Studieplan Bachelor i akupunktur, heltid Høst vår Godkjent i Høyskolekollegiet (HK-sak 11/14) Oppdatert
|
|
- Joakim Thorsen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Studieplan Bachelr i akupunktur, heltid Høst vår 2018 Gdkjent i Høysklekllegiet (HK-sak 11/14) Oppdatert
2 Innhld 1. Opptakskrav Læringsutbytte Studiets verrdnede struktur Læringsfrmer Vurderingsfrmer Utveksling/Internasjnalisering Emnebeskrivelser
3 1. Opptakskrav Studiet krever generell studiekmpetanse eller realkmpetanse. 2. Læringsutbytte Mål fr studiet Det verrdnede målet fr bachelrgrad i akupunktur er å utdanne akupunktører i henhld til Tradisjnell Kinesisk Medisin (TKM) g medisinsk akupunktur. Læringsutbyttet fr bachelrgrad i akupunktur deles inn i kunnskaper, ferdigheter g generell kmpetanse. Kunnskaper Etter å ha fullført bachelrstudiet i akupunktur skal studenten ha følgende verrdnede kunnskaper: beskrive den friske menneskekrppens struktur g funksjn kunne frklare viktige sykdmmers årsakssammenheng, symptmer g funn, med hvedfkus på livsstilssykdmmer g frebygging av sykdm beskrive ppbygningen av helsesektren g gi eksempler på de utfrdringer den står venfr beskrive vitenskapsteretiske tilnærmingsmetder g statistiske metder brukt i frskningsarbeid frstå frskningsrapprter g nyttiggjøre seg frskningsresultater i sin yrkesutøvelse gjøre rede fr TKMs filsfiske, histriske g kulturelle bakgrunn gjøre rede fr TKMs grunnleggende terier gjøre rede fr dem medisinske akupunkturens grunnleggende terier teretisk lkalisasjn, kategrier, funksjner g innstikk på 365 akupunkturpunkter utøve kritisk knstruktiv tenking i frbindelse med integreringen av medisinsk akupunktur/tkm g vestlig medisin m bimedisinske fag g atferdsfag sm: gir en adekvat basis fr å praktisere akupunktur gir effektiv kmmunikasjn med annet helsepersnell, g henvisning videre m nødvending Ferdigheter Etter å ha fullført bachelrstudiet i akupunktur skal studenten ha følgende verrdnede ferdigheter: gjøre rede fr TKM diagnse, behandlingsprinsipper, behandlingsstrategier g behandlingsteknikker, råd g veiledning gjøre rede fr medisinsk akupunkturs behandlingsprinsipper, behandlingsstrategier g behandlingsteknikker praktisk lkalisasjn av 365 akupunkturpunkter mestre nåleteknikk skrive jurnal sm tilfredsstiller gjeldende lvverk utføre frsvarlig hygiene, nåleteknikk, mxa-, kppeteknikk g elektrakupunktur fysisk undersøkelse sm er relevant fr frsvarlig akupunkturbehandling Generell kmpetanse Etter å ha fullført bachelrstudiet i akupunktur skal studenten ha følgende generell kmpetanse: etisk bevissthet sm gjør at de møter pasienter g andre med hldninger sm bygger på respekt g likeverd pprette g drive egen akupunkturpraksis, privat, på sykehus eller innenfr ffentlig helsevesen dkumentere, kvalitetssikre g evaluere egen virksmhet versikt ver helsetjenestens ppbygging g ppgaver, g kunnskaper m de lver g regler sm regulerer akupunktørens virksmhet analysere g trekke ut relevant dkumentasjn fra frsknings- g utviklingsarbeid, g bruke dette 3
4 sm grunnlag fr å treffe begrunnede valg med hensyn til metder i ernæringsarbeidet arbeide kunnskapsbasert g være i stand til å reflektere kritisk ver egen fagutøvelse identifisere g videreutvikle egne kunnskaper g ferdigheter fr å sikre livslang læring frmidle sentralt fagstff både skriftlig g muntlig 3. Studiets verrdnede struktur Bachelrstudium i akupunktur består av 18 emner, hvrav seks emner er lagt til Årsenhet i grunnmedisin. Alle emnene i bachelrstudiet i akupunktur er på 10 studiepeng hver. Bachelr i akupunktur 6. semester Klinisk akupunktur del 2 5. semester Mat, fysisk aktivitet g helse Klinisk akupunktur del 3 Klinisk akupunktur del 1 4. semester Differensiering av Triggerpunkt g syndrmer smertefysilgi del 1 3. semester Akupunkturpunkter iht Filsfi g medisinsk anatmi g funksjn histrie 2. semester Sykdmslære 1* Sykdmslære 2* 1. semester Anatmi g fysilgi 1* Anatmi g fysilgi 2* Bachelrppgave Vitenskap, metde g statistikk Triggerpunkt g smertefysilgi del 2 Praktiske ferdigheter Samfunn, individ g helse* Anatmi g fysilgi 3* * I tillegg kmmer ca 60 timer med akupunktur spesifikk undervisning. Disse timene undervises vårsemesteret Blå : Fellesemner Grønn: Frdypningsemner 4
5 4. Læringsfrmer Studiet legger vekt på varierte arbeidsfrmer med fkus på samarbeid g med str grad av egenaktivitet. Det frutsettes at studentene viser initiativ g tar ansvar fr eget studiearbeid g felles arbeidsppgaver g læringsmiljø, enten studiet gjennmføres stedlig eller via nett fr emner der dette er mulig. Læringsfrmene er beskrevet under hvert enkelt emne 5. Vurderingsfrmer Det benyttes flere ulike vurderingsfrmer i studiet, både underveis g etter avsluttet emne. De ulike eksamens- g vurderingsfrmene er valgt i henhld til hvilken evne de har til å teste den kunnskap, de ferdigheter g den kmpetansen sm er definert sm læringsutbytte i hvert emne. I tillegg skal eksamensfrmene bidra til et ptimalt læringsutbytte underveis i emnet. Det legges derfr pp til flere mulige vurderingsfrmer sm tilpasses det enkelte emnes egenart g sm gir studentene ulike frmer fr utfrdringer, både individuelt g i grupper. Vi ønsker å styrke sammenhengen mellm undervisning/læring g vurderingsfrm g benytte arbeidsfrmer sm kan fungere sm redskap både fr vurdering g læring samtidig. Vi tilstreber i tillegg å gjøre vurderingsfrmen mest mulig relevant i frhld til situasjner studenten skal stå verfr i praksis. Multiple chice eksamen (MC) Denne eksamensfrmen brukes primært på teretiske emner. Eksamensfrmen egner seg gdt til å teste mengde teretisk kunnskap studentene har tilegnet seg, samt grunnleggende frståelse. Studentene får spørsmål fra det de har hatt i inneværende emne samt at de kan få spørsmål fra det de har hatt i de fregående emnene. Dette vil stimulere studentene til å frhlde seg til det de har lært gjennm hele studiet, ikke bare det de har lært i det siste emnet. Følgende spørsmålsvarianter vil kunne benyttes ved denne eksamensfrmen: Flervalg (flere alternativer, men bare ett er riktig) Flersvar (flere alternativer, hvr ett eller flere kan være riktige) Matrise (gruppering av beslektede spørsmål i matrise) Riktig/galt (t alternativer hvr ett er riktig g ett galt) Individuell skriftlig eksamen (SE) Denne eksamensfrmen brukes i størst utstrekning ved hvedsakelig teretiske emner, slik sm fr eksempel histrie g filsfi. Den benyttes primært ved slutten av et emne (10 stp). Studentene får spørsmål fra det de har hatt inneværende emne g mulige spørsmål fra fregående emner. Årsaken til dette er at emnene i studiet bygger på hverandre, g underveis i studiet skal studentene vise en dypere frståelse av terien. Denne eksamensfrmen er gdt egnet til å teste studentenes kunnskapsnivå innenfr et bestemt mråde. Individuell skriftlig hjemmeeksamen (HE) Denne eksamensfrmen er velegnet til å teste studentenes evne til kritisk tenkning g refleksjn samt helhetlig frståelse av emnet g yrkesutøvelsen. Skriftlig hjemmeeksamen i gruppe med muntlig fremlegg (HEM) Denne eksamensfrmen er velegnet til å teste studentenes evne til å jbbe i gruppe. Vurdering klinisk praktisk (KE) Denne vurderingen er spesielt velegnet til å vurdere studentenes evne til faglig sikkerhet g kmpetanse i møte med pasient, g studentenes utvikling sm terapeuter samt helhetlig frståelse av emnet g yrkesutøvelsen. Videre er vurderingen velegnet til å vurdere studentenes evne til kmmunikasjn g samarbeid. Praktisk muntlig eksamen (ME) Denne eksamensfrmen brukes fr å teste m studenten har tilstrekkelig kunnskap m akupunkturpunktene (eks. AKU 1 g 3) til å benytte dem frsvarlig, g fr å teste m studenten har tilstrekkelig kunnskap til å behandle pasienter på egenhånd. Vurderingsfrmer er beskrevet på neste side fr hvert enkelt emne. 5
6 Tabell 2. Oversikt ver studiets emner g vurderingsfrmer. Kde Navn Semester SP Vurdering Sensrer Gradering MED 1 Anatmi g fysilgi MC Én intern* A-F MED 2 Anatmi g fysilgi MC Én intern* A-F MED 3 Anatmi g fysilgi MC Én intern* A-F MED 4 Sykdmslære MC Én intern* A-F MED 5 Sykdmslære MC Én intern* A-F MED 6 Samfunn, individ g helse 2 10 HE T interne A-F AKU 1 Akupunkturpunkter iht anatmi g ME T interne A-F funksjn AKU 2 Filsfi g medisinsk histrie 3 10 SE Én intern* A-F AKU 3 Praktiske ferdigheter 3 10 ME T interne A-F AKU 4 Differensiering av TKM syndrmer 4 10 SE Én intern* A-F AKU 5 Triggerpunkt g smertefysilgi del KE T interne A-F AKU 6 Triggerpunkt g smertefysilgi del HE En intern* A-F AKU 7 Klinisk praksis akupunktur del HE En intern* A-F AKU 8 Klinisk praksis akupunktur del HEM En intern* Bestått / AKU 900 AKU 10 VF 100 ERN 210 Klinisk praksis akupunktur del KE Én intern g en ekstern Bachelrppgave 6 10 En intern g en ekstern Vitenskap, metde g statistikk 5 10 SE En intern* A-F Mat, fysisk aktivitet g helse 5 10 SE En intern* A-F **følgende kder brukes fr beskrivelse av vurderingsmetder MC Multiple chice, individuell eksamen SE Skriftlig, individuell eksamen HEM Hjemmeeksamen i gruppe med muntlig fremlegg HE Hjemmeeksamen ME Muntlig eksamen KE Klinisk eksamen * Ved vurderingsfrmer med én intern sensr skal eksamensppgave g sensrveiledning gdkjennes av ekstern sensr. ikke bestått Bestått / ikke bestått A-F NB: Emnekder, vurderingsfrmer g gradering kan endres. Se siste ppdaterte emnebeskrivelse. 6
7 6. Utveksling/Internasjnalisering Internasjnalisering skal bidra til å øke studiekvalitet g fremme FU arbeid innen akupunkturstudier ved Nrges Helsehøyskle g tilsvarende fr de høyskler g universitet vi skal samarbeide med. Det vil gjøre høysklen nasjnalt g internasjnalt mer attraktiv sm studiested g arbeidsplass. Hvedmråder fr internasjnaliseringsarbeidet Videreutvikle samarbeidet med Nanjing University f Chinese Medicine (Kina) g Westminster University (UK) Samarbeide m studieprgrammet sm et ledd i kvalitetssikring av undervisning g læring Samarbeide m utfrming av læringsutbytte i frhld til kunnskapsnivå fr hvert emne. Samarbeide m å kvalitetsvurdere pensumslitteratur, støttelitteratur i frhld til kunnskaps g erfaringsbasert litteratur, g vitenskapelig basert litteratur/artikler Tilrettelegge fr studentutveksling gjennm Erasmus Tilrettelegge fr lærerutveksling gjennm Erasmus 7. Emnebeskrivelser Beskrivelser av de enkelte emner vil publiseres under aktuelt kull på NHCK sine hjemmesider. Emnebeskrivelsene innehlder infrmasjn m innhld, læringsutbytte, læringsfrmer, mfang, vurderingsfrmer, pensumlitteratur g eventuell støttelitteratur. Se hjemmesiden: 7
Studenten har kunnskap om det spesialpedagogiske feltet innenfor følgende temaer:
Fakultet fr humanira g Institutt fr menneskerettigheter, etikk g mangfld Grunnsklelærerutdanning/ Gjelder fr studieåret SPESPED100 30 Studiepeng SPESPED101 - Muntlig eksamen (15 stp) SPESPED102 - Frdypningsppgave
DetaljerArbeid med læringsutbyttebeskrivelser i tilsynet med eksisterende studier
Arbeid med læringsutbyttebeskrivelser i tilsynet med eksisterende studier Lanseringsknferansen fr fagskletilsynsfrskriften 15. januar 2014 Magnus Strand Hauge Tilsyn med mastergradsstudier i histriskfilsfiske
DetaljerSAMISK HØGSKOLES KVALITETSSIKRINGSSYSTEM
SAMISK HØGSKOLES KVALITETSSIKRINGSSYSTEM Generell del Vedtatt i styret fr Samisk høgskle i sak S 09/11, 14.10.11 1 1. Innledning I henhld til lv m universiteter g høgskler 1-6 skal alle institusjner fr
DetaljerStudieplan. Halvårsenhet i anatomi og fysiologi (30 studiepoeng) Nettbasert gjennomføring
Studieplan Halvårsenhet i anatmi g fysilgi (30 studiepeng) Nettbasert gjennmføring Innhldsfrtegnelse Innledning... 1 1. Opptakskrav... 1 2. Læringsutbytte... 1 3. Studiets verrdnede struktur... 2 4. Vurderingsfrmer...
DetaljerStudieplan 2014-2015. Videreutdanning i tverrfaglig akutt slagbehandling og rehabilitering av hjerneslagrammede
HBV Fakultet fr helsevitenskap Gjelder fr studieåret Side 1/7 Studieplan Kull 2014 høst slagbehandling g rehabilitering av 15 studiepeng HBV Fakultet fr helsevitenskap Høgsklen i Buskerud g Vestfld Campus
DetaljerStudieplan. Vår 2013. Videreutdanning i tverrfaglig akutt slagbehandling og rehabilitering av hjerneslagrammede
HiBu Fakultet fr helsevitenskap slagbehandling g Gjelder fr studieåret Side 1/7 Studieplan Vår 2013 slagbehandling g av hjerneslagrammede 15 studiepeng HiBu Fakultet fr helsevitenskap Høgsklen i Buskerud
DetaljerStudieplan Bachelor i akupunktur, heltid Høst vår 2019
Studieplan Bachelor i akupunktur, heltid Høst 2016 - vår 2019 Godkjent i Høyskolekollegiet 11.05.2016 (HK-sak 12/16) Godkjent i Undervisningsutvalget 12.05.2016 (UUV-sak 30/16) 1 Innhold 1. Opptakskrav...
DetaljerSTUDIEPLAN VIDEREUTDANNING I KRIMINALTEKNISK VURDERING AV BLODSPOR
STUDIEPLAN VIDEREUTDANNING I KRIMINALTEKNISK VURDERING AV BLODSPOR Kriminalteknikk: Mdul 3A 5 studiepeng Gdkjent i høgsklestyret 17. ktber 2012 Mdul 1 Mdul 2 Mdul 3 1. Innledning Den kriminaltekniske etterfrskingen
DetaljerHøring: Læringsmål i felles kompetansemoduler i spesialistutd. for leger (16/23842)
Fr mer infrmasjn m høringen - se nettsiden m høringen Sm grunnlag fr å kunne besvare spørsmålene ber vi m at respndentene leser høringsutkastet. Spørsmålene sm stilles er både av generell g spesifikk karakter.
DetaljerStudieplan Fagskoleutdanning i soneterapi. Kull 2014. Institutt for helhetsmedisin
Studieplan - fagskleutdanning i sneterapi Studieplan Fagskleutdanning i sneterapi Kull 2014 Institutt fr helhetsmedisin Side 1 av 26 Studieplan - fagskleutdanning i sneterapi Innhldsfrtegnelse INNLEDNING...
DetaljerSTUDIEPLAN. Årsstudium i landmåling (07/08)
STUDIEPLAN Årsstudium i landmåling (07/08) (One Year Curse in Land Surveying) 60 studiepeng (ECTS) Fulltid ver 1 år Utarbeidet av: Bjørn Gdager AVDELING FOR INGENIØRFAG 1. BAKGRUNN FOR STUDIET... 3 2.
DetaljerTilsyn med studiekvalitet. Øystein Lund Tilsynsdirektør NOKUT
Tilsyn med studiekvalitet Øystein Lund Tilsynsdirektør NOKUT Kvalitetsmråder fr studieprgram Tilsyn g stimulans til kvalitetsutvikling Strtingets føringer Strukturmeldingen Knsentrasjn fr kvalitet Skjerpede
DetaljerLUB i tråd med NKR. Oslo 3. november 2014
LUB i tråd med NKR Osl 3. nvember 2014 Tema fr blken Erfaringer fra høsten 2013 Det nasjnale kvalifikasjnsrammeverket (NKR) Nytteverdi Hva er læringsutbytte Prgresjnen i NKR Erfaringer fra våren 2014:
DetaljerGode og mindre gode læringsutbyttebeskrivelser (LUB) Eksempler på læringsutbyttebeskrivelser 20. juni 2014 Anna Collard
Gde g mindre gde læringsutbyttebeskrivelser (LUB) Eksempler på læringsutbyttebeskrivelser 20. juni 2014 Anna Cllard NOKUT vurderer m LUB er implementert i studiet på riktig nivå skrevet i kategriene kunnskaper,
DetaljerDelavtale mellom Sørlandets sykehus HF og Lund kommune
Delavtale mellm Sørlandets sykehus HF g Lund kmmune Delavtale nr. 10 Samarbeid m frebygging Gdkjent av Lund kmmunestyre 27.9.2012 0 1.0 Parter Partene i denne delavtalen er Sørlandet sykehus HF g Lund
DetaljerStudieplan Naturmedisinsk grunnutdanning
Studieplan Naturmedisinsk grunnutdanning Sist ppdatert 27. desember 2017 Innhld 1 Innledning... 3 1.1 Fag sm inngår i studiet... 3 1.2 Oppbygning av utdanningen... 4 1.3 Hva er naturmedisin?... 4 1. Hvedmål...
DetaljerGode læringsutbyttebeskrivelser (LUB) og noen fallgruver. Eksempler på læringsutbyttebeskrivelser LUB-seminar i Oslo 3.
Gde læringsutbyttebeskrivelser (LUB) g nen fallgruver Eksempler på læringsutbyttebeskrivelser LUB-seminar i Osl 3. nvember 2014 NOKUT vurderer m LUB er implementert i studiet på riktig nivå skrevet i kategriene
DetaljerPLAN FOR PRAKSIS I UTLANDET
Høgsklen i Sørøst-Nrge Telemark Praksis i utlandet 2017 PLAN FOR PRAKSIS I UTLANDET BARNEHAGELÆRERUTDANNING Innhld PRAKSIS 3. STUDIEÅR -HØSTSEMESTERET... 3 Praksis i utlandet... 3 Innledning... 3 Oppgaver
DetaljerJubileumskonferanse for vernepleiere desember Fylkesmannens rolle og ansvar knyttet til faglig forsvarlighet
Jubileumsknferanse fr vernepleiere desember 2012 Fylkesmannens rlle g ansvar knyttet til faglig frsvarlighet 1 Helse- g msrgstjenestelven Ny fra 1.1.2012 Tydeliggjør kmmunens verrdnede ansvar fr helse-
DetaljerSTUDIEPLAN VIDEREUTDANNING I KRIMINALTEKNISK ETTERFORSKNING AV SPRENGNINGSÅSTED
STUDIEPLAN VIDEREUTDANNING I KRIMINALTEKNISK ETTERFORSKNING AV SPRENGNINGSÅSTED Kriminalteknikk: Mdul 3B 5 studiepeng Gdkjent i høgsklestyret 17.ktber 2012 Mdul 1 Mdul 2 Mdul 3 1. Innledning Plitiet skal
DetaljerStudieplan. studieår 2014 2016. Videreutdanning Sped- og småbarns psykiske helse. 60 studiepoeng. kull 2014 høst
Studieplan studieår 2014 2016 Videreutdanning Sped- g småbarns 60 studiepeng kull 2014 høst HBV Fakultet fr helsevitenskap Høgsklen i Buskerud g Vestfld Campus Drammen Pstbks 7053, 3007 Drammen HBV Fakultet
DetaljerRAMMER FOR MUNTLIG-PRAKTISK EKSAMEN I TEATERPRODUKSJON 1 OG 2 ELEVER OG PRIVATISTER 2018
RAMMER FOR MUNTLIG-PRAKTISK EKSAMEN I TEATERPRODUKSJON 1 OG 2 ELEVER OG PRIVATISTER 2018 Utdanningsprgram: Musikk, dans g drama Fagkde: DRA2003, DRA2004 Årstrinn: Vg2, Vg3 Prgrammråde: Drama Felles prgramfag
DetaljerStudieplan Fagskoleutdanning i soneterapi. Kull Institutt for helhetsmedisin
Studieplan Fagskleutdanning i sneterapi Kull 2018 Institutt fr helhetsmedisin Side 1 av 27 Innhldsfrtegnelse 1. INNLEDNING... 3 2. YRKESMULIGHETER... 3 3. OPPTAKSKRAV... 3 3.1 POLITIATTEST... 4 4. OVERORDNET
DetaljerHøring NOU 2011:11 Innovasjon i omsorg. Høring fra Trondheim Helseklynge
Trndheim Helseklynge Frskning g utdanning innen samhandling g innvasjn Trndheim 14. nvember 2011 Til Helse- g msrgsdepartementet Kmmunetjenesteavdelingen Pstbks 8011 Dep 0030 Osl. (pstmttak@hd.dep.n) Høring
DetaljerStudieplan Studieår 2016 2017. Videreutdanning i psykodrama (masternivå) 60 studiepoeng
Studieplan Studieår 2016 2017 Kull 2016 vår Videreutdanning i psykdrama (masternivå) 60 studiepeng HBV - Fakultet fr Helsevitenskap Høgsklen i Buskerud g Vestfld Campus Drammen Pstbks 7053, 3007 Drammen
DetaljerSTUDIEPLAN 2016/2017 - NOR2-17KFK
STUDIEPLAN 2016/2017 - NOR2-17KFK Studieprgramnamn: Nrsk 2 fr 1. 7. årssteg, Kmpetanse fr kvalitet Studieprgramkde: NOR2-17KFK Studieprgramnamn på bkmål: Nrsk 2 fr 1. 7. årstrinn, Kmpetanse fr kvalitet
DetaljerForslag til rutiner PLANLEGGING, TILRETTELEGGING OG OPPFØLGING VED IKKE BESTÅTTE PRØVER I AFR 11.05.2010
Frslag til rutiner PLANLEGGING, TILRETTELEGGING OG OPPFØLGING VED IKKE BESTÅTTE PRØVER I AFR 11.05.2010 Innhld Innhld... 1 1. INNLEDNING... 2 Bakgrunn... 2 2 KUNNSKAPSPRØVEN... 3 2.1 Første kunnskapsprøve...
DetaljerVIDEREUTDANNING I AKUTTSYKEPLEIE, PILOTKULL
Frslag til studieplan VIDEREUTDANNING I AKUTTSYKEPLEIE, PILOTKULL INNLEDNING Videreutdanning i akuttsykepleie skal føre til at studenten etter endt studium skal kunne ivareta akutt g/ eller kritisk syke
DetaljerUtlysning av prosjektmidler «Program for undervisningskvalitet» ved UiT Norges arktiske universitet Våren 2019 (femte utlysingsrunde)
1 Utlysning av prsjektmidler «Prgram fr undervisningskvalitet» ved UiT Nrges arktiske universitet Våren 2019 (femte utlysingsrunde) UiT pririterer å styrke undervisnings- g læringskvaliteten ved egen institusjn.
DetaljerRessursbehov Kiropraktorutdanning i Oslo
Ressursbehv Kirpraktrutdanning i Osl Innledning/histrikk Bakgrunn I ktber 2003 ppnevnte Det medisinske fakultet en arbeidsgruppe sm skulle se på muligheten fr å etablere en kirpraktrutdanning ved fakultetet
DetaljerUtkast Notat Brukers hverdagssituasjoner og tiltak for trygghet, mestring og sosial deltakelse sett i lys av kommunal tjenesteinnovasjon
Utkast Ntat Brukers hverdagssituasjner g tiltak fr trygghet, mestring g ssial deltakelse sett i lys av kmmunal tjenesteinnvasjn Metdentat utarbeidet av Ulf Harry Evensen med bistand fra Thmas Andersen,
DetaljerSTUDIEPLAN. Bachelor i biologi, klima og miljø
STUDIEPLAN Bachelr i bilgi, klima g miljø 180 studiepeng Trmsø Studieplanen er gdkjent i 2003 av Fakultet fr Bivitenskap, fiskeri g øknmi, g revidert i 2018 2 Navn på studieprgram Oppnådd grad Målgruppe
DetaljerSPED4200D Logopedi deltid
SPED4200D Lgpedi deltid 1. Emnets nivå g mfang Beskrivelse Emnets navn Emnekde i FS fr emnet g studienivåkde i FS Emnets mfang i studiepeng Finansiering av emnet Frdypning i lgpedi Frdjuping i lgpedi Speech
DetaljerVERDIGRUNNLAG Storhamar videregående skole PLUSS. «Profesjonalitet og læring gjennom tydelige strukturer og utviklende samarbeid»
VERDIGRUNNLAG Strhamar videregående skle PLUSS «Prfesjnalitet g læring gjennm tydelige strukturer g utviklende samarbeid» Strhamar videregående skles verdigrunnlag Strhamar videregående skle er en skle
DetaljerErfaringer å trekke fra nasjonal deleksamen i sykepleie
Erfaringer å trekke fra nasjnal deleksamen i sykepleie Marit Kirkevld Leder Prfesjnsråd fr utdanning g frskning i sykepleie [Takk til Stephan Hamberg fr tilgang til slides brukt på frkstmøte 17/3-16. Brukt
DetaljerSTUDIEPLAN VIDAREUTDANNING I KRIMINALTEKNISK VURDERING AV BLODSPOR
STUDIEPLAN VIDAREUTDANNING I KRIMINALTEKNISK VURDERING AV BLODSPOR Kriminalteknikk: Mdul 3A 5 studiepeng Gdkjent i høgsklestyret 17. ktber 2012 Mdul 1 Mdul 2 Mdul 3 1. Innleiing Den kriminaltekniske etterfrskinga
DetaljerTilstandsrapport 2016
Tilstandsrapprt 2016 Barnehagens navn: Tgrenda barnehage 1. Vurdering av de viktigste tiltakene fr å bedre kvaliteten i 2016 Barnehagen gjennmførte flere pedaggiske prsjekter gjennm året. Vurdering: prsjektene
DetaljerRetningslinjer for de samiske grunnskolelærerutdanningene Forslag vedtatt i Samisk rammeplanutvalg
Retningslinjer fr de samiske grunnsklelærerutdanningene Frslag vedtatt i Samisk rammeplanutvalg 19.01.2010 I FELLES DEL ORGANISERING, STRUKTUR OG INNHOLD 1. Innledning Retningslinjene fr de samiske grunnsklelærerutdanningene
DetaljerEksamenssystemet Inspera finner du som ansatt fra Interne sider eller på nettadressen: hihm.inspera.no/admin
Høgsklen i Innlandet - Hedmark 7.3. 2017 Veileder til utfrming av ppgaver i Inspera Eksamenssystemet Inspera finner du sm ansatt fra Interne sider eller på nettadressen: hihm.inspera.n/admin 1. Start i
DetaljerHorten videregående skole Utviklingsplan 2011-2014
KVALITETSSYSTEM Område: Ledelse, strategi g styringsdkumenter Kapittel: Dkument nr: 01 01.02.01 Organisasjnsnivå: Hele virksmheten Dkumentnavn: Utviklingsplan 2011-2014 Gdkjent dat: Gdkjent av: August
DetaljerUtdanning for velferd. Anne Line Wold Prosjektleder for stortingsmeldingen
Utdanning fr velferd Anne Line Wld Prsjektleder fr strtingsmeldingen Hvrfr denne meldingen? Demgrafiutvikling, endret sykdmsbilde, mer kunnskapsintensive yrker etc. Tre stre refrmer Samhandlingsrefrmen
DetaljerStudieplan Bachelor i osteopati Kull Godkjent i Høyskolekollegiet HK-sak 75/14
Studieplan Bachelor i osteopati Kull 2015-2018 Godkjent i Høyskolekollegiet 26.11.2014 HK-sak 75/14 Innholdsfortegnelse Innledning... 3 1. Opptakskrav... 3 2. Læringsutbytte... 3 3. Studiets overordnede
DetaljerUnntatt offentlighet jfr forvaltningsloven 13
Unntatt ffentlighet jfr frvaltningslven 13 Skjema fr vurdering av praksispplæring 2. studieår Skjema gjennmgås sammen med studenten g underskrives innen siste dag i praksis. Skjerpede frister fr sensur
DetaljerSTRATEGIPLAN HØGSKOLEN I ÅLESUND 2012-2015
STRATEGIPLAN HØGSKOLEN I ÅLESUND 2012-2015 INNHOLD Strategiplan fr Høgsklen i Ålesund 2012 2015 Kunnskapsnav i en innvativ regin 3 Verdier 4 Utdanning 5 Frskning g frmidling 7 Interaksjn i reginen 8 Frvaltning
DetaljerSTUDIEPLAN 2016/2017 NYNO813KFK
STUDIEPLAN 2016/2017 NYNO813KFK Nynrsk i pplæringa, nettstudium, Kmpetanse fr kvalitet 8-13 STUDIEPROGRAMNAVN (BM) Nynrsk i pplæringa, nettstudium, Kmpetanse fr kvalitet 8-13 PROGRAMKODE NYNO813KFK TITLE
DetaljerStudieplan 2018 Årsenhet i grunnmedisin
Studieplan 2018 Årsenhet i grunnmedisin Studiet er sist godkjent i Høyskolekollegiet 22.11.13 (HK-sak 56/13) Godkjent i Undervisningsutvalget: 14.09.17 (UUV-sak 48/17) Side 1 av 9 Innhold 1. Innledning...
DetaljerHÅNDBOK FOR PRAKSISSTUDIER BACHELOR I SYKEPLEIE
HÅNDBOK FOR PRAKSISSTUDIER BACHELOR I SYKEPLEIE Høgsklen i Gjøvik Seksjn fr sykepleie 2012/2013 INNHOLD PRAKSISSTUDIER 1 RETNINGSLINJER FOR STUDENTENES VAKTPLAN. 2 MAL FOR VAKTPLAN 3 RETNINGSLINJER FOR
DetaljerU n n t a t t o f f e n t l i g h e t j f r f o r v a l t n i n g s l o v e n 1 3. Studentens navn og studentnummer: Utdanning:
Fakultet fr humanira, idretts g utdanningsvitenskap U n n t a t t f f e n t l i g h e t j f r f r v a l t n i n g s l v e n 1 3 Skjema fr vurdering av praksispplæring 2. studieår Skjema gjennmgås sammen
DetaljerSTUDIEPLAN VIDEREUTDANNING I KRIMINALTEKNISK ETTERFORSKNING AV ULYKKER OG EKSTRAORDINÆRE HENDELSER
STUDIEPLAN VIDEREUTDANNING I KRIMINALTEKNISK ETTERFORSKNING AV ULYKKER OG EKSTRAORDINÆRE HENDELSER Kriminalteknikk: Mdul 2 B 10 studiepeng Gdkjent i høgsklestyret 17. ktber 2012 Mdul 1 Mdul 2 Mdul 3 1.
DetaljerÅPEN BARNEHAGE ÅRSPLAN. Du deltar i aktiviteter og lek med barnet ditt. Du rydder sammen med barnet ditt før du går.
ÅPEN BARNEHAGE ÅRSPLAN 2015 2016 Regler sm gjelder fr alle på Knøttetreff: Si Hei til hverandre g hilse på nye sm kmmer. Skrive deg inn når du kmmer. Vi ppfrdrer til bruk av innesk/tøfler. Alle måltider
DetaljerStudieplan Årsenhet i ernæring og helse (60 studiepoeng) Nettbasert gjennomføring
Studieplan Årsenhet i ernæring og helse (60 studiepoeng) Nettbasert gjennomføring Godkjent i Undervisningsutvalget 05.11.12 (UUV-sak 21/12) Vedtatt i Høyskolekollegiet 11.01.2013 (HK-sak 04/13) Oppdatert
DetaljerAnsvarlig institutt. Ansvarlig institutt
MED-2520 Internatinal semester Delemne nr Delemne navn Ansvarlig institutt Omfang uker Herav antall dager til PROFKOM 4.1 Wmen's, Children's and glbal health IKM 13 6,5 4.2 Valgfritt frdypningstema 2 4
DetaljerPensum for Kvalitetsrevisorer og Revisjonsledere Kvalitet
Pensum fr Kvalitetsrevisr, 01-07-2014 Side 1 Pensum fr Kvalitetsrevisrer g Revisjnsledere Kvalitet Quality Auditr (QA), Quality Lead Auditr (QLA) ette dkumentet gjengir krav til kandidatens kmpetanse i
DetaljerDet integrerte universitetssykehuset. O-SAK Orientering om Felles støttefunksjoner for forskning, innovasjon og utdanning - FIU
Det integrerte universitetssykehuset O-SAK 23-16 Orientering m Felles støttefunksjner fr frskning, innvasjn g utdanning - FIU 1 Det integrerte universitetssykehuset Overrdnet strategisk målsetting, mai
DetaljerInnkalling til møte 1. juni 2011 - Forberedelse og prosess ved etablering av ny Database for statistikk om fagskoleutdanning
Alle fagskletilbydere v/styrene Deres ref Vår ref Dat 201006242-/AKN 05.05.2011 Innkalling til møte 1. juni 2011 - Frberedelse g prsess ved etablering av ny Database fr statistikk m fagskleutdanning Vi
DetaljerRetningslinjer for søknad om og tildeling av klinisk korttidsstipend 2014
Retningslinjer fr søknad m g tildeling av klinisk krttidsstipend 2014 Søknadsfrist mandag 2. juni 2014 kl. 13.00 Innhld Om stipendet. 1 Definisjner... 2 Søknadens vedlegg.. 2 Innsending av elektrnisk søknadsskjema...
DetaljerSTUDIEPLAN MASTER KULL 2013
STUDIEPLAN MASTER KULL 2013 STUDIEPLAN FOR MASTERSTUDIET I FAMILIETERAPI OG SYSTEMISK PRAKSIS MASTER IN FAMILY THERAPY AND SYSTEMIC PRACTICE 120 studiepeng Revidert vår 2013 Gdkjent av rektr 04. 04. 2013
DetaljerStudium i Intelligent modellering (BuildingSMART)
Freløpig versjn Studium i Intelligent mdellering (BuildingSMART) Innledning Intelligent mdellering (IM) har blitt sentral i mange prsjekter. Nesten daglig vises reprtasjer m det i nasjnale g internasjnale
DetaljerRAPPORT FRA PROSJEKTET RUS OG PSYKIATRI I HJEMMEBASERTE TJENESTER I HAUGESUND KOMMUNE 2012
RAPPORT FRA PROSJEKTET RUS OG PSYKIATRI I HJEMMEBASERTE TJENESTER I HAUGESUND KOMMUNE 212 Et utvalg av ansatte i ressursgruppen i hjemmebaserte tjenester. 1 Innhld Frrd... 3 Prsjektets frhistrie... 3 Prsjektets
DetaljerForberedende kurs for. VG3 eksamen. Energioperatør
Frberedende kurs fr VG3 eksamen Energiperatør Bakgrunn Energi Nrge har på vegne av energibransjen ver en peride arbeidet med å perasjnalisere energifagene fr på den måten tilrettelegge fr en mer målrettet
Detaljer«Barna skal få utfolde skaperglede, undring og utforskertrang. De skal lære å ta vare
«Barna skal få utflde skaperglede, undring g utfrskertrang. De skal lære å ta vare på seg selv, hverandre g naturen. Barna skal utvikle grunnleggende kunnskaper g ferdigheter. De skal ha rett til medvirkning
DetaljerVedlegg 3 Høringsnotat om endringer i læreplan i naturfag og læreplan i naturfag samisk i grunnskolen og videregående opplæring
Vår saksbehandler: Avdeling fr læreplan 1 Vår dat: 05.12.2012 Deres dat: Vår referanse: 2012/6261 Deres referanse: Vedlegg 3 Høringsntat m endringer i læreplan i naturfag g læreplan i naturfag samisk i
DetaljerStudieplan Ettårig videreutdanning i Kommunikasjon og helseledelse Nettbasert med samlinger
Studieplan Ettårig videreutdanning i Kommunikasjon og helseledelse Nettbasert med samlinger GJELDER FRA 2016 Godkjent i Høyskolekollegiet 11.04.16 (HK-sak 08/16) Godkjent i UUV 13.10.16 (UUV-sak 84/16)
DetaljerHandlingsplan for NSF faggruppe for e- helse 2015
Nrsk Sykepleierfrbunds Faggruppe fr e-helse Organisasjnsnummer 983 340 075 Handlingsplan fr NSF faggruppe fr e- helse 2015 Handlingsplanen fr 2015 vil på flere mråder være en videreføring av handlingsplanen
DetaljerEr det behov for «mellomromskompetanse» i helse- og omsorgssektoren?
Er det behv fr «mellmrmskmpetanse» i helse- g msrgssektren? ehelse 2013, Osl Dag Waaler Avdeling fr helse, msrg g sykepleie Høgsklen I Gjøvik Begrepet mellmrmskmpetanse ble første gang brukt i 2008 av
DetaljerMASTER i REgnSkAp og REviSjon 2013/14
EFMD MASTER i REgnSkAp g REviSjn 2013/14 Ft: Niclas Turrenc TyngdEn du TREngER Handelshøysklen BI samarbeider tett med næringslivet fr å kunne tilby studentene en næringslivsrientert utdanning sm hlder
DetaljerProgrambeskrivelse Årsenhet i grunnmedisin. 60 studiepoeng
Programbeskrivelse Årsenhet i grunnmedisin 60 studiepoeng 2019 Studiet er sist godkjent i Høyskolekollegiet 22.11.13 (HK-sak 56/13) Programbeskrivelsen er godkjent i Utdanningsutvalget: 01.02.19 (UU/H-sak
DetaljerEksamenssystemet Inspera finner du som ansatt fra Interne sider eller på nettadressen: hihm.inspera.no/admin
Høgsklen i Innlandet - Hedmark 19.4. 2017 Veileder til utfrming av ppgaver i Inspera Eksamenssystemet Inspera finner du sm ansatt fra Interne sider eller på nettadressen: hihm.inspera.n/admin 1. Start
Detaljer3.1 Mål for nettløsningene
3.1 Mål fr nettløsningene Dette kapittelet er fra innhldsstrategien fr spesialisthelsetjenestens nettløsninger. Kapittelet beskriver hvrdan nettløsningene skal bidra til å styrke spesialisthelsetjenesten.
DetaljerKOMPETANSEUTVIKLINGSPLAN FOR DET SAMFUNNSVITENSKAPELIGE FAKULTETET
Innledning KOMPETANSEUTVIKLINGSPLAN FOR DET SAMFUNNSVITENSKAPELIGE FAKULTETET FAKULTETSADMINISTRASJONEN Kmpetanseutviklingsplanen er en rammeplan fr arbeid med individuell g kllektiv kmpetanseutvikling
DetaljerStudieplan 2015/2016
1 / 7 Studieplan 2015/2016 Kunnskapsbasert praksis i helsetjenesten Studiepoeng: 15 Studiets varighet, omfang og nivå Kunnskapsbasert praksis i helsetjenesten er en videreutdanning på 15 studiepoeng. Utdanningen
DetaljerSTATUSRAPPORT Familieprosjekt i 2006
STATUSRAPPORT Familieprsjekt i 2006 Tittel på tiltak/prsjekt: Familieprsjektet 2006 ved Helgelandssykehuset M i Rana. Prsjektleder: Tve Lill Røreng Falstad Frist: 1. mars 2007. Rapprten sendes per pst
DetaljerU n n t a t t o f f e n t l i g h e t j f r f o r v a l t n i n g s l o v e n 1 3. Studentens navn og studentnummer: Utdanning:
Fakultet fr humanira, idretts g utdanningsvitenskap U n n t a t t f f e n t l i g h e t j f r f r v a l t n i n g s l v e n 1 3 Skjema fr vurdering av praksispplæring 1. studieår Skjema gjennmgås sammen
DetaljerTvang ved etablering. Referent Trond Hatling
Tvang ved etablering Referent Trnd Hatling Bredt sammensatt gruppe Klinikere (leger/sykepleiere), pårørende, jurister (juridisk fakultet), SSB (tvangsstatistikken), underviser på høgskle (antrplg), UiTø
DetaljerFagkurs for inkludering av innvandrere i arbeidslivet. Læreplan Fagkurs for assistenter i barnehage 2015
Levanger kmmune Innvandrertjenesten Levanger v Fagkurs fr inkludering av innvandrere i arbeidslivet frprsjekt 2013 Læreplan Fagkurs fr assistenter i barnehage 2015 Deltakere: Therese Granås, Eva Winnberg,
DetaljerINNHOLDSFORTEGNELSE: ØSTMOJORDET BARNEHAGE... 3 HVITVEISEN..3 BLÅKLOKKA OG SMØRBLOMSTEN 4 LEK GIR LÆRING ET UTVIKLINGSARBEID 4 LEKEGRUPPER.
1 INNHOLDSFORTEGNELSE: ØSTMOJORDET BARNEHAGE... 3 HVITVEISEN..3 BLÅKLOKKA OG SMØRBLOMSTEN 4 LEK GIR LÆRING ET UTVIKLINGSARBEID 4 LEKEGRUPPER.4 HJERTEPROGRAMMET.5 FAGOMRÅDER I FOKUS..5 ÅRSOVERSIKT BLÅKLOKKA
DetaljerInnføring i NOKUTs godkjenningsordninger. Tina Rønning Lund, NOKUT
Innføring i NOKUTs gdkjenningsrdninger Tina Rønning Lund, NOKUT NOKUT sm nasjnalt kmpetansesenter fr utenlandsk utdanning 1. Gdkjennings- g vurderingstjenester - Gdkjenningsrdninger etter søknad fra enkeltpersner
DetaljerORIENTERINGSSAK - STATUSSRAPPORT OM ØKONOMISK RÅD OG VEILEDNING
Saksframlegg ORIENTERINGSSAK - STATUSSRAPPORT OM ØKONOMISK RÅD OG VEILEDNING Arkivsaksnr.: 10/2040 ::: Sett inn innstillingen under denne linja Frslag til vedtak/innstilling: Frmannskapet tar saken til
DetaljerUnntatt offentlighet jfr forvaltningsloven 13
Unntatt ffentlighet jfr frvaltningslven 13 Skjema fr vurdering av praksispplæring 1. studieår Skjema gjennmgås sammen med studenten g underskrives innen siste dag i praksis. Skjerpede frister fr sensur
DetaljerStudieplan 2016/2017
1 / 6 Studieplan 2016/2017 Kunnskapsbasert praksis i helsetjenesten Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Kunnskapsbasert praksis i helsetjenesten er en videreutdanning på 15 studiepoeng. Utdanningen
DetaljerVIDEREUTDANNING/KOMPETANSEHEVINGSTILBUD 2015-2016
T T I N I N R H R Ø H Y Ø Y K K L L N N L L VIDRUTDANNING/KMPTANHVINGTILBUD 2015-2016 Realfag Matematikk 5.-7.kl., bilgi g gegrafi i barnetrinnet (RF2), Høst 2015 Matematikk 8.-10.kl., fysikk, teknlgi
Detaljer1. Til første økt Utfordringer mulighet i arbeidsliv ved Marfans syndrom
Referat fra arbeidsgruppemøte 04.02. 2019 1. Til første økt Utfrdringer mulighet i arbeidsliv ved Marfans syndrm Tilstede: Simen, Marit, Atle, Arild, Trine, Gry g Trnd Diskusjn m følgende: Hvrfr skal vi
DetaljerÅrsplan for Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi 2007 Vedtatt på møte i instituttstyret den 27. februar 2007
Årsplan fr Institutt fr ssilgi g samfunnsgegrafi 2007 Vedtatt på møte i instituttstyret den 27. februar 2007 Innledning Hensikten med årsplanen fr 2007 er å gjøre rede fr instituttets pririteringer innen
DetaljerLokal læreplan RLE, Huseby skole. 8. trinn
Lkal læreplan RLE, Huseby skle 8. trinn Kristendm Bibelen Hva slags bk? Å finne fram Frhldet mellm Bibelens t deler Prfetene Prtest g håp Fra Nrges religinshistrie Fra refrmasjnen til vår tid Fra katlsk
DetaljerStudieplan Bachelor i Akupunktur deltid Innpass i studiets andre studieår
Studieplan 2018-2021 Bachelor i Akupunktur deltid Innpass i studiets andre studieår Studiet er etablert av Høyskolekollegiet: 00.00.00 og godkjent på nytt 11.05.16 (HK-sak 12/16) Sist godkjent i undervisningsutvalget:
DetaljerRÅDMANN. Kommunikasjonsstrategi
RÅDMANN Kmmunikasjnsstrategi 01.03.2013 Vi trr på muligheter 4 Vi trr på muligheter Innhld 1. Om dkumentet g kmmunikasjnsstrategien... s.5 1.1 Strategidkumentet... s.5 1.2 Tiltaksplaner (kmmunikasjnsplaner)...
DetaljerVeiledning faglig leder
Veiledning faglig leder Innhld: 1. Infrmasjn m lærefrhldet 2. Opplæringsplattfrm OLKWEB Dkumentasjn 3. Vurdering 4. Bedriftens plikter sm gdkjent lærebedrift Side 1 1.Infrmasjn m lærefrhldet Lærekntrakten
DetaljerKompetanse for framtidens barnehage i Nearegionen 2014 2020
Kmpetanse fr framtidens barnehage i Neareginen 2014 2020 Innhld Innledning... 3 Overrdnede mål g innhld... 3 Satsingsmråder... 4 Kmpetanseutviklingstiltakene... 6 Aktørene i kmpetanseutviklingen... 8 Side
DetaljerÅrsplanens grunnlag. Kidsa barnehager pedagogiske plattform. Kidsa barnehager pedagogiske grunnsyn. Barnehagens mål. Barnehagens egenart
Årsplan med læringsmål KIDSA Øvsttun 2015-2016 Innhld 1. Årsplanarbeid Årsplanens grunnlag Kidsa barnehager pedaggiske plattfrm Kidsa barnehager pedaggiske grunnsyn 2. Om barnehagen Barnehagens mål Barnehagens
DetaljerRetningslinjen er veiledende for alle kliniske legemiddelutprøvinger som gjennomføres ved Oslo universitetssykehus HF.
Versjn nr. 1.1 1 HENSIKT Hensikten med SOP-en (Standard Operating Prcedure/retningslinje) er å beskrive den verrdnede rlle, ansvar g ppgavefrdeling i kliniske legemiddelutprøvinger. Retningslinjen skal
DetaljerNytt fra NOKUT. Avdelingsdirektør Stig Arne Skjerven. NOKUTs utlandskonferanse, Lillestrøm, 18.11.2014
Nytt fra NOKUT Avdelingsdirektør Stig Arne Skjerven NOKUTs utlandsknferanse, Lillestrøm, 18.11.2014 Agenda Status på dagens aktiviteter g tjenester Nye g kmmende aktiviteter g tjenester Hva kan dere frvente
DetaljerVurderingskriterier: Se Forskrift om opptak, studier og eksamen, 31 Sensur: Se Forskrift om opptak, studier og eksamen, 30
Hjemmeeksamen gruppe Emnekde/navn: MVB3102 Merkevarebygging Emneansvarlig: Adrian Peretz Utleveringsdat/tid: 20.09.16 klkken 09:00 Innleveringsdat/tid: Innen 09.11.16 klkken 09:00 på Inspera Assessment
Detaljer1 Bakgrunn og formål med forvaltningsrevisjon... 2. 2 Om planlegging av forvaltningsrevisjon... 2
PLAN FOR GJENNOMFØRING AV FORVALTNINGSREVISJONSPROSJEKT 2008-2011 - STJØRDAL KOMMUNE - 2008 Innhldsfrtegnelse 1 Bakgrunn g frmål med frvaltningsrevisjn... 2 2 Om planlegging av frvaltningsrevisjn... 2
DetaljerInnledning. Oppvekstsenteret arbeider etter de 5 verdiene: Trygghet Trivsel Mestring Læring Respekt
Olderskg Side 1 28.11.2011 Innledning 01.01.07. ble Olderskg skle/sfo g Olderskg barnehage til: Olderskg ppvekstsenter. Dette har ført til en mer helhetlig pplæring av barna fra de starter i barnehagen
DetaljerNy arbeidstaker-organisasjon
Ny arbeidstaker-rganisasjn Sm tidligere nevnt har det blitt ført samtaler m en mulig ny arbeidstakerrganisasjn fr ansatte innen diakni, prestetjeneste g kirkelig undervisning. De tre freningene har nå
DetaljerVedlegg 3 Høringsnotat om endringer i læreplan i naturfag og naturfag samisk i grunnskolen og videregående opplæring
Vår saksbehandler: Avdeling fr læreplan 1 Vår dat: 02.10.2012 Deres dat: Vår referanse: 2010/4030 Deres referanse: Vedlegg 3 Høringsntat m endringer i læreplan i naturfag g naturfag samisk i grunnsklen
DetaljerVår dato: 10.02.2011 Vår referanse: 2011/118. SRY - møte 1 2011
Vår saksbehandler: Aina Helen Bredesen Direkte tlf: 23 30 12 00 E-pst: pst@utdanningsdirektratet.n Vår dat: 10.02.2011 Vår referanse: 2011/118 Dat: 24.februar 2011 Sted: Arbeidsgiverfreningen Spekter,
DetaljerNorsk e-helsebarometer April 2018
Nrsk e-helsebarmeter 2018 April 2018 OPPDRAGSGIVER METODE DIPS ASA Tr Arne Viksjø Kvantitativ metde, webundersøkelse, stratifisert utvalg (ca. 100 per fylke) FORMÅL Kartlegge hldninger g erfaringer knyttet
Detaljer