Skuleutvikling i arbeidet med dei fire prinsippa i VFL

Like dokumenter
Kvalitetssamtalen i Giske Kvalitetssystem

HANDLINGSPLAN FOR NORDBYGDO UNGDOMSSKULE

BØ SKULE SIN STRATEGIPLAN SKULEÅRET 17/18

Utviklingsplan skuleåret Varhaug skule

Frå fint! og flott! til vurdering for læring VFL frå ein skuleleiar sitt perspektiv. Åge Stafsnes Rektor, Halbrend skule

Utviklingsplan 2015 Meling skule. "Det har jeg aldri prøvd før, så det tror jeg sikkert jeg kan klare."

Utviklingsplan for Vigrestad skule. Dagfrid Bekkeheien Skrettingland

Utviklingsplan skuleåret Vasshus skule Glede og tryggleik gir meistring

«Voldamodellen» Struktur for kunnskapsutvikling kultur for kunnskapsutvikling KUNNSKAPSLØFTET. Bedre. vurderingspraksis Vurdering for Ungdomstrinn

Kvalitetsplan Styring og kvalitet i Tvedestrandskolen

Utviklingsplan skuleåret Tu skule Læringsleiing i det digitale klasserommet

Utviklingsplan 2013 Foldrøy skule

KVALITETSPLAN SKULAR OG BARNEHAGAR

Utviklingsplan skuleåret Varhaug skule

Utviklingsplan Bremnes Ungdomsskule

«VURDERING FOR LÆRING» Retningsliner for skulane i Lindås

Ørskog kommune Kvalitetsplan for utvikling av oppvekstområdet i perioden Vedteken av Ørskog kommunestyre

PLAN FOR KVALITETSUTVIKLING

Utviklingsplan skuleåret Vasshus skule Glede og tryggleik gir meistring

Utviklingsplan Lye ungdomsskule

Erfaringsdeling

Utviklingsplan Lye ungdomsskule

C:\Documents and Settings\njaalb\Skrivebord\Til nettside adm\ny mappe\kvalitetsutviklingsplan Blhbs.DOCSide 1 av 6

Skolebasert kompetanseutvikling innebærer at skolen, med ledelsen og alle ansatte, deltar i en utviklingsprosess på egen arbeidsplass.

HÅ KOMMUNE VIGRE SKULE OG BARNEHAGE

Til: Arne Fredriksen/Økonomiavdelinga Dato: Fra: Britt Vikane Referanse: 15/ Kopi:

PLAN FOR SATSINGA VURDERING FOR LÆRING I KVINNHERAD KOMMUNE

Vår visjon: Om skolen. Skonseng skole. Plan for kvalitetsutvikling Læring, trivsel og respekt i et positivt fellesskap.

Ungdomstrinnsatsinga

Hold meg. Sirwan Saadun Mohammed (2002)

Fyresdal kommune Sektor for kultur og oppvekst. Plan for vurdering ved Gimle skule

Verksemdsplan for Seljord barneskule skuleåret

STRATEGI FOR UNGDOMSTRINNET «MOTIVASJON OG MESTRING FOR BEDRE LÆRING»

VFL Lom kommune. Vart kasta inn i prosjektet, lita tid til planlegging derfor litt tilfeldig organisering og val av kompetansemiljø.

Hovudmålet for den vidaregåande opplæringa i Hordaland for skoleåret er:

Utviklingsplan skuleåret Skule: Undheim «Mot til å meina, lyst til å læra. Tryggleik og trivsel.»

HANDLINGSPLAN

Prosedyre Opplæringslova 9A Elevane sitt skulemiljø

Gnist partnarskap heilskapleg satsing på læraryrket frå 2009 status kvalitet kvalite kvalitet rekruttering

Ny Øyra skule. Pedagogisk plattform

Rådmannsutvalet Førde

Giske kommune. Ord blir handling. Kvalitetsplan for skule, barnehage og SFO

Virksomhetsplan. Ringebu skole

Kvalitetsutvikling Handlingsplan 2010

Tilstandsrapport for grunnskulen 2014/2015

ENDELEG TILSYNSRAPPORT

til beste for folk, samfunn og livsgrunnlag UDIR: Oppdragsbrev Desentralisert ordning for kompetanseutvikling og oppfølgingsordninga

VFL på Rommetveit skule.

KUNNSKAP GIR MULIGHETER!

Utdanningsdirektoratet

Foreldrebrosjyre. til deg som har barn med dysleksi

SKULE I UTVIKLING Skulebasert kompetanseutvikling, Rubbestadneset skule

«Mestringsforventningar»

Vidareutdanning kobla til satsinga på vurdering for læring

VERKSEMDSBASERT VURDERING OG OPPFØLGING AV DEI VIDAREGÅANDE SKOLANE

VEDLEGG: TILTAKSPLAN. 6.1 Kompetanseheving hos barn og unge i matematikk

Velkommen til felles foreldremøte - intro. Hovudtema: Saman for kvalitet - læring i skule og SFO

Søknad til Skoleeierprisen for 2016

Prinsipp 1. Elevene skal forstå kva dei skal lære og kva som blir forventa av dei.

Vurdering for læring Nedre Eiker kommune. Prosjektsamling UDIR 16. januar 2017

UTVIKLINGSPLAN Bø skule

Utviklingsplan Skule: Vigrestad storskule

Regelverksamling Oppvekstsjef Olav Fure

Handlingsplan. for. grunnskulen i Vestnes

Utviklingsplan Skule: Rosseland

K-SAK 52/17 TILSTANDSRAPPORT FOR GRUNNSKULEN Kommunestyret handsama saka i møte og gjorde slikt vedtak:

Utviklingsplan. Luster Oppvekstsenter

VURDERING. fordi vi stiller krav og vi bryr oss

Leiarsamtale utvikling og oppfølging

Dette er eit høyringsutkast til ein handlingsplan for skolebiblioteka ved dei vidaregåande skolane i Møre og Romsdal fylkeskommune.

Utviklingsplan skuleåret Orstad skule. Ein trygg stad å vera, Ein god stad og læra

Dato: Fredriksen/Økonomiavdelinga Fra: Ingebjørg By Teigen Referanse: 15/ Kopi:

HANDLINGSPLAN 2011/12

Virksomhetsplan 2016

K-SAK 53/18. TILSTANDSRAPPORT FOR GRUNNSKULEN 2017

BØ KOMMUNE PLAN FOR KVALITETSUTVIKLING

SAKSDOKUMENT. Sakshandsamar: Øystein Johansen Arkivsaknr: 2015/ /2015 Arkiv: Utvalsaksnr Utval Møtedato Driftsutvalet

PEDAGOGISK UTVIKLINGSPLAN

Vår visjon: Om skolen. Skonseng skole. Plan for kvalitetsutvikling Læring, trivsel og respekt i et positivt fellesskap.

Utviklingsplan skuleåret 2017/2018 Bryne skule

FYLKESMANNEN I SOGN OG FJORDANE TILSYNSRAPPORT. Skulebasert vurdering. Eid kommune Hjelle skule. Sak: 2014/2766

Styringsdokument. for det pedagogiske utviklingsarbeidet ved dei vidaregåande skulane. Skuleåret 2019/20

Fra teori til praksis. Hvordan kan skoleeier medvirke til god vurdering?

Årsmelding for Kjeldås skole skoleåret

RAPPORT FRA SKOLEVURDERING. Solvin skole, november 2014

Innsendt til Utdanningsdirektoratet. Trenger ikke bekreftes. Innsendt av:

Handlingsplan Asker vgs skoleåret 2014/2015

Virksomhetsplan, Prestrud skole

Ørskog Ørskog. Årsverk for undervisningspersonale 30,0 26,8 27,9 26,5 28, ,5

Helge Andreas Pareli Notland Fjell kommune

Mitt SULA. «EIN GOD OPPVEKST VARER HEILE LIVET» Erfaringssamling 8.mars Anne-Grethe Skjærseth Kommunalsjef kultur og oppvekst

Velkommen til årets kvalitetssamtale! Sammen er vi opptatt av å skape en god og målrettet utvikling av Tønsberg-skolen!

Utviklingsplan 2016 Meling skule. «Elevarbeid 6. klasse»

KOMPETANSE FOR MANGFALD DYREPARKEN HOTELL

Byrådssak 24/17. Elevenes vurdering av læring ESARK

ELEVENS LÆRINGSMILJØ og skolens brede mandat

Utviklingsplan

Tilstandsrapport for grunnskulen i Sykkylven 2014/15.

Høle Barne- og Ungdomsskule Skulebasert praksisplan for Høle Barne- og Ungdomsskule 2016

Kjennetegn på god læringsledelse i lierskolen. - et verktøy for refleksjon og utvikling

Transkript:

Skuleutvikling i arbeidet med dei fire prinsippa i VFL Sett som skuleeigar Pedagogisk rettleiar Ressursperson i vfl pulje 5 Skuleeigarnettverk i regionen Men, også som veileder i veilederkorpset og eksternvurderer To skular i VfL pulje 4 og 3 skular i pulje 5

Ledelse og forankring 2008: Kari Smith Nå har alle våre lærere vurdering for læring under huden 2016: Vurdering for læring: Under huden?

Vurdering for læring... forandrer norsk skole fordi det treffer lærerhjertet

Mange baller i lufta? Oppfølging Ordinær drift Utvikling VFL TPO/Spes Motivasjon

I kjernen: Tre spørsmål som kjennetegner en kvalitetsskole Drøfter og reflekterer lærere over hva som er god undervisningspraksis? Klarer lærere å identifisere og anerkjenne god undervisningspraksis i egen skole? Vet alle lærere hva som er forbedringspunkter i deres egen undervisningspraksis? All systems go. Fullan

Utviklingshjulet

Planlegging Handling Problem Mulighet Mål Krav Løsning Virkemiddel I verksetting Mål Evaluering Førending Endring Intellektuell fase Praktisk fase

Rett på praksis Delingsskjema på team Deling i plenum. Kva tek vi med oss til nettverk med Haram og Sykkylven? Rektor og ressursgruppa: Nødvendig med struktur, forplikting.

Wells læringssyklus (1999) Hva skal en lærer være ekspert på? Låg intensjonalitet Erfaring Informasjon Innsikt Kunnskapsbygging Profesjonelt læringsfellesskap Høg intensjonalitet Individ Fellesskap

Det står ikkje på fagleg påfyll

Leiing er avgjerande Oversetterutfordringa Ressursperson, rektor og ressursgruppa: Bringe tilbake til skulen frå nasjonale samlingar, fylkesnettverk, regionsnettverk. Vi har bare satt i Førebu møta på skulen. gang aktiviteter. Ressursar, problemstillingar Vi har ikke ledet Kva skal vi arbeide vidare med? dem. Etterspørre Følge opp

Bruk mulighetene du har som skoleeier Rektormøta Møter med ressursgruppene på skolene Fotosafari Kvalitetetssystemet Virksomhetsplan tertialrapport- årsmelding - kvalitetssamtale http://padlet.com/ases/ldjaa346rala http://no.padlet.com/jakob_stafseth/o03mh8vrla8w Tilstandsrapport / Kvalitetsmelding

Satsingsområde/Mål Resultat i kva grad blei målet nådd Vurdering. Kvifor gikk det Tertialrapportar slik? Årsmelding Kvalitetssamtalar Lesing Nasjonale prøvar vart gjennomført i september. Dei grepa som har vore gjort ved Satsingsområder/ At prosentandelen av elevar No -på situasjon Resultata (kvifor?) viste at i lesing Korleis var prosentandelen skal det av Tiltak rehabiliteringa av skulen har gitt Målmeistringsnivå 3 i lesing på elevar på meistringsnivå evaluerast? 3 godt over snittet i ønska resultat. Vi har fått auka nasjonale prøver skal vere over kommunen, resultat nn skule 50 % og resultat i fokus og større trykk på lesing. Elevvurdering I 2010 har vi fått på plass ein Elevundersøkinga februar 1.Alle lærarar skal få heva snittet i kommunen. kommunen 21,1 %. Til jul blei dei ivrigaste lesarane Skulen har som plan (flytskjema) for 2011 og 2012. Resultata kompetansen sin i vurdering 1.Flytte språkverkstad og Nytt flott bibliotek og språkverkstad var på plass på skulen premiert og store målsetting å utarbeide vurderingsarbeidet ved skulen. frå elevundersøkinga blir 2.Vidareutvikle vekeplanane med bibliotek inn i hovudbygget i hovudbygget i haust. Den sentrale plasseringa og heltar for ei stund. felles standardar for alt Vi har og utarbeidd mal for drøfta på team, i gode læringsmål knytt opp mot 2.Auke utlån i biblioteket i alle fokus på bøker og utlån har ført til meir trykk på Organisering av språkverkstaden vurderingsarbeidet ved halvtårsvurdering som lærargruppa, i plangruppa, kompetansemåla i klassar. lesing. Alle klassane har fast bibliotektime på og plassering av ansvaret har skulen. dokumentasjon. Dette elevråd og FAU. Kunnskapsløftet. 3. Tett samarbeid med skulebibliotekaren om utlån av bøker Bibliotekaren fører statistikk over utlånte bøker, og denne til å fungere etter timeplanen og konkurrerer om å lese flest bøker. vore viktige moment for å få I elevundersøkinga Skulane for 7. skal skjemaet ha system skal vidareutviklast. for Plangruppa og rektor. 3.Vidareutvikle skjema for klasse skal skulen ha eit Skulen har og på plass å følgje opp kapittel 3 om Tidleg gode innsats Juni 2011. skal vere dokumentert halvtårsvurdering 4.Revitalisere språkverkstaden utlånet har auka kraftig i alle klassane dette året. intensjonane. Ein dyktig snitt på over 4,0 på skjema og rutinar for Teammøte og Plangruppe. 4.Elevane skal øvast opp til meir for 1.-4. trinn Utlånet spørsmålet lærarane individuell elevsamtalar vurdering med i Min gjennom på heile skulen plan tilrettelagde har meir enn dobla Kontaktlærar, plangruppe tilbod. seg frå Høg refleksjon innsats norsklærar som også har ansvare rundt eiga læring. 5.Ta i bruk 2 nye 2009 til 2010. for biblioteket har gjort ein svært fortel deg kva forskrift du skal til opplæringslova. og utviklingssamtalar. i spesialpedagogiske rektor. tiltak dei første 5.Vekeplanprøvar, åra elevsamtalar og læringsstrategiar pr mnd pr Språkverkstaden er flytta inn i nye lokale og har god jobb her! Tett samarbeid med gjere for å bli betre i I elevundersøkinga skal har nn avta til Desember å omfatte 2011 mindre enn utviklingssamtalar 5% av med klasse i vårsem. (jfr trappa) fått nytt pedagogisk innhald. Det er kjøpt inn mykje dei andre lærarane har og vore faget (jfr tilsvarande skule eit snitt på 3,7 i 2010. framovermeldingar som motiverer nytt materiell elevane og det på er lagt ungdomssteget. ned mange timers viktig. mål i Kvalitetsplan for I 2011 skal vi ha hovudfokus for læring og gir betre arbeid for å få til ønska resultat. Aktivitetsnivået til Deling av kompetanse ved å vise skular og barnehagar på læringsmål på vekeplanane Resultata på nasjonale prøver læringsresultat. elevane er høgt og trivselen stor. fram for gode same døme på 2010-2013) knytt opp mot Lærarane har årskull tatt i bruk for læringsstrategiane 5-8.trinn og i 8-9 trinn læringsstrategiar skal vise ein på fellesmøta kompetansemåla i henhald til læringstrappa Kunnskapsløftet og kraftig auke og klassane av elevar brukar på dei i høgste har vore nivå. positivt. Vi skal sette av litt forskjellig grad. Verktyet er lagra i skuleportalen meir tid til dette i 2011. framovermeldingar til eleven. og papirkopiar er tilgjengeleg i alle klasserom. Måla er nådd. Elevane skal på dei nasjonale prøvene ligge over fylkessnittet.

Følge med på ukeplaner. Gi tilbakemelding