I mars har vi lekt på Furukammen. Årets tema for barnehagedagen 2017 var; VI VIL LEKE! Og det har vi gjort.

Save this PDF as:

WORD PNG TXT JPG

Størrelse: px

Begynne med side:

Download "I mars har vi lekt på Furukammen. Årets tema for barnehagedagen 2017 var; VI VIL LEKE! Og det har vi gjort."

Hedda Hoff
1 år siden
Visninger:

Transkript

1 I mars har vi lekt på Furukammen. Årets tema for barnehagedagen 2017 var; VI VIL LEKE! Og det har vi gjort. For oss voksne er det viktig å ta barnas lek på alvor, og gi barna mulighet til å fordype seg i leken. Det som opptar barna på Furukammen for tiden er Hakkebakkeskogen. Vi leker oss gjennom både skumle og morsomme scener fra Hakkebakkeskogen. På denne måten får barna på en ufarlig måte bearbeide sine følelser og tanker. Denne leken gir barna mulighet til å utvikle sin sosialkompetanse, vi krangler og vi ordner opp med vår venner. Vi får til og med nye venner i leken. På tur har denne leken gjort en lang og tung bakke lett å gå, fordi vi leker Hakkebakkeskogen og vi er mus som blir jaget av Mikkel rev. Gjennom leker får barn mye språktrening, både fordi vi blir engasjerte og dermed prater hele tiden, men også fordi vi synger mye. Leken gir barna glede, latter og smil, fordi de storkoser seg når de får tid til å fordype seg i leken, og fordi de får leke sin lek når de vil. "Leken er barnets livsform. Lek er livsutfoldelse og glede, og et mål i seg selv. Samtidig er leken barnets viktigste læringsarena for alle livsområder." (Barns Språkutvikling s 90, Anne Høigård) Inni dette huset ligger Mikkel Rev og sover, vi kan til og med høre at han snorker! Håper Evangelina sin nøkkel passer

2 I personalgruppen har vi over tid jobbet med tema lek, fordi både vi og barna brenner for den gode leken. Vi brenner for den gode leken som gir barna mulighet til å være med venner og ha det gøy, men samtidig lære så mye. Barnas sosiale kunnskap blir først og fremst utviklet gjennom leken. Da de får prøve ut egne tanker, være kreative, være følsomme og samtidig samhandle med andre barn. Den store utfordringen for de fleste barna fortiden er at; «jeg vil leke med deg, men jeg vil leke min lek». Her får barna satt sin sosiale kompetanse på prøve. Men vi lærer av både å feile og lykkes. Det er vi voksnes plikt å være tilstede for barna på deres premisser. Gi barna den nærhet men også den distanse som de trenger for å utvikle seg i leken. Vi må passe på at alle barna får tid og mulighet til å leke, og at rommene er godt nok tilrettelagt for et godt lekemiljø. For barna VIL LEKE. I vår barnehage er lek hovedaktiviteten. I leken lærer barna sosiale normer og regler, og de utvikler språk og vennskap. Barna bearbeider inntrykk og impulser fra omgivelsene. Leken er barnas redskap for å utforske omverden ute og inne. (Årsplan for Øyjorden barnehage 2016/2017) På Furukammen sorterer vi matavfall. Og hver tirsdag og fredag siden slutten av februar, har vi tømt matavfallet til hele barnehagen, i komposten. Dette er en spennende oppgave. Barna er delaktig i hele prosessen. De vet hvor de skal kaste søppelet, de samler kvister og blader på tur og de rører rundt i komposten. Og jorden vi får skal vi bruke i åkeren, for vi er i gang med planting og stell i kjøkkenhagen vår.

Vi har plantet tomat og paprika og videre skal vi sette poteter.

Barna var med å kutte, smake og putte frøene i jorden.

For gruppe gul har gjennom vinteren jobbet med kroppens sanser. Denne måneden har synssansen vært i fokus.

4 Vi har plantet tomat og paprika og videre skal vi sette poteter. Tomatene og paprikaen er plantet fra frøene inni grønnsakene. Barna var med å kutte, smake og putte frøene i jorden. Videre har barna sett at både tomatene og paprikaene har begynt å spire. For gruppe gul har gjennom vinteren jobbet med kroppens sanser. Denne måneden har synssansen vært i fokus. Vi har laget kaleidoskop og stjernehimmel ved å laminere paljetter og annet. Barna koste seg med å fylle lamineringsarket. Noen jobbet hardt for å dekke arket, andre fordelte pynten litt rundt omkring. Vi har også brukt våre populære sanseflasker og studert de i ulikt lys.

Noen barn tok all pynten oppi limet med en gang, andre tok først lim på bussen for så å pynte den etterpå.

6 For tiden så er buss det desidert mest populære temaet blant barna på gul gruppe. Vi prater om buss når vi er ute, når vi har samling og når vi spiser. Derfor holder vi på med å lage en buss av hønsenetting. Og bussen må jo også pyntes. Dette har vært fine aktiviteter hvor barna har blitt godt kjent med lim og paljetter. Noen barn tok all pynten oppi limet med en gang, andre tok først lim på bussen for så å pynte den etterpå. Og noen ble sittende å leke med pynten/paljettene og helle de fra skål til skål uten å bry seg om limet i det hele tatt. Dette prosjektet handler om at små barn skal være med å medvirke sin egen hverdag. De fleste barna på gruppe gul kan si ordet buss og de viser med hele kroppen at de har stor interesse for bussen. Hver dag står de nede med portene og følger nøye med. Det var stor stas da de en dag gikk gjennom porten, bort og hilste på bussjåføren.

7 Påskeforberedelsene i full gang. Vi synger om kyllingen i egget og vi lager kyllinger i alle fasonger. Vi prater om nytt liv som oppstår rundt oss når påsken og våren kommer. Det dukker opp blomster og ikke minst har vi oppdaget mange meitemarker ute. Ja en dag var det til og med en frosk ute i sandkassen.

8 I mars har vi hatt flere flotte turer. To ganger har vi gått til den gamle barneparken, Flagghaugen. Den ligger nede ved Spar butikken. Den har blitt oppgradert de siste årene og har fått både trampoline, små lavvoer i tre og en vannleke. Vi har også vært oppe i den nye turveien over Eidsvågfjellet. Her gleder vi oss til å gå mange flere turer.

9 I april skal vi I april fortsetter vi med påskeforberedelser og skal ha påskelunsj for barna fredag den Da lager vi påskepizza. Vi forsetter vår jakt på de spennende småkrypene som finnes der ute. Edderkopper er de vi jakter mest på, for de er så spennende, mystiske og litt skumle. I april fortsetter vi planting og skal da sette poteter. Og vi har en stor jobb foran oss med å luke og ordne klar i kjøkkenhagen. Det er jammen godt vi har så mange gode små hjelpere. Når porten til kjøkkenhagen blir åpnet kommer de løpende for å hjelpe. Det passer jo bra at de gule da jobber seg videre til luktesansen, for i kjøkkenhagen er det mye å lukte på, for der er både blomster og kompost. Minner på at de som skal ha fri i påsken, legger dette inn i Hyper Direkte

10 Viktige datoer i april: Påskelunsj for barna Barnehagen stenger kl Barnehagen stengt (Skjærtorsdag) Barnehagen stengt (Langfredag) Barnehagen stengt (2.påskedag) Hilsen Ida, Daniel, Linda, Victoria, Vendla, Tine, Evangelina, Gunn og Gro

Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 03.04 04.04 06.04 07.04 14 Tur: Grønn gr.2 Forming: Grønn PÅSKELUNSJ 05.04 Tur: Grønn gr.1 Forming/vannlek/motorisk: Gul 10.04 11.04 12.04 13.04 14.04 15 Barnehagen stenger kl 12.

11 Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Tur: Grønn gr.2 Forming: Grønn PÅSKELUNSJ Tur: Grønn gr.1 Forming/vannlek/motorisk: Gul Barnehagen stenger kl SKJÆRTORSDAG Barnehagen stengt LANGFREDAG Barnehagen stengt PÅSKEDAG Barnehagen stengt Tur: Grønn gr Tur: Grønn gr.1 Forming/vannlek/motorisk: Gul Forming: Grønn Lekegruppe på Løveklippen: Grønn Tur: Grønn gr Tur: Grønn gr.1 Forming/vannlek/motorisk: Gul Forming: Grønn Lekegruppe på Løveklippen: Grønn Bursdagfeiring

Like dokumenter

APRIL MÅNEDSBREV. Barna synger ivrig på sanger om frosken og her er et vers som vi liker å høre på. Til verset har vi bilder på en flanellograftavle.

APRIL MÅNEDSBREV. Barna synger ivrig på sanger om frosken og her er et vers som vi liker å høre på. Til verset har vi bilder på en flanellograftavle. APRIL MÅNEDSBREV I MARS HAR VI: Torsdag 8. mars var det endelig karneval i Øyjorden barnehage. Det kom både prinsesser, ballerina, fotballspillere, ulike dyr og mange andre i barnehagen denne dagen. Vi