikles ver tid. Emnet innehlder følgende temaer: Merkeledelse merkestrategi merkeeffekter merkeverdi merkearkitektur g merkeprtefølje merkeknsepter merkepersnlighet merkeelementer merkesamarbeid merkeutvidelser private merker prdukt g merkepsisjnering Markedskmmunikasjn integrert markedskmmunikasjn situasjnsanalyse kreative prsesser målgruppeanalyse kmmunikasjnsmål kmmunikasjnsstrategier kmmunikasjnens ppmerksmhetseffekter g hldningsdannelse kampanjeplanlegging mediekanaler g distribusjn testing 3. LÆRINGSAKTIVITETER Det legges pp til bruk av frelesninger, studentpresentasjner g gruppearbeid. Filnavn: Cnsumer Behavir dc Dat:
8 HiBu Schl f Business and Scial Sciences Bachelr Prgram in Business Administratin Semester: Fall 2010 Side 8/16 4. VURDERING Vurdering gjennm studietiden Det skal gjennmføres 1 bligatrisk teretisk ppgave. Øvelser kan kmme i tillegg. Fr at studenten skal kunne fremstille seg til eksamen, må vedkmmende ha utført g fått gdkjent den fastlagte bligatriske ppgaven til fastsatt tid. Avsluttende vurdering 4 timers individuell skriftlig eksamen. Vurderingsuttrykk Gradert karakterskala A F, der A er beste karakter g F er ikke bestått. Hjelpemidler til eksamen Enkel kalkulatr 5. LITTERATUR Belch, Gerge E. & Belch, Michael A.(Nyeste), Advertising and Prmtin: An Integrated Marketing Cmmunicatin Perspective.,McGraw-Hill. Samuelsen, B. M., Peretz, A. g Olsen, L. E. (Nyeste): Merkevareledelse på Nrsk, Cappelen akademiske Filnavn: Cnsumer Behavir dc Dat:
9 HiBu Schl f Business and Scial Sciences Bachelr Prgram in Business Administratin Semester: Fall 2010 Side 9/16 MAR314 Sales Management and Selling 7,5 studiepeng English Nrwegian 3. år øknmi g administrasjn spesialisering i markedsføring Høst 1. OBJECTIVE The curse is designed t prvide students with an understanding f the prcesses invlved in managing a salesfrce. The curse examines the elements that enable a salesfrce t be an effective element f an rganizatin s verall marketing strategy. Specifically, the curse will extend students understanding f: the sales prcess, the relatinship between sales and ther rganizatinal functins, the varius types f salesfrce structures, custmer relatinship management (CRM), the use f technlgy t imprve salesfrce effectiveness, and issues cncerning recruiting, selecting, training, mtivating, cmpensating, and retaining salespeple. Upn cmpletin f the curse, the students will be able t: Demnstrate an understanding f rles that salesfrces play in marketing strategies Describe the selling prcess Understand the factrs that affect salesfrce effectiveness Identify and explain the prcesses invlved in recruiting, selecting, training, mtivating, cmpensating, and retaining salespeple 2. CONTENT The Field f Sales Frce Management Strategic Sales Frce Management The Persnal Selling Prcess Sales Frce Organizatin Prfiling and Recruiting Salespeple Selecting and Hiring Salespeple Develping, Delivering and Reinfrcing a Sales Training Prgram Mtivating a Sales Frce Sales Frce Cmpensatin Sales Frce Expenses and Transprtatin Leadership f a Sales Frce Frecasting Sales and Develping Budgets Sales Territries Analysis f Sales Vlume Marketing Cst and Prfitability Analysis Evaluating a Salespersn's Perfrmance Ethical and Legal Respnsibilities f Sales Managers 3. STUDY METHOD The curse uses lectures, exercises, and student presentatins as the main learning strategy. Additinally, guest speaker and cmpany visits might be used. The students will als learn hw technlgy such as CRM systems and data analysis prgrams can be used t facilitate selling and sales management in practice. 4. PRE-REQUISITES Nne 5. ASSESSMENT Filnavn: Cnsumer Behavir dc Dat:
10 HiBu Schl f Business and Scial Sciences Bachelr Prgram in Business Administratin Semester: Fall 2010 Side 10/16 Assignment Weight Sales Presentatin: Mck Sales Call (Vide) 30% Sales Plan: Case (grups f 3-4 peple) 70% Ttal 100% The students have t perfrm the tw exams in grups f n mre than 4 students The grades are described belw. Grade Descriptin Qualitative descriptin f valuatin criteria A Excellent An excellent perfrmance, clearly utstanding. The candidate demnstrates excellent judgement and a high degree f independent thinking. B Very gd A very gd perfrmance. The candidate demnstrates sund judgement and a very gd degree f independent thinking. C Gd A gd perfrmance in mst areas. The candidate demnstrates a reasnable degree f judgement and independent thinking in the mst imprtant areas. D Satisfactry A satisfactry perfrmance, but with significant shrtcmings. The candidate demnstrates a limited degree f judgement and independent thinking. E Sufficient A perfrmance that meets the minimum criteria, but n mre. The candidate demnstrates a very limited degree f judgement and independent thinking. F Fail A perfrmance that des nt meet the minimum academic criteria. The candidate demnstrates an absence f bth judgement and independent thinking. Exam aids Simple calculatr Vide recrder Curse literature and Internet 6. LITERATURE REQUIRED READING We will be using an lder versin f Charles Futrell s Sales Management text. It will be available n Blackbard fr free. Brm, M.L., J.G. Glsby, and R.P. Ramsey, Relatinal Cmunicatin Traits and Their Effect n Adaptiveness and Sales Perfrmance, Jurnal f the Academy f Marketing Science, Vl. 26 (1), RECOMMENDED READING (NOT REQUIRED): Beckwith, Harry (1997), Selling the Invisible, New Yrk, NY: Warner Bks. Lytle, Chris (2000),The Accidental salespersn, New Yrk, NY: AMACON. Obermayer, James (2007), Managing Sales Leads: Turning Cld Prspects int Ht Custmers, Masn, OH: Thmsn. Rgers, Beth (2007), Rethinking Sales management: A Strategic Guide fr Practitiners, Hbken, NJ: Jhn Wiley & Sns, Ltd. Rackham, Neil (1999), Rethinking the Sales Frce: Refining Selling t Create and Capture Custmer Value, New Yrk, NY: McGraw Hill. Sewell, Carl (2002), Custmers fr Life, New Yrk, NY: Currency. Filnavn: Cnsumer Behavir dc Dat:
11 HiBu Schl f Business and Scial Sciences Bachelr Prgram in Business Administratin Semester: Fall 2010 Side 11/16 MAR320 Distribusjn g e-handel 7,5 studiepeng Nrsk 3. år øknmi g administrasjn spesialisering i markedsføring VÅR 1. LÆRINGSMÅL Innen distribusjnskanaler fkuserer vi på mellmleddenes rlle g funksjner. Kurset tar sikte på å utvikle studentenes kunnskap innenfr strategiske g ledelsesmessige prblemstillinger relatert til mellmleddet g i frhld til ledelse av markedsføringskanalene sm helhet. Vi vil gså fkusere på prblemer knyttet til ulike markeder/bransjer, internasjnalisering, lvgivningens rlle, leverandørenes rlle, knkurransen, anvendelse av ny teknlgi g tilpasning av knsepter g utvikling av private varemerker i markedet. Målet er å analysere markedsføringskanaler med både øknmiske, ssiale g plitiske perspektiver. Utgangspunktet i kurset er å gi studentene en sterk kundefkusert g markedsrientert ramme fr utvikling g strategi i markedsføringskanaler med vekt på detaljistleddet. En annen viktig tilnærming i dette kurset er at vi analyserer frhldet mellm kjøper g selger på bedriftsmarkedet g i de ulike leddene i kanalen g funksjner innenfr hvert enkelt ledd. Innen relasjner mellm bedrifter tas det hvrdan relasjner kan initieres, styrkes g vedlikehldes, samt hvilke effekter relasjner har fr bedrifters markedspsisjn generelt g i frhld til de bedriftskunder man har relasjner til. Ulike typer relasjner fra mer adhc- messige til strategiske allianser g 'jint ventures' behandles på kurset, samt hvilke frhld sm innvirker på hvilke samarbeids- g relasjnsfrmer sm er mest hensiktsmessige g effektive. Teknlgi spiller gså en vesentlig rlle i å utvikle effektive løsninger fr distribusjn. Kurset vil derfr gi kunnskap m teknlgi g kmmersiell bruk av elektrniske markeder g Internett fr å fremme gde løsninger på hvrdan e-handel kan benyttes i virksmheten. 2. INNHOLD Emnet innhlder sentrale tema sm: struktur, funksjner g samarbeid struktur g trender i utvikling av detaljisthandel lkaliseringsprblematikk butikkledelse, perativ ledelse struktur, strategi g trender i utviklingen av grssistleddet rganisering g styring av distribusjnskanaler g bedriftssamarbeid "make r buy" alternativer "agent" prblemer i distribusjnsfrhld bruk av makt fr å påvirke resultater tillit g tilknytning suksessfaktrer fr samarbeid e-handel efficient cnsumer respnse -systemer internasjnalisering av markedsføringskanaler evaluering g kntrll Filnavn: Cnsumer Behavir dc Dat:
12 HiBu Schl f Business and Scial Sciences Bachelr Prgram in Business Administratin Semester: Fall 2010 Side 12/16 3. LÆRINGSAKTIVITETER Gjennm frelesninger presenteres nrmalt teriene, mdellene g metdene i fagblkken. Det kan imidlertid gså være aktuelt å la studentene tilegne seg deler av lærestffet på egenhånd. Det legges str vekt på at studentene i små grupper bearbeider stffet g utvikler faglige bidrag til presentasjn g eventuell innlevering. Dette frhindrer ikke at den individuelle frdypning i fagene er en vesentlig arbeidsfrm. I tilknytning til enkelte deler av fagblkken, kan det være aktuelt å arrangere samarbeid med bedrifter i frm av bedriftsbesøk g gjestefrelesninger. 4. DELTAGELSE Det frventes at studentene frbereder seg til frelesningene g deltar aktivt i diskusjnene, prsjektpresentasjner g ppgaver. Arbeid i grupper er viktig i dette kurset. 5. VURDERING Vurdering gjennm studietiden Ingen Avsluttende vurdering Det inngår et paper i distribusjn g e-handel. Dette løses individuelt eller i grupper på inntil 3 persner. Paperet teller 40 %. Besvarelsene sensureres av faglærer eller intern sensr. De leveres innen fastsatt tidsfrist, ppgitt ved semesterstart, g studentene leverer inn underskrevet egenerklæring på at arbeidet utelukkende er basert på egeninnsats g uten direkte bistand fra andre. Eksamen består av en 4 timers individuell, skriftlig prøve. Besvarelsen teller 60 % av endelig karakter. Eksamensprøven vurderes av faglærer(e) g/eller sensr(er). Vurderingsuttrykk Gradert karakterskala A til F, der A er beste karakter g F er ikke bestått. Hjelpemidler til eksamen Standard. Penn, blyant, viskelær, linjal 6. LITTERATUR Obligatriske bøker: Frfatter Tittel Frlag År ISBN nr Gripsrud, Geir & Arne Nygaard (2004) Markedsføringskanaler, Cappelen Akademisk Frlag 2004 Haugland, Sven A. (2004) Gttschalk, Petter (2005) Samarbeid, strategiske allianser g nettverk, Elektrnisk frretningsdrift Universitetsfrlaget 2004 Fagbkfrlaget 2005 Støttelitteratur: (kjøpes ikke, lånes evt på bibliteket) Cughlan, Anne T., Erin Andersn, Luis W. Stern & Adel I. El-Ansary (2008) Filnavn: Cnsumer Behavir dc Marketing Channels Prentice Hall 2008 Dat:
13 HiBu Schl f Business and Scial Sciences Bachelr Prgram in Business Administratin Semester: Fall 2010 Side 13/16 Filnavn: Cnsumer Behavir dc Dat:
14 HiBu Schl f Business and Scial Sciences Bachelr Prgram in Business Administratin Semester: Fall 2010 Side 14/16 MAR359 Cnsumer Analysis and Marketing Finance 7,5 Nrwegian Credits, 3 US Credits r 7,5 ECTSCredits English Nrwegian 3 rd year f the bachelr prgram in business administratin advanced prgramme in marketing HØST 1. OBJECTIVE Tday s successful businesses are cnsumer and market fcused. Marketers utilize marketing research/analysis and cnsumer behaviur knwledge t gain a cmpetitive business advantage in markets where few significant differences exist between prduct and service fferings. Critical research/analytical skills and an understanding f cnsumer behaviur are needed t effectively cmpete in fast-changing envirnment. This curse has a strng fcus n the applicatin f cnsumer methds and tls in the strategic, marketing, cmmunicatin and prduct develpment decisins and als prvides the essential knwledge and understanding in the develping and use f peratinal marketing plans. Marketing analysis will fcus n business perfrmance effects. The cntributin f marketing actins t financial perfrmance is imprtant, bth t understand marketing pririties, budgeting, and develpment f business cases in marketing. The gals f the curse are: t apply knwledge abut varius statistical techniques fr cllecting, analyzing, and reprting market infrmatin t apply market research and cnsumer behaviur thery and cncepts t slving business prblems f a prduct and brand manager t develp a set f skills imprtant t successful perfrmance in managerial psitins. These include managing a reasnably cmplicated and ill-defined prject, wrking in grups, and develp effective ral and written presentatin skills. t develp a set f skills t analyze business perfrmance effects f marketing actins, develpment f marketing budgets, and the develpment f business cases. 2. CONTENT Use f secndary data ( desk research ) Applicatins f regressin and factr analysis in cnsumer research Segmentatin with cluster analysis Simple nn-linear relatinship analysis Use f means-analysis and crsstab techniques t present cre results Qualitative techniques in cnsumer research (fcus grups, cllage, in-depth interviews) CRM-databases and integrative data systems Data cllectin and analysis secndary data Financial perfrmance Sensitivity analysis Budget Business case 3. STUDY METHOD Studentene skal løse g eventuelt presentere en eller flere bligatriske ppgaver (case/prsjekt) sm vurderes til bestått/ikke bestått. Det er bligatrisk fremmøte på presentasjner. Fr at studenten skal kunne fremstille seg til eksamen (dvs. hjemmeeksamen) må vedkmmende ha utført de fastlagte, bligatriske ppgaver til fastsatt tid. Det frutsettes bruk av IT-verktøy ved løsning av bligatriske ppgaver (SPSS, PwerPint, etc). Filnavn: Cnsumer Behavir dc Dat:
15 HiBu Schl f Business and Scial Sciences Bachelr Prgram in Business Administratin Semester: Fall 2010 Side 15/16 4. PARTICIPATION Obligatrisk tilstedeværelse ved presentasjner annnsert ved kursstart. 5. ASSESSMENT Vurdering gjennm studietiden Obligatriske ppgaver g presentasjner må være bestått før kurset blir bestått. Avsluttende vurdering Studentene skal gjennmføre en hjemmeeksamen individuelt eller i gruppe på inntil 3 studenter. Hjemmeeksamen leveres innen fastsatt tidsfrist. Hjemmeeksamen utgjør 100% av den ttale karakteren. Det henvises til eksamensreglementet fr ytterligere infrmasjn m eksamensevaluering g klageadgang. Vurderingsuttrykk Gradert karakterskala A F, der A er beste karakter g F er ikke bestått. Hjelpemidler til eksamen Enkel kalkulatr, Excel, SPSS 6. LITERATURE Filnavn: Cnsumer Behavir dc Dat:
16 HiBu Schl f Business and Scial Sciences Bachelr Prgram in Business Administratin Semester: Fall 2010 Side 16/16 MAR360 Bachelrppgave 7,5 studiepeng Nrsk 3. år øknmi g administrasjn spesialisering i markedsføring VÅREN 6. LÆRINGSMÅL Gjennm arbeidet med prsjektppgaven skal studentene tilegne seg kunnskaper g ferdigheter i å analysere situasjner g prblemmråder, frmulere en prblemstilling, anvende terier g mdeller, innhente primær- g sekundærdata, behandle g analysere data g utarbeide av skriftlig rapprt. Tema g prblemstilling fr ppgaven må knyttes til ett eller flere av emnene i bachelrstudiet i markedsføring. 7. INNHOLD Emnet innehlder: Utfrming av prblemstilling Valg av teretisk rammeverk Valg av undersøkelsesstrategi, perasjnalisering av variabler, argumentasjn fr utvalgsbeslutninger, datainnsamling g dataanalyse Planlegging g gjennmføring av prsjekt Praktiske ledelsesimplikasjner av studien, bidrag til fagmrådet, samt kritisk refleksjn ver studiens validitet Rapprtskriving i henhld til generelle krav til vitenskapelige arbeider 8. LÆRINGSAKTIVITETER Arbeidet med bachelrppgaven fregår nrmalt i grupper på inntil 3 studenter eller individuelt under veiledning av faglærer/e innen den spesialisering studenten er tatt pp til. 9. VURDERING GJENNOM STUDIETIDEN Vurdering gjennm studietiden Ingen Avsluttende vurdering Studentene skal gjennmføre en bachelrppgave individuelt eller i gruppe på inntil 3 studenter. Bachelrppgaven leveres innen fastsatt tidsfrist, vurderes g karaktersettes g utgjør 100% av den ttale karakteren. Det henvises til eksamensreglementet fr ytterligere infrmasjn m eksamensevaluering g klageadgang. Hvis det er frhld sm gjør at det er grunn til å tr at bidraget fra gruppemedlemmene er av ulik verdi eller mfang kan høgsklen gjennmføre muntlig eksamen før den endelige karakter fastsettes. Vurderingsuttrykk Gradert karakterskala A til F, der A er beste karakter g F er ikke bestått. Hjelpemidler til eksamen Alle 10. LITTERATUR Oppgis ved semesterstart. Filnavn: Cnsumer Behavir dc Dat:
Studenten har kunnskap om det spesialpedagogiske feltet innenfor følgende temaer:
Fakultet fr humanira g Institutt fr menneskerettigheter, etikk g mangfld Grunnsklelærerutdanning/ Gjelder fr studieåret SPESPED100 30 Studiepeng SPESPED101 - Muntlig eksamen (15 stp) SPESPED102 - Frdypningsppgave
DetaljerVurderingskriterier: Se Forskrift om opptak, studier og eksamen, 31 Sensur: Se Forskrift om opptak, studier og eksamen, 30
Hjemmeeksamen Gruppe Studium: Bachelr i markedsføring Bachelr i markedsføring g salgsledelse Emnekde/navn: MVB3100 Merkevarebygging Emneansvarlig: Adrian Peretz Utleveringsdat/tid: 22.09.14 klkken 09:00
DetaljerVurderingskriterier: Se Forskrift om opptak, studier og eksamen, 31 Sensur: Se Forskrift om opptak, studier og eksamen, 30
Hjemmeeksamen gruppe Emnekde/navn: MVB3102 Merkevarebygging Emneansvarlig: Adrian Peretz Utleveringsdat/tid: 20.09.16 klkken 09:00 Innleveringsdat/tid: Innen 09.11.16 klkken 09:00 på Inspera Assessment
DetaljerObligatorisk oppgave INF3221/4221
Obligatrisk ppgave INF3221/4221 Dette er en beskrivelse av de bligatriske ppgavene fr kurset INF3221/4221 Objektrientert analyse g design, våren 2006. Frmål Oppgaven går ut på å lage en analyse av virksmheten
DetaljerFagplan Studieår Bachelor i økonomi og ledelse, 1., 2. og 3. studieår
HiBu Fakultet for økonomi og 2013 2016 Side 1/6 Fagplan Studieår 2013 2016, 1., 2. og 3. studieår HiBu - Avdeling for økonomi og Høgskolen i Buskerud Postboks 164 Sentrum 3502 HØNEFOSS Tlf.: 32117100 Faks.:
DetaljerStudiebarometeret internasjonalt perspektiv. Pål Bakken, NOKUT
Studiebarmeteret internasjnalt perspektiv Pål Bakken, NOKUT 19.09.2017 Nederland NSE: Natinale Studenten Enquête Kunnskapsdepartementet finansierer Stichting Studiekeuze 123 er ansvarlig Studiekeuze123;
DetaljerCitizens involvement and stakeholder
Sediment & Samfunn seminar 29 September 2011 By Katrine Sma Citizens invlvement and stakehlder participatin - Tw case studies n castal zne management in 2111 2005 Tw case studies n castal zne management
DetaljerMal for søknader om nye klyngeprosjekter Arena og NCE
NO/EN Utlysning 2017/Call fr applicatins 2017 Mal fr søknader m nye klyngeprsjekter Arena g NCE Frmkrav: Søknad: Maksimalt 15 sider, ekskl. tittelside. Fnt Calibri 11 pkt, enkel linjeavstand, 2 cm marger
DetaljerKurskategori 2: Læring og undervisning i et IKT-miljø. vår
Kurskategori 2: Læring og undervisning i et IKT-miljø vår Kurs i denne kategorien skal gi pedagogisk og didaktisk kompetanse for å arbeide kritisk og konstruktivt med IKT-baserte, spesielt nettbaserte,
DetaljerStudieplan. studieår 2014 2016. Videreutdanning Sped- og småbarns psykiske helse. 60 studiepoeng. kull 2014 høst
Studieplan studieår 2014 2016 Videreutdanning Sped- g småbarns 60 studiepeng kull 2014 høst HBV Fakultet fr helsevitenskap Høgsklen i Buskerud g Vestfld Campus Drammen Pstbks 7053, 3007 Drammen HBV Fakultet
DetaljerInnovasjonsvennlig anskaffelse
UNIVERSITETET I BERGEN Universitetet i Bergen Innovasjonsvennlig anskaffelse Fredrikstad, 20 april 2016 Kjetil Skog 1 Universitetet i Bergen 2 Universitetet i Bergen Driftsinntekter på 4 milliarder kr
DetaljerArbeid med læringsutbyttebeskrivelser i tilsynet med eksisterende studier
Arbeid med læringsutbyttebeskrivelser i tilsynet med eksisterende studier Lanseringsknferansen fr fagskletilsynsfrskriften 15. januar 2014 Magnus Strand Hauge Tilsyn med mastergradsstudier i histriskfilsfiske
DetaljerForberedende kurs for. VG3 eksamen. Energioperatør
Frberedende kurs fr VG3 eksamen Energiperatør Bakgrunn Energi Nrge har på vegne av energibransjen ver en peride arbeidet med å perasjnalisere energifagene fr på den måten tilrettelegge fr en mer målrettet
DetaljerSTUDIEPLAN. Årsstudium i landmåling (07/08)
STUDIEPLAN Årsstudium i landmåling (07/08) (One Year Curse in Land Surveying) 60 studiepeng (ECTS) Fulltid ver 1 år Utarbeidet av: Bjørn Gdager AVDELING FOR INGENIØRFAG 1. BAKGRUNN FOR STUDIET... 3 2.
DetaljerEmneevaluering GEOV272 V17
Emneevaluering GEOV272 V17 Studentenes evaluering av kurset Svarprosent: 36 % (5 av 14 studenter) Hvilket semester er du på? Hva er ditt kjønn? Er du...? Er du...? - Annet PhD Candidate Samsvaret mellom
DetaljerUniversitetet i Oslo Institutt for statsvitenskap
Universitetet i Osl Institutt fr statsvitenskap Referat fra prgramrådsmøtet fr Offentlig administrasjn g ledelse - 3. juni 2015 Til stede: Jan Erling Klausen, Karine Nybrg, Haldr Byrkjeflt, Malin Haglund,
Detaljer1 Om forvaltningsrevisjon
PLAN FOR FORVALTNINGSREVISJON 2015-2016 Malvik kmmune Vedtatt i sak 85/14 i kmmunestyret den 15.12.14. 1 Om frvaltningsrevisjn I henhld til kmmunelven 77 er kntrllutvalget ansvarlig fr å påse at kmmunens
DetaljerGode læringsutbyttebeskrivelser (LUB) og noen fallgruver. Eksempler på læringsutbyttebeskrivelser LUB-seminar i Oslo 3.
Gde læringsutbyttebeskrivelser (LUB) g nen fallgruver Eksempler på læringsutbyttebeskrivelser LUB-seminar i Osl 3. nvember 2014 NOKUT vurderer m LUB er implementert i studiet på riktig nivå skrevet i kategriene
DetaljerRetningslinjer for søknad om og tildeling av klinisk korttidsstipend 2014
Retningslinjer fr søknad m g tildeling av klinisk krttidsstipend 2014 Søknadsfrist mandag 2. juni 2014 kl. 13.00 Innhld Om stipendet. 1 Definisjner... 2 Søknadens vedlegg.. 2 Innsending av elektrnisk søknadsskjema...
DetaljerInformation search for the research protocol in IIC/IID
Information search for the research protocol in IIC/IID 1 Medical Library, 2013 Library services for students working with the research protocol and thesis (hovedoppgaven) Open library courses: http://www.ntnu.no/ub/fagside/medisin/medbiblkurs
DetaljerPLAN FOR PRAKSIS I UTLANDET
Høgsklen i Sørøst-Nrge Telemark Praksis i utlandet 2017 PLAN FOR PRAKSIS I UTLANDET BARNEHAGELÆRERUTDANNING Innhld PRAKSIS 3. STUDIEÅR -HØSTSEMESTERET... 3 Praksis i utlandet... 3 Innledning... 3 Oppgaver
DetaljerSTUDIEPLAN VIDEREUTDANNING I KRIMINALTEKNISK VURDERING AV BLODSPOR
STUDIEPLAN VIDEREUTDANNING I KRIMINALTEKNISK VURDERING AV BLODSPOR Kriminalteknikk: Mdul 3A 5 studiepeng Gdkjent i høgsklestyret 17. ktber 2012 Mdul 1 Mdul 2 Mdul 3 1. Innledning Den kriminaltekniske etterfrskingen
DetaljerSpørsmål og svar til Konkurransegrunnlag
Rammeavtale utviklingstjenester Saksnr.: NT-0080-14 Spørsmål g svar til Knkurransegrunnlag # 2, utsendt 06.06.2014 1. Intrduksjn 1.1 Frmål Frmålet med dette dkumentet er å gi svar på innkmne spørsmål til
DetaljerPLAN FOR FORVALTNINGSREVISJON Skaun kommmune. Vedtatt i sak 23/15
PLAN FOR FORVALTNINGSREVISJON 2015-2016 Skaun kmmmune Vedtatt 21.5.2016 i sak 23/15 1 Om frvaltningsrevisjn I henhld til kmmunelven 77 er kntrllutvalget ansvarlig fr å påse at kmmunens eller fylkeskmmunens
DetaljerDet er et krav at dere gjennom prosjektet demonstrerer en beherskelse av:
Oppgavebeskrivelse Det vil bli kjørt et gruppeprsjekt i løpet av faget. Det er dette prsjektet sm vil være grunnlaget fr evaluering. Prsjektet vil gå ut på at dere planlegger, designer, dkumenterer, implementerer
DetaljerFremtidens markedsføring
Fremtidens markedsføring Hvem er jeg? Adrian Pere* PhD fra NHH Mange år i Mills MBA fra Clumbia Førsteamanuensis på Markedshøysklen Faglig ansvarlig fr Bachelr i Markedsføring g Merkevareledelse Underviser
DetaljerFornybare strategiar? Innovasjon, implementering og kommersialisering for ny fornybar energi
Frnybare strategiar? Innvasjn, implementering g kmmersialisering fr ny frnybar energi Ole I. Gjerald Frskar / PhD-stipendiat Vestlandsfrsking Western Nrway Research Institute Pb. 163, 6851 Sgndal Phd-utdanninga
DetaljerPensum for Kvalitetsrevisorer og Revisjonsledere Kvalitet
Pensum fr Kvalitetsrevisr, 01-07-2014 Side 1 Pensum fr Kvalitetsrevisrer g Revisjnsledere Kvalitet Quality Auditr (QA), Quality Lead Auditr (QLA) ette dkumentet gjengir krav til kandidatens kmpetanse i
DetaljerSAMMENDRAG.
SAMMENDRAG Om undersøkelsen KS ønsker å bidra til økt kunnskap og bevissthet rundt kommunesektorens bruk av sosiale medier 1 gjennom en grundig kartlegging av dagens bruk og erfaringer, samt en vurdering
DetaljerKOMPETANSEUTVIKLINGSPLAN FOR DET SAMFUNNSVITENSKAPELIGE FAKULTETET
Innledning KOMPETANSEUTVIKLINGSPLAN FOR DET SAMFUNNSVITENSKAPELIGE FAKULTETET FAKULTETSADMINISTRASJONEN Kmpetanseutviklingsplanen er en rammeplan fr arbeid med individuell g kllektiv kmpetanseutvikling
DetaljerE-Learning Design. Speaker Duy Hai Nguyen, HUE Online Lecture
E-Learning Design Speaker Duy Hai Nguyen, HUE Online Lecture Design Educational Design Navigation Design Educational Design Some Important Considerations: 1. Authentic learning environment: For effective
DetaljerHvor mye teoretisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye)
Emneevaluering GEOV325 Vår 2016 Kommentarer til GEOV325 VÅR 2016 (emneansvarlig) Forelesingsrommet inneholdt ikke gode nok muligheter for å kunne skrive på tavle og samtidig ha mulighet for bruk av power
DetaljerGode og mindre gode læringsutbyttebeskrivelser (LUB) Eksempler på læringsutbyttebeskrivelser 20. juni 2014 Anna Collard
Gde g mindre gde læringsutbyttebeskrivelser (LUB) Eksempler på læringsutbyttebeskrivelser 20. juni 2014 Anna Cllard NOKUT vurderer m LUB er implementert i studiet på riktig nivå skrevet i kategriene kunnskaper,
DetaljerSkal de store aktørene få dominere? Tele og IT kommunikasjonsbransjen er i en kontinuerlig og stadig raskere utvikling og omstilling
Skal de stre aktørene få dminere? Tele g IT kmmunikasjnsbransjen er i en kntinuerlig g stadig raskere utvikling g mstilling Jørn Hdne COO & CTO AS Trndheim 8 januar 2015 Mulighet eller trussel! Skal de
DetaljerBALANSERT MÅLSTYRING I VADSØ KOMMUNE - VALG AV MÅLEOMRÅDER
VADSØ KOMMUNE ORDFØREREN Utvalg: Bystyret Møtested: Vårbrudd Møtedat: 16.06.2005 Klkkeslett: 0900 MØTEINNKALLING Eventuelt frfall meldes på tlf. 78 94 23 13. Fr varamedlemmenes vedkmmende gjelder sakslista
DetaljerUtkast Notat Brukers hverdagssituasjoner og tiltak for trygghet, mestring og sosial deltakelse sett i lys av kommunal tjenesteinnovasjon
Utkast Ntat Brukers hverdagssituasjner g tiltak fr trygghet, mestring g ssial deltakelse sett i lys av kmmunal tjenesteinnvasjn Metdentat utarbeidet av Ulf Harry Evensen med bistand fra Thmas Andersen,
DetaljerEffek%v havnelogis%kk krever nytenkning i havnene
Effek%v havnelgis%kk krever nytenkning i havnene KS Bedri8 Havn 8 april 2014 Halvr Schøyen Høgsklen i Buskerud g VesDld Agenda Intrduksjn Tradisjnelle havnetjenester Hvrfr tenke nyj m havnetjenester? Verdiskapende
DetaljerSamfunnsviternes kommunikasjonsplattform
Samfunnsviternes kmmunikasjnsplattfrm 1 Samfunnsviternes kmmunikasjnsplattfrm Innledning Alle rganisasjner, uansett størrelse, har behv fr gd kmmunikasjn fr å løse sine ppgaver. Det å ønske å benytte kmmunikasjn
DetaljerGEO231 Teorier om migrasjon og utvikling
U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Institutt for geografi Emnerapport høsten 2013: GEO231 Teorier om migrasjon og utvikling Innhold: 1. Informasjon om emnet 2. Statistikk 3. Egenevaluering 4. Studentevaluering
DetaljerStudieplan. Vår 2013. Videreutdanning i tverrfaglig akutt slagbehandling og rehabilitering av hjerneslagrammede
HiBu Fakultet fr helsevitenskap slagbehandling g Gjelder fr studieåret Side 1/7 Studieplan Vår 2013 slagbehandling g av hjerneslagrammede 15 studiepeng HiBu Fakultet fr helsevitenskap Høgsklen i Buskerud
DetaljerEmnedesign for læring: Et systemperspektiv
1 Emnedesign for læring: Et systemperspektiv v. professor, dr. philos. Vidar Gynnild Om du ønsker, kan du sette inn navn, tittel på foredraget, o.l. her. 2 In its briefest form, the paradigm that has governed
DetaljerFagevalueringsrapport FYS Diffraksjonsmetoder og elektronmikroskopi
Fagevalueringsrapport FYS4340 - Diffraksjonsmetoder og elektronmikroskopi Fall 08 Lecturer:Arne Olsen and Anette Eleonora Gunnæs Fysisk Fagutvalg 4. november 2008 Fagutvalgets kommentar: Fysisk fagutvalg
DetaljerRapport fra kompetansenettverket Opplæring av ungdom med kort botid
Østfld 23.06.14 Rapprt fra kmpetansenettverket Opplæring av ungdm med krt btid -et kmpetanseprsjekt rettet mt ungdmsskler, videregående skler g vksenpplæring 1. Bakgrunn g rganisering Prsjektfrberedelsene
DetaljerSøknadsfrist
NO EN MBA Ønsker du økt kompetanse innen ledelse og økonomi? Er du opptatt av nettverksbygging og ønsker å ha mulighet til å kombinere studier og jobb? Vårt MBA studium gir deg innsikt i økonomi- og ledelsesfaglige
DetaljerForslag til rutiner PLANLEGGING, TILRETTELEGGING OG OPPFØLGING VED IKKE BESTÅTTE PRØVER I AFR 11.05.2010
Frslag til rutiner PLANLEGGING, TILRETTELEGGING OG OPPFØLGING VED IKKE BESTÅTTE PRØVER I AFR 11.05.2010 Innhld Innhld... 1 1. INNLEDNING... 2 Bakgrunn... 2 2 KUNNSKAPSPRØVEN... 3 2.1 Første kunnskapsprøve...
DetaljerKRAVSPESIFIKASJON. Salgstjenester for butikkaktiviteter. Åpen anbudskonkurranse
Vedlegg 1 til Knkurransegrunnlaget KRAVSPESIFIKASJON Salgstjenester fr butikkaktiviteter HANDL-050-13 Åpen anbudsknkurranse Anskaffelse ver EØS-terskelverdi Vedlegg 1 Kravspesifikasjn HANDL-050-2013 Salgstjenester
DetaljerÅrsplan: Naturfag 5 trinn 2015-2016
Årsplan: Naturfag 5 trinn 2015-2016 Tid Emne Kmpetansemål Eleven skal kunne: UKE 34-35 Frskerspiren: Hvrdan vet du det egentlig? samtale m hvrfr det i naturvitenskapen er viktig å lage g teste hypteser
DetaljerRevisjoner av skytjenester under GDPR
Revisjner av skytjenester under GDPR Inge Brdersen Datafreningen 9. nvember 2017 Agenda 1. Dagens fkus g temaavgrensning 2. Revisjn av skytjenester 3. Freløpige knklusjner 4. «Fd fr thught» 2 Fkus på fasen
DetaljerFM kompetanseutvikling i Statoil
FM kompetanseutvikling i Statoil Erick Beltran Business developer Statoil FM FM konferansen Oslo, 13 Oktober 2011 Classification: Internal (Restricted Distribution) 2010-06-06 Erick Beltran Ingenierio
DetaljerSTUDIEPLAN VIDEREUTDANNING I KRIMINALTEKNISK ETTERFORSKNING AV SPRENGNINGSÅSTED
STUDIEPLAN VIDEREUTDANNING I KRIMINALTEKNISK ETTERFORSKNING AV SPRENGNINGSÅSTED Kriminalteknikk: Mdul 3B 5 studiepeng Gdkjent i høgsklestyret 17.ktber 2012 Mdul 1 Mdul 2 Mdul 3 1. Innledning Plitiet skal
DetaljerMetodisk kvalitetsvurdering av systematisk oversikt. Rigmor C Berg Kurs H, mars 2019
Metodisk kvalitetsvurdering av systematisk oversikt Rigmor C Berg Kurs H, mars 2019 Oppsummering av forskning har lang tradisjon 12th century: knowledge syntheses in field of philosophy 17th century: statistical
DetaljerStudieplan 2014-2015. Videreutdanning i tverrfaglig akutt slagbehandling og rehabilitering av hjerneslagrammede
HBV Fakultet fr helsevitenskap Gjelder fr studieåret Side 1/7 Studieplan Kull 2014 høst slagbehandling g rehabilitering av 15 studiepeng HBV Fakultet fr helsevitenskap Høgsklen i Buskerud g Vestfld Campus
DetaljerGod praksis på personalutvikling i TTO/KA. Presentasjon FORNY Seminar Sommaroy
God praksis på personalutvikling i TTO/KA Presentasjon FORNY Seminar Sommaroy 18.04.2007 Agenda Generelle betraktninger om US vs. NO mht. TTO s Eksempel på bevissthet rundt kompetanse hos TTO/KA personell
DetaljerStrålevern Hefte 27. Kommunikasjonsstrategi for Kriseutvalget ved atomulykker
Strålevern Hefte 27 Kmmunikasjnsstrategi fr Kriseutvalget ved atmulykker Referanse: Kmmunikasjnsstrategi fr Kriseutvalget ved atmulykker. StrålevernHefte 2003:27. Østerås: Statens strålevern, 2003. Emnerd:
DetaljerSTUDIEPLAN 2016/2017 NYNO813KFK
STUDIEPLAN 2016/2017 NYNO813KFK Nynrsk i pplæringa, nettstudium, Kmpetanse fr kvalitet 8-13 STUDIEPROGRAMNAVN (BM) Nynrsk i pplæringa, nettstudium, Kmpetanse fr kvalitet 8-13 PROGRAMKODE NYNO813KFK TITLE
DetaljerORDFØREREN I ØVRE EIKER,
ØVRE EIKER KOMMUNE Møteinnkalling Utvalg: Eierutvalg Møtested: Frmannskapssalen, Rådhuset, Hkksund Dat: 18.03.2015 Tidspunkt: 08:00 Eventuelle frfall meldes til plitisk sekretariat i gd tid før møtet.
DetaljerStudieplan Studieår 2016 2017. Videreutdanning i psykodrama (masternivå) 60 studiepoeng
Studieplan Studieår 2016 2017 Kull 2016 vår Videreutdanning i psykdrama (masternivå) 60 studiepeng HBV - Fakultet fr Helsevitenskap Høgsklen i Buskerud g Vestfld Campus Drammen Pstbks 7053, 3007 Drammen
DetaljerSikkerhets- og samhandlingsarkitektur ved intern samhandling
Utgitt med støtte av: Nrm fr infrmasjnssikkerhet www.nrmen.n Sikkerhets- g samhandlingsarkitektur ved intern samhandling Støttedkument Faktaark nr 20b Versjn: 3.0 Dat: 14.10.2015 Frmål Virksmheten skal
DetaljerInformasjonsmøte. Matematikk 1PY (Mat 1001)
Infrmasjnsmøte Matematikk 1PY (Mat 1001) Innhld i kurset: Eksamensfrm Hva kreves? Hvrdan vurderes eksamen Hva betyr det? Gde tips før eksamen Gjennmgang av et nen eksamensppgaver g føring av disse Del
DetaljerIntern høring - Delrapport 2 fra arbeidsgruppe for fremtidig organisering av administrasjonen ved UiT
Fakultet fr bivitenskap, fiskeri g øknmi Arkivref.: 2016/1514 Dat: 13.02.2018 Julia Hlte Sempler Intern høring - Delrapprt 2 fra arbeidsgruppe fr fremtidig rganisering av administrasjnen ved UiT Høringsuttalelse
DetaljerInformasjonsmøte. Matematikk 1P (Mat 1011) og 1T (Mat 1013)
Infrmasjnsmøte Matematikk 1P (Mat 1011) g 1T (Mat 1013) Dagens prgram Eksamensfrm Hva kreves? Hvrdan vurderes eksamen Hva betyr det? Gde tips før eksamen Gde tips under eksamen Digitale hjelpemidler, hva,
DetaljerKURSPLAN FRIIDRETT FOR BARN
KURSPLAN FRIIDRETT FOR BARN Intrduksjnskurs Trener 1 Nrges Friidrettsfrbund juni 2014 Friidrett fr barn Kursplanen bygger på Trenerløypa, sm er et rammeverk fr trenerutdanning i nrsk idrett. Trenerløypa
DetaljerStudium i Intelligent modellering (BuildingSMART)
Freløpig versjn Studium i Intelligent mdellering (BuildingSMART) Innledning Intelligent mdellering (IM) har blitt sentral i mange prsjekter. Nesten daglig vises reprtasjer m det i nasjnale g internasjnale
DetaljerInnledning. Oppvekstsenteret arbeider etter de 5 verdiene: Trygghet Trivsel Mestring Læring Respekt
Olderskg Side 1 28.11.2011 Innledning 01.01.07. ble Olderskg skle/sfo g Olderskg barnehage til: Olderskg ppvekstsenter. Dette har ført til en mer helhetlig pplæring av barna fra de starter i barnehagen
DetaljerStudieplan Bachelor i akupunktur, heltid Høst vår Godkjent i Høyskolekollegiet (HK-sak 11/14) Oppdatert
Studieplan Bachelr i akupunktur, heltid Høst 2015 - vår 2018 Gdkjent i Høysklekllegiet 06.03.2014 (HK-sak 11/14) Oppdatert 28.10.2014 1 Innhld 1. Opptakskrav... 3 2. Læringsutbytte... 3 3. Studiets verrdnede
DetaljerPraksisgjennomgang. Rapport. Stiftelsen Hvasser
Praksisgjennmgang Rapprt Stiftelsen Hvasser Pega Human as Trettestykket 51 1388 Brgen Organisasjnsnr. 986 228 179 MVA Telefn 66 78 50 11 Mbiltelefn 962 21 270 e-pst pst@pegahuman.n www.pegahuman.n 2 Rapprtansvarlig:
DetaljerKompetansehelga 2016 Thon Hotell Oslo Airport, 16.-17. april
Nrges Svømmefrbund har gleden av å invitere til Kmpetansehelga 2016 Thn Htell Osl Airprt, 16.-17. april NSF ønsker å invitere deg g engasjerte i din klubb til en helg med fkus på faglig påfyll, erfaringsutveksling
DetaljerNasjonalt kvalifikasjonsrammeverk og læringsmål i forskerutdanningen
Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk og læringsmål i forskerutdanningen Roger Strand Senterleder, Senter for vitenskapsteori, UiB Medlem, Dannelsesutvalget Styreleder, Vestnorsk nettverk forskerutdanninga
DetaljerAksjonærbrev nr. 2/2002
88APP APPLIED PLAsMA PHYSICS ASA Aksjnærbrev nr 2/2002 Øknmi Det vises til vedlagte ureviderte halvårsresultat fr selskapet Sm det fremgår her, hadde selskapet msetning i 1 halvår på 5,1 MNK g et underskudd
Detaljer04.11.2014. Ph.d-utdanningen. Harmonisering av krav i Norden
Ph.d-utdanningen Harmonisering av krav i Norden 2 1 Nasjonalt forskningsdekanmøte i Tromsø, oktober 2014 Nordic Medical Research Councils (NOS-M), november 2014 Prodekanmøte våren 2015 Dekanmøte våren
DetaljerEksamenssystemet Inspera finner du som ansatt fra Interne sider eller på nettadressen: hihm.inspera.no/admin
Høgsklen i Innlandet - Hedmark 19.4. 2017 Veileder til utfrming av ppgaver i Inspera Eksamenssystemet Inspera finner du sm ansatt fra Interne sider eller på nettadressen: hihm.inspera.n/admin 1. Start
DetaljerRAMMER FOR MUNTLIG-PRAKTISK EKSAMEN I TEATERPRODUKSJON 1 OG 2 ELEVER OG PRIVATISTER 2018
RAMMER FOR MUNTLIG-PRAKTISK EKSAMEN I TEATERPRODUKSJON 1 OG 2 ELEVER OG PRIVATISTER 2018 Utdanningsprgram: Musikk, dans g drama Fagkde: DRA2003, DRA2004 Årstrinn: Vg2, Vg3 Prgrammråde: Drama Felles prgramfag
DetaljerÅRSRAPPORT FRA PROGRAMSENSOR
ÅRSRAPPORT FRA PROGRAMSENSOR Navn: Bjørn H. Auestad Prgramsensr fr Masterprgram i statistikk ved Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet, Universitetet i Bergen Oppnevnt fr årene 2011-2014. Rapprten
DetaljerIngeniørenes hverdag
Ingeniørenes hverdag Ingeniøren Tillegges ppgaver sm: - er diffust frmulerte - fte er en del av en større helhet (flerfaglige av karakter) - skal løses innenfr gitte tids- g kstnadsrammer 1 Ingeniørenes
DetaljerDean Zollman, Kansas State University Mojgan Matloob-Haghanikar, Winona State University Sytil Murphy, Shepherd University
Dean Zollman, Kansas State University Mojgan Matloob-Haghanikar, Winona State University Sytil Murphy, Shepherd University Investigating Impact of types of delivery of undergraduate science content courses
DetaljerKonkurransegrunnlag Bistand til kartlegging og analyse av arbeidsprosesser samt utvikling av funksjonell prototyp
Knkurransegrunnlag Bistand til kartlegging g analyse av arbeidsprsesser samt utvikling av funksjnell prttyp Side 1 av 12 Innhldsfrtegnelse INNHOLDSFORTEGNELSE 2 1. OPPLYSNINGER OM ANSKAFFELSEN 3 1.1 OPPDRAGSGIVER
DetaljerDet matematisk-naturvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo
Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Universitetet i Osl Til: MN- fakultetsstyret Sakstype: Vedtakssak Saksnr.: 29/13 Møtedat: 17.06.2013 Ntatdat: 03.06.2013 Saksbehandler: Cecilia Hel Sakstittel:
DetaljerUNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT
UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT BOKMÅL Eksamen i: ECON1210 - Forbruker, bedrift og marked Eksamensdag: 26.11.2013 Sensur kunngjøres: 18.12.2013 Tid for eksamen: kl. 14:30-17:30 Oppgavesettet er
Detaljer«Flerspråklighet som ressurs i engelskundervisningen» - forskningsperspektiver og didaktiske grep. Christian Carlsen, USN
«Flerspråklighet som ressurs i engelskundervisningen» - forskningsperspektiver og didaktiske grep. Christian Carlsen, USN KfK2 English 5-10 Background L06: en del av engelskfaget "dreier seg om hva det
DetaljerSTUDIEPLAN 2016/2017 - NOR2-17KFK
STUDIEPLAN 2016/2017 - NOR2-17KFK Studieprgramnamn: Nrsk 2 fr 1. 7. årssteg, Kmpetanse fr kvalitet Studieprgramkde: NOR2-17KFK Studieprgramnamn på bkmål: Nrsk 2 fr 1. 7. årstrinn, Kmpetanse fr kvalitet
DetaljerRAPPORT FRA PROSJEKTET RUS OG PSYKIATRI I HJEMMEBASERTE TJENESTER I HAUGESUND KOMMUNE 2012
RAPPORT FRA PROSJEKTET RUS OG PSYKIATRI I HJEMMEBASERTE TJENESTER I HAUGESUND KOMMUNE 212 Et utvalg av ansatte i ressursgruppen i hjemmebaserte tjenester. 1 Innhld Frrd... 3 Prsjektets frhistrie... 3 Prsjektets
Detaljer1 Bakgrunn og formål med forvaltningsrevisjon... 2. 2 Om planlegging av forvaltningsrevisjon... 2
PLAN FOR GJENNOMFØRING AV FORVALTNINGSREVISJONSPROSJEKT 2008-2011 - STJØRDAL KOMMUNE - 2008 Innhldsfrtegnelse 1 Bakgrunn g frmål med frvaltningsrevisjn... 2 2 Om planlegging av frvaltningsrevisjn... 2
DetaljerTilstandsrapport 2016
Tilstandsrapprt 2016 Barnehagens navn: Tgrenda barnehage 1. Vurdering av de viktigste tiltakene fr å bedre kvaliteten i 2016 Barnehagen gjennmførte flere pedaggiske prsjekter gjennm året. Vurdering: prsjektene
DetaljerHvor mye praktisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye)
INF247 Er du? Er du? - Annet Ph.D. Student Hvor mye teoretisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye) Hvor mye praktisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen,
Detaljer1 Bakgrunn og formål med forvaltningsrevisjon Om planlegging av forvaltningsrevisjon... 2
PLAN FOR GJENNOMFØRING AV FORVALTNINGSREVISJONSPROSJEKT 2008-2011 - STEINKJER KOMMUNE - 2008 Innhldsfrtegnelse 1 Bakgrunn g frmål med frvaltningsrevisjn... 2 2 Om planlegging av frvaltningsrevisjn... 2
DetaljerHvordan føre reiseregninger i Unit4 Business World Forfatter:
Hvordan føre reiseregninger i Unit4 Business World Forfatter: dag.syversen@unit4.com Denne e-guiden beskriver hvordan du registrerer en reiseregning med ulike typer utlegg. 1. Introduksjon 2. Åpne vinduet
DetaljerRisikofokus - også på de områdene du er ekspert
Risikofokus - også på de områdene du er ekspert - hvordan kan dette se ut i praksis? - Ingen er for gammel til å begå nye dumheter Nytt i ISO 9001:2015 Vokabular Kontekst Dokumentasjonskrav Lederskap Stategi-politikk-mål
DetaljerPLAN FOR FORVALTNINGSREVISJON Malvik kommune. Utkast til kontrollutvalget
PLAN FOR FORVALTNINGSREVISJON 2017-2018 Malvik kmmune Utkast til kntrllutvalget 13.2.17. 1 Om frvaltningsrevisjn I henhld til kmmunelven 77 er kntrllutvalget ansvarlig fr å påse at kmmunens eller fylkeskmmunens
DetaljerInterregBSRProgramme: «TransBalticExtension»(2013 14) ACEGreen Whatnext? PerStrømhaug
InterregBSRPrgramme: «TransBalticExtensin»(2013 14) ACEGreen Whatnext? PerStrømhaug Hamar,13.april2015 Transprtgreeningplicyactinsin the public-private envirnment TransBalticExtensin partners 1. LahtiReginDevelpmentLADECLtd(FI)
DetaljerSøknadsguide for studier ved
Søknadsguide fr studier ved Klikk på aktuelt nivå: - Bachelr Søknad til Berkeley Cllege (Bachelr) Du sm skal søke på Berkeley gjør det på nett. Det er kster $50 å søke på Berkeley, g tillegg skal du betale
Detaljer«Transferable skills», and what s in it for me?
«Transferable skills», and what s in it for me? Bibliotekets bidrag til forskningsstøtte for ph.d.-kandidater SMH-dagene 6.-7. november 2018, NTNU Bibliotekaren som forsker og forskningspartner Michael
DetaljerJOBBSJANSEN. Erfaringer med gode kvalifiseringsløp
JOBBSJANSEN Erfaringer med gde kvalifiseringsløp Innhld Sammendrag Executive summary Innledning 1 Jbbsjansen - bakgrunn g status 2 Arbeidsretting av kvalifisering Samarbeid med arbeidsgivere 3 Samarbeid
DetaljerAnna Krulatz (HiST) Eivind Nessa Torgersen (HiST) Anne Dahl (NTNU)
Multilingualism in Trondheim public schools: Raising teacher awareness in the English as a Foreign Language classroom Anna Krulatz (HiST) Eivind Nessa Torgersen (HiST) Anne Dahl (NTNU) Problemstilling
DetaljerRegional planlegging og nytten av et godt planprogram. Linda Duffy, Østfold fylkeskommune Nasjonal vannmiljøkonferanse, 27.
Reginal planlegging g nytten av et gdt planprgram Linda Duffy, Østfld fylkeskmmune Nasjnal vannmiljøknferanse, 27.mars 2019 Om plan g plan fr plan 1. Reginal planlegging, hva g hvrfr. a) Samfunnsutviklerrllen
DetaljerLÆRINGS- og GJENNOMFØRINGSPLAN
LÆRINGS- g GJENNOMFØRINGSPLAN Fagkurs i infrmasjnssikkerhet g persnvern fr kmmuner basert på Nrmen Planen er et støttedkument til Nrm fr infrmasjnssikkerhet Utgitt med støtte av: Versjn 0. 9 www.nrmen.n
DetaljerIKT-Strategi og handlingsplan 2013-2016 For felles IKT-satsning i Gjøvikregionen
IKT-Strategi g handlingsplan 2013-2016 Fr felles IKT-satsning i Gjøvikreginen Side 1 Innhld 1 Bakgrunn... 3 1.1 Mandat... 3 1.2 Dispsisjn g ppbygning... 3 1.3 Sektrmål, suksessfaktrer g frutsetninger...
DetaljerÅrsplan: Naturfag 5 trinn
Årsplan: Naturfag 5 trinn 2015-2016 Tid Emne Kmpetansemål Eleven skal kunne: UKE 34-35 Frskerspiren: Hvrdan vet du det egentlig? samtale m hvrfr det i naturvitenskapen er viktig å lage g teste hypteser
Detaljer