STUDIEPLAN 2016/ NOR2-17KFK

Transkript

1 STUDIEPLAN 2016/ NOR2-17KFK Studieprgramnamn: Nrsk 2 fr årssteg, Kmpetanse fr kvalitet Studieprgramkde: NOR2-17KFK Studieprgramnamn på bkmål: Nrsk 2 fr årstrinn, Kmpetanse fr kvalitet Engelsk studieprgramnamn: Nrwegian 2 fr Grade, Cmpetence fr quality Studietype/nivå: Vidareutdanning (grunnivå) Studiepeng (ECTS): 30 Studielengd: T semester OPPTAKSKRAV Fullført lærarutdanning (allmennlærar-, grunnskulelærar-, eller praktisk-pedaggisk utdanning) g fullført Nrsk 1 i lærarutdanninga (grunnskulelærarutdanning eller allmennlærarutdanning). Studiet er reservert fr lærarar i grunnskulen sm er tatt pp gjennm Kunnskapsdepartementet sitt prgram fr vidareutdanning, «Kmpetanse fr kvalitet». INNLEIING Nrsk 2 fr årssteg gir ferdig utdanna lærarar den frmelle kmpetansen dei treng fr å kunne vere ein fagpersn i nrsk på barnesteget. Studiet gir kunnskap g kmpetanse m sentrale faglege emne sm lese- g skrivepplæring, g m nrskfaget si legitimering sm reiskaps- g danningsfag. Vidare skal studiet gi kmpetanse på arbeid med dei grunnleggande ferdigheitene, bruk av digitale verktøy i lese- g skrivepplæringa g tilpassa pplæring, mellm anna til elevar med nrsk sm andrespråk. Det vert lagt vekt på at studentane relaterer kunnskapen til eigne erfaringar frå skulen. LÆRINGSUTBYTTE Studenten skal: Kunnskapar ha kunnskap m nrskfaget sm dannings- g reiskapsfag g til gjeldande læreplan ha kunnskap m språkleg variasjn i skriftlege g munnlege tekstar

2 ha kunnskapar m kva fr funksjnar lesing g skriving har hatt g har i kulturen vår g m kva sm kjenneteiknar språkleg kmmunikasjn i ulike medium ha kunnskap m kva sm skjer når ein tekst vert verført frå eit medium til eit anna ha inngåande kjennskap til teriar m lesing g skriving, særleg knytt til den andre lese- g skrivepplæringa ha utvida kunnskapar m munnlege g skriftlege sjangrar g innsikt i krleis elevar frå 1. til 7. trinn utviklar kunnskapar m desse g kan nytte dei i eige tekstarbeid ha kunnskap m skrivedidaktikk, g krleis dei best kan mtivere g rettleie elevar i skriveprsessen Ferdigheiter: kunne tlke g frstå gjeldande læreverk, både i eit reiskaps- g i eit danningsperspektiv kunne rganisere g drive tilpassa lese- g skrivepplæring fr 1. til 7. steg etter fagleg grunngitte prinsipp, gså fr elevar med nrsk sm andrespråk kunne vurdere g reflektere mkring ulike slags prøvar i lesing g skriving g nytte resultatet av dei til fagleg utvikling fr elevane kunne nytte eit breitt repertar av lesestrategiar g skrivestrategiar kunne bruke språk- g tekstkunnskap aktivt i rettleiing av elevar i lese- g skriveprsessen kunne rettleie i arbeidet med tekstar slik at elevane kan utvikle seg sjølve, skaffe seg kunnskapar g førebu seg fr aktiv deltaking i ffentlege rm g samfunnet sm eit heile kunne lese, analysere, tlke g vurdere samansette tekstar g setje dei inn i ein større kulturell g ffentleg samanheng Generell kmpetanse: kunne vurdere eigen praksis sm nrsklærar g grunngi vurderingane ha innsikt i nrskfaget ut frå frsking g kunne reflektere kritisk g knstruktivt ut frå eit histrisk perspektiv på faget ha eit medvite frhld til krleis samtalen mellm lærar g elevar, g samtalen elevane imellm, kan fungere sm reiskapar fr læring vere ein gd lese- g skrivelærar kunne frmidle litteratur g mtivere elevane til lesing g skriving FAGLEG OPPBYGGING Studiet er samansett av t emne på 15 studiepeng kvar, begge med avsluttande eksamen. Emne NOR2A-17KFK er lagt til haustsemesteret, g emne NOR2B-17KFK er lagt til vårsemesteret. Sjå emneplan fr utfyllande infrmasjn m studiet. PRAKSIS Då pptak på studiet føreset fullført lærarutdanning, er det ikkje krav til praksis i studiet. ANNA SOM VEDKJEM STUDIET Emnet er nettbasert med inntil 3 samlingar i Vlda kvart semester, der den første samlinga i kvart semester er bligatrisk. Kvar samling går ver t dagar. Mellm samlingane vert det gitt nettundervising via Adbe Cnnect. Oppgåveinnleveringar g individuell rettleiing skjer

3 via Frnter. Studenten må ha tilgang til datamaskin med internett, nødvendig prgramvare g utstyr sm webkamera g hvudtelefn med mikrfn. EVALUERING OG KVALITETSSIKRING Emnet vert evaluert i samsvar med HVO sitt kvalitetssikringssystem. Studieprgramansvarleg: Wenke Mrk Rgne, wenkemr@hivlda.n, tlf. nr Studieprgramkde: Avdeling: Humanistiske fag g lærarutdanning Studieplassar: 30

4 EMNEPLAN 2016/ NOR2A-I7KFK Emnenamn: Nrsk 2A (1-7) Engelsk emnenamn: Nrwegian 2A (1-7) Emnenamn på bkmål: Nrsk 2A (1-7) Emnekde: NOR2A-17KFK Nivå: Grunnivå (bachelrgrad) Studiepeng (ECTS): 15,00 Ope eller lukka emne: Lukka Krav til frkunnskap: Ingen Undervisningssemester: Haust Talet på semester: 1 Eksamenssemester: Haust INNLEIING Emnet er fyrste del av studiet Nrsk 2 fr årssteg, Kmpetanse fr kvalitet. I nrsk 2 skal studentane få ei utvida, frskingsbasert innsikt i nrsk språk- g tekstkunnskap g fagdidaktikk. Dei skal arbeide meir med dei grunnleggjande ferdigheitene g med eit breitt spekter av arbeidsmåtar, slik at dei skal få ei djupare frståing av samanhengen mellm fag, fagdidaktikk g praksis. LÆRINGSUTBYTTE Studenten skal: Kunnskapar ha kunnskap m nrskfaget sm dannings- g reiskapsfag g m gjeldande læreplan. ha kunnskap m språkleg variasjn i skriftlege g munnlege tekster ha kunnskapar m kva fr funksjnar lesing g skriving har hatt g har i kulturen vår, g m kva sm kjenneteiknar språkleg kmmunikasjn i ulike medium ha inngåande kjennskap til teriar m lesing g skriving, særleg knytt til den andre lese- g skrivepplæringa Ferdigheiter: kunne tlke g frstå gjeldande læreverk, både i eit reiskaps- g danningsperspektiv kunne rettleie elevar i lese- g skriveprsessen, slik at elevane blir kmpetente lesarar g skrivarar g får utnytta sitt ptensiale kunne utnytte eit breitt repertar av lese- g skrivestrategiar Generell kmpetanse: kunne vurdere eigen praksis sm nrsklærar g grunngi vurderingane ha innsikt i nrskfaget ut frå frsking g kunne reflektere kritisk g knstruktivt ut frå eit histrisk perspektiv på faget kunne frmidle litteratur g mtivere elevane til lesing g skriving

5 ORGANISERING OG ARBEIDSMÅTAR Nrsk 2A er eit kmbinert nett- g samlingsbasert emne. Det er tre samlingar i semesteret, der den første samlinga er bligatrisk. Kvar samling går ver t heile dagar. Nettundervising, innlevering av arbeidsppgåver g individuell rettleiing skjer via læringsprtalen Frnter g Adbe Cnnect. Studenten må ha tilgang til datamaskin med internett, nødvendig prgramvare g utstyr sm webkamera g hvudtelefn med mikrfn. VILKÅR FOR Å FRAMSTILLE SEG TIL EKSAMEN FRAMMØTEKRAV Det er bligatrisk frammøte til den første samlinga. ARBEIDSKRAV I løpet av studiet skal studentane gjennmføre følgjande arbeidskrav: Gjennmføring av didaktiske pplegg på eigen arbeidsplass Tre skriftlege tekstar (m 1500 rd) Begge målfrmer skal vere representerte. Ein av tekstane skal vere knytt til arbeidet med det didaktiske pplegget. Det vert gitt nærare infrmasjn m arbeidskrava g frist fr levering i semesterplanen. Alle arbeidskrav må vere gdkjende fr at studenten skal kunne gå pp til eksamen. VURDERING OG EKSAMEN Mappevurdering: T av dei tre skriftlege arbeidskrava skal leverast til vurdering saman med ein krt presentasjnstekst på 800 rd der studenten presenterer fagtekstane g arbeidet med dei, g grunngir utvalet. KARAKTERSKALA A-F, der A er beste karakter g E er siste ståkarakter SENSURORDNING Sensur vert gjennmført i samsvar med Frskrift m pptak, studium g eksamen ved Høgskulen i Vlda, EVALUERING OG KVALITETSSIKRING Emnet vert evaluert i samsvar med HVO sitt kvalitetssikringssystem. Maksimumstal: 30 Emneansvarleg: Wenke Mrk Rgne, wenkemr@hivlda.n, tlf. nr Avdeling: Humanistiske fag g lærarutdanning

6 EMNEPLAN 2016/2017: NOR2A-17KFK Emnenamn: Nrsk 2B (1-7) Engelsk emnenamn: Nrwegian 2B (1-7) Emnenamn på bkmål: Nrsk 2B (1-7) Emnekde: NOR2A-17KFK Nivå: Grunnivå (bachelrgrad) Studiepeng (ECTS): 15,00 Ope eller lukka emne: Lukka Krav til frkunnskap: Ingen Undervisningssemester: Vår Talet på semester: 1 Eksamenssemester: Vår INNLEIING Emnet er andre del av studiet Nrsk 2 fr årssteg, Kmpetanse fr kvalitet. I nrsk 2 skal studentane få ei utvida, frskingsbasert innsikt i nrsk språk- g tekstkunnskap g fagdidaktikk. Studentane skal arbeide med dei grunnleggjande ferdigheitene g med eit breitt spekter av arbeidsmåtar, slik at dei skal få ei djupare frståing av samanhengen mellm fag, fagdidaktikk g praksis. LÆRINGSUTBYTTE Studenten skal: Kunnskapar ha kunnskap m kva sm skjer når ein tekst vert verført frå eit medium til eit anna ha inngåande kjennskap til teriar m lesing g skriving, særleg knytt til den andre lese- g skrivepplæringa ha utvida kunnskapar m munnlege g skriftlege sjangrar g innsikt i krleis elevar frå 1. til 7. trinn utviklar kunnskapar m desse g kan nytte slike i eige tekstarbeid ha kunnskap m skrivedidaktikk, g krleis dei best kan mtivere g rettleie elevar i skriveprsessen Ferdigheiter: kunne rganisere g drive tilpassa lese- g skrivepplæring fr 1. til 7. trinn etter fagleg grunngitte prinsipp, gså fr elevar med nrsk sm andrespråk kunne vurdere g reflektere mkring ulike slags prøver i lesing g skriving g nytte resultatet av dei til fagleg utvikling fr elevane kunne bruke språk- g tekstkunnskap aktivt i rettleiing av elevar i lese- g skriveprsessen kunne rettleie i arbeidet med tekstar slik at elevane kan utvikle seg sjølve, skaffe seg kunnskapar g førebu seg fr aktiv deltaking i ffentlege rm g samfunnet sm eit heile kunne lese, analysere, tlke g vurdere samansette tekstar g setje dei inn i ein større kulturell g ffentleg samanheng

7 Generell kmpetanse: kunne vurdere eigen praksis sm nrsklærar g grunngi vurderingane ha eit medvite frhld til krleis samtalen mellm lærar g elevar, g samtalen elevane imellm, kan fungere sm reiskap fr læring vere ein gd lese- g skrivelærar ORGANISERING OG ARBEIDSMÅTAR Nrsk 2 er eit kmbinert nett- g samlingsbasert emne. Det er tre samlingar i semesteret, der den første samlinga er bligatrisk. Kvar samling går ver t heile dagar. Nettundervising, innlevering av arbeidsppgåver g individuell rettleiing skjer via læringsprtalen Frnter g Adbe Cnnect. Studenten må ha tilgang til datamaskin med internett, nødvendig prgramvare g utstyr sm webkamera g hvudtelefn med mikrfn. ARBEIDSKRAV I løpet av studiet skal studentane gjennmføre følgjande arbeidskrav: Gjennmføring av eit didaktisk pplegg med bruk av digitale frteljingar Kunnskapsdeling i eige kllegium med utgangspunkt i det didaktiske pplegget T skriftlege tekstar (m lag 1500 rd) Dei skriftlege tekstane skal vere knytt til gjennmføring av det didaktiske pplegget g til kunnskapsdeling i eige kllegium. Det vert gitt nærare infrmasjn m arbeidskrava g frist fr levering i semesterplanen. Alle arbeidskrav må vere gdkjende fr at studenten skal kunne gå pp til eksamen. VURDERING OG EKSAMEN Munnleg eksamen ein munnleg presentasjn g ein fagleg samtale på til saman 25 min. KARAKTERSKALA A-F, der A er beste karakter g E er siste ståkarakter SENSURORDNING Sensur vert gjennmført i samsvar med Frskrift m pptak, studium g eksamen ved Høgskulen i Vlda, EVALUERING OG KVALITETSSIKRING Emnet vert evaluert i samsvar med HVO sitt kvalitetssikringssystem. Maksimumstal: 30 Emneansvarleg: Wenke Mrk Rgne wenkemr@hivlda.n tlf. arbeid: Avdeling: Humanistiske fag g lærarutdanning