- lese og skrive tallene til plassverdisystemet: verdien til et siffer er. Materiell: Abakus avhengig av hvor i tallet det står

Transkript

1 Hovedområde: Tall. Kompetansemål etter 4. trinn MÅL: beskrive plassverdisystemet for dei heile tala, bruke positive og negative heile tal, enkle brøkar og desimaltal i praktiske samanhengar, og uttrykkje talstorleikar på varierte måtar - telle og skrive tallene til sifferets verdi: et siffer har forskjellig verdi - lese og skrive tallene til plassverdisystemet: verdien til et siffer er Abakus avhengig av hvor i tallet det står avhengig av hvor i tallet det står Multibase - hvor stor del en halv og en kvart er - kunne forklare hva en brøk er Tallinjer Hvordan skriver vi en halv centimeter og en - lese og skrive brøker Smart board halv krone - sammenlikne størrelsen på brøker Brøkringer - gjenkjenne vinklene 45, 90, 180, 270 og Brøkkort (MULTI-perm) 360 grader Eggekartongspill (MULTI-perm) Papirbretting MÅL: gjere overslag over og finne tal ved hjelp av hovudrekning, teljemateriell og skriftlege notat, gjennomføre overslagsrekning med enkle tal og vurdere svar - runde av til nærmeste tier (multi 3. trinn) - runde av til nærmeste hundrer (multi 3. trinn) - gjøre overslag og vurdere svar - velge og begrunne valg av regneart Butikklek praktiske oppgaver Penger Tallinje Centikuber mm MÅL: utvikle og bruke ulike reknemetodar for addisjon og subtraksjon av fleirsifra tal både i hovudet og på papiret - addisjon og subtraksjon av tresifrete tall - addisjon med og uten veksling, tosifrete tall med og uten veksling - subtraksjon med og uten veksling, tosifrete tall - legge sammen og trekke fra i hodet - velge riktig regneart - kontrollere svar ved å bruke motsatt regneart - kontrollere svar ved å bruke motsatt - gjøre overslag regneart - gjøre overslag Matematiske samtaler, hvordan tenker du? Dele med hverandre. Multiplikasjons-CD Læremøkler Bingospill Dominospill

2 MÅL: bruke den vesle multiplikasjonstabellen og gjennomføre multiplikasjon og divisjon i praktiske situasjonar - gange med 2,5 og forstå hva det betyr å gange og dele gange og dele er motsatte regnearter - gange med 3 og 4 - dele ved å bruke gangetabellen - vi ganger et tall med flere sifre (2) - dele slik at alle får like mye - å skrive et delestykke med divisjonstegn 6 : 3 30-leken Multiplikasjons-CD Læremøkler Bingospill Dominospill MÅL: velje rekneart og grunnegje valet, bruke tabellkunnskapar om rekneartane og utnytte enkle samanhengar mellom rekneartane - vite at addisjon og subtraksjon er motsatte regnearter, bruke som kontrollregning - velge hensiktsmessig strategi i forhold til et problem som skal løses - vite at addisjon og subtraksjon er motsatte regnearter, vite at multiplikasjon og divisjon er motsatte regnearter, og bruke som kontrollregning - velge hensiktsmessig strategi i forhold til et problem som skal løses Praktisk problemløsning Tekstoppgaver MÅL: eksperimentere med, kjenne att, beskrive og vidareføre strukturar i enkle talmønster - finne mønster i tallrekker - finne mønster i tallrekker

3 Hovedområde: Geometri. Kompetansemål etter 4. trinn MÅL: kjenne att og beskrive trekk ved sirklar, mangekantar, kuler, sylindrar og enkle polyeder - Gjenkjenne og beskrive figurene kvadrat, rektangel, parallellogram og likesidet trekant - gjenkjenne og beskrive romfigurene terning, prisme, kule, sylinder og kjegle - hvor mange grader er det i en sirkel - kjenne igjen og tegne vinkler på 180 og 90 grader - gjenkjenne vinklene 45, 90, 180, 270 og 360 grader - kunne navnet på ulike mangekanter og beskrive disse Praktiske oppgaver. papirbretting. tangram. geobrett. MÅL: teikne og byggje geometriske figurar og modellar i praktiske samanhengar, medrekna teknologi og design - gjenkjenne og beskrive romfigurene terning, - gjenkjenne og beskrive romfigurene prisme, kule, sylinder og kjegle terning, prisme, kule, sylinder, kjegle og Praktiske oppgaver. pyramide papirbretting. MÅL: kjenne att og bruke spegelsymmetri og parallellforskyving i konkrete situasjonar - Kjenne igjen og bruke speilsymmetri - lage speilsymmetri - mestre oppgaver med parallellforskyvning - lage symmetriske figurer tangram. geobrett romfigurer som kan brettes ut Praktiske oppgaver i klasserom, gymsal og ute

4 papirbretting. Kople til K&H Materiell Geobrett. Speil Data: Multi 3. og 4. trinn MÅL: lage og utforske geometriske mønster og beskrive dei munnleg - lage og undersøke mønster - lage symmetriske figurer - finne systemet i et mønster, og forklare hvordan det er bygd opp Samarbeidsoppgaver, Tegne og beskrive muntlig for hverandre. Tangram Geometriske figurer MÅL: plassere og beskrive posisjonar i rutenett, på kart og i koordinatsystem, både med og utan digitale verktøy - navnet på rutene i et rutenett - kunne si hvor noe er plassert i et rutenett - forstørre og forminske Praktisk bruk i uteskole - navnene på rutene i regnearket på datamaskinen - bruke et kart og finne ut omtrent hvor langt det er mellom to steder Regneark på PC Kart

5 Hovedområde: Måling. Kompetansemål etter 4. trinn MÅL: gjere overslag over og måle lengd, areal, volum, masse, temperatur, tid og vinklar -Måle lengder: lengdeenhetene m, dm, cm, mmog sammenhengen mellom dem - Måle flater: finne ut hvor mange ruter det er plass til i en figur. Finne arealet av en figur i kvadratcentimeter Måle tid: månedene og dagene, kalenderen, klokka - vite hva volum er Hvor mange dl er det plass til i 1 liter? - Lettest og tyngst Bruke balansevekt for å finne ut hva som er lettest og tyngst - måle lengde og regne om mellom lengdeenheter - finne omkrets ved å måle og regne ut - finne arealet ved å dele opp i kvadrater og telle - måle volum ved å telle kubikkcentimeterterninger - måle volum i liter, desiliter, centiliter og mililiter - veie i kilogram og gram - bruke en vekt, og lese av på skalaen hvor mye ting veier - måle og lese av temperatur, plussgrader og minusgrader Praktisk arbeid blant annet på kjøkken Målbånd Vekter Utstyr i uteskolesekk MÅL: bruke ikkje-standardiserte måleiningar og forklare føremålet med å standardisere måleiningar, og gjere om mellom vanlege måleiningar -gjette lengder - måle lengde og regne om mellom lengdeenheter Div utstyr for mål og vekt - velge måleredskap og måle lengder - regne om mellom gram og kilogram - regne om mellom ml, cl, dl og l MÅL: samanlikne storleikar ved hjelp av høvelege målereiskapar og enkel berekning med og utan digitale hjelpemiddel Hvor mange dl er det plass til i 1 liter? - Lettest og tyngst Praktiske oppgaver: Uteskolesekken Kjøkken Bruke balansevekt for å finne ut hva som er lettest og tyngst MÅL: løyse praktiske oppgåver som gjeld kjøp og sal - handle med mynter og sedler opp til 100 kr - handle med mynter og sedler opp til 1000 kr Butikklek Arbeid med penger

6 Pengeby.no Multi 3. og 4. trinn Hovedområde: Statistikk. Kompetansemål etter 4. trinn MÅL: samle, sortere, notere og illustrere data med teljestrekar, tabellar og søylediagram, og kommentere illustrasjonane Kunne lage og gjennomføre enkle Kunne lage og gjennomføre enkle spørreundersøkelser. Lage og lese søylediagram spørreundersøkelser. Lage og lese søylediagram Spørreundersøkelser i klassen Hente ut informasjon fra tabeller Hente ut informasjon fra tabeller Observasjoner ute og inne Bussruter, togruter. Søylediagram Regneark og tabeller på PC