KUNST, KULTUR OG KREATIVITET. Barn er kreative! Vi samarbeider og finner på nye leker, bruker fantasien og bygger flotte byggverk

Transkript

1 AUGUST Da er vi i gang med nytt barnehageår, og for en start vi har fått. Barnegruppa består av positive energibunter som bobler over av vitebegjær, glede, undring og lekenhet. Vi gleder oss til hver dag på jobb sammen med denne gjengen! Her kommer små glimt fra avdeling Rådyrs barnehagehverdag

2 NÆRMILJØ OG SAMFUNN Det er gøy å se på de stadige forandringene i nærmiljøet vårt. Vi snakker om de ulike yrkene som trengs for å lage tomter, bygge hus og bygge veier.

3 KUNST, KULTUR OG KREATIVITET Barn er kreative! Vi samarbeider og finner på nye leker, bruker fantasien og bygger flotte byggverk

4 KOMMUNIKASJON, SPRÅK OG TEKST Den gode samtalen, det å lytte til barna, ha små lesestunder og bruke språket aktivt er noe vi voksne er bevisste på. Vi kommer til å bruke Snakkepakken og språksprell mye i barnehagehverdagen. Vi skal også ha engelsk-samlinger med Teddy på torsdagene.

5 HEMMELIG KLUBB! Det er 19 barn i Hemmelig klubb. Vi kommer ofte til å dele oss i grupper på klubbdagen (fredag). I Hemmelig klubb skal vi gjøre mye spennende. Vi skal ha fokus på skoleforberedende aktiviteter, men dette skal være lystbetont og være små drypp med mål om å skape nysjerrighet og forventninger til neste års skolestart. Vi skal ha lek og aktiviteter som er med på å gi mestringsfølelse, trene konsentrasjonen, gi barna erfaring med å stå foran en gruppe og fortelle, vente på tur, ta imot beskjeder og utføre dem.

6 KROPP, BEVEGELSE OG HELSE Vi balanserer, klatrer, løper og er aktive med hele kroppen vår i løpet av en barnehagehverdag. Når barna erfarer at ting de opplever som vanskelig eller litt skummelt går lettere ved litt øvelse, ser vi det gir mersmak, og gir barna mestringsfølelse!

7 Se hva jeg klarer!!!

8 ETIKK, RELIGION OG FILOSOFI På tur til Jonsberg fant vi en død spissmus på stien. Dette skapte stor nysgjerrighet og undring hos barna. Hvordan døde den? Ble den lei av å gå opp bakken? Kanskje en rev har spist den? Men den er jo ikke spist? Lurer på hvordan den smaker?. Vi snakket om at vi ikke skulle ta på døde dyr om vi fant den. At det kanskje var ett større dyr (ikke dinosaur for de finnes jo ikke..) som hadde skremt den til døde, at den hadde mange lange hår på den spisse nesa I barnehagen er jobben vår å ta oss tid, undre oss og skape nysgjerrighet og vitebegjær hos barna. Hvis vi voksne ikke kan svare på alt er det helt greit. Kanskje vi kan finne ut av det sammen? Eller kanskje det ikke finnes svar på alle spørsmål?

9 ANTALL, ROM OG FORM Hvem hopper lengst? Æ hoppa over fem stripår! Vi lager penger så vi kan kjøpe Elsa-hansker! Matematikk er tilstede i barnehagen hele tiden! Æ ska bygge ett høyt hus. Æ trenger den lange, tynne med åtte knotter på.. Nå er det din tur. Æ har fått to par! Finner du to like?

10 Hvor høyt rekker du opp på trestammen? Vi er nesten like høye! Jens er høyest av alle i barnehagen tror jeg Se så sterk jeg er som løfter denne tunge steinen! Den er mye tyngre enn den lille steinen. Ungene syntes det var veldig gøy å se hvor mange barn som måtte sitte på vippa for å få Jens opp i lufta. Det endte med at Marianne måtte slenge seg på for at det skulle bli nok tyngde. Hva skjedde? Hvorfor? Vi undret oss sammen, og kom frem til at den siden det var mest vekt på ble trekt ned mot jorden og vippet den letteste siden opp i lufta.

11 NATUR, MILJØ OG TEKNIKK På turdagene ønsker vi å gi barna gode opplevelser i naturen. Vi har funnet oss en super turplass på Jonsbergheia hvor vi kan følge naturens forandringer året gjennom. Vi opplever at barna er glade i å være på tur

12 Noen av barna kom løpende og spurte etter søppelpose på tur. De hadde lyst til å plukke søppel og gjøre Tuttlamoen fin! Regnvær og sølepytter kan være det som skal til for å få en strålende dag i barnehagen!

13 SOSIALKOMPETANSE Det å oppleve at vi tilhører i gruppa, at vi er inkludert og verdifulle er en erfaring alle barn skal få i barnehagen. Vi har fokus på at vi sier Ja når noen spør oss om å leke. Vi voksne er forbilder og skal være tilstede i leken både som veiledere og som lekekamerater.

14 I leken må vi kommunisere, dele, planlegge, følge regler, samarbeide, hjelpe hverandre