N A M D A L S E I D S K O L E N A M D A L S E I D

Transkript

1 N A M D A L S E I D S K O L E N A M D A L S E I D n a m d a l s e i d. s k o l n a m d a l s e i d. k o m m u n e. n o N A M D A L S E I D T E L E F O N : T E L E F A K S :

2 2 november 25, 2006 HANDLINGSPLAN FOR NAMDALSEID SKOLE I kommuneplanen, , for Namdalseid kommune er det nedfelt planer om Namdalseid kommune som en bærekraftig kommune. Namdalseid skole meldte seg på Grønt Flagg i januar 2005, etter vedtak i samarbeidsutvalget i desember Samarbeidsutvalget er valgt som miljøråd ( prosjektgruppe ), og utvalgets sammensetning sikrer representasjon fra både foreldre, elever, ansatte og eier ( Namdalseid kommune ). Representantene For 2006 / 07 er: FAU : Per Sætereng Grethe Sigdestad Elevrådet : Simon Buvarp Johanne Lie Ped. Pers : Sissel Hustad Tove Trefjord Høglo Andre ans: Heidi Furre Pol repr : Bodil Silset Rektor : Arne Fossvik Bakgrunnen for at Namdalseid skole besluttet å melde seg på, er ønsket om - å fremme gode miljøtiltak ved skolen - å få dokumentert gode miljøtiltak som vi har jobbet med i flere år Formålet Vi vil ha miljøbevisste barn og voksne ved Namdalseid skole. Målgruppe Formålet med planen gjelder for alle elever, foreldre og ansatte ved skolen, mens noen av delmålene gjelder for enkelte grupper ved skolen. Tidsrom Planen ble satt i gang i januar Namdalseid skole, Arne Fossvik rektor

3 3 november 25, 2006 MILJØHANDLINGSPLAN NAMDALSEID SKOLE 2006/07 RAPPORT 2005 /06 Formålet Vi vil ha miljøbevisste barn og voksne ved Namdalseid skole. Prosjekttittel Rent og godt - gjør det så flott! Målsttinger 2006 / 07 Ansvarliggjøre alle for innemiljøet. Målsettinga med å ansvarliggjøre alle for innemiljøet fortsetter også i 2006/07. Vi har fortsatt mye å gjøre på dette området. Målgruppe Ansvarliggjøre alle for utmiljøet. elever og ansatte ved Namdalseid skole. I tillegg vil vi utvide målsettinga med at vi vil ansvarliggjøre alle for utemiljøet også. Miljøråd Samarbeidsutvalget ved skolen: FAU : Per Sætereng Grethe Sigdestad Elevrådet : Simon Buvarp Johanne Lie Ped. Pers : Sissel Hustad Tove Trefjord Høglo Andre ans: Heidi Furre Pol repr : Bodil Silset Rektor : Arne Fossvik Miljørådet for 2005/06 var samarbeidsutvalget for dette året: FAU : Inger Lise Ravlo Odd Jarle Aune Elevrådet : Sarah Halse Tom Andrè R. Løvli Ped. Pers : Gunnhild Kaldahl Liv Brørs Andre ans: Heidi Furre Pol repr : Bodil Silset Rektor : Arne Fossvik Miljøregler Vi bruker innesko Vi setter på plass bøker og utstyr etter bruk. Vi holder orden på klasserommet og gangene Vi plukker opp rask etter oss selv og andre Vi sorterer avfallet riktig Vi slokker lyset når vi går for dagen.

4 4 november 25, 2006 MILJØHANDLINGSPLAN NAMDALSEID SKOLE 2006 / 07 RAPPORT 2005/06 Tid Mål Tiltak/Aktivitet Gruppe Beskrivelse Evaluering Hele året Øke både personalets og elevenes kompetanse og bevissthet i kildesortering. Vi skal bli enda flinkere. Kildesortering -papir -matavfall -annet avfall klasserom og rom i personalbygget er utstyrt med ulike beholdere for sortering. Ordenselevene frakter avfallet til Miljøtorget. Denne ordningen fungerer bra. skal være opptatt av at det er i orden på Miljøtorget. Holde orden på Miljøtorget. Vaktmester Hvis vi er uheldige, og noe avfall kommer utom kontainerne, bør vi plukke opp etter oss eller varsle vaktmester hvis vi ikke kommer til. Vaktmester inspiserer hver dag for å sikre at det er i orden på Miljøtorget. Vi opplever at det blir rot på Miljøtorget, og innfører derfor punktet om orden på Miljøhandlingsplanen for 2006/07. Hele året skal bli bevisste på hvordan det er rundt oss inne og ute. har et ansvar. Returkartong Innemiljøet - i utleiekontrakten skal det understrekes hva som forventes av leietakere kl Leietakere Dette er en oppgave det er vanskelig å kontrollere at blir rett utført, og vi satser på at når elevene har lært det godt på S-trinnet, vil de ha med seg kunnskapen videre. skal se til at det er i orden i det rommet vi forlater. Gulv, bord og tavle skal være ryddet. Stoler skal settes på plass. Vi bruker innesko. Elever er etter hvert gått over fra S-trinnet til M- trinnet, og vi satser på å inkludere også M-trinnet i returkartongordningen. Dette er et tiltak som har fungert i flere år. I leiekontrakten er regler for orden og bruk av innesko understreket. Miljøprisen Oppgaver for ordenselever Renholderne registrerer. Miljøprisen deles ut i juni av FAU til den klassen som har holdt best orden. Miljøprisen ble delt ut på den felles skoleavslutninga med alle elever og foreldre tilstede. Èn klasse på hvert trinn fikk kr. 500,-. Tildelinga ble gjort på bakgrunn av registreringene fra renholderne og vaktmester. Høst og vår Ruskenaksjonen Rusken-aksjonen - før 17.mai. - like etter høstferien Elevene har med river og raker og rydder på skolens område Ruskenaksjonen ble gjennomført som planlagt like før 17. mai. I tillegg ser vi nå et behov for å ta en aksjon på høsten før snøen kommer.

5 Hele året Fremme fysisk fostring. Bli kjent med nærmiljøet og bruke naturen som læringsarena. 5 november 25, 2006 Uteskole klasse Viser til skolens uteskoleplan. Leirskole 8.klasse Her har vi et samarbeid med Namdalseid Fjellstyre. Planene går fortløpende hele året. Leirskolen ble gjennomført September Gi naturopplevelser, og bli glad i å være ute i naturen. Kunnskap om jakt og fiske. Fisketur M-trinnet Samarbeid med Namdalseid Jæger og Fisk Fisketuren ble ikke gjennomført høsten Hele året Få kjennskap til fornybare energikilder. Fornybare energikilder U-trinnet I fagplanenefor naturfag. Her har skolen hatt samarbeid med NTE. Bevisstgjøring i energiforbruk. ENØK Regnmakerne, 5.klasse skal slå av lyset i et rom etter bruk. PC er skal slås av etter endt arbeidsdag. Èn klasse skal lese Klaus Hagerups bøker om Regnmakerne, bok 1 og 2 og arbeide med stoffet. Energimåling Én klasse skal ha ansvaret for å måle energiforbruket 6..klasse I klasserommet har klassen et digitalt termometer og et større energiforbruksskjema. Hver morgen skal elevene notere utetemperatur og energiforbruk i skjemaet. Etter en periode skal de se på sammenhengen mellom utetemperaturen og energiforbruket. 6.klasse 2005/07 syntes denne oppgaven ble for vanskelig: - uklart hvilke strømmålere som dekket de ulike områdene i bygget - elevene har problemer med begrepet watt I planen for 2006/07 foreslår vi derfor en annen klasse

6 6 november 25, 2006 Sortering av avfall i klasserom Sebastian kaster tørt papir i hvit beholder. Miljøtorget

7 7 november 25, 2006 Nils Anders med matavfall Espen vet hvor tørt papir kastes Karl Aksel sørger for at restavfall havner i rett beholder.

8 8 november 25, 2006 Hanna og Mona med melkekartonger 6. klasse foran Miljøtorget Registreringsskjema for energiforbruk Vedlegg: Kopi av utleiekontrakt, miljøprisen og trivselsregler for 5. og 7. trinn.