Innhold. Innledning Kapittel 1 Tolkens funksjon i offentlig sektor Kapittel 2 Ytre rammer for tolkens arbeid... 36

Transkript

1 Innledning Kapittel 1 Tolkens funksjon i offentlig sektor Hva er tolkens oppgave? Hva sier yrkesetikken? Yrkesetikkens kjerneprinsipper Nøyaktighetsprinsippet Nøytralitetsprinsippet Den topartiske tolken Retningslinjer for god tolkeskikk Hvem trenger tolking i offentlig sektor? Denne bokas struktur Kapittel 2 Ytre rammer for tolkens arbeid Tolkeyrket et gammelt håndverk Tolkens to grunnmetoder konsekutiv og simultan tolking Tolkingens mange navn forsøk på å kategorisere tolking Setting og status: konferansesal, rettssal eller offentlig kontor Ytringens lengde tolking av monolog eller dialog Frammøtetolking og fokus på relasjoner Metode og setting Tolkens arbeidsforhold og tilstedeværelse i rommet Skjermtolking Tolking via telefon Faktorer som påvirker tolkens arbeidsforhold Oppsummering

2 Kapittel 3 Tolkens viktigste verktøy: ferdigheter i to språk Hva er språk? Hvorfor tolker ikke tolken «ord for ord»? Likheter og ulikheter mellom språk Er lånord ålreit? Språklige nyanser og språklige registre Språklige registre språk eller dialekt? Spontan og planlagt tale Hva er tospråklighet? Den tospråkliges veksling mellom språkene Falske venner Tolkens ferdigheter i to språk Oppsummering Kapittel 4 Språkteoretiske premisser for tolkens oppgave Et monologisk eller et dialogisk syn på språk? Språklig samspill noen grunnleggende begreper Diskurs og kontekst Informasjon og relasjon «En dans for tre» Wadensjös modell av den tolkede samtalen Tale som tekst og tale som samhandling Lytterstatus og talerstatus og tolkens posisjon Oppsummering Kapittel 5 Institusjonelle samtaler Tale i samspill hva kjennetegner samtalens struktur? Den institusjonelle samtalen diagnose, direktiv, rapport Roller og tillit Mellom skrift og tale Rapportens rolle i samtalen Åpne og ledende, direkte og indirekte spørsmål Den institusjonelle samtalens makro- og mikroplan et samspill Språket som verktøy for fagpersonen Samtaler med personer i krise Oppsummering

3 Kapittel 6 Den tolkede samtalens dynamikk Turtaking Tolkens turtakingssignaler Tolken styrer sekvenslengden Overlapping Feedback tilbakemeldingers funksjon i samtaler Feedbacksignalenes verdi i tolkede samtaler Tolkens feedbacksignaler Tolkens koordinering av samtalen Implisitt koordinering Eksplisitt koordinering Oppsummering Kapittel 7 Om ikke å komme i veien Tolkens plassering ved frammøtetolking Tolkens fysiske plassering ved frammøtetolking Tolkens orientering til partene Hvem er hvem i en tolket samtale? Pronomenbruk Tolkens gjengivelse i direkte form jeg eller vi, men tolken Samordning av høflig form du, De og de «De» eller «de» meg eller oss? «Minst mulig mellomsnakk» effektiv klargjøring Tolkens eksplisitte koordineringsmeldinger Tolkens behov for klargjøring Tolkens retting av egen oversettelse Oppsummering Kapittel 8 Intet utelate intet endre Forsnakkelser, egenrettinger og metakommentarer i tale Intet utelate: diskursmarkørers skjebne ved tolking Pragmatiske partiklers verdi i tale Markører av sammenheng og relevans Små ord med stor betydning dempere Signaler om tolkens egen usikkerhet

4 8.3 Intet endre: hvor langt skal tolkens koordineringsansvar gå? Originalytringens egenrettinger og metakommentarer i tolking Små tuer store lass: Samordning til forvirring Ansikt og grenser for tolkens ansvarsområde Oppsummering Kapittel 9 Tolking og skjønn Hva er skjønn? Hvor omfattende er tolkens skjønnsdomene? Tolken fra «usynlig» til «altoverskyggende»? Kultur et selvforklarende begrep? Hva er kultur? Kultur, språk og individ Kultur, både i og utenfor språket Tolkens skjønnsdomene Å gjengi og koordinere andres tale Skjønnsutøvelse innen et smalt men komplekst skjønnsdomene Oppsummering Kapittel 10 Kvalitet i tolking Hva er kvalitet i tolking? Talerorientering eller lytterorientering? Ekvivalens Modeller av tolkeprosessen Hva skjer i tolkens hode? Giles innsatsmodell Hva påvirker tolkens mulighet til å produsere kvalitet i tolking? Hvilke faktorer påvirker tolkingens kvalitet? Faktorer relatert til utøverens kognisjon Faktorer relatert til språklig konvensjon Faktorer relatert til den umiddelbare situasjonskonteksten Oppsummering

5 Kapittel 11 Tolking og profesjonalitet Hva er en profesjon? Tolking og det performative aspekt Tolking og det organisatoriske aspekt Tolkeyrkets status i offentlig sektor i dag Tolking, profesjonalitet og tillit Nøytralitet og profesjonalitet Bildet av «tolken som advokat» Ufaglærte utøvere og grensene for tolkens ansvarsområde Profesjonalisering: praksis, forskning og utdanning Forholdet mellom praksis, forskning og utdanning i tolkefaget Tverrfaglighet og skjønn i tolkefaget Oppsummering Kapittel 12 Tolkens utdanning, status og arbeidsbetingelser Tolkeyrkets status i offentlig sektor Tolkers utdannings- og kvalifiseringsmuligheter i Norge Strukturelle utfordringer i organiseringen av tolkeutdanning Hva trenger tolkestudenter å lære? Tolkens arbeidsforhold og kontekstens grammatikk Rettsmøtet et eksempel på kompleksitet Språkets rolle i retten Tolkens arbeidsforhold i retten Tilrettelegging av tolkens arbeidsforhold Tolkens forberedelsesmuligheter og juridiske prinsipper Tilrettelegging av setting og tolkemetode Samarbeid og integritet forsamtaler og ettersamtaler Oppsummering Litteratur Emneregister Navneregister