Teamledelse nøkkelen til suksess i store desentraliserte organisasjoner Hvordan oppnå endring gjennom bruk av lederteamets kompetanse og ressurser



Like dokumenter
FRA STYKKEVIS OG DELT SKOLEN I ET SYSTEMPERSPEKTIV

Plan for arbeidsøkten:

Systematisere Person Gruppe Relasjonen. Marianne Skaflestad 1

Profesjonelt kunnskapsarbeid i en byråkratisk kontekst. Prof. Thomas Hoff Psykologisk institutt Universitetet i Oslo

Ledelse forankret i verdier

Sammen om Vestfolds framtid Kultur og identitet

NORDRE LAND KOMMUNE ARBEIDSGIVERPOLITIKK. LandsByLivet mangfold og muligheter

Øvre Eiker, 07. april 2011

LEDERUTVIKLINGSPROGRAM

Sammen om framtida! - arbeidsgiverstrategi Arendal 2023

Norges Svømmeforbund Trener-/lederkonferansen

Verdier og mål for Barnehage

Hordaland Fylkeskommune

Seminar for barnehagenes lederteam mai Ledelsesutviklingsprogrammet i Bergen kommune

VERDI-DOKUMENT. Malm

BIBSYS Brukermøte 2011

Medarbeidersamtalen. Følgende utfordringer har vært drøftet sentralt i VFK:

Utdrag fra Beate Børresen og Bo Malmhester: Filosofere i barnehagen, manus mars 2008.

Bestått eksamen krever bestått karakter (E eller bedre) på begge oppgavene.

Professor Ove Jakobsen Senter for økologisk økonomi og etikk Handelshøgskolen i Bodø

Kvalitet og ledelse. Mai 2016 Inger Cathrine Bryne

Hvordan skal det syns i min kommune at jeg er med i etikk ledernettverk?

Hvordan utvikle seg til en effektiv ledergruppe? Førsteamanuensis Henning Bang, PhD Psykologisk institutt, UiO

«Fyr» Fellesfag, Yrkesretting og relevans Endring og utvikling til beste for elever og lærere på yrkesfaglig utdanningsprogram i VGO

Hva er Økologisk økonomi? Professor Ove Jakobsen Senter for økologisk økonomi og etikk Handelshøgskolen i Bodø

BEDRE LÆRINGSMILJØ VEILEDNINGSSTRATEGIER I SKOLEUTVIKLING. Oslo 2. og 3. september Hanne Jahnsen

Congruent AS & Cani Gruppen AS

Kommunikasjon og Etikk

Forretningsutvikling og ledelse viktige komponenter i et helhetlig prosessorientert styringssystem Qualisoft brukermøte 24.

«Glød og go fot» Utviklingsstrategi. Orkdal kommune. Nyskapende. Effek v. Raus Våre strategier er:

Lederstil Motivasjon

Lederskap og medarbeiderskap To sider av samme sak

Hva er filosofi? Hva er filosofi med barn?

views personlig overblikk over preferanser

Vernetjenesten. Kristiansund. Hovedverneombudet

K A R R I E R E H O G A N U T V I K L I N G. Hogans Personlighetsinventorium for karriereutvikling. Rapport for: Jane Doe ID: HB290672

Kvalitetsplan for å bedre elevenes læring

innhold Kapittel 1 Vorspiel Kapittel 2 Teorier som kan inspirere Til lærende lederskap... 27

Lederskap for å skape relevans for framtiden 1

Medarbeidersamtale i ledelse

Ledelse i et humanistisk perspektiv

Sammenligningsrapport

Verdibasert ledelse. HMS faglig forum

preges av ytre motivasjon fremfor indre motivasjon.

Strategier StrategieR

- eit rammeprogram for lokale prosjekt. Kommunal- og moderniseringsdepartementet

Kongsberg Næringsforening Lederprogrammet. Og oppgavene til neste gang: Erfaringer fra sist:

Kommunikasjon og Etikk

ENDRINGS- OG UTVIKLINGSLEDELSE

Kunnskapsdeling for et bedre samfunn. Renhold er også FDV. Bergen 19. september Harald Andersen rådgiver

Ledelse og kvalitet i skolen. Rica Hell Hotel, 9 og 10 februar 2012.

Praktiske perspektiver på ledergrupper

Emosjoner, stress og ledelse

Etisk refleksjon Hvorfor og Hvordan

Holdninger, etikk og ledelse

Relasjonsledelse VEIEN TIL SUKSESS. Nina Kramer Fromreide

Flerkulturell kommunikasjon. Nadia Ansar 27/

Etiske retningslinjer. og regler for gaver og personlige fordeler

Vedvarende forbedringer og spredning

Opplæringsprogram for ledere i Re Næringsforening

Årsplan for Nordre Åsen Kanvas-barnehage

Vedvarende forbedringer og spredning

DESIGNSTRATEGI I MØTET MED EN ORGANISASJON

Kjapt & Nyttig Bergens Næringsråd Sosial nettverk. - Om hvordan organisasjoner virkelig fungerer. Seniorkonsulent Harald Engesæth AFF

Bergens Næringsråd, 19. januar 2011 TALENT- UTVIKLING. Elina B. Bjørck Daglig leder / partner HR-huset AS

LEDER- OG PERSONALUTVIKLING

Verdier. fra ord til handling

Den coachende trener. Foredrag av Per Osland Trener og lederkonferansen 2007

Hvordan forstår vi organisasjon?

Strategiplan Haugaland og Sunnhordland politidistrikt

Medarbeiderdrevet innovasjon jakten på beste praksis

Om å aktivt bruke verdigrunnlaget i ledelseshverdagen. Regional ledersamling Gunnel Axelsson Barne- og ungdomsklinikken UNN- Tromsø

Mikro-, Makro- og Meta Ledelse

STRATEGI FOR STORTINGETS ADMINISTRASJON

alt starter med en drøm! tør du forfølge den?

«Fyr» Fellesfag, Yrkesretting og relevans Den beste måten å utvikle en skole på er å gjøre det selv!

ALT STARTER MED EN DRØM! TØR DU FORFØLGE DEN?

Vi Bygge IdBygge. Ledersamling 3. Pål Solhaug og Ruben Gausdal Kristiansand

Menneskesyn i moderne organisasjoner

Lederkvalitet og utvikling Samspill mellom toppledelse og HR skaper kvalitativ utvikling. Tipping Point Methodology

Johan Velten ARBEIDSGLEDE MEDARBEIDERSKAP OG FORPLIKTENDE SAMSPILL.

AFF FRA 1952 TIL 2012

Ivaretagelse og motivasjon av ansatte. Norges Svømmeforbund

Forord. Göteborg, Oslo og Stockholm mai Stefan Tengblad, Christer Ackerman, Freddy Hällstén, Johan Velten

LØRENSKOG IF AKADEMIET VÅR IDENTITET

Oppstartsamtale for ny lærer

«Lederutvikling gode verktøy er en suksessfaktor» Ketil Olsen Daglig leder / Partner Volo AS

Per-Egill Frostmann Svarene dine blir behandlet fortrolig.

Motivasjon & glede i arbeidsdagen. Hva skal til?!

En forskningsbasert modell

Gode intensjoner er ikke nok

Lederkriteriene i lys av ledelsesforskning: Hvor står vi og hvor vil vi?

Institutt for medskapende ledelse

Bokens overordnede perspektiv

STRATEGISK PLAN SELJEDALEN SKOLE Trygge, kreative og aktive elever i et stimulerende læringsmiljø.

Hvordan forstår vi organisasjon?

TEKNAs Mellomlederen, Royal Christiania Hotell 3. og 4. september 2014

Med verdier som fundament for ledelse: Et organisasjonsfaglig perspektiv. Harald Askeland

Periodeplan For Indianerbyen Høst 2014 September - Desember

LP-modellen og barns læring og utvikling. Professor Thomas Nordahl Randers

Transkript:

Helse Nord, regional ledersamling Bodø, 26. februar 2009 Teamledelse nøkkelen til suksess i store desentraliserte organisasjoner Hvordan oppnå endring gjennom bruk av lederteamets kompetanse og ressurser Professor Jan Thorsvik Universitet i Agder / NTNU Trondheim

EKSTERN USIKKERHET Endring Kompleksitet INSTITUSJONELLE OMGIVELSER Nasjonal kultur Press for legitimitet Strategisk ledelse Endringsledelse Verdibasert ledelse Moralsk ledelse Klarlegge mål og gi inspirasjon til en felles visjon Sette ansatte i stand til å handle og forbedre virksomheten Klarlegge verdier og skape tilhørighet Klarlegge etiske prinsipper og fremme ansvarlighet ORGANISASJONS- STRUKTUR ORGANISASJONS- KULTUR INPUT PROSESSER OUTPUT FEEDBACK

For å forstå hvordan team fungerer, må vi overskride tanker om individenes subjektivitet og kognitiv individualisme, og erkjenne: 1. Hvordan mennesker formes og preges av den sosiale sammenheng de inngår i 2. Hvordan fellesskapets mål og regler, og normer og verdier setter den enkelte under press for: a) å oppfatte og tolke omgivelsene på en bestemt måte, og b) å tenke, føle og handle på en bestemt måte

Individer i moderne organisasjoner tenker ikke i isolasjon. Sosial kontekst Organisasjonsmessig kontekst Rasjonalitetskontekst Kulturell kontekst

Den unike effekten av deltakelse i team Det sosiale fellesskapet mellom medlemmer i sosiale grupper er en kollektiv virkelighet sui generis, som har sin egen kollektive bevissthet, som er av en annen karakter enn individuell bevissthet, og som kan påvirke individene utenfra Poenget er at sosiale forhold omkring medlemmer i team er en realitet som kan konstituere bestemte måter å tenke, føle og handle på

Når fungerer team best? Hva forskning lærer oss med hensyn til: 1. Trekk ved medlemmene i team 2. Relasjoner mellom medlemmene i team 3. Problemløsning i team 4. Ledelse i team 5. Kontekstuelle organisasjonsmessige forhold

Medlemmer i team Faglig bidrag: Kompetanse og erfaring av relevans for oppgavene Ferdigheter i problemløsning Trekk av betydning for samarbeidet i teamet: Åpenhet: Vilje til å drøfte problemer og ideer Støttende: Vilje til å hjelpe andre til å lykkes Handlingsorientert: Vilje til å handle, få ting gjort Personlig stil: Vilje til å utvikle en positiv holdning

Relasjoner mellom medlemmene i team I hvilken grad preger dette ditt team? Vilje til å gi feedback Vilje til å motta feedback Kort sagt: at relasjonene er preget av at man gjensidig g korrigerer e hverandre, e, og viser evne og vilje til å vurdere om man har rett eller tar feil

Problemløsning i team I hvilken grad preger dette ditt team? I hvilken grad man er fokusert i prosessen at man er bevisst hva man gjør i de ulike faser av problemløsningen, og alltid opptatt av hva som kreves for å realisere mål Kulturen omkring prosessen at den enkelte opplever situasjonen som positiv, dvs. føler seg akseptert, verdsatt og kompetent Kommunikasjonen mellom medlemmene at den er åpen dvs at den enkelte føler seg fri til å at den er åpen, dvs. at den enkelte føler seg fri til å si hva man mener, tror og føler

Ledelse i team I hvilken grad preger dette din ledelse? 1. Evner å formulere klare mål, og kommunisere og fremme oppslutning omkring mål enten du kaller det visjon, mål eller strategi 2. Skaper et godt samarbeidsklima og legger til rette for en effektiv problemløsning for å realisere mål 3. Bygger en atmosfære av tillit, og unngår å handle slik at andre føler seg mislykket eller tilsidesatt 4. Viser tilstrekkelig fagkunnskap når man intervenerer i beslutninger 5. Setter prioriteringer mht. hva som skal gjøres 6. Gir feedback for å fremme en ønsket atferd

Kontekstuelle organisasjonsmessige forhold Tre organisasjonsmessige dimensjoner som kan fremme en kollektiv bevissthet som er viktig for hvordan team fungerer 1. Ledelsens praksis som gir mål og retningslinjer for arbeidet, fremmer tilpasning mellom medlemmer, og fokus på resultater 2. Strukturer og prosesser som kan sikre at beslutninger fattes så effektivt som mulig av personer med de beste forutsetningene 3. Kommunikasjons-systemer som samler, systematiserer og fordeler informasjon

Helse Nord, regional ledersamling Bodø, 26. februar 2009 Suksesskriterier ved ledelse på distanse Hva viser forskningen? Professor Jan Thorsvik Universitet i Agder / NTNU Trondheim

EKSTERN USIKKERHET Endring Kompleksitet INSTITUSJONELLE OMGIVELSER Nasjonal kultur Press for legitimitet Strategisk ledelse Klarlegge mål og gi inspirasjon til en felles visjon Endringsledelse Sette ansatte i stand til å handle og forbedre virksomheten Verdibasert ledelse Klarlegge verdier og skape tilhørighet Moralsk ledelse Klarlegge etiske prinsipper og fremme ansvarlighet ORGANISASJONS- STRUKTUR ORGANISASJONS- KULTUR INPUT PROSESSER OUTPUT FEEDBACK

Individer i moderne organisasjoner tenker ikke i isolasjon. Hva blir da suksesskriteriene ved ledelse på distanse? Sosial kontekst? Organisasjonsmessig kontekst Kulturell ll kontekst k t? Rasjonalitetskontekst?

Utfordringer ved ledelse på distanse Geografisk avstand Fremmer en tendens til å betrakte hverandre som forskjellig, og legger til rette for utvikling av subkulturer Isolasjon Gjør at man ikke lærer hverandre godt å kjenne, og gjør det vanskelig å følge med på hva andre gjør Historie Påvirker læringsprosesser og derigjennom utviklingen av kultur som kan fremme bestemte mønstre av atferd, og bestemte måter å tenke og føle på omkring løsning av problemer knyttet til henholdsvis ekstern tilpasning og intern integrasjon

Vi har lite forskning omkring såkalte suksesskriterier ved ledelse på distanse Forskningen har i hovedsak vært opptatt av relasjoner mellom CEOs og ansatte som er geografisk spredt Forskning omkring elektronisk k formidlet ledelse l er på et tidlig stadium Funn tyder imidlertid på at: a) medarbeidere kan tolke og respondere på ulike lederstiler som uttrykkes gjennom elektroniske kommunikasjonskanaler b) Ledelse på distanse kan ha den samme effekt på atferd og holdninger som dokumenteres i studier av direkte sosial samhandling mellom ledere og underordnede

Sannsynlige suksesskriterier ved ledelse på distanse Så tidlig som mulig, legg vekt på å besøke alle virksomheter og lære medarbeidere å kjenne Vær regelmessig i ansikt-til-ansikt kontakt med nøkkelpersoner i den enkelte virksomhet Tren deg opp til å tolke signaler både i direkte samtaler og formidlet gjennom IKT som er relatert t til arbeidsatmosfære og kultur Styringspotensialet er størst når ledere lykkes i å utvikle en visjon som engasjerer, og kommunisere visjonen på en måte som bygger tillit til lederen som person M li h t til å å i k d b id t k i h dli Muligheten til å påvirke medarbeidernes tenkning, handling og holdning er størst gjennom bruk av kultur