Kartlegging av digitale ferdigheter. Hilde Hultin, seniorrådgiver Avdeling for analyse og teknologi

Transkript

1 Kartlegging av digitale ferdigheter Hilde Hultin, seniorrådgiver Avdeling for analyse og teknologi

2 Hva er digitale ferdigheter? Læreplanverket KL06 Kompetansemål Beskrivelse av grunnleggende ferdigheter i fagene Rammeverk for grunnleggende ferdigheter

3 Kartleggingsprøve 4. trinn Frivillig kartleggingsprøve i grunnleggende digitale ferdigheter Formål: Å identifisere elever i bekymringsgruppe Gjennomført første gang våren % av fjerdeklassingene gjennomførte våren % av spurte skoler benytter prøven til oppfølging av elevers digitale ferdigheter, (Udir 2014) Foreligger i ny versjon våren 2017

4 Kartleggingsprøve 4. trinn Kartlegger grunnleggende digitale ferdigheter på tvers av fag Informasjonsbehandling (Tilegne og behandle) Digital produksjon (Produsere og bearbeide) Kommunikasjon Digital dømmekraft

5 Eksempeloppgave fra kartleggingsprøve 4. trinn

6 Læringsstøttende prøver 8. trinn Frivillige læringsstøttende prøver i digitale ferdigheter i fagene, ligger i Utdanningsdirektoratets prøvebank som lanseres januar Formål: Å gi grunnlag for tilpasset opplæring og læringsfremmende tilbakemeldinger Prøve i digital dømmekraft, kildekritikk og opphavsrett Ferdigstilt, lanseres januar 2016 To prøver i digitale ferdigheter i realfag Lanseres skolestart 2016 Prøve i digitale ferdigheter i KRLE og estetiske fag Lanseres skolestart 2017 Prøve i språkfag Lanseres skolestart 2017

7 Læringsstøttende prøver 8. trinn Digital dømmekraft, kildekritikk, opphavsrett (januar 2016) Personvern Kildekritikk Opphavsrett Datasikkerhet (Digital mobbing og grønn data) Digitale ferdigheter i realfag (skolestart 2016) Beregninger i regneark Tolking og representasjon av data Digitale ferdigheter i KRLE og estetiske fag (skolestart 2017) Digitale presentasjoner Informasjonssøk og kildekritikk Produksjon og opphavsrett Digitale ferdigheter i språkfag (skolestart 2017) Digitale ressurser i språklæring Kommunikasjon

8 Eksempeloppgave fra prøve i digital dømmekraft

9 Veiledningsmateriell Pedagogisk veiledning for lærerne til hjelp i utvikling av elevenes digitale ferdigheter Synliggjør læreplanforankring Beskriver mestringsnivåer og kjennetegn ved oppgaver med ulik vanskegrad Viser hvordan prøveresultater kan følges opp Gir forslag til tiltak, aktiviteter og ressurser Inneholder tips til tverrfaglig oppfølging i lærerkollegiet

10 Eksempel fra veiledningen til kartleggingsprøven på 4. trinn Som lærer arbeider du godt med digitale ferdigheter når du: lar elevene bruke datamaskin når det er naturlig, slik at de blir godt kjent med datamaskin, tastatur og mus lar elevene bruke datamaskinen til å løse ulike typer oppgaver lar elevene bli kjent med bruken av andre digitale plattformer som for eksempel nettbrett og annen håndholdt teknologi lærer elevene hvordan de får fram de ulike tegnene på tastaturet, lager mellomrom og linjeskift lærer elevene hvordan de skal holde musa, bevege musepekeren, bruke rulletast og venstre og høyre musetast lar elevene arbeide med digitale skjemaer (bruk av rullegardinmeny, tekstbokser, avkrysningsbokser og dra og slipp) lar elevene bli kjent med vanlige symboler og ikoner på maskin og i programmer lærer eleven å sette inn figurer og bilder i tekster lærer eleven å forflytte seg i tekst, både ved bruk av mus og ved bruk av piltaster lærer eleven å navigere blant filer og programmer

11 Eksempel fra veiledningen i digital dømmekraft

12 For mer informasjon om prøvene