EFFEKTIVISERINGSNETTVERK SAMHANDLING FOR UTSATTE BARN OG UNGE I ØSTFOLD

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "EFFEKTIVISERINGSNETTVERK SAMHANDLING FOR UTSATTE BARN OG UNGE I ØSTFOLD"

Transkript

1 EFFEKTIVISERINGSNETTVERK SAMHANDLING FOR UTSATTE BARN OG UNGE I ØSTFOLD

2 OM NETTVERKET OG RAMBØLLS RAPPORT Samarbeid mellom KS Akershus/Østfold og Fylkesmannen i Østfold Nettverket startet opp i 2010, og ble avsluttet i utgangen av kommuner i Østfold har deltatt i nettverksarbeidet Formålet med Rambølls undersøkelse var å oppsummere og belyse erfaringer og opplevde gevinster av nettverksarbeidet Rapporten beskriver konkrete arbeidsformer og metoder kommunene har utviklet og bruker for å samhandle om tjenester til utsatte barn og unge, og hvordan disse har blitt gjennomført og implementert Undersøkelsen har hatt fokus på å identifisere og gi eksempler på gode grep og god praksis knyttet til tverrfaglig samarbeid som forhåpentligvis kan tjene til inspirasjon for andre kommuner

3 PROSJEKTER I KOMMUNENE Kommunene som har deltatt i effektiviseringsnettverket har identifisert ulike utfordringer i sine kommuner, og har dermed også iverksatt ulike prosjekter for å imøtekomme disse utfordringene på best mulig måte Rapporten trekker frem fire prosjekter som har fokusert på ulike stadier i, og ulike elementer ved, samhandlingsprosesser På hver sin måte eksemplifiserer disse prosjektene forskjellige momenter som på hver sin måte er viktige for å skape tverrfaglig samarbeid og god samhandling for utsatte barn og unge

4 HVALER: ANALYSE AV NÅSITUASJON SOM GRUNNLAG FOR FORBEDRING Hvaler kommune brukes som eksempel på hvordan en kommune kan jobbe med analyser av eksisterende strukturer og rammebetingelser som grunnlag for planlegging og forbedring av kommunes tverrfaglige samarbeid Viktig å identifisere sentrale utfordringer og styrker for å sette seg selv i stand til å utforme nye og forbedrede måter å samhandle på i fremtiden

5 TRØGSTAD: ENDRING AV PRAKSIS, FLYTSKJEMA OG TVERRFAGLIGE MØTER Trøgstad kommune er et eksempel på en kommune som har tatt konkrete og praktiske grep, med et ønske om å få samarbeid til å gjennomsyre hele organisasjonen og på den måten gjøre samhandling til en naturlig arbeidsform Her har blant annet flytskjema, kompetanseheving og ledelse av tverrfaglige møter stått i fokus

6 EIDSBERG: FAMILIESENTER SOM MODELL FOR TVERRFAGLIG SAMARBEID Erfaringer fra Eidsberg kommune viser hvilke utfordringer Familiesentermodellen det kan medføre, hvordan man kan imøtekomme disse utfordringene, og hvilke gevinster det kan gi å samlokalisere og samorganisere tjenester fra ulike fagområder. I Eidsbergs tilfelle var det konstruktivt å opprette aldersbestemte team og innføre fagledere for hver enkelte faggruppe

7 ASKIM: KLAR FORDELING AV ANSVAR OG OPPGAVER Uavhengig av innholdet i det tverrfaglige samarbeidet er det viktig med klar ansvarsfordeling og tydelig ansvarliggjøring Askim kommune, som har samarbeidet om gjennomføring av fireårskontroll i barnehagen, har utarbeidet en detaljert fremdriftsplan som angir hva som skal gjøres, hvem som har ansvaret for å utføre det, hvem som skal involveres, og når det skal være gjennomført

8 NYTTE FOR KOMMUNENE Kommunene gir tre typer tilbakemeldinger om nytteverdien av å delta i effektiviseringsnettverket: Læring og bekreftelse fra andre kommuner Læringsutbyttet og overføringsverdien har blitt noe begrenset av at kommunenes prosjekter var svært ulike Samtidig har nettverket gitt konkrete ideer til nye måter å jobbe på, og bekreftelse på at det man jobber med i egen kommune har en verdi Nettverket og nettverkssamlingene har bidratt til å sette fokus på tverrfaglig samarbeid og samhandling i kommunene Økt bevissthet og økt trykk på arbeidet Eksterne forelesere og fokuset på ulike fagtemaer har vært nyttig Spesielt fremheves nytten av INRELs teorier, perspektiver og praktiske øvelser knyttet til ledelse av tverrfaglige møter

9 FORUTSETNINGER FOR UTBYTTE AV DELTAKELSE I NETTVERKSARBEID Viktig at nettverksdeltakelsen er godt forankret i kommunen. Dette gjøres blant annet ved at: Kommunen er representert med flere deltakere. Hvis kommuner kun deltar med en eller et fåtall deltakere er det krevende å forankre innsatsen og legge til rette for reelt tverrfaglig samarbeid Deltakelsen i nettverket og prosjektene i kommunene er forankret og prioritert på ledernivå De som «eier» prosjektene i praksis deltar på samlingene, slik at det blir en reell forankring som også får følger i det praktiske samarbeidet Det kan også være viktig å sette klare delmål og gjøre klare avgrensninger for at slike samarbeidprosjekter skal fungere på en god måte i kommunene

10 VEIEN VIDERE Behovet og utfordringene knyttet til samhandling for utsatte barn og unge er stadig til stede, og kommunenes arbeid må derfor fortsette Forhåpentligvis kan erfaringene som er gjort i de ni kommunene brukes både til videre innsats innad i disse kommunene, og som inspirasjon og eksempler til etterfølgelse i andre kommuner

11

Evaluering Hva mener kommunene?

Evaluering Hva mener kommunene? Evaluering Hva mener kommunene? Intervjuundersøkelse: Deltakelse i nettverk klima og energi Bioenergiprosjektet Oppdragsgiver ønsket at undersøkelsen skulle belyse: HYPOTESER: Samarbeidet mellom Fylkeskommunen,

Detaljer

Indre Østfold kommune

Indre Østfold kommune Mandat for OPPVEKST Livsmestring og læring Indre Østfold kommune Behandlet dato: Behandlet av (delprosjektleder): Sted: Gry Sjødin Neander 5K Beslutning: Prosjektet gjennomføres i hht mandatet. Signatur

Detaljer

Inkluderende barnehage- og skolemiljøsamlingsbasert

Inkluderende barnehage- og skolemiljøsamlingsbasert Underveisevaluering pulje 1 rapport fra skoleeiere og Inkluderende barnehage- og skolemiljøsamlingsbasert tilbud Underveisevaluering pulje 1 rapport fra barnehageeiere/ myndigheter og fylkesmennene Fylkesmannen.

Detaljer

Kommunenettverk for fornyelse og effektivisering

Kommunenettverk for fornyelse og effektivisering Kommunenettverk for fornyelse og effektivisering Innhold, metode og arbeidsform Målsetting: Metode: Bedre styringsinformasjon Kommuner i nettverk Samler både økonomer og fagfolk Systematisk kobling fra

Detaljer

Inkluderende barnehage- og skolemiljøsamlingsbasert. Underveisevaluering pulje 1 rapport fra skoleeiere og fylkesmennene

Inkluderende barnehage- og skolemiljøsamlingsbasert. Underveisevaluering pulje 1 rapport fra skoleeiere og fylkesmennene Inkluderende barnehage- og skolemiljøsamlingsbasert tilbud Underveisevaluering pulje 1 rapport fra skoleeiere og fylkesmennene 1 Sammenstilling og analyse Utdanningsdirektoratet har oppsummert erfaringene

Detaljer

Utvikling og virkninger ARR Åpen arena 2009-2011

Utvikling og virkninger ARR Åpen arena 2009-2011 Utvikling og virkninger ARR Åpen arena 2009-2011 Etter å ha gjennomført den tredje ARR Åpen Arena er det et ønske i Kompetansesenteret om å se på sammenhenger og utvikling fra ARR Åpen Arena 2009 2011.

Detaljer

INKLUDERENDE BARNEHAGE- OG SKOLEMILJØ, SAMLINGSBASERT TILBUD

INKLUDERENDE BARNEHAGE- OG SKOLEMILJØ, SAMLINGSBASERT TILBUD INKLUDERENDE BARNEHAGE- OG SKOLEMILJØ, SAMLINGSBASERT TILBUD 01.08.2019 Underveisevaluering pulje 2 - barnehage udir.no Sammendrag Det samlingsbaserte tilbudet «Inkluderende barnehage- og skolemiljø» er

Detaljer

Lærende nettverk i friluft. Erfaringer med lærende nettverk i friluft som verktøy for kompetanseheving for lærere

Lærende nettverk i friluft. Erfaringer med lærende nettverk i friluft som verktøy for kompetanseheving for lærere Lærende nettverk i friluft Erfaringer med lærende nettverk i friluft som verktøy for kompetanseheving for lærere Friluftsrådet Sør fungerer som nettverkskoordinator for prosjektet «Lærende nettverk i friluft

Detaljer

Nasjonal satsing på Vurdering for læring

Nasjonal satsing på Vurdering for læring Nasjonal satsing på Vurdering for læring Ressurssamling pulje 2 Oslo 28. og 29. november 2011 Dagens program Kort om evalueringen fra siste samling Mål for denne samlingen Oppsummering av underveisrapportene

Detaljer

INKLUDERENDE BARNEHAGE- OG SKOLEMILJØ, SAMLINGSBASERT TILBUD

INKLUDERENDE BARNEHAGE- OG SKOLEMILJØ, SAMLINGSBASERT TILBUD INKLUDERENDE BARNEHAGE- OG SKOLEMILJØ, SAMLINGSBASERT TILBUD 01.08.2019 Sluttevaluering pulje 1 - barnehage udir.no Sammendrag Det samlingsbaserte tilbudet «Inkluderende barnehage- og skolemiljø» er for

Detaljer

Rollen som regional utviklingsaktør: arenaer

Rollen som regional utviklingsaktør: arenaer Rollen som regional utviklingsaktør: arenaer Oppspill til dialog LUK landsdelssamlinger mars 2012 Henrik D. Finsrud Arbeidsforskningsinstituttet AS, 2011 Forfatter/Author Denne presentasjonen 2 Min hensikt

Detaljer

«Røykenmodellen» -systematisk Kompetanseheving. Heidi Eidskrem Oslo Kongressenter,

«Røykenmodellen» -systematisk Kompetanseheving. Heidi Eidskrem Oslo Kongressenter, «Røykenmodellen» -systematisk Kompetanseheving Heidi Eidskrem Oslo Kongressenter, 17.10.2019 Bakgrunn for oppstart Egenerfaring Kompleksitet Raske endringer Lik tjenesteutøvelse Banebrytende Gap mellom

Detaljer

Ungdom med kort botid i Norge. Sluttrapport fra prosjektene i Telemark

Ungdom med kort botid i Norge. Sluttrapport fra prosjektene i Telemark Ungdom med kort botid i Norge. Sluttrapport fra prosjektene i Telemark Til sammen har 13 skoler i Telemark deltatt i prosjektet «Ungdom med kort botid i Norge» i regi av Nasjonalt Senter for Flerspråklig

Detaljer

NÅR NOE GÅR AV SEG SELV, ER DET NOK EN KONTORANSATT SOM GJØR DET

NÅR NOE GÅR AV SEG SELV, ER DET NOK EN KONTORANSATT SOM GJØR DET NÅR NOE GÅR AV SEG SELV, ER DET NOK EN KONTORANSATT SOM GJØR DET Kontorfaglig ansattes rolle i profesjonelle organisasjoner Siri Jensen, prosjektleder LDS, 26.02.14 TEMA FOR FOREDRAGET Presentere et studieprogram

Detaljer

0-24 fra visjon til virkelighet

0-24 fra visjon til virkelighet Foto: Grethe Lindseth 0-24 fra visjon til virkelighet Nettverkssamling i skole- og barnehagenettverkene i Trøndelag Stjørdal 27. september 2017 Margrethe Taule fmstmta@fylkesmannen.no Hva er 0-24-samarbeidet?

Detaljer

Visjon: Utvikling gjennom kunnskap

Visjon: Utvikling gjennom kunnskap Informasjon Fylkesmannens kontaktmøte 13. desember 2017 Visjon: Utvikling gjennom kunnskap Agenda Det nye samfunnsoppdraget Noen utvalgte aktiviteter og innsatsområder 2017/2018 Forankring og samarbeidsaktører

Detaljer

PROSJEKTRAPPORT. Forbredende samtale

PROSJEKTRAPPORT. Forbredende samtale PROSJEKTRAPPORT Forbredende samtale Innhold Bakgrunn... 3 Mål... 3 Tiltak... 3 Resultater... 4 Utviklet materiell... 4 Vedlegg 1 plakat... 5 Vedlegg 2 - flyer... 6 Prosjektansvarlig: Sissel Johnsrud Braaten

Detaljer

Arbeidsoppdraget «En selvstendig og nyskapende kommunesektor»

Arbeidsoppdraget «En selvstendig og nyskapende kommunesektor» Arbeidsoppdraget 2016-2017 «En selvstendig og nyskapende kommunesektor» 3. Datakvalitet 3. Datakvalitet ASSS ønsker å ha sammenlignbare data i nettverkene og vil at PK i 2017 fokuserer på å avdekke områder

Detaljer

Utsatte barn og unge Utfordringer og muligheter sett fra Hedmark. Trond Lutnæs, fylkeslege/leder sosial- og helseavdelingen Høsbjør 2.

Utsatte barn og unge Utfordringer og muligheter sett fra Hedmark. Trond Lutnæs, fylkeslege/leder sosial- og helseavdelingen Høsbjør 2. Utsatte barn og unge Utfordringer og muligheter sett fra Hedmark Trond Lutnæs, fylkeslege/leder sosial- og helseavdelingen Høsbjør 2. juni 2017 Hvem er de «utsatte barn og unge»? Hvorfor er det viktig

Detaljer

Utvikling av læringsmiljøkvalitet i barnehagene i Kristiansand

Utvikling av læringsmiljøkvalitet i barnehagene i Kristiansand Utvikling av læringsmiljøkvalitet i barnehagene i Kristiansand Fra individ til fellesskap - fra antagelser til forskningsbasert kunnskap Marianne Godtfredsen Sammenhengende læringsløp 1-5 6-12 13-16 16+

Detaljer

Samarbeid om velferd og utvikling Vi tråkker i hverandres bed, men ikke på hverandres blomster https://vimeo.com/ ?

Samarbeid om velferd og utvikling Vi tråkker i hverandres bed, men ikke på hverandres blomster https://vimeo.com/ ? Samarbeid om velferd og utvikling Vi tråkker i hverandres bed, men ikke på hverandres blomster https://vimeo.com/221276781?ref=em-v-share Bakgrunn Samarbeidsavtalen springer ut fra det toårige bosettingsprosjektet

Detaljer

En programskisse fremstilt for: Rådmannsutvalget KS Agder

En programskisse fremstilt for: Rådmannsutvalget KS Agder En programskisse fremstilt for: Rådmannsutvalget KS Agder Disposisjon Arena for fremragende samhandling Faglig pedagogisk opplegg Læringsplattform Modulstruktur (1 tom 6) Modul 1: Samhandling som politisk

Detaljer

REVIDERT PLAN FOR BRO-SATSINGEN I MALVIK KOMMUNE

REVIDERT PLAN FOR BRO-SATSINGEN I MALVIK KOMMUNE REVIDERT PLAN FOR BRO-SATSINGEN I MALVIK KOMMUNE 2012-2014 1. MÅL OG RAMMER 1.1 Bakgrunn BROprosjektet ble igangsatt 01.01.2010, som et kommunalt prosjekt hvor alle grunnskoler og barnehager deltar. Prosjektets

Detaljer

Vi er ikke alene om spørsmålet - Hvordan kan vi få bedre tverrfaglig samarbeid? Erfaringer fra Haugesund Skien Nøtterøy

Vi er ikke alene om spørsmålet - Hvordan kan vi få bedre tverrfaglig samarbeid? Erfaringer fra Haugesund Skien Nøtterøy Vi er ikke alene om spørsmålet - Hvordan kan vi få bedre tverrfaglig samarbeid? Erfaringer fra Haugesund Skien Nøtterøy Hva er det vi lurer på? Hvorfor valgte dere BTI og ikke en annen samhandlingsmodell?

Detaljer

KS som utviklingspartner effektiviseringsnettverk med nordnorsk skreddersøm

KS som utviklingspartner effektiviseringsnettverk med nordnorsk skreddersøm KS som utviklingspartner effektiviseringsnettverk med nordnorsk skreddersøm v/mona Haugli, seniorrådgiver «En selvstendig og nyskapende kommunesektor» Effektiviseringsnettverk i nord Mål med økta Klargjøre

Detaljer

Bedre tverrfaglig innsats i Kvinesdal kommune V/ Torbjørn Johnsen

Bedre tverrfaglig innsats i Kvinesdal kommune V/ Torbjørn Johnsen Bedre tverrfaglig innsats i Kvinesdal kommune V/ Torbjørn Johnsen «Målet for opplæringa er å ruste barn, unge og vaksne til å møte livsens oppgåver og meistre utfordringar saman med andre. Ho skal gi

Detaljer

Hvorfor fylkesvise samlinger om lokalt arbeid med læreplaner igjen?

Hvorfor fylkesvise samlinger om lokalt arbeid med læreplaner igjen? Hvorfor fylkesvise samlinger om lokalt arbeid med læreplaner igjen? Forskning og annen kunnskap viser variasjoner mellom og innad i kommuner/ fylkeskommuner: Behov for tydeligere nasjonale myndigheter

Detaljer

SØR-VARANGER KOMMUNE Boks 406, 9915 Kirkenes Tlf Fax E-post:

SØR-VARANGER KOMMUNE Boks 406, 9915 Kirkenes Tlf Fax E-post: SØR-VARANGER KOMMUNE Boks 406, 9915 Kirkenes Tlf. 78 97 74 00. Fax 78 99 22 12 E-post: postmottak@sor-varanger.kommune.no www.svk.no Tilleggsliste Utvalg: Utvalg for levekår Møtedato: 11.01.2016 Møtested:

Detaljer

Nettverkssamling 18. mars Erfaringer med kompetanseutvikling i Troms fylke

Nettverkssamling 18. mars Erfaringer med kompetanseutvikling i Troms fylke Nettverkssamling 18. mars 2013 Erfaringer med kompetanseutvikling i Troms fylke Generell kompetanseheving Gode erfaringer med «NAFO-prosjektene». En bevisstgjøring og større forståelse for flerspråklighet

Detaljer

Kultur for læring. Oppvekstforum, faggruppe 21. april 2017

Kultur for læring. Oppvekstforum, faggruppe 21. april 2017 Kultur for læring Oppvekstforum, faggruppe 21. april 2017 «En ska itte setta seg og vente på å få det bra, en ska hjelpe tel det en kæin for å få vara med på livet!» Alf Prøysen, «Visa om livet» fra «Jinter

Detaljer

Kompetanseheving i grunnskoler, videregående opplæring, grunnskoletilbud for voksne i Møre og Romsdal 2015-2016

Kompetanseheving i grunnskoler, videregående opplæring, grunnskoletilbud for voksne i Møre og Romsdal 2015-2016 Kompetanseheving i grunnskoler, videregående opplæring, grunnskoletilbud for voksne i Møre og Romsdal 2015-2016 Et samarbeidsprosjekt mellom, fylkeskommune, kommunale skoleeiere i Møre og Romsdal, Høgskulen

Detaljer

TALENTER FOR FRAMTIDA

TALENTER FOR FRAMTIDA TALENTER FOR FRAMTIDA - samarbeid om barn og unge i Grenlandsregionen Arne Malme ass. fylkesmann i Telemark Felles innsats i Telemark Talenter for framtida Satsingsområde i Telemark i 4 år (+2) Bakgrunnen

Detaljer

Utsnitt fra bildet Skolen i Aten av Rafael. Mulighetenes OPPLAND

Utsnitt fra bildet Skolen i Aten av Rafael. Mulighetenes OPPLAND Utsnitt fra bildet Skolen i Aten av Rafael Mulighetenes OPPLAND STRATEGI FOR INTERN LÆRING 2012-2015 2 Mulighetenes Oppland Innhold 1. Innledning... 3 2. Kulturtrekk og verdier... 4 3. Mål... 5 4. En lærende

Detaljer

OPPGAVE 1 MÅL FOR NETTVERKSDELTAKELSEN

OPPGAVE 1 MÅL FOR NETTVERKSDELTAKELSEN OPPGAVE 1 MÅL FOR NETTVERKSDELTAKELSEN A INDIVIDUELL REFLEKSJON Bruk 2-3 minutter individuelt til å tenke over - Hva er mine forventninger til å delta i KS EffektiviseringsNettverk? - Hva bør være kommunens

Detaljer

INKLUDERENDE BARNEHAGE- OG SKOLEMILJØ, SAMLINGSBASERT TILBUD

INKLUDERENDE BARNEHAGE- OG SKOLEMILJØ, SAMLINGSBASERT TILBUD INKLUDERENDE BARNEHAGE- OG SKOLEMILJØ, SAMLINGSBASERT TILBUD 01.08.2019 Underveisevaluering pulje 2 - skole udir.no Sammendrag Det samlingsbaserte tilbudet «Inkluderende barnehage- og skolemiljø» er for

Detaljer

Utdanningssektoren - Volla skole

Utdanningssektoren - Volla skole Utdanningssektoren - Volla skole Virksomhetsplan 2019 1 Forord... 3 Programområder... 4 Sektorovergripende mål 1... 5 Sektorovergripende mål 2... 5 Sektorovergripende mål 3... 6 Sektorovergripende mål

Detaljer

Hvorfor fylkesvise samlinger om lokalt arbeid med læreplaner igjen?

Hvorfor fylkesvise samlinger om lokalt arbeid med læreplaner igjen? Hvorfor fylkesvise samlinger om lokalt arbeid med læreplaner igjen? Forskning og annen kunnskap viser variasjoner mellom og innad i kommuner/ fylkeskommuner: Behov for tydeligere nasjonale myndigheter

Detaljer

pulje 3 SLUTTRAPPORT -MELØY KOMMUNE

pulje 3 SLUTTRAPPORT -MELØY KOMMUNE 1 pulje 3 SLUTTRAPPORT -MELØY KOMMUNE Organisering og lokal forankring Ressursperson i Meløy Meløy kommune Marit Buvik Marit.Buvik@meloy.kommune.no Ekstern ressurs i nettverket Universitetet i Nordland

Detaljer

Inkluderende barnehage- og skolemiljø. Solveig Bjørn, seniorrådgiver Fylkesmannen i Troms

Inkluderende barnehage- og skolemiljø. Solveig Bjørn, seniorrådgiver Fylkesmannen i Troms Inkluderende barnehage- og skolemiljø Solveig Bjørn, seniorrådgiver Fylkesmannen i Troms De lærde strides Det finnes flere ulike faglige forståelser og definisjoner av hva mobbing er (Djupedal et.al 2015,

Detaljer

Felles innsats mot mobbing i skolen - tverrfaglig kompetanseutvikling. Pilotprosjekt for skolenes ressursteam i Askøy kommune

Felles innsats mot mobbing i skolen - tverrfaglig kompetanseutvikling. Pilotprosjekt for skolenes ressursteam i Askøy kommune Felles innsats mot mobbing i skolen - tverrfaglig kompetanseutvikling Pilotprosjekt for skolenes ressursteam i Askøy kommune 2013-2014 Bakgrunn Regionalt kunnskapssenter for barn og unge, Vest -psykisk

Detaljer

Hans Petter Iversen og Atle Ødegård Høgskolen i Molde og Helse Nordmøre og Romsdal HF

Hans Petter Iversen og Atle Ødegård Høgskolen i Molde og Helse Nordmøre og Romsdal HF Hans Petter Iversen og Atle Ødegård Høgskolen i Molde og Helse Nordmøre og Romsdal HF Hvordan opplever fagfolk i en akuttenhet for voksne at ledelse påvirker utvikling av tverrprofesjonelt samarbeid? Hvordan

Detaljer

Velkommen til ledersamling 2

Velkommen til ledersamling 2 Velkommen til ledersamling 2 17 team - LÆRINGSNETTVERK I LEDELSE AV PASIENT- OG BRUKERSIKKERHET i Østfold, 2016/17 ü Askim, Løkentunet institusjon omsorgsboliger ü Askim, Åpen omsorg ü Eidsberg, Edwin

Detaljer

Samling Fylkesmannen i Vestfold Ved kommunalsjef Helse og velferd Horten Stein Evensen

Samling Fylkesmannen i Vestfold Ved kommunalsjef Helse og velferd Horten Stein Evensen Samling Fylkesmannen i Vestfold 14.12.17 Ved kommunalsjef Helse og velferd Horten Stein Evensen Bestilling Tilsyn/revisjon/kontroll Eventuelle verktøy dere bruker i dette arbeidet Rapportering, møter,

Detaljer

Kompetanseheving i grunnskoler, videregående opplæring, grunnskoletilbud for voksne i Møre og Romsdal 2015-2016

Kompetanseheving i grunnskoler, videregående opplæring, grunnskoletilbud for voksne i Møre og Romsdal 2015-2016 Kompetanseheving i grunnskoler, videregående opplæring, grunnskoletilbud for voksne i Møre og Romsdal 2015-2016 Et samarbeidsprosjekt mellom, fylkeskommune, kommunale skoleeiere i Møre og Romsdal, Høgskulen

Detaljer

KVALITATIVE TILBAKEMELDINGER FRA INSPIRASJONSDAG FALSTAD 2013

KVALITATIVE TILBAKEMELDINGER FRA INSPIRASJONSDAG FALSTAD 2013 KVALITATIVE TILBAKEMELDINGER FRA INSPIRASJONSDAG FALSTAD 2013 I tre av spørsmålene på evalueringsskjemaet etterspurte vi om konkrete tilbakemeldinger på deltagernes: 1) forventninger til dagen, 2) refleksjoner

Detaljer

Habilitering gode eksempler på samhandling

Habilitering gode eksempler på samhandling Habilitering gode eksempler på samhandling Rammebetingelser for habilitering Hvem samhandler med hvem Hvordan / på hvilken måte samhandler vi Hva samhandler vi om Gode eksempler på samhandling hva tror

Detaljer

Opplæring av ungdom med kort botid. Kompetanseheving i grunnskoler, videregående opplæring, grunnskoletilbud for voksne i Buskerud 2014-2015

Opplæring av ungdom med kort botid. Kompetanseheving i grunnskoler, videregående opplæring, grunnskoletilbud for voksne i Buskerud 2014-2015 Opplæring av ungdom med kort botid Kompetanseheving i grunnskoler, videregående opplæring, grunnskoletilbud for voksne i Buskerud - Et samarbeidsprosjekt mellom fylkesmannen i Buskerud, Buskerud fylkeskommune,

Detaljer

STUDIEPLAN UTDANNING FOR POLITIETS FORHANDLERTJENESTE

STUDIEPLAN UTDANNING FOR POLITIETS FORHANDLERTJENESTE STUDIEPLAN UTDANNING FOR POLITIETS FORHANDLERTJENESTE 15 studiepoeng Godkjent i høgskolestyret 3. juni 2014 1. Innledning Politiet har i den daglige operative tjeneste kontakt med publikum, og skal løse

Detaljer

Hverdagsrehabilitering Aktiv i eget liv. Ringsaker kommune Forebygging og mestring

Hverdagsrehabilitering Aktiv i eget liv. Ringsaker kommune Forebygging og mestring Hverdagsrehabilitering Aktiv i eget liv Ringsaker kommune Forebygging og mestring Hva har vi lyktes med/fått til Kommunen har vedtatt strategiplan for helse- og omsorgstjenesten som fokuserer på: Forebygging

Detaljer

Arbeid med å sikre gode og trygge barnehage- og skolemiljø

Arbeid med å sikre gode og trygge barnehage- og skolemiljø Arbeid med å sikre gode og trygge barnehage- og skolemiljø Kompetansepakken: Oppfølgingen av NOU 2015:2 Arbeid med barnehage-, skolemiljø og mobbing Regjeringens arbeid er bygget opp rundt følgene mål

Detaljer

ABSOLUTT-programmet. Ansvar for Barnehage, Skole og Oppvekst: Læring Utvikling Trivsel Tilhørighet

ABSOLUTT-programmet. Ansvar for Barnehage, Skole og Oppvekst: Læring Utvikling Trivsel Tilhørighet ABSOLUTT-programmet Ansvar for Barnehage, Skole og Oppvekst: Læring Utvikling Trivsel Tilhørighet KOMMUNESEKTORENS ORGANISASJON The Norwegian Association of Local and Regional Authorities KS inviterer

Detaljer

Nytt prosjekt. Det helsefremmende arbeidet må starte tidlig. «Helhetlig psykisk helsearbeid 0 19 år»

Nytt prosjekt. Det helsefremmende arbeidet må starte tidlig. «Helhetlig psykisk helsearbeid 0 19 år» 1 Nytt prosjekt Det helsefremmende arbeidet må starte tidlig «Helhetlig psykisk helsearbeid 0 19 år» Forprosjektgruppe; Aremark, Halden, Hvaler, Rakkestad, Rygge, Sarpsborg «Sjumilssteget» Helsefremmende

Detaljer

SAMHANDLING SOM KILDE TIL ØKT BOLIGSOSIAL HANDLINGSKAPASITET KRISTIAN DYRKORN

SAMHANDLING SOM KILDE TIL ØKT BOLIGSOSIAL HANDLINGSKAPASITET KRISTIAN DYRKORN SAMHANDLING SOM KILDE TIL ØKT BOLIGSOSIAL HANDLINGSKAPASITET KRISTIAN DYRKORN OPPDRAGET Oppdragsgiver Husbanken Gjennomført i perioden august-desember 2011 Prosjektet skulle fremskaffe kunnskap om betydningen

Detaljer

EVALUERING AV KOMPETANSETILTAK I SPRÅKSTIMULERING OG FLERKULTURELL PEDAGOGIKK FOR BARNEHAGEANSATTE I REGI AV NAFO MARIANNE HØJDAHL

EVALUERING AV KOMPETANSETILTAK I SPRÅKSTIMULERING OG FLERKULTURELL PEDAGOGIKK FOR BARNEHAGEANSATTE I REGI AV NAFO MARIANNE HØJDAHL PRESENTASJON 7.JUNI 2010 EVALUERING AV KOMPETANSETILTAK I SPRÅKSTIMULERING OG FLERKULTURELL PEDAGOGIKK FOR BARNEHAGEANSATTE 2005-2009 I REGI AV NAFO MARIANNE HØJDAHL INNHOLD I PRESENTASJONEN 01 Om kompetansetiltaksprosjektet

Detaljer

Nasjonalt kvalitetsrammeverk for karriereveiledning Karriereveiledningskonferansen Tonje F. Gravås, fungerende seksjonsleder, Kompetanse Norge

Nasjonalt kvalitetsrammeverk for karriereveiledning Karriereveiledningskonferansen Tonje F. Gravås, fungerende seksjonsleder, Kompetanse Norge Nasjonalt kvalitetsrammeverk for karriereveiledning Karriereveiledningskonferansen 2019 Tonje F. Gravås, fungerende seksjonsleder, Kompetanse Norge Kvalitet i karriereveiledning kvalitet Hvis kvalitet

Detaljer

Lærende nettverk hva, hvem og hvordan. Maja Henriette Jensvoll og Hege Dahl Edvardsen

Lærende nettverk hva, hvem og hvordan. Maja Henriette Jensvoll og Hege Dahl Edvardsen Lærende nettverk hva, hvem og hvordan Maja Henriette Jensvoll og Hege Dahl Edvardsen Skoleutvikling på fire nivåer: Hvordan mobilisere den enkelte arbeidstaker (lærer/leder) for å styrke forandringsprosessen?

Detaljer

0-24 satsingen og folkehelseprogram

0-24 satsingen og folkehelseprogram Fylkesmannens dialogkonferanse 30.-31. august 2017 0-24 satsingen og folkehelseprogram - erfaringer og refleksjoner fra en rådmann Katrine Lereggen Rådmann Samfunn HOVEDMÅL SAMFUNNSPLANEN Modig - mangfoldig

Detaljer

Nytt erfaringsseminar om kvalifisering «med fokus på handlingsrommet»

Nytt erfaringsseminar om kvalifisering «med fokus på handlingsrommet» Nytt erfaringsseminar om kvalifisering «med fokus på handlingsrommet» Velkommen til samling for faglig påfyll og erfaringsutveksling! - For ledere og ansatte med ansvar for introduksjonsordningen Har du

Detaljer

SAMHANDLING SOM KILDE TIL ØKT BOLIGSOSIAL HANDLINGSKAPASITET KRISTIAN DYRKORN

SAMHANDLING SOM KILDE TIL ØKT BOLIGSOSIAL HANDLINGSKAPASITET KRISTIAN DYRKORN SAMHANDLING SOM KILDE TIL ØKT BOLIGSOSIAL HANDLINGSKAPASITET KRISTIAN DYRKORN OPPDRAGET Oppdragsgiver Husbanken Gjennomført i perioden august-desember 2011 Prosjektet skulle fremskaffe kunnskap om betydningen

Detaljer

Helsedirektoratets rolle

Helsedirektoratets rolle Nasjonale føringer og suksesskriterier for gode koordinerende enheter for habilitering og rehabilitering Konferanser høsten 2010 avdelingsdirektør Bente Moe og seniorrådgiver Sigrunn Gjønnes Avd minoritetshelse

Detaljer

INNOVASJON, VELFERDSTEKNOLOGI OG LÆRING. Hanne Hedeman 2015

INNOVASJON, VELFERDSTEKNOLOGI OG LÆRING. Hanne Hedeman 2015 INNOVASJON, VELFERDSTEKNOLOGI OG LÆRING Hanne Hedeman 2015 Innovasjon dreier seg om nyskapning. Innovasjon er å se muligheter og å være i stand til å føre disse muligheter ut i livet på en verdiskapende

Detaljer

1. Hvilken rolle/stilling har du i din kommune/virksomhet?

1. Hvilken rolle/stilling har du i din kommune/virksomhet? 1. Hvilken rolle/stilling har du i din kommune/virksomhet? 17.09. 19:04 10 9 8 7 6 50, 27,1% 20,8% 1 2,1% 0, 2. Hvilke samlinger har du deltatt på i nettverket EN AV OSS? 17.09. 19:04 10 9 83,3% 8 7 6

Detaljer

Innovative offentlige anskaffelser ledelsesforankring/organisering. Tore André Sines, KS nettverkssamling 2

Innovative offentlige anskaffelser ledelsesforankring/organisering. Tore André Sines, KS nettverkssamling 2 Innovative offentlige anskaffelser ledelsesforankring/organisering Tore André Sines, 17-18.08.2015 KS nettverkssamling 2 Innovasjon Steg for Steg www.anskaffelser.no Vurdere behov Planlegge og organisere

Detaljer

Fylkes- og kommunerettet arbeid med universell utforming i 2014 forventninger til nasjonalt, regionalt og kommunalt nivå

Fylkes- og kommunerettet arbeid med universell utforming i 2014 forventninger til nasjonalt, regionalt og kommunalt nivå KMD Planavdelingen ELU 8.3.2015 Innlegg 9.03.15 på K2 Universell utforming mot nye høyder, Bergen 9. 10. mars 2015 Fylkes- og kommunerettet arbeid med universell utforming i 2014 forventninger til nasjonalt,

Detaljer

Lokal plan for arbeidet med Vurdering for læring i Lier

Lokal plan for arbeidet med Vurdering for læring i Lier Lokal plan for arbeidet med Vurdering for læring i Lier Ressursgruppe for skoleeier: Kommunale skoleeiere i satsingen Vurdering for læring (2014-2017) PULJE 6 Rådgiver skoleeier: Marianne Støa Pedagogisk

Detaljer

Kvalitetskommuneprogrammet

Kvalitetskommuneprogrammet Kvalitetskommuneprogrammet Kvalitetskommuneprogrammet Målet er å øke kvaliteten og effektiviteten på det kommunale tjenestetilbudet gjennom en konstruktiv samhandling mellom de folkevalgte, lederne og

Detaljer

Spesialpedagogisk hjelp regelverk og problemstillinger

Spesialpedagogisk hjelp regelverk og problemstillinger Spesialpedagogisk hjelp regelverk og problemstillinger 1 Fylkesmannens oppdrag Stimulerer til tverretatlig og tverrfaglig samarbeid som omfatter barn, oppvekst og opplæring, samt følge med på om slikt

Detaljer

Strategisk plan Sektorplan for Kultur, utdanning og oppvekst (KUO-plan)

Strategisk plan Sektorplan for Kultur, utdanning og oppvekst (KUO-plan) Strategisk plan 2018-2025 Sektorplan for Kultur, utdanning og oppvekst (KUO-plan) 1 Forord 2 Innholdsfortegnelse Forord..2 1. Formål..4 2. Gyldighet.4 3. Mandat og prosess..4 4. Planstruktur..4 5. Hovedmål

Detaljer

KONGSVINGER KOMMUNE. Presentasjon 17. september Helse/omsorg Gruppe 5 Rushåndtering

KONGSVINGER KOMMUNE. Presentasjon 17. september Helse/omsorg Gruppe 5 Rushåndtering KONGSVINGER KOMMUNE Presentasjon 17. september Helse/omsorg Gruppe 5 Rushåndtering Problemstillinger? Hvilke problemstillinger har gruppen hovedsakelig fokusert på / jobbet med? Samhandling mellom enheter/instanser.

Detaljer

Kartlegging av kommunenes arbeid med barn og unge. Kjell-Olaf Richardsen Seniorrådgiver Fylkesmannen i Østfold

Kartlegging av kommunenes arbeid med barn og unge. Kjell-Olaf Richardsen Seniorrådgiver Fylkesmannen i Østfold Kartlegging av kommunenes arbeid med barn og unge Kjell-Olaf Richardsen Seniorrådgiver Fylkesmannen i Østfold Arbeide med 0-24 samarbeidet Gjennom sin kunnskap om situasjonen og behovene i fylket skal

Detaljer

Underveisrapport Vurdering for læring - pulje 7

Underveisrapport Vurdering for læring - pulje 7 Underveisrapport Vurdering for læring - pulje 7 Svar - Tydal kommune Status: Innsendt til Utdanningsdirektoratet Trenger ikke bekreftes. Innsendt av: mona.moan.lien@tydal.kommune.no Innsendt av: Mona Moan

Detaljer

Tilskudd til arbeid med universell utforming

Tilskudd til arbeid med universell utforming Tilskudd til arbeid med universell utforming - Lavthengende frukter Torunn Berg Søke om tilskudd? Bufdir inviterer deltakerne i KS-nettverket 2018 til å søke tilskuddsmidler gjennom vår tilskuddsordning

Detaljer

jgtvroa2ls Fag- og velferdsdagene 2014 Fylkesmannen i Østfold

jgtvroa2ls Fag- og velferdsdagene 2014 Fylkesmannen i Østfold http://www.youtube.com/watch?v=i jgtvroa2ls Fag- og velferdsdagene 2014 Fylkesmannen i Østfold Barnekonvensjonen og Sjumilssteget Bit for Bit 11. juni Alle barn og unge i Østfold skal ha det bra - bli

Detaljer

B for bibliotek. Samarbeids- og utviklingsmidler for 2011. Opplysninger om søker. Mål for prosjektet. Prosjektbeskrivelse. Søknadssum 514 000 kroner

B for bibliotek. Samarbeids- og utviklingsmidler for 2011. Opplysninger om søker. Mål for prosjektet. Prosjektbeskrivelse. Søknadssum 514 000 kroner B for bibliotek Søknadssum 514 000 kroner Opplysninger om søker Organisasjonsnavn Østfold fylkesbibliotek Adresse Phønixbrygga 1606 Fredrikstad Organisasjonsnummer 974544652 Hjemmeside http://www.of.fylkesbibl.no/

Detaljer

Partnerskapssamling 31. oktober 1. november 2017 Quality Hotell Fredrikstad

Partnerskapssamling 31. oktober 1. november 2017 Quality Hotell Fredrikstad Partnerskapssamling 31. oktober 1. november 2017 Quality Hotell Fredrikstad Næringsriket vs Mulighetsriket Kommunikasjonsutfordring.. Har vi tatt innover oss hva vi har skapt? Næringsriket Østfold er et

Detaljer

Opptrappingsplan for habilitering og rehabilitering

Opptrappingsplan for habilitering og rehabilitering Opptrappingsplan for habilitering og rehabilitering 2017-2019 Sigrunn Gjønnes, seniorrådgiver Leiarnettverkssamling - Fylkesmannen I Sogn og Fjordane Førde, 17.oktober 2017 Regjeringen vil skape pasientens

Detaljer

Asker kommune. 2. Navn på prosjektet: 3. Kort beskrivelse av prosjektet: 4. Kontaktperson: 5. E-post:

Asker kommune. 2. Navn på prosjektet: 3. Kort beskrivelse av prosjektet: 4. Kontaktperson: 5. E-post: Asker kommune 2. Navn på prosjektet: Blikk for muligheter! Innovasjonsstrategi 2015-2015 3. Kort beskrivelse av prosjektet: Kommunestyret i Asker vedtok 3. februar 2015 Asker kommunes Innovasjonsstrategi

Detaljer

SAMHANDLING MELLOM KOMMUNER OG SYKEHUS. Rune Hallingstad rådmann

SAMHANDLING MELLOM KOMMUNER OG SYKEHUS. Rune Hallingstad rådmann SAMHANDLING MELLOM KOMMUNER OG SYKEHUS Rune Hallingstad rådmann Vi samarbeider daglig til det beste for brukerne! Samarbeidet har blitt markant bedre! (men, har potensial for å bli enda bedre) Ny brukerrolle

Detaljer

Søknadsskjema Sammen om en bedre kommune Ref. 11 / 630

Søknadsskjema Sammen om en bedre kommune Ref. 11 / 630 Søknadsskjema Sammen om en bedre kommune Ref. 11 / 630 (Maks. Kommune (r) Ørland 4 sider) Kontaktperson Tlf, e - post Navn på prosjektet /prosjektene Bakgrunns - informasjon Anne Murvold Risvik anne.risvik@orland.kommune.no

Detaljer

Forslag til beslutningsprosess for handlingsprogrammet til Regionplan Agder Tine Sundtoft, 5. september 2019

Forslag til beslutningsprosess for handlingsprogrammet til Regionplan Agder Tine Sundtoft, 5. september 2019 Forslag til beslutningsprosess for handlingsprogrammet til Regionplan Agder 2030 Tine Sundtoft, 5. september 2019 De globale trendene treffer Agder Befolkningssammensetning på Agder Prosentene refererer

Detaljer

Strategitips til språkkommuner

Strategitips til språkkommuner Strategitips til språkkommuner Om Strategi for språk, lesing og skriving Språkkommuner, skal med grunnlag i analyse av status og lokale målsettinger lage en strategi for arbeidet med språk, lesing og skriving.

Detaljer

Gruppearbeid pulje 6: Tiltak for bedre tilbakemeldingspraksis

Gruppearbeid pulje 6: Tiltak for bedre tilbakemeldingspraksis Gruppearbeid pulje 6: Tiltak for bedre tilbakemeldingspraksis Hva kan du som ressursperson gjøre for i større grad å få til en tilbakemeldingspraksis som fremmer læring? Hver gruppe prioriterer to tiltak.

Detaljer

Nettverk. Hanne Jahnsen

Nettverk. Hanne Jahnsen Nettverk Hanne Jahnsen 2017.01.24 Hva skal fylkesmennene gjøre i prosjektet? (Sven Eirik Nilessen 12.01.16) Fylkesmennene: Samle informasjon om utviklingen i kommunene. Gi nødvendig veiledning. Velge ut

Detaljer

Tilskudd til arbeid med universell utforming

Tilskudd til arbeid med universell utforming Tilskudd til arbeid med universell utforming - Lavthengende frukter Torunn Berg Søke om tilskudd? Bufdir inviterer deltakerne i KS-nettverket 2017 til å søke tilskuddsmidler gjennom vår tilskuddsordning

Detaljer

Kultur for læring Oppvekstforum samordning for barn og unges oppvekst og læring

Kultur for læring Oppvekstforum samordning for barn og unges oppvekst og læring Kultur for læring Oppvekstforum samordning for barn og unges oppvekst og læring Referat fra møte i Oppvekstforums faggruppe 02.02.17-03.02.17 Til stede: Anne Kari Thorsrud, Bent Kvisle, Jo Stuan, Jon Egil

Detaljer

Indre Østfold kommune

Indre Østfold kommune Mandat for DELPROSJEKT A2 ØKONOMI Indre Østfold kommune Behandlet dato: Behandlet av (delprosjektleder): Sted: 06.12.2017 Ståle Ruud Indre Østfold Beslutning: Signatur ved godkjenning (BP1): 1 1. BAKGRUNN

Detaljer

BTI. Bedre T verrfaglig Innsats HOU

BTI. Bedre T verrfaglig Innsats HOU BTI Bedre T verrfaglig Innsats HOU 30.01.2019 Hva er BTI? BTI er en samhandlingsmodell for tjenester som møter gravide, barn, unge og foreldre det er knyttet undring eller bekymring til. Hensikten med

Detaljer

Samhandlingsreformen noen viktige perspektiver. Fagdag 18. februar 2011

Samhandlingsreformen noen viktige perspektiver. Fagdag 18. februar 2011 Samhandlingsreformen noen viktige perspektiver Fagdag 18. februar 2011 Kort om innlegget Samhandlingsreformen tre overordnede utfordringer Meldingens 5 hovedgrep Viktige perspektiver i meldingen Nye lovforslag

Detaljer

Forsvarlige barnevernstjenester!

Forsvarlige barnevernstjenester! 1 Milepælsplan justert 19.06.2017 Land barnevernstjeneste 2017-2018 Forsvarlige barnevernstjenester! 2 Hovedaktiviteter for Land barneverntjeneste - Lovlige og forsvarlige tjenester Mål for hovedprosjektet

Detaljer

http://www.nrk.no/skole/klippdetalj?topic=nrk:klipp/284920 Hei! Utviklingsveiledere i Vestfold Enkle grep for varig utvikling Realfagskommuner Hvordan kan eier og leder følge opp den lokale realfagsstrategien

Detaljer

Kommuneproposisjonen 2019

Kommuneproposisjonen 2019 Kommuneproposisjonen 2019 Mulighetskommunen Marker Fokus: «Bygge ei levende, attraktiv bygd med gode møteplasser» 3600 innbyggere Ørje sentrum et knutepunkt; E18 krysser Haldenkanalen Norgesporten Unik

Detaljer

Halvårsplan. Elvland barnehage. høsten 2011. Holtålen Kommune

Halvårsplan. Elvland barnehage. høsten 2011. Holtålen Kommune 1 av 7 Holtålen Kommune Elvland barnehage Halvårsplan høsten 2011 Halvårsplanen bygger på: Lov og forskrifter for barnehagen Rammeplan for barnehagens innhold Barnehagens virksomhetsplan 2 av 7 Barnehagens

Detaljer

Bedre Tverrfaglig Innsats BTI

Bedre Tverrfaglig Innsats BTI Bedre Tverrfaglig Innsats BTI En samhandlingsmodell for tverrfaglig og tverretatlig innsats Folk først 15. mars 2016 v/ Tine Kristiansen Tessem og Inger Lise Leite, Kompetansesenter rus- Midt-Norge BTI

Detaljer

PÅGÅENDE UTVIKLINGSARBEID FOR KVALIFISERING AV FLYKTNINGER

PÅGÅENDE UTVIKLINGSARBEID FOR KVALIFISERING AV FLYKTNINGER Arkivsaksnr.: 15/1927 Lnr.: 15952/15 Ark.: 031 &73 Saksbehandler: tjenesteleder Ingvill Wessel Alisøy-Gjerløw PÅGÅENDE UTVIKLINGSARBEID FOR KVALIFISERING AV FLYKTNINGER Lovhjemmel: Rådmannens innstilling:

Detaljer

TIDLIG INNSATS - STATUS I FORHOLD TIL VEDTAK I BUDSJETT

TIDLIG INNSATS - STATUS I FORHOLD TIL VEDTAK I BUDSJETT MØTEINNKALLING Helse- og omsorgsutvalget Sted: Rakkestad Kulturhus, Formannskapssalen Dato: 27.05.2015 Tid: 18:00 TILLEGG SAKSLISTE Saksnr. Arkivsaksnr. Tittel 7/15 15/1038 TIDLIG INNSATS - STATUS I FORHOLD

Detaljer

OVERORDNET KOMPETANSEUTVIKLINGSPLAN. for barnehagene i Vennesla INNHOLD. Hvorfor. Hvordan. Kalender

OVERORDNET KOMPETANSEUTVIKLINGSPLAN. for barnehagene i Vennesla INNHOLD. Hvorfor. Hvordan. Kalender OVERORDNET KOMPETANSEUTVIKLINGSPLAN for barnehagene i Vennesla INNHOLD Hvorfor Hvem Hvordan Hva Kalender HVORFOR? Hvorfor skal det drives kompetanseutvikling for barnehageansatte i Vennesla? En overordnet

Detaljer

Språkløyper. et løft for språk, lesing og skriving. Unni Fuglestad, Lesesenteret

Språkløyper. et løft for språk, lesing og skriving. Unni Fuglestad, Lesesenteret Språkløyper et løft for språk, lesing og skriving Unni Fuglestad, Lesesenteret Mål for Språkløyper Alle barn og elever sine språk-, lese- og skriveferdigheter skal bli styrket Delmål Språkmiljøet i barnehagen

Detaljer

Plan for veiledning. Nyutdannede barnehagelærere

Plan for veiledning. Nyutdannede barnehagelærere Plan for veiledning Nyutdannede barnehagelærere Bakgrunn Den første tiden som nyutdannet lærer i barnehage og skole legger et viktig grunnlag for senere yrkesutøvelse og profesjonell utvikling. Utdanningen

Detaljer

1. Visjon Verdier Formål og profil Dimensjon 1 - Kunnskap om og for velferdssamfunnet... 6

1. Visjon Verdier Formål og profil Dimensjon 1 - Kunnskap om og for velferdssamfunnet... 6 Strategi 2024 Høringsutkast Høringsfrist: 7. april 2017 kl 12.00 En del innspill er innarbeidet i teksten. Noen generelle kommentarer/merknader til foreliggende versjon: IT/digitalisering som mål eller

Detaljer

Oslo kommune Bydel Østensjø. Plan for rekruttere og beholde pedagogisk personale i barnehagene

Oslo kommune Bydel Østensjø. Plan for rekruttere og beholde pedagogisk personale i barnehagene Oslo kommune Bydel Østensjø Plan for rekruttere og beholde pedagogisk personale i barnehagene 2 Innledning Mange barnehager, både på landsbasis og i Oslo Kommune, mangler pedagogiske ledere som fyller

Detaljer