Fagområder: Kommunikasjon, språk og tekst, Kropp, bevegelse og helse, Etikk, religion og filosofi, Antall, rom og form. Turer I månedens dikt for



Like dokumenter
Utenom dette har vi blandet cola og mentos, sett hva som skjer med en komprimert klut når den legges i vann, og hatt et lite trylletriks med vann.

Vi eksperimenterer litt ute og, hva skjer med sølevann når vi filtrerer det gjennom en kaffefilter?

Prosjekt. Hei alle sammen

Gips gir planetene litt tekstur

Hei alle sammen. Prosjekt

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK. Sverdet oktober 2014

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK. Sverdet Mars 2015

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Hei alle sammen. Fotballspillet var også veldig populært, selv uten ball.

Prosjekt. Hei alle sammen

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Hei alle sammen. Prosjekt

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Språktiltaket. (Håndavtrykk med kullstift) Fagområder: Kunst, kultur og kreativitet, Kropp, bevegelse og helse, Natur, miljø og teknikk.

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK. Sverdet September 2014

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK. Sverdet APRIL 2015

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK. Sverdet MAI 2015

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK. Sverdet oktober 2014

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Hei alle sammen. Prosjekt

Hei alle sammen. (Her ser vi på et blåskjell og lurer på hvordan vi kan finne ut hva som er inni)

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK. Sverdet - Januar 2014

MÅNEDSPLAN FOR MAI 2015 HJØRNETANNA

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Fagområder: Kunst, kultur og kreativitet, Natur, miljø og teknikk, Nærmiljø og samfunn, Kropp, helse og bevegelse, Antall, rom og form.

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK. Sverdet - Februar 2014

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK. Sverdet - Mars 2014

Musikkaktiviteter kan være alt fra å prøve ut instrumenter, lære nye sanger og spille på frukt til å teste ut musikalske apper på ipad.

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Fagområder: Natur, miljø og teknikk, Kunst, kultur og kreativitet.

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SØLJE, APRIL, Hei alle sammen!

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Pedagogisk tilbakeblikk Sverdet November 2013

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SØLJE, SEPTEMBER 2013.

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Språktiltak I februar har samlingene i språktiltaket handlet om kapittel 4 i Hakkebakkeskogen, hvor Klatremus vil forsøke å fange en tyv. Her kunne so

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

VINTERFEST - Fremme friluftsliv og glede over å være ute. - Sosialt - Tradisjon - Inkluderende

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Månedsplan for Haukene november 2013

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK JANUAR 2017

KUNST, KULTUR OG KREATIVITET. Barn er kreative! Vi samarbeider og finner på nye leker, bruker fantasien og bygger flotte byggverk

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Progresjonsplan fagområder

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

HOVEDTEMA: ALF PRØYSEN. GRUMLEREN: JANUAR-JULI 2012! Med forbehold om endringer og/eller spontane småprosjekter!

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

JEG KAN! " PERIODE: September, oktober og november 2011 for REODOR

(Midt under rakettoppskytning)

Periodeplan for revebarna februar og mars 2015.

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Periodeevaluering 2014

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

MÅNEDSRAPPORT MAI FOR REGNBUEN

Pedagogisk tilbakeblikk Sverdet september 2013

Periodeplan for Kardemommeby og Lønneberget høst/vinter 2013.

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK. Sverdet - Juni 2014

KRYPENDE POST UKE 37

MÅNEDSPLAN FOR MARS 2015 HJØRNETANNA

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Transkript:

Hei alle sammen I oktober har vi jobbet mye med ulike formingsaktiviteter. Vi har holdt på med gips til å lage en liten forskerhule til å ha på avdelingen, vi har laget drager når den blåste som verst i høstferieuken, og vi laget maleriene våre til FN-dagen. Mesteparten av måneden har vi hatt flott vær, og selv om det er kaldt så er det kjekt å være ute når solen skinner. Prosjekt I oktober har vi fortsatt med barnas bok om seg selv, hvor noen har tegnet seg selv og familien sin sammen. Utrolig spennende å se hvordan barna tegner de forskjellige medlemmene i familien sin, og hvor forskjellig det kan være fra barn til barn. Barna får et eierforhold til tegningene sine, og de viser og forteller stolt til oss og de andre barna. Vi har også hatt noen flere eksperimenter og forsøk i oktober. Hva skjer når vi blander sukker i vann? Forsvinner sukkeret? Smaker vannet annerledes? Og hva skjer hvis vi fyller glass med ulike mengder vann og slår på dem med en skje? Dette er ting vi har sett på og undret oss over sammen med barna.

Hva skjer når vi blander sammen ulike vesker? Vi tok honning, eddik, vann, konditorfarge, olje, saft og blendet sammen? Hva skjedde? Når vi rørte med en gaffel da? Og når vi tok zalo oppi tilslutt? I tillegg har vi utfordret barna til litt blindsmaking. Ganske spennende, og kan kanskje også hjelpe barn som er redde for å prøve nye ting til å se at det ikke er farlig å smake. Er det annerledes å smake med bind for øyene? Vi snakket om de ulike smakene og barna var enig om at sjokoladesausen var best.

Fagområder: Kommunikasjon, språk og tekst, Kropp, bevegelse og helse, Etikk, religion og filosofi, Antall, rom og form. Turer I månedens dikt for oktober, nevner vi at værets forandring er spennende å se, og når vi går på turer får vi sett naturens forandring også. På turer i skog har vi sett at trær forandrer seg og bakken fylles med blader, kvister og nøtter. I klatreskogen dro forstørrelsesglassene og linjalene på utforskning en dag den faste plassen vår var opptatt. Da fikk vi gått mye i ulendt terreng, klatret i oppoverbakker, og øvd på balanse i nedoverbakker. Vi fant også en kjempestor stein som barna ville klatre på, noe som er kjempegod trening for kropp og sanser.

En dag skulle brillene og pinsettene på tur til fritidsgården, og da fant de noen hvite bær på veien. Disse lager en liten poppelyd når man klemmer eller tråkker på dem, så der måtte de stoppe, teste og undre seg litt. Det har også blitt muligheter til å klappe flere av dyrene på fritidsgården. Noen av barna griper hver sjans, mens andre trenger litt støtte og trygghet fra en voksen for å tørre. Spennende er det uansett. Fagområder: Nærmiljø og samfunn, Natur, miljø og teknikk, Kropp, bevegelse og helse Formingsaktiviteter Vi hadde lyst å lage noe stort som vi kunne leke med på avdelingen, og falt til slutt på at en slags forskerhule kunne vært morsomt. Og det er det mange måter å lage, men vi bestemte oss for å prøve gips,

siden det er lenge siden vi har brukt gips til noe. Barna har over flere økter vært med å bløtlegge gipsbiter og festet dem på en stor halvsirkel vi har laget av hønsenetting. Senere er planen at vi skal male og pynte hulen vår, og så bruke den i lek på avdelingen. Til FN-dagen ville vi finne noe felles som alle kunne gjøre, og det måtte selvfølgelig også være noe som foreldrene hadde lyst å kjøpe med seg hjem. Vi fikk handlet inn lerret og ville prøve å lage noen fine høsttrær, i og med at vi har laget et stort tre med hendene våre før, og hatt en del fokus på naturens forandringer i det siste. Vi brukte ikke malerkoster, men heller barnas fingre til å lage bakke, trestamme og blader i flere farger. Veldig gøy å bruke maling på forskjellige måter, og godt for sansene å bruke hendene i malingen.

Fagområder: Kunst, kultur og kreativitet, Kropp, bevegelse og helse. Barneyoga Det er av og til behov for å slappe av litt i barnehagen og for å koble litt ut. Vi har hatt flere stunder med avslapning med tepper, puter, behagelig lys og musikk, og nå har vi også begynt med yoga for barn. Her fokuserer vi på å slappe av, kjenne på pusten vår og bruke ulike deler av kroppen vår i uvante positurer. Barna så ut til å like det godt, og vi har også hørt at noen ville ha med familien sin hjemme på litt yoga, så det er noe vi kommer til å fortsette med.

Månedens dikt: Diktet fra oktober var kanskje litt for langt, så vi går for et litt kortere og enklere i november. Kjære November, du kan hvis du vil, vise deg både lun og mild. Men slår du deg vrang, som jeg vet at du kan, da skuffer du oss nok en gang. Vi ønsker deg alle en rolig tur, at du verken er sint eller sur. Du fører oss fram på din rygg, til desember hvor vi føler oss trygg. Når du kjenner stormen som flørter med deg, rist han av la han gå sin vei. Og hvis snøen puster deg stille i nakken, be den legge seg rolig på bakken. Øvrig info: - Vi fikk inn over 15000,- på FN-dagen! Tusen takk! - Steffen har ferie uke 45. -Fredag 13. november er planleggingsdag. -Kjersti på skolen 12. november. - Studentene som var her en uke kommer igjen i februar, da skal de være i 6 uker. Mvh Avdeling Sverdet v/ Kjersti Bakka og Steffen Ivarsflaten