Presentasjon ved Bjørn Christian Hauge, SØ og Liv Berit Fagerli, HIØ ehelse konferanse Tønsberg 13. mai 2009

Transkript

1 Opplæring av sykepleierstudenter i EPJ og EDS Et samarbeidsprosjekt mellom Sykehuset Østfold - SØ og Høgskolen i Østfold - HIØ Presentasjon ved Bjørn Christian Hauge, SØ og Liv Berit Fagerli, HIØ ehelse konferanse Tønsberg 13. mai 2009

2 Bakgrunn for prosjektet: Ikke tilfredsstillende opplæringstilbud til sykepleiestudenter i EPJ/EDS ut fra utviklingen/endring i spesialisthelsetjenesten. Frigjøring av praksismidler Felles søknad mellom skole og sykehus Tildelt over to perioder ( ) 2009)

3 Mål: Å utarbeide en modell for opplæring og undervisning i Elektronisk dokumentasjon av Sykepleie (EDS) og Elektronisk Pasient Journal (EPJ) i bachelourutdanningen i sykepleie ved HIØ. Delmål: Undervisningspersonalet ved HIØ har kompetanse i å undervise om EDS og EPJ. Det er kartlagt behov for IT-løsninger og behov for infrastruktur som skal til for at HIØ har tilgang til EDS og EPJ som opplæringsverktøy

4 Tiltak 1: 1. Kartlegging av behov for IT-løsninger Samarbeid med IT-avdelingene ved SØ og HIØ Kontakt med systemleverandør. Tre alternativer: - Knytte HIØ til kursbasen i EPJ ved SØ - Installere egen kursbase ved HIØ - E-læring i EPJ; installere dette ved HIØ

5 Våre anbefalninger Knytte HIØ til kursbasen i EPJ v/ SØ eller opprette egen kursbase ved HIØ av læringshensyn. Sterkt ønske om dette i høgskolen. Velvilje til dette i sykehuset, men store tekniske, økonomiske og sikkerhetsmessige utfordringer Resultatet: Nedslående -store kostnader -uvilje fra leverandør

6 Utstyr Kostnader Pris Databaseserver Nødvendige lisenser Oracle Unix lisens? Lagring Konsulentbistand installasjon Programvare? Årlig vedlikehold? SUM 1. mill. +++

7 Svar fra leverandør Jeg har fått avklart at vi holder fast på at vi ikke tilbyr standard full DIPS til andre enn sykehus. Til utdanningsinstitusjoner tilbyr vi de ulike kursene i DIPS E-læring. "Vi gjør for øvrig oppmerksom på at våre kunder ikke har tillatelse til å distribuere testbaser til eksterne parter, heller ikke sykepleiehøgskoler."

8 Resultatet Innkjøp og installasjon av e-læring i DIPS Prosjektet oppfatning: Ikke det beste, men det var dette vi fikk til. Må gjøre det beste ut av det Se etter andre muligheter

9 Tiltak 2: Opplæring av lærere ved sykepleierutdanningen i EPJ/EDS Praktisk opplæring i datarom Deltakelse i utvikling av veiledende behandlingsplaner sammen med poster i SØ Hospitering i post Totalt har 16 lærere gjennomgått opplæringen.

10 Fokusgruppeintervju av lærere: Jeg ble så glad jeg, når jeg kom ut i praksis og fikk se hvordan det ble brukt. Jeg ble så glad og stolt på sykepleiefagets vegne Jeg synes at nå får vi synliggjort mye av sykepleien på en helt annen måte enn før. Hele verktøyet synes jeg blir forsterket og at man dokumenterer og synliggjør hva sykepleie handler om. Det var nesten så jeg jublet når jeg gikk hjem. Så, yes! Her er et verktøy som er mye, mye bedre enn de rapportene som jeg har vært med på å skrive i mange år, hvor det nesten ikke står noe. På en måte forplikter dette mer. Det er altså synlig når folk ikke gjør det de skal gjøre. Det ble lest gjennom og de kunne gå tilbake og se sammenhengen i ting på en helt annen måte. Da lå dokumentasjonen der fortløpende. Ja, du kunne fort danne deg et bilde på hvordan pasienten egentlig hadde det og hvordan gangen har vært. Jeg ble veldig, veldig glad altså. Jeg ble sånn oppløftet jeg.

11 Forts. evaluering Jeg tenker at alle lærere som har studenter, i hvertfall i somatikken på sykehuset, bør ha det minstekjennskap som jeg har nå. Det gjør noe med hvordan jeg kan snakke med studentene om det. Nå kan vi lage en arbeidsplan med arbeidskrav knyttet til praksisen som er mye mer skreddersydd det som foregår ute Bevisstgjøringen på hva er viktig å få med seg og hva kan du på en måte ta vekk- det var veldig allright. Jeg føler meg privilegert for at jeg får lov til å være med. Det er dønnn viktig for meg at jeg har den erfaringen!

12 Tiltak 3: Studieplanarbeid Det er utarbeidet en modell for opplæring i EDS og EPJ som strekker seg gjennom alle tre studieår, som inneholder Opplæring i verktøy med fokus på behovet for planlagt sykepleie Opplæring i klassifikasjoner og standardiserte begreper Opplæring i utvikling og bruk av veiledende pleieplaner Opplæring i EPJ ens logiske oppbygging og struktur

13 Rapportering Publisering av prosjektrapport planlegges september 2009 Hovedforfatter: Laila Hagen, HIØ

14 Fortsatt samarbeid! Felles mål! Felles ansvar! Samarbeid gir muligheter!

15 Takk for oppmerksomheten! Kontaktadresser for prosjektet: hf.no