SEPTEMBER DESEMBER 2009 ORANSJE AVDELING

Transkript

1 SEPTEMBER DESEMBER 2009 ORANSJE AVDELING 1

2 Hei alle sammen! Vi ønsker alle gamle og nye barn velkommen til Oransje avdeling. Vi ser frem til et nytt, spennende og ikke minst lærerikt barnehage år. Vi som jobber på oransje avdeling heter; Turi (pedagogisk leder/avdelingsleder), Maria (førskolelærer), Reidun (assistent) og Tom (assistent). Barnehageåret er i gang. Vi har hatt 2 flotte uker der vi har fått blitt kjent med mange nye barn og foreldre. Det er en fin gjeng som skal finne på masse gøy sammen dette året. Halvårsplanen vil opplyse dere om det indre livet på Oransje avdeling hva som er i fokus i den gjeldende perioden, samtidig som den fungerer som et arbeidsdokument for personalet. De to første ukene har primært blitt brukt til å komme i gang med barnehagehverdagen: 19 nye barn ( totalt 26 barn) begynte på avdelingen i august. Både nye, og gamle barn, har hatt behov for tid til å bli kjent med hverandre, og med de voksne på Oransje. Vi har derfor brukt mye tid på å bli kjent med hverandre, skape trygghet, bli kjent med rutiner og å finne hver sin plass i fellesskapet. Vi håper at alle slik vil få en plass å være som vil gi gode rammer for lek og læring. Dette har vært, og vil fortsatt være høyt prioritert i tiden framover. Vi som jobber på Oransje avdeling er veldig fornøyd med tilvenningsperioden og ser frem til videre arbeid. Å utvikle trygghet hos den enkelte har vi jobbet med gjennom hele dagen. Slik vi ser det er trygghet fundamentet for trivsel og glede. 2

3 Håper dette blir et fint og innholdsrikt barnehageår, hvor vi kan ha en åpen dialog mellom oss alle. Er det noe dere vil kommentere, positivt eller negativ, er det bare å si ifra til oss! BARNEGRUPPEN PÅ ORANSJE AVDELING: 5 åringene 4 åringene 3 åringene Tuva Røste Rashid Jørgen SolbergEidem Emilie Sofie Christensen Burås Tim Erik Falchenberg Jonhnsen Raimond Osafame Høines Leah Kristin Mørch Grimsrød Emilie Strand Olaussen Nian Heiman Talat Celina Skoglund Naz Heiman Talat Sebastian Vingsjø Løvar Benjamin Normanm Vilhelmsen Mina Raa Kahrs Sander Bjørnstad David Grønn Tamlag Emilie Belsby Adele Sofie Ramhdal Ane Elisabeth Berg Svendsen Maxim Oliver Haraldsen William Nicolay Walle Jacobsen Aurora Hansen Taha Paula Marie Winkler Mathias Westby Hansen Alexander Lindgård Gretland Oliver Arntsen Ludvigsen Hermine Andersen 3

4 PRIMÆRKONTAKT FOR BARNA; Å ha en fast voksen å forholde seg til er veldig viktig for barna. Kontaktpersonene er et fast holdepunkt både for barna og foreldre. TURI MARIA REIDUN TOM WILLIAM ANE AURORA PAULA HERMINE NAZ EMILIE SOFIE JØRGEN EMILIE S.0 NIAN OLIVER BENJAMIN ALEXANDER SEBASTIAN DAVID RAYMOND CELINA TIM MAXIM LEAH TUVA MINA MATHIAS ADELE SOFIE EMILIE B. SANDER UKEN VÅR: MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG Turdag (Vi deler gruppen i 2) Primærgrupper Turdag (Vi deler gruppen i 2) Portfoliogruppe + primærgrupper Førskolegruppe + Aldersgrupper. Varm mat! 4

5 Kort om dagene: Mandag & onsdag; Turdag Vi går på tur i nærområdet. Opplegget til turene skal være spennende og variert. Turens varighet vil være fra ca.kl Dette betyr at alle barna må være i barnehagen til kl denne dagen. Vi kan ikke vente på de barna vi ikke har hørt noe fra. Det er viktig å ha nok, og hensiktsmessig tøy denne dagen, fordi vi som regel er ekstra lenge ute denne dagen. Tirsdag & torsdag; Primærgrupper + portfoliogrupper Vi er sammen i primærgrupper sammen med primærkontakten. I disse gruppene vil vi ha bearbeidelse fra turen, ulike formingsaktiviteter, og ulike aktiviteter ute og inne. I Portfoliogruppene vil vi jobbe med portfolio. Barna får selv være med å jobbe med permen sin! Fredag; Førskolegrupper/aldersgrupper + varm mat. Vi har førskolegrupper hver fredag for de som skal starte på skolen neste år. Det er spesielt å være størst i barnehagen og veldig stas med førskolegrupper. Der skal vi ha aktiviteter og opplegg som er mer rettet inn på skoleforberedelser. Mens førskolebarna er på Opp og ned klubben vil de andre barna være sammen med barn i lik aldersgruppe fra gul avdeling. Det vil da være en gruppe på oransje avdeling og en gruppe på gul avdeling.. Varm mat vil vi ha hver fredag. Meny blir valgt uken i forveien. Vi koser oss med varme mat til lunsj. Rundt måltidet vil vi fokusere på viktigheten med å kunne sende, spørre og hjelpe hverandre. Takke for maten er også veldig sentralt her. 5

6 TEMAER FOR PERIODEN SEPTEMBER DESEMBER MÅNED TEMA HVA VI GJØR FAGOMRÅDER SOSIAL KOMPETANSE SEPTEMBER BLI KJENT Tilvenning. Vi hjelper barna å knytte relasjoner til hverandre Vi lærer oss navnet på alle barna i samlingsstund. Vi lar barna bli kjent med avdelingen, de voksne og de andre barna gjennom frilek både ute og inne. Kommunikasjon, språk og tekst. Kropp, bevegelse og helse. Vennskap Barna får mulighet til å knytte gode relasjoner og få en venn. OKTOBER JEG Familien min Vi gjør barna mer beviste på seg selv, JEG og familien min. Vi har samtaler i samlingsstund, og ulike aktiviteter. Vi lager huset til Familien min. Kommunikasjon, språk og tekst. Kunst, kultur og kreativitet. Nærmiljø og samfunn Barna lærer seg å snakke om seg selv, og fortelle om familien sin. NOVEMBER Årstidene HØSTEN Vi går på turer i skogen å ser på endringer i naturen. Turene bruker vi til å samle inn høstmateriale som vi bruker til ulike formingsaktiviteter ute. Kommunikasjon, språk og tekst. Kropp, bevegelse og helse. Natur, miljø og teknikk Kunst, kultur og kreativitet. Barna får kjennskap til hva man kan høste i naturen og hva man kan bruke det til. Barna blir kroppsglade gjennom aktiviteter ute. 6

7 DESEMBER Adventstid JUL Vi har adventssamling hvor vi teller ned til jul. Vi leser julefortellinger og synger julesanger. Juleaktiviteter. Etikk, religion og filosofi. Kommunikasjon, språk og tekst. Kunst, kultur og kreativitet. Barna er glade og forventningsfulle.. Barna viser omsorg og medfølelse. SOSIAL KOMPETANSE: Følelser Hvorfor ble Per så lei seg. I tillegg til å jobbe med de ulike temaene våre, vil vi jobbe mye med sosial kompetanse gjennom hele barnehageåret. Vi ønsker at barna skal tilegne seg kunnskaper og ferdigheter som vil styrke deres sosiale kompetanse. Vi leser for barna og samtaler etterpå om historiene vi har lest. Vi på oransje avdeling vil arbeide med følelser. Det innebærer at vi vil konsentrere oss om empati og rolletaking. Vi vil vektlegge følgende områder når vi skal jobbe med følelser: - Hvordan man kan kjenne igjen følelser hos seg selv. Mange bruker høy stemme og blir raske og brå i bevegelser når de er sinte. Mange føler seg lett i kroppen når de er glade. - Hvordan man kan kjenne igjen følelser hos andre. Ser vi noen som gråter, med nedovermunn og triste øyne så er de lei seg. - Sette ord på følelser hos andre og seg selv. Kommentere de følelsene vi ser at barna har, eller spørre om de er lei seg, sinte osv. Hjelpe barna til å se andres følelser, ved å kommentere det. 7

8 - Hvordan man kan mestre følelsene. Sinne kan markeres uten at man slår noen. - Hva som kan utløse ulike følelser, hos forskjellige. Per blir lei seg når Lise slår. FOKUSOMRÅDER: Hannestad barnehage vil ha 3 felles fokusområder dette barnehageåret: Lange leke og læringsperioder Lek og læring er en stor og viktig del av barnehagehverdagen. De ansatte har en sentral rolle i gode lange leke og læringsperioder for barna. Vi som ansatte skal kunne veilede barna i situasjoner når leken stopper opp, støtte opp under barns undring og filosofering og være aktive lekepartnere dersom barna ønsker det. Det er viktig at vi er der barna leker, slik at leken til enhver tid foregår under sikkerhetsmessige forsvarlige former. Som stor avdeling har vi valgt å dele opp barnegruppen i primærgrupper. Primærkontakten planlegger egne leke og læringsperioder for sine primærbarn. Gruppene består av seks til sju barn per gruppe. Da har den ansatte mulighet til å se og høre det enkelte barn og tilrettelegge aktivitetene for den enkelte og gruppen. For å kunne gjennomføre lange leke og læringsperioder har det blitt fastsatt egne dager og faste tider. Hver primærkontakt har ansvar for å planlegge, tilrettelegge og evaluere aktiviteter for barna. Ved hjelp av disse gruppene kan vi sikre barna gode lange leke og læringsperioder. 8

9 I barnehagehverdagene er vi opptatt av å være tilgjengelige og møte barnas undring med entusiasme og innlevelse. Ved å ta del i leken er du med på å skape de store magiske opplevelsene. Portfolio Portfolio er et av satsningsområdene i Hannestad barnehage. Det er et unikt verktøy som kartlegger og dokumenterer det enkeltes barns interesser, utvikling og personlighet. Den er delt inn i fem hovedoverskrifter; Jeg, Jeg kan, Jeg mener, Hva jeg gjør og Venner og familie. Portfoliopermene blir fylt med bilder av barnets hverdag og utvikling i barnehagen. Vakre kunstverk og skapelser blir også lagret i permene. Skal barnet bytte barnehage eller begynne på skolen er portfoliopermen flott å ta med og vise frem. Hver primærkontakt har ansvar for sitt primærbarns portfolio. Det er blitt satt av faste tider hvor hver primærgruppe kan arbeide med portfolio. Vi er også opptatt av at barna skal få være med på å forme og utarbeide sin egen perm. Smartus Barnehagen har investert i et digitalt uteområde kalt SmartUs. Dette er ett av få områder i norden. På dette området kan vi kombinere barns bruk av data med stor grad av bevegelse. Smartus er et verktøy for barna i lek og læring. Vi kan selv skape egne spill for barna ved bruk av bilder, tall og bokstaver. Smartus er tilgjengelig for barnehagen hele dagen. Vi ønsker å sette av ekstra tid til Smartus i mindre barnegrupper slik at alle barna får god opplæring og de ansattes tilgjengelighet. I førskolegruppen kommer vi også til å sette av tid til Smartus og lage spill til temaene vi skal gjennom. Et eksempel her kan være et spill med trafikkregler. 9

10 Til slutt; Det er viktig at dere..holder orden i hyllen og korgene med tøy til barna. Når det begynner å bli vått i været er det viktig med to skift. To par sokker, to par truser, to par bukser, to par gensere osv. Husk og merk det tøyet dere tar med dere i barnehagen. Tøfler/sandaler er det greit å begynne med nå etter hvert. Det blir fort vått i garderoben når regnet kommer og det begynner å bli litt kaldere. Hilsen oss på Oransje avdeling. Turi, Maria, Reidun og Tom. 10