!" #$$ % &'& ( ) * +$ $ %,% '-!" (,+% %#&. /000)( '', 1('2#- ) ,*,, - 7 )8, +$,+$#& *! +&$ % -
|
|
- Geir Nygaard
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1
2
3
4 !" #$$ % &'& ( * +$ $ %,% '!" (,+% %#&. /000( '', 1('2# ,*,, 7 8, +$,+$#& *! +&$ % + 8 ( 9( :.,;(.<583= <.00>.0 %.8+? + 8,,,, + &( &/00='(
5 ?$(, '%'*,%A+"7,%A7 * $ '& B C;&! /4 /00=<06> & *; <<0> '?B '
6 8 A + %A+ 8 A%
7 %
8
9 ! 3 8 /5 * 8 65 >3 =>.D 3<! <0>, </<, </> ' </3 * <55 % <5E
10 ' %/ 8 '? %5 * 8 '?&A%&C'+ &%A+ &A + %6 '?&A%&?2&?+&%A+ &A + %> '?&A%&?2&?+&%A+ &A + %E.D '?&;?$&1 & +&A%& C&C'+ &C?A&A +&%A +!
11 <!
12 %A'+< << % "#"#" $ <00 %&%&%&,# F<G & & /0 6> A&, 2 <8<000 F/G ( <E&000 /=0, & & H F5&6G, & & &, &,& I & & & 2 & &, ' &, H& & #& & & & & F>G "#"# %$,, 2 & &, A&,, B & # #& & ' /6 <0
13 !('C("*$%"( 50 FEG / &<./& + & * & ; &>0J <> F5G 7<, <0.<>J & ++#,# F=&4G 40.4>J#. #& E0J.,,+#,+.,B & ' & B. +#, F4G <<
14 %A'+< ++,+ +, 8. #&++ ++#&, +,+#& + +# 7&. # <> H K,I'& & F3G "#"# &$$ $ & & F<0G ' #& & F<<G, A&, & ' &, F>G <#& </
15 !('C("*$%"( & & /#. & 7.,& && & & &. & H& && #& F>G '. L#D F</G & F<5G </ + "##" '$$($ &, D '& & & C &,,&&,,8 & & +, &&&& K I K I.2 & * && & I * <5
16 %A'+< H.6/. >6J F<6.<=G,, && #& F<E&<4G, #& F<=&<3&/0G, & # F/<&//G 7&, && F/5./EG &, H, F/=G F/5&/>G "## (**.D AMC# N & AMC N..& AMC,AMC, <330 F/4G 30 AMC, F/3&50G, AMC F5<.5EG &, # F5=G % &, && & F54G 7&, F53G =0J., & D F60G 2 <0 &, H <>& H />&D F6<G " AMC, & F6/.66G ' AMC D I F6>G ' AMC, &,.AMC F/4&66&6E.63G <6
17 !('C("*$%"( AMC & &, F64G A,. & D &. & AMCAMC & & F>0G <5 % "##" **$ +$,, & # + ; &, 2 & & D #& & & & F><G, & & F>/G **& I &. #& '. & I. # & F>5G,., F>6G "## %$ % & F>>G F>EG & F>EG <>
18 %A'+< % 8./$ $$ $ $$$$ 4*$ $ 5$55 # $$16$4$*$$3 $ $130 * 7$8# F>>G & & & & & & $&*% & & F>=G 2 & & & * && & D& & & % D & B & & F>=G ';.&' & & " I!8 F>4G O+ P *.$*& & & 8 && O& & H & QP#& OR & & QP# <E
19 !('C("*$%"( O H & I I QP#"& & &.& & && F>3G. & &. & ' /9% K' I&K;I& K % D I#& %;&, & D,8O I & I P&&OS&,P % & FE0.E6G & & & & &. <6 ',. & &.D, <> ".. D& <=
20 %A'+< #,+.D'.D,,&,.D, & & & <4
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
22 %A'+< F<=G (/ /.+# (+' &? ;<33=H/ > F<4G :+&:#8*.* '?+<345H<608<634.<>00 F<3G,3* ++ <33=HEE8/4E.3/ F/0G 8 (!!.!. 8, /00<H=8/5=.6/ F/<G ' "(%39+C.?''<343H/E<8<=5<.5/ F//G +,&(&9;!"",,",/",, ; <34EH<038>4>.3= F/5G <3#+""!4( ""+33 *?(/00<H/6486<E./< F/6G "" +&!& + (,8 & '(, <33/H4E8</6./4 F/>G /:+.=%*< '(<34=H6685=E.=4 F/EG 9;,.=+8,<333H>85/5./E F/=G &"%/' &?((<33<H/58/6=.>/ F/4G &% $ + %./ *.D.. (<330H60 <#8<6/ F/3G &16/"13"3/+*1* ""'.D */005H/>8</3<.505 F50G *#+ =D,/005H38E5.=/ F5<G =#&#:$""#.; +8 (,<334H/>8/5.50 F5/G *#+ +.8."#M 8 (<333H>58<034.<05 /0
23 !('C("*$%"( F55G "13"3/&16/+*1*/ ""' B.D 8!*',/006H<086=.>6 F56G, (.' """#+/' #%. /M 8 '(/006HE<8E=3.4E F5>G,:A.D $ '&'&<333 F5EG =#&#:$""#.; +8D%?(,<334H/>85<.54 F5=G!*#%."#=8","#* &. &?( *<335H<4<85==.4< F54G #+#>&?"+!&/ 2 DT?% /000H>5843>.30= F53G (&(&.=+ $1 " (850> */000H//8/44.35 F60G #./=A D */00<H/58><E./< F6<G :*@>( =#", (?/000H5658< F6/G,3+#":"+M 8 &, /00<H= F65G %"#:"1(+"&& (4 * D '(, /00<H<068/>=.E< F66G 8M (<33=H648=6.40 F6>G /(+4%">#=%"$8/ M8 N8.?% /006H>=8E>5.E< F6EG > (.&.++.""'.D MC<33>H68<4=./0E F6=G +# (+""!"/+M '(<33/H638</5=.6/ /<
24 %A'+< F64G,:>#,"&$," ('.DD '(, <333H<008<64.>> F63G ""!!8&+#' 88 7 ',D (<33EH6=8</3.53 F>0G ""&16/"13"3/+*1*/ M 8 C (/00>H68>>E.EE F><G ' +!#".', % (/005H</8<0/.<= F>/G *"3!"! A&(R8C '&<346 F>5G &#,.8 (R82A7 % H<33= F>6G.!,. B A<33>H<085=.>0 F>>G & (+%&.% %82H<340 F>EG & (.' 8 ( R8;;&<34> F>=G & (&; 8 & (R8!+&<33E F>4G ; 8C; &<430 F>3G "" #(R8 ;C +&<336 FE0G ""A (R8;;H <336 FE<G /',8 ( R8 C H<34< FE/G >#>% ;! %;!# < $ '&'&/006 FE5G / 8,?&! (R8!+&<33= FE6G %3 D 8 B A +<333H<48/<<./0 //
25 / 8 '?
26 %A'+/ ' :+U H& #, U' + &? <3>5 (/00>' &<5 U & H.& & & & & D. # %$$U+,& I. & & & & & && /6
27 '2"7AC'$ /<, I& 7, && '>0.=>J & &. F<&/G, " 60J, & F<G 5>J H F5G, F6.EG "/0,&, F=G $,',& F4G, & & ' &, // ' B+ # + &.? <3>5(/00>H. <# &/# &5#&&& #&.&%;& & #&&&& & &' &/>>"&56 & //< 7$$8# &# &# K I,&#.&. & # 7$ # />
28 %A'+/ D /06&, & D & & &,# D & <3>5 <3E0& & # <5 B &B& & # /5 < <5 H ##" %$ %. %;# # & & & & %; & F3&<0G F<<.<5G %; F<6&<>G F<EG, D H F<=./0G F/<./5G. K. I %; <3. F<=G (.%; <0.#,%;&<> ", # /E
29 '2"7AC'$ 5E D &D& & & 8;* ;*#&A, A,#& #&, ", #.... %;. &.. 5/ 4.. %; KI F<4G + >0. 4&. + ', * %; /> ' & *.* +, +",#.. (7.L#E (7.L (7.L %; E5 H/0 %;&/<.,!#& //, # F<3G <E ' & %; >0 <E %; &%;,. & & & & & & /=
30 %A'+/, %; D,! &>3 <E30.,! &, D,, >0'& D >06 /00 ( H + <0.<> 6 & ;* A, E &. & E. ;* &%;, << %; %; F/0G 3 //E,& K*, IK, I& =3 & & %; 4. H 5 %; %;. D AMC#. D 8*+ * +#,7.5E,7.5EA,#. &. &E. & </. H AMC /4
31 '2"7AC'$ ## ' & K.I &&%; &.C. &&. H, &5/ 8#&# &#. F/6G. & B B ; >0 <* & >0 & #& + ' ', M ',M#& '(.,. %, %,#.,.,,,#, H & &=0 H6E /6 F/>G. & < ' <.& 5 & ' & ;.!! #& I 6 8 & & &. M ' % ; 7& /3
32 %A'+/ & /.. /& & && & B && ## 7$ & 7& D& '#& F/EG DH 55 <> <4 # F/=G E & & &. D F/4G E. & &, D & , +",#&,.','#& A' A'#',,%,7 B B B & & // << <0 # '# << F/3G '& D <3>0&. F50G ' <0' & 50
33 '2"7AC'$ ' ' # &' & # # 7 & D. 4<0. & 8, MC,M"C#.D&+,.,7 +",.,7#&%,*, %,.*#&,+,,,+,,# D & B& AMC +", %,.*#& ## %$;,B F5<G % B <5/ HE6 4. E4 &4 /+ D,; & & & + D & & #5 I & ' 4& <0 & &, ><> & # + <> D. & 5<
34 %A'+/ ' > /.H. & /&</&<4& /6, +,+# ' 7&,,.,,#7 % & AC% AC%#& 2% M 2%%%# 2. ', ',#& MC & A, & &. A& ## +. F5/G # & && & F55&56G 6/ F5/G & D D & &,& * D & I. B. B & &&. D,M"C.>6#& ;* # D 5/
35 '2"7AC'$ ##,$$, &. D F/<./5G >6 /5 D. F/<G! <0.5 E. D & +",.. /< 5E <4.. F//G <4. >* K I & &= E %;., <. &&&, /. B. +*#, 5., 6 & & +*, > E. &. &.& ;*&,.','#& A, A,#&I. C%, V%C,#& +. 2% % 2%%# D. &. E.. &. & &.. E &. /3 H<6 <> F/5G +. BH<> 55
36 %A'+/ <> =.&. B, < &, / D " & #, 5. & & &, 6 D & &. & &., >. &., E I, = ;*&;D 71;. /0#&7 D 71.C,,#&,'& D. &. & /.. ;* & K I K I 56
37 '2"7AC'$ =" " <3>5./00># +:5 5 #. # 5: 5: 8#: 7 " #!". $*.BD *" 9 <= B. 3H=S/... <0HES6 2. % ;*&A,& &,.,, 6 D &, 6 D /6. 5/ H<3S<5. <=4. $.!,,&',M&%,&*. +& 50 %!& (., / D /<. /5H<5S<0... /<H<0S<<. +",, 56 // B. 5E H5<S>.. E $ 2.. D ;*&,'&2%%%& A,,, 6 D /= B. 5< B. <>H<5S/... E6H6ES// ++ 4E ±E6# 6= ±<4# <4H</S> % B E4H>/S</ % B % + +",&,'&A'&,, %&' ( &,+&,,&AC%& 2%%%&',&MC& A,, 5 D 7 &, 5>
38 %A'+/ +:5 5 #. # 5: 5: 8#: 7 " #!". $*.BD *" 9 <4 B. <EH<0SE E< WEE# <30 W3/# 6 <EH<5S5 % B % +",&% & (, < D /> B. 6EH56S</. >4. /6H<4SE +. B %. & +., & <3 B. E5 H6ES<=,+ == 0/>. 5</# /6 00U 40#. /0S/<S// & + B &,. &, ;*&A,*&,%*& C7.& (, < D %;, /5 B. <6H</S/. >< W<5# 5/ W<5# <>H<5S/ + B ;&,. & ; ;*&71;./0&71. C,,&,'&, 5 D &, / D 5/ % 66H/ES<4,+ E3 WE<6#.. +,MC.>6&;* ( / D /0 % # <<H4S /0.60#. % *+&,7.5E, / D /3 B. <<H=S6. 35E ±E/4#. <<H3S/ % B,MC&+",.,7& %,.*&,+,,, / D 1"3,*($ #13/ $'7$ 
 /$$$$#13/ $<4!&# 5E
39 '2"7AC'$ /6 * &, H.& & & & & D. #2 & B F<4&/=&/3&5<G & & & & &. & (7.L 7& & AMC' H B8. & F<=&//G & F/<&/6G & F<3&/5G F/>G && & & & K I.KIH F/0&5/G " AMC, 7&. H& & &A& B F/0G 7& B %# B. % & & 5=
40 %A'+/ D && &. &. &, F<4. /0&5<G 7&, 7& & H B% B '& B 7& B &. D H T ;. & +, & I. & & && & & &# 7& # 7 &.& &&,H, B, D D &, A& 7& B&.& 7& 54
41 '2"7AC'$ H& & & # D ; &, ' *,, +(34.566,# 53
42 %A'+/ F<G &", B 86=?% *<3=>H/4860<.<3 F/G,%,7 8 C<34>H6E8=4.45 F5G!,/' &? % *<34EH53850>.<0 F6G # :+' '(<330H6=834.<06 F>G +#"+ 8 +<343H<3844=.3> FEG!*"#= 8 +;<34=H<0/85E5.=> F=G #+?( % (<33/H68<34./</ F4G!@!8?% +/00<H>=86=3.33 F3G & (+%&.% %82&<340 F<0G & (.' 8 ( R8;;&<34> F<<G ""A (R8;;& <336 F</G /',8 ( R8 C &<34< F<5G / 8,?&! (R8!+&<33= F<6G "(,>9,% ; ++<335H>38<<E.50 F<>G 7 8. ;?<33=H5<68<4<<.<E F<EG ' % ; %8 2&/00< F<=G ' ",'. ;?+<346H<6>85EE.=< 60
43 '2"7AC'$ F<4G!((.' &""#(!>#' #/!%.,..?% % +/000HE485>E.E< F<3G!&#%.#(!&%.&. &,?% % +/00<HE3836/.63 F/0G > #?("",:,">#," * 8 +/006H3>8=5>.6E F/<G %:#/ $*, +<34=HE<86/5./3 F//G ".&#""/+ +3(:.?% % + <34=H>>83<3.// F/5G =& ("48E> '(, /005H<0= F/6G %:#/$*!8 '+<34>HEE84<0.<5 F/>G. F+. +/000H4E863>.>04 F/EG &,. +' <34EH<E8<<0.<6 F/=G & ' A<33EH/8=>.=3 F/4G / 8 ; & 8(, C&<34> F/3G "##=.D 8?; /00>H/48/63.>E F50G "3/'' 8 (R8!, &<3>3 F5<G %3 D 8 B A +<333H<48/<<./0 F5/G 4 "" &"<,! + 8,/006H< F55G "9;&,. +%<3=3HE85/>.60 6<
44 %A'+/ F56G!!,+.,!;<34EH<=8<53.E< 6/
45 5 * 8 '?&A%&C'+ &%A+ &A +
46 %A'+5, ',# %,2.,,. D2.D <<, 854 W=3#H #', = %,.& K IK I +.D &* +,7.5EA,' & D,. D 66
47 *C"+("7'%;!"$+(("( 5<,# <<000 $,' ( /0 60 F<G, B ' & & & && & &,& A&, & F/G #"#" $($, I D F5G &. C&, ;,&, & #D, F6.4G, F3G /=.>6J,& F<0G ' &&, & F<<G E6J F</G &, D,&.D AMC#'.#! # & F<5.<=G & &, F<4./5G 6>
48 %A'+5 #"# %$ " & '; F/6G % I KI & O P&O P&O. P&O P& O.. P F/>G A & & F/E&/=G %,8O I & I P&&PS&,P% & F<4&/4.5<G & & & & &. &B, D 2,% $ $ '# &< + I&,, D, & D 8O2 & AMC,TP D & IAMC 6E
49 *C"+("7'%;!"$+(("( 5/ ##" =$$$ ##"# >$ 2 E.4#, O,P # 7&,. H &&,., 8 <#*, & /#% & 5# & 6#% O P O,P& ># % & E#,, = 3 ' & ##"# $ $ ; & 8. 8 <#*,8A T& /#% & 5#'& 6#% & ># % & E#% & =#, 8 & 4#%, # ## &. AMC, & AMC8 &. & E </ 7 & & 6=
50 %A'+5,, 7<333? /000 +, ;. 8,& 7& 2 8,# ## $ ### > & H, 56 W=<#'., *,,& 0 # <0,##/4 8/0.5># ### $ H &, 6/ WE4#.,& &, 55 8/0U60# ##,$ ; &. &,& & AMC. D 8. =&$*&$?* F5/&55G * # 0. 64
51 *C"+("7'%;!"$+(("( <0 08&<08 #& D #& 0.<0 08 &<08 #A && * + D & & & 5ED 8&,.& % &,' +, * +, & F56G 7 &,.& +& & AMC, F56G. =&$*> # F5>G,7.5E A, 5E 8+7 &. 7 &;+ &! A+ &&,7 &. 7 A A AMC 7 +7 && A& & AMC, F56G ## $ 2,... * + &,. +,#,7. 5EA, +7 & A#+ % I <344# && B X0/0& X0>0& X040&# ;BE </. XE#& 7 7 I.2( ' 7&.00> 63
52 %A'+5 55 ##" '$$ ** & &, ' C&. & & &. <6 #. # 2 & 2 8 & # '&<6 8E.4 & <.. << * +,. +, X00<5#7,7.5EA, +7 A& X0066#B % I # >0
53 *C"+("7'%;!"$+(("( =" ( * +,7.5EA,,,!! 4>/ <<0 4>6 3/.00/, < 3<3 3< 0/5 +, ==0 <<E 40= <5EY.0/3 +7 E6< />5 E4/ //6.0<= >00 <>> >E4 </<Y.063 A E46 <E5 =>5 <0=.0>< A*B7$$ $;=#*$*$$ 5$$ $$*""$5 $$$#*C $%$1"DD35E#*0E # *0$ E#D*#$ $ $# 'E </. &. /. #&. E </. * + ",,7.5EA, A&</... H & &, D AMC.AMC ><
54 %A'+5 ="( * +,7.5EA,. & & E </,1, E </,. +, + 7, &, &, &, & 4/0 <5/ 4<6 44 4/ / <<6 443 <0E 304 => 35= E= =>4 <55 =4E <5E ==6 <E> =56 <0/ >>4 /3< E04 /E0 >45 /06 E>0 /E> 6=> </E >55 34 >E= <5= >/> <06 A E0= <E< E4= 4E E=5 /E= E=5 <=< &$$*7$$$$$5 $ $ $# 56 * AMC AMC ' &,&,&, 2 2 #, ' &, & >/
55 *C"+("7'%;!"$+(("( ' 8O" I & I I P,;. & 2 & & 'D B '.&B. A& $ C +, &&. & AMC #&& I I # #7 & I., & AMC & 5> +,. & D #&,, &&, >5
56 %A'+5 # AMC ' * $, +(34.566,# >6
57 *C"+("7'%;!"$+(("( F<G ;;<33=H5583.<6 F/G ' (&+ %./' &(*""/ 5 88 ; <33<H<<68 <06>.>E F5G,:"">#,"5Z %A+ #&,$&( 82 ; H<33= F6G!",+,>&(&+9;!"",* ' (<345H<58>=5.45 F>G #* 8D?((<330H//8/03.<6 FEG +&+, + N?% % +<33/H6E834.<06 F=G & ;?<33=H5<>8E3<. 3/ F4G 8 1(, 8?((+<33=H>>8>6/.6> F3G # :+' '(<330H6=834.<06 F<0G &2#/* 8 ;?+<3308<>E8<0.<E F<<G 8#/88 &?(,<336H<>833.<05 F</G /".(/ +#""2 && T' N?(<336H48<><.E6 F<5G %3.%3.8.":+!' <8 '! +<330H6=8=/0./> F<6G %3.%3.!?+ <334H6>8<3<./00 F<>G 3 3#%,?!+<334H648/6>.=5 F<EG =&"<.!"!$ (" %?!+<334H648/<>.65 >>
58 %A'+5 M?<333H3/84<.4E F<4G %3 D 8 B A +<333H<48/<<./0 F<3G. F+ +/000H4E863>.>04 F/0G!&#%.#(!&%.&. &?% % +/00<HE836/.63 F/<G =& ("48E> '(, /005H<0= F//G ' +!#".', % (/005H</8<0/.<= F/5G :=& (,'?A(/006H//8</. 5< F/6G & (5% 8 ; <3=0H<8<46./00 F/>G "(*(,&57 (R8!+& <33E F/EG *"&.&%"!: *",(1""+ 8 1?+9?'2 & 8 'H( 8A'H<33=8 <3.6E F/=G?% 8 % 7, ' N* $ $&$&<334 F/4G /'&,8 (R8 C H<34< F/3G ""A (R8;;& <336 F50G /,?&! (R8!+&<33= F5<G (>#> <333#% < 8. *,<333H</8<6=.<>< >E
59 *C"+("7'%;!"$+(("( F5/G (, 8 D *<336H<E8<34./06 F55G (/""+,"8(!,:5 M 8 *+#? (<33EH/6586E3.=6 F56G,:>#,"&$," ('.DD '(, <333H<008<64.>> F5>G ' /%88(#(&,7.5EA, ; 8(+&<335 F5EG /&, / # A&(?8C '&<344 >=
60
61 6 '?&A%&?2&?+& %A+ &A +
62 %A'+6 ',# D &,,&. D,, <5 6 #..D & & E </ <=, 7.D.,.&+,& #, ', E0
63 'C$'"("7'%;!"$+(("( 6<,# &B B ' & & & & & &, ;,&, & # D, F<.>G * &&, FE&=G, /5J.>6J F4.<<G ', & F</.<>G E6J F<EG &, D,&.D AMC#"K I, # & & S #! # & F<=./<G #,H F//./=G, I AMC AMC, 6/ ##" &$$ $ 7. A& #. &, E<
64 %A'+6 AMC F/4&/3G 56 8<= <= $$ % + I, ##?$$$ + 8<# K I, /#, S# & K, I K I#86< A&/5 >EJ# &, > 8 & && 7 &<4 <E / # + 8<#,# #H /#, #H5# #H6# * H># M[ 40HE# H=# H4# B H3# $$ % "., <= <5 6 # 60 //.>=# *,,50 W<6#H, #' <#& /#& E 5# </ 6# E/
65 'C$'"("7'%;!"$+(("( ## %$$ 7 <= & 30, *,, XE<#,% $ $ % X/3# AMC, F/4&/3G &,, $ $ % # <00 H '"E> &6 /3,% & & ' K,I <= <5 6 # 60 8/E.>3# *,,53 W<6#7 E ; &D ##,. A.D # 'MC# F50G 'MC* DD, D * + *+# F5<&5/G,7.5EA,,7.5E# F55G 'MC 60& 8&,.&+, *+#& + && A,7.5E#A AMC 'M F50G. &%$*' &$ %,.*#& F56&5>G /0 0 #5 >=#, &*&+& # & '\<E * %,.* F5>G. &/$7$ &$ A'*,# F5EG A'*,. & K I E5
66 %A'+6 K I = 0/<,]4 D* F5=G., '7$%;,%# ( F54&53G,% H4. *'7$ & *,,# F60G *,, 0 #<0,#. 7 $* ## ' < #> #H&& S && & D # F6<G ##?$$$ 7? /00<? /00/& > & #,., 8 <#*,8A T /#% & 5#' & 6#% & >#% & E#% & =#, 8 & 4#%, # & & & ## F*5 <=. ",,# H E6
67 'C$'"("7'%;!"$+(("( <> ;. ##D $ ;, I. '("'! C # & ; %,.* A'*, & '("' ',+,, <<0<# [00> 65 < & K,I 7& &E 5>J# 5 <4J# E>
68 %A'+6 =" ; $* X<=# " X<=# ' # 53= <</# 534 <<6#! S <5S6 <5S6 * 50 <6# 53 <6# R /5 <5# 6= 65#Y "1"#0".:":, 4<5 </<# =>6 <6/# *% 4E3 </4# 43= 4<# =5/ <60# === 3># *$$$ >4E 506# 644 //E# G 636 /00# >03 <4=#,$ =/= <45# =04 <E<# # %'& </> 4=#. /& $. 6/ 55# "@ /<E 64# /54 56#! <<= /># </< 65# G$1&3*($*$#&5 $'7$ &1'&3#AH#" EE
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
70 %A'+6 'MC,.&+ #,%7KI'MC &+ #& ##" '$*$$$ '. D " < #> #&.54 W04#" D & 5E W<<# < #> #". D 83 >5J# K DI&E 5>J# K I& / </J# && ". D 86 /6J# K I&6 /6J# KI #& / </J# K N" 8K I&K I& KI 66 *, 7& H &B ' D 00>.# 040# B >/,%# /&</= # & 5=,% #<&343 # H& &, &,' &, & ' 8O" I & II P2 E4
71 'C$'"("7'%;!"$+(("( K I7& F6/G ( & D * H F65&66G & +.,. & + B & &. & '. &, F/4&/3G 2 # KI K I 7 &,H F6>G &5/>, &/3J <5J & B ##" %$$,'. AMC.& & & & AMC+ % &,7 7,& E3
72 %A'+6 2, &&, # AMC ' 2 * $, +(34.566,# $ $ % *, &,? '.2 =0
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
74 %A'+6 F<=G %3.%3.8.":+!' <8 '! +<330H6=8=/0./> F<4G %3.%3.!?+ <334H6>8<3<./00 F<3G 3 3#%,?!+<334H648/6>.=5 F/0G,%+@8/! M?<333H3/84<.4E F/<G =&"<.!"!$ %?!+<334H648/<>.65 F//G %3 D 8 B A +<333H<48/<<./0 F/5G. F+ +/000H4E863>.>04 F/6G!&#%.#(!&%.&. &?% % +/00<HE836/.63 F/>G ' +!#".', % (/005H</8<0/.<= F/EG :=& (,'?A(/006H//8</. 5< F/=G =& ("48E>5 '(, /005H<0= F/4G,:#,"(/ +.D?(<333H/6E8>4=.3< F/3G > #?(4#&8">#,""" >"".D (/006HE58/06E.>0 F50G,:>#,"&$," ("'.DD '(, <333H<008<64.>> F5<G (, 8 D *<336H<E8<34./06 =/
75 'C$'"("7'%;!"$+(("( F5/G (/""+,"8(!,: M 8 *+#? (<33EH/6586E3.=6 F55G ' /%88(#(&,7.5EA, ; 8(+&<335 F56G +#":%,.*8. '+<3==H<854>.60< F5>G &/+ #+>#A %,.* F' %,.*' G! &(%!8! &<33> F5EG <#+A' * '+, <345HE=85E<.=0 F5=G *,9"/"(,' A' *, A'*,# *+ <33=H/=85E5.=0 F54G ="+!/>#*"' >%?3,(&.# F' #,!B B <34=H/08E64.>5 F53G >9=?!/="+8!' 8 (?% A<33>H638><4./6 F60G 83(/ 8 *,,#(<3458<666.>/ F6<G > #?("",:,">#," * 8 +/006H3>8=5>.6E F6/G!!**#&(= &8G ' 8? +<333H6E8<4=./00 F65G (/+ 8 <0< '+,,<344H5608<.<</ F66G (/' +7 <343H/08<<<.<4 F6>G %3@&2T,,<33>H6085>3.=0 =5
76
77 > '?&A%&?2&?+& %A+ &A +
78 %A'+> ' 9;$ U,# &, U,.D AMC#, U. />&<< # 8<3 <= AMC 'MC#& %,*#&,%# & & E </ U+.D X00/#. X00E#( %$$U'.D, =E
79 'C$'"("7'%;+"!'"((**$'C;',, ><,# /060' & & #& & && & *&, H & & & D F<.=G D &.D AMC# D #, F4G! # F3.<5G # #,H F<6.<3G, I AMC * >EJ #& #,,2B, & AMC& >/ ##" &$$ $ H& & F4G & ==
80 %A'+> 5E 8<3 <= $$ % + I, ##"# $$$ $$ + * + $$<# K I,& /#, S #( '* +&/E 7$8<#,# #H/#, #H5# #H6# * H># M[ 40HE# H=# H4# B H 3# $$ %., 7 <3J# H B, <3 </ = # 5E <3.>4# *,,#/= W 03# K,I56 W6E# ' <#& /#& E 5# </ 6# 5 ##"# $$$$ + & K, I K I#86< A& /5 >EJ# &, 8 =4
81 'C$'"("7'%;+"!'"((**$'C;',, & && 7 &<4 <E / # * + ",# # <= <5 6 # 60 8//.>=# *,,#50 W<6# K,I/5 W<5# ' <#& /#& E 5# </ 6# ##, A.D # 'MC# F/0G 'MC* DD, D * + *+# F/<&//G,7.5EA,,7.5E# F/5G 'MC 60& 8&,.%&+, *+#&+ && A,7.5E#A AMC 'M F/0G %$*' &$ %,. *#& F/6&/>G /0& 0 #5 > =# 8,&*& +& & ' \<E * %,.* F/>G, '7$%;,%# F/E&/=G,% ( 4 *'7$ & *,,# F/4G *,, 0 #<0,# =3
82 %A'+> ## =$$$ 7? /00<? /00/& & "/00/? /005 ;& $ $ %, 8 <#*,8 A T /#% & 5#' & 6# % & >#% & E# % & =#, 8 & 4#%, # 8 & &,. &. H & # ## F*5# & <3J#. H E. # </. # & </J#.",,# <> # ;. H ## $ ;, I..D 40
83 'C$'"("7'%;+"!'"((**$'C;',, * '("' # & ',+,,2 <<0<# [00> >5 < AMC 'MC#8,. % X00># A X00/#+,.% A& AMC 7& %,.*# X00/#' & & && &,%# 4<
84 %A'+> =" % $#*#" "" BH ID "" BH D 1*" /13 5E <0/# 60 <</# 0/3 <$ *I </S= <5S6 060 & /= 03# 50 <6# 06= J$ $ 56 6E# /5 <5# 05/ "1"#0".:":, 4=5 46# 4<5 </<# 003 *% 360 =5# 4E3 </4# 00> =/< <53# =5/ <53# 040 *$$$ =04 /=6# >4> 506# 0/< G 6/3 <=6# 636 /00# 050,$ >== <30# =/= <45# 00/ # %'& /0/ <0/# </> 4=# 00/ "@ /0= 6<# /<E 6># 0>0! <// 60# <<= /4# 0E0 G$1&3*($*$#&5 $'7$ &1'&3# $ $4 7*<$ 1(3# / <&/&5&6#AMC 'MC#& %,.*#&,%# 'MC# X00/#7 AMC 6>=<>656& 644<5/=6 ' %,.* X00E#H <4E<<<56& <5/<<=56 ( 4/
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
86 %A'+> >6 * ##" $,' &. &B, AMC D KA ^ TI& 40J, # F/3G && & 7& & D, F50.55G %,.* H 53J D, F56.54G * &&, F53&60G, /5J >6J F6<.66G 7& AMC, F6>G ID,% & ' H F6E&6=G +. * + & #+.,. & 46
87 'C$'"("7'%;+"!'"((**$'C;',, ## F$, 7&B ' D 00>.# 040# B <4,.%#E&E>6 # & <= %,.*#3&>4E #,H& &, & * & & * +& * ( & A& 2, 2 & KI,7& # 7 &.D '.D KI KI & F64G ' ## %$$ ' B AMC, 4>
88 %A'+> ' 2 * $, +(34.566,# 2% &*, &,&,?&,&'.2&,& '!&, 4E
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
90 %A'+> F<EG!&#%.#(!&%.&. &?% % +/00<HE836/.63 F<=G ' +!#".', % (/005H</8<0/.<= F<4G :=& (,'?A(/006H//8</. 5< F<3G =& ("48E> '(, /005H<0= F/0G,:>#,"&$," ('.DD '(, <333H<008<64.>> F/<G (, 8 D *<336H<E8<34.06 F//G (/""+,"8(!,: M 8 *+#? (<33EH/6586E3.=6 F/5G ' /%88(#(&,7.5EA, ; 8(+&<335 F/6G +#":%,.*8. '+<3==H<854>.60< F/>G &/+ #+>#A %,.* F' %,.*' G! (%!8! &<33> F/EG ="+!/>#*"' >%?3,(&.# F' # G,!B B <34=H/08E64.>5 F/=G >9=?!/="+8!' 8 (?% A<33>H638><4./6 F/4G 83(/ 8 *,,#(<3458<666.>/ 44
91 'C$'"("7'%;+"!'"((**$'C;',, F/3G 8.",! ""/#:7 8. B & & (<33>H6>8<3>E.E< F50G 8 (!.!.!7 8 &&,/000HE8<5<.5E F5<G,3+#":"+5M 8 &, /00<H= F5/G &(+(<" +3 (!! %(/ " 87,/000HE8<4<.4> F55G (" 8/ D T?( * /00/H< F56G #* 8D?((<330H//8/03.<6 F5>G!"+,&(&9;!"",* ' (<345H<58>=5.45 F5EG & ;?<33=H5<>8E3<. 3/ F5=G +&+ + N?% % +<33/H6E834.<06 F54G 8 1(, 8?((+<33=H>>8>6/.6> F53G :+&; & & 8 ' (<346H6<8<0E=.E3 F60G!"+ 8. +<335H568</6.50 F6<G,3+;,/000HE8<<>./0 F6/G #* (!+ (+""/%37$8 * (<33EH6E8E/4.5/ F65G #9*/+ +*! A +<34=H386/E.656 F66G /:+.=%*< '(<34=H6685=E.=4 43
92 %A'+> F6>G />!,!&/8"(># J, /&' D,/005H3853=. 605 F6EG (/+ 8 <0< '+,,<344H5608<.<</ F6=G (/' +7 <343H/08<<<.<4 F64G #"/. '?+ <335H648<<<=.5< 30
93 E. D '?&;?$&1 & +&A%&C &C'+ &C?A&A +&%A+!
94 %A'+E ' :+U.D,#, U"..D ",,7.5EA,# *,,# 4<*., U AMC +. %$$U I. D & 3/
95 'C$"7AM"C"+*%*,';CR%"$, E< %,* & F<G A.D AMC# B AMC I ' AMC & F/.4G, F3G AMC ",,7.5EA,,7.5E## D *,, *,,##,,7. 5E A,. D,7.5E# AMC &.. & F3G.. E/ ##" &$$ $ ' <66* ;, ' F<0G,.AMC &. E0 # '..&5< /0J#" &<< & & & #; 5/; //J# *4< E<* /0; # AMC 35
96 %A'+E E5 2AMC & E&</&<4&/6 E0. #*.. *&D ; &D B 2 AMCD &, B F<<G. AMC&*,:>,7. 5E# F</&<5G,7.5E 5E 8+ &. &; &! &&, &. 0 <00& AMC,7.5E. AMC,& F3G D,7.5E,. D 8O ^P. > #< #. &'7$ & *,,# F<6G *,, 0 #<0,#' & *,, < *,,[>>& 0> *,,\E0 <># ##" $ AMC 7&,. D,7.5E# & & D _#3>J %# +.D, & AMC,7.5E# H, I. &. 36
97 'C$"7AM"C"+*%*,';CR%"$, `000E/> ; I#& AMC # & D AMC C#.D, I.#`00>,,+,,2 & <<0,+,,& &%&C#a E6 <' &4< 66 /E=># >> E4J#,3 W4# *,,>< /04># ; *,, µx>e±<5# * µx63±<e# =" + X4<# &" *1.:""%1 ' # 66 <<#.! S# >>S/E. # 3 4#. *,, >< <># >= <3#,. X40# % *,, X=3# * 7$ $$ > 6/ /E E < /E 6< </ G$1&3*($#'&E'7$ &0 * E*($*> # ' & D,7.5E,. #" 40 & EJ#&6/ >5J# &/E 55J#& 4J#& '..& 3>
98 %A'+E *,, " =3 &/E 55J# *,,&6< >/J# *,, #& </ <>J# *,, #%.. *,, #5> *,, #50% B 8K I X6<#& K I X54#H *,, /,...' && &,. ;X <>3&X056# =",. &F3>J%G! 054F0<6.<06G 00E ' <0<F03=.<0EG 0E< * 03>F0E3.<5<G 0=6,. <>3F0E/.6<0G 056 F$$13#9E$*$0%?E$* $$# &$ $$$ 1$$$$* $$ E0$$$* $$ E"3#* E*($*> # 5 D,. "6E &// 64J# H 55 & &<3 >4J#..7 & 045 bcx0=5&x053# 3E
99 'C$"7AM"C"+*%*,';CR%"$, ="%,. #". * (,.S // /6 6E,.SS <3 <6 55 6< 54 =3 G*($*$#%$$ E$$* $$$* $$ 0* E*($ *> # AMC,7.5E H. 6,7.5E ="% AMC!".B!D * ( Y X6<# X54# "1"#0".:":B1D *$$$ 5<= <33# 65E /E4# 005 *$$$ 60/ 5=># 56> 53=# 0>< 9 $ =E5 /E0# =6E /0=# 0=6 <$ 6E0 /<># 6>= /0E# 03> G >65 <3E# >54 /<E# 0=> *$$$ E34 /50# =56 <3=# 06= $*$$$ =3= 5>=# E=E 54<# 0<>,$ =5/ <4=# =05 /<3# 0>5 G$1&3# $$ $ $13# $*$5K# 1 $9$*$4 3#A $$$*$# 3=
100 %A'+E > AMC ' & &+. HAMC + & AMC. A.C.. dcx 5=4& *X4&X044#& /4J cx0/4#,d & "# AMC'> AMC + "<E= 3>J%&<50./<E# & /> AMC. "<E< 3>J%&<05./>0# ="+ 8AMC, 9,# & 9+F3>J%G %!.<<65 0E/6 ' /= *.<0E F0<=4.0EE<GYY +.0<05 00/E 030/ F04>=. 03>0GYYY. 00< <0/0 F<00<.<054GY,$$13 + *$ 0$ $#&$ $$$ 1$$ $$* $$ E0$$$* $$ E"3#9E$*$0'E$ 0:E 0%? E$* $$#AK#0AAK#"0AAAK#"# E> * 2, (#,. D,7.5E# 34
101 'C$"7AM"C"+*%*,';CR%"$, & AMCD, F3G ". &, & *,, K I& AMC ' AMC,& & F3G,. %,7.5E,7.5E A& AMC +., " AMC F/&<E./0G 7& & F<=G AMC B F/G " AMC AMC I KI H &*,, &. AMC & I 7&,7.5E+ <0#. # #. 6# I#;, & & & && & &#& *,, &AMC ' AMC 33
102 %A'+E AMC # AMC '& # 7&. & AMC. & H& ' H &. + *,, &. *,, &AMC., " I AMC D AMC, & && & & && #AMC& &. AMC ' # & & &,, AMC& *,,H F/<./EG AMC&. F/<&//G " & D,7.5E F/5G 7 AMC F/6&/>&/EG A&.! &,7.5E F/5G. AMC,& AMC D <00
103 'C$"7AM"C"+*%*,';CR%"$, ' * $, +(34.566,# <0<
104 %A'+E F<G ' (&+ %./' &(*""/ 5 8 ; <33<H<<68<06>.>E F/G ""& ""/""7,>""/,. D +%'C?A7/00/H6855=.65 F5G!:!%/+' #?(&"?' /, D?% /00<H5=855/.53 F6G #$$/"8"8.""#/ D T% <333H4> F>G /(8?#8*".*""1"A. D 8(C!" /00<H<484>. 3< FEG (1&"0*?/#,"3(",+ D +# ",#?% /005H538<5=0.=E F=G.' """"! ; D?% /00/H548<5><.>= F4G!. ""8#(! "" 5A.D B 8 *" ++, *"++,#1 /005HE F3G #*#+ =.8."#M,(/000H>>8><.>6 F<0G,:#,"(/ +.D?(<333H/6E8>4=.3< F<<G 1 /8:,"+ "G5% *,, T,/005H38<>6.>3 F</G ' /%88(#(&,7.5EA, ; 8(+H<335 <0/
105 'C$"7AM"C"+*%*,';CR%"$, F<5G "",(1&((# + & *C,7.5EA,?% <334H><8<0>>.E4 F<6G 83(/ 8 *,,#(<345H55H<666.>/ F<>G #(!*,,(<33<H6<855/ F<EG 7=7' 8M % /006H<00H6/>.5/ F<=G +. %#.!.#A.D?% " /005H/<8E=5.=4 F<4G >/=!""$ D B % /00/H<//86/3.5E F<3G 8"1<#88"/&" (.',7.5ED &B &?',(/00<H</8/=3=./40E F/0G 38$ 8=(8 D8,/000H508/>>.E< F/<G,3+#":"+M 8 &&, /00<H= F//G %"#:"1(+"&& (4 * D '(, /00<H<068/>=.E< F/5G />!,!&/8"(>#, /' D,/005H3853=. 605 F/6G 8 (!.!.!7 8 &&,/000HE8<5<.5E F/>G &(+(<" +3 (!! %(/ "87,/000HE8<4<.4> F/EG (" 8/ D T?( * /00/H< <05
106
107 =!
108 %A'+= & &, =< D. D =/, =5, =6 7 & => =< D D! # D 8 "3B*$$$0 $$ $ $$(0$ (**1@F3 $$51,3L ; D &.D 8 3B*$*$$$*$5,$ $L ', #'<5 H.& & & & & D. #, & I. & & & & & && 3B$$$ **$$$0 $ $$ $$0*$$ $ 5,L.D KI, <0E
109 !('C*,%$,,"( #+ AMC + 3B*$$$0 $$ $ $$0*$5,L 7.D AMC,.&+,& #&, # AMC && + &, 3B*$$$0 $$$ $$0$$$ *$5, *$*$$$ $*$5,L.D AMC # # D 8 3B* (**$ $ $ $5,L 7 D AMC +., # AMC + & AMC.. & KI.. D & & AMC& AMC <0=
110 %A'+= 7& IAMC & =/ &B& B& ##" $, && B, & F<G 7 %5&6& > $$ H* ( * +, & S A& %6H<# * (# H*,, #&&, S # 7 %>& * +' & % >H<# * ( & & A& ' 7 %6 <04
111 !('C*,%$,,"( H &>3J & && # 7. ;, %># &, ## &$ & H & & E </ C & &&. F<&/G ' & AMC D AMC D AMCH &,& & #& & & I& & ' AMC A& S 7& % &..# & AMC & B BH.. A& %6 >. 7 <03
112 %A'+= %6#, AMC& KIK I K I& D K I AMC,& 7& B %# & & B. % & & F/G & </J#.H,,# & <>. & <3J#. H E. # </. #. ' B B X<= X<3 #' D & 00>.# 040&&& B <4,. %#E&E>6 # & <= %,. *#3&>4E # # H& & & & 7&, %/# BB/= =0 %/H<# B %6 %>#&,& <<0
113 !('C*,%$,,"( & & && ## /$$$ ',.# & # 8.D && *,, *,,#.D &,. AMC& AMC A& & ; ; & 'M,.AMCD &. AMC D H,7.5EA,,7.5E# * + *+# F5G '.D KI KI && & F6G 7&.D. &'. F>&EG ' H &, F=G 7 & *,, *,,#& #*,, H &. F4&3G *,, D A& %6 %># *,,... 7 %E& <<<
114 %A'+= *,,, &... & I & ## %$$ $ ' & & & & &, # =5,, 7&, AMC 'MM 'MC# D KA ^ TI &. &. 40J, # F<0G && # 7& & D, F<<.<6G, & %,.* H 53J D., <0/.<0E#* &&, F/0&/<G, /5J >6J F//./>G <</
115 !('C*,%$,,"( 7& AMC, F/EG ID & >EJ #, F/=G &5/>, &/3J <5J",' &, & ' 8O" I & II P2 K I7& F/4G ( & D * * H F/3&50G & +.,. & + B &, AMC &, =6 ##"?$*$ A & <<5
116 %A'+= ' #,&#,& # ##"# $ ', && & 7 & ' &&..,&, & &, # ##"# $,, & ' AMC., F5<.56G ( & AMC F5<G &, & B &.# #,B, ##"# *$, &, #, B && #&, & AMC,AMC 7& B, & <<6
117 !('C*,%$,,"( &&. #, # ## $** ; &, 7& #,,,7&.# AMC,7&, & && S #,, & B AMC,;D, &. I &. 7.. &, 7& &&. #, #,. & 7 &,, <<>
118 %A'+= => 7 7&. #, & & AMC& AMC. AMC,.&+,& #, K I, & AMC., &,&, & 7& I AMC & <<E
119 !('C*,%$,,"( F<G +, 8 7 %&(?8 + A &<33> F/G > "' ""+ 8?,<33=H<48,/54.6> F5G,:>#,"&$," ('.DD '(, <333H<008<64.>> F6G #"/. '?+ <335H648<<<=.5< F>G #>">""!+8.D AMC#MC/00<H<08E03.E<3 FEG D 8? % <33/H6>8=65.E0 F=G >##8//8"=>#,"+ 8?( (+/00EH==8<<>=.E/ F4G //83(58 ; /000H</58<0/=.60 F3G '+&C&'C%,?<33EH58<3./= F<0G 8.",! ""/#:7 8. B & & (<33>H6>8<3>E.E< F<<G 8 (!.!.!7 8 &&,/000HE8<5<.5E F</G,3+#":"+M 8 &, /00<H= F<5G &(+(<" +3 (!! %(/ " 87,/000HE8<4<.4> F<6G (" 8/ D T?( * /00/H< <<=
120 %A'+= F<>G #* 8%D?((<330H//8/03.<6 F<EG!"+,&(&9;!"",* ' (<345H<58>=5.45 F<=G & ;?<33=H5<>8E3<. 3/ F<4G +&+, + N?% % +<33/H6E834.<06 F<3G 8 1(, 8?((+<33=H>>8>6/.6> F/0G :+&; & & 8 ' (<346H6<8<0E=.E3 F/<G!"+ 8. +<335H568</6.50 F//G,3+5;,/000HE8<<>./0 F/5G #* (+ (+""/%37$8 * (<33EH6E8E/4.5/ F/6G #9*/+,*! A +<34=H386/E.56 F/>G /:+.=%*< '(<34=H6685=E.=4 F/EG />!,!&/8"(># J, /' D,/005H3853=. 605 F/=G %3@&52T,,<33>H6085>3.=0 F/4G!!**#&(= &8G 5' 8? +<333H6E8<4=./00 F/3G (/+ 8 <0< '+,,<344H5608<.<</ F50G (/' + 7 <343H/08<<<.<4 F5<G 8M (<33=H648=6.40 <<4
121 !('C*,%$,,"( F5/G D?% (<33=H<38=.<3 F55G ' +9"8("&%?(( <335H/>85>E.E< F56G (&(&.=+ $1 " (850> */000H//8/44.35 <<3
122
123 ,
124 ,$'R,# & & &, &,&I & & & 2 & &, ' &, H& & #& & & & && &, D H, & # + ; &, A,. & D &. &.D AMC#AMC & & " #,. & & AMC,' AMC,, C, '<5 H.& <//
125 ,$'R & & & & D. #, & I. & & && & && &.. &,KI, + AMC + &. &,7 AMC,.&+,& #, AMC && + &, &.. &,, AMC & & AMC,7 AMC +., AMC + & AMC.. </5
126 ,$'R & & %=,7& &,&,& & 7& I AMC & </6
127 ,
128 ,'('(!,,# B B & & B *B B #B B ;, & & A #2 B & B,* B B " B &, 2 B B & + & && & & B,(, D H, B B # B, B * B,& BB *, B& & e A &B B 1C# 1C. 8& B 1C KI B #,A. & &, # B 1C B 1C, " </E
129 ,'('(! B &B B :#( B,$ B,B <5 e H & & B &ff B, K. I#&ff & B. I#* B B I, B & &K.I& & &. && :#(.. &, * B B, * 1CB + :#(,&.. A, K BI * B & & 1C B Z.B &+!B #., " B 1C. & 7 B 1C, :#(,.. * </=
130 ,'('(! $ B 1C. *. # :#( 1C,* B B 1C. 7. B #&B, 1C 7 1C 7 * B KB. B I.#, :#( B & & B * A= B, B % B, B, B B& IB ; 1 C B & B B </4
131 '
132 '++(*b B KC,I8 A KC,I B B 8ff E.4 # ff ;IB & /& B <> & 6> #A * & * B I * * I! I* & B #B ;!.# & ff ;!.# 9+$;"&$,$5$L * & B. * & B 9+$;B$ ;$+;L B * & & K, I ; B B * <50
133 '++(*b. 9+$;:;$+C* B * B,. # B B B ff B. 9+$;%$+ $ B B! IA! e & B. B 9+$;%$+ $ *B D BB *! & & &#" B 9+$; :$$5$ $ B *B B & K I* B B K IB #* & &&# & & B! I B <5<
134 '++(*b 9+$;,$ ; B B (! ' A B, B B & B ' B 9+$;D?$+$; B ff I B B I A,% '8,% ' $ &6b<40 +=0>= <00=;' 0/ g <5/
135 * * B $ ', % ' ' +& B,, B A + %A+ & A%& ;A & * &? B ;%& & ;&? KI & C'+ ;C & & ; f <55
136 *'(12""* * &?+&!?C & 2??%&2';, &'?C ;&;? $ 1 B B '.2&*, &, '!& & B 2%. B B B. '.#I ' + $ ( &( :. &' 2 &'2&,B &?f 1&?&' (&1 1? C &2&' *B ' BQC(& & B KB I C,B &' '& Q " I. ' A % '&7; &'; ' & B && BI B Q C.& & B # B &? C& B B C +&( & f&!a &? &B & &,&&& C8 & & Q Q <56
137 *'(12""* C & & & " & C( & $ B ; # B # +& Z BB B Q* & C% &B BK I & B <5>
138 % <E <3=/ ' <345<343 BA'",% %'( BB * &B <33= + 1$ ( & (. <334 <333BB '!! <333B&,, & B' + $% 'Z B, /00EBB A % &B <5E
Elvepark Nesttun Inspirasjonsbilder
Inspirasjonsbilder.1.11 Inspirasjonsbilder.1.11 + 6,6 +,6 +,6 +,6 / / /1 +, +, +, 1 sti ek 6 /6 /1 x=66 Inn/utkjøring p-anlegg +16. -kjeller næring/ varelevering +16. esttunelva +16. +. +1. +1. +, +1,
DetaljerEuropa-Universität Viadrina
!"#!$% & #' #! ( ))% * +%, -.!!! / 0 1!/ %0 2!!/ 0.!!!/ /! 0 / '3 %0 #$ '! 0 4!""2 " '5 + -#! & %%! ( 6+ * $ '. % & 7 7 8 (8 *& *& *( ** *8, 8 87 - - -! )- % 4!!# &! -! ( - / 9:0 ; ; & * 7 4! + /! ) %
Detaljer!"" #$ % <'/ & ' & & " E*.E *N 9 " 9 ) $ 9 ' &" )*./W BN 9 '" 9E * )* * 9 '" \./W 45 J = [\ T [\ > NO 1Z % H & 9: TG 23 Y*[\ $ * '
!"" #$ %1 21+ 3 1 NO 1Z % H & 9: TG 23 Y*[\ $ * ' =N> Y* TG *! > " 9: 23J #$%&' F '3 * (23 )* +0,-G.0XO/0
Detaljer! " # $ #!!" #$ %&#"'
!"#$#!!"#$%&#"' % ($ ) * %,, # # ($-.. * %,, # # ($ * - %,, # # ($/..,, */%/012"# & ' (!)"*,-. /0 / # 12# 3 4",56"78" "9,5):"5;
Detaljer!"#$%& ' & (!"#$%"&' "# " %! ' &% "% (("'%)* +" ', -.%/ "+ 0% # 1/+" $" % "+"." %! $( - '+% " )*#+,-./ !"# $%& ' % 89:; 2%3 2 - (45 < =>? #
!"#$%& ' & (!"#$%"&' "# " %! ' &% "% (("'%)* +" ', -.%/ "+ 0% # 1/+" $" % "+"." %! $( - '+% " )*#+,-./01 23 4567 -!"# $%& ' % 89:; 2%3 2 - (45 < =>? #@A)BCDE 2 - )*+ ',-. / 01 55 6 FGH IJ 23K 7 6 LM -
DetaljerE 1996-gutter. B 1998-gutter
Gruppe: Gruppe: A B 1999-gutter C 1998-gutter 2000 1997-gutter 1995-gutter AA Åga IL 1 BA Mo IL 1 CA Stålk 1 DA Åga IL 8 EA Stålk 3 FA Åga IL 11 AB Åga IL 2 BB Mo IL 2 CB Stålk 2 DB Åga IL 9 EB Stålk 4
DetaljerSalisbury. t S. t w. ry W. it P e. Ro a " t S eet. Ce n x t. S t S t re. i r S tr e. Pr in. e Dr e. u e e. St e r Stree. et J. B a rt. u a.
h E T F I ff F T F fh h T h N Ff F f Ff h v h T Ff h F U h h H F f H I H F f A B KH T K N J K E T D v F A T v E h A D v 80T h B T v D V D N v D K A h B h ff Jf f U A v h N b H h b B Dv D v h T hf T F A
Detaljer( ) ( ( ) ) 2.12 Løsningsforslag til oppgaver i avsnitt
. til oppgaver i avsnitt... Regn ut (a) i j k, (b) j k i, (c) k ì j, (d) k j -j k -i (e) i i 0, (f) j j 0 Vektorene i, j og k danner et høyre-system, så derfor er i j k, j k i, k ì j, k j -j k -i. i i
DetaljerVEDLEGG 5. 1 Støy og skyggekast. 1.1 Resultater støy
VEDLEGG 5 Ifølge regelverket skal støynivået ved helårsboliger og fritidsboliger ikke overstige den anbefalte grenseverdien på Lden 45 db. Dersom det vurderes som nødvendig for vindkraftverkets realiserbarhet
DetaljerSAMMENDRAG...5 KOMPETANSE...24
SAMMENDRAG...5 1 INNLEDNING...10 1.1 BAKGRUNN FOR PROSJEKTET...10 1.2 SAMHANDLINGSREFORMEN...10 1.3 REGIONALT SAMARBEID...12 1.4 MÅL FOR PROSJEKTET...16 1.5 PROSJEKTGJENNOMFØRING...17 1.6 BEGREPSAVKLARINGER...22
DetaljerCase 1:11-cr RNS Document 781 Entered on FLSD Docket 03/27/2013 Page 1 of M a u u - g u 'a M M M u..a u i < < < < < < < < <.Q? <.t!
Cas :2033RNS Dun 78 End n FLSD Dk 03/27/203 Pag f 6 i I jj @ :j j j C I i!, I I! l I : I l!! I ;, ;!, ; 4 k! @ j j ; ;, I I, jji l i I! I j I; l i! l ; : i I I! v z l! l g U U J B g g 6 q; J Y I : 0 ;
Detaljer!"#$%&'&()%*+(",&-$.%)-/&%$0.+%$&1+(%)2,+",&/.33)%*& 4)%&/.%5+5",&6.%+-2&3)/*-"*",&6$5$,)31$-*
!"##$%&%'()*+,-'./*&)(0/'!"#$%&'&()%*+(",&-$.%)-/&%$0.+%$&1+(%),+",&/.)%*& 4)%&/.%+",&6.%+-&)/*-"*",&6$$,)1$-* 7"/"8+&9$-):&;.8+&"-"8":&;.8"&@"8"1.%":&A.-+(?+&B+8.*":& 7"/"%.&C/?++:&"-6&>)/?+?+6$&;"1"/?+*"
DetaljerTaes med av RIV Taes med av RIE Kjøkkeninnredning ARK Fast inventar AR
Taes med av RIV Taes med av RIE Kjøkkeninnredning ARK Fast inventar AR HC med håndgrep med skult. ( rustfritt stål med benk og skap Volumhette- for mopper Mini med innebygd kjøleskap og komfyr HC tilpasset
DetaljerOffentlig utvalg for punktskrift, OUP Norsk standard for 8-punktskrift punktskrift 24. oktober 2004 sist endret
Offentlig utvalg for punktskrift, OUP Norsk standard for 8-punktskrift punktskrift 24. oktober 2004 sist endret 19.10.2007 Desimal Hex Beskrivelse Tegnets utseende Punktkode 0 0000 4578
DetaljerFjord Forsøksstasjon Helgeland AS
ECOMARIN SEAFARM AS Fjord Forsøksstasjon Helgeland AS LOKALITETKLASSIFISERING NS 9415 PÅ LOKALITETEN SVINØYA SØR I ALSTAHAUG KOMMUNE Tittel: Sammendrag: Ecomarin seafarm Lokalitetsklassifisering på lokaliteten
DetaljerI D È LANDSKAPSPLAN M 1:2000 LENGDESNITT GJENNOM VEI/BRU I PROFIL
I D È D F F B. H y h æ yj,. Pj y 3 : Sy B F E18. L B F æ æ L, y æ. D j F.. LANDSKAPSPLAN M 1:2000 N LENGDESNITT GJENNOM VEI/BRU I PROFIL1800-300 F V E18- j j F y æ E18 -/,, j, y H. É æ y, y. D j F y. S
DetaljerTích Vô Hướng Và Ứng Dụng
Trần Thành Minh Phan Lưu iên - Trần Quang Nghĩa H ÌNH H Ọ 10 h ư ơng. Tích Vô Hướng Và Ứng Dụng http://www.sasangsng.cm.vn/ Save Yur Time and Mney Sharpen Yur Self-Study Skill Suit Yur Pace hương. Tích
DetaljerDagens tema. C-programmering. Nøkkelen til å forstå C-programmering ligger i å forstå hvordan minnet brukes.
Dagens tema C-programmering Nøkkelen til å forstå C-programmering ligger i å forstå hvordan minnet brukes. Adresser og pekere Parametre Vektorer (array-er) Tekster (string-er) Hvordan ser minnet ut? Variabler,
Detaljer2. Å R S B E R E T N I N G O G R E G N S K A P F O R A ) Å r s b e r e t n i n g o g r e g n s k a p f o r
I N N K A L L I N G T I L O R D I N Æ R G E N E R A L F O R S A M L I N G 2 0 1 0 O r d i n æ r g e n e r a l f o r s a m l i n g i, a v h o l d e s m a n d a g 3. m ai 2 0 1 0, k l. 1 8 0 0 p å T r e
DetaljerDagens tema. C-programmering. Nøkkelen til å forstå C-programmering ligger i å forstå hvordan minnet brukes.
Dagens tema Dagens tema C-programmering Nøkkelen til å forstå C-programmering ligger i å forstå hvordan minnet brukes. Adresser og pekere Parametre Vektorer (array-er) Tekster (string-er) Hvordan ser minnet
DetaljerInnlandskraft 100% Gudbrandsdal Energi
Å 2016 ÅRSRAPPORT GUDBRANDSDAL ENERGI 2016 2 ORGANISASJON GE H 50% I GE N GE Pj GE Fy 100% G E E M NØKKELTALL 2016 2015 2014 R (MNOK) 531 341 595 INNHOLD E 402% 779% 776% I (MNOK) 1330 1208 757 Oj 3 A
DetaljerK j æ r e b e b o e r!
K j æ r e b e b o e r! D e t t e e r i n n k a l l i n g e n t i l å r e t s g e n er a l f o r s a m l i n g. D e n i n n e h o l d e r b o r e t t s l a g e t s å r s m e l d i n g o g r e g n s k a
DetaljerA1210-2501 ELEMENT ARKITEKTER AS SNITT CC REV: DATO: REVISJONEN GJELDER: SIGN UTDANNINGSFORBUNDET V. FONDET AASE BYGGEADMINISTRASJON AS PBL
SNITT CC FILBANE: 1210MAKS -621 TEG / SMYKKESKRINET / SHEETS / SNITT / A1210-2501P A1210-2501 SNITT DD FILBANE: 1210MAKS -621 TEG / SMYKKESKRINET / SHEETS / SNITT / A1210-2501P A1210-2502 SNITT FF FILBANE:
Detaljer1.12.3/4567.89: 3;<45/8=9>8948?8480@8
!"#$%"&'"&'(!)*"#$+$,(#& '"&-.,#/$,$)$&0"(0%+12,3)"&#+$,(#+-&!"#$%"&"&'!()"#$*$+'#&",-./0!"#$%"&"&'!()"#$*$+'#&",-./0!"#$%"&"&'!()"#$*$+'#&",-./0!"#$%"&"&'!()"#$*$+'#&",-./0!"#$%"&"&'!()"#$*$+'#&",-./0!"#$%"&"&'!()"#$*$+'#&",-./0!"#$%"&"&'!()"#$*$+'#&",-./0!"#$%"&"&'!()"#$*$+'#&",-./0!"#$%"&"&'!()"#$*$+'
DetaljerRAPPORT 2013/13. Ny bydel i Madla Stavanger. Utvikling for handel og service. Hanne Toftdahl
RAPPORT 2013/13 Ny bydel i Madla Stavanger. Utvikling for handel og service Hanne Toftdahl "#$%&'()*#+#$,&-./,0#%'#12%&'34&3(&'* "#$%&'()&(*+,&-.. 5(3*#6$#'23&6) 8#44/-*$9::&-;7= 8#44/-**(**&' F)G??212%&'(0#%'#.)*#+#$,&-@A*+(B'($,C/-
Detaljerffi,\ii o åffi{ffi i * Åmsp[hruen 5.-7"TRINN I FAGoP Pt ÆRING på MonsnnÅu NATURFAG SAMFUNNSFAG TIL HJELP OG M ED TREKANTSAMARBEI DET ffi
i i,\ii Åsp[hue NATURAG OG SAMUNNSAG.7"TRNN TL HLP AGP Pt ÆRNG på MsÅu i * OG M D TRKANTSAMAR DT AV.ÆRRN på z.u vtntrn HALSN SKOL åi{i i .D, 0Q tl L U' 0l ;t t T 0, t O t å O t' < 0, O t.
Detaljer(+ /$0 &&&" 1&& 2 3 &$%+ 2 4 $%+ 5
!"#$$%% &%$$'$!"#$'$(&$'&))'!$ *$ +! " #$%& ' $&%!)'&##!(&%!)'&))'!$ *$ () *+%+ $ $),% $ -. #,&)-&%!).#,$$)%&%!)$%&)%$)&)$'")$% &%$$'&"%! &%!)$)"%,&)% '$!"#$/ (+ /$0 &&&" *+%$ " 1&& 2 )$02 0!#!&)%'")!'$,$'&"%1$)%-&%!)2
Detaljer!"#$%&&'&()*+"(, -!"#. "$ *'&(*&!*,/!"# &$*!$*01$*'!22 3, &9 *$ "&$*2 "*( /. )* * - 1*((&$'&&2$!$*2$&* 7* -
!"#$%&$ $"$ ' ($)$)($'!"#$%&&'&()*+"(, -!"#. "$ *'&(*&!*,/!"# &$*!$*01$*'!22 3,!'$ $*$+, $)-$%&4 $($5 6!$"'&' 7!(*2 3'&(* 7& *2 38 ("(3 2* 4 &9 *$ "&$*2 "*( / &! 3'&(*:!* $&2 7*'&(*"2 *2 3&$*2 "*('&. )*
DetaljerVelkommen til Nord-Norsk Mesterskap i turn, tropp og rytmisk gymnastikk i Tromsø mars Trening Rytmisk Gymnastikk
NNM V Nd-N Mp pp y y ø - H f d d p fj d H d d p f NNM-h: Fd: - Ry Gy ø Ry Gy K Ry Gy Lød: - F på H åp f - y f pp hw RG p ø pp hw ø pp hw - Åp v NNM /dff K pp hw B på A-h Mø NNGK ø ød: - F på H åp f ø -
DetaljerI N N K AL L I N G T I L O R D I N Æ R T S A M E I E R M Ø T E
I N N K AL L I N G T I L O R D I N Æ R T S A M E I E R M Ø T E 2 0 0 9 O r d i næ r t s am e i e rm ø t e i S am b o b o l i g s a m ei e fi n n e r s t e d t o r s d ag 3 0. 0 4. 2 0 0 9 K l. 1 8. 3 0
DetaljerDagens tema INF1070. Vektorer (array er) Tekster (string er) Adresser og pekere. Dynamisk allokering
Dagens tema Vektorer (array er) Tekster (string er) Adresser og pekere Dynamisk allokering Dag Langmyhr,Ifi,UiO: Forelesning 23. januar 2006 Ark 1 av 23 Vektorer Alle programmeringsspråk har mulighet til
DetaljerVektorer. Dagens tema. Deklarasjon. Bruk
Dagens tema Dagens tema Deklarasjon Vektorer Vektorer (array-er) Tekster (string-er) Adresser og pekere Dynamisk allokering Alle programmeringsspråk har mulighet til å definere en såkalte vektor (også
DetaljerUndersøkelse om opplæring i foretak (Continuing Vocational Traing Survey 5) Vennligst bruk bare papirskjema som kladd for å fylle ut webskjema.
Undersøkelse om opplæring i foretak (Continuing Vocational Traing Survey 5) Vennligst bruk bare papirskjema som kladd for å fylle ut webskjema. Webskjema side 1 av 25: Skriv inn bruker-id: Skriv inn passordet:
DetaljerPilegrimsleden fra Oslo gjennom Bærum til Bønsnes i Hole
P f æ ø ø T V Eh P f I. E ø ø f æ T: L Iø L f: f I. - Å - Tø E K K ø T h K ø ø f ø L Ú K - ø ø F ø ø K p ø - - - ø L L K P A T ø ø h ø àêæú µ ø ø L P ø ø -V ø ø L L f fø é K pp. h f pp () -. p f - Ah.
Detaljer! " #"$ %&!! "!'( '/ 0 2 *#(6 " *#!*!:'$ *.! $ 3*! $! *?' 7 &.@.!" *#! "5$
! " #"$ %&!! "!'( #! ')!*#!$' #!$*"&")#! &! ( "!+&#,"$ #$ -!'$ &)$.!)"/01& 2#345"',$.%&!5 '*46 # )! '! #5 *".! "*'$ #.' 7. 7!*#$ 7* #+"! 7 $ *" # ) 8 ""9 &" #"7!:"&! +(;2!5#$ &"5)# "#'$ %&!' +&)..
DetaljerSvart gull og symbolsk kapital. Kommunikatører og omdømmeproblematikk i den norske oljesektoren
Svart gull og symbolsk kapital Kommunikatører og omdømmeproblematikk i den norske oljesektoren "## Sammendrag " ## # # % &''( )' Summary * +,- % *% * %% *+,-.* * % +%, /.* * % % * % +%, %% * " ** 0 *
DetaljerA269 Riving av Tak Revisjon (1) 22.05.2008
Block Name Count MATERIAL NR HVA BREDDE LENGDE AREAL A269 Riving av tak 1 Raftutstikk B.300b Ekstrakostnader for spesialtilpassing for nytt Raftutstikk, tilkappes på plassen 0,5 60,5 30,25 A269 Riving
DetaljerS T Y R E T G J Ø R O P P M E R K S O M P Å A T D Ø R E N E S T E N G E S K L
K j æ r e b e b o e r! D u h o l d e r n å i n nk a l l i n g e n t i l å r e t s g e n e r a l f o r s am l i n g i h å n d e n. D e n i n n e h o l d e r b o r e t t s l a g et s å r s b e r e t n i
DetaljerK j æ r e b e b o e r!
K j æ r e b e b o e r! D u h o l d e r n å i n nk a l l i n g e n t i l å r e t s g e n e r a l f o r s am l i n g i h å n d e n. D e n i n n e h o l d e r b o r e t t s l a g et s å r s b e r e t n i
DetaljerMARINE COMMANDER 3000
INNHOLD Innledning 2 Spilloppsett. 2 Starte et spill 3 Slaget 5 Spillvariasjoner 6 Velge type spill 8 Skape din egen startposisjon 8 "Nesten treff" 11 Kontrollere skip... 11 Lydeffekter og volum 12 Språk
DetaljerINNKALLING TIL ORDINÆRT SAMEIERMØTE 2010
INNKALLING TIL ORDINÆRT SAMEIERMØTE 2010 O r d i n æ r t s a m e i e r m ø t e i S / E S o r g e n f r i g a t e n 3 4, a v h o l d e s o ns d a g 1 0. m a rs 2 0 1 0 k l. 1 8. 0 0 i K l u b b r o m m
Detaljer!!" " #$ ! ' ' ( . / 22 / ' ( ' (
!!" " #$!!" " #$ %!!" #$!! ' '! +,-! % +)"*. '$ '$.1! +,-! +) #0 +)00 22 ' '. #! +) 5 4444444 4 %!!" #$!)*$ %"* %-. #$!)%,$ + 7 8 1 12 '6 ' 9:# % $0 )$0 ",0 )",0 4!5! 6 ) 7 % 1 1) 12 12) 11 1 1) 8#$!%'$
DetaljerLOKALITETSKLASSIFISERING
Rapport nr. 377-2009 LOKALITETSKLASSIFISERING NS 9415:2009 LOKALITET DYRHOLMEN ØST Fitjar kommune 8 desember 2009 Resipientanalyse Foretaksnr.: NO 984 238 630 mva Adresse: Dortledhaugen 156 5239 Rådal
DetaljerDagens tema: INF2100. Utvidelser av Minila array-er. tegn og tekster. Flass- og Flokkode. prosedyrer. Prosjektet struktur. feilhåndtering.
Dagens tema: Utvidelser av Minila array-er tegn og tekster Flass- og Flokkode array-er prosedyrer Prosjektet struktur feilhåndtering del 0 Dag Langmyhr,Ifi,UiO: Forelesning 6. september 2005 Ark 1 av 19
DetaljerEmnenavn: Faglærer: Oppgavesettet består av 3 oppgaver. Alle spørsmål på oppgavene skal besvares, og alle spørsmål teller likt til eksamen.
Høgskolen i østfold EKSAMEN Emnekode: ITD12011 Dato: Emnenavn: Fysikk og kjemi Eksamenstid: 6.5.2016 9.00 til 13.00 Hjelpemidler: Faglærer: 4 sider (A4) (2 ark) med egne notater. Erling Strand Ikke-kommuniserende
Detaljer!"#$%&'(#))"*#+,-(.*/0*#1(
!"#$%&'(#))"*#+,-(.*/0*#1( 2$"-.*%+&3(4567(89:;(?6@A>B(1@=AC(89:;D( >(AC@EF>(GE(?@F>(HD( #I(/J>=JK>L(GM(NC>(!5@6KN7(#BB5=@EA>(.=GF=@O(!"#$%&''#(#$&)$*++,-./0&1.'$!"#2.-03/3$&)$420/03"$%&',560.$7%*!4%8$03$2#3-&1306'#$)&2$9#'0:#201($.$;,.'0/?8$/"./$3,--&2/3$+&1/01,#9$+&5-#/#1+#$.19$-2&:09#3$.1$
Detaljerléëàçåéê=jáåêçã~ëíéê=
léëàçåéêjáåêçã~ëíéê léëàçåéêjáåêçã~ëíéê hçääáåöëëâàéã~dnnm MRLNS léëàçåéêjáåêçã~ëíéê hçääáåöëëâàéã~jjqomën MR MRLNT léëàçåéêjáåêçã~ëíéê hçääáåöëëâàéã~jjqomëo MRLNU léëàçåéêjáåêçã~ëíéê hçääáåöëëâàéã~jjqqmën
DetaljerLøsningsforslag ST2301 Øving 10
Løsningsforslag ST2301 Øving 10 Kapittel 5 Exercise 6 Hva er innavlskoeffisienten for individ I i følgende stamtre? Svar: Her er det best å bruke en annen metode enn løkkemetoden. Slektskapskoeffisientmetoden
Detaljer!"#$%&%'()" *+,!-.&%'(+, /%,%-"0",' 1+& *+02$"3 %,4!5,%0(# 6"'7+&89
!"#$%&%'()" *+,!-.&%'(+, /%,%-"0",' 1+& *+02$"3 %,4!5,%0(# 6"'7+&89!" #$%&!" '"& ()*! +, (*-.%/ ()* " 0)1*2"3 4)& 5%- (%-6%! "!"#$%&'#() *+,#-.#/0" 1 2"" 2&3*&! 2454 603' 1 7%'%0&-.!"#$%&'$# $%&'()* +,-,.%+%-&,-/
DetaljerI N N K A L L I N G T I L O R D I N Æ R T S A M E I E R M Ø T E
I N N K A L L I N G T I L O R D I N Æ R T S A M E I E R M Ø T E 2 0 0 9 O r d i n æ r t s am e i e rm øt e i S am e i e t W al d em a rs H a g e, a v h o l d e s t o rs d a g 1 8. j u n i 2 0 0 9, k l.
DetaljerFAGKONFERANSE KONTROL L OG TILSYN GARDERMOEN JUNI A RSMØTE I FORU M FO R KONTROLL OG TILSYN 5. JUN I 2013
FAGKONFERANSE KONTROL L OG TILSYN GARDERMOEN 5.- 6. JUNI 201 3 A RSMØTE I FORU M FO R KONTROLL OG TILSYN 5. JUN I 2013 09. 0 0 1 0. 0 0 R E G I S TR E R I NG N o e å b i t e i 10. 0 0 1 0. 15 Å p n i ng
DetaljerLøsning av utvalgte øvingsoppgaver til Sigma R2 kapittel 2
Løsning av utvalgte øvingsoppgaver til Sigma R kapittel B. a Da ABC er 90, blir AC + 8. Siden CAE er 90, blir CE + 8 7. b Vinkelen mellom CE og grunnflata blir vinkel ACE. tan ACE som gir at vinkelen blir
DetaljerVedlegg 7. Illustrasjoner fra arkitekt Link signatur Januar 2008 Situasjonsplan Snitt 3D illustrasjoner
Vedlegg 7 Illustrasjoner fra arkitekt Link signatur Januar 008 Situasjonsplan Snitt 3D illustrasjoner 13/39 /10 14 13/19 /331 10 C 6 13/330 13/410 Felles uteareale c + 3 c +31,3 c +30 16,3 m 1:6 c + 4,8
Detaljer! "# $ %&' ' ( )'**+++ ) # '# ),( ' ' 0$31 ' ' '. )'. 3 $( ' ## # # # # ((6789:; '(( " +(#( (.'('67<9:7, ( ( /'
! " $ %& )**+++ ),"" )- ),./ )**+++, ) $ %& $ 012. 1 0$ $ 3 + $, + + 4.& "..+ " + 0$1 $- + $... - + + " + $. 4 +4" $ ) ++ 0+ $1-5$ 0$31. ). 3 $ 6789:; " +.67
DetaljerDagens tema INF1070. Vektorer (array-er) Tekster (string-er) Adresser og pekere. Dynamisk allokering
Dagens tema Vektorer (array-er) Tekster (string-er) Adresser og pekere Dynamisk allokering Dag Langmyhr,Ifi,UiO: Forelesning 17. januar 2005 Ark 1 av 23 Vektorer Alle programmeringsspråk har mulighet til
DetaljerR2 kapittel 1 Vektorer Løsninger til kapitteltesten i læreboka
R kapittel 1 Vektorer Løsninger til kapitteltesten i læreboka 1.A a Punktet P har koordinatene P = (,, 5). Det gir PQ = [1,, 3 5] = [1,, 8] b PQ = [1,, 8] = 1 + ( ) + ( 8) = 69 8, 3 c OR = OQ + QR = [1,,
DetaljerURBAN MINING GJENNVINNING AV METALLER FRA EE-AVFALL. Rolf Tore Ottesen Norges geologiske undersøkelse
URBAN MINING GJENNVINNING AV METALLER FRA EE-AVFALL Rolf Tore Ottesen Norges geologiske undersøkelse REGJERINGENS MINERALSTRATEGI Næringsminister Trond Giske TEMA FOR FOREDRAGET Tradisjonell gruvedrift
Detaljerslrrd s/ t-l Fi ia Fi fl:r ged <^'(n fi Ft'H s ks F;A= HX3 I(: 2 * d;gb ri EF g 3 = t?$ lh 3[ X +i ?$i Es xe 0i i,r s E O X > t-
#l l :ll.ll! i = l = :9X {n\j d,s.w{ 4. ld / l i i i fl: D LCJ Wi] fi ' ;= X h
DetaljerK j æ r e b e b o e r!
K j æ r e b e b o e r! D u h o l d e r n å i n nk a l l i n g e n t i l å r e t s g e n e r a l f o r s am l i n g i h å n d e n. D e n i n n e h o l d e r b o r e t t s l a g et s å r s b e r e t n i
Detaljer"#$%! &'()(*+,(,-,+.('/0++! '1!20-34!
! "#$! &'()(*,(,-,.('/0! '1!20-34! 5!6!7!!"#$&'(")#$*#&($'$',-./0(")'()12*32'4'$54'62"($*667"#$&'$ 89:;
DetaljerNORSK LOVTIDEND Avd. I Lover og sentrale forskrifter mv. Utgitt i henhold til lov 19. juni 1969 nr. 53.
NORSK LOVTIDEND Avd. I Lover og sentrale forskrifter mv. Utgitt i henhold til lov 19. juni 1969 nr. 53. Kunngjort 6. februar 2017 kl. 14.50 PDF-versjon 10. februar 2017 03.02.2017 nr. 118 Forskrift om
DetaljerA ft tt * 1 ^ an T ii ft. *< X IP * ft ii l> ff ffl *> (2 # * X fa c, * M L 7 ft tf ;U -h h T T* L /< ft * ft 7 g $ /i & 1 II tz ft ft ip ft M.
Pal 77»_ a< IP ft A 6 * *' -5 m y, m *J 7 7 t< m X D $ ^ 7 6 X b 7 X X * d 1 X 1 v_ y 1 ** 12 7* y SU % II 7 li % IP X M X * W 7 ft 7r SI & # & A #; * 6 ft ft ft < ft *< m II E & ft 5 t * $ * ft ft 6 T
Detaljer!"#$%.-9/()*9'+1: $&'()*+(,-./01+23 +4-56(+22+(,78( 299-.'+1:967)2;+06: .009/'0/ +<==65<0(9/0 >(?)?0/@??00?&5.- 967)2;+06:+A-('(/7/(
$&'()*+(,-./01+23 +4-56(+22+(,78(.-9/()*9('0'+1:.009/2'0/ 299-.'+1:967)2;+06: +
Detaljer1 Geometri R2 Oppgaver
1 Geometri R2 Oppgaver Innhold 1.1 Vektorer... 2 1.2 Regning med vektorer... 15 1.3 Vektorer på koordinatform... 19 1.4 Vektorprodukt... 22 1.5 Linjer i rommet... 27 1.6 Plan i rommet... 30 1.7 Kuleflater...
DetaljerInvestigating B τν τ New Statistical Techniques. Matthew Barrett Dept of Electronic and Computer Engineering Brunel University
Investigating B τν τ at Ba Ba r with New Statistical Techniques Matthew Barrett Dept of Electronic and Computer Engineering Brunel University Outline of Talk "#$%&%&'$()*#'+,#-./ 0τν 1$2"3$+4$+.$+-.#'#4.+-56$
Detaljer2 He F Ne Cl Ar Br Kr Lv Ts. 118 Og. 69 Tm. 70 Yb. 71 Lu. 102 No. 101 Md. 103 Lr
g Væske Gass e 9 0 0 Ca 9 0 3 4 5 6 7 9 30 3 3 4 4 44 45 46 47 4 49 50 5 5 Nb Mo Tc Ru Rh Pd Ag Cd In Sn 7 73 0 3 f Ta g Tl 53 I 04 05 06 07 0 09 s Mt 0 3 4 5 6 7 *Melk er bygd opp av disse grunnstoffene
DetaljerLEILIGHETSTYPE A1a. Rom: 2 BRA : 43,5 m 2 P-rom: 40 m 2. Uteoppholdsareal: fransk balkong mot nord, terrassedør mot sør Orientert: sør og nord
LEILIGHETSTYPE A1a Rom: BRA : P-rom: 40 m Uteoppholdsareal: fransk balkong mot nord, terrassedør mot sør Orientert: sør og nord Sportsbod: 5 m Etasje: 1. Antall: 9 Leilighetsnr: 10, 103, 104, 105, 107,
DetaljerSosialantropologisk institutt
Sosialantropologisk institutt Eksamensoppgaver til SOSANT2000: Generell antropologi: grunnlagsproblemer og kjernespørsmål Utsatt eksamen Høsten 2004 Skoleeksamen 16. desember kl. 9-15, Lesesal B, Eilert
Detaljer"'... REV DATO BESKRIVELSE n4 *=.. Prosjektstatus: Skisseprosjekt , : mm Lama: m tegninger og hedwiuemlyw AriostoSHssewcspmwcp nom-bvaam.
LI v» mm Lama: m tegninger og hedwiuemyw AriostoSHssewcspmwcp nom-bvaam '. '. Prosjektstatus: Skisseprosjekt n4 *=.. "'..., : I æ.;»,, 17- '-Ii;f 'N,»..... ' sf? & u 4! 5V i")?,"! ";f. ' "...?>-*.',fé-
Detaljer!#"#$&% ')( $+*, (-., / 0 ( $ F/ 3 GB)B#H5I J)K#L5@)<9( M NO"), / GP( ')( $CQ?#RS;9, TUS$92 I J9S9NO"),PI L#L5B
!#"#$&% ')( $+*, (-., / 0 ( $ 1 ( 2#3 450, 0 687 $90 :, : ;5: : ?)" : ( $&@ A9
DetaljerKapittel 3: Kombinatorikk
Kapittel 3: Kombinatorikk Kombinatorikk handler om å telle opp antall muligheter i ulike situasjoner (for eksempel telle opp antall gunstige og antall mulige i forbindelse med sannsynlighetsberegninger).
DetaljerREVISIONSFIRMAET ERIK CHRISTENSEN STATSAUTORISEREDE REVISORER I/S VESTER VOL DG ADE 1 0 6, 1 5 5 2 K Ø B EN H AVN V TL F : 3 3 1 3 2 9 1 2. F AX : 3 3 3 2 0 2 1 2. E-M AIL : EC @ REVEC. DK AN SVARL IG
Detaljer( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.9 Løsningsforslag til oppgavene i avsnitt Løsningsforslag. a. b.
.9 til oppgavene i avsnitt.9.9. Regn ut (a) k ( i + j ), () ( i k ) ( j + 3k ), (c) ( i j + 3k ) ( 3i + j k ) a. k ( i + j ) = 0,0,,,0 = 0 + 0 + 0 = 0. ( i k ) ( j k ) ( ) + 3 =, 0, 0,,3 = 0 + 0 + 3 =
Detaljer! -#"# "! -"! "!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 5S(8;<; b)n:81* )O 4TT*(;7 6.)*)+G b180 -#"# 89 " "3%>"M? "###$% #, -#./
! -#"# "! -"! "!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 5S(8;#=!! @"%2A -!! 4!"#$
DetaljerHalvårsplan/årsplan i norsk for 1. trinn 2015/2016
Halvårsplan/årsplan i norsk for 1. trinn 2015/2016 Uke Læremiddel sider V F L 33 35 37 38 Kan leke, improvisere og eksperimentere med rim og rytme BOKSTAVTEST eksperimentere med rim, rytme og språker språker
Detaljerr r F r r pram de har tatt. yin -
j C c1 C j 0 C,, () c, 0 H 0 C 0 nj me du du du den et le 2 Sommenatt ved foden Dt maj7 G7sus4 G7 C m B1 9 Dt /Et E1 Dt fe, El 2Sopa 4 pam som de ha tatt. leg sta ved yin du i natt og en fi pam de ha tatt.
DetaljerK j æ r e b e b o e r!
K j æ r e b e b o e r! D u h o l d e r n å i n nk a l l i n g e n t i l å r e t s g e n e r a l f o r s am l i n g i h å n d e n. D e n i n n e h o l d e r b o r e t t s l a g e t s å r s b e r e t n i
Detaljer)\' a m -J. 1'l. 2 n. -r'l. : n. m f. _-l. n m. P oo I oo. (.t (rl (rl. (tl. (rl (rl. (rl. -o o -oo. oct. oc) ar) I oo. o o. "9o o. l.) (rt. q).
O ; q,,,, 1? :S : ir i, U, ' r h, ; ) Q _< i i i' 4 0 i9 r r r 0 (, ( ) (r C r ( (,, (r) S) ( (' ( ( " "(, ( 9,, i) C,) (j) : S,) ) (' (r r, CL 4, CL 0: q 0,, ) () S) ) (r (r ( (r (r )' 1',, ) : ( (r )
Detaljer! #$ % & '! (! ' )!!!* +
!"#$%$ !"! #$ % & '! (! ' )!!!* + ,-./01-23 45167.8 49-:/ %%; ?69@8A 73/9> BC.8 58@DE/18 18,-98=/127-F 0611-23A,9-4>=D1G 61H/1I927I:JA,9K@C2.-4I:J 8 BC3-4I:J 2384/B L2,DM1D BC.C =-7-10/1C,E/=/4MG@
DetaljerПРИЛОЖЕНИЕ к критериям отнесения твердых, жидких и газообразных отходов к радиоактивным отходам
ПРИЛОЖЕНИЕ к критериям отнесения твердых, жидких и газообразных отходов к радиоактивным отходам Предельные значения удельной и объемной активности радионуклидов в отходах ---- -------------- ------------------
DetaljerQ s Q es a s ge eqq. Q g s Qse Q s. g gg s s s g s g. se e e e s a g e eeeeeeeeeeeeeeee. a s gs gse g sss g. jj3jjjjjjjj3jjjj3j3 j3j
aa a g gg g g 3?jjj3jj3j?3??jjj3jjjj3j? jj3jjjjjjjj3jjjj3j3 j3j 11111111111 11111111111 1 3 e e e e a g e eeeeeeeeeeeeeeee a e g g 3j3jjjjj3j3jjjj3jjjjj3 3j3jjj.j3jjjjj.j.3j3.3j3.j3j3jjjj3j3.j.3j.3j jjj?3j
Detaljerabcdecf a c c c f ac f a c a a f a c c f a f ac f c c b
a c c a b abde fa fcc e å æe cdee fa c bcdec c acc e å б a a b de a e fa c ac e å e ce f c ab e fc ce å cf f c æ cbe å fa cc a bc cå æecffc д c åb fc c abc c ec å fc eф æ бåæ c c c å c fbå æefac facff
DetaljerInnhold. Ka pit tel 1 Inn led ning Barn og sam funn Bo kas opp byg ning... 13
Innhold Ka pit tel 1 Inn led ning... 11 Barn og sam funn... 11 Bo kas opp byg ning... 13 Ka pit tel 2 So sia li se rings pro ses sen... 15 For hol det mel lom sam funn, kul tur og so sia li se ring...
Detaljer" # $! $ " % & ' ( (( ( $% % ( $ ( ) ( ($(( $ ( ( ( % $* ( ( % ( ( %+, ( $- ( ((%( $ ($ $ % ( $ (.(
# I # % & ' ( (( ( % % ( ( ) ( ((( ( ( ( % * ( ( % ( ( %+, ( - ( ((%( ( % ( (.( % (((( (( (/(( (( ( ( (( II III 0 1 234565367 3 # #. 8 9 6 IV % &'()*+,-.&/,... 1 ::;#.#=.@.@90>#
DetaljerUke Emne Kompetansemål Læringsmål Arbeidsmetode Læremidler Evaluering/ Vurdering Dette blir som en innholdsfortegnelse. Emne/Tema
FAGPLAN: Norsk TRINN: 1. trinn 2019/20 - høst Uke Emne Kompetansemål Læringsmål Arbeidsmetode Læremidler Evaluering/ Vurdering Dette blir som en innholdsfortegnelse. Emne/Tema Finn riktig mål fra kunnskapsløftet:
DetaljerKapittel 3: Kombinatorikk
Kapittel 3: Kombinatorikk Kombinatorikk handler om å telle opp antall muligheter i ulike situasjoner (for eksempel telle opp antall gunstige og antall mulige i forbindelse med sannsynlighetsberegninger.
DetaljerNORSK TEKSTARKIV J o s t e in H. Hauge
NAVF'S EDB-SENTER FOR HUMANISTISK FORSKNING V IL L A V E I 1 0, POSTBOKS 53 50 1 4 BERG EN-UNIVERSITETET 7 O k to b e r 1979 NORSK TEKSTARKIV J o s t e in H. Hauge 1. FO RHISTORIE D a ta m a s k in e ll
DetaljerAnnex 4: Summary of R&D tax incentives, 2008-2009 Country Corporate income tax rate large/small firm Rate on level Rate on increment Base for 1 increment Expense base Deducted from European Union and EEC
DetaljerSosialantropologisk institutt
Sosialantropologisk institutt Eksamensoppgaver til SOSANT2000: Generell antropologi: grunnlagsproblemer og kjernespørsmål Utsatt eksamen Høst 2005 Skoleeksamen 18. januar kl. 9-15, Lesesal A Eilert Sundts
Detaljer!"#$"%%& ' ' +,-./0/1+2/ ' !"#$ %&' $ $32,4+,42+/+05 +,/'6 6 "+/4,'7 8 "+/400,12,/19/ 7 /0+ /1 6 ' ( /9<8 // 142+,= 6 6 42>4 6 ( ) * (( ( '$$ (+
!"#$"%%& ' (%&"%%#)*$& ' ' +,-./0/1+2/ '!"#$ %&' $ $32,4+,42+/+05 +,/'6 6 "+/4,'7 8 "+/400,12,/19/ 7 /0+ /1 6 :%;$"% 8 ' ( /94 6 ( ) * (( ( '$$ (+ 8 /0+ /1 6? :%&(%$"% 6@?'??6?8 &=A1>/014
DetaljerI n n k a l l i n g t i l o r d i n æ r t s a m e i e r m ø t e
I n n k a l l i n g t i l o r d i n æ r t s a m e i e r m ø t e 2 0 1 1 O r d i n æ r t s a m e i e r m ø t e i L i s a K r i s t o f f e r s e n s P l a s s S E, a v h o l d e s o ns d a g 9. m a r s
Detaljer1 Geometri R2 Løsninger
1 Geometri R Løsninger Innhold 1.1 Vektorer... 1. Regning med vektorer... 1 1.3 Vektorer på koordinatform... 9 1.4 Vektorprodukt... 35 1.5 Linjer i rommet... 46 1.6 Plan i rommet... 55 1.7 Kuleflater...
DetaljerSex Offender Residency Restriced Areas
Mp Pi G Di c Hp Ri k T P Li pc c Bb Bi. J c G Bic Yk C G M M Bc k M Pic L Oc F P Hig Bk C Db Pk M V Ppc Cick P C L Ci F Qib k P N Mp Ck' C C M P C A Lci A. Db Pk C P C M V Mi Pk C BH Aic Fi ii A.,. Fi
DetaljerMåltall for refusjonsområdet fysioterapi 2016-tall
Analyserapport Måltall for refusjonsområdet fysioterapi 2016-tall Dato: 20.09.2017 Beskrivelse av rapporten Formålet med rapporten En viktig målsetting i analysestrategien til Helfo er å effektivisere
Detaljer! "#$% &'()('*+),-.-/(.)&/(-'0),1 % % ' # # $ "
! "#$% &'()('*+),-.-/(.)&/(-'0),1! "#$ # % % #& ' # #!$ (! "#)*+ " $ " #)*+$ 1 21,-. /0123 4-512167-8 ) 9-2:.1236;: A-8,34
DetaljerG & GNBAnor. '(Í = G ó&ôýð OPAÒ W#$ )8i²Í > G W # Í %. ó&ôòu 4 Í?. AÒ Ù/U* Ù Ó ÂÃ! Í E. AÒ W Ù/òùÉãÒu Ù! : LA+,-.&/ ' 7)%?) !&!"' !!"# #" "" !!" !
!"" #"$ %"$!!"#$% )*,-./ 0 1!"#$23%4 "#!"#!$% )*,-./0123467#89!$%:; 9
Detaljer