Å våge å lede: 10 tips til kvinner som leder på tvers av kulturer

Like dokumenter
Kortreist kvalitet - muligheter og utfordringer for ledelse. Nettverkssamling Oslo Lars Wang, insam as

Digitalisering. Fra frykt til praksis. Research and Education Network seminar BI, Nydalen 15. februar Espen Andersen

«Flerspråklighet som ressurs i engelskundervisningen» - forskningsperspektiver og didaktiske grep. Christian Carlsen, USN

THE FUELGOOD EXPERIENCE

Management of the Construction Process, from the perspective of Veidekke

MASTEROPPGAVE SEPTEMBER Ane Andreassen Grenoble Graduate School of Business

EN Skriving for kommunikasjon og tenkning

ENT4505- Introduksjon til sosialt entreprenørskap.

Mangfold er bra for business!

Å gjøre SoTL - Scholarship of Teaching and Learning

In honour of Thor Heyerdahl bridge builder, challenger and boundary breaker

Noen universitetstrender og samfunnsutfordringer

Familieeide selskaper - Kjennetegn - Styrker og utfordringer - Vekst og nyskapning i harmoni med tradisjoner

B Ø K E R P Å P E N S U M I P S Y K O L O G I 3. S T U D I E Å R G J E L D E N D E F O R S T U D I E Å R E T /

Internationalization in Praxis INTERPRAX

Hvordan observere forståelse?

Digital Transformasjon

verktøyskrin Grafisk profil ved Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet

Hva skjer med jobbene?

Dato Tema Kommentarer/ ressurser 1 19/1 Metaetikk Beauvoir, de S Pyrrhos og Cineas, i Pyrrhos og Cineas, Tvetydighetens etikk,

Endringsreaksjoner i implementeringsarbeid. Kari Annette Os Seniorrådgiver Avdeling kvalitetsforbedring og pasientsikkerhet

Mangfold: Hva betyr det? Alt eller ingenting?

Cosmopolitans think human variety matters because people are entitled to the options they need to shape their lives in partnership with others

Fra dumme til smarte grupper

B Ø K E R P Å P E N S U M I P S Y K O L O G I G J E L D E N D E F R A S T U D I E Å R E T 2017 /

Peter Hines: Lean er mer enn verktøy

SELVSKRYTT ER VELSKRYTT

ISO 41001:2018 «Den nye læreboka for FM» Pro-FM. Norsk tittel: Fasilitetsstyring (FM) - Ledelsessystemer - Krav og brukerveiledning

The Union shall contribute to the development of quality education by encouraging cooperation between Member States and, if necessary, by supporting

Hotel Management - Bachelor's Degree Programme

Visjoner og ambisjoner for UiOs energisatsning. Rektor Ole Petter Ottersen

Capgeminis 7 verdier et indisk perspektiv. Oslo, , Marius Volden

HVORDAN FORSTÅ OG ANVENDE KREATIVE AKTIVITETER MED EN TEORETISK FORANKRING I AKTIVITETSVITENSKAP

Mekanismer bak en mulig forklaring. Dr. Laura E. M. Traavik, førsteamanuensis, Handelshøyskolen BI

Hva legger vi i begrepet mestring?

Pasientsikkerhet - teori og praksis

Christine M Jacobsen Senter for kvinne- og kjønnsforskning (SKOK)

Risikokultur grunnmuren i risikostyring

«Transferable skills», and what s in it for me?

GAINING THROUGH TRAINING CAPACITY BUILDING FOR THE HYDROPOWER SECTOR IN AFRICA

OBOS. En arbeidsplass ingen ønsker å gå hjem ifra. Henrik Mærsk Chief Happiness Officer

: UN decade for education for sustainable development

S-TEAM/SUN Hvordan kan forskningsresultater herfra være til nytte for lærerutdanningene?

INB INTERNATIONAL BUSINESS JAN I. HAALAND 21. april 2017

COUNTRY REPORT- NORWAY

FM kompetanseutvikling i Statoil

(2) Teacher-based assessment

NORSOK: Revisjon av P-001 og P-100 og hvordan ny teknologi håndeteres

Aksjonsforskning som arbeidsmåte i barnehagen

BÆRUM KOMMUNE. Samtaleguide. Til bruk i barnehagens foreldresamtaler, for å kartlegge barnets ferdigheter i morsmål. Språksenter for barnehagene

Engaging Stakeholders in Sediment Management Examples from the United States

Deltagelse og dialog i det digitale klasserommet

Språklæring og flerspråklighet

Dean Zollman, Kansas State University Mojgan Matloob-Haghanikar, Winona State University Sytil Murphy, Shepherd University

The CRM Accelerator. USUS February 2017

Kom i gang og fortsett!

Grep for å aktivisere elever i matematikk - om å skape kognitivt aktive elever og dybdelæring

Neil Blacklock Development Director

Motivasjon for selvregulering hos voksne med type 2 diabetes. Diabetesforskningskonferanse 16.nov 2012 Førsteamanuensis Bjørg Oftedal

Eksamensoppgave i GEOG1001 Menneske og sted II

Læring mellom forsknings- og samhandlingsprosjektene

George Eliot: Felix Holt: The Radical. Sitert i Motivation, Agency, and Public Policy. Of Knights & Knaves, Pawns & Queens av Julian Le Grand 2003

IAHV- NORGE ÅRSRAPPORT

Den som gjør godt, er av Gud (Multilingual Edition)

What's in IT for me? Sted CAMPUS HELGELAND, MO I RANA Tid

Bruk av elevresultater i skolen - institusjonelt arbeid mellom resultatstyring og faglig-profesjonelt ansvar

SIU Retningslinjer for VET mobilitet

Eksamensoppgaver til SOSANT1101. Regional etnografi: jordens folk og kulturelt mangfold. Utsatt skoleeksamen 12. desember 2013 kl.

Ting tar tid. Erfaringer og utfordringer fra vår systematiske review om forskningsstøtte. av Regina Küfner Lein, Hilde Wedvich og Gunhild Austrheim

Hvordan skape ett senter og felleskaps- og senterfølelse for alle. Unni Olsbye

Erik Mehl Høyskolelektor Doktorgradsstudent salgsledelse

We are Knowit. We create the new solutions.

Lean markedsutvikling en raskere og tryggere vei til internasjonal vekst

SOCIAL SCIENCE AND FOOD SAFETY GOVERNANCE: RISK- ANALYSIS AND DECISION-MAKING FRAMEWORKS. Lampros Lamprinakis

Copyright 2010, SAS Institute Inc. All rights reserved.

Climate change and adaptation: Linking. stakeholder engagement- a case study from

Diversity, Super Diversity & Transnational Entrepreneurship. NVL network meeting Copenhagen Eli Moen Norwegian Business School

Innstilling fra valgkomiteen i Data Respons ASA til den ordinære generalforsamlingen den 16. april 2015.

The Future of Academic Libraries the Road Ahead. Roy Gundersen

ISO26000 Standard for samfunnsansvar: Prosess, innhold og betydning. Anne Kristoffersen Standard Norge

Assignment. Consequences. assignment 2. Consequences fabulous fantasy. Kunnskapsløftets Mål Eleven skal kunne

The Thor Heyerdahl Institute og UMB inviterer til. The Thor Heyerdahl. på ås. 27. juni. kl

IMPLEMENTERING AV KVALIFIKASJONSRAMMEVERKET

Dette er korte versjoner, 50 minutter for utdyping anbefaler jeg Tveiten, S. (2016). Helsepedagogikk. Bergen: Fagbokforlaget.

Entreprenørskap og kjønn - utfordringer for norsk forskning. Gry Agnete Alsos Nordlandsforskning

Utdanningsledelse mellom administrasjon og pedagogisk nytenking Uhped seminar i Tromsø desember 2012

Utvikling av kultur for læring på FI og MN - noen innspill knyttet til SFU-søknad, InterAct og et mulig EU-prosjekt

«Ein sjølvstendig og nyskapande kommunesektor»

GIS og folkehelse. Ida Maria Saxebøl, Msc i folkehelsevitenskap

Tidspress og sikkerhet

Profesjonsdanning og samfunnets evidenskrav

B Ø K E R P Å P E N S U M I P S Y K O L O G I 3. S T U D I E Å R G J E L D E N D E F O R S T U D I E Å R E T /

Framtidens lærerutdanning?

Hvordan utforske barns tanker om funksjonsnedsettelse? Torun M. Vatne Psykolog Phd Frambu

Barn som pårørende mellom foreldres sykdom og egen helse

Utvikling av kreativ og robust matematikklærerkompetanse

LEDERE MED PASJON OG TEKNOLOGI NYSGJERRIGHET. Copyright 2012 Allinnovation All Rights Reserved.

Pensum. Bachelorstudium i Art Direction Westerdals Oslo School of Arts, Communication and Technology

Interaction between GPs and hospitals: The effect of cooperation initiatives on GPs satisfaction

Asset Management. Compliance og Operasjonell Risiko. Asle Bistrup Eide. Presentasjon i VFF den 28. november 2012

Transkript:

Å våge å lede: 10 tips til kvinner som leder på tvers av kulturer Hvordan kan ledere utvikle kommunikasjonsadferd for økt gjennomslagskraft på tvers av kulturer? Vi må våge å gjøre en forskjell hver dag! Bruk din egen gylne beskyttelsesvest Gillian Warner-Søderholm Instituttleder: Institutt for kommunikasjon og kultur

Empiri adapted from Nguyen, Bertsch, Warner-Søderholm & Ondracek (2017).

. Lewis (2007).

Kommunikasjonsmodell for ledelse: Kulturbetinget H Mer boss? Høy status i fokus? Avtale-fokus? relasjonsbyggingsfokus? Mer coach? Ærlighet I fokus? (Argyris, 2008; Berg,2011; Warner-Soderholm & Cooper, C. 2016). )

# 10 tips: husk de er kulturelt betinget #1: Våg å lede, være trygg på hvem du er hver dag bruk kompass #2: Vær synlig ta kontakt vær engasjert #3: Husk at ledelse er god kommunikasjon. God kommunikasjon = god ledelse #4:Husk at stress kommer ikke fra eksterne hendvendelser det kommer fra deg selv knekk koden i hvordan du velger å takle ting #5: Ikke pakke ting inn si det : vær trygg, høy status, saklig, medmenneskelig, empatisk men si det #6:Vær bevisst på hvilken atmosfære du skaper i et rom #7: Skriv / ring aldri noen mens du er sint send voicemail / e-post til deg selv istedenfor ha cool-off periode #8:Jobb med egen trygghet og refleksjon: lære hver dag #9: Velg en god livspartner og gode venner #10:Bruk din egen gylne beskyttelsesvest Smith, D. M. (2011). Noonan, W. R. (2012). Nguyen, H, Bertsch, A, Warner-Søderholm, G.,Ondracek, J. (2017),

3) Løsningsorientert: *mål? *Kriteria? *allergier? =løsning 1) Kartlegging: Hvordan er nå situasjon?! Hva er utfordringen?(berg,2011). 2) Ta ansvar for dine og andres situasjon og følelser: empatisirkel: forberedt (Argyris, 2008)

Diskusjon og casearbeid Under et besøk til shipping bedriftens hovedkvarter i Storbritannia, hadde kommunikasjonsdirektør Frida Larsen fra Norge et møte med den britiske HR direktøren. I lunsjpausen sa den britiske direktøren til Frieda at han syntes at hun var så modig. Frieda takket, men sa ikke noe mer. Da fortsatte han ved å si at, ja, hun var så modig som arbeidet så hardt og at hun hadde turt å bli en direktør, selv uten formell universitetsgrad det ville aldri skjedd I Storbritannia, sa han smilende. Frieda følte seg fornærmet hvorfor sa han det? Hun hadde jobbet så hardt hele formiddagen for å være ekstra vennlig mot ham, hun hadde gitt ham en gave med sjokolade fra Norge, ja, hun hadde til og med dratt ut for å kjøpe denne lunsjen som de satt og spiste, ettersom at han hadde bedt henne om å gjøre det. Hva skulle hun svare? Skulle hun bare smile og ikke si noe, slik at han ville se hvor høflig og vennlig hun var?

References Argyris, C. (2008). Teaching smart people how to learn. Boston, Mass: Harvard Business School Press. Senge, P. M. (1990). Strategies for working with the mutual learning model. In The fifth discipline: the art and practice of the learning organization (pp. 235-239). New York: Doubleday. Berg, R. W. (2011). Mutual Learning in Practice: Making a Different Kind of Sound. In P. S. Brønn & R. W. Berg (Editors), Corporate communication: a strategic approach to building reputation (pp. 209-229). Oslo: Gyldendal Akademisk Nguyen, H, Bertsch, A, Warner-Søderholm, G., Ondracek, J. (2017). Understanding cultural factors which affect women serving on boards of Directors. International Research Journal of Human Resources and Social Sciences. Vol. 4, Issue 1. Warner-Søderholm, G., & Cooper, C. (2016). Be Careful What You Wish for: Mapping Nordic Cultural Communication Practices & Values in the Management Game of Communication. International Journal of Business and Management, 11(11), 48. Seierstad, C, Warner-Søderholm, G., Torchia, M. Huse, M. (2015). Increasing the number of women on boards: The role of actors and processes. Journal of Business Ethics. Warner-Søderholm, G., Bertsch, A., Saeed, M., & Abdullah, ABM (2014) Doing Business in Norway: An International Perspective, International Journal of Economics and Management Science ( ISSN 2229 4430). Bertsch, A., Warner-Søderholm, G. (2013) Exploring Societal Cultural Values and Human Rights & Development, Sage Open, July-September 2013: 1 12, *Sage, ISSN: 2158-2440 Lewis, R. D. (2007). The cultural imperative: Global trends in the 21st century. Warnford, Hampshire S032 3LH. Noonan, W. R. (2012). The Foundation Skill Set. In Discussing the Undiscussable A Guide to Overcoming Defensive Routines in the Workplace (pp. 15-36). Hoboken: Wiley. Noonan, W. R. (2012). Conditions of Threat and Embarrassment. In Discussing the Undiscussable A Guide to Overcoming Defensive Routines in the Workplace (pp. 36-49). Hoboken: Wiley. Smith, D. M. (2011). It's a Matter of Perspective. In The elephant in the room: how relationships make or break the success of leaders and organizations (pp. 47-65). San Francisco, CA: Jossey-Bass.