Månedsbrev for mai og juni - Eika

Transkript

1 Månedsbrev for mai og juni - Eika Så er snart april over og vi trodde vi snart så våren. Vi har hatt noen fine dager både i mars og i april, men blir litt forvirret av dette været Barna synes imidlertid det er spennende når det plutselig kommer snø en dag når de hadde på joggesko dagen før. Vi lagde snømann i mars og akte og jammen fikk vi også prøve akemattene for en uke siden også Barna snakker om hvor det ble av snøen, og snømannen som har smeltet. «Barna fikk beskjed om å ikke gå i blomsterbedet, de svarer da med at det gjør vi ikke vi hopper på trampolinene» De har undret sammen og kommet frem til at sekkene med jord er trampoliner som de kan hoppe på Vi begynte å koste grus og rake løv tidlig i april og barna har vært med på å gjøre forberedelser i kjøkkenhagen. Vårtegn har også vært fokus inne i våre påskeforberedelser og på tur. Særlig på turen til «andedammen» ved NMBU. Barna observerte vanntårnet som vi har gått til flere ganger fra en annen vei og begynte å snakke om hvordan man kunne komme seg til steder på ulike måter og via ulike «stier»

2 Et av barna forklarte hvem som er «pappaen» til endene og de begynte å beskrive fargene på endene og hvordan mønster de hadde på seg. En maur kan være et objekt for mye undring. Vi har mange undringsstunder med barna hvor vi undrer oss over forskjellen mellom maur og edderkopp. Eika har vannrom på torsdager og vi prøver å få til at alle skal få være med dit en gang før sommeren. Det har vært forskjellige aktiviteter der, men barna er ofte opptatt av å fylle oppi og helle ut av ulike «beholdere». Det er også spennende at vannet renner ut under! Barna prøver å «fange» det Prosjekt: Hver av prosjektgruppene har i mars og april gjort litt forskjellige aktiviteter for å se hva barna har vært opptatt av. Fellesnevner for prosjektøktene har vært å tilby ulikt materiale, og se hvordan barna har latt seg inspirere til utforsking og opplevelse av dette materiale.

3 Fremover nå mot sommeren vil vi «spisse» inn mot å observere hva barnas læringsstrategi kan være i møte med de ulike materialene som tilbys. Hva er barna opptatt av? Er barnas opplevelse avhengig av hvordan de voksne presenterer materialet, og hvor aktiv/passiv den voksne er? Har det noe å si hvem barn som er på gruppa? Hvilken påvirkning er det om barna på gruppen leker mye sammen i hverdagen? Vi har også bestemt oss for å prøve en ny struktur med mer faste prosjekt/tur- grupper. Vi så at det gikk mye tid og ressurser til å sette sammen nye grupper hver uke og ønsker heller å bruke tiden til å planlegge gode aktiviteter for barna i prosjekt. Vi tror at det er positivt for barna å være sammen med de samme barna over tid og i ulike situasjoner (prosjekt og

4 tur) for å bli bedre kjent med hverandre og får en mer forutsigbar hverdag både for barna og for dere foreldre. Faste grupper gir oss også mer oversikt og gjør det enklere å tilpasse aktivitetene i forhold til ulike interesser hos barna samt ta hensyn til at barna er på forskjellige utviklingsnivå og bruke dette som en ressurs. Denne våren har teamlederne i Ås kommune fortsatt på kursrekken som var i høst (med Mona Nicolaysen), der Pedagogisk Dokumentasjon er tema: denne måneden er det utviklingsarbeid med utgangspunkt i Pedagogisk Dokumentasjon og refleksjon som er fokus. I barnehagen har vi sett med et litt «kritisk blikk» på vår dokumentasjon på avdelingene og hatt ulike «briller» på Hvem dokumenterer vi for (foreldre, barna, voksne på avd.)? Vi har også gitt oss selv noen «oppgaver» i vår dokumentasjonstid (både med barna og med andre voksne på avdelingen) slik at vi skal bli mer bevisste i de valgene vi tar. På avd. Eika har vi tatt noen valg: Store bilder, som henger lavt, slik at barna kjenner seg igjen dette blir gode møteplasser med rom for fin samtale. Vi vil også skifte ut dokumentasjonen jevnlig istedenfor og ikke bare fylle på, da vi tror nye bilder lett kan «drukne» i de som allerede henger oppe. Vi har også valgt å samle dokumentasjonen på noen steder: En tavle for hverdagsaktiviteter i gangen mot felleskjøkkenet, to andre tavler mot «Lille-rommet» der vi har nye bilder fra prosjekt. Vi vil også prøve og mer aktivt bruke skjermen i fingarderoben til å vise bilder fra barnas hverdag (lek, måltid, utforsking både ute og inne, prosjekt og turer). Fint om dere foreldre også kommer med innspill til oss om det er noe dere savner hvilke bilder/type info ønsker dere mer av og hva er dere er godt fornøyd med i dag? Planer fremover: Vi ønsker å gjøre prosjektet mer «levende» i hverdagen ved at barna får undre seg i både frilek og mer styrte aktiviteter. Vi vil legge til rette for ny bruk av materialer som vi har arbeidet med i prosjekt, men i nye settinger (f.eks lage en historie med silkepapir). Mot slutten av mai vil vi ikke ha prosjektøkter, men følge barnas fokus i hverdagen. I dagene fremover vil vi gjøre ferdig det vi har begynt på i forhold til lekemiljø («lillerommet» og fin-garderoben), og ha ulike 17-mai forberedelser. Vi vil også gå mer på turer i mindre grupper på formiddagen, da vi ser at dette er noe barna trenger. Det blir lettere for å forholde seg til færre barn og den voksne kan følge barnas fokus på en bedre måte. Vi vil likevel ha fellestur med hele avdelingen på fredager, men kanskje dele gruppen i to med to voksne sammen på tur.

5 Husk å sjekke været (værmeldingen) slik at barnet ditt har med nødvendig tøy hver dag. Det er viktig og ikke fryse eller bli for varm for at en skal kose seg på tur Bedre med «litt av hvert» tøy enn å mangle noe (husk både tynne og tykke votter!) Det er også viktig at barna har nok skift. De trenger til denne årstiden både strømpebukse og sokker, ull/fleece og bomullsklær. Gjerne mer enn bare et sett med skift. Det er ikke moro å gå og være våt. Foreldresamtaler Vi har satt opp liste på døra for foreldresamtaler. Barnehagen ønsker at alle har minst en samtale i året (enten på høsten, eller nå på våren). Viktige datoer/fridager i mai og juni: 1.mai arbeidernes internasjonale kampdag (bhg stengt) 2.mai planleggingsdag (bhg stengt) 17.mai grunnlovsdagen (bhg stengt) /for arr. se oppslag FAU har satt på døra 25.mai Kristi himmelfartsdag (bhg stengt) 26.mai planleggingsdag (bhg stengt) 05.juni 2. pinsedag (bhg stengt) Bursdager: 05. juni Elvira 3år 18.juni Thea 3 år Dugnad: 11.mai klokken 16:00 (se eget oppslag på avdelingen) 15.juni Sommerfest for barn og foreldre (eget oppslag kommer)