Prosjektrapport Miljøvern 2009 Åstvedt barnehage Barns medvirkning

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Prosjektrapport Miljøvern 2009 Åstvedt barnehage Barns medvirkning"

Transkript

1 Prosjektrapport Miljøvern 2009 Åstvedt barnehage Barns medvirkning Forord: I denne rapporten fremgår det hvordan Åstvedt barnehage har jobbet med prosjektet Miljøvern 2009 i forbindelse med prosjektet Barnehageløftet og temaet barns medvirkning. Rapporten tar for seg hvordan arbeidet har foregått, utfordringer underveis og drøfting av måloppnåelse i forhold til både miljøvern og barns medvirkning. Som det fremgår i rapporten, startet prosjektet i januar og skal vare i et år prosjektet er derfor ikke ferdigstilt i skrivende stund. Hvert år har Åstvedt barnehage ekstra fokus på et spesielt område. I år bestemte vi oss for temaet Mijøvern. Vi har hatt store ambisjoner i forhold til prosjektet, noe som vi selv synes er veldig bra. Da vi søkte om prosjektmidler fra kommunen var dette under forutsetning av at vi skulle jobbe med prosjektet under fagområdet barns medvirkning. Barns medvirkning er et sentralt element i den daglige driften av barnehagen, men er noe vi ikke tidligere har satt fokus på å observere, for å se hvordan det egentlig foregår i praksis. Dette har foreløpig vært en både lærerik og krevende prosess. Vi har også erfart at det ikke alltid er like lett å få satt i gang planer i en relativt stor organisasjon. Likevel føler vi at vi har kommet i gang med det vi anser som de viktigste områdene i prosjektet, men at det kreves mye tid og arbeid før vi kan kalle det rutiner. Definisjoner: Da vi begynte å jobbe med prosjektet følte vi at det var viktig å skape en felles oppfatning av hva som menes med begrepet barns medvirkning. Vi oppdaget at begrepet lett kan forveksles med barns medbestemmelse. Vi prøvde derfor å skille mellom disse begrepene. Vi kom fram til en definisjon av begge begrepene: Barns medbestemmelse: barna deltar i den demokratiske prosessen ved å velge aktiviteter, men er ikke nødvendigvis med på å påvirke innholdet av den. Det er ofte flertallet som bestemmer. Barns medvirkning: barna er aktive deltagere i hele prosessen, fra start til mål. De er hele tiden involvert i avgjørelsene som tas, og deltar aktivt i arbeidet som gjøres. Det er ikke nødvendigvis flertallet som bestemmer, men det som oppnås er ofte et resultat av mange gode ideer. Vi synes også at det er viktig å sette fokus på at det i alle slike prosesser er viktig at de voksne bestemmer rammene for prosjektet. Vi mener at det viktigste er at barna medvirker innenfor de fastsatte rammene, framfor at de får velge helt fritt. 1

2 Rammer og mål for prosjektet: Barnehagen ønsket å jobbe med prosjektet under hovedoverskriften miljøvern. De ulike avdelingene har jobbet med sine egne områder innenfor dette temaet. På denne måten håpet vi at vi ville kunne fordele ansvarsområder, og sørge for at vi fikk dekket mest mulig av temaet. Kildesortering og kompostering ble et felles arbeidsområde for alle avdelingene. De ulike avdelingene skulle også sette fokus på hva de andre jobbet med, slik at man fikk et helhetsperspektiv på arbeidet som ble gjort, og synliggjorde det for barna. Målene var som følger: Hovedmål: Åstvedt barnehage skal bli en barnehage der både barn og ansatte jobber aktivt for å bedre miljøet rundt seg. Avfall skal i størst mulig grad kildesortes og det skal tilstrebes mest mulig gjenbruk. Barna skal være delaktig i dette arbeidet, og jobbe med temaet gjennom formingsarbeid, sporløs ferdsel i naturen og høsting av egne produkter fra naturen. Delmål: Barna skal lære om hvordan man utøver sporløs ferdsel i naturen. Barna skal bevisstgjøres på hvorfor vi jobber med miljøvern og hvilke gevinster det gir oss. Barna skal vite hva vi kildesorterer, og hva som skjer med det kildesorterte avfallet. Barna skal være aktivt deltagende i arbeid med såing og innhøsting av økologisk hage, samt kompost og gjenbruk av denne. Barna skal gjennom formingsaktiviter få oppleve gleden med å bruke boss til å lage nye flotte ting. Slik så fremdriftsplanen ut ved oppstart av prosjektet: Når? Hva? Hvordan? Januar Oppstart av kildesortering og Nødvendig sorteringsutstyr utplassering av kompostbinge. og kompostbinge vil utplasseres, og prosjektdeltagerne Februar Mars April/Mai Avdelingsvise prosjekter og innføring av daglig kildesortering. Daglig kildesortering og planlegging av økologisk hage. Avdelingsvise prosjekter. Såing i hage, fokus på mat i et miljø og helseperspektiv. Avdelingsvise prosjekter. informeres om bruk av disse. De ulike avdelingene jobber ulike temaer innefor miljøvern, og sorterer avfallet sitt. Område for økologisk hage fastsettes og klargjøres. Barna er med å så i hagen, med jord fra kompostbingen, og gjenbruk av frø. 2

3 Juni/ Juli August/September November/Desember Vedlikehold av naturområder og avdelingsvise prosjekter. Vi høster fra vår egen økologiske hage, og lager måltider basert på dette. Evaluering av prosjektet sammen med barna. Barna er med på å vedlikeholde utstyr og naturområder. Barna er deltagende i høsting og matlaging. Vi snakker om hva vi har drevet med det siste året, og barna får fortelle om sine erfaringer. Prosjektgruppen evaluerer sitt arbeid. Hva har blitt gjort, og hvordan har det fungert? I oppstartsfasen av prosjektet gikk mye av tiden med til å finne ut hvordan vi ville knytte barns medvirkning inn i miljøprosjektet. Utfordringen var å finne ut hvordan vi kunne få flest mulig av barna i de ulike aldersgruppene til å medvirke i arbeidet. På småbarnsavdelingene har vi barn i aldersgruppen 0-3 år, og vi fant raskt ut at det var svært utfordrende å tilrettelegge for medvirkning. Vi kom frem til at det som passet best var et kunstprosjekt, i tillegg til kildesortering. På storbarnsavdelingene var det noe lettere å tilrettelegge for medvirkning. Her ble det brukt mye tid i samlingstundene på å snakke om miljøvern. Hovedsakelig lå fokuset på søppel i naturen, gjenbruk og hvor maten vi kjøper i butikken kommer fra. Vi hadde også mye fokus på hvilken rolle ulike småkryp, som vi finner ute, har i det naturlige kretsløpet. På storbarnsavdelingene ble dermed fokuset lagt til søppelpatruljer, kompostering, etablering av innsektsterrarium og kjøkkenhage. Nedenfor følger en oversikt over de ulike prosjektene. Kunstprosjektet: Dette prosjektet gikk i hovedsak ut på at barna var med å ta vare på alle Biola-korkene som ble brukt på avdelingen. Biolakorkene ble så malt i ulike farger, og vi laget Uroer som vi hengte opp i vinduene på avdelingen. Dette var noe barna så ut til å like svært godt, ettersom de liker å male. Vi ser helt klart at graden av voksenstyring blir relativt stor med barn i denne aldersgruppen. Likevel mener vi at denne fasen er første steg på vei mot noe. Det er en viktig del av prosessen at de voksne setter fokus på hvordan barns medvirkning kan bli en større del av hverdagen, også på småbarnsavdelingene. 3

4 Innsektsterrarium, kjøkkenhage og kompost: I samlingstundene hadde vi snakket mye om at meitemark og andre småkryp spiste ting i naturen, og hjalp til med å lage ny god jord. Dette skjedde på samme tidspunkt som vi begynte etableringen av en kjøkkenhage. Vi snakket med barna om at vi trengte god jord i hagen, slik at vi kunne dyrke våre egne planter og grønnsaker. Dette var noe som virkelig fenget dem. Barna fant raskt ut at det bodde mange meitemark under pinner, steiner og lignende. I mange uker fikk vi daglig servert store rasjoner med meitemark som kunne hjelpe til i kjøkkenhagen. I den forbindelse fikk barna være med å fylle et terrarium med jord og planter og selvfølgelig; småkryp. Terrariumet har fått sin faste plass på avdelingen, og vi følger daglig med på hva som skjer opp i der. Barna påpeker at gresset som ligger på toppen, forsvinner nedover. Mange har tydelig forstått at meitemarken er med på å forbedre jorden. I den samme perioden (mars/april), satte vi også i gang tre kompostbinger. Barnehagen hadde to binger fra før, mens det ble kjøpt inn en ny. Barna er med å legge matavfallet i en egen bøtte hver dag. På slutten av dagen bytter barna på å legge avfallet i kompostbingene, sammen med en voksen. Med jevne mellomrom rører vi i kompostbingene og barna er med på å kontrollere om maten som legges oppi har blitt til jord. Vi gleder oss til jorden er klar og vi kan bruke den i den flotte kjøkkenhagen! Det prosjektet som har tatt mest tid hittil i prosjektperioden er kjøkkenhagen. Vi begynte med en gressplen, uten særlig mye jord. Den første delen av arbeidet var å snu plenen og bearbeide jorden. Her fikk alle barna være med å luke, sammen med litt hjelp av en jordfreser. Hagen ble sakte men sikkert bygget opp etter økologiske prinsipper, og barna har vært med å så frø, vanne og plante ut planter i bedene. De har også vært med å blande inn kugjødselkompost og hønsegjødsel. Dette syntes de var litt ekkelt i starten, det luktet jo bæsj! Vi valgte å satse på å så mange ulike typer grønnsaker og planter, istedenfor mange av en sort. Dette tror vi var lurt, fordi barna da fikk sett et mye større mangfold. Det å anlegge en kjøkkenhage for første gang er mye arbeid, og krever mye av både barn og ansatte. Det var i starten vanskelig å skape engasjement på alle avdelinger, men engasjementet blomstrer i takt med hagen. Vi har vært heldige med den første avlingen, og det ser ut til at vi kan høste mange ulike grønnsaker. I den anledning er det planlagt å ha en høsttakkefest, der barna er med å høste og tilberede grønnsakene. 4

5 Kildesortering: Kildesorteringen i barnehagen er ennå ikke satt i gang på ordentlig. Vi håper å få det på plass i løpet av høsten, når vi har fått en skikkelig avtale med BiR eller lignende selskap. Tanken er at barnehagen skal sortere papir, papp, glass, matavfall, ulike typer plast og metall. Oppsummering av prosjektet så langt: Inntrykket vi sitter med når vi har kommet litt over halvveis i prosjektet, er at vi har kommet godt i gang, men at vi ser at oppstartsfasen har tatt lenger tid en planlagt. Det er ikke alltid like lett å få gjort alt man ønsker i forhold til et prosjekt i en travel barnehagehverdag. Det har også tatt en del tid før alle avdelingene har kommet i gang med sine delprosjekter av ulike årsaker. I forhold til kildesortering, som er en viktig del av prosjektet, ser vi at det er vanskelig å få dette til før det finnes et helhetlig system i forbindelse med henting av avfall. Etableringen av kjøkkenhage og kompost er den delen av prosjektet vi er mest fornøyd med, også i forhold til barns medvirkning. Her har vi klart å få barna til å være aktive deltagere i hele prosessen. Vi ser også at foreldregruppen er engasjert i prosjektet, og synes det flott at barna får ta del i arbeidet med kjøkkenhagen. Det blir også rapportert om at barna snakker mye om arbeidet hjemme. Det blir en spennende tid framover med innhøsting av planter og grønnsaker, det blir også spennende å se hvor vi står i forhold til måloppnåelse når vi skriver desember Vi ser det som høyst sannsynlig at dette er et prosjekt som vil bli videreført til neste år. 5

PROSJEKTRAPPORT GRØNT FLAGG 2014/2015 SANDBAKKEN BARNEHAGE

PROSJEKTRAPPORT GRØNT FLAGG 2014/2015 SANDBAKKEN BARNEHAGE PROSJEKTRAPPORT GRØNT FLAGG 2014/2015 SANDBAKKEN BARNEHAGE Vi har nå arbeidet i henhold til vår Miljøhandlingsplan, og tiden er nå inne for en evaluering i form av rapport. Vi kommer til å ta for oss alle

Detaljer

PROSJEKTRAPPORT GRØNT FLAGG 2013/2014 SANDBAKKEN BARNEHAGE

PROSJEKTRAPPORT GRØNT FLAGG 2013/2014 SANDBAKKEN BARNEHAGE PROSJEKTRAPPORT GRØNT FLAGG 2013/2014 SANDBAKKEN BARNEHAGE Vi har nå arbeidet i henhold til vår Miljøhandlingsplan, og tiden er nå inne for en evaluering i form av rapport. Vi kommer til å ta for oss alle

Detaljer

MILJØHANDLINGSPLAN 2014/2015 SANDBAKKEN BARNEHAGE

MILJØHANDLINGSPLAN 2014/2015 SANDBAKKEN BARNEHAGE MILJØHANDLINGSPLAN 2014/2015 SANDBAKKEN BARNEHAGE Kort beskrivelse av enheten: Sandbakken barnehage er en liten privat barnehage, som holder til i Kvenildveien på Heimdal, en mil sør for Trondheim. Barnehagen

Detaljer

Rapport kildesortering og avfall 2011/2012.

Rapport kildesortering og avfall 2011/2012. Rapport kildesortering og avfall 2011/2012. Miljøråd: I dette prosjektet satte vi et miljøråd som bestod av en representant fra hver avdeling samt daglig leder, dvs 4 representanter i rådet. Vi har i løpet

Detaljer

Grønt Flagg miljøgjennomgang for barnehager

Grønt Flagg miljøgjennomgang for barnehager Grønt Flagg miljøgjennomgang for barnehager Denne miljøgjennomgangen er utarbeidet på en slik måte at de største barna i barnehagen kan delta. De skal kunne være med på å finne ut hva som foregår i barnehagen,

Detaljer

MILJØHANDLINGSPLAN 2013/2014 SANDBAKKEN BARNEHAGE

MILJØHANDLINGSPLAN 2013/2014 SANDBAKKEN BARNEHAGE MILJØHANDLINGSPLAN 2013/2014 SANDBAKKEN BARNEHAGE Kort beskrivelse av enheten: Sandbakken barnehage er en liten privat barnehage, som holder til i Kvenildveien på Heimdal, en mil sør for Trondheim. Barnehagen

Detaljer

Søknad om resertifisering 2014

Søknad om resertifisering 2014 Søknad om resertifisering 2014 Blakli barnehager, Sollia og Risvollan barnehager. Miljøgruppe: Enheten har en godt etablert miljøgruppe. Personal fra småbarn og storbarn basene fra begge husene er representert.

Detaljer

Røyskattene på tur Varm mat. Lemen førskolegr. Tema: Måling. 12 Røyskattene på tur Varm mat. Lemen førskolegr. Tema: Måling- Røyskattene på tur

Røyskattene på tur Varm mat. Lemen førskolegr. Tema: Måling. 12 Røyskattene på tur Varm mat. Lemen førskolegr. Tema: Måling- Røyskattene på tur 6 3 4 Lemen på tur-varm mat 5 Varm mat 6 SAMISKFEST 7 Rom- Kantine, drama og motorisk Røyskattene inne 7 10 Vi baker rundstykker 11 Lemen på tur-varm mat 12 Varm mat - 13 Tur hele førskolegruppen. 14 Rom-

Detaljer

I mars har vi lekt på Furukammen. Årets tema for barnehagedagen 2017 var; VI VIL LEKE! Og det har vi gjort.

I mars har vi lekt på Furukammen. Årets tema for barnehagedagen 2017 var; VI VIL LEKE! Og det har vi gjort. I mars har vi lekt på Furukammen. Årets tema for barnehagedagen 2017 var; VI VIL LEKE! Og det har vi gjort. For oss voksne er det viktig å ta barnas lek på alvor, og gi barna mulighet til å fordype seg

Detaljer

Prosjekt rapport for Øya barnehager Krinkelkroken og Sekskanten barnehage. Trondheim kommune. Søknad om Sertifisering til Grønt Flagg høsten 2012

Prosjekt rapport for Øya barnehager Krinkelkroken og Sekskanten barnehage. Trondheim kommune. Søknad om Sertifisering til Grønt Flagg høsten 2012 Prosjekt rapport for Øya barnehager Krinkelkroken og Sekskanten barnehage Trondheim kommune Søknad om Sertifisering til Grønt Flagg høsten 2012 Bakgrunn: Etter at vi har arbeidet systematisk med kildesortering

Detaljer

Grønt Flagg DETTE SØKNADSSKJEMAET SKAL VÆRE FORSIDE TIL PROSJEKTRAPPORTEN. 2. Kommune Trondheim

Grønt Flagg DETTE SØKNADSSKJEMAET SKAL VÆRE FORSIDE TIL PROSJEKTRAPPORTEN. 2. Kommune Trondheim Grønt Flagg Søknad om Sertifisering Vår skole/barnehage har gjennomført et miljøprosjekt i henhold til Grønt Flagg kriteriene. Vi søker med dette om Miljøsertifisering og tildeling av det grønne flagget

Detaljer

En skattekiste med søppel

En skattekiste med søppel Lærerveiledning En skattekiste med søppel Passer for: Varighet: 3. 4. trinn 60 minutter En skattekiste med søppel er et skoleprogram om kildesortering. Vi ser nærmere på hva det er vi kaster i søpla, og

Detaljer

Refleksjonsnotat for Venus oktober

Refleksjonsnotat for Venus oktober Refleksjonsnotat for Venus oktober I de første ukene av prosjektarbeidet brukte vi mye tid på å observere barna i de ulike møtene med naturmaterialene. Som vist i forrige refleksjonsnotat så vi tydelige

Detaljer

STRINDA BARNEHAGER MILJØHANDLINGSPLAN

STRINDA BARNEHAGER MILJØHANDLINGSPLAN STRINDA BARNEHAGER MILJØHANDLINGSPLAN 2017-2018 Ved Strinda barnehager har vi en egen miljøgruppe blant de ansatte. Medlemmene møtes jevnlig for å planlegge, diskutere og evaluere miljøarbeidet ved Persaunet

Detaljer

Grønt flagg: Liakroken barnehage 2012

Grønt flagg: Liakroken barnehage 2012 Miljøgruppe: Barnehagen har opprettet en miljøgruppe/prosjektgruppe som har utarbeidet en handlingsplan for miljøarbeid i Liakroken barnehage. Vi vil søke om å bli registrert som en miljøbarnehage. For

Detaljer

MILJØHANDLINGSPLAN 2012/2013 SANDBAKKEN BARNEHAGE

MILJØHANDLINGSPLAN 2012/2013 SANDBAKKEN BARNEHAGE MILJØHANDLINGSPLAN 2012/2013 SANDBAKKEN BARNEHAGE Kort beskrivelse av enheten: Sandbakken barnehage er en liten privat barnehage, som holder til i Kvenildveien på Heimdal, en mil sør for Trondheim. Barnehagen

Detaljer

PROSJEKTRAPPORT: NYBORG BARNEHAGE

PROSJEKTRAPPORT: NYBORG BARNEHAGE PROSJEKTRAPPORT: NYBORG BARNEHAGE "VERDILØST MATERIALE" RESERTIFISERING TIL GRØNT FLAGG HØSTEN 2013 "Verdiløst materiale" Ved Nyborg barnehage har vi jobbet med miljøprosjektet "Verdiløst materiale" siden

Detaljer

Kjøkkenhagen i barnehagen en arena for bærekraftig læring, forankring i rammeplanen. Kirsty McKinnon, Norsk senter for økologisk landbruk

Kjøkkenhagen i barnehagen en arena for bærekraftig læring, forankring i rammeplanen. Kirsty McKinnon, Norsk senter for økologisk landbruk Kjøkkenhagen i barnehagen en arena for bærekraftig læring, forankring i rammeplanen Kirsty McKinnon, Norsk senter for økologisk landbruk Tingvoll Gard som huser Norsk senter for økologisk landbruk og NIBIO

Detaljer

Forbruk og avfall. 1 3 år Aktiviteter. 3 5 år Tema og aktiviteter

Forbruk og avfall. 1 3 år Aktiviteter. 3 5 år Tema og aktiviteter Foto bleie: LOOP Forbruk og avfall Kildesortering: Det er lurt å sortere! Hvis vi er flinke til å sortere avfallet vårt kan det brukes på nytt. På den måten slipper vi å lage nye materialer hver gang.

Detaljer

MILJØRAPPORT FOR ASKELADDEN BARNEHAGE Høst Vår 2016

MILJØRAPPORT FOR ASKELADDEN BARNEHAGE Høst Vår 2016 MILJØRAPPORT FOR ASKELADDEN BARNEHAGE Høst 2015- Vår 2016 Marit Aanestad Pedagogisk leder 14. juni 2016 Miljøhandlingsplan 2015-2016 Askeladden barnehage Beskrivelse: I Askeladden er både personal og barnegruppa

Detaljer

Grønt Flaggprosjekt 2014-2015 Frøprosjekt

Grønt Flaggprosjekt 2014-2015 Frøprosjekt Grønt Flaggprosjekt 2014-2015 Frøprosjekt først så så vanne.så høste A Kort beskrivelse av prosjektet: Frøprosjektet har rikelig pirret barnas nysgjerrighet, skapt spennende rom for utforsking og læring

Detaljer

Høsting LEIRDALEN BARNEHAGE BA EN BARNEHAGE MED VEKT PÅ NATUR OG FRILUFTSLIV GRØNNSAKHAGEN DEL II. Prosjekt: August / september

Høsting LEIRDALEN BARNEHAGE BA EN BARNEHAGE MED VEKT PÅ NATUR OG FRILUFTSLIV GRØNNSAKHAGEN DEL II. Prosjekt: August / september Prosjekt: Prosjektgruppe: Tid: GRØNNSAKHAGEN DEL II Høsting Atle, Elisabeth I, og Janet August / september s.1 Fremside s.2 Fagområde plan s.3 Mi perspektiv s.4 "Milepælsrapport" s.4 Evaluering MI - perspektiv

Detaljer

MATEMATIKK I LEK OG KUNST. Abra Cadabra barnehage

MATEMATIKK I LEK OG KUNST. Abra Cadabra barnehage MATEMATIKK I LEK OG KUNST Abra Cadabra barnehage HOKUS POKUS (småbarnsavdeling) o Vi ønsket å flette inn matematikk i leik og hverdagsrutiner. o Vi ville bruke gjenbruksmaterialer i arbeidet, da vi har

Detaljer

Matematikk prosjekt Tema Elg og Hare

Matematikk prosjekt Tema Elg og Hare Mølnå Barnehage Tema: Elg og Hare Aldersgruppe: 11 barn fra 2-6 år Matematikk prosjekt Tema Elg og Hare Oppstart av tema: - I oppstartsfasen fikk barna være med å velge hvilke to dyr vi skulle konsentrere

Detaljer

Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, avd. Kammerset og Litjstuggu HØST 2011

Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, avd. Kammerset og Litjstuggu HØST 2011 Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, avd. Kammerset og Litjstuggu HØST 2011 HALVÅRSPLANA BYGGER PÅ ÅRSPLAN FOR INNSET OG VONHEIM BARNEHAGER 2011 OG KVALITETSUTVIKLINGSPLAN 2011-2014. Halvårsplana

Detaljer

I MARS HAR VI: Våren er her: Det er vår! Fuglene kvitrer og det er lyst lenger om ettermiddagen

I MARS HAR VI: Våren er her: Det er vår! Fuglene kvitrer og det er lyst lenger om ettermiddagen I MARS HAR VI: Våren er her: Det er vår! Fuglene kvitrer og det er lyst lenger om ettermiddagen Har dere sett våren? Vi har begynt å se små tegn på at våren er her! Både store og små syntes det er kjekt

Detaljer

Refleksjonsnotat Januar

Refleksjonsnotat Januar Refleksjonsnotat Januar Januar har meldt sin ankomst og det nye året er godt i gang. Det var godt å komme tilbake til hverdagen igjen etter en travel måned med juleverksted og annet i Desember. Januar

Detaljer

Periodeplan for Ekorngruppen juni 2015.

Periodeplan for Ekorngruppen juni 2015. Periodeplan for Ekorngruppen juni 2015. Hva har vi gjort i april og mai? Tur Vi er så heldige å ha et fantastisk nærområdet ved barnehagen, og det har blitt mange fine turer i både april og mai. Turene

Detaljer

Periodeplan. Avdeling: Konglius Telefon.nr.: 64974287. Vinterbro barnehage September November 2010. Periodeplan september - november 2010 1

Periodeplan. Avdeling: Konglius Telefon.nr.: 64974287. Vinterbro barnehage September November 2010. Periodeplan september - november 2010 1 Periodeplan Vinterbro barnehage September November 2010 Avdeling: Konglius Telefon.nr.: 64974287 Periodeplan september - november 2010 1 Innledning Sommerferien er over og et nytt barnehageår er godt i

Detaljer

Periodeplan for Revene oktober og november 2016.

Periodeplan for Revene oktober og november 2016. Periodeplan for Revene oktober og november 2016. Hva har vi gjort i august og september? Rever I august ble den nye Revegruppen dannet med ti herlige barn. Vi har brukt tid på at hver og en skal føle seg

Detaljer

«SJÅ! HØYBALLAN HAR PÅ REGNKLÆR!»

«SJÅ! HØYBALLAN HAR PÅ REGNKLÆR!» Brøset barnehage «SJÅ! HØYBALLAN HAR PÅ REGNKLÆR!» KORT OM PROSJEKTET Et prosjekt om høyballer, hvor vi har fulgt en åker gjennom et helt barnehageår. Det som egentlig skulle bli en helt annen tur, endte

Detaljer

Periodeplan for revene juni 2015.

Periodeplan for revene juni 2015. Periodeplan for revene juni 2015. Hva har revene gjort i april og mai. Disse to månedene har våren og hva som skjer ute i naturen vært et av våre fokus. Barna er nysgjerrige og engasjerte utforskere, og

Detaljer

HAKKEBAKKESKOGEN. Lillevollen barnehage KORT OM PROSJEKTET. 1-3 år Billedkunst og kunsthåndverk, litteratur

HAKKEBAKKESKOGEN. Lillevollen barnehage KORT OM PROSJEKTET. 1-3 år Billedkunst og kunsthåndverk, litteratur Lillevollen barnehage HAKKEBAKKESKOGEN KORT OM PROSJEKTET Småbarnsavdelingen i Lillevollen barnehage har tatt tak i barnas interesse for Torbjørn Egners bok om Hakkebakkeskogen. De har jobbet med sang,

Detaljer

Kunnskap og holdning til miljøet

Kunnskap og holdning til miljøet Kunnskap og holdning til miljøet Hvorfor er det viktig å ta vare på miljøet? Klimagassutslipp og andre menneskelige aktiviteter er en kilde til klimaendringer med påfølgende ekstremvær. Dette er et stort

Detaljer

Månedsbrev for juni-bjørka

Månedsbrev for juni-bjørka Månedsbrev for juni-bjørka Tiden går framover i stor fart, mai er over og sommeren er i ferd med å melde sin ankomst. Mai begynte med noen kjølige dager med mye regn og dårlig vær. Men barna jublet hver

Detaljer

HALVTÅRSPLAN FOR FUGLAREIRET OG ANDUNGANE

HALVTÅRSPLAN FOR FUGLAREIRET OG ANDUNGANE HALVTÅRSPLAN FOR FUGLAREIRET OG ANDUNGANE 2017 Våren 2017 «Se på meg her er jeg» Hva sier rammeplanen! Rammeplanen sier: Barnehagens hverdag bør være preget av gode følelsesmessige opplevelser. Glede,

Detaljer

Miljø i Tronvik Gårdsbarnehage

Miljø i Tronvik Gårdsbarnehage Miljø i Tronvik Gårdsbarnehage 1. Miljøarbeid 2014/2015 Personale i miljøgruppa dette barnehageåret: Beate Sollie Horn (leder) Torill Aasen Jodalen Martine Skuterud Veronica Kvarme Årets satsningsområder:

Detaljer

Månedsbrev for mai fra Parsellhagen

Månedsbrev for mai fra Parsellhagen Månedsbrev for mai fra Parsellhagen April vær: «Endelig» fikk vi vanlig aprilvær. Dvs vekslende varmt og kaldt, sol og regn Vi har fått noen flotte turer. Det har vært greit med delte turgrupper. Den ene

Detaljer

GRØNT FLAGG OG MILJØRAPPORT/HANDLINGSPLAN

GRØNT FLAGG OG MILJØRAPPORT/HANDLINGSPLAN GRØNT FLAGG OG MILJØRAPPORT/HANDLINGSPLAN MILJØRAPPORT: Tilbakeblikk: - 06.01.06: Barnehagen ble sertifisert første gang for arbeidet med å innføre et sunnere kosthold. Dette ble starten på en endring

Detaljer

LANDETS BESTE KJØKKENPROSJEKT I BLAKER BARNEHAGE. Å BENYTTE ALLE NATURLIGE LÆRINGSARENAER.

LANDETS BESTE KJØKKENPROSJEKT I BLAKER BARNEHAGE. Å BENYTTE ALLE NATURLIGE LÆRINGSARENAER. LANDETS BESTE KJØKKENPROSJEKT I BLAKER BARNEHAGE. Å BENYTTE ALLE NATURLIGE LÆRINGSARENAER. 2015 Bakgrunn for prosjektet Prosjektet ble igangsatt fordi vi ønsket å benytte alle naturlige læringsarenaer

Detaljer

Hakkebakkeskogen. Utarbeidet av Lillevollen barnehage, Bodø BAKGRUNN FOR PROSJEKTET PROSJEKTTITTEL MÅLSETTING MED PROSJEKTET

Hakkebakkeskogen. Utarbeidet av Lillevollen barnehage, Bodø BAKGRUNN FOR PROSJEKTET PROSJEKTTITTEL MÅLSETTING MED PROSJEKTET Utarbeidet av Lillevollen barnehage, Bodø PROSJEKTTITTEL «Hakkebakkeskogen» FORANKRING I RAMMEPLANEN 3.1 Kommunikasjon språk og tekst Få et positivt forhold til tekst og bilde som kilde til estetiske opplevelser

Detaljer

Den skal tidlig krøkes!

Den skal tidlig krøkes! Den skal tidlig krøkes! Søppel og skrot rundt omkring vil vi ikke ha noe av! Det ga 4- og 5-åringene fra Hovin barnehage tydelig uttrykk for da de dro på vårtur til Gladtoppen på Hovinåsen tirsdag 21.

Detaljer

Da var juli her, og dette blir det siste månedsbrevet før vi møtes igjen i august. Forrige måned begynte vi så vidt og se på sommerfuglen.

Da var juli her, og dette blir det siste månedsbrevet før vi møtes igjen i august. Forrige måned begynte vi så vidt og se på sommerfuglen. Da var juli her, og dette blir det siste månedsbrevet før vi møtes igjen i august. Forrige måned begynte vi så vidt og se på sommerfuglen. Denne interessen tok vi med oss inn denne måneden også, og vi

Detaljer

PROSJEKT I NESÅSEN BARNEHAGE SA

PROSJEKT I NESÅSEN BARNEHAGE SA Vennskapsbånd PROSJEKT I NESÅSEN BARNEHAGE SA 2012/2013 Et prosjekt om vennskap, lek og tilhørighet. Presentasjon av barnehagen: Nesåsen Barnehage SA er en foreldre-eid barnehage som ble startet i 2002.

Detaljer

Grønt Flagg. Miljøvennlig og rettferdig forbruk

Grønt Flagg. Miljøvennlig og rettferdig forbruk Miljøvennlig og rettferdig forbruk Tidligere miljøprosjekter: o Resirkulering av plast, glass, metall, papir og restavfall. o Kunstprosjekter av resirkuleringsmateriale. o Kunnskap om miljøstasjoner og

Detaljer

Parsellhagen 1: aldersgruppene.

Parsellhagen 1: aldersgruppene. Her kommer barnehageårets første månedsbrev. Vi har kommet godt i gang og vi har bak oss en kjekk og hektisk måned. Det er mye som skjer på en gang når «gamle barn kommer tilbake etter ferien, de skal

Detaljer

Fagområder: Kunst, kultur og kreativitet, Natur, miljø og teknikk, Nærmiljø og samfunn, Kropp, helse og bevegelse, Antall, rom og form.

Fagområder: Kunst, kultur og kreativitet, Natur, miljø og teknikk, Nærmiljø og samfunn, Kropp, helse og bevegelse, Antall, rom og form. Hei alle sammen Kom mai du skjønne milde. April er forbi, og det begynner å gå opp for oss hvor fort et år faktisk kan fyke forbi. Det føles ikke så lenge siden vi gjorde oss ferdig med bokprosjektet vårt

Detaljer

Innkjøring til storbarn Dette er stas for store og små. Her deltar vi i Rusken Aksjon. Vi rydder og sorterer søppel i nærmiljøet

Innkjøring til storbarn Dette er stas for store og små. Her deltar vi i Rusken Aksjon. Vi rydder og sorterer søppel i nærmiljøet LEIRELVA MAI Fossen Innkjøring til storbarn Dette er stas for store og små. Her deltar vi i Rusken Aksjon. Vi rydder og sorterer søppel i nærmiljøet Grønt flagg og «barnehage rusken» Nam nam På vei til

Detaljer

I april har vi Vi startet april på samme måte som vi avsluttet forrige måned med å lage påskepynt. Mange av barna var veldig engasjerte i denne prosessen, og de gikk ivrig i gang med å lage forskjellig

Detaljer

MILJØHANDLINGSPLAN KOLSTAD BARNEHAGE

MILJØHANDLINGSPLAN KOLSTAD BARNEHAGE MILJØHANDLINGSPLAN 2015 2016 KOLSTAD BARNEHAGE KORT BESKRIVELSE AV ENHETEN Kolstad barnehage har 5 avdelinger, alle samlet på ett hus. Vi har til sammen 80 barn fordelt på to småbarnsavdelinger (1 3 år)

Detaljer

Periodeplan for april og mai Rever 2017.

Periodeplan for april og mai Rever 2017. Periodeplan for april og mai Rever 2017. Hva har vi gjort i februar og mars? Karneval I år ble karnevalet holdt ute, med og uten ski på beina. Det var mange stolte barn som viste seg frem med hodeplagg

Detaljer

Grønnsaker klare til høsting før sommerferien?

Grønnsaker klare til høsting før sommerferien? Suppekoking på vårens første grønnsaker, ville vekster og urter i skolehagen tidlig i juni. Grønnsaker klare til høsting før sommerferien? Tekst og foto: Kirsty McKinnon, Bioforsk Økologisk kirsty.mckinnon@bioforsk.no

Detaljer

Mai på Blomstertunet og Tyttebærhaugen

Mai på Blomstertunet og Tyttebærhaugen Mai på Blomstertunet og Tyttebærhaugen Mai har vært en fantastisk måned med fine, varme dager, feiring og sommerfølelse! Vi har sett etter vårtegn og naturen har begynt å vise seg fra sin beste side. Det

Detaljer

MIDTVEISEVALUERING ODIN HØSTEN 2014

MIDTVEISEVALUERING ODIN HØSTEN 2014 MIDTVEISEVALUERING ODIN HØSTEN 2014 Fokusområdet i endring Fokusområdet er i stadig endring og utvikling, akkurat som barna. Deres interesser endres og utvikles i takt med året som går. Fokusområdet har

Detaljer

Gullstjerna Refleksjoner og noen tanker videre! Januar 2015

Gullstjerna Refleksjoner og noen tanker videre! Januar 2015 Gullstjerna Refleksjoner og noen tanker videre! Januar 2015 Som tiden flyr avgårde dere! Nå er januar tilbakelagt og februar har startet så smått. Januar på Gullstjerna har vært en måned med mye lek både

Detaljer

Uteliv kombinert med kunst, kultur og kreativitet

Uteliv kombinert med kunst, kultur og kreativitet PROSJEKTTITTEL «Uteliv kombinert med kunst, kultur og kreativitet» - Samarbeid med eksterne fagpersoner fra Universitetet i Nordland. FORANKRING I RAMMEPLANEN «Barnehagen skal formidle verdier og kultur,

Detaljer

Kreativitet og skaperglede

Kreativitet og skaperglede Kreativitet og skaperglede Vigdis Dyrkolbotn, Monica Damm Tollefsen, Marte Hilleren og Ulrikke Olsen. Alle studenter fra Høgskolen i Sogn og Fjordane 50 DESEMBER 2012 Noen var helt klar på hva som skulle

Detaljer

DA MIRJAM MÅTTE FLYTTE TIL KAIRO

DA MIRJAM MÅTTE FLYTTE TIL KAIRO DA MIRJAM MÅTTE FLYTTE TIL KAIRO Bilde 1 Hei! Jeg heter Mirjam. Jeg er seks år og bor i Kairo. Bilde 2 Kairo er en by i Egypt. Hvis du skal til Egypt, må du reise med fly i syv timer. Bilde 3 Det er et

Detaljer

Vi lager noe vi kan bruke av noe vi ikke bruker lenger.

Vi lager noe vi kan bruke av noe vi ikke bruker lenger. Vi lager noe vi kan bruke av noe vi ikke bruker lenger. Innlevert av 4a ved Marienlyst skole (Oslo, Oslo) Årets nysgjerrigper 2012 Etter at vi var på Barnekunstmuseet i høst ble vi veldig inspirert av

Detaljer

Månedsbrev for oktober og november!

Månedsbrev for oktober og november! Månedsbrev for oktober og november! Da vil jeg starte med å si at vi har blitt enige i Havlimyra barnehage å sende ut månedsbrev for hver måned. Så nå får dere ikke lengre et brev for hvert tema, men etter

Detaljer

Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag. 6. Røyskatt: Forming +middag. +middag 13. motorisk. +middag. musikk + middag.

Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag. 6. Røyskatt: Forming +middag. +middag 13. motorisk. +middag. musikk + middag. Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 23 4. Forming Rev: Språk Even 4 år! (1.6) 24 11. Drama/ Rev: Kantina/ 5. Turdag Dådyr: Forming Ulv: Språk 12. Turdag Ulv: Kantina/ 6. Forming Rev: Språk 13. Drama/

Detaljer

Årsplan Hvittingfoss barnehage

Årsplan Hvittingfoss barnehage Årsplan 2 Forord De åtte kommunale barnehagene har utarbeidet en felles mal for Årsplan. Denne malen er utgangspunktet for innholdet i vår årsplan. Hver enkelt barnehage lager sin Årsplan for det enkelte

Detaljer

Månedsbrev for mai Bjørka

Månedsbrev for mai Bjørka Månedsbrev for mai Bjørka April kom med masse regnvær. Til glede for barna som trives ute i allslags vær. Vi mistenker barna for å like regnvær aller best Det blir jo så mange fine vanndammer som kan utforskes

Detaljer

ÅS KOMMUNE MÅNEDSBREV FOR GRANA SEPTEMBER 2011

ÅS KOMMUNE MÅNEDSBREV FOR GRANA SEPTEMBER 2011 ÅS KOMMUNE MÅNEDSBREV FOR GRANA SEPTEMBER 2011 Da var vi i gang med et nytt barnehageår! For de fleste barna er det siste barnehageåret til barna, totalt er det 26 barn på Grana nå. I år er det noen gamle

Detaljer

Avdeling Marihaugen. Barnegruppen Marihaugen er en avdeling med 26 barn fra 4-6 år.

Avdeling Marihaugen. Barnegruppen Marihaugen er en avdeling med 26 barn fra 4-6 år. Avdeling Marihaugen Barnegruppen Marihaugen er en avdeling med 26 barn fra 4-6 år. Personalet På Marihaugen arbeider to pedagogiske ledere og 2 barne- og ungdomsarbeidere/assistenter. Visjon: I Jakobsgrenda

Detaljer

APRIL MÅNEDSBREV. Barna synger ivrig på sanger om frosken og her er et vers som vi liker å høre på. Til verset har vi bilder på en flanellograftavle.

APRIL MÅNEDSBREV. Barna synger ivrig på sanger om frosken og her er et vers som vi liker å høre på. Til verset har vi bilder på en flanellograftavle. APRIL MÅNEDSBREV I MARS HAR VI: Torsdag 8. mars var det endelig karneval i Øyjorden barnehage. Det kom både prinsesser, ballerina, fotballspillere, ulike dyr og mange andre i barnehagen denne dagen. Vi

Detaljer

Kvalitetsstigen 0-6 år 2015-2018

Kvalitetsstigen 0-6 år 2015-2018 Kvalitetsstigen 0-6 år 2015-2018 Utviklingsplan for de kommunale barnehagene i Storfjord kommune 2012-2015-2018 Revidert mars 2015 1 Forord Barnehagens formål og verdigrunnlag: Barnehagen skal i samarbeid

Detaljer

hjemmekompostering Gratis kurs!

hjemmekompostering Gratis kurs! Begynn med hjemmekompostering Gratis kurs! Hva er kompostering? Kompostering er resirkulering på naturens premisser. I naturen foregår det en stadig resirkulering av organisk materiale. Løvet som faller

Detaljer

Månedsbrev fra Rådyrstien September 2014

Månedsbrev fra Rådyrstien September 2014 Månedsbrev fra Rådyrstien September 2014 Da var august måned alt forbi, og den har kommet og gått i en fei. «Gamle» barn og voksne har sakte men sikkert kommet tilbake fra ferie, og det har vært spennende

Detaljer

Vi nyter våren og er mye ute om dagen. Her er et tilbakeblikk på hva som har foregått på sirkelen i April

Vi nyter våren og er mye ute om dagen. Her er et tilbakeblikk på hva som har foregått på sirkelen i April MAI NYTT FOR SIRKELEN Vi nyter våren og er mye ute om dagen. Her er et tilbakeblikk på hva som har foregått på sirkelen i April TILBAKEBLIKK TUR Skoggruppen: Vi har avsluttet bæsje prosjektet. Vi har vært

Detaljer

ØKOLØFT I MIDTRE NAMDAL SLUTTRAPPORT JULI 2011. Midtre Namdal samkommune, Miljø og landbruk

ØKOLØFT I MIDTRE NAMDAL SLUTTRAPPORT JULI 2011. Midtre Namdal samkommune, Miljø og landbruk ØKOLØFT I MIDTRE NAMDAL SLUTTRAPPORT JULI 2011 Midtre Namdal samkommune, Miljø og landbruk 1. Bakgrunn for prosjektet Miljø og landbruk er et felles landbrukskontor for de fire deltakerkommunene i Midtre

Detaljer

Jeg fant jeg fant! Periodeplan for Helan

Jeg fant jeg fant! Periodeplan for Helan Jeg fant jeg fant! Periodeplan for Helan April til juni 2014 Mål for perioden: I de neste månedene skal vi jobbe med fagområdet natur miljø og teknikk. Vi vil gi barna gode opplevelser i naturen. Naturen

Detaljer

Læring om vårt daglige brød: Om ungdommer og landbruk. Linda Jolly, Seksjon for læring og lærerutdanning, UMB Gården og kysten som læringsrom, 2012

Læring om vårt daglige brød: Om ungdommer og landbruk. Linda Jolly, Seksjon for læring og lærerutdanning, UMB Gården og kysten som læringsrom, 2012 Læring om vårt daglige brød: Om ungdommer og landbruk Linda Jolly, Seksjon for læring og lærerutdanning, UMB Gården og kysten som læringsrom, 2012 Læring om vårt daglige brød: Om ungdommer og landbruk.kurs

Detaljer

Vi vurderer vår årsplan 2013-2014. Reipå barnehage

Vi vurderer vår årsplan 2013-2014. Reipå barnehage Vi vurderer vår årsplan 2013-2014 Reipå barnehage Vi vurderer vår årsplan 2013-14 Grunnlag for å vurdere om vi når mål vi har satt oss og om vi klarer å gjennomføre planlagte aktiviteter jfr periodeplanene.

Detaljer

PERIODEPLAN JUNI -12 BARNESTUEN

PERIODEPLAN JUNI -12 BARNESTUEN PERIODEPLAN JUNI -12 BARNESTUEN HVA HAR EKORNBARNA GJORT I APRIL OG MAI Våren er et tema vi har holdt på med både før og etter påske. Vi har sunget sanger om våren, og vi har gått på mange spennende oppdagelsesturer

Detaljer

Mars 2015. Man. Tir. Ons. Tor. Fre. 2. Kulturskole. 6. Vi repeterer formen sirkel. 4. Vi går på tur

Mars 2015. Man. Tir. Ons. Tor. Fre. 2. Kulturskole. 6. Vi repeterer formen sirkel. 4. Vi går på tur Mars 2015 Man. Tir. Ons. Tor. Fre. 2. Kulturskole 3. 4. 5. 6. Vi repeterer formen sirkel 9. Lekegrupper på avdeling 10. 11. 12. 13. Vi jobber med formen «trekant» 16. Kulturskole 17. 18. 19. 20. Vi jobber

Detaljer

Forord. Sammendrag. Kap. 1: Bakgrunn og målsetting for prosjektet. Kap. 2: Prosjektgjennomføring. Kap. 3: Resultatvurdering

Forord. Sammendrag. Kap. 1: Bakgrunn og målsetting for prosjektet. Kap. 2: Prosjektgjennomføring. Kap. 3: Resultatvurdering Forord Sammendrag Kap. 1: Bakgrunn og målsetting for prosjektet Kap. 2: Prosjektgjennomføring Kap. 3: Resultatvurdering Kap. 4: Oppsummering og videre planer 2 Forord Denne rapporten er en beskrivelse

Detaljer

Gratulerer! 1. Steg for steg. 3. Miniordbok. 2. Spar miljø og penger

Gratulerer! 1. Steg for steg. 3. Miniordbok. 2. Spar miljø og penger Gratulerer! Om litt er ditt arrangement den heldige mottaker av Recyclomaten, installasjonen som hjelper deg å kommunisere hvorfor kildesortering er viktig. Du har forpliktet deg til gjøre en innsats og

Detaljer

Faglig forankring. i Pioner Barnehager

Faglig forankring. i Pioner Barnehager Faglig forankring i Pioner Barnehager Innhold: Faglig forankring i Pioner Barnehager: Faglig forankring i Pioner Barnehager...s3 Pedagogisk Dokumentasjon...s4 Barnemøter...s5 Samlingsstunden...s6 Turer

Detaljer

uke mandag tirsdag onsdag torsdag fredag

uke mandag tirsdag onsdag torsdag fredag uke mandag tirsdag onsdag torsdag fredag 36 2 Bake rundstykker - smågrupper 3 4 Røyskattene førskolegruppe 5 6 SMÅGUTTENE SOM TRAFF TROLLENE I HEDALSSKOGEN SMÅGUTTENE SOM TRAFF TROLLENE I HEDALSSKOGEN

Detaljer

Bruk handlenett. Send e-post. Skru tv-en helt av

Bruk handlenett. Send e-post. Skru tv-en helt av Bruk handlenett Det er greit å ha noe å bære i når man har vært på butikken. Handlenett er det mest miljøvennlige alternativet. Papirposer er laget av trær, plastposer av olje. Dessuten går posene fort

Detaljer

Engmark barnehage foreldreundersøkelsen 2016

Engmark barnehage foreldreundersøkelsen 2016 foreldreundersøkelsen 2016 Hovedrapport År Besvarte / Inviterte Prikket Sist oppdatert Engmark barnehage (2016) 2016 74 / 117 (63,25 %) 29.11.2016 Foreldreundersøkelsen Engmark barnehage (2016) Ute- og

Detaljer

Vurdering oktober og november Ilsvika storbarn

Vurdering oktober og november Ilsvika storbarn Vurdering oktober og november Ilsvika storbarn Oppstart av prosjektet Thorbjørn Egners Verden Det har vært gøy å se hvordan Thorbjørn Egners historier fenger barna like mye i dag som for 60 år siden. Torbjørn

Detaljer

HALVÅRSPLAN FOR VESLEFRIKK VÅREN 2014

HALVÅRSPLAN FOR VESLEFRIKK VÅREN 2014 HALVÅRSPLAN FOR VESLEFRIKK VÅREN 2014 DEL 2 1 AVDELINGEN VÅR Veslefrikk er en 0-3 års avdeling med 15 barn fordelt på 14 plasser. Det er 10 barn født i 2011, 4 barn født i 2012 og 1 barn født i 2013. PERSONALET

Detaljer

PROSJEKTRAPPOR. "Buorre be

PROSJEKTRAPPOR. Buorre be PROSJEKTRAPPOR Bas "Buorre be RT se 3 eavi" INNHOLD Prosjektrapport Base 3 Side Mål 1 Organisering og rammer 1 Beskrivelse og gjennomføring 2-4 Erfaringer fra prosjektet 4 1 PROSJEKTRAPPORT BASE 3 Buorre

Detaljer

Trø varsomt - her vokser mennesker

Trø varsomt - her vokser mennesker HALVÅRSPLAN 2012 VIDHAUGEN BARNEHAGE Visjon: Trø varsomt - her vokser mennesker Halvårsplan 2012 Dette er en halvårsplan for nye Vidhaugen barnehage, som gjelder fra 01.08.2012-31.12.2012. En årsplan har

Detaljer

Periodeevaluering 2014

Periodeevaluering 2014 Periodeevaluering 2014 Prosjekt denne perioden: Bokstaver. Periode: uke3-11. Hvordan startet det, bakgrunn for prosjektet. Vi brukte de første ukene etter jul til samtaler og observasjoner, for å finne

Detaljer

Samarbeid og medbestemmelse April 2016

Samarbeid og medbestemmelse April 2016 Navn: Informasjon Intervjuer: Svein Andersen Intervjuobjekt: Ingelin Killengreen Intervjuer: Tema for denne podkasten er verdien av å gi informasjon. Vi har med oss Ingelin Killengreen, (tidligere) direktør

Detaljer

Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, avd. Storstuggu. Høsten 2011

Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, avd. Storstuggu. Høsten 2011 Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, avd. Storstuggu. Høsten 2011 HALVÅRSPLANA BYGGER PÅ ÅRSPLAN FOR INNSET OG VONHEIM BARNEHAGER 2010 OG KVALITETSUTVIKLINGSPLAN 2009-2012. Halvårsplana skal vise

Detaljer

Laget av Kristine Gjertsen, Nora Skreosen og Ida Halvorsen Bamble Videregående Skole 1 STAB

Laget av Kristine Gjertsen, Nora Skreosen og Ida Halvorsen Bamble Videregående Skole 1 STAB Laget av Kristine Gjertsen, Nora Skreosen og Ida Halvorsen Bamble Videregående Skole 1 STAB Vi har tenkt å lage en liten maskin som utnytter tidevannskraften i vannet. Vi skal prøve å finne ut om det er

Detaljer

Eventyrskogen PROSJEKTTITTEL FORANKRING I RAMMEPLANEN BAKGRUNN FOR PROSJEKTET BARNEHAGENS GENERELLE HOLDNING TIL ARBEID MED KUNST OG KULTUR

Eventyrskogen PROSJEKTTITTEL FORANKRING I RAMMEPLANEN BAKGRUNN FOR PROSJEKTET BARNEHAGENS GENERELLE HOLDNING TIL ARBEID MED KUNST OG KULTUR Utarbeidet av Tusseladden barnehage, Bodø. PROSJEKTTITTEL «Eventyrskogen» FORANKRING I RAMMEPLANEN Prosjektet Eventyrskogen omfatter alle fagområdene i rammeplanen, men spesielt følgende kapittel: 3.3

Detaljer

Fiolen. Refleksjoner og noen tanker videre. August 2016.

Fiolen. Refleksjoner og noen tanker videre. August 2016. Fiolen Refleksjoner og noen tanker videre. August 2016. Nå har vi vært sammen i en hel måned på Fiolen, og vi begynner å bli godt kjent med hverandre. Det har vært mye nytt for alle selv om noen var på

Detaljer

ÅS KOMMUNE. Periodeplan for Solstrålen

ÅS KOMMUNE. Periodeplan for Solstrålen ÅS KOMMUNE Periodeplan for Solstrålen September- november 2010 Innledning Vi ønsker både gamle og nye barn og foreldre/foresatte velkomne til et nytt barnehageår her på Solstrålen. Vi er ferdig med tilvenningsperioden

Detaljer

PERIODEPLAN FOR PIRATEN

PERIODEPLAN FOR PIRATEN PERIODEPLAN FOR PIRATEN APRIL JUNI 2010 INNLEDNING: Mye har skjedd i forrige periode, vi har fått ny styrer Annelin, og en ny jente som heter Synne på avdelingen. Velkommen til dere begge. Det har vært

Detaljer

Periodeplan For Solstrålen

Periodeplan For Solstrålen Periodeplan For Solstrålen September- november 2012 Innledning Vi ønsker både gamle og nye barn og foreldre/foresatte velkommen til et nytt barnehageår her på Solstrålen. Lea Neema, Christian og Kristian

Detaljer

Vi vil fortsettet litt mere med Barnehunst som tema i april og mai, da vi føler vi ikke helt er ferdig med det enda.

Vi vil fortsettet litt mere med Barnehunst som tema i april og mai, da vi føler vi ikke helt er ferdig med det enda. Vi har denne måned jobbet med Barne kunst projektet vårt, spesielt med Skoeske huset. Det har blit til mange kreative og løsninger på hvordan man kan innrede et rum. Av andre kreative ting vi har holdt

Detaljer

Periodeplan for Rev juni 2017

Periodeplan for Rev juni 2017 Periodeplan for Rev juni 2017 Hva har vi gjort i april og mai? Brannvernuke Vi hadde brannvernuke i barnehagen. Denne uken ble brukt for å gjøre barn og voksne trygge på rutinene ved en eventuelt brann.

Detaljer

Hei alle sammen. (Her ser vi på et blåskjell og lurer på hvordan vi kan finne ut hva som er inni)

Hei alle sammen. (Her ser vi på et blåskjell og lurer på hvordan vi kan finne ut hva som er inni) Hei alle sammen Mars kom og gikk kjempefort, sammen med påsken og de første vårdagene. Vi oppdaget barnas interesse for livet i havet, og har derfor tatt flere turer til sjøen. Vi har også fått brukt hendene

Detaljer

Grønt-Flaggprosjekt 2011. Søppel, vann og strøm; forskjeller og likheter i Norge og India

Grønt-Flaggprosjekt 2011. Søppel, vann og strøm; forskjeller og likheter i Norge og India Grønt-Flaggprosjekt 2011 Søppel, vann og strøm; forskjeller og likheter i Norge og India Kort beskrivelse av prosjektet Vi er tre avdelinger med aldersblanda grupper fra 1-6 år, 43 barn til sammen. Vi

Detaljer