Startfolie. Jobbintervjuet. Møre og Romsdal fylkeskommune januar 2015. Espen Skorstad. www.cut-e.no

Like dokumenter
Rekruttering Jobbintervjuet

Møre og Romsdal fylkeskommune: Kvalitet og profesjonalitet i rekrutteringsprosessen. Espen Skorstad

Hvordan sikre rett person på rett plass?

Rekrutterings- og intervjuteknikk: Om bruk av effektive rekrutteringsmetoder

Startfolie. God rekruttering: Betydningen av en god start. Espen Skorstad.

Foredrag rekruttering, Narvik, 31. august 2011 Hugo Kjelseth / / mobil

INNHOLDS- FORTEGNELSE

Rekruttering og utvelgelse Førsteamanuensis Ole I. Iversen (Dr. BA) Handelshøyskolen BI Institutt for ledelse og organisasjon

Intervjuguide. Generell disposisjon. 1. Før intervjuet - Forberedelser

Trender innen rekruttering. Øk treffsikkerheten med effektive rekrutteringsmetoder

Hvem er mest kreativ? Hva er egentlig diskriminering. Potensielle feilkilder i rekrutteringsprosessen

Hensikten med stillingsannonsen? Stillingsannonser - Resultatorientert gjennomfører søkes. Rekrutteringsprosessen

Transkribering av intervju med respondent S3:

Effektiv møteledelse. Ole I. Iversen Assessit AS Mob:

din kunnskapspartner

HÅNDBOK FOR REKRUTTERING

Tren deg til: Jobbintervju

Opplæringsprogram for ledere i Re Næringsforening

Rett person på rett plass: Hvordan kan tester bidra?

Undervisningsopplegg til txt 2015 Tidsinnstilt

Kommunikasjonstrening av helsepersonell. Demonstrasjoner og øvelser

Plan for arbeidsøkten:

STEPH. GREG Hei, hva skjer? STEPH Kan jeg komme inn, eller? GREG Ja, faen, kom inn 'a Vil du ha en pils, eller? STEPH Pils nå? Nei takk.

Medarbeidersamtalen. Følgende utfordringer har vært drøftet sentralt i VFK:

Hvor nyttig er det å bruke personlighetstester i rekrutteringsprosesser? Noen erfaringer fra KD. Partnerforum 11. juni 2010

Kursholder. Roar Eriksen Cand. Psychol. Lade ledelse og organisasjonsutvikling Tlf

LP-modellen (Læringsmiljø og pedagogisk analyse)

Forelesning 20 Kvalitative intervjuer og analyse av beretninger

INTERVJUGUIDE. Generell disposisjon

Vanlige spørsmål som blir stilt i et jobbintervju:

Studentevaluering av undervisning. En håndbok for lærere og studenter ved Norges musikkhøgskole

Til Monica. rett person på rett plass

Kandidatnummer 758 En studie av hvordan organisasjoner gjennomfører intervjuer ved rekruttering

Gode medarbeidersamtaler

UNDERSØKELSE BLANT STUDENTREPRESENTANTER NTANTER I NMHS STYRE, KOMITEER ER OG UTVALG System for sikring og utvikling av utdanningskvalitet

«Utviklende både faglig og personlig» en evalueringsstudie

TEORI OG PRAKSIS. Kjønnsidentitet og polaritetsteori. En kasusstudie av en samtalegruppe med transpersoner

Context Questionnaire Sykepleie

Habilitet-Ansvar-Velvære

Hva sier klienten om arbeid? Hvorfor ønsker han/hun å arbeide nå? Hvilken type jobb?

Barn som pårørende fra lov til praksis

HVORDAN VURDERE KANDIDATER? NOEN FALLGRUVER VED ULIKE VERKTØY OG METODER

SPØRSMÅL OG SVAR I FORBINDELSE MED EN ANSETTELSESPROSESS

Oppfølgingsaktivitet etter en MTM undersøkelse. Lederens modell for forberedelser og gjennomføring i egen enhet

FORELDRE- OG LÆRERVEILEDNING

Brukerundersøkelse om medievaktordningen. Januar 2011

PAMA Proffice ArbeidsMarkedsAnalyse Sandnes, 3. november 2014

RUTINER FOR TILSETTING

Om utviklingssamtalen

Presentasjonsteknikk. Fire hovedemner. Gjør mer av det du tror på. Tro mer på det du gjør. Kommunikasjon. - det den andre forstår

Kongsberg Næringsforening Lederprogrammet. Og oppgavene til neste gang: Erfaringer fra sist:

TENK SOM EN MILLIONÆ ÆR

Aamodt Kompetanse. Motstand del 2. Hvordan forholde seg til motstand.

Forskningsspørsmål Studenter og veilederes perspektiver på praksisveiledningens kvalitet i barnehagelærerutdanning

Forandring det er fali de

Oppfølgingsseminar for Mentor 3. Oslo bispegård

Bakgrunnssjekk. Hvor nysgjerrig bør du egentlig være? Meditor Search. Bakgrunnssjekk 1

Atferdseksperiment og ferdighetstrening

Transkribering av Intervju med respondent S , varighet: 25,43 min

Manus til episodene ligger ikke ute, men serien kan sees på HBO. Scenen er hentet fra episode You Are the Wound. HANNAH

Gjennom lydmuren. Jeg har alltid folt meg litt i min egen lille boble. Om a leve med nedsatt horsel. Forsiden

Hva skal til for å skape effektive ledermøter? (.og som gjelder for de fleste andre typer møter du går i)

FORHANDLING OG KOMMUNIKASJON NORDIC SALES ACADEMY AS FORHANDLING & KOMMUNIKASJON

Din Suksess i Fokus Akademiet for Kvinnelige Gründere

DIANA Vil du hjelpe meg med matvarene? DAVID Okay. DIANA Tomatene ser fine ut... Har du sett dem? David? DAVID Hva er Gryphon?

Sjekkliste for leder. Samtalens innhold (momentliste)

Jobbskygging. Innhold. Jobbskygging ELEVARK 10. trinn

Del 3 Handlingskompetanse

«Litterasitetsutvikling i en tospråklig kontekst»

Samarbeidsprosjektet treningskontakt

Min medarbeidersamtale Forslag til åpne spørsmål for å skape refleksjon hos medarbeideren. Disse kan brukes på svaralternativer til alle spørsmål.

UTSAGNSTYPER TILGANGSGIVENDE UTSAGN FRA TERAPEUT INTRODUKSJON

Elevenes egenvurdring,

Litterasitetsutvikling i en tospråklig kontekst

Norsk Bridgeforbund Hvordan bygge og lede en prestasjonskultur. Bjørge Stensbøl

Velg å være ÆRLIG. Forstå at jeg ikke er Gud R I G J O R T VALG 1. Sannhetens valg. Bønn til sannhetens valg

Flere 8.klassinger gjør lekser enn 9.klassinger

Society and workplace diversity group

Inkluderingsdugnaden intervju/tilrettelegging. Lars Kolberg seniorrådgiver Likestillingssenteret

Kvalitative intervjuer og observasjon. Pensum: Dag Ingvar Jacobsen (2005): Hvordan gjennomføre undersøkelser, s

JURISTkontakt. Jobben kan bli din. hvis du krysser av i riktig boks. Vi viser deg veien til FN! Historien om Baader-Meinhof.

Ekstraordinært styremøte: BI Studentsamfunn Trondheim

Nøkkelen til suksess i rekruttering 21. Ansatte er dyrt, men feilansatte er dyrere! 22. Utviklingen krever større rekrutteringsfokus 23

Forsknings- og utviklingsarbeid i skolenutfordringer

Hvorfor blir det færre og færre elever på noen skoler enn på andre?

TIL KONTAKTLÆRERE! Tønsberg 1.august 2014

STANDARD FOR REKRUTTERINGSPERSONELL NO.1.1 BESKRIVELSER AV KOMPETANSE FOR REKRUTTERINGSPERSONELL

Bygging av mestringstillit

Samarbeidsprosjektet treningskontakt

På leting i hverdagen 5 øvelser Anbefales brukt som forarbeid og i fase 1. DET KUNNE VÆRT ANNERLEDES!

Proffice på 30 sekunder

Revisjonsprosessen. Planlegging Forberedelse Gjennomføring Rapportering. Åpnings møte. Revisjons plan. Revisjons program.

Øk kompetansen med cut-e

Barn og unge sin stemme og medvirkning i barnehage og skole. Thomas Nordahl

Omstendigheter omkring dødsfallet:. Min helse er: 1 veldig god 2 - god 3 sånn passe 4 ikke så god 5 ikke god i det hele tatt

Skriftlig veiledning til Samtalen. Finansnæringens autorisasjonsordninger

Fremtidig behov for ingeniører 2016

Hva holder vi på med? Læring eller opplæring eller begge deler?

Motiverende intervju - MI

Transkript:

Startfolie Jobbintervjuet Møre og Romsdal fylkeskommune januar 2015 Espen Skorstad www.cut-e.no

Espen Skorstad Spesialist i arbeids- og organisasjonspsykologi Arbeider i cut-e 15 års erfaring fra arbeid med intervjuteknikk, psykologiske tester og rådgivning

3 cut-e

Jobbintervjuet a) Fallgruver b) Løsninger 4

Diskuter 25 min. med gruppa: Hvilke problemer er forbundet med intervjuet som utvalgsmetode? Noter de viktigste punktene på flip-over og presenter for de andre i plenum!

The greatest fault I should say, is to be conscious of none 1881 Thomas Carlyle 1795-6

Jobbintervjuet Den mest brukte metoden, i tillegg til CV og referansesjekk Resultater fra intervjuet dominerer når vi skal ta beslutning om ansettelser Intervjuet har flere fordeler som metode Fleksibelt Kan sjekke informasjon Kan observere kandidaten (sosiale ferdigheter, verbal kommunikasjon, opptreden ) Bygger relasjon mellom jobbsøker og den som intervjuer ( kjemi )

Fallgruver! 8

Fallgruve 1: Intervjuere har ulik oppfatning av kandidaten Uenighet om hva som er viktig i jobben Stoler på erfaring (Gustavsons legestudie, 1963)

Ville du kjøpt en slik en uten å spesifisere hva du trenger? www.cut-e.no

Men er du like godt forberedt når du skal rekruttere? www.cut-e.no

Fallgruve 1: Intervjuere har ulik oppfatning av kandidaten Uenighet om hva som er viktig i jobben Stoler på erfaring (Gustavsons legestudie, 1963)

Dunning-Krüger effekten But I wore the juice! 13

Fallgruve 2: Intervjuere vektlegger ulik informasjon Erfaring Utdannelse Kompetanse Sivilstatus sjekkes i 75% av intervjuene, arbeidsoppgaver i 55% (Berman, 1997) Andre ting?

15

Fallgruve 3: Magefølelsen Intervjuillusjonen 16

Yrkesgrupper og intuisjon

Treffsikkerhet og konfidens 18

Fallgruve 4: Førsteinntrykk og bekreftelsesfellen De fleste har gjort seg opp en mening om kandidaten i løpet av fire minutter Deretter vil vi ha lettere for å legge merke til faktorer som bekrefter inntrykket, enn faktorer som avkrefter inntrykket (selektiv oppmerksomhet) 19

Stewart, G.L. et al. (2008). Exploring the handshake in employment interviews. Journal of spplied psychology. Vol 93. No. 5. 1139-1146.

Fallgruve 5: Effekten av negativ informasjon 21

Fallgruve 6: Kontrasteffekten Tendensen til å sammenligne kandidater med hverandre, heller enn å se den enkelte kandidaten opp mot beskrivelsen i jobbanalysen

Fallgruve 7: Likhetseffekten tendensen til å ansette personer vi liker homososial reproduksjon 23

Fallgruve 8: Intervjuers atferd

Fallgruve 9: Stereotypier og diskriminering «Velkledde og vakre personer er dyktige og vil lykkes» «Eldre kandidater er lite tilpasningsdyktige» «Yngre personer har ikke det som skal til for å påta seg et stort ansvar» «Personer som har vært ute av arbeidslivet, er ikke interessante kandidater» «Søkere som ikke har en markant lønnsvekst, skaper ikke resultater i jobben sin» 25

Diskriminering etnisitet

Fordommer får større betydning ved usikkerhet 100 80 60 40 Svarte Hvite 20 0 Svakt kvalifisert Moderat kvalifisert Svært godt kvalifisert Dovido, et. Al. 2002) 28

Fallgruve 10: Pålitelighet

Pålitelighet

81%

Fallgruve Ekstrovert 11: Personlighet Schwartz HA, Eichstaedt JC, Kern ML, Dziurzynski L, et al. (2013) Personality, Gender, and Age in the Language of Social Media: The Open-Vocabulary Approach. PLoS ONE 8(9): e73791. doi:10.1371/journal.pone.0073791 http://www.plosone.org/article/info:doi/10.1371/journal.pone.0073791

Introvert????

Utadvendt og på jobbjakt?

..og for introverte som søker jobb?

Fallgruve 12: Narsissister 37

38

The only difference between Larry and God, is that God does not believe he is Larry Google Kollega av Larry Page, grunnlegger av 39

Narsissisme Mørk narsissisme Lys narsissisme 40

www.cut-e.no

Løsninger trening struktur 44

To grep som øker validiteten Trening Strukturering

Hvor treffsikre er egentlig metodene? Perfekt prediksjon.6 Prøvetid Assessment-senter.5 Evnetester / kompetansebasert/ (strukturert) intervju Validitet.4 Personlighetstester Ingen prediksjon.3.2.1 Referanser Intervju Antall års utdannelse / Interesser Alder / Grafologi Fra: Metaanalyse, Mike Smith University of Manchster IS&T

Trening Erfaring i seg selv er ikke et gode Ofte er det nemlig slik at vi tror vi lærer når vi utfører en oppgave mange nok ganger. Intervjuerfaring blir dermed automatisk fortolket som læring (Lai, 2003) Opplæring og trening kan heve validiteten og reliabiliteten betraktelig

Det strukturerte intervjuet

Det strukturerte intervjuet er en standardisert metode laget for å undersøke kandidatens kompetanse Samme spørsmål/oppgaver Like instruksjoner Gjennomføring under så like betingelser som mulig Svarene evaluert ut fra en skåringsmal

Det kompetansebaserte intervjuet Fokus på kompetanser; handlinger som leder til resultatoppnåelse Basert på premisset tidligere handlinger er den beste prediktor for fremtidig atferd

Eksempel Fortell om sist gang du skulle formidle et faglig komplekst tema til en gruppe elever - Hva gjorde du? - Hva var resultatet? - Sett i ettertid, er det noe du kunne gjort annerledes?

Fordeler ved det strukturerte intervjuet Spørsmålene baserer seg på jobbanalyse og vil derfor være direkte relevante for kompetanser som kreves i jobben Intervjuet er rettferdig fordi alle kandidater får samme type spørsmål Det krever oftest mindre forberedelse (intervjuguider)

Ulemper ved strukturering Intervjuformen er tidkrevende Det kompetansebaserte intervjuet kan oppleves som rigid av den som skal gjennomføre intervjuet Intervjuformen kan være uhensiktsmessig overfor mindre erfarne søkere

Hva synes kandidatene? Forskning viser at kandidater er mer positive til arbeidsgivere som gjennomfører strukturerte intervjuer enn ustrukturerte Kandidatene er mer tilbøyelig til å takke ja til jobbtilbud fra arbeidsgivere som har benyttet strukturert intervjuing

Det kompetansebaserte intervjuet Kompetansebaserte spørsmål (såkalt S-A-R): S - situasjon A - adferd R - resultater

Enkelt? 57

Det strukturerte intervjuet Fordeler Ulemper Høyere validitet enn ustrukturert intervju Spørsmålene fokuserer direkte på kompetanser som er viktige for stillingen Rettferdig fordi alle kandidater får like spørsmål Kandidater opplever ofte intervjuet som relevant og rettferdig Krever ofte lite forberedelse fordi man benytter ferdigutviklede intervjuguider Tidkrevende å dekke mange kompetanser Kan oppleves som rigid av den som intervjuer Hobbypsykologer 58

Slik gjør du det: Velger ut noen nøkkelområder (kompetanser) som er viktige for stillingen Stiller 3-5 hovedspørsmål per område Benytter CAR-tilnærmingen Behandler alle likt

Bruk stillhet! Still spørsmålet La det bli stille Hold munn!

Inga Beyer Engh - Hvilket spørsmål ville du stilt deg selv? - Jeg ville nok passet på å ha litt stillhet. Sånn var det med Breivik også. Hvis han ikke ville svare, så prøvde jeg å være stille, vente. Så kom det noe. Du må tåle den stillheten.

Det strukturerte intervjuet Fordeler Ulemper Høyere validitet enn ustrukturert intervju Spørsmålene fokuserer direkte på kompetanser som er viktige for stillingen Rettferdig fordi alle kandidater får like spørsmål Kandidater opplever ofte intervjuet som relevant og rettferdig Krever ofte lite forberedelse fordi man benytter ferdigutviklede intervjuguider Tidkrevende å dekke mange kompetanser Kan oppleves som rigid av den som intervjuer Hobbypsykologer 62

Oppgave Jobb i gruppa og lag en kort intervjuguide med utgangspunkt i S-A- R spørsmål Presentasjon, innledning og nøkkelspørsmål Rollespill

Oppgave Jobb i gruppa og intervju hverandre med utgangspunkt i S-A-R spørsmål Presentasjon, innledning og nøkkelspørsmål Rollespill

Oppgave: To personer utgjør et intervjuteam: En står for snakkingen, mens den andre står for notering og forberedelse av evaluering av kandidaten En person spiller kandidat De øvrige er observatører (skal evaluere intervjuer, ikke kandidat) Observatør gir feedback til intervjuer Løs oppgaven, ikke diskuter oppgaven! Rollespill

Ingen fisketurer! Hva slags type medarbeidere finner du det vanskelig å jobbe med? Hva er den beste lederen du har jobbet for? Hva likte du best i din forrige jobb? Hvilket dyr ville du vært? Hva er dine tre sterke og svake sider?

Helt konkret slik gjør du det #1: Introduksjon til intervjuet: Presentasjon av tilstedeværende Fortell om tid tilgjengelig Fortell om intervjuets form Atypisk i den forstand at vi vil stille spørsmål om nøkkelkompetanser for stillingen For at situasjonen skal være så rettferdig som mulig, er intervjuet likt for alle Spørsmålene er knyttet opp til nøkkelkompetanser for stillingen Det betyr at jeg kommer til å lese opp en del spørsmål fra en felles intervjuguide

Helt konkret slik gjør du det #1: Din jobb blir å forsøke å finne så gode eksempler som mulig fra arbeidssituasjonen din Dersom du blir for generell, kan det tenkes jeg må avbryte deg for å hjelpe deg på rett kjøl Dersom du ikke husker et eksempel på en situasjon, kan vi komme tilbake til det avslutningsvis Sjekk ut om kandidaten har forstått

Helt konkret slik gjør du det #2: Gjennomføring av intervjuet: Forsøk å holde deg til intervjuguiden Vær bevisst på at du får frem eksempler på atferd, og ikke tanker eller følelser Avbryt kandidaten dersom han/hun blir for generell

Spørsmål til de som observerer Fortalte intervjueren om mål og bakgrunn for intervjuet? Tilpasset intervjueren stil og væremåte til kandidaten? Greide intervjueren raskt å skape en tillitsfull atmosfære? Greide intervjuer å holde seg til guiden? Var spørsmålene utformet slik at de krevde konkrete svar med eksempler? Snakket intervjueren for mye selv? Fulgte intervjueren opp løse tråder? Maktet intervjuer å får frem eksempler og intervenere der kandidaten ble for generell? Oppsummerte intervjueren underveis? Avsluttet intervjueren høflig med å fortelle om den videre prosessen? Var det en god struktur på intervjuet?

Diskusjon i plenum Hvilke tilbakemeldinger fikk dere? Hva kan vi lære ta med oss videre?

Etikk

Etikk Hva er det ikke lov til å spørre om? Hva bør vi ikke spørre om? På hvilken måte er intervjuet sårbart for diskrimenering? Etnisitet Funksjonshemming Seksuell legning Alder

Praktiske anbefalinger Ta jobbanalysen på alvor og inkluder flere i denne (tidligere ansatt, leder, kollega, tillitsvalgt, etc.)! Opptre skikkelig (høflig og nysgjerrig) Benytt flere metoder i seleksjonen, for å sikre en best mulig fundert beslutning gjerne også tester administrert av HR i kommunen Fjern de metoder som diskriminerer mest! Dersom du skal bruke intervjuet, sørg for at det 1) er strukturert og 2) at personen som gjennomfører har tilstrekkelig kompetanse Ref. int. Kompetanse Strukturert intervju Test 1

Takk for meg! espen.skorstad@cut-e.no twitter LinkedIn