j a n u a r o g f e b r u a r

Transkript

1 Månedsbrev for lilleavdelinga j a n u a r o g f e b r u a r Da var jula endelig ryddet bort og avsluttet. Jaggu kom det ikke litt snø også, slik at det ble fantastisk julestemning. Ungene viste tydelig at jula var noe de forbant med spenning. Kommer Nissen?, Julepynt, Juletre og ikke minst Pepperkaka var uttrykk som gikk igjen på avdelinga gjennom hele desember. Det har også begynt en ny gutt på avdelingen siden sist. Velkommen Oscar! Ute har det stort sett handlet om akebakken. Den har vært utrolig populær blant Utforskeran. De aller fleste skjønner nå at det er plass til minst to på hver akematte og vil gjerne ake sammen med en kompis eller to. Da er det vanskeligere å huske på å flytte seg ut av bakken igjen, slik at man ikke plutselig får nestemann rett i fanget! Det ser faktisk ut som om noen av ungene syns det er artigere å bli truffet, enn å ake selv. Kræsja! sier ungene da, og ler høyt. Det er også stor stas å rope unna vei i bakken! så høyt som mulig. Det kreves en god porsjon tålmodighet å komme seg opp til start igjen. Den første delen av motbakken er flat, men ofte litt glatt. Noen barn tar sats og

2 forsøker å komme seg over denne delen så fort som mulig, mens andre er redde for å falle og bruker lengre tid. Lengre opp blir bakken brattere, men ungene har lært seg at det er lurt å gå der det er strødd sand. Her kan det være litt vanskelig å stokke beina, spesielt hvis den som går framfor stopper opp eller faller. Når man endelig kommer seg helt opp til toppen av bakken, er det rett på ny runde. I tida som kommer skal Utforskeran bruke akebakken mye. Ungene koser seg der, og vi ser mange muligheter for at de skal oppleve at de trenger hverandre og har det artig i lag. Vi skal også lage is-skulpturer. Vi fryser vann i forskjellige former og farger, og bruker disse til å lage skulpturer. Noen vil kanskje bli helt blanke, mens andre vil ha flere forskjellige farger. Vi skal lage en fuglematstasjon, som ungene skal sørge for mat til, passe på og der de skal følge med på fuglelivet. Oppdageran fikk en utfordring når frosten og snøen kom. Det virket som om de store og tykke klærne hindret ungene i å bevege seg, slik at de etter kort tid bare ville inn igjen. Vi må derfor lete etter hva vi kan gjøre for at Oppdageran skal syns det er artig å være ute. Vi må sette i gang spennende aktiviteter som aking, klatring i bakken og i tårnet, bruke lommelykter til å lete etter skygger og lyse på reflekser, og gå på spennende oppdagelsesturer både i og utenfor barnehagen. Inne har det meste dreid seg om jula og alt den førte med seg. Julesanger, og spesielt På låven sitter nissen og Jeg gikk med over sjø og land, har vært veldig populære.

3 Mange av ungene kan mye av sangene, og synger med for full hals. De viser også stor glede og begeistring og danser, hopper, klapper og tramper til sangene med stor innlevelse. Å kle seg ut med nisseluer var også gøy, gjerne kombinert med ansiktsmaling. Nissefesten før jul var nok et høydepunkt for mange. Vi samlet oss i vinduene og sang På låven sitter nissen for å lokke nissen frem til grøten som var satt ut midt på uteplassen. Når nissen til slutt dukket opp, trippet ungene av spenning. Noen pekte og ropte Nissen, Nissen eller Nissen dær! Selv de aller minste var store i øynene, og banket litt forsiktig på vinduene. Noen få ble redd for nissen, men det gikk over når nissekona kom inn med både brev fra nissen og en sekk nissegodt. Det ble også bakt pepperkaker. Å kjevle ut deigen var en brukbar utfordring for de fleste, men det sto ikke på innsatsen. Noen greide faktisk å kjevle ut pepperkakedeigen, men utradisjonelle teknikker gjorde seg også gjeldende. Et fast grep rundt kjevlet med en eller begge hendene, for så å banke løs på deigen var nok den mest utbredte. Noen var opptatt av å få bruke akkurat den pepperkakeforma de ønsket, mens andre ikke brydde seg om hvordan figuren så ut så lenge de fikk trykke forma ned i deigen selv. Kommer det til å bli spor etter forma, eller må vi prøve en gang til? Gleden var stor når ungene løftet opp formene igjen og så at det var blitt en pepperkake der den hadde vært. Etter steking ble pepperkakene dekorert med alt fra seigmenn til kanelstenger, og brukt til julegaver og pynt.

4 Fremover vil en del av fokuset for hele lilleavdelinga bli solfest og karneval. Det blir solfest når vi ser sola over Mofjellet (i slutten av januar), og etter den feiringa er over begynner vi å glede oss til karneval. Vi forbereder oss med å lage solhatter, solskjørt og karnevalsmasker. Vi skal også lage sola i forskjellige materialer for å pynte avdelingen til solfest, og vi prøver oss på å lage enkle rytmeinstrumenter. Da må vi klippe, lime, male og dekorere. Kanskje finner ungene helt nye måter å lage soler og rytmeinstrumenter på? På musikkrommet blir det solsanger og soldanser for å lokke solen frem igjen. Det vil også bli en del karnevalsmusikk og karnevalssminking, og rommet skal pyntes med det ungene har laget til solfesten og karnevalet. Det blir spennende å se om ungene fenges like mye av dette som av juleforberedelsene. På konstruksjonsrommet mener vi nå at ungene er blitt kjent med det vi har av materialer. Vi har i flere runder gjennom høsten presentert materialene etter tur, men det virker som om ungene i hovedsak bygger med det materialet som blir presentert akkurat nå. De kan gjerne hente andre materialer, men disse blir ganske raskt lagt til side. Kanskje må vi lengre ut på våren før ungene begynner å kombinere de ulike materialene selv?

5 Nå har fokuset skiftet fra å bli kjent med alt materiale til å bli grundigere kjent med det som skaper lys og skygge. Vi ser at ungene fasineres av å eksperimentere med ulike lyskilder som lommmelykter, overhead og lysbordet. Derfor skal vi tilby materialer og effekter som stimulerer dem i denne utforskningen. Eksempel: Vi bruker overheaden sammen med dyr, klosser eller vår egen kropp for å skape skygger og effekter på veggen. Vi bruker lysslynge og ulike lykter for å se hvordan en kloss, en magnet, et rør eller et byggverk forandrer seg når vi lyssetter dem. Vi lyser med lommelyktene i tak og på vegger, på kroppen, inni hull og under tepper og ser at lyskjegla forandrer seg. Og vi lyser på cd-plater, reflekser og speil for å se hva som da skjer. Ting vi bruker til daglig; magneter, klosser og bilder forandrer karakter på lysbordet. Vi kan dekke lysbordet med forskjellige papirtyper, stoffer, leire og mye mer for å gjemme bort lyset og for å lete det fram igjen.

6 Oppdageran har helt siden de begynte i barnehagen boltret seg i maling. De har malt på papir, på seg sjøl og på hverandre, og ikke minst smakt på alle fargene. Vi har sett at noen av ungene bruker alle fargene når de maler, mens andre velger seg ut noen få «yndlingsfarger». Etter hvert har ungene begynt å bytte og dele på malinga og ser mye på hva de andre gjør og hermer etter hverandre. Flere av ungene har i det siste begynt å male prikker. De beveger seg sakte rundt hele malebordet og maler prikker på arket i rekke og rad. Nå har vi valgt ut noen kunstbilder som vi skal ligge på bordet når vi maler. Vi er nysgjerrige på om og evt. hvordan kunstverkene inspirerer ungene i malingen. Vil de for eksempel male med rødt hvis vi har et rødt kunstverk som inspirasjon? Oppdagerungan blir veldig glade hver gang de mestrer noe nytt og får «gjøre sjøl». Vi tar oss ofte i å være altfor snar til å hjelpe dem eller gjøre ting for dem. Vi skal derfor alltid sørge for at vi har tid til at ungene sjøl skal kunne f.eks. hente kopp og fat, rydde av bordet eller prøve å kle av eller på seg litt. Vi skal være våken for ungenes ønsker og initiativ til å prøve å «få til» og vi skal være på leting etter gjøremål og situasjoner hvor ungene kan mestre sjøl.

7 Annet: Avdelinga er delt inn i 2 grupper, Utforskeran og Oppdageran. o o Utforskeran består av: Eva, Olea, Milla, William, Jacob, Theodor, Timuras, Eira, Tindra, Sven-Kristian, Ana Kamila og Ingrid Oppdageran består av: Marius, Lotte, Magnus, Nikolai, Live, Tilde Sofie, Live Amalie, Skage, Karoline og Oscar. Barnehagens karneval blir i år onsdag 17. februar Husk planleggingsdag mandag 22-februar. Da er barnehagen stengt. Vi har allerede hatt noen skikkelig kalde dager. Pass på at det er nok varme klær tilgjengelig. I perioden skal vi ha tre studenter fra Høgskolen i Nesna. Vi gratulerer: Ingrid 2år 14. januar, Marius 2år 7. februar og Eva 3år 8. februar. Hilsen alle oss på lilleavdelinga!