MILJØHANDLINGSPLAN KOLSTAD BARNEHAGE

Transkript

1 MILJØHANDLINGSPLAN KOLSTAD BARNEHAGE KORT BESKRIVELSE AV ENHETEN Kolstad barnehage har 5 avdelinger, alle samlet på ett hus. Vi har til sammen 80 barn fordelt på to småbarnsavdelinger (1 3 år) og tre storbarnsavdelinger (3 6 år). Barnehagen har 24 ansatte. Kolstad barnehage ligger midt i hjertet av bydel Saupstad Kolstad. Bydelen er mangfoldig og flerkulturell, og 55 % av barnehagens barn har minoritetsetnisk bakgrunn. Vi har Bymarka i gangavstand og offentlig transport i umiddelbar nærhet. Barnehagen fikk i april 2013 Grønt Flagg for første gang. BARNEHAGENS MILJØRÅD Barnehagens miljøråd består av enhetsleder samt en representant fra hver avdeling. Hvert år byttes noen representanter ut, men aldri alle, dette for å beholde stabiliteten og kompetansen i gruppa. Leder for miljørådet inneværende barnehageår: Therese Bromset TIDLIGERE MILJØPROSJEKTER Barnehageåret jobbet vi med temaet «Gjest i naturen». Barnehageåret jobbet vi med temaet «Gjenbruk». Barnehageåret jobbet vi med temaet «Vann» DENNE PERIODENS TEMA: VANN OG KOSTHOLD I Norge er vi så heldige å kunne drikke rent vann fra springen. Dette er en «gave» det er lett å ta for gitt. Vann er en ressurs som opptrer i mange spennende former og som vi finner stort sett over alt i Norge! Det er helsebringende og vi er alle avhengige av vann for å leve. Vannets unike egenskaper er spennende og mangfoldige, noe vi ønsker å utforske. I dagens samfunn er kosthold et meget aktuelt tema. Vi ønsker å tilby barna mat som er bra for kroppen, og vi ønsker å bidra til et sunt og balansert forhold til hva man spiser. Vi må jobbe med bevissthet omkring hva vi serverer og handler inn av mat. Selve gjennomføringen av måltidet er også et viktig tema. Tannhelse er et aspekt som er aktuelt for oss i Kolstad barnehage. Vi opplever jevnlig barn med tannhelseproblematikk. Hvordan jobber vi og forholder oss til dette? Side 1 av 3 Dato:

2 MILJØREGLER I KOLSTAD BARNEHAGE 1) Vi fokuserer på ikke å bruke mer vann enn nødvendig holdninger og kunnskap 2) Voksne drikker vann på møter og barna tilbys rikelig med vann i løpet av barnehagehverdagen. Motto: «Vann på møte er bedre enn kaffe og fløte» 3) Vi forsker på vannets egenskaper. 4) Vi spiser mat som er bra for kroppen vår BESKRIVELSE AV PROSJEKTET Vann er spennende og noe de aller fleste barn elsker! Med dette som utgangspunkt ønsker vi å bli kjent med vannets egenskaper. Vi bruker årstidene som utgangspunkt for å se hvordan vannet opptrer. Om vinteren blir vann til snø og is, på våren smelter dette til vann som på nytt gir næring til vekst og blomstring gjennom sommeren. Om høsten faller vannet ned fra himmelen som regn. Kosthold er ikke like opplagt spennende for barn. Det vi ønsker å holde fokuset på er at barna, på sitt vis, skal få kunnskap om hva som er bra mat for kroppen. På samme tid vil det også være viktig å jobbe ut mot foreldrene. Det vil her være viktig å finne en balanse slik at man ikke tråkker over den private sfæren. Det samme vil gjelde tannhelse. Vi opplever jevnlig at vi har barn hos oss som ikke har god tannhelse. I slike situasjoner er det viktig at personalet vet hvordan dette skal møtes og tas opp med foreldrene. Kunnskaper og holdninger utvikles gjennom samtaler, deltagelse i hverdagsaktiviteter (planlagte og spontane) og daglige rutiner/gjøremål (eks. samlingsstunder og turer). Kosthold og tannhelse er områder man kommer inn på i foreldresamarbeidet. Mye viktig informasjon og arbeid gjøres i det daglige møtet ved levering og henting. Hvordan vi tar dette opp i foreldresamtaler skal vi også jobbe med. Kanskje vil vårens foreldremøte omhandle noe av dette? Gjennomgående for hele perioden er fokuset på vannets helsebringende effekt. Den formelle og uformelle samtalen og samlingsstunder med barnet og gruppa er viktige arenaer. Midtveisevaluering settes opp på avdelingsmøte/miljøgruppemøte i februar Side 2 av 3 Dato:

3 MÅLSETTING INNEVÆRENDE PERIODE Kolstad barnehage ønsker at barn og ansatte: 1) Får økt kunnskap om vannets helsebringende effekter 2) Får økt kunnskap om viktigheten av å redusere forbruket av vann 3) Får positive og kunnskapsberikende opplevelser gjennom å forske på vannet og dets egenskaper 4) Får økt kunnskap om hva som er bra mat for kroppen og god tannhelse SAMARBEIDSPARTNERE Grønn barneby AKTIVITETSPLAN FOR PERIODE TEMA/AKTIVITET TEMA/AKTIVITET VANN KOSTHOLD OKTOBER NOVEMBER DESEMBER JANUAR FEBRUAR Vi utarbeider ny miljøhandlingsplan Den første snøen faller vi ser på at snø blir til vann når den smelter Farger i vann Vann slukker ild i julemåneden tenner vi mye lys vi ser på vannets egenskaper i forbindelse med ild Vi utforsker mulighetene for formingsaktiviteter med snø og is (snømenn, is skulpturer, farget vann som fryses etc.) Vi utforsker mulighetene for formingsaktiviteter Evaluere barnehagens menyplan Vi leser: o Emma hos tannlegen o Prikk og Flekk tanntryllar o Lillesøster hos tannlegen o Petra skal til tannlegen Vi leser: o Emma hos tannlegen Side 3 av 3 Dato:

4 MARS APRIL MAI JUNI med snø og is (snømenn, is skulpturer, farget vann som fryses etc.) Vi markerer verdens vanndag 22. mars ikke alle barn i verden kan drikke rent vann fra springen Vi planter frø disse må vannes for å vokse Vi drar på tur til sjøen barna får kjenne på forskjellen mellom saltvann og ferskvann min. en tur per avdeling i løpet av våren Vi fortsetter å vanne vekstene våre Vi deltar i Ruskenaksjonen Vi jobber med forberedelser til kunstutstillingen i juni Vi drar på tur til sjøen barna får erfare forskjellen mellom saltvann og ferskvann min. en tur per avdeling i løpet av våren Sommerfest/sommeravslu tning torsdag 11. juni 2016 med barn, foreldre og ansatte hvor vi UTSTILLING. Alle avdelingene viser fram barnas arbeider/produkter som er produsert i løpet av året eller bilder av produktene/aktivitetene o Prikk og Flekk tanntryllar o Lillesøster hos tannlegen Petra skal til tannlegen Foreldremøte innlegg vedr tema tannhelse Foreldresamtaler hva tar vi opp på foreldresamtaler og hvordan? Foreldresamtaler hva tar vi opp på foreldresamtaler og hvordan? Sommerfest/sommeravs lutning torsdag 11. juni 2016 med barn, foreldre og ansatte hvor vi UTSTILLING. Alle avdelingene viser fram barnas arbeider/produkter som er produsert i løpet av året eller bilder av produktene/aktivitetene JULI Vannlek i barnehagen - vannspreder og slange dersom været tillater det! LEK fører til LIVSGLEDE Side 4 av 3 Dato:

5 MILJØASPEKTET I TRONDHEIM KOMMUNE Trondheim kommunes miljøpolitikk er forankret i hovedmål 2 i kommuneplanens samfunnsdel: "I 2020 er Trondheim en bærekraftig by der det er lett å leve miljøvennlig." Enhetene i Trondheim kommune skal bidra til at kommunen når dette målet. I Kolstad barnehage bidrar vi på denne måten: 1) AVFALL o kildesortere o kopiere tosidig/tosidig utskrift o oppfordre barna til å bruke begge sidene av tegnearket o delta i Ruskenaksjonen våren 2016 o bruke mindre tørkepapir ett tørk per gang 2) TRANSPORT o bestille hensiktsmessig slik at man unngår unødvendig kjøring ved tilkjøring av varer/tjenester o oppfordre ansatte til ikke å bruke bilen til og fra jobb 3) ENERGI o spare vann - bare fulle oppvaskmaskiner o bruke passe mengde vann v/håndvask o oppfordre alle ansatte til å delta på Earth Hour o oppfordre alle foreldre/foresatte om å delta på Earth Hour o slå av lys i rom vi ikke bruker Side 5 av 3 Dato: