Blakli barnehager består av; Sollia og Risvollan barnehage.

Transkript

1 Blakli barnehager består av; Sollia og Risvollan barnehage. Miljøgruppe: Enheten har en godt etablert miljøgruppe. Personal fra småbarns og storbarns baser fra begge husene er representert. Møter avholdes regelmessig og møtereferat formidles til resten av personalet. Miljøgruppa har ansvar for framdrift av enhetens mål og barnehagens miljøhandlingsplan. Historie Den 15. mai 2005 fikk både Risvollan og Sollia barnehage tildelt Grønt flagg for første gang. Den 22. juni 2016 ble 10 års jubileum et vårt markert ved barnehagen sammen med Bjørn Arild Silseth, rådgiver fra Miljøenheten. Siden oppstart har vi jobbet med ulike fokusområder. Vi har satt oss konkrete mål og delmål og hatt gjennomføring av ulike tiltak. Målet vårt har hele tiden vært økt miljøbevissthet-bærekraftig utvikling. Enheten har egne miljøregler som er synliggjort på begge barnehagene og vi driver holdningsskapende arbeid for og få fornyet vårt sertifikat hvert år. Det er viktig for oss at barna tar aktivt del i dette arbeidet ut fra alder og forutsetninger. Miljøarbeidet inngår i hverdagsaktiviteter og ulike prosjekter i løpet av året.

2 Evaluering av 2015 «Økt miljøbevissthet- fokus på reduksjon av matavfall» Dette året satte vi som mål å redusere matavfallet daglig. Målet var å involvere alle ansatte slik at vi alle kunne ta aktiv del i dette i nært samarbeid med barna. Vi ble enige om at begge barnehagene skulle ha en ansvarlig på lageret. Denne personen skulle ha et spesielt ansvar for å sørge for at den eldste maten ble brukt først. Vi ser at denne oppgaven krever at alle ansatte hjelper til slik at dette lar seg gjennomføre. Det er viktig at alle er dette bevisst hele tiden når ny mat leveres og skal fylles på inne på lageret, kjøleskap etc. Vi har også satt i verk tiltak i forhold til måltidene. Fat med mat som serveres daglig til barna skal fylles opp etter behov. Ikke legg for mye pålegg, grønnsaker og frukt på fatene med engang. Fyll heller på etter hvert ved behov. Vi skal åpne færre påleggspakker til hvert måltid. Bruk opp det som er åpnet først og skriv dato på det som er åpnet. Vi har også sett behovet for å ha en restedag i uka slik at det ikke kastes så mye mat. Brød som begynner å bli gammelt fryses ned og brukes til fuglemat. Vi har i løpet av året reflektert rundt dette målet og minnet hverandre på de ulike tiltakene vi har satt oss. Vi ser at flere av de tiltakene vi iverksatte har fungert ulikt på de to barnehagene og de ulike avdelingene. Vi har fortsatt en vei å gå. Vi ser at det er av stor betydning at alle tar ansvar for dette. Det hjelper ikke og bare å ha en som er ansvarlig på lageret. Vi har også denne våren plantet frø og dyrket ulike grønnsaker. Vi har i løpet av året tatt vare på kaffegruten, som vi har blandet i jorda. Barna har tatt del i denne prosessen. Noen har sådd frø i melkekartonger inne, for så å plante de ut i gamle støvler, mens andre har deltatt aktivt med å sette gulrøtter og sukkererter. Vi tar det med oss videre til neste år og fortsetter med holdningsskapende arbeid rundt dette viktige målet.

3 Kildesortering: Vi er nå i en prosess med å skape gode rutiner hvor barna medvirker i kildesorteringa. De lærer at det er forskjell på papiravfall, plast og restavfall. Barna er ofte med til containeren for å kaste sortert søppel. For å redusere avfall har vi også inngått et prøveprosjekt med Fretex om innsamling av gjenlagt tøy, sko og andre tekstiler. Dette blir hentet i barnehagen av Fretex. Vi har også tatt i bruk gjenbruksposer, som vi har fått fra Stavne gård, i barnehagen. Dette har vi gjort for å redusere bruken av plastposer. Foreldrene tar aktiv del i dette, og vi erfarer at det fungerer veldig bra. Bruken av plastposer er kraftig redusert. Posene skal leveres barnehagen når barnet slutter eller går over til en ny avdeling. Sammen kan vi gjøre verden til en enda bedre plass å være

4 Gjenbruk På vår enhet jobbes det fortsatt mye med gjenbruk. Basert på barnas interesser og lek i hverdagen, har vi sammen tatt i bruk ulike gjenbruksmaterialer og laget ting. Vi får materialer fra foreldre, har vært på loppemarkeder, brukt gjenbrukssentralen og Remida. Dette skal vi fortsette med. Neste år vil vi øke tilgangen til gjenbruksmaterialer i det pedagogiske arbeidet vårt ved å bruke Remida i større grad, samle selv og spørre foreldre. Vi har som mål å bytte/låne inventar, materialer og gjenbruksmaterialer på tvers av avdelinger og hus. Alle avdelinger har rom ansvarlige. Dette innebærer at den enkelte har et spesielt ansvar for å gjøre, forandre og tilføre materialer til sitt rom. Den enkelte har fått tillit og ved behov gis den enkelte tid til å forandre rommet. Det kan være om situasjonen tilsier det og at observasjoner viser at dette er tiden for fornying av rommet eller tilføring av materialer. Dette kan være tilføring av både definert eller udefinert materiale.

5 Sporløs ferdsel Vi har fortsatt stor fokus på sporløs ferdsel i skog og mark. Vi samtaler med barna om det og ikke å legge igjen søppel, vi tar vare på naturen og driver med holdningsskapende arbeid. Det er viktig for oss at barna får inn viktige grunnholdninger. Hver vår deltar vi på rusken aksjonen. Både småbarn og storbarn deltar på dette. Da rydder vi søppel fra uteområdet og utenfor gjerdet. Strømsparing Alle er kjent med kommunens mål om 2 % årlig energireduksjon. Det oppleves fortsatt at temperaturen er noe ujevn på våre to barnehager. Vi tilstreber jevn innetemperatur på Risvollan barnehage. Begge husene skal holde en innetemperatur på grader. Vi slår av lys når vi forlater rom, og det er innarbeidet rutiner på å slå av blant annet pc, pc skjerm, kaffetraktere når arbeidsdagen er over. I vinter hadde vi en mørkedag. Barna kom til barnehagen med lommelykter og vi brukte kun levende lys. Dette ble en spennende dag for barna og mye undring rundt det med lys og bruk av strøm- bevisstgjøring rundt energi. Vi jobber videre med energibruken. Transportreduksjon Personalet går, sykler, bruker kollektiv transport eller bil til jobb. Vi samkjører så langt det lar seg gjøre.

6 Vi har også utarbeidet gode innkjøpsrutiner for å redusere transport til og fra barnehagen. Vi oppfordrer foreldre til å gå ved spesielle foreldresammenkomster. Dette vil vi fortsette med. Det er viktig å skape gode holdninger blant voksne og barn. I løpet av det siste året har vi hatt to «å gå/sykle til jobben» konkurranser med premiering. Dette vil vi fortsette med neste år. Vi har også anskaffet oss flere sykkelstativ på barnehagene. Miljøhandlingsplan Neste år vil vi ha et enda større fokus på gjenbruk og struktur. Dette er nedfelt i enhetsavtalen og miljøhandlingsplan for Blakli barnehager Holdningsarbeid og kontinuerlig bevisstgjøring om å ivareta miljøet er noe vi jobber med i det daglige. Nina Bueng Bjørklund Blakli barnehager