Frank Brundtland Steder Prosjektleder. Prosjektrådsmøte

Transkript

1 Forskning på årskull Frank Brundtland Steder Prosjektleder Prosjektrådsmøte

2 Hvem vil vi ha og hvem vil ha oss? - En analyse av ulike spørreundersøkelser - Forskning på årskull PRM Maria Fleischer Fauske

3 Vokst opp på landet? Gjør som foreldrene? God fysisk form? Liker seg i sosiale sammenhenger? Hvem ønsker seg til Forsvaret? Gutter? Glad i friluftsliv? Ønsker lederutdannelse? l Tradisjon?

4 Fremgangsmåte Prosjekt Forskning på årskull har tilgang til data fra tre undersøkelser Moderne ungdom og fritid (2116 respondenter) Sesjon del 1 (59668 respondenter) Befalsskolestudien (1051 respondenter) Vi formulerer hypoteser som vi ønsker å teste for statistisk signifikans Ungdom som søker seg til Forsvaret trener mer enn de som ikke gjør det Vi bruker de tre undersøkelsene til å se sammenhenger og teste hypoteser

5 Moderne ungdom og fritid (MUF) Utført av NIH og Høyskolen i Agder 75 spørsmål besvart av 2116 elever i ungdomsskole og videregående skole over hele landet Omfatter stort spenn av spørsmål knyttet til Familieforhold og skole Tanker om seg selv og tilværelsen Idrett, fysisk aktivitet og kosthold Framtidsplaner Utfordringer ved dataene Komplekse spørsmål Mye er ubesvart. Elevene hadde kort tid på seg. Noen gir lite seriøse svar.

6 Sesjon del 1 Besvart over internett personer fra 1992-kullet 49 spørsmål knyttet til Helse Skole Sosialt liv Motivasjon for Forsvaret Ønsker for tjeneste og utdanning i Forsvaret Hobbyer og språkkunnskap Ikke like bredt spekter av spørsmål som i MUF

7 Overordnede hypoteser vi ønsker å analysere Hypotese MUF SD1 BS De som er interessert i Forsvaret trener mer enn de som ikke er interessert. De som er interessert i Forsvaret trives bedre i sosiale x x situasjoner enn de som ikke er interessert. De som er interessert i Forsvaret kommer i større grad fra x x x landet og tettbygde strøk enn fra byer. Forsvarskommuner er overrepresentert blant x x hjemstedskommunene til de som er interessert i Forsvaret. Foreldres adferd har betydning for ungdoms interesse for Forsvaret. x Gutter er mer interessert i militær karriere enn jenter. x x x Jenter som er interessert i Forsvaret er mer motivert for tjeneste enn gutter. Jenter og gutter som er interessert i Forsvaret er relativt like. x x x x x x

8 Eksempler på analyser Ønsker du å gjøre tjeneste i Forsvaret? Utvalg: Alle Jenter Gutter Snitt MUF (13-15 år) 32.4 % 68.9 % 48.8 % MUF (16-19 år) 30.3 % 64.2 % 45.5 % Sesjon del % % 45.8 % Svarprosenten på dette spørsmålet i MUF er bare 49 %.

9 Eksempler på analyser Dersom du ønsker å gjennomføre førstegangstjeneste: Hvorfor vil du gjennomføre førstegangstjeneste? MUF: Listet opp 22 forskjellige grunner Svarskala fra 1 (fullstendig uenig) til 7 (fullstendig enig) Jenter svarer i snitt 3.48, gutter svarer i snitt 4.05 Topp 3: Gutter Jenter Gutter Jeg tror jeg har godt av det Et år hvor jeg får testet ut meg selv Det er riktig av meg å gjøre det Topp 3: Jenter Jenter Gutter Et år hvor jeg får testet ut meg selv Et år hvor jeg får være aktiv og slite litt Jeg tror jeg har godt av det

10 Eksempler på analyser Ønsker du å gjøre tjeneste i Forsvaret? Utvalg: Jentene Sesjon del 1: Jeg vil gjerne tjenestegjøre i Forsvaret Jenter Stemmer bra 10.1 % Stemmer ganske bra 15.4 % Stemmer ganske dårlig % Stemmer ikke i det hele tatt 49.4 % Sesjon del 1: Jeg tror jeg passer, både psykisk og fysisk, til å gjennomføre tjeneste i Forsvaret Jenter Stemmer 85.3 % Stemmer ikke 14.6 % Gutter 93.2 % 6.8 %

11 Eksempler på analyser Er du interessert i utdanning i Forsvaret? Utvalg: Alle Sesjon del 1: Total andel som er interessert i utdanning i Forsvaret Alle Interessert i utdanning i Forsvaret 34.7 % Ikke interessert i utdanning i Forsvaret 65.3 % Sesjon del 1: Andel som ønsker å tjenestegjøre i Forsvaret blant de som ønsker utdanning i Forsvaret Alle Ønsker å tjenestegjøre i Forsvaret 73.9 % Ønsker ikke å tjenestegjøre i Forsvaret 26.1 % Jeg vil gjerne tjenestegjøre i Forsvaret

12 Befalsskolestudien - FOS 2010 Prosjektrådsmøte Forskning på Årskull FFI 7.desember 2010 Norges idrettshøgskole/forsvarets institutt Annett V. Stornæs

13 Befalsskolestudien FOS 2010 Bakgrunn for prosjektet St. meld. nr 36 ( ) Økt rekruttering av kvinner til Forsvaret Våren 2010: BS studien FOS 2010 en del av prosjekt Forskning på årskull Hensikt: Undersøkelser av kvinner og menn som velger Forsvaret. Spesifikt for dette prosjektet: Kartlegge kvinner og menn som har søkt og møtt til opptaksperioden FOS, og undersøke hva, om noe, kjennetegner denne gruppen. Hovedproblemstillinger: Er det faktorer som bidrar til å hemme eller fremme mangfoldet ved Forsvarets skoler, og herunder er det faktorer som bidrar til å hemme eller fremme ulike kvinnelige og mannlige kandidaters muligheter for opptak til Forsvarets skoler? (Forsvarets skoler i denne sammenheng: befalsskolene, gjennomgående krigsskoler, Forsvarets ingeniørhøgskole)

14 Underproblemstillinger Er mangfoldet mindre i gruppen av de som ble tatt opp til en av skolene enn de som falt fra? Er kvinner og menn likere blant de som ble tatt opp, enn de som falt fra under opptaksuken eller aspirantperioden? Svarer de likere på spørsmålene? Er menn mer interessert i militær karriere enn kvinner? Er de som ble tatt opp som elever mer fysisk aktive enn de som falt fra? Har de andre begrunnelser for å drive fysisk aktivitet og idrett? Har de som ble tatt opp som elever større tro på seg selv enn de som falt fra? Er de som ble tatt opp som elever mer motivert for befalsutdanningen enn de som falt fra? Er de som søker befalsutdanning fra landet?

15 Kartlegging Spørreundersøkelse Demografiske data, omfang av fysisk aktivitet, motiver for BS utdanning, syn på ulike mennesker i forhold til om respondentene synes de passer som elever på Forsvarets skoler og syn på kvinnelige befal. Feltstudie En tropp fra en skole ble fulgt i aspirantperioden. Tverrfaglig prosjekt

16 Presentasjonen omhandler følgende preliminære resultater: Beskrivelse av utvalget Kandidatenes bakgrunn Frafall under FOS og opptak til skole Begrunnelse for ønske om befalsutdanning Syn på ulike mennesker i forhold til om respondentene synes de passer som elever på Forsvarets skoler Syn på kvinnelige befal

17 Utvalg 1543 kandidater på opptaksuken (tall fra VPV) 1105 kandidater informert om og invitert til å delta i studien 1073 kandidater samtykket i at svarene kunne benyttes Respondenter i studien ihht opptak til skole og frafall under FOS: Frafall opptaksuke: n=258 Frafall aspirantperioden: n=298 Tatt opp som elever: n= respondenter ble ekskludert Totalt antall respondenter: n=1051 Menn: n=920 (87,5 %) Kvinner: n=131 (12,5 %)

18 Frafall under FOS og opptak til skole Prosentvis flere kvinner enn menn faller fra under opptaksuken Prosentvis flere menn enn kvinner faller fra under aspirantperioden Figuren viser den prosentvise fordeling av kvinnelige og mannlige respondenter som ble tatt opp til skole, falt fra under opptaksuken og som falt fra under aspirantperioden.

19 Registrerte årsaker til frafall under opptaksuken Prosentvis flere av de kvinnelige (56 %) enn mannlige respondentene (32 %) falt fra under opptaksuken på grunn av ikke bestått de fysiske testene. Figuren viser den prosentvise fordelingen av registrerte årsaker til at kvinnelige og mannlige respondenter falt fra under første del av seleksjonsperioden under FOS.

20 Registrerte årsaker til frafall under aspirantperioden De mannlige respondentene synes i større grad å slutte av eget ønske både under opptaksuken og under aspirantperioden enn de kvinnelige respondentene. Av totalt 21 kvinnelige respondenter som falt fra under aspirantperioden var det 43 % (n=9) som ikke ble tatt opp til skole på grunn av offisersvurderingen av dem. Figuren viser den prosentvise fordelingen av registrerte årsaker til at kvinnelige og mannlige respondenter falt fra under aspirantperioden.

21 Kandidatenes bakgrunn Alder Oppvekstfylke og oppvekstmiljø Utdanning Militær erfaring

22 Bakgrunn Respondentenes alder varierer fra år (median: 19 år). Årskullene 1991 og 1992 utgjør 75 % av alle respondenter 96 % født i Norge 4 % født i annet land, av disse er 68 % fra Europa 17 % fra Asia 10 % fra Sør-Amerika 2,4 % fra Afrika 2,4 % fra Nord-Amerika

23 Oppvekstfylke og oppvekstmiljø Respondentene ble spurt om hvilket fylke de har vokst opp i og hvordan de best vil karakterisere miljøet der de har vokst opp (tettbygd strøk, by, jordbruksmiljø osv). Flest kvinnelige og mannlige respondenter oppgir at de har vokst opp i: Akershus (kvinner: 12%, menn: 17%) Hordaland (kvinner: 14 %, menn: 11 %) Oslo (kvinner: 10 %, menn: 10 %) Alle 19 fylker er representert med respondenter i studien 37 % av respondentene karakteriserte sitt oppvekstmiljø som tettbygd strøk og 26 % bymiljø Ikke signifikante forskjeller på kvinner og menn eller for gruppene respondenter som ble tatt opp som elever og falt fra under FOS for variablene oppvekstfylke og oppvekstmiljø

24 Oppvekstfylke og oppvekstmiljø

25 Oppvekstfylke og opptak skole

26 Utdanning videregående skole Almenne fag 61,8% Generell studiekompetanse 80,7 Idrettsfag 18,2 % Fagbrev 10,5 % Har ikke videregående skole Allmenne, økonomiske og administrative fag Idrettsfag Elektrofag Mekaniske fag Kjemi- og prosessfag Medier og kommunikasjon Byggfag Salg og service Musikk, dans og drama Formgivingsfag Naturbruk Helse- og sosialfag Hotell- og næringsmiddelfag Tekniske byggfag Trearbeidsfag Linje Antall % 0,3 61,8 18,2 14,1 6,3 4,9 4,2 2,6 2 1,3 1,6 1,1 1 0,8 0,7 0,1

27 Kandidatenes militære erfaring Førstegangstjeneste: 23,8 % av alle respondenter (29,8 % kvinner og 22,9 % menn) Av respondenter tatt opp på skole: 35 % kvinner og 25,5% menn med førstegangstjeneste Grenader: 2,8 % Internasjonale operasjoner: 1,6 % HV-ungdom: 3,1 %

28 Ønske om videre utdanning og karriere etter endt befalsutdanning Jeg vurderer videre utdanning i Forsvaret etter BS-utdanningen (n=1017) Jeg vurderer å gå ut internasjonal tjeneste (n=1016) Det er et steg mot videre utdanning på krigsskolen (n=1010) Jeg ønsker Forsvaret som min fremtidige arbeidsplass (n=1011) Jeg ønsker å gjøre karriere i Forsvaret (n=1009) Mann Kvinne Total Mann Kvinne Total Mann Kvinne Total Mann Kvinne Total Mann Kvinne Total Fullstendig usant Fullstendig sant 7 Total Antall % innen Kjønn 5,8 % 5,8 % 6,9 % 10,3 % 18,2 % 18,9 % 34,0 % 100 % Antall % innen Kjønn 3,9 % 5,5 % 7,9 % 12,6 % 15,0 % 13,4 % 41,7 % 100,0 % Antall % innen Kjønn 5,6 % 5,8 % 7,0 % 10,6 % 17,8 % 18,2 % 35,0 % 100 % Antall % innen Kjønn 9,4 % 11,7 % 11,7 % 14,8 % 17,5 % 14,7 % 20,0 % 100 % Antall % innen Kjønn 15,0 % 11,8 % 15,7 % 13,4 % 9,4 % 15,0 % 19,7 % 100 % Antall % innen Kjønn 10,1 % 11,7 % 12,2 % 14,7 % 16,5 % 14,8 % 20,0 % 100 % Antall % innen Kjønn 14,3 % 12,6 % 12,2 % 16,2 % 14,5 % 11,8 % 18,5 % 100 % Antall % innen Kjønn 17,3 % 10,2 % 15,0 % 14,2 % 13,4 % 11,8 % 18,1 % 100 % Antall % innen Kjønn 14,7 % 12,3 % 12,6 % 15,9 % 14,4 % 11,8 % 18,4 % 100 % Antall % innen Kjønn 6,4 % 8,8 % 10,8 % 18,1 % 17,9 % 14,9 % 23,1 % 100 % Antall % innen Kjønn 5,6 % 4,8 % 7,1 % 15,1 % 21,4 % 15,9 % 30,2 % 100 % Antall % innen Kjønn 6,3 % 8,3 % 10,4 % 17,7 % 18,3 % 15,0 % 23,9 % 100 % Antall % innen Kjønn 6,8 % 9,2 % 10,2 % 18,3 % 16,7 % 14,7 % 24,1 % 100 % Antall % innen Kjønn 5,6 % 5,6 % 7,2 % 15,2 % 17,6 % 19,2 % 29,6 % 100 % Antall % innen Kjønn 6,6 % 8,7 % 9,8 % 17,9 % 16,8 % 15,3 % 24,8 % 100 % Ikke signifikante forskjeller

29 Oppfatninger om hvem som passer inn Syn på kvinnelige befal Syn på ulike mennesker i forhold til om respondentene synes de passer som elever på Forsvarets skoler

30 Syn på kvinnelige befal Utsagn besvart på en skala fra 1 fullstendig uenig til 7 fullstendig enig Kvinnelige befal trenger ikke jobbe hardt for å bli akseptert * Kvinnelige befal må jobbe hardere enn gutta for å bli akseptert * Kvinnelige befal er like flinke som mannlige befal * p=0,017 p=0,000 p=0,000 Svarene tendere til at kvinner er mer positive til kvinnelige befal enn de mannlige respondentene Kvinnelige befal hadde jeg sett som positivt å ha som leder i en krig * p=0,000 Kvinnelige befal ville jeg hatt som min leder i væpnet konflikt * p=0,002 Det betyr ingen ting om befalet er kvinne eller mann * p=0,000 Kvinnelige befal vil jeg ha like stor respekt for som mannlige befal * p=0,001 Kvinnelige befal vil jeg ikke ha like stor respekt for som mannlige befal Kvinnelige befal er mer sjefete en mannlige befal Kvinnelige befal ville jeg ikke hatt som min leder i internasjonale operasjoner Kvinnelige befal er like dårlige som mannlige befal Kvinnelige befal er mer autoritære en mannlige befal

31 Hvem mener du passer som elever på Forsvarets skoler? : kvinne : mann Har ingen ting på en befalsskole å gjøre Vil nok ha problemer med å passe inn Vil mest sannsynlig kunne passe inn Passer veldig godt Helt umulig å svare på Jenter (sig forskjell p=0,005) % innen kjønn : kvinne. : mann 0 % 0,2% 0,8% 3,0 % 16,4 % 29,8 % 82,0 % 64,6 % 0,8 % 2,4 % Gutter 0,8 % 0,1 % 0 % 0,6 % 7,3 % 8,9 % 91,1 % 88,2 % 0,8 % 2,2 % Jenter som har barn 6,6 % 7,6 % 36,9 % 43,2 % 33,6 % 31,2 % 18,9 % 11,3 % 4,1 % 6,7 % Gutter som har barn 3,3 % 1,5 % 14,0 % 21,5 % 50,4 % 50,1 % 28,1 % 20,6 % 4,1 % 6,3% Jenter under 25 år (sig forskjell p=0,008) 0 % 0,1 % 0,8 % 3,8 % 18,9 % 30,6 % 79,5 % 63,0 % 0,8 % 2,5 % Gutter under 25 år ingen 0 % 0,2 % 14,8 % 18,0 % 84,4 % 79,5 % 0,8 % 2,2 % Jenter over 25 år (sig forskjell p=0,001) 0 % 1,3 % 9,9 % 21,1 % 28,9 % 36,1 % 57,9 % 38,9 % 3,3 % 2,6 % Gutter over 25 år (sig forskjell p=0,031) 0 % 0,8 % 5,7 % 11,4 % 27,9 % 36,0 % 63,9 % 49,3 % 2,5 % 2,5 % Kristne 0,8 % 1,8 % 12,3 % 11,6 % 35,2 % 36,7 % 45,1 % 44,1 % 6,6 % 5,8 % Muslimer 0,8 % 4,7 % 19,7 % 20,8 % 29,5 % 35,9 % 41,8 % 30,7 % 8,2 % 7,8 % Homofile (sig forskjell p=0,000) 0 % 3,2 % 19,7 % 32,6 % 32,8 % 33,0 % 43,4 % 26,3 % 4,1 % 4,2 % Innvandrere fra europeiske land 0 % 0,9 % 5,0 % 7,1 % 41,3 % 42,8 % 45,5 % 43,2 % 8,3 % 5,9 % Innvandrere fra Afrika 0,8 % 2,5 % 13,1 % 18,5 % 38,5 % 38,7 % 38,5 % 33,6 % 9,0 % 6,7 % Innvandrere fra Asia 0,8 % 2,4 % 11,6 % 16,9 % 39,7 % 39,2 % 38,8 % 34,6 % 9,1 % 7,0 % Innvandrere fra muslimske land 0,8 % 3,8 % 18,0 % 24,7 % 36,1 % 35,4 % 35,2 % 28,4 % 9,8 % 7,7 %

32 Oppsummering Preliminære resultater Rekrutterer fra alle fylker Kvinner faller fra i opptaksuken - fysisk test Menn avslutter i større grad av eget ønske enn kvinner Kvinner og menn omtrentlig like interessert i videre karriere i Forsvaret etter utdanning Kvinner tenderer til å være mer positive til kvinnelige befal enn menn Kvinner og menn svarer sig forskjellige på enkelte spørsmål om synet på hvem som passer inn på Forsvarets skoler Behov for videre analyser i 2011 Publisering, rapport i 2011

33 Presentasjon slutt

34 Kandidatenes militære erfaring. Antall og prosent innen kjønn og opptak/ ikke opptak til skole Kommet inn på skole Avbrudd aspirantperiode Total, alle kand Militær erfaring: Mann Kvinne Total Mann Kvinne Total Mann Kvinne Total Mann Kvinne Total Total (n, %) Militær erfaring Avbrudd opptaksuke Førstegangstjeneste Grenader HV-ungdom Nei Ja Nei Ja Nei Ja Nei Ja Antall % innen kjønn 100,0 % 70,3 % 29,7 % 74,5 % 25,5 % 95,9 % 4,1 % 96,1 % 3,9 % Antall % innen kjønn 100,0 % 61,7 % 38,3 % 65,0 % 35,0 % 100,0 % 0,0 % 96,7 % 3,3 % Antall % innen kjønn 100,0 % 69,3 % 30,7 % 73,3 % 26,7 % 96,4 % 3,6 % 96,2 % 3,8 % Antall % innen kjønn 100,0 % 68,8 % 31,3 % 71,2 % 28,8 % 96,2 % 3,8 % 97,1 % 2,9 % Antall % innen kjønn 100,0 % 64,0 % 36,0 % 70,0 % 30,0 % 100,0 % 0,0 % 94,0 % 6,0 % Antall % innen kjønn 100,0 % 67,8 % 32,2 % 70,9 % 29,1 % 96,9 % 3,1 % 96,5 % 3,5 % Antall % innen kjønn 100,0 % 83,0 % 17,0 % 85,6 % 14,4 % 99,3 % 0,7 % 98,2 % 1,8 % Antall % innen kjønn 100,0 % 81,0 % 19,0 % 85,7 % 14,3 % 95,2 % 4,8 % 100,0 % 0,0 % Antall % innen kjønn 100,0 % 82,9 % 17,1 % 85,6 % 14,4 % 99,0 % 1,0 % 98,3 % 1,7 % Antall % innen kjønn 100,0 % 73,8 % 26,2 % 77,1 % 22,9 % 97,0 % 3,0 % 97,0 % 3,0 % Antall % innen kjønn 100,0 % 65,6 % 34,4 % 70,2 % 29,8 % 99,2 % 0,8 % 96,2 % 3,8 % Antall % innen kjønn 100,0 % 72,8 % 27,2 % 76,2 % 23,8 % 97,2 % 2,8 % 96,9 % 3,1 %

35 Kvinner i Forsvaret presentasjon Kari Bjerke e Batt-Rawden a Asgeir Skålholt

36 3 delprosjekter Prosjekt 1: Vernepliktsundersøkelsen (kommer i 2011 pga av forsinkelser i datasystemet til FMS) Prosjekt 2: Studie av kvinner og menns erfaringer og opplevelser i Forsvaret Prosjekt 3: Oppfølgingsstudien

37 Prosjekt 2: Studie av kvinner og menns erfaringer og opplevelser i Forsvaret Belyse kvinner og menns opplevelser og erfaringer med førstegangstjenesten og som befal/vervet når det gjelder forholdet mellom kvinner og menn både medsoldater og befal, praktisk organisering av oppholdet og kompetanseutvikling Data er delt mellom soldater i førstegangstjeneste og befal/vervede.

38 Prosjekt 3: Oppfølgingsstudien I dette prosjektet er fokuset på hvem og hva som får kvinner og menn til å fortsette i Forsvaret Dette prosjektet følger samme inndeling i avdelinger som prosjekt 2, Befal/vervede i Hæren: følger det samme utvalget i tre år

39 Gjennomførte aktiviteter hittil ØF-notat 09/09 med empiri fra Hæren. Vi er ikke sånne jente-jenter" utgangspunkt i tre avdelinger i Hæren; Ingeniørbataljonen, Sanitetsbataljonen og Garnison Sør-Varanger. Tema: jenter og ggutter i førstegangstjenestes g motivasjon for å gå inn i Forsvaret erfaringer og holdninger i Forsvaret motivasjon for og eventuelt bli i Forsvaret (fokus, kjønn) Intervjuet befal og vervede i de tre avdelingene om de samme temaene. Videre viser vi forskjeller mellom kjønn i Forsvarets Vernepliktsundersøkelse for 2008.

40 Gjennomførte aktiviteter 2010 BOS (BRP) Rygge BOS (Vakt og sikring) Rygge BOS (div) Bodø Intervjuer: 3 x 3 befal; n=9 1. Gruppeintervju: 8 x 3; n=24 2.gruppeintervju: ; n=16 Oppfølgingsintervju pr telefon av befal fra forrige runde i Hæren 9 befal hvor 4 har svart

41 Gjennomførte aktiviteter 2010 BOS (BRP) Rygge BOS (Vakt og sikring) Rygge BOS (div) Bodø Intervjuer: 3 x 3 befal; n=9 1. Gruppeintervju: 8 x 3; n=24 2.gruppeintervju: ; n=16 Oppfølgingsintervju pr telefon av befal fra forrige runde i Hæren 9 befal hvor 4 har svart

42 To faktorer for å få kvinner inn i Forsvaret - data fra befal, våren Informasjon er viktig blant annet at de fysiske kravene de er oppnåelige! Få fokuset bort fra tøffe reklamekampanjer - vis virkeligheten! iklih 2. Endring av kultur og holdninger Vi har en alderssammensetning som spenner fra pensjonist om 5 år til 20 åringer, og det er klart i den førstnevnte gruppa som vi kanskje gjøre noe med holdninger, kultur [ ] Selv om det er lite damer i yrket i dag, så var det ikke-eksisterende en år tilbake

43 Data våren 2010 Stort fokus på det å mestre Så lenge kvinnene greier det menn greier, er det greit Lite rom for annerledeshet, fysisk Stort fokus på fysiske krav spesielt i BRP der alle må kunne redde ut hverandre, med fullt røykdykkerutstyr y y Det ble skyldt på sivile krav men de militære kravene er strengere

44 Data våren 2010 Det sosiale En viss tendens til at det å bo sammen kan dempe forskjeller og øke gruppefølelse Ta del i de samme samtalene, oppleve de samme konfliktene vite hva som skjer (ta del i praksisfellesskapet) Til dels stor skinnbevissthet rundt de aktuelle problemstillinger De vet hva som er riktig å si

45 Resultater, 2.gruppeintervju - Bodø BOS [2 gutter og 2 jenter] Positivt: det sosiale: det å være på lag sammen om de samme arbeidsoppgavene hyggelige folk masse fart og spenning Negativt: to jenter: for lange vakter, og kjedelig (er det slik det er?) Alle ønsker seg tilbake til det sivile livet av ulike grunner for eksempel ta en utdanning, prøve noe nytt, fått kjæreste, ikke lyst til å være i militæret t

46 Forts. Bodø: Om å være jente Det har vært greit å være jente i forsvaret, De to jentene hadde ikke opplevd noen form for mobbing eller trakassering Men: Alle viste om historier som gjaldt andre I følge intervjuene tas dette seriøst spesielt av eldre befal I følge noen er det slik i alle mannsdominerte miljø

47 Forts. Bodø; Gutta om jentene Gutta sier at det er veldig greit å ha jenter på vaktlaget Positivt fordi man utfyller hverandre. Begge guttene har hatt kvinnelig befal; er ei av de beste vi har hatt. Dette begrunner de med at hun: snakker med oss, og bruker ikke så mye tid for seg sjøl, hun lytter på oss og spør hvordan vi har det (gutt).

48 BOS Rygge Høst gutter og 2 jenter: Ingen angrer på at de søkte seg til Rygge flystasjon Positivt: livet på leiren har vært trivelig. Negativt: Nytt befal; forrige befalet: mer trygge på seg selv, mer respekt og de var flinke. De nye skulle vise litt mer autoritet, at de alltid hadde rett

49 Forts. BOS Rygge - høst Fire av de seks soldatene på BOS, ønsker å fortsette i forsvaret, Begrunnes i: får god økonomi mye fysisk aktivitet gir mening, det er gøy og spennende Men: Afghanistan har økt bevisstheten rundt en rekke tema problematisert videre engasjement Det å delta i int.ops oppfattes som nødvendig for å få en karriere Holdninger i samfunnet mot det militære Klart at de er blitt en del av det «Militære»

50 Jentene på BOS Rygge - Høst De to kvinnelige soldatene: «Greit og trivelig å være jente» Men, må vise mer styrke og tøffhet fordi hun er jente, «gjøre seg fortjent den plassen hun har fått»: Hun synes hun må jobbe litt ekstra for å oppnå respekt hos guttene.

51 Hva sier gutta på BOS/Rygge om jentene der? Å være i lag med jenter er noe som utjevner seg etter hvert som tiden går og de blir bedre kjent forskjellen mellom gutter og jenter på laget er liten Jentene blir en del av 'gutta' når deler de samme arbeidsbyrdene, pliktene og oppgavene

52 Oppfølgingsstudien 3 Kvinner og 1 mann befalet må forholde seg til at det er kvinner der ( ) Fører til nye utfordringer: Medfører større tilpasninger og endringskompetanse for de eldre i befalet Mye mer informasjon for familien om risiko og sikkerhet for de som drar til krigssoner (i følge våre informanter)

53 Å passe inn Det var vanskelig, de ønska å skvise meg ut, men det fikk motsatt effekt, og jeg ble oppsatt på at alle skulle behandles likt og det som ikke kvinnfolk kan bidra med fysisk, det kan de ta igjen på det psykiske Noen jenter er jo beintøffe, og mange ganger tøffere enn gutta

54 Forts. oppfølgingsstudien forsvaret ikke har flere arbeidshjemler for de som ønsker å fortsette etter endt utdanning.. vanskelig å rekruttere flere kvinner inn i forsvaret uten å kjønnskvotere. det er rene gutteklubben, og det er veldig få jenter som greier opptakene (jente).

55 Om karriere Forsvaret er som med andre yrkesveger. Det blir et utdanningsvalg (Moskos 2001) Forsvaret er på samme marked som andre utdanningsinstitusjoner Ressurssituasjonen blir av mange framhevet som grunn for å ikke fortsette Stor forventing fra ledelse om at Forsvaret kommer foran alt

56 Oppsummering og mer analyse I Jeg tror det er positivt at flere kvinner kommer inn i militæret, og da tenker jeg ikke bare på det fysiske, men det er jo spørsmål om verdigrunnlaget og, tankegangen osv i forhold til ulike operasjoner at kvinner kan komme med andre innspill, synspunkter, ikke bare at det handler om å være en fotsoldat da...som klarer løpe lengst... det er ikke bare det militæret består av da.

57 Oppsummering og mer analyse II Grunnlaget for kjønnslikestilling blant førstegangstjenesten synes å være basert i Ressursargumentet/Nytteargumentet g Flere kvinner på mannsdominerte områder forventes å gi ny innsikt (Hernes 1982/FN R 1325) Mindre mtp legitimitetsprinsipper t i i (St.meld. 36) Forsvaret er en maktforvalter og bør derfor bør begge kjønn (blant annet) ha innflytelse Dette gjør at det er et veldig fokus på kjønn som forskjell forsterker kodifiseringen av Forsvaret som mannlig? (jf. Acker 1991)

58 Oppsummering og mer analyse III Utvikling fra første til andre intervju Mye større fokus på lag Og han som sa at han var negativ til jenter i Forsvaret, han sa bare at han syntes det var helt fantastisk å få vært på lag, ho hadde på en måte vært med på å endre litt av det synet han hadde på damer i Forsvaret Dette er et gjentakende «narrativ» hos våre informanter Fra individ til lag Fra kvinner som ulempe til kvinner som fordel (med bakgrunn i deres kvinnelighet)

59 Et paradoks? Kvinnene som et viktig innslag for å utvide perspektiver (det kvinnelige) Men ufravikelig på fysiske høge minstekrav (basert på guttas nivå) Må kvinnene være superkvinner: like sterke som gutta, men fortsatt ha feminine kvaliteteter

60 Oppsummering og mer analyse IV Kvinnene er så få at de forblir en minoritet Jamfør Kanter, som ser at man må være minst 20 prosent

61 Takk for meg: Referanser Acker, J. (1990): Hierarchies, Jobs, Bodies. Gender and society, Vol. 4, No.2 pp Hernes,H.(1982)Staten kvinner ingen adgang? Oslo: Universitetsforlaget Moskos, C.; Butler, J. (2001) What Ails the All-Volunteer Force: An Institutional Perspective," Parameters; Vol. 31, No. 2 (summer), pp St.meld. Nr. 36 ( ) Økt rekruttering av kvinner til forsvaret FNs sikkerhetsråds resolusjon 1352 (2000) om kvinner, fred og sikkerhet Kanter, R.M.(1977)Men and Women of the Corporation

62 Hvorfor velger jenter og gutter, som har søkt befalsskoleutdanning, bort Forsvaret? Maj. Cathrine Thorshaug-Wang Prosjektoffiser VPV De beste kvinner og menn til Norges forsvar

63 FOS I N N K A L L I N G 2283 innkalte (449/ 19,7%) Inn skole 669 tot. (100/ 14,9%) Takket ja på svarslippen, men ikke møtt til opptak. Takket nei til å møte på opptak på svarslippen. J: 116 (25%) G: 326 (17,6%) J: 61 (13,5%) G:153 (8,2%) Trukket seg frivillig under FOS (Utkode 12). J: 23 (5,1%) G: 291 (15,7%) De beste kvinner og menn til Norges forsvar

64 Takket nei til å komme på opptak. Gutter. Årsaker: - Motivasjon. Ombestemte t meg. - Lærlingplass - For dårlig fysisk form, må trene mer og søke igjen senere - Bindingstid i to/ fire år - Kom inn på annen utdanning - Ville prøve/ kom inn på annen utdanning i Forsvaret De beste kvinner og menn til Norges forsvar

65 Takket nei til å komme på opptak. Jenter Årsaker: Skade/ sykdom Trodde ikke jeg ville klare det, hadde ikke trent Søkte masse forskjellig, også Forsvaret Kom inn på sivilt studie (ønsket lenge) Var usikker og ønsket ikke binde meg for to år, tar fgtj Var på sesjon og fant ut at det ikke var noe for meg De beste kvinner og menn til Norges forsvar

66 Takket ja til å komme på opptak, men ikke møtt. Gutter. Årsaker: - Syk - Motivasjon - Lærlingkontrakt - Fysiske krav - Valgte studier. Usikker mtp bindingstid i Forsvaret. De beste kvinner og menn til Norges forsvar

67 Takket ja til å komme på opptak, men ikke møtt. Jenter Årsaker: Følte meg ikke klar, trene mer og søker igjen neste år Følte meg ikke klar, valgte fgtj. istedenfor Syk, søker igjen neste år Kom inn på studier som er vanskelig å komme inn på Kom inn på Politihøgskolen Var motivert før sesjon, fant ut at dette ikke var noe for meg Innkalling trukket etter innsendt egenerklæring/ vandelskontroll. De beste kvinner og menn til Norges forsvar

68 Trukket seg frivillig under opptaket. Gutter. Årsaker: - Følte meg ikke klar. - Fant ut at dette ikke var noe for meg. Motivasjon - Fysiske krav. Ble for hardt. - Skadet/ syk. Søker igjen neste år. - Kom ikke inn på linjen jeg søkte. Ønsket ikke noe annet. De beste kvinner og menn til Norges forsvar

69 Trukket seg frivillig under opptaket. Jenter. Årsaker: Skade Usikker på det å binde seg for to år Personlige årsaker Kultur og holdninger Kom ikke inn på den skolen jeg ønsket Fant ut at Forsvaret ikke var noe for meg De beste kvinner og menn til Norges forsvar

70 Kultur u og holdninger Veldig macho jenter der. Var veldig sånn at jenter klarer ikke alt som gutter kan. Ble demotivert av sesjon eller av følgebefal. øg -viktigheten av å håndplukke de som skal jobbe på sesjons- og opptaksarenaene. De beste kvinner og menn til Norges forsvar

71 Kort om camp 115 innkalte jenter møtte på jentecamp ultimo mai 44 av disse tatt opp som elever på FOS (2 gjennomgående) Tilbakemeldingene fra deltakerne er gode. Treffe andre som man møter igjen på FOS Repetere kunnskap/ få en liten smak på Forsvaret Kunne spørre om ting man lurer på Prøve fysiske tester t og se hvordan man ligger an Kritiske tilbakemeldinger Litt for hyggelig g ift. hverdagen du møter på FOS Lavt nivå på de som møter er ikke motiverende Burde vært en gjørmeløype for eksempel, slik at man fikk gjort noe som var litt hardt også. Lite tid. De beste kvinner og menn til Norges forsvar

72 Konklusjon Mer likheter enn ulikheter: Ungdom søker flere utdanningsretninger og velger det de ønsker selv blant det de kommer inn på. Noen utdanningsretninger er pri 1, mens andre er en trøstepremie. Fysiske krav. Føler seg uforberedt. Noen finner ut etter de kommer til FOS at dette ikke var noe for de. Det er naturlig å anta at dette er vanskelig å unngå for en så spesiell utdanningsretning som Forsvaret. Noen har kun en linje de har satt seg inn i, og ønsker kun dette selv om de blir tilbudt andre alternativer. Politihøgskolen og drømmestudier er hyppigere årsak hos jenter enn gutter. Ulikhet mellom kvinner og menn i hvorfor de velger Forsvaret mtp videre karriere? De beste kvinner og menn til Norges forsvar

73 konklusjon forts. Er dette grupper man skal bruke ressurser på i fremtiden? Gruppen som trekker seg frivillig under FOS. Gruppen som takker nei og ikke møtt. Motivasjon, sykdom og fysisk form. Ungdommene som valgte bort Forsvaret er ikke negative til Forsvaret, men mer motivert for andre utdanninger. Da jeg ble kontaktet fra Forsvaret og spurt om jeg ville søke befalsskoleutdanning, tenkte jeg ja, hvorfor ikke, men FOS kolliderte jo med festivalen i sommer! søker innkalt til FOS, men som ikke møtte. Dessverre noen jenter fremdeles på kultur/ holdninger. Etterspør informasjon om hva Forsvaret kan tilby etter endt utdanning. Dette er med på å gjøre dem usikre og velger derfor noe de vet mer om. De beste kvinner og menn til Norges forsvar