Månedsbrev for lilleavdelinga. november og desember 2015

Transkript

1 Månedsbrev for lilleavdelinga november og desember 2015 Hei igjen. Høsten er her for fullt, og vi venter spent på vinteren og ikke minst snøen. Det har vært en spennende høst på lilleavdelinga. 16 nye barn begynte på avdelinga og skulle bli kjent med alt som finns her. Vi voksne, og de 5 ungene som allerede hadde gått her i et år, skulle bli kjent med de nye. Dette syns vi nå er på plass. Alle ungene har blitt kjent med både voksne og barn, og kommet inn i rutinene vi har på avdelingen. Det er virkelig spennende å bli kjent med alle ungene og se hva de prøver å lære seg. Noen strever med å reise seg uten hjelp, eller å gå alene, mens andre syns det kan være en stor utfordring å sitte på en stol når man spiser. Ungene lærer også mye av hverandre. Hvis det for eksempel er noen som klarer å stable klosser oppå hverandre til et tårn, er det gjerne flere rundt som ser på og vil prøve.

2 Ute har vi vært mye på baksida av lilleavdelinga. Her har ungene blitt introdusert for mye av det vi kan gjøre ute i barnehagen, i ro og fred uten de store ungene som fyker rundt. Vi har strevd med å gå på gress, planker, platten og ikke minst opp den lille rampa som er der. Det er ikke rent lite konsentrasjon og energi som skal til for at de minste skal klare å gå opp en slik liten motbakke! Noen tar det veldig kjapt, andre trenger litt mer tid før balansen sitter godt nok til at de tør. Oppdageran har brukt sandkassen mye. Det kan være vanskelig for de minste å holde spaden slik at de klarer å få opp litt sand eller klappe på et sandslott, men det står ikke på innsatsen. De har også prøvd å komme seg over små hindringer, som en liten planke, eller oppå en liten platt. Utforskeran har blant annet prøvd å balansere på trestokker og klatre opp på kabeltromler. Noen syns det blir utfordrende nok å komme seg over en eller to stokker, men de aller fleste klarer nå å gå over til tromlene. De klatrer oppå disse, og vil gjerne holde i hånden før de hopper ned. De aller tøffeste hopper selv, og latteren og smilene er store enten de lander på føttene eller på rompa! De fleste er dessuten kjapt ute med å tilby hjelp til de som måtte trenge eller ønske det. Det er ikke alle ungene som vil ha hjelp fra de andre, de vil helst klare det selv eller få hjelp av en voksen. Da er det nesten som om ungene bestemmer seg for at Jo, du skal ha hjelp! Enten du vil eller ikke!, og etter litt overtalelse finner de ut at hjelp var lurt likevel.

3 Utforskeran har vært mye på tur. Vi har besøkt Havmannen og Askeladden, gått turer rundt på Selfors og småturer rett utenfor gjerdet. De aller fleste turene har likevel gått til Kulfinnhåjen. Kulfinnhåjen ligger i skogen oppe til høyre for Fossetangen, og er et eldorado for små kropper som skal øve på å bevege seg i variert terreng. Vi har krøpet og gått opp bakkene hit, dratt med oss beina gjennom det lange gresset, snublet i greiner og busker langs stien, og rullet ned bakkene igjen. Ungene har vist stor begeistring og glede på disse turene, spesielt når de først har syntes at det var litt vanskelig. Kanskje det var en grein som var vanskelig å komme seg over eller under? Gleden og mestringsfølelsen over å til slutt komme seg forbi hindringen, lyser av ungene, og ofte må vi prate om det etterpå. Vi vil fortsette med disse turene fremover, men velger å fokusere mer på selve bakkene. Hvilke utfordringer gir bakkene ungene, og hvordan løser ungene disse?

4 Oppdageran har malt mye. Vi har brukt tre forskjellige portrett av Picasso som vi har plassert i midten av store hvite ark. Ungene har malt sammen, med farger som de finner igjen i portrettene av Picasso. I begynnelsen malte ungene nesten bare på det hvite arket og veldig lite på portrettene. Etter hvert har de begynt å male på portrettene og dekket dem med maling. Vi har oppdaget at noen av ungene er opptatt av øynene på portrettene, noen unger maler i sine egne ansikt og ser seg selv i speilet, noen maler aldri på portrettene, andre maler bare på portrettene, og noen maler med bare med en type farge. Noen av dem som maler på portrettet bruker av og til med rett farge på rett plass, for eksempel grønt på grønt eller svart på svart. Vi skal fortsette med dette og er interessert i å finne ut om ungene lar seg påvirke av ulike kunstbilder vi presenterer dem for. I første omgang skal vi se om det påvirker fargevalget deres.

5 Inne på musikkrommet har vi hatt fokus på instrumenter. Vi har spilt på maracas, rytmepinner og trommer mens vi har danset til barne-, afrikansk- og sambamusikk. Vi lager ofte til en scene som vi lyssetter, der ungene kan danse og spille sammen. Vi arrangerer kassene på forskjellige måter sånn at ungene kan klatre på dem. De små klatrer opp og øver veldig på balansen. Mange av de store ungene klatrer veldig smidig opp og hopper ned. Noen vil holde i hånden, mens noen kaster seg ut fra kassene. Det er mange som har begynt å leke hjemmelek med dukker og diverse tilbehør. De kler seg ut med hatter, pakker sekker og drar på tur. Ungene har virkelig tatt i bruk konstruksjonsrommet. Her har vi valgt å presentere et og et materiale, for å introdusere ungene gradvis for hva de kan bruke der inne. Vi startet med klosser, deretter rør, overhead, lysbord og magneter. Noen går rett inn, setter seg ned og begynner å bygge. Ofte er det tårn de vil bygge, uavhengig om det er klosser eller noe annet materiale som er i fokus. De må også smake på klossene, banke dem i gulvet eller i hodet, eller kaste dem i bakken før de begynner. Det virker rett og slett som om de prøver å finne ut hva i all verden dette er, og hva det kan brukes til. Det er også vanskelig å la et tårn stå når det først er kommer opp. Mange nysgjerrige vil gjerne se nærmere, og vips så er det blitt en haug i stedet. Vi oppfordrer ungene til å bygge opp i stedet for å rive ned. Fremover vil vi etter hvert begynne å jobbe med lys og skygge inne på konstruksjonsrommet. Da vil vi blant annet bruke overheaden til å få skygge på veggen av det vi bygger, og lyssette byggverk ved hjelp av lommelykter og små lys.

6 Annet: Avdelingen er delt inn i 2 grupper, Utforskeran og Oppdageran. o o Utforskeran består av: Eva, Olea, Milla, William, Jacob, Theodor, Timuras, Eira, Tindra, Sven-Kristian, Ana Kamila og Ingrid og de voksne er Thomas, Katrin, Tone Helen og Line. Oppdageran består av: Marius, Lotte, Magnus, Nikolai, Live, Tilde Sofie, Live Amalie, Skage og Karoline og de voksne er Vibeke, Kathrine, Carolina og Tone G. Det blir foreldresamtaler i uke 46 og 48. Husk planleggingsdag fredag 20. november. Da er barnehagen stengt. Luciafeiringen blir fredag 11. desember og nissefesten blir torsdag 17. desember. Barnehagen er stengt både julaften og nyttårsaften. Høsten er en varierende tid værmessig. Spør gjerne hvis du er usikker på hva ditt barn trenger av klær i barnehagen. Neste månedsbrev kommer etter nyttår. Vi gratulerer: Sven-Kristian 2år 7.nov og Ana Kamila 2år 25.des Hilsen alle oss på lilleavdelinga!