PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK. Sverdet MAI 2015

Transkript

1 PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK Sverdet MAI 2015 Mai er over, og da nærmer vi oss også slutten på prosjektet vårt. På sommerfesten skal arbeidet vises frem for familie, og etter det begynner vi å komme i feriemodus. Vi har jobbet mye og lenge med Karsten og Petra, og bøker generelt, og kjenner nå at vi gleder oss til nye opplevelser med neste prosjekt. I mai har vi lest vår siste Karsten og Petra-bok, nemlig «Karsten og Petra på bondegård», og da var det også ønsker om å lage vår egen bondegård ut i fra dette. Prosjekt Denne måneden og inn i neste måned er det som sagt «Karsten og Petra på bondegård» som står i fokus. Vi har snakket mye om dyrene som bor på gården, spesielt kyr og sauene. Vi har lest andre bøker som har med dyr å gjøre og barna har fått en interesse og ny kunnskap på feltet. Vi har lest om hvilket matvarer vi får fra kua og da fant vi ut at vi ville prøve å lage smør. Vi hadde fløte og salt i et glass med lokk og vi ristet godt, plutselig delte fløten seg og vi satt igjen med en klump med smør. Den første gang ble den veldig salt, men vi fikk det til tilslutt og barna var fornøyd med egen innsats og smøret.

2 Vi lager vår egen bondegård, vi har kikket i boken til «Karsten og Petra» og vi har gjort den mest mulig lik den. Vi har plantet gress i bomull og vi har laget et steingjerde rundt gresset. Når vi har vært på tur har vi kikket godt på steingjerdene og vi har plukket mange små ulike steiner til vårt eget gjerde. Grunnen til at vi valgte å plante gress i bomull var å gi barna ulike erfaringer med det å dyrke. Så nå passer vi på at gresset til gården, gresset i krukkene, sitronmelissen, gulerøttene, reddikene, persillen, agurkene og gressløken får vann. Bøkene til barna blir det jobbet med, denne måneden har barna tegnet seg selv i helfigur. Vi har også brukt ulike maleteknikker til hendene våre. Vi har satt tegningene sammen og barna synes det er

3 veldig stas og bla i dem. De har et eier forhold til bøkene og de er så stolte over det de har fått til. Fagområder: Kommunikasjon, språk og tekst, Natur, miljø og teknikk, Nærmiljø og samfunn, Kunst, kultur og kreativitet Turer Turene har også denne måneden blitt knyttet tett opp sammen med prosjektet vårt, og siden vi har lest om bondegård, så måtte vi jo besøke det nærmeste vi kommer en skikkelig bondegård, nemlig fritidsgården. Her leste vi boken sammen, og brukte så resten av turen på å se etter likheter og forskjeller mellom fritidsgården og bondegården i boken.

4 Utenom dette har også de som skal over på Brynjå fått muligheten til å være med nettopp Brynjå på en langtur. Den ene gangen fikk noen være med på omvisning på Hermetikkmuseet i gamle Stavanger, mens den andre gangen dro vi til Trollskogen på Hundvåg. Fagområder: Nærmiljø og samfunn, Kropp, helse og bevegelse, Natur, miljø og teknikk, Kommunikasjon, språk og tekst.

5 17. mai-feiring Det var mange barn som gledet seg til 17. mai, og i mange samlinger måtte vi telle hvor mange dager som var igjen før selve dagen. Vi snakket om hvorfor vi feirer 17. mai, øvet på flere sanger, marsjerte inne på avdelingen, og laget flagg og annen pynt til avdelingen. Dette året var det Gauselbakken barnehagen som skulle komme på besøk til oss etter å ha gått i tog, så barnehagen måtte gjøre klar masse aktiviteter, og koke opp mange pølser. (Toget står klart) Selve feiring tok sted 13. mai, men når barnehagen hadde hoppeslott, flagg, pølser og is, var det ingen som kunne si at det ikke føltes ut som 17. mai. Vi møtte også på noen foreldre når vi gikk i tog, og de heiet oss frem.

6 (Toget går, og senere var det medaljeutdeling) Fagområder: Nærmiljø og samfunn, Etikk, religion og filosofi, Kropp, bevegelse og helse Dyrkningskassen I dyrkningskassen vår er det også begynt å spire og gro nå, og det vekker stor oppsikt blant barna. Flere og flere er ute og kikker i kassen når vi er ute, og noen er stadig borti vinduet og kikker når vi er inne. Det er tydelig at barna synes det er spennende, så dette er noe vi ønsker å fortsette med i sommer, og også til neste år. Vi tar barna med på vanning, snakker om de ulike plantene, og i det siste har vi også plantet ting litt om, og flyttet på de som begynner å få behov for mer plass å vokse på. Barna får da se blant annet hvordan røttene har beveget seg under jorden. Barn og voksne på andre avdelinger er også interessert i dyrkningskassen, og vi prøver å få barna på Sverdet til å fortelle dem om hva alt er, og hvordan man skal behandle det. Til nå har ting fått stått relativt uforstyrret, og det er alle glade for. Forhåpentligvis får vi smakt på grønnsakene og urtene i løpet av sommeren.

7 Øvrig info: -Besøksdag for de skal videre til andre avdelinger 3. juni. Invitasjon skal ha blitt sendt fra Brynjå til de som skal over der. -Sommerfest for alle torsdag 11. juni 16:00-18:00 -Felles bursdagssamling for april og mai fredag 12. juni. -Kjersti på skole 11. og 12. juni. Mvh avdeling Sverdet v/ Kjersti Bakka og Steffen Ivarsflaten