PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK. Sverdet APRIL 2015

Transkript

1 PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK Sverdet APRIL 2015 Heisann! Våren er kommet for fullt, og vi har til og med fått noen dager som har føltes ut som sommer. Med deiligere vær og lettere uteklær er det herlig å tilbringe masse tid ute i barnehagen og på tur. I april har vi blant annet hatt ansvar for felles bursdagssamling, lest to «Karsten og Petra»-bøker, laget dyrkningkasse utfor og plantet i potter inne. Prosjekt I prosjektet denne måneden har vi fått lest i både «Karsten og Petra kjører brannbil» og «Karsten og Petra på tur». Etter dialogisk lesning av den første boken har vi blant annet tegnet en del rundt brannstasjoner, brannbiler osv. Vi har også snakket en del om brannsikkerhet, hvordan røykvarslere virker, hva man skal gjøre hvis det brenner, hvor barnehagen har nødutganger, hvordan et brannslukningsapparat ser ut og virker. Og til sist så drog vi ut barnehagens brannslange og brukte den til å vaske sykler. På den måten fikk vi både testet at brannslangen virker hvis det skulle

2 brenne i barnehagen, og barna fikk kjenne og se hvor mye vann som faktisk kommer ut av en brannslange. (Branndame Kanika bruker brannslangen til å vaske en sykkel) Når vi skulle lese «Karsten og Petra på tur», tok vi boken med oss på tur i skogen for å lese den der. Boken handler om at Karsten og Petra drar på tur i en skog, og når Karsten og Petra så etter ekorn og lyttet etter fugler i boken, måtte vi også lytte etter fugler og se etter ekorn på var tur. Vi hørte masse forskjellige fuglelyder, og fulgte til slutt etter lyden av en hakkespett. Vi fikk et lite glimt av den før den fløy avgårde. Veldig spennende opplevelse. I barnehagen har vi en fantastisk bok om fugler, med høyttaler som spiller av lydene fuglene lager. Der kunne vi etter turen sjekke om vi kjente igjen noen av lydene fra skogen. Hakkespetten i boken laget helt lik lyd som den vi hørte i skogen, og der fikk vi se enda bedre hvordan den så ut. En viktig del av prosjektet vårt er jo at vi skal vise barna hvordan vi kan bruke bøker på forskjellige måter, og denne boken er jo ganske spesiell i den forstand. Noen av barna er helt oppslukt i denne boken.

3 Vi har også fortsatt med barnas bok en seg selv, her finner vi stadig nye måter for barna å lage noe eget som tilhører dem personlig, og bøkene deres begynner å bli ganske fulle av gode tegninger og andre kunstneriske uttrykk. Fagområder: Kommunikasjon, språk og tekst, Kunst, kultur og kreativitet, Kropp, bevegelse og helse, Natur, miljø og teknikk. Turer I april har vi fått tatt med oss bøker, og Frøken Kanin og Løveungen på tur ut i skogen. Vi har lest om «Karsten og Petra» på tur mens vi selv var på tur. Vi har også fått tilbringe hele dagen i klatreskogen med den ene gruppen, og satser på å få gjøre det med den andre også. Det å ha god tid når man er på tur gjør at man får så mye mer ut av opplevelsen. Når vi var en hel dag i klatreskogen hadde vi med tau som vi brukte til å klatre opp fjellsiden med, og senere lagte en taudisse med. Medbrakt matpakke fra barnehagen smakte også godt. Vi fikk brukt kroppen masse, og bevegelse i ulendt terreng gjør underverk for balansesansen.

4 Fagområder: Kropp, bevegelse og helse, Natur, miljø og teknikk, Nærmiljø og samfunn Dyrkningskasse Barn er veldig opptatt av ting som spirer og gror, og nå når våren kommer, ville vi passe på at vi hadde en del ting plantet rundt omkring som barna kunne følge med på. Derfor har vi tatt flere potter i vinduskarmen hvor vi har plantet urter og grønnsaker, i tillegg til at vi har laget en stor dyrkningskasse utfor avdelingen. Vi har ikke fått plantet noen frø ute enda, men pottene i vinduskarmen har allerede begynt å spire. Barna er borti og sjekker selv, og når vi først så noe grønt som stakk opp av jorden ble det fort ganske spennende. Vi vanner sammen med barna, og snakker mye om hva planter trenger for å gro. Vi venter på litt mindre kjølige netter før vi planter ute, men håpet der er å få en del grønnsaker vi kan ta med inn og smake på.

5 (Først ryddet vi til plassen, så satte vi sammen kassen og fylte den med jord) Fagområder: Natur, miljø og teknikk, Kropp, bevegelse og helse Felles bursdagssamling Sverdet hadde ansvar for felles bursdagssamling for februar og mars, og inviterte derfor hele barnehagen til fest og show inne på fellesrommet. Vi ville gjøre noe spesielt ut av underholdningen, så vi bestemte oss for å lage et skuespill til et russisk eventyr vi hadde fått av Leonid. Flere barn meldte seg frivillig til roller, og selv om noen ombestemte seg underveis, så fikk vi fylt opp alle rollene. Eventyret handler om en bestefar som planter en kålrabi, og venter til den blir kjempestor. Til slutt blir den så stor at han må be bestemor om hjelp til å dra den opp. Bestemor må be barnebarnet om hjelp, og til slutt kommer både hund, katt og mus for å hjelpe til. Vi fant noen flotte kostymer til barna og fikk øvd inn noen replikker. Det hele var kjempekjekt for barna, og de fikk masse skryt fra de andre avdelingene etter fremvisningen. Vi fortalte også månedens dikt for februar og mars til alle, og barna husket dem fortsatt kjempegodt, og fortalte dem uten hjelp fra voksne.

6 Etter showet vårt koste vi oss med taco og gelè. Fagområder: Kommunikasjon, språk og tekst, Kunst, kultur og kreativitet Øvrig informasjon: -Det blir 17. mai-feiring sammen med Gauselbakken Barnehage onsdag 13. mai. -Fredag 15. mai er planleggingsdag, barnehagen er stengt (barnehagen er også stengt 1., 14., og 25. mai pga helligdager). Mvh Avdeling Sverdet v/ Kjersti Bakka og Steffen Ivarsflaten