Forord, logg, informasjon og oppgaver

Transkript

1 Forord, logg, informasjon og oppgaver Last ned/åpne i word format - klikk her: Forord, logg og oppgaver Forord, logg og undervisningsopplegg til powerpoint om solsystemet. Informasjon til lærere: Dette undervisningsopplegget er laget rundt en powerpoint presentasjon med bilder og tekst om solsystemet. Det var ikke meningen at denne skulle være teknisk fancy da det er innholdet som skal være det sentrale. Mange grafiske detaljer ville forstyrre leseren og ta fokus fra læringen, derfor så er det bevisst laget et enkelt grafisk grensesnitt på denne presentasjonen. I tillegg så har jeg valgt å lage den med stor og tydelig skrift slik at det også skal være enkelt å lese for de elevene som har en utfordring på dette. Samtidig så er det enklere for alle å lese når teksten ikke er tettpakket. Dette opplegget er laget til naturfag på barnetrinnet. Selv om målene er hentet direkte ut fra 4 årstrinn så tenker jeg at dette opplegget kan passe best for 7 klasse ettersom det er mange spesielle ord og uttrykk, og i forhold til omfanget av prosjektet og tverrfaglig innhold. Tanken er at opplegget skal være et supplement til lærerbøkene om emnet som omhandler solsystemet vårt. Mål fra kunnskapsløftet: ( Verdensrommet: Dette hovedområdet dreier seg om vårt eget solsystem, jordas plass og det ytre verdensrom. Gjennom forskning og teknologiske nyvinninger øker kunnskapen om verdensrommet. Mediene informerer hyppig om denne kunnskapen. Emnet egner seg til å trekke inn framtidsperspektiver og åpner dermed for nysgjerrighet, undring og fascinasjon. Etter 4 årstrinn så står det blant annet at elevene skal kunne følgende om verdensrommet: Finne informasjon med og uten digitale verktøy og fortelle om noen av planetene i vårt solsystem. Gjenkjenne noen stjernebilder og beskrive fenomener som kan observeres på himmelen Praktisk gjennomføring: Elevene får utdelt et ark med oppgaver som de kan løse mens de klikker seg frem og tilbake mellom bilder og tekst. Elevene skal "ledes" igjennom ulike måter å utnytte Internett på ved å løse ulike oppgaver. Dette gjøres ved å svare på/lage oppgaver om planetene. Elevene skal kunne finne svar på oppgavene i presentasjonen eller ved å lete i oppgitte linker på siste side. Videre så skal de arbeide med å finne svar på oppgaver ved å benytte søkemotorer. Tidsbruken er usikker, dette fordi elevene mest sannsynlig vil arbeide i svært ulikt tempo ut fra faglige kunnskaper og kjennskap om bruk av pc. Det er også viktig å veilede elevene på at man ikke kan stole på alle kildene som finnes på internett. Oppgaver til powerpoint presentasjon om solsystemet. Utgangspunktet er at alle elevene sitter på hver sin datamaskin, eller eventuelt i grupper og at alle får powerpoint presentasjonen på den enkelte maskin.

2 - - Se på bildene og tegn din utgave av de ulike planetene. Prøv å få frem hva som kjennetegner de, slik som f.eks. farge. - - Lag kryssord til hverandre med 10 eller flere ord fra solsystemet slik som f.eks. navn på planeter. Se et eksempel på kryssord ved å klikke på denne linken: Lag korte "sammendrag" av de viktigste faktaene for hver av planetene. Les disse for en annen i klassen og forsøk om han eller hun greier å gjette hvilken planet du prater om. Ekstra spennende blir det om du starter med et vanskelig stikkord for så å gjøre de enklere og enklere inntil medeleven klarer å svare på hva du snakker om. Foreksempel: URANUS - mange fakta om planeten er samla fra Voyager 2 som passerte i avstand fra sola er 2870 mill. km - oppdaget i middeltemperaturen er -210 grader C - har ikke fast overflate - har 15 måner. Flere oppgaver kan være: - Finn fakta om de spesielle ringene til Saturn og fortell om dette til en av de andre i klassen. - Finn ut mer om vulkanen Olympus Mons på mars. - Bruk de oppgitte linkene på siste lysbilde og finn ut hvordan man oppdaget de ytre planetene (Uranus, Neptun og Pluto). - Prøv å finne animasjoner om en eller flere planeter. Del klassen opp i mindre grupper: La hver gruppe lage en plakat om en planet der de leter etter flere fakta ved hjelp av de oppgitte linkene på siste side. Bruk søkemotorer: Skriv ned og fortell de andre i klassen om problemer som du møtte på underveis når du brukte søkemotorer slik som Google og Msn til å finne mer informasjon. (altfor mange treff, avgrensing av søket, språk osv.). Lærer må her komme med gode tips om hvordan elevene kan unngå slike problemer. Elevene skal; - finne bilder av planeter ved å søke:" planetnavn + bilde" - finne ut om det er liv på mars ved å søke på "liv på mars" - finn ut hvem som var den første kvinnelige romfareren. Interaktive oppgaver: Ved å følge denne linken så kan du prøve deg på noen oppgaver laget om temaet vi nå har hatt om: Noen matematikk oppgaver: Dette gjøres i samarbeid med lærer, og man trenger en oversiktlig tabell og kalkulator. Alternativet er at lærer gjør denne oppgaven med et regneark på en pc med projektor, og inkluderer elevene i refleksjonen, tankegangen og måten å bruke regneark på med disse oppgavene. Meningen er at elevene skal oppleve praktisk bruk av kunnskaper ved regning. - Lag en liknende tabell som den vi ser under oppgavene, og fyll inn med: avstand til sola, størrelse, og tyngdekraft for hver av planetene - disse hentes fra presentasjonen. - Regn ut "liksom avstand" fra sola til hver planet ved å dele den rette avstanden med 120 millioner og finne svaret i meter. Ta deretter med klassen ut, og la en elev være sola. De andre skal da forestille hver sin planet. Elevene plasseres i rett avstand etter det vi fant når vi regnet på "liksom avstand" i meter. - Regn ut "liksom størrelse" for hver av planetene og sola ved å dele den rette diameteren med 4 millioner og finne svaret i cm. Deretter skal elevene plasseres sammen i mindre grupper hvor de skal lage en plakat med bilder/tegninger av hver planet som limes på i rett rekkefølge med navn og farge i samme størrelse som når vi regnet om størrelsene til cm. - Regn ut hvilken "vekt" en person som er 70 kg på jorda vil ha om han eller hun kunne stå på overflata av hver av planetene ved å gange 70 kg med tyngdekraften i forhold til tyngdekraften på jorda. Hvordan tror du at personen ville

3 oppfattet vekta si på Jupiter og Pluto? Lag gjerne figurer som viser hvor "liten" denne personen ville føle seg. Eksempel på tabell: A B C D E F 1 Planet Sola

4 Merkur Venus Jorda Mars 2 Avstand til sola

5 3 Liksom - avstand

6 4 Størrelse 5 Liksom - størrelse

7 6 Tyngdekraft

8 7 "Vekt" av person på 70kg

9