Like dokumenter
Etablering av grunnleggende språkferdigheter

Ljungbyveien, Bolig og avlastning for funksjonshemmde. Ås kommune

Snuoperasjon. Disposisjon

Alf Inge Angelsen Steinar J Nevland

Det er lov å prøve seg

Effekt av opplæring i incidental teaching

The Picture Exchange Communication System (PECS) Are Karlsen

Fra et tradisjonelt plansystem på papir til et elektronisk plansystem på ipad

1. Personopplysninger

Avtalestyring. En kompleks atferdsavtale. Gundhus & Laursen, avd. for Nevrohabilitering

Pivotal Respons Treatment. Opplæring i begynnende kommunikasjon

Etablering av ekspressivt og reseptivt språk hos barn med autisme og utviklingshemming

Utfordringer knyttet til. måling av progresjon ved bruk av VB-MAPP. Anne Ekrheim

Kapittel Innledning Hvem er målgruppen for denne boka? Bokas struktur... 17

Landskonferanse om Down syndrom 2016

Kommunikasjonsprinsipper og samhandling med personer med kognitiv svikt. Eli Myklebust, fag og kvalitetsrådgiver Tiltaks og boligenheten

Pivotal Response Treatment (PRT) Anne Ekrheim og Alvdis Roulund Glenne Regionale senter for autisme

Tidlig og intensiv opplæring basert på anvendt atferdsanalyse - den tidlige fasen

MÅLPERSON ET CASEFREMLEGG FRA NORD-FRON OPPLÆRINGS- OG ARBEIDSSENTER - NOA STATUS OG INTERESSER OPPSTART NOA NØKKELOMRÅDE FULL OPPSTART NOA I 2004

1. Personopplysninger.

1. Personopplysninger.

Pivotal Response Training

OPPSTART RELEVANTE DOKUMENTER

Isabell. Dagsplan Fra frustrasjon til. Kommunikasjon. Erfaringer

Opplæring basert på anvendt atferdsanalyse for barn med forsinket språkutvikling

Temadag " For at vi skal være stolt av jobben vi gjør

Kommunikasjon og grunnleggende læreforutsetninger. Thomas Haugerud Kapellveien habiliteringssenter

Rollespill i personalopplæring. Oslo kommune, Velferdsetaten Side 1

OFFENTLIG POSTLISTE. Filarkiv: GNR./BNR. Lnr: 635/13 Forrige lnr:212/13 Svar på lnr.: Reg.dato:

Effekter!av!ulike! forsterkningsbetingelser! på!grunnleggende! språkforståelse6

ORIENTERING OM VALGFAG 8. KLASSE 2016/2017

Behandling av problematferd

Brukerveiledning NVDB API Registreringsflate

Bruk av atferdsavtaler for å etablere forenlig praksis og å forebygge tvang og makt. Vidar Aune og Magnus R. Rotbæk

«Fra huset i skogen til kongen på haugen»

ORIENTERING OM VALGFAG 8. KLASSE 2018/2019

Tidlige opplæringsprogrammer

Uke 7 - mandag. Tidspunkt Motbakkeløp 4-2 intervall Kommentar. Før motbakkeløpet var jeg avslappet og spent på hva pulsen min var.

Autismespekterforstyrrelse: Hvilke behandlingstilbud finnes?

FAKTA: BARE SYSTEMATISK TRENING MED HØG KVALITET OVER LANG TID, KOMBINERT MED EN HENSIKTMESSIG LIVSSTIL VIL FØRE TIL TOPPIDRETT

Kassett: 10 Lettlestbøker BM 1. klasse

Etablering av imitasjon ved å forsterke promptede responser. Espen Kåsa (Lørenskog kommune) og Kim Liland (STI) NAFO 14.mai kl. 16:00 16:45.

Har læring av snakking automatisk effekt på lytting? Et forsøk med et barn med autisme

Samtaleopplæring hos et barn med autisme - pilotstudie. Hva er forsøkt før? Problemstilling. Målperson. Målperson. Bakgrunn (Jahr, 1997)

Forberedelser. Eksempel på bilder fra PCS. Samkjøring av ulike arenaer. Eks på bilder fra Rema reklame. Treningssetting: FASE 1: HVORDAN KOMMUNISERE

VELFERDSTEKNOLOGI OG APPORGANISERTE ATFERDSAVTALER. Bruk av ipad som styrings- og motivasjonssystem

Egenledelse Tiltak U2 uke

Musikk og rytme Gir glede og mestring

Læreplan i grunntrening i dans - programfag i utdanningsprogram for musikk, dans, drama, programområde for dans

ETABLERING AV EMERGENTE INTRAVERBALE RESPONSER

Forebygging Andre løsninger Evaluering. Habiliteringstjenesten i Oppland v/aase Rabstad og Stein Børre Werner

Rehabilitering av kreftoverlevere i primærhelsetjenesten

Arbeidsseminar som metode i opplæring av barnehagepersonell i Incidental Teaching. NAFO 5. mai 2007

Navn på avsender av høringen (hvilket universitet/høyskole, kommune, statlig etat, brukerorganisasjon osv.)

Musikk og rytme Gir glede og mestring

Velkommen til en av Norges største trafikkskoler!

Intervensjonsprogram for tidlig tallferdigheter - individuelle økter -

Egenledelse Tiltak S2 uke

Last ned Bruk av tvang og makt - Jørn Kroken. Last ned

Sjekkliste for pasientforløpet. Michael de Vibe,

Offentlig journal. Arbeidsavtale - ***** ***** ***** 2017/ / Arbeidsavtale - ***** ***** 2017/ /2017

OFFENTLIG POSTLISTE. Filarkiv: HA Lnr: 239/12 Forrige lnr: Svar på lnr.: Reg.dato:

Kritikk: Hvordan kan adferdsanalyse trene alle ferdighetene som kreves for et funksjonelt hverdagsliv?

TIDLIG INTENSIV ATFERDSOPPLÆRING Nettverkskonferansen 2009

Hverdagsrehabilitering, turnusseminaret våren 2017

Sats på foreldrene!! Glennes foreldreprogram for foreldre til barn og ungdom Vegard Henriksen

Behandling av utfordrende atferd, og opplæring, for gutt som i dag er 14 år. Aasa Skartveit Stavanger kommune

Arbeid mot mobbing. Skolen har som mål å ruste barn, unge og voksne til å møte livets oppgaver og mestre utfordringer sammen med andre.

Organisering av lag i ungdomsavdelingen i SK Nord

Plan for sosial og emosjonell kompetanse. Vennlig selvsnakk - Psykologisk førstehjelp

Årsplan for Design og Redesign 9. trinn 2018/2019

VELKOMMEN TIL ST. HALLVARD VGS

Egenledelse Tiltak V2 uke

Ingen poeng? Hva er poenget med det?!

Hvert objekt i AR5 har såkalt metadata. Metadata er informasjon om informasjonen.

Fylkeskommunenes landssamarbeid. Eksamen DAN2001 Grunntrening i dans 1. Programområde: Dans. Nynorsk/Bokmål

Oppbygging av fagpermer Gjennomføring og bruk av fagpermen Kjersti Løkken vernepleier SLUS

FAGPLAN I NORSK FOR 7. TRINN HØSTEN 2016

Samtaleopplæring hos et barn med autisme. Hva er forsøkt før? Bakgrunn. Multiple eksemplar trening. Generalisering

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Maridalen skole

Hesteassisterte aktiviteter for ungdom. - folkehelse i hestenæringen. Hilde Hauge Doktorgrad i folkehelsevitenskap

Historien om meg. Dijana Karanovic, teamleder og vernepleier. Nicolai Sønsteby, Avdelingsleder og vernepleier

HALVTÅRSPLAN FOR ANDUNGANE OG FUGLAREIRET

REALFAGSATSINGEN «TEGN RAKETT» I Vestre Toten kommune

Psykiske lidelser og fysisk aktivitet. Treningsdagbok

Etablering av Discrete Trials Teaching trenerferdigheter ved bruk av videokonferanse. Hay-Hansson & Eldevik

Forsterkerkartlegging

IDRETTSSKOLE SNØGG FRIIDRETT RAMMEPLAN

Delavtale f) mellom Xx kommune og Sykehuset i Vestfold Helseforetak (SiV HF)

Hvordan motivere et fotballag med få spillere

HALVÅRSPLAN HAVLIMYRA SKOLE 10. TRINN Våren 2015

Innlæring av The Picture Exchange Communication System (PECS) hos et barn

Aktivitetstilpasning Barn og ungdom med kronisk utmattelsessyndrom (CFS/ME)- juni 2008

ÅRSPLAN FOR ELVETUN SKOLE 2014/15

Innlæring av tre spørsmålsformer etter observasjon av modell

Forsøk med nytt fag i ungdomsskolen

Last ned Pedagogikk trinn. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Pedagogikk trinn Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

Kommunikasjon?...Ja, det er jo det det dreier seg om!

ÅRSPLAN FOR ELVETUN SKOLE 2015/16

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Kjelsås skole

Transkript:

4A-5. Vilkår for bruk av tvang og makt Andre løsninger enn bruk av tvang eller makt skal være prøvd før tiltak etter dette kapitlet settes i verk.

100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 Prosent mestring 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 31 33 35 37 39 41 43 45 47 49 51 53 55 57 59 61 63 65 67 69 Grunntrening, Uke 37 2006 NN, Conrad Svendsen Senter trinn 1 utkast 1 utkast 2

100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 Prosent mestring 59 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 31 33 35 37 39 41 43 45 47 49 51 53 55 57 61 63 65 67 69 utkast 19 utkast 20 34 35 36 Grunntrening, Uke 19 2007 NN, Conrad Svendsen Senter 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 Prosent mestring 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 31 33 35 37 39 41 43 45 47 49 51 53 55 57 59 61 63 65 67 69 Grunntrening, Uke 20 2007 NN, Conrad Svendsen Senter trinn36 trinn37

100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 Prosent mestring 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 31 33 35 37 39 41 43 45 47 49 51 53 55 57 59 61 63 65 67 69 utkast 22 utkast 23 Grunntrening, Uke 21 2007 NN, Conrad Svendsen Senter trinn 38

100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 Prosent mestring 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 31 33 35 37 39 41 43 45 47 49 51 53 55 57 59 61 63 65 67 69 Grunntrening, Uke 25 2007 NN, Conrad Svendsen Senter trinn 38 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 Prosent mestring 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 31 33 35 37 39 41 43 45 47 49 51 53 55 57 59 61 63 65 67 69 Grunntrening, Uke 27 2007 NN, Conrad Svendsen Senter trinn 38

100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 Prosent mestring Grunntrening, Uke 1 2009 NN, Conrad Svendsen Senter

100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 Prosent mestring 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 31 33 35 37 39 41 43 45 47 49 51 53 55 57 59 61 63 65 67 69 Grunntrening, Uke 2 2009 NN, Conrad Svendsen Senter 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 Prosent mestring 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 31 33 35 37 39 41 43 45 47 49 51 53 55 57 59 61 63 65 67 69 Grunntrening, Uke 3 2009 NN, Conrad Svendsen Senter

Registrering av trening for NN Uke /2009 + = korrekt respons P = prompt F = fading - = feil respons Progresjonskriterie: 3 økter på rad med 80% eller mer NB! Kun 1 økt hvis trinnet er mestret tidligere. Regresjonskriterie: 3 økter på rad med 40 % eller mindre

100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 70 60 50 40 30 20 10 0

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 130 140 150 160 170 180 190 200 210 220 230 240 250 260 270 280 290 300 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 130 140 150 160 170 180 190 200 210 220 230 240 250 260 270 280 290 300 Mestringsprosent gjennomsnitt Antall økter Trinn

Uke 5 Uke 3 Uke 1 Uke 51 Uke 49 Uke 47 Uke 45 Uke 43 Uke 41 Uke 39 Uke 37 Uke 35 Uke 33 Uke 31 Uke 29 Uke 27 Uke 25 Uke 23 Uke 21 Uke 19 Uke 17 Uke 15 Uke 13 Uke 11 Uke 9 Uke 7 Uke 5 Uke 3 Uke 1 Uke 51 Uke 49 Uke 47 Uke 45 Uke 43 Uke 41 Uke 39 Uke 37 Uke 35 Uke 33 Uke 31 Uke 29 Uke 27 Uke 25 Uke 23 Uke 21 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0

Eksempel på registrering av forsterkerformidling

trinn bilder objekter forsterkere