!"#$!%&'#$($)%&*+,#+-.-'#&$)%&$#-$-"$-/&.-',0%1.+.22$
|
|
|
- Bjørnar Andersen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 "#$%!'()*$+!,--.,%!(,/! !!"#$!%'#$($)%*+,#+-.-'#$)%$#-$-"$-/.-',0%1.+.22$ 3--#'#+#$4*5%116$78--#$9"0:8;16$<-'#=%'$>8,?*,,#-$%'$
2 !"#$%'()(*+,-..!"#$%'(%)*#+', -%../0$( ($:0%)"#$+;0%..(0.<:/0#"=+/>9+0? -%../0$$"$$+) GHI8I38I53J843I8K B/0:%$$+0 '((+>0+$+F01L/))MN%((+O*.=%9)ME(>+P/0>-%#21##+(/>,$+"(%0,$0Q2 O%$/:/0:+0=">#$"))"(> 7R2%"3455 S0/#T+D$)+=+0 E(>+P/0>-%#21##+( UL%)"$+$##"D0+0,$+"(%0,$0Q2 V..=0%>#>"L+0 W")>T+(>+)">9+$ V::+($)">
3 !"#"#$%% %!"#$%'(%)*#+,%-./0..1-%23-% $%-:+"1+$+(-%..0-$0;(0-#< E$-+1("(2+(:+#$/-%?$-+,0?+11+)+-B,?0-3C-#$+1+)+-+(,"#$0-"#< 9$?"<)"(2;0$+$;+-<9((#<%.#:%#+-$(=-"(2#)"?B02,?0-1%(.0)"$"#<+.-"0-"$+-"(2+-./?"-<+-3-%;$"1+(#(=-"(2##$-9<$9-B?+<#$02?+-1"#<%.("(2#+?(+D +;."-"#<+2-9(()%2+$D R%..0-$+(+-9$%-:+"1+$%?'((+2-+$+O-9?0))BN%((+S*.1%,)B4(2+:0-2R%#;9##+(02 4(2+:0-2R%#;9##+(
4
5 O%<2-9(( Vista Analyse AS ''(")$% T%;;+(1-%2DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD"! K! 4(()+1("(2DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDK! KDK! T%;39((#C<0(0;"#<+;/)./:+$*1("(2+(%?+((=-"(2DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDI! *+)%,%-./0"#./1%23+''"425'2%56%'"#/1%'7#.'2/8").0.11% %:! I! 8=-"(2#.0)"$"<<+(3-+;$")KVWJDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDX! IDK! E$?"<)"(2+("(=-"(2##$-9<$9-+(3-+;$")YJ7$%))+$DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDX! IDI! 8=-"(2##$-9<$9-+("+$$+-<-"2#$"1+(023-%;$")WJ7$%))+$DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDZ! ID[! H0)"$"<<+("+$$+-<-"2#$"1+(DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDV! ID[DK! ID[DI! Q"+-#<%.DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDK[! ID[D[! ID[DY! T%$#"(2./9$1%(("(2DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDKY! [! 8=-"(2#.0)"$"<<+(3-%KVWJ$")KVVXDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDKW! [DK! [DI! P%-<+1#1-+"("(23-%\J7$%))+$DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDK\! [D[! E$?"<)"(2"(=-"(2##%;;+(#+$("(2DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDKV! [DY! 8=-"(2#.0)"$"<<+(DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDIK! [DYDK! [DYDI! Q33+<$"?(=-"(2##$C$$+DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDII! [DYD[! H-";=-(=-"(2+(+#$C-#$+#$C$$+;0$$%<+-DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDIX! [DYDY! T$+-<C<("(2""(19#$-"#$C$$+(DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDIZ! [DYDX! T9:#"1"+-$")<-%3$<-+?+(1+"(19#$-"2%?+33+<$"?"$+$#$%."C<0(0;"+(DDDDDDDIZ! [DX! T$%$)"2+:+1-"3$+-DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDIW! [DZ! H+(2+702<-+1"$$.0)"$"<<+(DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDI\! [DW! T%$#"(2./9$1%(("(202G0EDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDIV! [D\! [D\DK! 4567#+<$0-+(023"#<702,%?:-9<?%-?+<#$)+1+(1+DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD[K! Y! 8=-"(2#.0)"$"<<+(3-%KVVX$")IJKKDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD[[! YDK! 8=-"(2##$-9<$9-DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD[Y! YDI! YD[! YD[DK! G/"((0?%$"?+:+1-"3$+-#%;;+()"<(+$;+1%(1-+Q^T7)%(1DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD[\! YDY! E$?"<)"(2"(=-"(2##$C$$+(DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD[V! YDYDK! G0-1+)"(2%?(=-"(2##$C$$+(DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDYK! YDYDI! YDYD[! 4(19#$-"+(DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDYK! YDX! YDXDK! T=-#<")$+#<%$$+702%?2"3$#-+2)+-DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDYI! YDXDI! Q33+<$"?(=-"(2##$C$$+DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDYX! YDXD[! T%;;+()"2("(2;+1%(1-+)%(1DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDYX! YDZ! T%$#"(2./9$1%(("(202G0EDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDYZ! X! N?%,%-?")=-$%?,"#$0-"+(`Q(<0-$?9-1+-"(2DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDXK! XDK! 5%."$+$%)+(:)+"<<+<%(%)"#+-$1+-1+(<9((+2"$$,C*+#$?+-1"#<%.("(2DDDDDXK! XDI! T$C$$+0-1("(2+-:-+;#+$0;#$"))"(2DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDXI! XD[! G0-1+)+-30-+(<+)$(=-"(2+-2%?<0#$(%1+-3-%%(1-+(=-"( :-9<+-(+DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDX[!
6 8*+80-2+_30-9$#+$("( ((*(=-"(2#.0)"$"<< Vista Analyse AS 2 *+)%;%<").0.11+'%.%$52% %::! Z! S+(2+(+-+))+(=-"(2#.0)"$"<<+(DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDXX! ZDK! H-"(#" (=-"(2#.0)"$"<<+(DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDXZ! ZDI! 8+$$0<%."$%)%?<%#$("(2#0;)C((#0;,+$#;/)DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDX\! ZD[! 50(<9--%(#+(C*$-%)"$+$DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDX\! ZDY! 8=-"(2#<)*(2+$+0-"+(DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDX\! ZDX! T%;;+(3%$$+(1+?9-1+-"(2%?1%2+(#(=-"(2#.0)"$"<<DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDZJ! W! G0-#<("(2#.0)"$"<<+(DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDZK! WDK!!"<$"2+%<$C-+-"(0-#<30-#<("(2#.0)"$"<<DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDZK! WDI! G0-#<("(2#702"((0?%#@0(#.0)"$"#<+;/)02%;:"#@0(+-DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDZI! WD[! S+X#%$#("(2#0;-/1+(+3-%T0-"%P0-"%DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDZ[! WDY! ]..3C)2"(2%?1+.-"0-"$+-$+0;-/1+(+DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDZW! WDYDK! E$?"<)"(2"G0E7:+?")2("(2+-DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDZW! WDYDI! O+?")2("(2+-?"%G0-#<("(2#-/1+$DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDZV! WDYD[! O+?")2("(2+-?"%4((0?%#@0(80-2+DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDWJ! WDYDY! 60$%)G0E7"((#%$#./1+.-"0-"$+-$+0;-/1+(+DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDWK! WDYDX! G0E"#$%$#:91#@+$$+$")*#%?G0-#<("(2#;+)1"(2+(02T0-"%P0-"%447 +-<)=-"(2+(DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDWK! WDYDZ! T$C$$+$")4567#+<$0-+(DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDWI! WDX! T%$#("(2./<9((#<%.#"($+(#"?+(=-"(2+-DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDW[! WDZ! E$30-1-"(2+-""((0?%#@0(#.0)"$"<<+(DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDWY! WDW! S+9)"<+(=-"(2+(+#:"1-%2$")?+-1"#<%.("(2+(DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDWX! WD\! T%;;+(3%$$+(1+?9-1+-"(2DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDWZ! \! S+((0-#<+;01+))+(021+$"(($+<$#.0)"$"#<+#%;%-:+"1+$DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDWW! \DK! G-0($3%20230-,%(1)"(2##*#$+;+$DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDWW! \DI! E$30-1-"(2+-?+11+((0-#<+)C((#30-,%(1)"(2#;01+))+(DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDW\! V! P")@C.0)"$"<<+(DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD\K! VDK! P")@C%?2"3$+-_,?%#"+-$+0-"+(`DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD\K! VDI! R%;;+:+$"(2+)#+-30-+(:=-+<-%3$"29$?"<)"(2`DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD\K! VDIDK! P")@C%?2"3$+-DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD\I! VD[! O+$%) (#+-(+`DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD\Y! VDY! T%;;+(3%$$+(1+?9-1+-"(2DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD\X! *+)%=%>'5)?/+@%2+6.'/0+#%6+$%"4/0.)).'2+#% %AB! KJ! a+?"(#$+-02<0#$(%1+-?+10;#$"))"(2+-ddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddd\w! KJDK! T%;;+(3%$$+(1+?9-1+-"(2DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD\V! KK! Q<#+;.)+-./(0-#<+0;#$"))"(2#,"#$0-"+-DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDVK! KKDK! a-+()%(1+$$+-(+1)+22+)#+(%?e("0(02n*1-0#;%2(+#"9;3%:-"<<ddddddddddddvk! KKDI! 50(2#:+-2BN0-$+(02R%930##DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDV[! KKD[! T9)"$@+);%_+$+<#+;.+)./)0<%)+<00-1"(+-"(2#.-0:)+;+-DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDV[! KKDY! ];#$"))"(2#.-0#+##+-"3)+-+(0-#<+:*+-DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDVY! KKDX! 4((0?%#@0(02-%;;+:+$"(2+)#+-DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDVY! KI! b%#+kct<".#3%-$#(=-"(2+(ddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddvw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
7 O%<2-9(( Vista Analyse AS KIDY! Q(%(%)*#+%?;9)"2+<0(#+<?+(#+-?+1:0-$3%))%?#$C$$+0-1("(2+(+" #<".#3%-$#(=-"(2+(DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDKJ[! KIDX! ];#$"))"(2#<0#$(%1+-?+1%?#<%33+)#+%?#$C$$+0-1("(2+(+DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDKJY! KIDZ! T%;39((#C<0(0;"#<+<0#$(%1+-?+10-1("(2+(DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDKJX! KIDW! 50#$(%1+-?+-#9#2+?"(#$+-./<0-$02)%(2#"<$DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDKJZ! KID\! '(1-+?"-<("(2+-?+1:0-$3%))%?0-1("(2+(+DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDKJW! KIDV! T<%$$+:"1-%23-%#<".#3%-$#(=-"(2+(DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDKJ\! KIDKJ! T%;;+(3%$$+(1+?9-1+-"(2DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDKKJ! K[! b%#+ic5-%3$<-+?+(1+"(19#$-"ddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddkkk! K[DK! T*##+)#+$$"(202?+-1"#<%.("(2DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDKKI! K[DI! O+$*1("(2+(%?201+-%;;+:+$"(2+)#+-DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDKK[! K[D[! 5-%3$.-"#+-02)C((#0;,+$DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDKK[! K[DY! ];#$"))"(2#<0#$(%1+-02?"-<("(2+-./(=-"(2##$-9<$9-+(DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDKKX! KY! E$30-1-"( ;$"1+(DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDKKV! KYDK! 8=-"(2##$C$$+02?+<#$DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDKKV! KYDI! O")1+%?3-%;$"1+(#(=-"(2##$-9<$9-DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDKIK! KYD[! 50;.+$%(#%-:+"1#.)%##9$?%)2+$DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDKI[! KX! ]..#9;;+-"(2DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDKIX! KXDK! L=-10;;+-%?,"#$0-+(_80-2+#0;0;#$"))"(2+(+#)%(1DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDKIX! KXDI! 8=-"(2#.0)"$"<<02(=-"(2#(C*$-%)"$+$DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDKIZ! KXD[! L"$$+-%$9-)"#$+DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDKIV!!+1)+22Kc6")$%<02#$C$$+-+$$+$;0$#%$#("(2#0;-/1+(+"G0-#<("(2#;+)1"(2+(02 G"29-IDK!!+<#$"O8HKVXJ7KVW[DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDW! G"29-IDI! E)"<+(=-"(2+-#%(1+)%?#*##+)#+$$"(2+(BKVY\7KVWJDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD\! G"29-ID[! E)"<+(=-"(2+-#%(1+)%??+-1"#<%.("(2+(BKVYZ7KVWJDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD\! G"29-IDY! T9:#"1"+-".-0#+($%?O8H+$$+-(=-"(2DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDKK! G"29-IDX! 4(1"-+<$+#<%$$+-".-0#+($%?O8H+$$+-(=-"(2DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDKI! G"29-IDZ! '(1+)0?+-KZ/-+$$+-,C*+#$+39))3C-$+9$1%(("(2B.-0#+($DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDKX! G"29-[DK! T*##+)#%$$+.+-#0(+-+$$+-(=-"(2# B.-0#+($DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDKV! G"29-[DI! E)"<+(=-"(2+-#%(1+)%?#*##+)#+$$"(2+(Bd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
8 8*+80-2+_30-9$#+$("( ((*(=-"(2#.0)"$"<< Vista Analyse AS 4 G"29-YD\! T$%$)"2:91#@+$$;+##"2(=-"(2##$C$$+30-1+)$+$$+-(=-"(2DP-1DIJJ\<-DDDDDDDYJ! G"29-YDV! T$%$)"2G0E73"(%(#"+-"(230-1+)$+$$+-,0?+130-;/)DP-1DIJKJ<-DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDYW! G"29-YDKJ! 80-#<30-#<("(2#"($+(#"$+$#%;;+()"<(+$;+1?/-+(%:0)%(1DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDY\! G"29-YDKK! G0E7"($+(#"$+$@9#$+-$30-(=-"(2##$-9<$9-Da@+((0;#("$$KVVV7IJJIDDDDDDY\! G"29-ZDKT$%$)"2:91#@+$$;+##"230-1+)$+$$+-(=-"(2DP-1IJJV7<-DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDXX! G"29-WDK! H-"0-"$+-"(2+-"(0-#<30-#<("(2#.0)"$"<<DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDZ[! G"29-WDI! S-"3$#9$2"3$+-$")G0E"80-2++$$+-9$3C-+(1+#+<$0-02,,?D$+<(0)02"0;-/1+ >?+(#$-+3"29-A02$+;%$"#<0;-/1+>,C*-+3"29-ADDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDZW! G"29-WD[! G0E7:+?")2("(2+-"#$%$#:91#@+$$+$BKV\[7IJJVDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDZ\! G"29-WDY! G0E7:+?")2("(2+-B9$?%)2$+,0?+130-;/)DP"))D<-DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDZ\! G"29-WDX! G0-1+)"(2%?$")#%2(3-%4((0?%#@0(80-2+DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDWJ! G"29-WDZ! 6")#%2(3-%4((0?%#@0(80-2+$")9$.+<$+#%$#("(2#0;-/1+-DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDWJ! G"29-WDW! G0E7"((#%$#30-1+)$./.-"0-"$+-$+$+;%702$+<(0)02"0;-/1+-DP"))D<-DDDDDDDDDDWK! G"29-WD\! H-0#+($?"#9$?"<)"(2"G0-#<("(2#-/1+$#$")1+)"(2+-DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDW[! G"29-WDV! '($%))#*##+)#%$$+"<9((#<%.#"($+(#"?+(=-"(2+-"80-2+DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDWY! G"29-WDKJ! S+.-"0-"$+-$+(=-"(2#0;-/1+(+#:"1-%2$")O8HB".-0#+($IJJ\DDDDDDDDDDDDDDDWX! G"29-VDK! G0-1+)"(2%?9$#)"..%?<)";%2%##+-02?"-<+;"11+):-9<30-9)"<+#+<$0-+-\I! G"29-VDI! S+((0-#<+b]I7%?2"3$+(>IJJZADDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD\[! G"29-VD[! T<%$$)+22"(202#9:#"1"+-"(2"30-,0)1$")+$<0#$(%1#+33+<$"?$#*#$+;DDDDDDDDDDDD\Y! G"29-KIDK! T*##+)#+$$"(202?+-1"#<%.("(2"9$+(-"<##@C3%-$DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDVW! G"29-KIDI! T*##+)#+$$"(2"9$+(-"<#02"((+(-"<##@C3%-$D6%))"$9#+(DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDV\! G"29-KID[! T$C$$+$")-+1+-"+(+2@+((0;1+9)"<+#*##+)#+$$"(2#0-1("(2+(+DDDDDDDDDDDDDDDDDDDVV! G"29-DKIDY! '($%)).+-#0(+-0;3%$$+$%?#*##+)#+$$"(2#0-1("(2+(+".+-"01+(IJJ[7 IJJV KJJ! G"29-KIDX! LC((#<0#$(%1+-.+-%(#%$$"#@C3%-$#(=-"(2+("9$?%)2$ "#<+)%(1 KJJ! G"29-KIDZ! LC((#<0#$(%1+-.+-%(#%$$"9$?%)2$+(0-#<+(=-"(2+-BIJJZDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDKJV! G"29-K[DK! T*##+)#+$$"(2"<-%3$<-+?+(1+"(19#$-"DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDKKK! G"29-K[DI! T*##+)#+$$"(2"<-%3$<-+?+(1+"(19#$-"KVVJ7IJJZDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDKK[! G"29-K[D[! O+$*1("(2%?<-%3$.-"#+(30-1+(%(1+)+(%?#%;)+$+)+<$-"#"$+$#30-:-9< <#@0(#0;+-)C((#0;./)%(2#"<$DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDKKY! G"29-KYDK! O-9$$0.-019<$"3%#$)%(1#C<0(0;"+(KVWJ7IJJVB)C.+(1+.-"#+-DDDDDDDDDDDDKIJ! G"29-KYDI! G-%;#<-"?("(2%?:-9$$0.-019<$"9)"<+(=-"(2+-#0;%(1+)%?O8H30- G%#$)%(1#780-2+DIJKJeKJJDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDKII! G"29-KYD[! G-%;#<-"?("(2%?#*##+)#+$$"(2DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDKII! -./(00'(%)"*+, 6%:+))IDKT*##+)#+$$"(2#%(1+)+-"(=-"(2#<%$+20-"+-"9)"<+)%(1B.-0#+($DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDV! 6%:+))[DKQ33+<$"?(=-"(2##$C$$+B;"))D<-BKVVYDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDIY! 6%:+))[DI8=-"(2##$C$$+>;-1D<-B)C.+(1+.-"#+-A02#*##+)#+$$"(2"9$?%)2$+(=-"(2+- DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDIY! 6%:+))[D[4(1"<%$ ;3%(2+$%?4567(=-"(2+(DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD[K! 6%:+))YDKT$%$)"2:91#@+$$;+##"2(=-"(2##$C$$+KVVX7IJKJDP-1DIJJV7<-DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDYJ! 6%:+))YDIT<%$$+9$2"3$+-02#%(<#@0(+-30-(=-"(2#)"?+$DP"))D5-DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDY[! 6%:+))YD['(#)%2./#<%$$+9$2"3$+-02#<%$$+#%(<#@0(+-<(*$$+$$");")@C702 +(+-2"-+)%$+-$+#=-%?2"3$+-DP"))D<-DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDYY! 6%:+))XDK8+$$0<%."$%)%?<%#$("(2#-%$+-B.-0#+($DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDXI!
9 O%<2-9(( 6%:+))WDKP/)-+$$+$"((#%$#<(*$$+$$")30-#<("(2#;+)1"(2+(#.-"0-"$+-"(2+-DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDZV! 6%:+))VDKO+)C.#;+##"2:+$*1("(2%?3-"$%<30-b]I7%?2"3$DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD\X! T%)?+(+#;D3)D>IJJWADDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD\\! T%)?%(+#;D3)D>IJJVADDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD\V! 6%:+))KIDKT$C$$+$")#<".#3%-$#(=-"(2+(BIJKJDP"))D<-DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDV\! #%;$(/?+-1"B;"))D<-DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDKJW! "(19#$-"+(#<-%3$#9:#"1"+-DH-0#+($?"#%??"<3-%-+3+-%(#+:%(+DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDKKZ! <-%3$#9:#"1"+-DH-0#+($?"#%??"<3-%-+3+-%(#+:%(+(DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDKKZ! 6%:+))KYDI!+<#$"?+-1"#<%.("(2"(0-#<+(=-"(2+-D4(1+<#$%))IJJJeKJJDDDDDDDDDDDDDDDDKIJ! Vista Analyse AS
10
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f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
12 8*+80-2+_30-9$#+$("( ((*(=-"(2#.0)"$"<< Vista Analyse AS ii #<%$$+30-1+)+-D4567(=-"(2+(,%-+$#$0-$:+,0?30-,C*<?%)"3"#+-$%-:+"1#<-%3$B02?") "(1"-+<$+-%;;+#%?%$(=-"(2#.0)"$"#<+.-"0-"$+-"(2+-#C /$-+<<+-+##9-#+-B 1+-":)%($%-:+"1#<-%3$02<%."$%)B$")%(1-+(=-"(2+-DT)"<<0#$+-(=-"(2##$C$$+($") 9$?%)2$+(=-"(2+-"<<+:%-+#$%$+(;"))"%-1+-B;+(,%-#"(.-"#02#/30-%(1-+1+)+-%? (=-"(2#)"?+$Da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g,"#$0-"#<:+$"(2+$gB C'%8").0.11%D"#%G7#+1#5D0.2%H06.1).'2E% #9:#"1"+-"(2%?30-9-+(#+(1+?"-<#0;,+$B:/1+"30-;%?%?2"3$#3-"$%<021"-+<$+#$C$$+ $")#+<$0-+-;+1,C*+<)";%2%##9$#)"..D8=-"(2##$C$$+(2"#03$+9%?,+(2"2%?0;1+ %<$9+))+:+1-"3$+(+-+19#+-+-#"(<)";%:+)%#$("(2+))+-"<<+B02:%-+"9(($%<#$")3+))+- <(*$$+#+(0?+-3C-"(2+))+-#<%$$+30-1+)$")<)";%$")$%<D S+$$+#<*)1+#"#$0-2-%1%$(=-"(2#.0)"$"<<+(+-,"#$0-"#<:+$"(2+$B02%$?"-<+;"1)+(+ 1+-;+1<)%-+:-911./1+$,C*$3)% "(#"..+$0;%$30-9-+(#+-+(#<%):+$%)+DQ(
13 O%<2-9(( I544+'D500+'$+%6H#$+#.'2% :"1-%-$")/3%#$,0)1++<#"#$+-+(1+(=-"(2##$-9<$ #"(<+(C1?+(1"2+ 0;#$"))"(2#.-0#+##+-D8=-"(2+-;+1,C*+<)";%2%##9$#)"..$")201+#+#;+10;3%$$+(1+ #$C$$+B#%;$"1"2#0;#<%$$+#*#$+;+$0230-#<("(2#.0)"$"<<+(")"$+(2-%1:"1-%-$")/ #$";9)+-+$")G0E02(*#<%.("(2DH-"(#"..+$0;+((=-"(2#(C*$-%).0)"$"<<;/9(1+- 1%2+(#(=-"(2#.0)"$"<<?"<+$")30-1+)30-#%$#"(2./<)%-$1+3"(+-$+0;-/1+-B02 Vista Analyse AS
14
15 !"#$%'()*+%,%--.(/01+/.$/1/'23$./"*$'.(/4.$5%(-6)%'(.4./(1/ (,*$/(*0/07+%'/4.5/1/+.''./,%+/$.,,./8*$/-*-7$$6(.59-,%'./*'/ +3(*00./:.5$%8,.$/*'/#$%'.$/0.5/;39/4.$5%(-6)%'(.4.!/ / / B.5/#$%'()*+%,%--/0..(/)*+%,%(-./,%+,6-/'2.*0/(-6,,.(9(,.0.,C/ 5%$.-,./*4.$83$%'.$/.++.$/65$./$.'7+.$%'.$/0.5/5.,/8*$01+/1/ )14%$-./#$%'((,$7-,7$./*'/$.((7$(6++*-.$%'./%/ #$%'(4%$-(*0;.,/%/.,/+65D//
16
17 O%<2-9(( Vista Analyse AS 1 1!""#$%""', 80-2+,%-1+#"#$+3+;$"/-+(+?=-$?"$(+$")+(-%1"<%)+(1-"(2"(=-"(2##$-9<$9-+(02 #$0-+0;#$"))"(2#.-0#+##+-DG-%/?=-++$#%;39((:%#+-$./@0-1:-9<02"(19#$-"B+-1+ 3)+#$+%?0##"1%2#*##+)#%$$"$@+(+#$+*$+(1+(=-"(2+-DL%(1+$?/-$,%-0..)+?1+( 30-;"1%:+)C<0(0;"#<?+<#$B#=-)"2#0;3C)2+%?"(($+<$+(+3-%.+$-0)+9;##+<$0-+(D ])@+7022%##%<$"?"$+$+(?")";"1)+-$"1%?$%0?+-$"1B(0+#0;#$"))+-<-%?$")%$%(1-+1+)+- %?C<0(0;"+(0?+-$%-#0;?+<#$;0$0-DT$%1"203$+-+-+"#+##.C-#;/)+$f(65%/15)%6.%)+6+% 56%.%D#540.$+'`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f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
18 8*+80-2+_30-9$#+$("( ((*(=-"(2#.0)"$"<< S+$#$0-+#.C-#;/)+$+-1%,?0-?"1$(=-"(2#.0)"$"<<+(3%<$"#<#$C$$+-0..9(1+- ;/)#+$$"(2+(0;,C*+#$;9)"2?+-1"#<%.("(230-'T80-2+DS+$$++-,0?+130<9#+$" 1+((+-%..0-$+(B02#+($-%)+#.C-#;/)?"?")#+(=-;+-+./+-c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ista Analyse AS
19 O%<2-9(( 30-+1)"(2#2-%1+(%?+(.-";=-?%-+>#0;3D+<#D3"#<Af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ista Analyse AS 3
20
21 N?%<%(?")=-+%?,"#$0-"+(`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d/-)"2"/-+(+3C-KV[JD80-2+,%11+<)%-+<0;.%-%$"?+30-$-"(("?%((<-%3$-+##9-#+(+DE$(*$$"(2+(%??%((<-%3$+(02+<#.0-$;%-<+1+(+?%-#+($-%)+ 3%<$0-+-"0;#$"))"(2+(+"(=-"(2#)"?+$DT$0-+?%((<-%3$"(?+#$+-"(2+-:)+30-+$%$$B02.-"#+(+?%-)%?+./2-9((%?)%?+$$+-#.C-#+)DS+$$+)%2-9(()%2+$30-+(#$+-<?+<#$"1+( %)9;"("9;<0;"2%(2)"<++$$+-/-,9(1-+#<"3$+$DT%;$"1"22"<<+<#.0-$+(%?$-+)%#$ <-%3$"2(+1B;+(#$ )"(2#"(19#$-"+(?0<#$+#$+-<$",+)+3C-#$+,%)?1+)+(%? /-,9(1-+$D )"(2?%-1+(#$C-#$++<#.0-$(=-"(2+("KVXJD <-%3$"2-+19#+-$B3-%YKd"KVJJ$")IZd"KVXJDG"#<+02,?%)3%(2#$C<$+";"1)+-$"1 Vista Analyse AS 5
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d%?(=-"(2##$C$$+(-+$$+$;0$.-";=-(=-"(2+(+D S+(80-#<+4(19#$-":%(<:)+2-9(()%2$"KV[Z;+130-;/)/*$+)/(B#=-)"2)%(2#"<$"2 <-+1"$$B$")"(19#$-":+1-"3$+-B<-%3$?+-<02,0$+))+-DT$%$+(+"1+0;)%2,%)?.%-$+(%? K #$*-<+(0-#<.-019<#@0(%?+)+<$-0("#<9$#$*-02;%#<"(+-:)+9$+()%(1#<+%(:91" KVIW$"))%2$KJd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bS7)%(1+(+./-9(1$KXJdB#+3"29-IDKD K O%(<+(2"<<"KVV["(("T$%$+(#(=-"(2#7021"#$-"<$#9$?"<)"(2#30(1>T8SAB#0;"IJJY:)++(1+)%? 4((0?%#@0(80-2+D 6 Vista Analyse AS
23 N?%<%(?")=-+%?,"#$0-"+(`!.2H#%;9,% O+1/0%.%PQ<%,R:SN,RB=% 5")1+cTC")+(>IJJWA 8=-"(2##%;;+(#+$("(2+(+(1-+$#+2#$+-<$".+-"01+(B02,0?+1:")1+$?%-+(#$+-< h-#?+-<#%(1+)+("#+<9(1=-(=-"(2+(+c<$+3-%iid"kv[jb$")iwd"kvxj02$")[xd" KVWJDR9(1$KVWJ?%-,%)?.%-$+(%?%))+/-#?+-<"$+-$"=-(=-"(2+(+DG"29-IDI?"#+- 9$?"<)"(2+("(=-"(2+(+##*##+)#+$$"(2#%(1+)+-" %KVY\$")KVWJD Vista Analyse AS 7
24 8*+80-2+_30-9$#+$("( ((*(=-"(2#.0)"$"<<!.2H#%;9;% T).1+%'7#.'2+#/%5'$+)%56%/?//+)/+00.'2+'M%,RUAN,RBS% 5")1+cS%$%,+($+$3-%TTO!.2H#%;9=% T).1+%'7#.'2+#/%5'$+)%56%6+#$./158'.'2+'M%,RUVN,RBS% % 5")1+cS%$%,+($+$3-%TTO Q$$+-;+<%("#+-"(2+("@0-1:-9<+$$0<$@+(+#$+*$+(1+(=-"(2+-"#$0-2-%10?+-3-"2@0-$ %-:+"1#<-%3$DH/ZJ7WJ7$%))+$#$002#/033+($)"2<0(#9;30-+(#$0-1+)%?1+( C<0(0;"#<+?+<#$+(B02+(/-#%<?%-C<$<?"((+)"2*-<+#1+)$%<+)#+#0;3C-$+$") 0?+-2%(2%?$@+(+#$+.-019<#@0(3-%,@+;;+(+DS+(#$C-#$+#*##+)#+$$"(2#?+<#$+(?%- % 8 Vista Analyse AS
25 N?%<%(?")=-+%?,"#$0-"+(` ;+-+((10:)+$3-%KVXJ$")KVWJD G-%KVXJ$")KVWJC<$+#*##+)#+$$"(2+(""(19#$-"+(;+1XJJJJ/-#?+-<B$")0;)%2[WJ JJJ/-#?+-<DS+$;+#$+%??+<#$+(""(19#$-"#*##+)#+$$"(2?%-"KVZJ7/-+(+B02<0; #=-)"2"?+-<#$+17B;+$%))7022-%3"#<"(19#$-"D4$+<#$")702:+<)+1("(2#?%-+"(19#$-"+(:)+ %($%))/-#?+-<-+19#+-$$")9(1+-1+$,%)?+D]2#/"((+(?%-+,%(1+)B#%;$":*22702 %()+22BC<$+#*##+)#+$$"(2+(;+1XJd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c]QbSN"#$0-"i%)T$%$"#$"i#KVZJ_KVVJH%-"#KVVI02G"(%(#1+.%-$+;+($+$>IJJJA H%-%))+)$;+1+(1-"(2+(+"(=-"(2##$-9<$9-+(#<@+11++(+(1-"(2":0#+$$"(2#;C(#$+-+$B ;+13)*$$"(23-%)%(1#:*21%$")$+$$#$+1+-02:*+-D'(1+)+(%?1+($0$%)+:+30)<("(2+( #0;:011+"$+$$#$+1+->;+-+((IJJ"((:*22+-+AC<$+3-%YZd"KV[J$")WJd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ista Analyse AS 9
26 8*+80-2+_30-9$#+$("( ((*(=-"(2#.0)"$"<< Vista Analyse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d"IJ7/-#.+-"01+(3-%KVYVB#+3"29-IDYD4(19#$-"+(:)+02#/#$+-<$#9:#"1"+-$",+)+.+-"01+(B#+)?0;1"##+:)+;"(1-+"30-,0)1$")?+-1"#<%.("(2+(0?+-.+-"01+(#0;,+),+$DS+$*."#<+$+-$"=-(=-"(2+(+B;+))0;1"##+1+($"1+(#30-)C.+-+$")4567(=-"(2+( 2-%3"#<02+)+<$-0$+<("#<"(19#$-"B3"<<<9(;"(1-+#9:#"1"+-#%;;+()"2(+$;+1?+-1"#<%.("(2+(D /3"(%(#"+-+#$91"+0..,0)130-(0-#<+"(2+("C-+-?+1%;+-"<%#(+<9("?+-#"$+$+-:"1-0 KVW\>N01(+02a-*$$+(IJJIAD #$*-"(2%?(=-"(2#?"-<#0;,+$+(DS+$3%($+#"(2+(30-;+))+<-"$+-"+-30-$")1+)"(2%?
! " # $ #!!" #$ %&#"'
!"#$#!!"#$%&#"' % ($ ) * %,, # # ($-.. * %,, # # ($ * - %,, # # ($/..,, */%/012"# & ' (!)"*,-. /0 / # 12# 3 4",56"78" "9,5):"5;
RAPPORT 2013/13. Ny bydel i Madla Stavanger. Utvikling for handel og service. Hanne Toftdahl
RAPPORT 2013/13 Ny bydel i Madla Stavanger. Utvikling for handel og service Hanne Toftdahl "#$%&'()*#+#$,&-./,0#%'#12%&'34&3(&'* "#$%&'()&(*+,&-.. 5(3*#6$#'23&6) 8#44/-*$9::&-;7= 8#44/-**(**&' F)G??212%&'(0#%'#.)*#+#$,&-@A*+(B'($,C/-
!"#$!%&'#$($)%&*+,#+-.-'#&$)%&$#-$-"$-/&.-',0%1.+.22$
"#$%!'()*$+!,--.,%!(,/!0122324!!"#$!%'#$($)%*+,#+-.-'#$)%$#-$-"$-/.-',0%1.+.22$ 3--#'#+#$4*5%116$78--#$9"0:8;16$8,?*,,#-$%'$ @+#.-8$@+A?$$ B.,+8$3-81",#$3@$!!! !"#$%'()(*+,-.. "#$%!'()*$+!!'5!
Case 1:11-cr RNS Document 781 Entered on FLSD Docket 03/27/2013 Page 1 of M a u u - g u 'a M M M u..a u i < < < < < < < < <.Q? <.t!
Cas :2033RNS Dun 78 End n FLSD Dk 03/27/203 Pag f 6 i I jj @ :j j j C I i!, I I! l I : I l!! I ;, ;!, ; 4 k! @ j j ; ;, I I, jji l i I! I j I; l i! l ; : i I I! v z l! l g U U J B g g 6 q; J Y I : 0 ;
!"" #$ % <'/ & ' & & " E*.E *N 9 " 9 ) $ 9 ' &" )*./W BN 9 '" 9E * )* * 9 '" \./W 45 J = [\ T [\ > NO 1Z % H & 9: TG 23 Y*[\ $ * '
!"" #$ %1 21+ 3 1 NO 1Z % H & 9: TG 23 Y*[\ $ * ' =N> Y* TG *! > " 9: 23J #$%&' F '3 * (23 )* +0,-G.0XO/0
( ) ( ( ) ) 2.12 Løsningsforslag til oppgaver i avsnitt
. til oppgaver i avsnitt... Regn ut (a) i j k, (b) j k i, (c) k ì j, (d) k j -j k -i (e) i i 0, (f) j j 0 Vektorene i, j og k danner et høyre-system, så derfor er i j k, j k i, k ì j, k j -j k -i. i i
"#$%&' BC78 "#$% -. /0BC78! 2D E BC78 F /0GH BC78 F BC78IJKL 3 * # *H ( G $ 6 F DE3 b # cxn= DE b c "78 %&9 # *H X )* c# N<. G # X& PU a# / Q #K KB A
"#$%&' BC78 "#$% -. /0BC78! 2D E BC78 F /0GH BC78 F BC78IJKL 3 * # *H( G $ 6 F DE3 b # cxn= DE b c "78 %&9 # *HX )* c# N
!" # $ %& &'!"#$%&'! "# $ %!$ &' "# (%! "#!"#$%&' $!() *+,-. / '789:,; $, /0 FGHIJKL PQR S>TU$ /0VW,XY Y Z[\ ]^UN_$!(`YVWabc
![! # $ %& &'!#$%&'! # $ %!$ &' # (%! #!#$%&' $!() *+,-. / '789:,; $, /0 FGHIJKL PQR S>TU$ /0VW,XY Y Z[\ ]^UN_$!(`YVWabc](/thumbs/103/161552698.jpg "! # $ %& &'!#$%&'! # $ %!$ &' # (%! #!#$%&' $!() *+,-. / '789:,; $, /0 FGHIJKL PQR S>TU$ /0VW,XY Y Z[\ ]^UN_$!(`YVWabc")
!"#$%&'! "# $ %!$ &' "# (%! "#!"#$%&' $!() *+,-. /01 2345 6'789:,; 4?@ABCDE $, /0 FGHIJKL MNO @ PQR S>TU$ /0VW,XY Y Z[\ ]^UN_$!(`YVWabc1 $ /ab!(@ E V$!( M $ [\ R ( ) *+ ),-!"#"$ $"$%"!$%!!$ $ $ " &$"!"#$
slrrd s/ t-l Fi ia Fi fl:r ged <^'(n fi Ft'H s ks F;A= HX3 I(: 2 * d;gb ri EF g 3 = t?$ lh 3[ X +i ?$i Es xe 0i i,r s E O X > t-
#l l :ll.ll! i = l = :9X {n\j d,s.w{ 4. ld / l i i i fl: D LCJ Wi] fi ' ;= X h
2(! 2 "# 0 $# %8 "!8! 2(9 ;0 ; // & WG) B 1 DE! ( ) ) + #0 '# ( ' # %,% & 8*% & 88 ( 222 I B 1 B 1 R E ) 5 b RS I A B E B 11 M6I/ A B E B 1) DE
2(! 2 "# 0 $# %8 "!8! 2(9 ;0 ; // & WG) B 1 DE! ( ) ) +#0 '#( ' # %,% & 8*% & 88 8MN! @ ( 222 I B 1 B 1 R E ) 5 brs I A B E B 11 M6I/ A B E B 1) DE..W 8A B E B 1) DE.& 2 R! B 1) DE % A B E B 1b DE E E
Ulike perspektiver på åndsverkloven
Ulike perspektiver på åndsverkloven "#$%&'&()'%)(+%,-'"-&.(%.(&/$+0,'$'(-(1-$2'(+2&$3( ( "#$%&'(()"%+,+-'&.),,/)0+12/#$+')+34/5%&1++ Silje Bergman 2012 )$4+40445&.($4(4+$%(53#7 "#$%&'()+,$'&&#-%(.$/0$123%0'4(45&.4(%)&'&#+1%0)$4($+#)7892:;:3)6+634)0??(.@A;
!"#$%&&'&()*+"(, -!"#. "$ *'&(*&!*,/!"# &$*!$*01$*'!22 3, &9 *$ "&$*2 "*( /. )* * - 1*((&$'&&2$!$*2$&* 7* -
!"#$%&$ $"$ ' ($)$)($'!"#$%&&'&()*+"(, -!"#. "$ *'&(*&!*,/!"# &$*!$*01$*'!22 3,!'$ $*$+, $)-$%&4 $($5 6!$"'&' 7!(*2 3'&(* 7& *2 38 ("(3 2* 4 &9 *$ "&$*2 "*( / &! 3'&(*:!* $&2 7*'&(*"2 *2 3&$*2 "*('&. )*
!"#$%& '. /././ "#$%&' ()*+, -./ / : /!" # ; "#$%&' ()*+, '! " -./<= > '! DE 2 FG< H '! <IJ KJLMN O +, PQR+,S
!"#$%& '. /././ "#$%&' ()*+, -./ 1 23 45 / 67 8 9: 1 1 3 45 /!" # ; "#$%&' ()*+, '! " -./ $%?@ABC< '! DE 2 FG< H '!
"#$%! &'()(*+,(,-,+.('/0++! '1!20-34!
! "#$! &'()(*,(,-,.('/0! '1!20-34! 5!6!7!!"#$&'(")#$*#&($'$',-./0(")'()12*32'4'$54'62"($*667"#$&'$ 89:;
(1 + x 2 + y 2 ) 2 = 1 x2 + y 2. (1 + x 2 + y 2 ) 2, x 2y
Norges teknisk naturvitenskapelige universitet Institutt for matematiske fag TMA45 Matematikk vår 9 Løsningsforslag til eksamen.5.9 Gitt f(, y) = + +y. a) Vi regner ut f = f y = + + y ( + + y ) = + + y
Europa-Universität Viadrina
!"#!$% & #' #! ( ))% * +%, -.!!! / 0 1!/ %0 2!!/ 0.!!!/ /! 0 / '3 %0 #$ '! 0 4!""2 " '5 + -#! & %%! ( 6+ * $ '. % & 7 7 8 (8 *& *& *( ** *8, 8 87 - - -! )- % 4!!# &! -! ( - / 9:0 ; ; & * 7 4! + /! ) %
). *+,- ()( $%&' "#! : : ) (() &'!" # $%!" $)*+," $-.+" 0123 4 5673 8"%" 9 :;( Taes med av RIV Taes med av RIE Kjøkkeninnredning ARK Fast inventar AR
Taes med av RIV Taes med av RIE Kjøkkeninnredning ARK Fast inventar AR HC med håndgrep med skult. ( rustfritt stål med benk og skap Volumhette- for mopper Mini med innebygd kjøleskap og komfyr HC tilpasset
apple К apple fl 0 0
0 0 4 0 0 4 0 0 0 5 0 5 0 6 0 7 0 0 5 0 0 0 0 0 0 5 0 0 9 0 7 0 5 0 5 0 0 5 0 5 0 0 0 4 0 4 0 0 9 0 0 0 0 0 5 0 0 0 7 0 4 0 0 0 5 0 0 9 0 4 0 5 0 0 0 5 0 0 0 0 6 0 0 0 0 Кapple 6 0 6 5 0 8 0 6 0 4 0 0
1.14 Oppgaver. Løsningsforslag
til oppgaver i avsnitt.4.4 Oppgaver..4. Konstruer tangenten til en sirkel fra et punkt utenfor sirkelen..4. A og B er to punkter i planet. Konstruer det geometriske stedet for toppunktet til en vinkel
!!" " #$ ! ' ' ( . / 22 / ' ( ' (
!!" " #$!!" " #$ %!!" #$!! ' '! +,-! % +)"*. '$ '$.1! +,-! +) #0 +)00 22 ' '. #! +) 5 4444444 4 %!!" #$!)*$ %"* %-. #$!)%,$ + 7 8 1 12 '6 ' 9:# % $0 )$0 ",0 )",0 4!5! 6 ) 7 % 1 1) 12 12) 11 1 1) 8#$!%'$
Ã,ÐY1Â/YZ[Ú ØÙ" ` %#!$ /ÐYZ. ³!Á]äkí> ªÆμg ' Ô! ]g P. ] r U³!]kíg 1 ÔBS;&¼g $ / ÐYì[!ßs]g ì D!'!í Ö! ]Iô LH ¹ºE»¼Æª« ''' !"#$!
![Ã,ÐY1Â/YZ[Ú ØÙ ` %#!$ /ÐYZ. ³!Á]äkí> ªÆμg ' Ô! ]g P. ] r U³!]kíg 1 ÔBS;&¼g $ / ÐYì[!ßs]g ì D!'!í Ö! ]Iô LH ¹ºE»¼Æª« ''' !#$!](/thumbs/95/122909540.jpg "Ã,ÐY1Â/YZ[Ú ØÙ ` %#!$ /ÐYZ. ³!Á]äkí> ªÆμg ' Ô! ]g P. ] r U³!]kíg 1 ÔBS;&¼g $ / ÐYì[!ßs]g ì D!'!í Ö! ]Iô LH ¹ºE»¼Æª« ''' !#$!")
1 / / %'/ /!" - 0 89: > @AB $D />@ABD E > / FGI#$J KL * M*NO./0 / * +, Y! ' * % > 1 @0 A B Z 0 I D Z B!0 E,B 0 $ BM b ::b Z 2 0+ @ * DI $EF GbEF @ % $ 2 I I0J K > I + > L * 9M 3 B $NO c I 1 %0 PT B + *
''18; Gismarvik, Tysvær kommune, Rogaland Støyberegninger
Gismarvik, Tysvær kommune, Rogaland Støyberegninger Report: KVT/ALL/2013/R018 Rev. 1 Innhold 1 INNLEDNING... 3 2 STØY... 4 2.1 GRUNNLAG OG METODIKK 4 2.2 STØYMOTTAKERE 4 2.3 RESULTAT 4 3 VURDERINGER...
C$! %!" T$K %!" F$"$ %
! " # $%&'%'!"#!"#$% &' %(( )&*+ ),-. &,*/ &),0% 1 1 ( )*+,--. /0 1 0 / 2 3456789 :;,--./ )*,- -.0/ 0 =?$ @AB-C;D-C E- - AB-C E- - FG HIJ KL0 IM1( N = U V W @ - ;D-CAB-CE-
Oppgaver i kapittel 6
Oppgaver i kapittel 6 603, 604, 606, 607, 608, 609, 610, 616, 619, 68, 630, 63, 633, 641 Jeg har ikke laget figurer på alle oppgavene, men det bør dere gjøre! 603 u og 70 er begge periferivinkler til v,
Vår TMA4105 Matematikk 2. Løsningsforslag Øving 6. 5 Exercise Exercise
TMA405 Matematikk 2 Vår 205 Norges teknisk naturvitenskapelige universitet Institutt for matematiske fag Løsningsforslag Øving 6 Alle oppgavenummer referer til 8. utgave av Adams & Essex Calculus: A Complete
Eksamen ECON H17 - Sensorveiledning
Eksamen ECON22 - H7 - Sensorveiledning Karakterskala: - - 8 B - 79-65 C - 64-5 D - 49-4 E - 39-3 F - 29 - Oppgave ( poeng) a) f (x) = 2 x + x og f er kun definert for x >, slik at i hele sitt definisjonsområde
!"!#$%&'("! ' %)&*+! 1
!"!#$%&'("!'%)&*+! 1 ,--.!"!#$%&'("!'%)&*+! /'012/3 +4 & 5'+(6 12+! /*(6&("7!8$%&' /'%&(/$9'(158!:!"4 &5'+(6 & (6/'5" / & /5/(61("1*" #)&(#!+* &(6:*:!"4 ;93 +&'7#5" %6
Geometri 1T, Prøve 2 løsning
Geometri 1T, Prøve løsning Del 1 Tid: 60 min Hjelpemidler: Skrivesaker Oppgave 1 Gitt trekanten til høyre. a) Bestem sin B, cos B og tanb. 4,9 sinb 0,70, 7,0 5,0 cosb 0,71, 7,0 Du får oppgitt at sinb i
Avlsforsking og avlsarbeid. Bjarne Gjerde AKVAFORSK
Avlsforsking og avlsarbeid Bjarne Gjerde AKVAFORSK Aftenposten 23. desember 2002 Avlsmål Disposisjon Arveleg variasjon i viktige produksjonseigenskapar - kysttorsk kontra skrei - mellom familiar og enkeltfisk
Ë < # ;<z O < HSCÉ XÚÎ
-/ D &/01 23 45 89 : ; () /1 8> 8 =>8$>/%>/D &/ # 888/ %5 - /0- -/ OX < =>? D &/@8108A0BC D &/ DE 5@8[ _F T 18> < %$@%B/ H M[ C+ C*N O 2 I# 5 I I
Oppgaver MAT2500. Fredrik Meyer. 11. oktober 2014
Oppgaver MAT2500 Fredrik Meyer 11. oktober 2014 Oppgave 1. La ABCD og A BC D være to parallellogrammer med felles vinkel ABC = A BC. Vis at linjene gjennom DD, A C og AC er konkurrente. Løsning 1. Det
! #$ % & '! (! ' )!!!* +
!"#$%$ !"! #$ % & '! (! ' )!!!* + ,-./01-23 45167.8 49-:/ %%; ?69@8A 73/9> BC.8 58@DE/18 18,-98=/127-F 0611-23A,9-4>=D1G 61H/1I927I:JA,9K@C2.-4I:J 8 BC3-4I:J 2384/B L2,DM1D BC.C =-7-10/1C,E/=/4MG@
Modelleringavsolvarmeanlegg ogproduksjonssimuleringer vedhafslunds fjernvarmeanleggpå Gardermoen
Norgesmiljø-ogbiovitenskapeligeuniversitet Institutt for matematiske realfag og teknologi (IMT) Masteroppgave2014 30stp Modelleringavsolvarmeanlegg ogproduksjonssimuleringer vedhafslunds fjernvarmeanleggpå
Vektorfluks og sirkulasjon, divergens, virvling, strømfunksjonen
Kapittel 4 Vektorfluks og sirkulasjon, divergens, virvling, strømfunksjonen Oppgave Gitt et vektorfelt v = ui + vj + wk. Divergensen til v er definert som v = u + v + w z og virvlingen er gitt ved determinanten
dx k dt н x 1,..., x n f 1,...,f n н- н f k (x 1,..., x n ), k =1,2,...,n, нн d X = f( X). X = (t),.. x 1 = 1 (t), x 2 = 2 (t),...
- ( ) - 3 579 : - - : - / : : 3 4 579-4 5 9 3 9 4 3 5 5 6 3 33 34 3 35 4 36 39 c - ( ) 3 c 3 - - ( ) - ( - ) - - - ( ) - - ( - ) ( t) - dx k = f k (x x n ) k = n () dt x x n f f n - d X = f( X) dt f k
MA2401 Geometri Vår 2018
MA2401 Geometri Vår 2018 Norges teknisk naturvitenskapelige universitet Institutt for matematiske fag Løsningsforslag Øving 6 4.5 1 La ABC være en trekant, og la D være et punkt på AB slik at A B D. Utsagnet
Eksamensoppgave i MA2401/MA6401 Geometri
Institutt for matematiske fag Eksamensoppgave i MA2401/MA6401 Geometri Faglig kontakt under eksamen: Frode Rønning Tlf: 7355 0256 Eksamensdato: 21. mai 2014 Eksamenstid (fra til): 09:00 13:00 Hjelpemiddelkode/Tillatte
Nei, jeg bare tuller.
Eksempel En medisin skilles ut fra kroppen med en hastighet proporsjonal med mengden i kroppen. Halveringstiden er timer. Anta at en dose injiseres i en pasient hver sjette time fra et visst tidspunkt.
Løsning eksamen 1T våren 2010
Løsning eksamen 1T våren 010 Oppgave 1 a) 4 3 1 y - -1 1 3 4 5 6-1 x - -3-4 Nullpunktet er gitt ved f ( x) 0 x 30 x 3 3 x 1, 5 Dette ser vi stemmer med grafen. Den skjærer x-aksen i x = 1,5. b) x x 8x
!"#$% &%'#()( $ *(+, -. /--0'%('#"()(1!"#$% &%'#()( $ *(+ 2 -. %')+$0( &%'#'#"1 FE&= $E 7& B&% ;GGI$E&'& D&66&= ;%D=&'D 64"& %3&*
!"$%&' )*++*,,-.!/0,,1 234"" 5&6 +!"$%4'$'78 9999999999999999999999999999999999999999999 :";6&8 9999999999999999999999******99999999999999999999999
Vektorfluks og sirkulasjon, divergens, virvling, strømfunksjonen
Kapittel 4 Vektorfluks og sirkulasjon, divergens, virvling, strømfunksjonen Oppgave Gitt et vektorfelt v = ui+vj +wk. Divergensen til v er definert som v = u x + v y + w z og virvlingen er gitt ved determinanten
Løsning av utvalgte øvingsoppgaver til Sigma R2 kapittel 2
Løsning av utvalgte øvingsoppgaver til Sigma R kapittel B. a Da ABC er 90, blir AC + 8. Siden CAE er 90, blir CE + 8 7. b Vinkelen mellom CE og grunnflata blir vinkel ACE. tan ACE som gir at vinkelen blir
!"#$ %#"&' &&#""" '!&!"#$&"!&"#' &!"#$%&' ()*+&!"#$'!!!"!!! #( #! ' #!",-.)!'""'#!(/ 01-.)!'""'#'( :;)#"""*# ( <=>?-.)!'""'# # #!"#
!"#$ %#"&' &&#""" '!&!"#$&"!&"#' &!"#$%&' ()*+&!"#$'!!!"!!! #( #! ' #!",-.)!'""'#!(/ 01-.)!'""'#'( 2345678 9:;)#"""*# ( ?-.)!'""'# "#@A!"BCD # #!"## E FG#$HIJKLM N)O HPQRSTU K$VW XYJ%&' *+K N) +!# *
Som vanlig er enkelte oppgaver kopiert fra tidligere års løsningsforslag. Derfor kan notasjon, språk og stil variere noe fra oppgave til oppgave.
NTNU Institutt for matematiske fag TMA4105 Matematikk, øving 7, vår 011 Løsningsforslag Notasjon og merknader Som vanlig er enkelte oppgaver kopiert fra tidligere års løsningsforslag. Derfor kan notasjon,
- Et stokastisk forsøk er et forsøk underlagt tilfeldige variasjoner, for eks. kast med en terning, trekking av et lottotall o.l.
SANNSYNLIGHETSREGNING Terminologi Kombinatorikk Stokastisk Utfallsrom / utfall (enkeltutfall) - Et stokastisk forsøk er et forsøk underlagt tilfeldige variasjoner, for eks. kast med en terning, trekking
b, og de er dermed like lange. 3) Ettersom trekantene er kongruente, er alle rettvinklet, og vinklene mellom sidekantene i det ytre området er 90.
5.9 Bevis OPPGAVE 5.90 a) For å vise at den ytre figuren er et kvadrat, må vi vise 1) at sidekantene faktisk er fire rette linjestykker (ingen «knekk» der to trekanter møtes) ) at alle sidekantene er like
!!" #! $ %&'!& "!"#$%&'!" ( ) *+,-./!" :; 9: 23AB CD4523AB E FGHIJK8LMNO PQRSTUV PW 4523 XY K Z [\]^_`ab c : L ; U P W [ M :
![!! #! $ %&'!& !#$%&'! ( ) *+,-./! :; 9: 23AB CD4523AB E FGHIJK8LMNO PQRSTUV PW 4523 XY K Z [\]^_`ab c : L ; U P W [ M :](/thumbs/95/125381897.jpg "!! #! $ %&'!& !#$%&'! ( ) *+,-./! :; 9: 23AB CD4523AB E FGHIJK8LMNO PQRSTUV PW 4523 XY K Z [\]^_`ab c : L ; U P W [ M :")
!!" #!$ %&'!& "!"#$%&'!" ( )*+,-./!" 01 23456789:;9:?@23ABCD4523ABE FGHIJK8LMNOPQRSTUVPW4523XY KZ[\]^_`abc : L ; U P W 2 3 4 5[M:;NO2345AB DPW2345PD 2345 ()*+!X ab\!;: \!9: -23456789:;9 :
!"#$%&'&()%*+(",&-$.%)-/&%$0.+%$&1+(%)2,+",&/.33)%*& 4)%&/.%5+5",&6.%+-2&3)/*-"*",&6$5$,)31$-*
!"##$%&%'()*+,-'./*&)(0/'!"#$%&'&()%*+(",&-$.%)-/&%$0.+%$&1+(%),+",&/.)%*& 4)%&/.%+",&6.%+-&)/*-"*",&6$$,)1$-* 7"/"8+&9$-):&;.8+&"-"8":&;.8"&@"8"1.%":&A.-+(?+&B+8.*":& 7"/"%.&C/?++:&"-6&>)/?+?+6$&;"1"/?+*"
abcdecf a c c c f ac f a c a a f a c c f a f ac f c c b
a c c a b abde fa fcc e å æe cdee fa c bcdec c acc e å б a a b de a e fa c ac e å e ce f c ab e fc ce å cf f c æ cbe å fa cc a bc cå æecffc д c åb fc c abc c ec å fc eф æ бåæ c c c å c fbå æefac facff
Bevis i Geometri. 23. April, Kristian Ranestad Matematisk Institutt, Universitetet i Oslo
Kristian Ranestad Matematisk Institutt, Universitetet i Oslo 23. April, 2012 Matematikk - å regne - å resonnere/argumentere Geometri -hvorfor? Argumentasjon og bevis, mer enn regning etter oppskrifter.
E 1996-gutter. B 1998-gutter
Gruppe: Gruppe: A B 1999-gutter C 1998-gutter 2000 1997-gutter 1995-gutter AA Åga IL 1 BA Mo IL 1 CA Stålk 1 DA Åga IL 8 EA Stålk 3 FA Åga IL 11 AB Åga IL 2 BB Mo IL 2 CB Stålk 2 DB Åga IL 9 EB Stålk 4
!" #$$ % &'& ( ) * +$ $ %,% '-!" (,+% %#&. /000)( '', 1('2#- ) 34.566,*,, - 7 )8, +$,+$#& *! +&$ % -
!" #$$ % &'& ( * +$ $ %,% '!" (,+% %#&. /000( '', 1('2# 34.566,*,, 7 8, +$,+$#& *! +&$ % + 8 ( 9( :.,;(.
Vektorfluks og sirkulasjon, divergens, virvling, strømfunksjonen
Kapittel 4 Vektorfluks og sirkulasjon, divergens, virvling, strømfunksjonen Oppgave Gitt et vektorfelt Divergensen til v er definert som v = ui+vj +wk. v = u x + v y + w og virvlingen er gitt ved determinanten
Dagens tema. C-programmering. Nøkkelen til å forstå C-programmering ligger i å forstå hvordan minnet brukes.
Dagens tema Dagens tema C-programmering Nøkkelen til å forstå C-programmering ligger i å forstå hvordan minnet brukes. Adresser og pekere Parametre Vektorer (array-er) Tekster (string-er) Hvordan ser minnet
R1 kapittel 6 Geometri Løsninger til innlæringsoppgavene
R1 kapittel 6 Geometri Løsninger til innlæringsoppgavene 6.1 a Det geometriske stedet er en sirkellinje med sentrum i punktet og radius 5 cm. 6. Vi ser at koordinataksene er vinkelhalveringslinjene for
Oblig 4-fasit 11.1: Funksjoner av flere variable
Oblig 4-fasit.: Funksjoner av flere variable..3 i. Vi har ingen, brøker eller andre funksjoner som krever begrensninger i hva vi kan sette inn som argumenter, så alle og y kan brukes. D f = R = {, y),
Kurveintegraler, fluks, sirkulasjon, divergens, virvling
Kurveintegraler, fluks, sirkulasjon, divergens, virvling Kap 4 Matematisk Institutt, UiO MEK1100, FELTTEORI OG VEKTORANALYSE våren 2009 Framstilling Kommentarer, relasjon til andre kurs Kurveintegraler
Det geometriske stedet for punktene som ligger 5 cm fra et punkt A, er en sirkel med radius 5 cm og har sentrum i A.
R1 kapittel 5 Geometri Løsninger til oppgavene i boka 5.1 a Det geometriske stedet for punktene som ligger 5 cm fra et punkt A, er en sirkel med radius 5 cm og har sentrum i A. 5. a Vi bruker GeoGebra
sko trender Røft eller elegant Riktige sko til treningen Down Town har utvalget! 9 sider inspirerende Finn din favoritt!
m k pd d Røf g F d fv! Rkg k g Dw Tw h uvg! Md fbhd m ykkf. 1200 g p-p 400 b uv g g dg g w w w.d w w. d d 249.- 249,- 649,- K md h m Bm b Tm Fc Wd 999,Ny vå y k! Ck fw N pkk d V 499,- p um 1099,- våk Wd
Randkurva C til flata S orienteres positivt sett ovenfra, og kan parametriseres ved: r (t) = [ sin t, cos t, sin t] dt, 0 t 2π.
![Randkurva C til flata S orienteres positivt sett ovenfra, og kan parametriseres ved: r (t) = [ sin t, cos t, sin t] dt, 0 t 2π.](/thumbs/64/52041444.jpg "Randkurva C til flata S orienteres positivt sett ovenfra, og kan parametriseres ved: r (t) = [ sin t, cos t, sin t] dt, 0 t 2π.")
Ma - Løsningsforslag til uke 17 i 7 Eks. mai 1999 oppgave 4 ylinderen x + y = 1 skjærer ut ei flate av planet z = x + 1 dvs. x + z = 1 med enhetsnormal i positiv z-retning lik n= 1 [ 1 1]. Flata blir en
Anbefalte oppgaver - Løsningsforslag
TMA45 Matematikk Anbefalte oppgaver - Løsningsforslag Uke 5.5.: Kulen er grafen til rφ, θ) asinφ) cosθ)i + sin φ sinθ)j + cosφ)k), φ π, θ < π. Vi har slik at φ θ acosφ) cosθ)i + sinφ) sinθ)j + cosφ)k)
Kurve-, flate- og volumintegraler, beregning av trykkraft
Kapittel 6 Kurve-, flate- og volumintegraler, beregning av trykkraft Oppgave 1 Vi skal regne ut kurveintegralet λ v dr langs kurven λ: y x3 når 1 x 2 og v xyi+x 2 j. Vi kan parametrisere med x som parameter,
SAMMENDRAG...5 KOMPETANSE...24
SAMMENDRAG...5 1 INNLEDNING...10 1.1 BAKGRUNN FOR PROSJEKTET...10 1.2 SAMHANDLINGSREFORMEN...10 1.3 REGIONALT SAMARBEID...12 1.4 MÅL FOR PROSJEKTET...16 1.5 PROSJEKTGJENNOMFØRING...17 1.6 BEGREPSAVKLARINGER...22
Anbefalte oppgaver - Løsningsforslag
TMA415 Matematikk 2 Anbefalte oppgaver - Løsningsforslag Uke 14 1.4.5: Vi skal finne fluksen ut overflaten til den solide ballen B med sentrum = (2,, 3) og radius r = 3, av vektorfeltet F = x 2 i + y 2
Fasit til utvalgte oppgaver MAT1110, uka 8-12/2
Fasit til utvalgte oppgaver MAT, uka 8-/ Øyvind Ryan oyvindry@i.uio.no February, Oppgave 3.3.6 Vi har funksjonen fx, y, z xyz og kurven Vi ser at rt e t, e t, t, t. vt e t, e t, vt e t + e t + frt t. e
Kjerneregelen. variabelbytte. Retningsderivert MA1103. gradienter 7/2 2013
MA1103 7/2 2013 U R n åpen V R m åpen g : U R n R m g : V R m R p g(u) V (dermed er f g = f (g) definert) U R n åpen V R m åpen g : U R n R m g : V R m R p g(u) V (dermed er f g = f (g) definert) x 0 U
LØSNINGSFORSLAG TIL EKSAMEN I FAGET 5005/7 MATEMATIKK 2 1. august der k er et vilkårlig heltall. Det gir
LØNINGFOLAG IL EKAMEN I FAGE 55/7 MAEMAIKK. august Oppgave. (i Ja. (ii Ja. (iii Nei. Alternativt: (i Ja. (ii Ja. (iii Ja. Oppgave. curlf (x, y F i j k (x, y / x / y / z e y + ye x +x xe y + e x + Altså
(+ /$0 &&&" 1&& 2 3 &$%+ 2 4 $%+ 5
!"#$$%% &%$$'$!"#$'$(&$'&))'!$ *$ +! " #$%& ' $&%!)'&##!(&%!)'&))'!$ *$ () *+%+ $ $),% $ -. #,&)-&%!).#,$$)%&%!)$%&)%$)&)$'")$% &%$$'&"%! &%!)$)"%,&)% '$!"#$/ (+ /$0 &&&" *+%$ " 1&& 2 )$02 0!#!&)%'")!'$,$'&"%1$)%-&%!)2
R1 kapittel 6 Geometri Løsninger til kapitteltesten i læreboka
R1 kapittel 6 Geometri Løsninger til kapitteltesten i læreboka 6.A a ABC DEC fordi C er felles i de to trekantene. AB DE, og da er BAC = EDC og ABC = DEC. Vinklene i de to trekantene er parvis like store,
Kapittel 5 - Vektorer - Oppgaver
5.4 Kapittel 5 - Vektorer - Oppgaver 5.4, 5.5, 5.45, 5.49, 5.300, 5.306 a) Kabeles legde: BA 6, 7, 6 6 7 6 b) Dette er e parameterfremstillig (på vektorform) for e lije: OT 6t,7t, 6t 0, 0, t6, 7, 6 OB
Polare trekanter. Kristian Ranestad. 27. oktober Universitetet i Oslo
Universitetet i Oslo 27. oktober 2011 Pol og polare Enhetssirkelen har likningen q(x, y) = x 2 + y 2 1 = 0 For hvert punkt a = (a 1, a 2 ) på sirkelen er tangentlinja til sirkelen definert av likningen
e y + ye x +2x xe y + e x +1 0 = 0
LØNINGFORLAG TIL EKAMEN I FAGET 55/7 MATEMATIKK. august Oppgave. (i) Ja. (ii) Ja. (iii) Nei. Alternativt: (i) Ja. (ii) Ja. (iii) Ja. Oppgave. a) curlf (x, y) F i j k (x, y) / x / y / z e y + ye x +x xe
Technical Data - Page 1. Polar Intensity Plot - Page 2 Luminous Intensity Graphics - Page 3 Technical Drawing - Page 4
High lighting eficiency Excellent luminous lux No vibration problems NJC Technology Superior optical engineering for a perfect uniform light distribution Innovative design Easy ixing system to the PCB
Kurve-, flate- og volumintegraler, beregning av trykkraft
Kapittel 6 Kurve-, flate- og volumintegraler, beregning av trykkraft Oppgave 1 Vi skal regne ut kurveintegralet λ v dr langs kurven λ: y x3 når 1 x 2 og v xyi+x 2 j. Vi kan parametrisere med x som parameter,
Dagens tema INF1070. Vektorer (array er) Tekster (string er) Adresser og pekere. Dynamisk allokering
Dagens tema Vektorer (array er) Tekster (string er) Adresser og pekere Dynamisk allokering Dag Langmyhr,Ifi,UiO: Forelesning 23. januar 2006 Ark 1 av 23 Vektorer Alle programmeringsspråk har mulighet til
$ ( 8 " 7 6 / 6* 6 -!" #$% & ' ()* +, ( -!"#$%&' ()* +,-./01 * :!"# ; $% +! :& $% AB9C D E 2 F G HIJK LMN=O ' # $% $ # L 8 PQ RSTUG V
$( 8"7 6/6*6-!" #$% & ' ()* +, ( -!"#$%&' ()*+,-./01*2 345678 9:!"# ;$% +!:&?@ $% AB9C D E2 FGHIJK LMN=O '# $% $ # L8PQRSTUG V $% %()* WXY WAZW[\4 +,*-./.*./0((*1./( ]^_WY *.(-/- V 1/- `a bctu $% %()*
Integralsatser: Green, Stokes og Gauss
Kapittel 7 Integralsatser: Green, tokes og Gauss Oppgave 1 Vi har gitt strømfeltet v ωyi+ωxj der ω er en konstant. a) trømfarten: v ω 2 y 2 +ω 2 x 2 ωr, r x 2 +y 2. Langs sirkelen r 2 x 2 +y 2 er r konstant
Vektorer. Dagens tema. Deklarasjon. Bruk
Dagens tema Dagens tema Deklarasjon Vektorer Vektorer (array-er) Tekster (string-er) Adresser og pekere Dynamisk allokering Alle programmeringsspråk har mulighet til å definere en såkalte vektor (også
Bestselgerlisten 2015: 1. Nå skal jeg fortelle deg... 2. Mitt Trondheim 3. Operasjon Detmold Ordinær oversikt:
16 0 N E R VÅ Bg 015 1. Nå k jg dg.... M Tdh 3. Opj Dd Odæ vk Ib T Ug. å P 9770443 A vd hjk bd 1 015 9 977030 Tdhjd jdæ uppv bå g b 015 19 977041 Høb 4 udhdg 015 199 9770511 Bv byk d Gåk Skpk 015 19 9770535
Løsning av utvalgte øvingsoppgaver til Sigma R2 kapittel 5
Løsning av utvalgte øvingsoppgaver til Sigma R kapittel 5 5.5 Ce kx y = kce kx Vi setter inn i y + ky og ser om vi får 0: 5.5 ax + a y = ax Vi setter inn i y 5.54 kce kx + k Ce kx = 0 x x + y: ax x(ax
!"#$%&%'()" *+,!-.&%'(+, /%,%-"0",' 1+& *+02$"3 %,4!5,%0(# 6"'7+&89
!"#$%&%'()" *+,!-.&%'(+, /%,%-"0",' 1+& *+02$"3 %,4!5,%0(# 6"'7+&89!" #$%&!" '"& ()*! +, (*-.%/ ()* " 0)1*2"3 4)& 5%- (%-6%! "!"#$%&'#() *+,#-.#/0" 1 2"" 2&3*&! 2454 603' 1 7%'%0&-.!"#$%&'$# $%&'()* +,-,.%+%-&,-/
KJ1042 Øving 5: Entalpi og entropi
KJ1042 Øving 5: Entalpi og entropi Ove Øyås Sist endret: 17. mai 2011 Repetisjonsspørsmål 1. Hva er varmekapasitet og hva er forskjellen på C P og C? armekapasiteten til et stoff er en målbar fysisk størrelse
Anbefalte oppgaver - Løsningsforslag
Anbefalte oppgaver - Løsningsforslag Uke 6 12.6.4: Vi finner først lineariseringen i punktet (2, 2). Vi har at Lineariseringen er derfor 2x + y f x (x, y) = 24 (x 2 + xy + y 2 ) 2 2y + x f y (x, y) = 24
! "#$! %&' & $ ' ' () * +, & -'.!,!-/ ' ' 0 0 ( $ 8 $ 8 $ 8! $ 8 V $ V X a1 V * "#$%&'2 ' ( )*+,-. ' ' 0 0 ( / :; 9 -
"#$ %&'& $ ' ' ()*+,&-'.,-/ '' 0 0 ( $8 $8 $8 $8 V$13 8VXa1V * "#$%&'2'( )*+,-. '' 0 0 ( /01 213456789:; 9 =?@=ABC=DE -1563( F3G71H7IJKLM34NO( 0 1+0 PQRSTU 00 :VWX)Y713 ;C=P F3G71QRZ[\VWX)Y71 ]^_=A3''
1T kapittel 6 Geometri Løsninger til oppgavene i læreboka
T kpittel 6 Geometri Løsninger til oppgvene i læreok Oppgve 6. Vi ruker pytgorssetningen. h 5 + 6 h 5 + 36 h 6 h ± 6 Hypotenusen er 6. Vi ruker pytgorssetningen. h, 4 + 6,7 h h 5, 076 + 45, 04 50, 047
Dagens tema. C-programmering. Nøkkelen til å forstå C-programmering ligger i å forstå hvordan minnet brukes.
Dagens tema C-programmering Nøkkelen til å forstå C-programmering ligger i å forstå hvordan minnet brukes. Adresser og pekere Parametre Vektorer (array-er) Tekster (string-er) Hvordan ser minnet ut? Variabler,
!" " #$ "% & & %(!!!! )* %+, *-./--0 1! 1 11!"#!!"! ! :; 56!!! < = AB 8C D < E 1 4 '!11 FGHIJK2 LM!111! "#$%&' ()*+,-./
!""#$"% & & %(!!!! )*%+,*-./--01!111!"#!!"! 1234 1!11156789:; 56!!!=?@AB 8CD< E 14'!11FGHIJK2 LM!111! "#$%&'()*+,-./0123456789: ;./0134.?.@AB/()CD&'E *D&'FG HCDIJKLMNO HPKQRFST UV34W./01DXY&'CDI
(((5( *, (( (*(5((,5( +! "# " #$% & ' % & "! & & ((()!"#)((( $%&'!$%*(((!" # $% " & ' ((()& # & " & )(((& $( # & " ) # & $( *+& ((,*()* ((,**! "# $%&'
(((5( *, (( (*(5((,5( +! "# " #$% & ' % & "! & & ((()!"#)((( $%&'!$%*(((!" # $% " & ' ((()& # & " & )(((& $( # & " ) # & $( *+& ((,*()* ((,**! "# $%&'&%!!""!!()!*++,!!*!*! % -''&. /'& 0 + -. /.0.10' 1.0
TMA Representasjoner. Funksjoner. Operasjoner
TMA 4105 Representasjoner Funksjoner Operasjoner Funksjoner f : D R m! f(d) R n reelle funksjoner kurver flater vektorfelt Funksjoner i) f : D R n! R reell funksjon av n variabler, f(x), f(x,y) eller f(x,y,z)
Eksamen REA 3022 Høsten 2012
Eksamen REA 0 Høsten 01 Del 1 Uten hjelpemidler Oppgave 1 (5 poeng) Deriver funksjonene a) f x x 1 f '( x) x 1 f ' x 8x b) g x x x 1 g( x) x x 1 1 1 g( x) x x x x 1 g x x x x c) hx x e h x x e x e x x
MA2401 Geometri Vår 2018
MA2401 Geometri Vår 2018 Norges teknisk naturvitenskapelige universitet Institutt for matematiske fag Løsningsforslag Øving 7 4.8 1 La ABC være en trekant og E et punkt i det indre av BC. Vi skal vise
Løsningsskisser til oppgaver i Kapittel 2: Trigonometri
Løsningsskisser til oppgver i Kpittel : Trigonometri.07 Treknten i figuren hr: (Alle mål i cm.) grunnlinje: g 5 1 høyde: h Tilhørende sirkelsektor spenner over vinkelen v, der cosv 5 v 1.159 Arel Treknt
20.A A A.1.4
A24 VN ID-NR VEGGTYPE BRANN LYD HØYDE LENGDE UTSP SPESK Areal vegg D-FALS UTLEKT. GU+PAPP TE148 M150 TE48 M50 TE48 TE98 SE75 SE100 TE73 TE98 M75 M100 GIPSPLATER OBS PLATER 21.23.1 21.23.2 Ant 21.23.3-4
Integralsatser: Green, Stokes og Gauss
Kapittel 7 Integralsatser: Green, tokes og Gauss Oppgave 1 Vi har gitt strømfeltet v = ωyi+ωxj der ω er en konstant. a) trømfarten: v = ω 2 y 2 +ω 2 x 2 = ωr, r = x 2 +y 2. Langs sirkelen r 2 = x 2 +y
IALLIZWDINW Dato Signatur
IALLIZWDINW Dato 23.03.2010 ndkraft på Engvikfjellet er det utført en skyggekast beregning. ingene. Utskrift fra beregningsprogrammet er vedlagt notatet. er til. er benyttet oppdaterte analysemetoder.
) *+! "& "#! " # $ -
!"#$%&'''!!'('"%$'& )*+!"#$%&' 01''01- ****01&'!"#!"" $% & '""!"& "#!'&!1''!! &1!!"#$- '1&!&1 1 &''1$'11'#&'$&1$%&!&!1#1"&1'1 &!$'&' '!"1&2 2&'$. '(&"0!' '1&!&1 $'& 1 '1' # 0& '1&!&1 ' %%' $'&! 1$%(' &'!!2
Technical Data - Page 1. Polar Intensity Plot - Page 2 Luminous Intensity Graphics - Page 3 Technical Drawing - Page 4
High lighting eficiency Excellent luminous lux No vibration problems Free testing Superior optical engineering for a perfect uniform light distribution Innovative design Easy ixing system to the PCB C
TFY4106 Fysikk Lsningsforslag til Eksamen 2. juni 2018
TFY406 Fysikk Lsningsforslag til Eksamen 2. juni 208 ) D: = m=v = m=(4r 3 =3) = m=(d 3 =6) = 6 30:0= 2:00 3 = 7:6 g=cm 3 2) E: = = ( m=m) 2 + ( 3 d=d) 2 = (0:=30) 2 + (0:3=20) 2 = 0:05 = :5% 3) B: U =